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https://w.atwiki.jp/eiyou-edamame/pages/25.html
個別学習 個々人が学習を進めていく。 学習者虎児の特性を重視することで、より適切な学習を行うことが出来る。 しかし、教育者側からみると労力や時間がかかる為、非効率な場合がある。 自己学習 自分に対する観察、問題分析と問題解決、計画、評価をすべて自分で繰り返し行う。 個別栄養相談、栄養カウンセリング 教育者と学習者が1対1の面接方式で対応。 学習者の食行動変容に対してきめ細かな援助を行い、学習者が自己の問題を認識し、自ら問題解決を行っていけるように導く。 学習者から具体的な状況を聞くことができ、問題点などを明確にできるなど、個人個人の実状に応じたきめ細かい教育が可能で、効果的。 しかし教育者にとって集団教育よりも時間と労力がかかり、カウンセリング技法が必要となる。 通信教育(双方向通信) ある教育計画に基づいた教材などを学習者に送付し、質疑応答、添削指導などを双方向の通信手段(郵送、FAX、E-mailなど)を用いて教育を行う。 遠隔地域に住んでいるなどの諸事情により、直接対面出来ない場合に利用される。 時間と場所を特定しないため、学習者の都合で学習を進めることが出来る。 インターネット(webサイト)の活用 インターネットは近年急速に拡大しており、栄養教育における教育形態の1つとして、教育媒体として活用できるものが増えている。 webサイトは文章のみではなく、画像、音声、動画など多くの情報を提供することができ、関連ホームページへのリンクも用意である。 通信教育と同様、時間と場所を特定しないため、学習者の都合で学習を進めることが出来る。 サイト上の情報は科学的根拠における信頼性が低いものがある為、正確な判断が必要である。
https://w.atwiki.jp/81908/pages/109.html
直観と分析能力に優れるので、 システムの改善すべき点を見つけたり、新しい方針を思いつき提案することがあります。 非効率な事には耐えられず、改善すべき点を遠慮無く述べることができます。 客観的で理論的なので、そういったことを重視する人たちには素直に受け入れられるでしょう。 自分の考えを説明するときも、頭の回転がはやく、また相手にとって印象に残るように工夫するので 協力を得やすくなります。 ときおり積極的に人間関係を広める機会をつくります。 アイデアを自分で実行しその利益を自分で独占しようとするよりは、 他者のそれぞれの能力を活かして協力しながら目標を達成しようとします。 アイデアを議論し合いながら皆を巻き込んで仕事を進めてゆきます。 基本的に一人一人が自己規律のもと能力を発揮してもらいたいと思っていますが、 目標達成のために決まりを作り、それを守ってもらおうとするかもしれません。 集団のまとまりを保つことができない場合は、もどかしさを感じるでしょう。 自分が言い出したことを、人に任せたまま最後まで見届けないことがあります。 これは、他者との役割分担で、組織として行っているならば問題はありませんが、 場合によっては、初心を貫徹するように気をつけなければなりません。 効率を重視するあまりモラルに反した選択をして周囲に人たちから顰蹙を買うことがないように、 いろいろな人から意見を聞くように心がける必要があります。 新規事業立ち上げのときは、意欲に満ち溢れ、積極的です。 前例のない問題も、その場その場で効率的な選択を行うことができ、臨機応変に立ち向かいます。 制度や技術の面で改善ポイントを見つけ、より効率的になるようにします。 成果が本物であると認められ、習慣として定着し、 多くの人間が末永くその恩恵を受けることになれば喜びを感じる事ができるでしょう。
https://w.atwiki.jp/mrnywiki2011/pages/31.html
107系 情報 107系 主な運行路線 信越本線、上越線、吾妻線、両毛線、東北本線、日光線 デビュー年 1988年（昭和63年） 所属車両基地 高崎車両センター 概要 1980年代末ごろ、日光線や両毛線といった関東北部の支線区の普通列車には、急行列車の廃止によって転用された165系急行形電車が多く使われていた。しかし、新製後20年以上を経て老朽化が進んでいたうえに、デッキ付き片側2扉という車体構造が大きなネックであった。特に朝夕のラッシュ時には乗客をさばききれないばかりか、3両編成が最低単位であることで、日中の閑散時には輸送力過剰となっていた。このような非効率な状況を打破するため、国鉄分割民営化によって発足してまもないJR東日本に望まれたのは、時間帯ごとの需要に柔軟に対応できる車両の開発であった。 そこで誕生したのが本系列である。 クモハ107形 (Mc) と クハ106形 (Tc ) の2両編成を基本とすることで、2両、4両、6両と需要に応じて輸送力を調整することができる。また、製造コストの削減を図るため、165系の廃車から発生した主電動機、台車、補助電源装置、ブレーキ制御装置、空気圧縮機、冷房装置など主要機器を再用したほか、車体製造技術の維持向上を兼ね、大宮工場（現・大宮総合車両センター）・大井工場（現・東京総合車両センター）・大船工場・新津車両所（現・新津車両製作所）・長野工場（現・長野総合車両センター）など自社工場での製造となったことも特筆される。履歴簿上は165系からの改造ではなく新車扱いであり、同系列との車籍上のつながりはない。 wikipediaより デザイン･バリエーション 0番台 信越本線･上越線･吾妻線･両毛線･東北本線･日光線 画像は禁転送です
https://w.atwiki.jp/roots119/pages/54.html
■ レギオン ├ 天の間 ├ 地の間 ├ 風の間 ├ 雲の間 └ 天衡の間 ※18人での攻略になります、36人のほうは正直難易度上がる 非効率なのでお勧めしません どの間もスタン・オーラ必須(なしでもいけるが) サークル系やクレスト等のアビは重要 前衛は死なないこと、なのでカット装備必須だと思う でも死なないことに捕らわれすぎて火力落とすのは本末転倒、装備の切り替えはしっかりと 状態異常も薬品で治すほうがいい 吟コなどの支援ジョブもMPブーストしてケアルするほうがよい また後衛全員にバラ・エボカかけるぐらい頑張る 弱体は撃てる人は撃つこと 他人に任せないほうがいい(レジもあるし、ほかの事をしてるかもしれない) 特に白はMP管理も必要 ジョブ キープPT 天衡以外はナ2名に専属ヒーラー(赤白学あたり、上手ければ召でもいける) ナイトの装備はカット装備あれば大丈夫、オハン、イージス必須ではないけれどどっちが必要？と聞かれればイージス アタッカーPT アア吟コ赤白やアアア吟コ白 入れ替えするなら吟とコは1枚ずつでもいい(天衡は吟コ1枚での入れ替えのほうがいいと思う) 前衛の装備はレリミシエンピあるとやっぱり楽、ただ相当回避高いのもいるのでレリック優勢ではある 命中はスシや歌ロールでカバーすればメイジャン武器等でも大丈夫 狩人PT 狩狩狩狩吟コなど 正直狩人ゲー Lv差補正を受けにくいってのはやっぱでかい ただアナ・与一がない場合運用は少し難しいと思う 敵対心マイナスで固めても前衛の質次第でタゲをとるのでコイン・エンピはきつい ただ前衛が強く、上手くヘイトコントロールできるのであれば問題はない 回避高めで防御低めのベヒあたりは注意が必要 また立ち位置も気をつけること(うちはなぜか白の傍にいることが多い)
https://w.atwiki.jp/mgrpgar2e/pages/2350.html
メニュー＞称号＞ロード＞チームピボット ［Pv，－，Spc，－，－，５，Gd.GS／《士気高揚》 Gm[Ht・Dg]R＋SL］ ☆☆ 実戦を見る限り《士気高揚》は……何というか、ゲームを貧しくしてしまう。せっかくの遭遇や難関が台無しになる(あるいは単にシナリオ内の全目標値が3上がる)のだ。であるからして、このスキルもあんまりお勧めできない。 《士気高揚》込みでなおゲームが豊かになっているテーブルでは、ギルドの戦闘力が増すことでエネミーがインフレし、結果的に成長点とゴールドを早く稼げるようになる。 -- 灯 (2015-07-31 20 12 12) 《士気高揚》を既にギルドが取得しているという前提で評価をする。 とんでもなく強力な効果である。特に命中に関しては種類もタイミングも問わないという最上級の部類の効能である。 ロードのスキルの前提条件はギルドサポートが主だ。ギルドサポートは一プレイヤーの意思のみで常に決定できるものではないのだから、通常のスキルのように前提スキルの評価と合わせて価値を判断をするべきとは限らない。 どんなに非効率なギルドサポートがスキルの前提条件だったとしても、実際にそのギルドサポートを運用している状態且つスキルの効果自体が有用なら当たり前だが状況は有利になるからだ。 このスキルは既に《士気高揚》を使用しているギルドの場合は非常に強力なスキルだ。 しかし、このスキルのためにわざわざ《士気高揚》を取得しようというのは早計だ。 《士気高揚》は良くも悪くも影響力が強く（主にＧＭにとって）扱いの難しいギルドサポートなので、現在のギルドの状況に《士気高揚》の取得が適しているか熟慮する必要がある。 -- 名無しさん (2015-11-04 08 22 02) 名前 コメント
https://w.atwiki.jp/fates/pages/22.html
非効率な競争 現実の競争社会が効率的になっているかどうか、あるいは今めざしている競争社会が効率的な社会かどうかに関しては、疑問がある。どうやら今日本がめざしている競争社会は、その競争に参入する人としない人、あるいは参入できる人とできない人が、相当若いときから選別されてしまっていて、少数の人にしか開かれていない競争であるようだ。（26-7） 格差の原因を運だと言わせる仕組み この対人コミュニケーション能力は、不平等という観点から見ると、きわめてやっかいな性質を持っています。自分がいじめられた、不当に恵まれなかったと感じると、この能力は損なわれやすい。不当に何かを奪われたという自己認識を持つと、強い自己不安を抱えたり、他人に対する攻撃性を持ってしまう。優しさとか、人当たりのよさを身につけにくいのです。だから、優しさや人当たりのよさを重視する集団からは排除されやすい。今の若者言葉を使えば、とても「イタい人」として嫌がられ、人格的に評価されなくなるわけです。（50） アメリカは激しい機会不平等社会 アメリカでは現実にかなりコネ社会の部分があって、クビになった後でこそ学歴の高さが効いてくる面もあるわけですよね。一時点ではなく、一生単位でみた場合、アメリカでは日本よりも大きな機会の不平等が発見できると思います。それに関しては、全財産を賭けてもいい（笑）。［佐藤俊樹発言部分］（67） 税と社会保障の比率 現在では税と社会保障の再分配への貢献比率は、七％対九三％という数字になり、圧倒的に社会保障制度のほうが所得の再分配に貢献しているのである。（158-9） 最低賃金のひどさ わが国の最低賃金は、OECD諸国の中でそのレベルに関して、相当の下位にある点である。（170） 最低賃金のほうが、生活保護制度による支給額よりも低くなっていることがわかる。（171） 後者に関して、生活保護の支給を減らすべきなのではなく、最低賃金を上げるべきであることは論を待たない。
https://w.atwiki.jp/sakabamasuta/pages/111.html
投げナイフ Throwing knife,Throwing dagger 歴史：11世紀～現代 地域：全世界 全長：5cm～30cm 重量：0.1kg～0.5kg程度 ナイフが投擲武器として認識されたのは、野営中の兵士が戯れに的当てで 競い合っていたのが始まりである…というのが有力な通説だが、それが いつ頃の事なのかははっきりしていない。 ただ、同時期には既に見世物としても用いられていたという話があり、 的当てにせよ大道芸にせよ、刃物を用いるのであれば突き刺さりやすい ダガーを選ぶのが妥当との推測から、登場年代は同じ11世紀とした。 フィクションにおいては、どの作品にも必ずといっていいほど使い手が存在し、 投擲武器の代表格とも呼べるこの武器だが、残念ながら現実世界においては 「投擲専用のナイフ」というのはおおむね「趣味や見世物の範疇」として （少なくとも大多数の識者には）認識されている。 そもそもナイフで確実に相手を殺傷するには接近して攻撃する必要があり、 武器をひとつ手放し、かつそれを敵に奪取されるリスクを負ってまで 非効率な攻撃を行う事には意味がない――というのが彼らの主張である。 しかしながら、これは現在のような軍用のファイティングナイフに限った 「近接戦闘用のナイフを投擲武器に転用する場合」の話である。 （更に言えば、軍用ナイフの投擲訓練をしている部隊も存在する） 中世の同時期には日本の手裏剣、アフリカ圏のウォシェレ、中華圏の飛刀や 鏢(ひょう)のように、世界各国で投擲専用の刃物が見られ、うち幾つかは ダガーより更に大型の携行武器である。 よって、現代の事情をもって「現実の中世ヨーロッパに投げナイフは 存在しなかった」と結論付けるのは、あまりに乱暴であろう。 明確な資料こそ残っていないものの、恐らくはダガー、広刃の短剣、円錐型、 針のようなもの、果ては食事用ナイフを研いだものまで、様々な「投げナイフ」が 存在していたであろう事は想像に難くない。
https://w.atwiki.jp/trashpanda-araisan/pages/261.html
929 名前：名無しさん＠お腹いっぱい。 (ｽｯﾌﾟ Sd1f-ro9k)[sage] 投稿日：2017/11/10(金) 20 30 15.44 ID C2qLsTrDd アライちゃん「しっぽのとれーにんぐすゆのだ！わっせ！わっせ！」ｼｯﾎﾟﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘ 930 名前：名無しさん＠お腹いっぱい。 (ﾜｯﾁｮｲ ff12-x5jG)[sage] 投稿日：2017/11/10(金) 20 44 33.03 ID R48O8B/e0 929 ――――よーし、本番だよ！ アライちゃん「のりゃあああああああああああああ！！！」ｼｯﾎﾟﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘ アライちゃん２「のりゃああああああああああああああ！！！」ｼｯﾎﾟﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘ アライちゃん s「「「「「「「「「「「「「「のりゃああああああああああああ！」」」」」」」」」」」」」」」」ｼｯﾎﾟﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘﾌﾘ ――――これがアライちゃん尻尾発電機の試作機であります ――――アライちゃん１００匹で県営住宅１日分くらいの発電が可能であります ――――はい、仰る通り大変非効率な発電法であります ――――ええ、ですが何事もまずチャレンジするのが本研究所のモットーであります ――――中のアライちゃんですか？ ――――特殊な興奮剤によって死ぬまで尻尾を振り続けるのであります ――――休ませて再利用、でありますか？ ――――不可能であります ――――アライちゃんは１回しか使えません ――――なぜなら、奴ら疲れたからあんなこと二度と御免だと拒絶するのであります ――――ですから１回の発電で死ぬまで使うのであります アライ発電所 アライさん発電・試作機「アライ回し」 コバエさんのssへ戻る
https://w.atwiki.jp/sokkai/pages/33.html
①まずはイメージをつかむ。 歴史なら時代の流れのイメージ・地理なら地図のイメージ・政経なら論理的なイメージを身につける。 ②次に教科書を読み込む。 どの分野も教科書に書いてあることがすべてなので、教科書を読みこむことが重要。 ③ここで実際の問題に取り組む。解答は見たら理解して自分の身になるようにする。 ④記述が必要な場合は、問題の記述の仕方を再現して、自分の身になるようにする。 受験業界で社会科目は丸暗記であるとよく言われます。 実際社会ができない生徒さんの大半は、丸暗記ができないから点数が取れないと思っています。 でも、社会科目は必ずしも丸暗記ではなく、むしろ丸暗記しないで身につけることが可能です。 授業中に丸暗記させるところが大半ですが、これは非効率なやり方です。 最も効率的なのは丸暗記をしないで身につける方法です。 これを行うことによって丸暗記科目と言われる問題も、初見で解くことができるようになります。 国公立大学では丸暗記だけでは解けない問題が多いです。最近では私立でも増えています。 従来の丸暗記に頼った勉強では、これらの問題には太刀打ちできません。 さらに、せっかく覚えたものも忘れてしまっては目も当てられません。 丸暗記をしない勉強法は、今までの勉強法とは違って初見の問題に対応することが可能です。 今までの勉強法で社会の問題を解くと、わかる問題しか解けませんが、この勉強法ではわからない問題にもある程度根拠をもって解答することができます。 もちろん、直観ではなく根拠をもって解答できるので、自ずと正解率があがるようになり、点数に結びつきます。 今までの社会の勉強法は丸暗記して丸暗記して、また丸暗記するだけの勉強法でした。 それだけでは限界があり、新しいことに対応できないということは今までの経験からもみなさんわかっていることです。 今ここに新しい丸暗記に頼らない勉強法があります。 今までの勉強法でうまくいかない人や、これからの勉強を有意義なものとして活かしたい方はぜひ活用してください
https://w.atwiki.jp/ogu_jpn/pages/64.html
両親がローンで高利息の商品を購入したことに関する困った失敗談は、家庭内での財政問題を顕著にする事例として非常に教訓的です。高利息のローンは、初期の購入費用を超えて長期間にわたり家計に重荷をもたらすことがあります。 一つの例として、高利息のローンで購入した自動車が挙げられます。自動車は生活の便宜を図るために必要な場合が多いですが、高利息のローンを利用すると、車の価値が減少するスピードに比べてローンの支払いが追いつかない「アンダーウォーター」状態になるリスクがあります。この結果、車を売却してもローンを完済できない状況に陥ることがあり、これが家庭内での大きなストレス源となることがあります。 別の一般的な例は、高利息ローンで購入したバケーションホームです。休暇を楽しむ目的で購入するものの、使用頻度が予想より低かったり、維持管理費が予想以上に高かったりすることがあります。さらに、不動産市場の変動により物件価値が下がった場合、高利息のローンの返済が家計に大きな圧力を加えることになります。 また、高利息で購入された家具や家電製品も問題となることがあります。これらの商品は必要とされることもありますが、利息が高いために実際の価値よりも遥かに多くの金額を支払うことになる場合があります。特にこれらの商品が早期に故障したり、技術的に陳腐化したりすると、依然として高額なローンを支払い続けることになり、財政的に非効率な状態が続くことがあります。 これらの失敗談から学ぶべき教訓は、特に高利息のローンを利用する際にはその長期的な影響を慎重に考慮することの重要性です。購入前には商品の実用性、必要性、および維持費用を総合的に評価し、家計に与える影響を十分に理解してから決定を下すことが求められます。また、可能な限り低利息の金融オプションを探求し、家族全員で財政状況についてオープンなコミュニケーションを持つことが、財務的な健全性を維持するためには不可欠です。