約 20,972 件
https://w.atwiki.jp/ipu-softy/pages/81.html
教職課程科目は、「教員職員免許状」を習得するために必要な科目。 ソフトウェア情報学部では『高等学校教諭一種免許状(情報)』が習得できる。 近年、『高等学校教諭一種免許状(数学)』も取得できるよう動いているらしい。 詳細については、自分の入学年度の『履修の手引き』を参照すること。 教職課程科目一覧 「※」の付いた授業科目は、『教育実習I』『教育実習II』の先修科目である 4年次に2科目までの並修を認められている 必修科目（教科に関する科目） 前期 後期 1年 ソフトウェア演習A ※ ソフトウェア演習B ※ コンピュータシステム序論 ※ コンピュータアーキテクチャ ※ プログラム言語構造論 ※ 2年 ソフトウェア演習C ※ 情報ネットワーク論 ※ 情報システム基礎論 ※ ソフトウェア設計学 ※ メディア論 ※ ファイルとデータベース オペレーティングシステム論 ※ ハードウェア基礎 ※ 情報と法律 ※ 3年 セキュリティ論 情報と職業 メディアシステム学（教職用） 4年 シミュレーション学 合計43単位 選択科目（教科に関する科目） 科目名 第1枠 情報環境論 組込みOS論 基盤システム演習A 第2枠 基盤システム演習B 基盤システム演習C メディアシステム演習A メディアシステム演習B メディアシステム演習C 知能システム演習A 知能システム演習B 知能システム演習C 情報システム演習A 情報システム演習B 情報システム演習C 第3枠 情報ネットワーク実践論 性能評価 コミュニケーション論 ヒューマンインタフェース 第4枠 起業論 戦略情報システム学 各枠から1科目は必ず取らなければならない つまり、第2枠については必然的に単位が取れるはずなので、考慮する必要はない その他に『情報システム構築学』と『統合情報システム学』も選択科目に入っているが、情報システムコースでない限り履修する必要はない 合計8単位以上 教職に関する科目 科目名 1年後期 教育原理 ※ 教育心理学 ※ 2年前期 教職概論 ※ 教育課程論 特別活動論 2年後期 教育行政学 生徒指導論 ※ 教育相談論 ※ 3年前期 情報科教育法I ※ 教育方法論 3年後期 情報科教育法II ※ 教職実践演習 4年前期 教育実習I 4年 教育実習II 合計27単位 教育職員免許状施行規則（第66条の6）に定める科目 科目名 1年 情報メディア入門 ※ コンピュータ入門 ※ 健康科学 ※ 体育実技 ※ 2年 英語表現III ※ 英語表現IV ※ 日本国憲法 ※ 合計13単位 .
https://w.atwiki.jp/piratesoc/pages/32.html
更新中 魔物狩りについてまとめています。 魔物狩り基本の操作スタミナ 完全勝利 ■相性 手動狩りの4桁数字認証 捕獲道具 捕獲道具入手先 狩りの報酬獲得量アップ計算式 報酬アップ 魔物狩りの目的別、魔物一覧 完全勝利報酬 魔物 [部分編集] 魔物狩り ゲームの基本です。 魔物を狩って、報酬をもらったり、船長レベルを上げたり、初討伐報酬を得たりします。 自動で狩ることができる捕獲道具が便利です。 基本の操作 スタミナ 魔物を狩るにはスタミナを消費します。 現在のスタミナ最大は99.999です スタミナ 最大値 スタミナ 99,999 船長のスタミナアイテムでチャージできる最大値 船長 最大強化レベル 船長Lv. Lv.100 完全勝利 3★で戦闘に成功すると、完全勝利の報酬を獲得します。 3★ 出征船団の耐久度減少が1%未満の場合 2★ 出征船団の耐久度減少が1〜3%未満の場合 1★ 出征船団の耐久度減少が3%以上の場合 ■相性 戦闘で良い成績を残したい場合、 魔物の属性に有利な相性を持つタクティシャンを配置する必要があります。 火 水 水 風 風 火 光=闇 手動狩りの4桁数字認証 手動狩りで100体ごとに出る。1日最大10回 1000体魔物を狩ると、次の日(朝9時)までは出てこなくなる 捕獲道具 自動狩りに必要なアイテム 捕獲道具 説明 5個入り 自動狩りを5回無料で行えます 10個入り 自動狩りを10回無料で行えます 5個入り（支援不可） 自動狩りを5回無料で行えますこのアイテムはアイテム支援ができません 10個入り（支援不可） 自動狩りを10回無料で行えますこのアイテムはアイテム支援ができません 捕獲道具入手先 1日3回のフィーバー 同盟のログイン報酬 戦術家図鑑の報酬 ワールドボスの報酬 サーバーワールドボスの報酬 狩りの報酬獲得量アップ 計算式 計算式 装備セットバフ 船の強化 課金バフ 期間限定バフ 狩りの報酬量アップ(101%) ≦ Lv.28 開拓者 T7 5% ×船団の艦船数 ＋ 船団の艦船の強化合計 ＋ 永久バフ報酬アップ20% ＋ 魔物狩りSPパック10% ＋ フィーバータイム(12-21時)15% ＋ ポート・ロイヤル後の報酬アップ（7D）10% ＋ 死の海1位サーバ（7D）20% ベテラン船長 T7~T9 5% ×船団の艦船数 死の海2位サーバ（7D）15% 伝説船長 T7~T8 6% ×船団の艦船数 死の海3位サーバ（7D）10% 伝説船長 T9~T10 7% ×船団の艦船数 報酬アップ 101%(100％かは検証中)で報酬２倍、インドチケットなどが2枚獲得できる 200%(201％かは検証中)で報酬３倍。200％を越えると3枚獲得 T7はランク7セットバフのこと。 狩りの報酬獲得量アップ 無課金 装備 Lv.28 ベテラン開拓者T7 5% MasterLv.12 ベテラン船長T7~9 5% MasterLv.30 伝説船長T7~8 6% MasterLv.30 伝説船長T9~10 7% 船の強化 強化Lv.12 12% 強化Lv.15（設計図なし上限） 15% 強化Lv.24 24% 強化Lv.36(設計図使用上限) 36% バフ フィーバータイム(12-21時) 15% ポートロイヤル後（7D） 10% 死の海1位サーバ（7D） 20% 死の海2位サーバ（7D） 15% 死の海3位サーバ（7D） 10% 課金 バフ 永久バフ 20% 魔物狩りSPパック 10% 魔物狩りの目的別、魔物一覧 Lv. 魔物名 装備品の材料 属性 命令書 宝物バフ 好感度アイテム Lv.1 邪悪な人魚 (Mermaid) - （チュートリアル専用） 人魚の鱗 Lv.2 邪悪な人魚 - 帽子・衣服の材料 3級出征命令書 アステカの宝物 Lv.3 邪悪な人魚 - 衣服の材料 Lv.4 地縛霊(Banshee) - 手袋の材料 華麗なる遺産 地縛霊の骨 Lv.5 地縛霊 - 靴の材料 Lv.6 地縛霊 - 武器の材料 Lv.7 呪われた漂流者 (Cursed Wanderer) - アクセサリーの材料 総督の書斎 漂流者の鎖 Lv.8 呪われた漂流者 - 帽子の材料 Lv.9 呪われた漂流者 - 衣服の材料 Lv.10 デーモンズ・クロウ (Giant lobster) - 手袋の材料 統治者の権威 デーモンズ・クロウの鋏 Lv.11 デーモンズ・クロウ 火 靴の材料 ２級出征命令書 Lv.12 デーモンズ・クロウ 水 武器の材料 Lv.13 幽霊ノコギリザメ(Spectral sawfish) 風 アクセサリーの材料 古代王の墓 ノコギリザメの鼻 Lv.14 幽霊ノコギリザメ 闇 帽子の材料 Lv.15 幽霊ノコギリザメ 光 衣服の材料 Lv.16 悪魔の化身(Ancient octopus) 火 手袋の材料 アステカの宝物 悪魔の化身の足 Lv.17 悪魔の化身 水 靴の材料 Lv.18 悪魔の化身 風 武器の材料 Lv.19 鯨の邪神(Mutated whale) 光 アクセサリーの材料 華麗なる遺産 鯨のヒゲ Lv.20 鯨の邪神 闇 帽子の材料 Lv.21 鯨の邪神 火 衣服の材料 １級出征命令書 Lv.22 大海蛇(Sea serpent) 水 手袋の材料 総督の書斎 大海蛇の毒牙 Lv.23 大海蛇 風 靴の材料 Lv.24 大海蛇 光 武器の材料 Lv.25 幽霊船(Phantom ship) 闇 アクセサリーの材料 統治者の権威 幽霊船の錨 Lv.26 幽霊船 火 帽子の材料 Lv.27 幽霊船 水 衣服の材料 Lv.28 カリブディス(Charybdis) 風 手袋の材料 古代王の墓 カリブディスの歯 Lv.29 カリブディス 光 靴の材料 Lv.30 カリブディス 闇 武器の材料アクセサリーの材料 S1 巨大なデーモンズ・クロウ (Enormous lobster) 火 アクセサリーの材料 S級出征命令書 華麗なる遺産 巨大なデーモンズ・クロウの鋏 S2 巨大なデーモンズ・クロウ 水 帽子の材料 S3 巨大なデーモンズ・クロウ 風 衣服の材料 S4 巨大ワニ (Giant Alligator) 光 手袋の材料 総督の書斎 ワニ革 S5 巨大ワニ 闇 靴の材料 S6 巨大ワニ 火 武器の材料 S7 這い寄る恐怖(Tentacle of horror) 水 アクセサリーの材料 統治者の権威 這い寄る恐怖の殻 S8 這い寄る恐怖 風 帽子の材料 S9 這い寄る恐怖 光 衣服の材料 S10 深海の捕食者 完全勝利報酬 魔物 Lv. 名前 報酬：アイテム 報酬：時短 報酬：その他 Lv.1 邪悪な人魚(Mermaid) ３級私掠免許状 1 募集時間を５分短縮 3 船長のスタミナ30 3 アステカの宝箱 1 アステカの人形 1 アステカの仮面 1 アステカの儀式用の剣 1 アステカの首輪 1 ー Lv.2 邪悪な人魚(Mermaid) ３級私掠免許状 1 軍需品の生産時間を５分短縮 3 船長の経験値100 2 海賊船の造船時間を5分短縮 1 採集速度を上昇(８時間) 1 Lv.3 邪悪な人魚(Mermaid) ３級私掠免許状 1 装備品の製作時間を５分短縮 3 船長の経験値100 3 領地移動チケット 1 海賊船の造船時間を5分短縮 1 Lv.4 地縛霊 (Banshee) - - 船長の経験値 - - Lv.5 地縛霊(Banshee) 3級出征命令書 2 募集時間を5分短縮 5 船長の経験値500 3 3級私掠免許状 2 海賊船の造船時間を5分短縮 1 魔物狩り時の航海速度が12時間上昇 1 Lv.6 地縛霊 (Banshee) 3級出征命令書 2 軍需品の生産時間を５分短縮 5 特別領地移動チケット 1 3級私掠免許状 2 海賊船の造船時間を15分短縮 1 船長の経験値2,000 1 Lv.7 呪われた漂流者(Cursed Wanderer) 3級出征命令書 2 装備品の製作時間を５分短縮 5 海賊の攻撃力が12時間アップ 1 海賊船の造船時間を15分短縮 1 船長の経験値2,000 2 Lv.8 呪われた漂流者 (Cursed Wanderer) 3級出征命令書 2 研究時間を5分短縮 5 海賊の防御力が12時間アップ 1 海賊船の造船時間を30分短縮 1 船長の経験値2,000 3 Lv.9 呪われた漂流者 (Cursed Wanderer) 3級出征命令書 2 募集時間を15分短縮 3 火力が12時間アップ 1 海賊船の造船時間を30分短縮 1 船長の経験値2,000 4 Lv.10 デーモンズ・クロウ(Giant lobster) 3級出征命令書 3 軍需品の生産時間を15分短縮 3 装甲を12時間強化 1 海賊船の造船時間を30分短縮 1 船長の経験値5,000 2 Lv. 名前 報酬：アイテム 報酬：時短 報酬：その他 Lv.11 デーモンズ・クロウ(Giant lobster) 3級出征命令書 3 装備品の製作時間を15分短縮 3 船長の経験値×5,000 3 航海加速 1 海賊船の造船時間を30分短縮 1 - Lv.12 デーモンズ・クロウ(Giant lobster) 3級出征命令書 3 研究時間を短縮 3 船長の経験値×5,000 4 海賊船の造船時間を30分短縮 1 Lv.13 幽霊ノコギリザメ(Spectral sawfish) 3級出征命令書 4 募集時間を15分短縮 5 船長の経験値×5,000 5 航海加速(2) 1 海賊船の造船時間30分短縮 1 - Lv.14 幽霊ノコギリザメ(Spectral sawfish) 2級出征命令書 2 軍需品の生産時間を15分短縮 5 船長の経験値×5,000 6 偵察の妨害24時間 1 海賊船の造船時間30分短縮 3 Lv.15 幽霊ノコギリザメ(Spectral sawfish) 2級出征命令書 2 装備品の製作時間を15分短縮 5 船長の経験値×5,000 7 帰港チケット 5 海賊船の造船時間30分短縮 3 - Lv.16 悪魔の化身(Ancient octopus) 2級出征命令書 2 研究時間を15分短縮 5 船長の経験値×5,000 9 船長のスタミナ×100 3 海賊船の造船時間30分短縮 3 - Lv.17 悪魔の化身 (Ancient octopus) 級出征命令書 時間を短縮 船長の経験値× 領地移動チケット 2 短縮 上昇 Lv.18 悪魔の化身(Ancient octopus) 2級出征命令書 5 軍需品の生産時間を30分短縮 3 船長の経験値×10,000 5 領地移動チケット 2 海賊船の造船時間30分短縮 4 - Lv.19 鯨の邪神(Mutated whale) 2級出征命令書 5 装備品の製作時間を30分短縮 3 船長の経験値×10,000 6 海賊船の造船時間を30分短縮 4 交易時の航海速度を上昇(12時間) 1 Lv.20 鯨の邪神(Mutated whale) 2級出征命令書 5 研究時間を30分短縮 3 船長の経験値×10,000 7 海賊船の造船時間を2時間短縮 1 魔物狩り時の航海速度が12時間上昇 1 Lv.21 鯨の邪神(Mutated whale) 2級出征命令書 6 募集時間を30分短縮 5 船長の経験値×10,000 8 特別領地移動チケット 2 海賊船の造船時間を2時間短縮 1 Lv. 名前 報酬：アイテム 報酬：時短 報酬：その他 Lv.22 大海蛇(Sea serpent) 2級出征命令書 8 軍需品の生産時間を30分短縮 5 船長の経験値×10,000 9 海賊船の造船時間を2時間短縮 1 海賊の攻撃力が24時間アップ 1 Lv.23 大海蛇 (Sea serpent) 2級出征命令書 8 装備品の製作時間を30分短縮 5 船長の経験値10,000 10 - 海賊船の造船時間を2時間短縮 2 海賊の防御力が2時間アップ 1 Lv.24 大海蛇(Sea serpent) 級出征命令書 時間を短縮 船長の経験値 級私掠免許状 海賊船の造船時間を短縮 上昇 Lv.25 幽霊船(Phantom ship) 2級出征命令書 8 募集時間を2時間短縮 3 船長の経験値×10,000 12 海賊船の造船時間を2時間短縮 3 装甲を24時間強化 1 Lv.26 幽霊船 (Phantom ship) 1級出征命令書 8 軍需品の生産時間を2時間短縮 3 船長の経験値10,000 13 - 海賊船の造船時間を2時間短縮 3 航海加速 2 Lv.27 幽霊船 (Phantom ship) 級出征命令書 時間を短縮 船長の経験値 級私掠免許状 海賊船の造船時間を短縮 上昇 Lv.28 カリブディス(Charybdis) 級出征命令書 時間を短縮 船長の経験値 級私掠免許状 海賊船の造船時間を短縮 上昇 Lv.29 カリブディス(Charybdis) 1級出征命令書 9 募集時間を短縮 5 船長の経験値×20,000 10 偵察の妨害7日 1 海賊船の造船時間を2時間短縮 5 Lv.30 カリブディス(Charybdis) 1級出征命令書 10 軍需品の生産時間を短縮 5 船長の経験値20,000 14 帰港チケット 10 海賊船の造船時間を2時間短縮 5 S1 巨大なデーモンズ・クロウ(Enormous lobster) 級出征命令書 時間を短縮 船長の経験値 級私掠免許状 海賊船の造船時間を短縮 上昇 S2 巨大なデーモンズ・クロウ(Enormous lobster) 級出征命令書 時間を短縮 船長の経験値 級私掠免許状 海賊船の造船時間を短縮 上昇 S3 巨大なデーモンズ・クロウ(Enormous lobster) 1級出征命令書 13 軍需品の生産時間を２時間短縮 8 船長の経験値20000 17 海賊船の造船時間を2時間短縮 8 帰港チケット 13 S4 巨大ワニ(Giant Alligator) 級出征命令書 時間を短縮 船長の経験値 級私掠免許状 海賊船の造船時間を短縮 上昇 S5 巨大ワニ(Giant Alligator) 級出征命令書 時間を短縮 船長の経験値 級私掠免許状 海賊船の造船時間を短縮 上昇 S6 巨大ワニ (Giant Alligator) 級出征命令書 時間を短縮 船長の経験値 級私掠免許状 海賊船の造船時間を短縮 上昇 S7 這い寄る恐怖(Tentacle of horror) 級出征命令書 時間を短縮 船長の経験値 級私掠免許状 海賊船の造船時間を短縮 上昇 S8 這い寄る恐怖(Tentacle of horror) 級出征命令書 時間を短縮 船長の経験値 級私掠免許状 海賊船の造船時間を短縮 上昇 S9 這い寄る恐怖(Tentacle of horror) 級出征命令書 時間を短縮 船長の経験値 級私掠免許状 海賊船の造船時間を短縮 上昇 S10 深海の捕食者() 級出征命令書 時間を短縮 船長の経験値 級私掠免許状 海賊船の造船時間を短縮 上昇
https://w.atwiki.jp/piratesoc/pages/102.html
商船水平線商船水平線のポイント表＆クリア条件 商船水平線のクリアのコツ 商船水平線の報酬 商船水平線のランキング報酬 商船水平線 商船水平線のポイント表＆クリア条件 水平線 Pt.獲得方法 クリア条件 商船 3級私掠免許状使用時 20pt 120,000P 2級私掠免許状使用時 60pt 1級私掠免許状使用時 150pt S級私掠免許状使用時 375pt 大船団私掠免許状使用時 890pt 商船水平線のクリアのコツ 商船を見てください 交易倉庫を見てください。特に商船用 売却先一覧 商船水平線はS級私掠免許状を消費するのがメインです。つまりS1を狙おうがS9を狙おうがポイントは一緒です。 商船を襲う船団と、交易をする船団を分けてください。基本的には商船側が自動狩り、交易側が手動になります 売っていかないと倉庫がいっぱいになり、ラインが止まります。ですから、交易品をどこに素早く売っていくかが重要です。 大船団も対象になったので、怪物を捕獲しておくのも重要な戦略となるでしょう。 商船水平線を素早くクリアするコツと、銀を貯めるコツは異なります。どちらを優先したいか考えてみましょう。 素早くクリアしたいだけなら、手動で同じ商船を全ラインで攻撃して、ポイントだけ得て、交易品を減らすという戦略があります 交易倉庫レベルは最大まであげてください 課金の交易倉庫300%はマストです 商船水平線の報酬 獲得Pt. 報酬 個数 300P 建築時間を1時間短縮 10 600P 研究時間を2時間短縮 5 900P 研究時間を2時間短縮 10 1,500P 建築時間を1時間短縮 20 3,000P 強襲チケット 2 4,500P 募集時間を2時間短縮 10 6,000P 上級海賊船の設計図 5 7,500P 軍需品の生産時間を2時間短縮 10 9,000P タクティシャンのギフトBOX（全体） 30 10,500P 建築時間を1時間短縮 30 12,000P 鍛冶屋の魂 500 13,500P 募集時間を2時間短縮 15 15,000P 珍しい宝箱 100 16,500P 軍需品の生産時間を2時間短縮 15 18,000P 上級海賊船の設計図 10 19,500P 研究時間を2時間短縮 15 21,000P 船長の経験値×1,000,000 5 22,500P 捕獲道具(10個入り) 50 24,000P 血の付いた金貨 100 25,500P 募集時間を2時間短縮 20 27,000P 軍需品の生産時間を2時間短縮 20 28,500P 治療時間を2時間短縮 20 30,000P 船長のスタミナ×100 20 33,000P 建築時間を1時間短縮 40 36,000P 上級2時間短縮 20 39,000P 募集時間を2時間短縮 30 42,000P 軍需品の生産時間を2時間短縮 30 45,000P 治療時間を2時間短縮 30 48,000P 船長の経験値×1,000,000 7 54,000P 血の付いた金貨 200 60,000P 上級海賊船の設計図 100 66,000P 募集時間を2時間短縮 50 72,000P 軍需品の生産時間を2時間短縮 50 78,000P 魔法の天体観測儀 200 84,000P 建築時間を2時間短縮 50 90,000P 研究時間を2時間短縮 50 96,000P 船長の経験値×1,000,000 8 108,000P 上級2時間短縮 40 120,000P 上級海賊船の設計図 150 商船水平線のランキング報酬 順位 バフ報酬 鍛冶屋の魂 1位 交易時、航海速度が100%上昇（特別エフェクト）14D 20000 2位 交易時、航海速度が100%上昇 7D 17000 3位 交易時、航海速度が100%上昇 3D 15000 4位 交易時、航海速度が50%上昇 3D 12000 5位 交易時、航海速度が50%上昇 3D 11000 6位 交易時、航海速度が30%上昇 3D 10000 7位 交易時、航海速度が30%上昇 3D 9000 8位 交易時、航海速度が20%上昇 3D 8050 9位 交易時、航海速度が20%上昇 3D 7000 10位 交易時、航海速度が20%上昇 3D 6000 11位〜20位 - 2000 21位〜30位 - 1000 31位〜100位 - 500 101位〜200位 - 50
https://w.atwiki.jp/geography/pages/63.html
書道（書写を中心とする） 学生便覧にて指定されている科目のみ掲載 ※高校免許のみを取得する方は、履修する必要はありません。 （履修しても、高校免許の「教科に関する科目」には換算されません） 書道（書写を中心とする） 文学部提供プラグラム開講 ○基礎書道Ａ ○基礎書道Ｂ ※この中から最低１科目を履修する必要があります。 ただし、卒業と同時に免許状を取得（学習支援室にて発行）するのではなく、 卒業後に各自で広島県教育委員会を訪問し、免許状を発行してもらう場合は、 この他に以下の授業科目から選択しても構いません。 書道（書写を中心とする） 教育学部開講 国語文化概論Ｄ（国語文化と書写書道） 書写書道演習
https://w.atwiki.jp/geography/pages/56.html
異文化理解 学生便覧にて指定されている科目のみ掲載 異文化理解（英語分野） 英米文学コース開講 ○比較文化Ａ ※この分野に関する科目は、文学部ではこの講義しか開講されていません。 ただし、卒業と同時に免許状を取得（学習支援室にて発行）するのではなく、 卒業後に各自で広島県教育委員会を訪問し、免許状を発行してもらう場合は、 教育学部開講の以下の科目を代わりに履修しても構いません。 異文化理解（英語分野） 教育学部開講 比較文化学習論 英語英米事情
https://w.atwiki.jp/peaceonpeace/pages/394.html
地教行法の改正の方向について 教育基本法改正、中央教育審議会答申及び教育再生会議の第一次報告などを踏まえ、地方教育行政体制の充実等を図るために、地方教育行政の組織及び運営に関する法律を次のように改めることとしてはどうか。 １．教育委員会の責任体制の明確化 ○ 地方教育行政は、国との役割分担・協力の下、地域の実情に応じて、公正・適切に行わなければならないこと。 ○ 地域の基本的な教育方針・計画の策定や教育長の事務執行状況の評価など合議制の教育委員会で決定する必要がある事項を明確化すること。 ２．教育委員会の体制強化 ○ 教育委員会は、第三者の知見を活用しつつ、教育委員会の事務の点検・評価を行い、議会に報告すること。 ○ 市町村は、組合、広域連合、機関の共同設置などにより、広域で教育行政事務を処理することに努めること。 ○ 市町村教育委員会に指導主事を設置しなければならないこととすること。 ○ 教育委員の責務を明らかにするとともに、文部科学大臣・都道府県教育委員会は、教育委員の資質向上に努めること。 ３．教育における地方分権の推進 ○ 教育委員の数については、５人を原則としつつ、都道府県・市の教育委員会は６人以上、町村の教育委員会は３人以上とすることができるようにすること。また、保護者が必ず含まれるようにすること。 ○ 教育委員会の所掌事務のうち、文化（文化財保護を除く）、スポーツ（学校における体育を除く）に関する事務は、地方公共団体の判断により、首長が担当できるようにすること。 ○ 首長の私立学校に関する事務のうち、学校教育に関する専門的な指導・助言・援助については、私立学校の特性にかんがみ、その自主性を尊重しつつ、首長の求めに応じ、教育委員会ができるようにすること。 ○ 県費負担教職員の人事に関し、一定の人事に関する権限を市町村教育（※）委員会に移譲すること。※ 分限、懲戒、採用、昇任、転任等 ○ 都道府県教育委員会は、県費負担教職員の人事に当たり、市町村教育委員会の内申を尊重するものとすること。 ○ 市町村教育委員会は、内申に当たり、校長の意見を尊重するものとすること。 ４．教育における国の責任の果たし方 ○ 文部科学大臣・都道府県教育委員会は、地方自治の原則を尊重しつつ、都道府県教育委員会・市町村教育委員会の事務が法令違反や著しく不適正な場合に限り、全国的な教育水準の確保や教育事務の適切な実施のため、是正の勧告や指示ができるようにすること。 ○ 教育委員会や学校等の教育機関は、文部科学大臣・都道府県教育委員会が行う調査に協力するものとすること。 ○ 文部科学大臣は都道府県教育委員会の教育長の任命について、都道府県教育委員会は市町村教育委員会の教育長の任命について、一定の関与を行うこと。 ５．その他 教育職員免許法等の改正の方向について 教育基本法改正、中央教育審議会答申及び教育再生会議第一次報告などを踏まえ、優秀な教員を確保し、資質を向上させる仕組みを導入するために、以下の事項について教育職員免許法等を改めること。 １．教員免許更新制の導入 （教育職員免許法改正） （１） 効力 ○ 普通免許状及び特別免許状に１０年間の有効期間を定めること。 （２） 有効期間の更新 ○ 有効期間は、現職教員等（教員や教員となる見込みがある者など）からの申出により更新することができること。 ○ 免許管理者は、免許状更新講習を修了した者又は勤務実績その他の事項を勘案して免許状更新講習を受ける必要がないものとして認めた者でなければ、免許状の有効期間の更新をしてはならないこと。 ○ 有効期間の更新がなされなかった免許状は、その効力を失うこと。 ○ 災害その他やむを得ない事由があると認められる場合には、有効期間を延長することができること。 （３） 現に免許状を有する者への対応 ○ 現に免許状を有している者については、同様の講習の修了確認を受けなければならないこととすること。 （４） その他 ○ 指導が不適切であると認定された者の免許状の効力等について必要な措置を講ずること。 ※その他省令等において定める予定の事項 ○免許状更新講習は、大学等が開設 ○講習を受講する時期は、有効期間が満了する直近２年程度の間 ○免許状更新講習の講習時間は、３０時間程度 等 ２．指導力不足教員の人事管理の厳格化 （教育公務員特例法改正） （１） 指導が不適切な教員の認定及び研修の実施 ○ 任命権者は、教育や医学の専門家や保護者などの第三者からなる判定委員会の意見を聴いて「指導が不適切な教員」の認定を行うこと。 ○ 任命権者は、指導が不適切と認定した教員に対し、一定期間、研修を実施しなければならないこと。 ○ 研修の期間は、過度に長期にならないよう実施期間を政令で規定すること。 （２） 研修終了時の認定及び措置 ○ 任命権者は、研修終了時に指導の改善の状況について認定を行うこと。 ○ 任命権者は、研修終了時の認定において、指導が不適切であると認定した者に対して、免職その他必要な措置を講ずるものとすること。 ３．免許状の失効 （教育職員免許法改正） ○ 教員が、必要な適格性を欠く場合などの理由により分限免職処分を受けたときは、その免許状は効力を失うこと。 学校教育法の改正の方向について 教育基本法改正、中央教育審議会答申及び教育再生会議第一次報告などを踏まえ、学校種の目的・目標の見直しや学校の責任体制の充実等を図るために、学校教育法の規定を次のとおり改めることにしてはどうか。 １．学校種の目的及び目標の見直し （１） 義務教育の目標に関する事項 ○ 教育基本法に義務教育に関する目的が規定（第５条第２項）されたことを踏まえ、義務教育の目標に関する規定を新設してはどうか。 ○ 義務教育の目標については、教育基本法に教育の目標に関する規定（第２条）が置かれたことを踏まえ、現行の学校教育法に規定する小・中学校の目標規定（第１８条及び第３６条）を改め、例えば、 自主、自律及び協同の精神、規範意識、公正な判断力、公共の精神に基づき主体的に社会の形成に参画する態度（第１８条第１号、第３６条第３号） 生命及び自然を尊重する精神、環境の保全に寄与する態度（新規・教育基本法第２条第４号） 我が国と郷土の現状と歴史についての正しい理解、伝統と文化を尊重し、それらをはぐくんできた我が国と郷土を愛する態度、国際理解及び国際協調の精神（第１８条第２号） 家族や家庭の役割、生活に必要な基礎的な理解と技能（第１８条第３号） 国語の正しい理解と使用する基礎的な能力（第１８条第４号） 数量的な関係の理解と処理する基礎的な能力（第１８条第５号） 自然現象の科学的な観察と処理する基礎的な能力（第１８条第６号） 健康、安全で幸福な生活のために必要な習慣、心身の調和的発達（第１８条第７号） 音楽、美術等についての理解と技能（第１８条第８号） 職業についての基礎的な知識と技能、勤労を重んじる態度、進路選択する能力（第３６条第２号） などを養うといった趣旨を規定してはどうか。 （２） 幼稚園に関する事項 ○ 教育基本法に教育の目標（第２条）及び幼児期の教育（第１１条）に関する規定が置かれたこと等を踏まえ、以下のとおり現行学校教育法の幼稚園の目的及び目標に関する規定（第７７条及び第７８条）等を改めてはどうか。 ○ 幼稚園の目的については、例えば、義務教育以後の教育の基礎が培われ、生涯にわたる人格形成の基礎が培われるよう、幼児期の特性に配慮しつつ、幼児を保育し、適当な環境を与えて、その心身の発達を助長するといった趣旨を規定してはどうか。 また、目的の見直しに伴い、発達や学びの連続性が明確となるよう、学校種の規定順を変更してはどうか。 ○ 幼稚園の目標については、現行規定（第７８条）に、幼児を取り巻く環境の変化や教育基本法に示された教育の目標、義務教育の目標の内容も踏まえつつ、例えば、 健康、安全で幸福な生活のために必要な基本的な習慣、身体諸機能の調和的発達（第７８条第１号） 集団生活の経験、すべての社会生活の基盤となる人への信頼感、自主、自律及び協同の精神や規範意識の芽生え（第７８条第２号） 身近な社会生活や自然に対する理解と態度の芽生え（第７８条第３号） 自ら進んで言葉を使い、相手の言葉を理解しようとする態度（第７８条第４号） 多様な創作的表現に親しむこと、豊かな感性と表現力の芽生え（第７８条第５号） などを養うといった趣旨を規定してはどうか。 ○ 幼稚園が、家庭・地域における幼児期の教育を支援するよう規定してはどうか。また、幼稚園が実施するいわゆる「預かり保育」の位置付けを明確にしてはどうか。 （３） 小学校に関する事項 ○ 義務教育の目標規定を置くこと等を踏まえ、以下のとおり現行学校教育法の小学校の目的及び目標に関する規定（第１７条及び第１８条）を改めてはどうか。 ○ 小学校の目的については、例えば、心身の発達に応じて、義務教育として行われる普通教育のうち基礎的なものを施すといった趣旨を規定してはどうか。 ○ 小学校の目標については、例えば、その目的を実現するために、義務教育の目標を基礎的な程度において達成するよう努めなければならないといった趣旨を規定してはどうか。 （４）中学校に関する事項 ○ 義務教育の目標規定を置くこと等を踏まえ、以下のとおり現行学校教育法の中学校の目的及び目標に関する規定（第３５条及び第３６条）を改めてはどうか。 ○ 中学校の目的については、例えば、小学校教育の基礎の上に、心身の発達に応じて、義務教育として行われる普通教育を施すといった趣旨を規定してはどうか。 ○ 中学校の目標については、例えば、その目的を実現するために、義務教育の目標の達成に努めなければならないといった趣旨を規定してはどうか。 （５）高等学校に関する事項 ○ 教育基本法に教育の目標の規定（第２条）が置かれたこと及び小・中学校の目標規定の改正等を踏まえ、以下のとおり現行学校教育法の高等学校の目的及び目標に関する規定（第４１条及び第４２条）を改めてはどうか。 ○ 高等学校の目的については、例えば、中学校教育の基礎の上に、心身の発達及び進路に応じて、高度な普通教育及び専門教育を施すといった趣旨を規定してはどうか。 ○ 高等学校の目標については、現行規定（第４２条）をもとに、例えば、 中学校教育の成果の発展拡充、豊かな人間性と創造性、国家及び社会の形成者として必要な資質（第４２条第１号） 将来の進路の決定、一般的な教養、専門的な知識、技術及び技能（第４２条第２号） 個性の確立、社会についての広く深い理解、健全な批判力、社会の発展に寄与する態度（第４２条第３号） などを養うといった趣旨を規定してはどうか。 ※ 中等教育学校についても同様の改正が必要。 ２．義務教育の年限について ○ 義務教育の年限に関する規定が教育基本法から削除されたことを踏まえ、義務教育の年限は現行制度どおり９年とすることを前提に、その趣旨を学校教育法に規定してはどうか。 ３．学校の評価等に関する事項 ○ 学校評価等を推進する観点から、以下のような規定を学校教育法に新設してはどうか。 ○ 例えば、学校は、当該学校の教育活動その他の学校運営の状況について評価を行い、その結果に基づき学校運営の改善を図ることにより、その教育水準の向上に努めなければならないといった趣旨を規定してはどうか。 ○ 例えば、学校は、当該学校の教育活動その他の学校運営の状況に関し、保護者、地域住民その他の関係者に対して情報を提供するものとするといった趣旨を規定してはどうか。 ４．副校長その他の新しい職の設置に関する事項 ○ 学校教育法において、幼稚園、小学校、中学校、高等学校、中等教育学校及び特別支援学校に、副校長、主幹及び指導教諭を置くことができることとし、それぞれの職務として、例えば次のような趣旨を規定してはどうか。 副校長： 校長を補佐し、校務を整理するとともに、校長から任された校務について自らの権限で処理すること。 主幹： 校長、副校長及び教頭を補佐するとともに、校長から任された校務について、校長等が判断・処理できるよう、とりまとめ整理すること。あわせて、児童生徒等の教育を担当すること。 指導教諭： 他の教諭等に対して、教育指導に関する指導・助言を行うとともに、児童生徒等の教育を担当すること。
https://w.atwiki.jp/geography/pages/57.html
英語学 学生便覧にて指定されている科目のみ掲載 英語学 英米文学コース開講 英語学音韻 ○英語学概論 ○英文法 ○現代英語演習 近代英語演習Ａ 近代英語演習Ｂ 英語史 ジャーナリズム英語講義 中期英語演習 ※以上の中から最低１科目を履修する必要があります。 ※○は必修科目で、この中から最低１科目を選ぶ必要があります。 ただし、卒業と同時に免許状を取得（学習支援室にて発行）するのではなく、 卒業後に各自で広島県教育委員会を訪問し、免許状を発行してもらう場合は、 ○には囚われませんし、以下の科目を履修しても構いません。 英語学 英米文学コース開講 英語学概説Ⅰ 英語学概説Ⅱ 実験英語音声学 英語発達史 英米語用法演習 英文法演習
https://w.atwiki.jp/geography/pages/59.html
英語コミュニケーション 学生便覧にて指定されている科目のみ掲載 英語コミュニケーション 英米文学コース開講 ○英語表現演習Ⅰ（英作文） ○英語表現演習Ⅱ（クリエイティブ・ライティング） ○英語表現Ⅰ（英会話） 英語表現Ⅱ（英会話） ※以上の中から最低１科目を履修するひつようがあります。 ※○は必修科目で、この中から１科目を選ぶ必要があります。 ただし、卒業と同時に免許状を取得（学習支援室にて発行）するのではなく、 卒業後に各自で広島県教育委員会を訪問し、免許状を発行してもらう場合は、 ○には囚われませんし、以下の科目を履修しても構いません。 英語コミュニケーション 英米文学コース開講 英語コミュニケーション演習Ⅰ 英語コミュニケーション演習Ⅱ コミュニカティブライティングⅠ コミュニカティブライティングⅡ 英語ボキャブラリー演習Ⅰ 英語ボキャブラリー演習Ⅱ 英語発音クリニックⅠ 英語発音クリニックⅡ ＣＡＬＬ演習Ⅰ ＣＡＬＬ演習Ⅱ 上級コミュニケーションⅠ 上級コミュニケーションⅡ
https://w.atwiki.jp/geography/pages/69.html
この方法は、学部によって可能な場合と不可能な場合があります。 文学部では、学生便覧に掲載されているとおり、放送大学の授業科目を履修 することができます。この制度を利用して、免許状を取得するものです。 この方法では、放送大学の入学料が不要で、かつ授業料も割引され、さらには 「広島大学で取得した単位」として認定されます。「教科に関する科目」に 該当する科目は、放送大学ウェブサイトの「資格関連」で閲覧することが できます。ただし放送大学では「教職に関する科目」(教科の指導法)は開講 されていないので、その４単位については広島大学で履修する必要があります。 そして、この方法でも単に２４単位を取得すれば良い訳ではなく、上に赤字で 記した点と同じことに注意する必要があります。ただし( )での注意については、 文学部内で中学校社会科の免許状を取得するなどによって「国際法１」及び 「社会学１」を履修すれば、残りは（ ）に囚われることなく、残りの１６単位 を取得すれば大丈夫です。（国際法１と社会学１を履修することで、各分野の （ ）内に記載された注意書きをこなすことができるため） また、放送大学は「テレビ・ラジオ」の２通りの受講方法があります (科目によってそれぞれ指定されている)が、ラジオによって放送される 科目はインターネットで聞くことができるため、好きな時間に受講できます。 テレビによって放送される科目は、ケーブルテレビ契約をしていない場合、 東千田キャンパス(放送大学広島学習センター併設)まで時間のある日に出かけ、 視聴することができます(月曜休み)。授業がない平日の午後や休日に出かけ、 ２～３週間分をまとめて視聴し、市内で買い物してから帰宅することも可能です。 最後に文学部とは違い、放送大学との単位互換制度がない学部の学生は、 単位互換はできませんが、選科履修生(１年8000円)もしくは科目履修生 (半年6000円)として入学することによって(二重学籍となるため本科生には なれない)得た単位は、単位取得証明書として発行され、免許状取得の 際には「放送大学で取得した単位」として認定対象となります。
https://w.atwiki.jp/geography/pages/62.html
漢文学 学生便覧にて指定されている科目のみ掲載 漢文学 中国文学コース開講 中国古代漢語購読 中国上古中古漢語演習Ａ 中国上古中古漢語演習Ｂ 中国語史 ○中国文学史 中国中世文学演習Ａ 中国中世文学演習Ｂ 中国古典散文演習 中国古典韻文演習 漢字と漢字文化圏 漢文基礎 諸子学文献Ａ 諸子学文献Ｂ 中国古代中世思想文献演習Ａ 中国古代中世思想文献演習Ｂ 中国古代中世思想文献演習Ｃ 中国古代中世思想文献演習Ｄ ○原点解読法 ※この中から最低１科目を履修する必要があります。 ※○は必修科目で、この中から最低１科目を選ぶ必要があります。 ただし、卒業と同時に免許状を取得（学習支援室にて発行）するのではなく、 卒業後に各自で広島県教育委員会を訪問し、免許状を発行してもらう場合は、 ○には囚われませんし、以下の科目から選択しても構いません。 漢文学 中国文学コース開講 国語文化概論Ｃ（国語文化と漢文） 国語文化の歴史Ｃ（漢文学の歴史） 漢字漢語文化研究