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論理設計 DBの論理設計について書き留めておきます。 正規化理論 非正規形 このままだとテーブルに実装できない形です。 ID 年月日 店名 住所 注文 価格 1 130716 鈴傳 東京都新宿区四谷1-10鈴伝ビル ビール大瓶 500 煮込み 350 満寿美 380 なす 350 2 130626 富士屋本店 東京都渋谷区桜丘町2-3富士商事ビル 瓶ビール 450 煮込み 400 3 130626 細雪 東京都渋谷区道玄坂2-8 生ビール 500 コハダ 400 ホッピーセット 550 肉豆腐 350 第1正規形 テーブルに実装できる形ですが、繰り返し項目があります。 ID 年月日 店名 住所 注文 価格 1 130716 鈴傳 東京都新宿区四谷1-10鈴伝ビル ビール大瓶 500 1 130716 鈴傳 東京都新宿区四谷1-10鈴伝ビル 煮込み 350 1 130716 鈴傳 東京都新宿区四谷1-10鈴伝ビル 満寿美 380 1 130716 鈴傳 東京都新宿区四谷1-10鈴伝ビル なす 350 2 130626 富士屋本店 東京都渋谷区桜丘町2-3富士商事ビル 瓶ビール 450 2 130626 富士屋本店 東京都渋谷区桜丘町2-3富士商事ビル 煮込み 400 3 130626 細雪 東京都渋谷区道玄坂2-8 生ビール 500 3 130626 細雪 東京都渋谷区道玄坂2-8 コハダ 400 3 130626 細雪 東京都渋谷区道玄坂2-8 ホッピーセット 550 3 130626 細雪 東京都渋谷区道玄坂2-8 肉豆腐 350 第2正規形 この値だけあればレコードを特定できる列(候補キー)は、この場合 {ID,注文}または{年月日,店名,住所,注文}です。 この値の一部が決定しただけで決まってしまう列(部分従属関数がある)を別テーブルに分けた形が第2正規形です。 この場合、{ID,注文}の一部、IDが決定したら{年月日,店名,住所}が決定するため、別テーブルにします。 ※今回は、注文が同じ値であっても店によって別物ということでお願いします。 ID 注文 価格 1 ビール大瓶 500 1 煮込み 350 1 満寿美 380 1 なす 350 2 瓶ビール 450 2 煮込み 400 3 生ビール 500 3 コハダ 400 3 ホッピーセット 550 3 肉豆腐 350 ID 年月日 店名 住所 1 130716 鈴傳 東京都新宿区四谷1-10鈴伝ビル 2 130626 富士屋本店 東京都渋谷区桜丘町2-3富士商事ビル 3 130626 細雪 東京都渋谷区道玄坂2-8
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登場 Recipe 150 綺麗になりたい! 備考 |] レシピNo.996 振り子時計  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄[属性:水] ┏──────────┓ 《材料》 ∥ ∥ ・ 帝國式Clockwork x 1.0 ∥ γ⌒ヽ. ∥ ・ 振り子 x 1.0 ∥ .(( 'i )) ∥ ・ (鐘) x 2.0 ∥ |i'''''il|. ∥ ・ (木材) x 2.0 ∥ ||o,,i||. ∥ 《器具》 ∥ `ー゛ ∥ ・ 歯車印の機械工具箱 ∥ ∥ ・ ┗──────────┛ 【効果】 時計(稀に【従属効果】時を忘れる) 【価値】 12,000マニー ───────────────────────────────── 時針を回す動力にぜんまいばねや錘などを用い、その動きを一定の時間で ───────────────────────────────── 動く振り子で制御して時を刻む時計。電気時計やクオーツ時計が登場するまで ───────────────────────────────── 最も正確な時計であり続け、その特徴的な外見から今尚高い人気を誇る。 ───────────────────────────────── 寸分も狂う事の無い「時を刻む音」は、その場の時間の感覚をむしろ曖昧にし、 ───────────────────────────────── 時に狂わせる。「忘れられた時間」を思い起こさせてくれるのは、正確に流れた ───────────────────────────────── 時を大音声で知らせる鐘の音だけに違いない。 ───────────────────────────────── → 使用参考書: モララーのビデオ棚より『気触れと潰れ―クラクラモクラン―』 →http //kattehokannko.web.fc2.com/ →http //kattehokannko.web.fc2.com/tana/136/27.html
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アルファベット ←前 ★ 次→ 動詞と時制 エスペラントで友達はamikoっていうのよね。 猫はkatoで、犬はhundoで、男の子はknabo……。 なんだかoで終わるのが多いね。 エスペラントでは名詞はoで終わるからよ。 Lidiaのような人名は必ずしもそうではないけどね。 男性名詞も女性名詞もoで終わるの? エスペラントにはそもそも名詞の性がないのよ。日本語とかと同じね。 フランス語ではLa lune(月)は女性で、Le soleil(太陽)は男性でしょ。 でも、そういうのは覚えなくていいの。 あと、語尾で品詞が分かるのは名詞だけではないよ。 形容詞は必ずaで終わり、副詞は必ずeで終わる。 例えば「長い」はlongaといい、「長く」はlongeという。 英語だとlongとlonglyというけど、あれと同じね。 エスペラントのいいところは、例外がないところよ。 「良い」と「良く」は英語だとgoodとwellで、規則性がないでしょ。 エスペラントだとbonaとboneで、とても覚えやすいの。 へぇ、単語の最後を見れば品詞が分かるんだ……。 じゃあ動詞や接続詞の語尾も決まっているの? 動詞はiで終わるわ。過去形や現在形といった時制によって多少変化するけどね。 あと、語尾で品詞が分かるのは名詞・動詞・形容詞・副詞の4つだけよ。 ちなみにエスペラントの品詞は名詞、代名詞、形容詞、副詞、動詞、数詞、前置詞、等位接続詞、従属接続詞、間投詞、冠詞の11種で、このほかに相関詞というのもある。 だが、わざわざすべて覚える必要はないから安心していいよ。 なお、冠詞は英語のtheに当たるもので、laしかないから、今覚えておくといい。 (注) 出典 よかった。全部覚えろって言われたらどうしようかと思っちゃったよ(^ω^; 今のところ覚えておくのは名詞がo、動詞がi、形容詞がa、副詞がeで終わるってことだね。 動詞の単語例をまだ聞いてないんだけど、どんなのがあるの? 一番使うのは英語のbe動詞にあたるestiね。 estという語根に動詞語尾のiが付いているの。 次回はこのestiを使って、時制について説明するわね。 アルファベット ←前 ★ 次→ 動詞と時制 名前 コメント すべてのコメントを見る
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. -=ミ 、 \ヽ. __Vム ,- 、 / ヘ', } 7 \. / ∧ Ⅳ,i| ! ヽ. / i .} ミ∨f千 } 、 / i ,'| ! l 'Ⅵ \. / ;' | ト.L__, __,|/≦| |\\ {/| i 弋り 弋り|. | `丶. | |  ̄  ̄ | .! |. | ハ .| ’ _, !.i | i 工業化……いい響きだぜ!. |′∨.|、 ー  ̄ リ| ,'り ', !、{ ヽ__, ィヘ,. イニ!' Y ', | } / ∠_}|ニニ}>、__ /フ´ iリ.!{i′ ー、.}L_ニ! y \ / { |〈 j r-|==}7 / Y _{ | |_/ rチr==' , ' >'∧ / V i / {{ ≠ニ||ニi / / / ̄ ム. { ∨ Y ∧ ヾ __,.イニニ||ニj / / / }. }' ', ´ ∧\\}}ニニ||=' // ,' / / i ', ' \≧チ∨「||7 / レ i l 冫 >='リ二|! i { ,' |. | / /二.|| | レ ! 【エドワード=エルリック (北条氏綱)】  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ エドワード=エルリックは戦国時代の武将。出羽の国人の家に生まれ、入速出家の 北陸・関東進出を受けて、出羽国人衆を説得しこれに従属。入速出家臣物部布都の与力となる。 物部布都と来水美樹の戦いは熾烈を極め、エドが作戦に従事する際は常に涙目だったという。 戦後、出羽一国32万国を安堵される。 入速出家、筆頭若年寄 玖渚友と仲が良く、ともに日本国内での各種マニュファクチュア (家庭内手工業)の普及および鉄道網の設置、航海路の整備に力を尽くした。 出羽藩は丁寧な政治を行うことで知られ、何度か日本を襲った大凶作にもかかわらず、 エドが設置した義倉からの緊急支援を行うことにより、幕藩体制期を通じて一人も餓死者を 出さなかったという。 北羽県・南羽県の小学校にはほぼ全ての学校にエドの銅像があることで知られる。
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名前 ジャンホリック•エーゲルハイト 性別 男 年齢 94 種族 エルフ 職業 魔法使い(79)/薬師(67) 技能 釣りⅤ 魔物知識Ⅴ 歌唱Ⅲ 飼育Ⅳ 勤勉Ⅲ カリスマⅢ 星見Ⅴ 芸術家Ⅳ 採取Ⅳ 教育者Ⅴ 孤児Ⅳ 従者Ⅲ 魔法の素質Ⅴ 呪術知識Ⅴ 眷属Ⅲ 感覚共有Ⅴ 遠隔会話Ⅴ 転身Ⅲ 魔力付与Ⅴ 製作Ⅴ 瞑想Ⅴ 精霊会話Ⅴ 魔力感知Ⅴ 魔力波Ⅴ 呪指Ⅴ 製薬Ⅴ 植物学Ⅴ 薬学Ⅴ 栽培Ⅳ ドーピングⅢ 話術Ⅴ 動物会話Ⅳ 応急処置Ⅳ 魔法 10回 『火石』 『増大』 『射出』 『矢』 『追尾』 『水』 『霧』 『拡散』 『魔術』 『阻害』 『消滅』 『生成』 『拘束』 『対象』 『睡眠』 『展開』 『付与』 『天』 『呪い』 『招待』 『生命』 『従属』 『重力』 『点火』 『回収』 『湧水』 「隔離」 「精霊壁」 「降下」 「隧道」 「水中呼吸」 「水上歩行」 「霧隠」 「降雨」 「水流」 「鬼火」 「鎮火」 「送音」 「束縛」 「種砲」 「静寂」 「幻影」 「閃光」 「阻害」 「放心」 関係者 リカルド(信頼) シャルル•エーゲルハイト(親、魔法の師) アリアナ(教え子) キャルル(教え子) マティアス(教え子) 設定 ピリンから北西に一月以上離れたジジルという街の町長をしていたエルフの老人。 集落が魔物に襲われた際に孤児となってしまうもジジルの町長であり魔法使いの家系であったシャルル•エーゲルハイトに拾われ魔法を教わりながら育てられる、その後エルフの性か植物に触れるように薬師としても活動を行いつつエーゲルハイト家の執事として過ごすも子孫を残せず潰える前に当時の当主にエーゲルハイトの姓を授かり町長業務に励む、先代達の仕事ぶりを見様見真似でぎこちなくだが上手いこと行っていた矢先に魔物達の侵略を受け逃げ延びた地がピリンであった。 現在は町長団体の一員かつ魔法院の校長として活動していてエーゲルハイト家で教わってきた魔法をそのまま生徒達に教えていて、老体故に戦場に立つことはないがその知識を他者に与えることに抵抗が無く多くの生徒を抱えるのと同時に長年染み付いた従者としての癖でリカルドを支えるようにしながらその手腕を学んでいる。
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ロード アルバート 27歳 男性 セイバー マローダー コルティア・ハミング 19歳 女性 アーチャー ルーラー ジェイン・フブキ 15歳 女性 パラディン マローダー ジェニス・キサラギ 15歳 女性 メサイア ルーラー メイジ エイリン・イカヅチ 8歳 女性 ヒーラー(常葉の系統) ウィザード オルクス・モチヅキ 9歳 女性 サイキック(黄の系統) ウィザード オルフェ・スクウィージ 14歳 男性 ウィザード ヒーラー(緑の系統) セレナ・リー 24歳 女性 ヒーラー(緑の系統) アルケミスト(菖蒲の系統) ドルチェ・ライナー 23歳 男性 サイキック(山吹の系統) ウィザード フェルマータ・ラプソディー 21歳 男性 ウィザード アルケミスト(紫の系統) マティアス・デュノア 28歳 漢女 ウィザード サモナー(浅葱の系統) ミランダ・ディターマイン 20歳 女性 エレメンタラー(朽葉の系統) アルケミスト(菖蒲の系統) ライラ・アカツキ 9歳 女性 プロフェット(藍の系統) ウィザード リンク・ニアフォレスト 26歳 男性 アルケミスト(菖蒲の系統) サモナー(浅葱の系統) ルミナス・ヴェールヌイ 8歳 女性 サモナー(青の系統) ウィザード ロア・アマデウス 25歳 男性 アルケミスト(菖蒲の系統) ウィザード アーティスト アンデリカ=ファフニール 16歳 女性 レイヤー:ドラゴン アンデッド エドガー・ムーンストーン 20歳 男性 レイヤー:デーモン ライカンスロープ ジェスタ・ハンコック 46歳 男性 アームズ レイヤー:ヒロイック ノード 57歳 男性 ポイゾナス シューター フレア・カレイドスコープ 20歳 女性 ミラージュ シャドウ ムウ ??歳 女性 レイヤー:デーモン ライカンスロープ メアリ・バートリ 14歳 女性 レイヤー:ヒロイック レイヤー:ドラゴン レム・ウェスト 11歳 女性 ポイゾナス シャドウ 投影体 ウィリアム・レッドグレイブ 25歳 男性 地球人 - エレン 14歳(外見) 女性 エルフ - カリン 16歳 女性 地球人 - ダイキ 35歳(外見) 男性 地球人 - ツヨシ 19歳 男性 地球人 - 鳳翔 25歳(外見) 女性 オルガノン(乗騎) - メリー・ゲート 16歳(外見) 女性 神格 - ユー・マイ 10歳(外見) 女性 妖精 - ロー・マイ 10歳(外見) 女性 オルガノン(武具) - 従属体 次郎丸 約100歳 雄 海魔 - 三郎丸 約200歳 雄 竜 - 四郎丸 約300歳 雄 巨人 - 五郎丸 17歳 女性 精霊 - ピン子 5歳 女性 魔獣 - プリシア 14歳 女性 魔族 -
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アルタイル 『ククク…さあ、選べ…従属か…死か』 年齢:キリキリ時17歳、シャングリラ時40歳 性別:男 職業:テロリスト 血液型:A型 能力:『境界』 出演作:東京キリキリ、シャングリラ、会議系 概要 厨二病が光る痛い男。青年から一気にオッサンキャラになった一人でもある。 ちなみにヴィン小説内での重要キャラ。 人物像 性格、見た目、オーラ、全てが厨二によって構成されている謎の人物。 その正体は、昌影と同じ学校に通っていた斬天導彼岸(死人)。 同い年の母とキチガイ科学者の父がいるが肉親ではない。実はキマイラと呼ばれる生命体と人間の女性の息子であり、産みの親はヒガン出産時に死去している。 幼い頃に父の極秘書物を読み漁り、世界の果てには理想郷(シャングリラ)がある事を知る。 シャングリラへのチケット“仮面”の在り処を17歳の頃に見つけ出し、自らをアルタイル総帥と名乗り、ダーク☆騎士団を作り上げる。 40歳になった現在でもシャングリラを求め世界の果てと呼ばれるモノを探し続けている。 流石に大人になって真面目っぽくなったのか、ダーク☆騎士団からダークナイトへ改名しており、セリフもどっしりと重みのあるものとなっている。 容姿 成年時は黒いマントに目元を覆う仮面(レリウスみたいなやつ)を装着しているのみだったが、おっさん時は更に長い漆黒のコートに相変わらずのマスク、ちょび顎鬚となかなかイイ男になっている。おっさん時には武器も装着しており、腰にはダガーナイフとコルト・パイソンを装備。 長身で細マッチョ、仮面をとったらイケメン。 能力 世界でたった一人の『境界』使い。本来なら自然界には存在しないが、キマイラと人間の遺伝子融合により彼のみ使用可能となっている。 一度目視した場所なら何処へでも行く事が可能。それを応用した攻撃を得意とし、能力戦時には自身は殆ど手を出さない。王のスタイル!! 境界に触れた者は自動的に転送先へ転送される為、邪魔な奴は飢え死にさせるッ!!事も出来るようだ。 その他 仮面には呪いが付加されており、暫く装着し続けていると外れなくなり、仮面の意思に飲み込まれる。 なので本拠地などでは基本的には仮面は外す。
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___ ,ィ<´ `ヽ ,. >'"´ ̄ ` \ / / \ ,. / / / // / ,. ‐ァ=- ヽ{i/_ Name... ドクターウエスト(小山秀綱) / / >=-  ̄ フ Title..... 越前国人(鬼丸家従属) ,. / / >=- Job...... 武士 町人 i , / / / ヾミx、 政治 77(42) -良 | / / j/| // / ハ ', .. 外交 03(48) -悪 | / /, / | //{/! /\/∧ ∧ ', 、 統率 32 -劣 <¨ ̄三ニ≠=-j / {{ i./ |/ j豸于x }/∧ V i 武勇 48(45) -普\`ー=ニ _\ \ // /ハV/ ハ | ヾ // Ⅵ } | 兵科適正 なし \ \ ヾミ // / /} | / |Ⅳ f芹ミjハ j .. | \ ⌒> //_,/{/ j | i/ | .., {'ノ } }/ i| スキル ヽ、< /_〃=} /l j lハ.|´ヽ\ ´ 人 i | / リ 【斬込1】 武:武士攻撃力アップ >=- ¨ ∧j ハ | { \ \ ,ィ小 リ ; 【工業3】 工業系特産品開発にボーナス < ∧7x | ヽ `´/}/ } / / 【大!天!才!】 オ:外交-45、政治+35 \ }/ハ{ \ _/l7777/} . / 【弾き語り】 オ:自部隊および敵味方問わず \,. ‐= ー=ミ {//// / i///// / | / 隣接する部隊の士気低下(1回/季) >=-¬≧ ⌒ミ=-x_ ヾ{///{ { {////// } / 【ミスカトニック医学】 クトゥルフ系:冒涜的な医術。治ることは治る?/ \ i }_ ;_ }/∧ヽ V //__ j / アイテム -‐==ミx V{{ { { V//{ }/ ヽ`ヽ /`ヽ 【デスペラード】 武器:武勇+3. / >=-ヽ V j _ム、_ノ \{ { { }\}{ ',`ヽ 【スーパーウェスト無敵ロボ28号虎改ドリル・エディション / ,. ‐=' 二ニ=-‐ r {ヽ´ \_ノヽ \\j ヾ }} } ~男の夢よ永久に~】乗馬:武勇+2
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登場 Recipe 番号 タイトル 備考 |] レシピNo.477 たらこギコぐるみ(子供用)  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄[属性:水] ┏──────────┓ 《材料》 ∥ ∥ ・ フサ毛織布 x 1.5 ∥ ターラコー♪ ∥ ・ たらこの皮 x 1.0 ∥ ∥ ・ ポポタンコットン x 2.5 ∥ γ´⌒ヽ ∥ ・ カサーリの糸 x 1.0 ∥ lミ*゚∀ミ. ∥ 《器具》 ∥ .〉 j. ∥ ・ 裁縫道具 ∥⌒Y⌒Y⌒(_,,,ノ ∥ ・ ┗──────────┛ 【効果】 装備全身(着ぐるみ:防御力+40、敏捷-20 ) + 属性防御[火] (※ 極上品には 属性防御[風] の従属効果がつく ) 【価値】 5000マニー ───────────────────────────────── 今巷で大人気の「た~らこ~」にインスパイアされて、子供用に作ってみた ───────────────────────────────── オリジナルギコぐるみです。一応、本物のたらこの皮を表面に混ぜ込んでいる ───────────────────────────────── ので、たらこの品質によっては更に[風]属性防御がプラスされます。 ───────────────────────────────── 材料の割合を変えれば大人も装備できますが・・・両手が使えず、移動も ───────────────────────────────── ジャンプのみなのであまりお勧めはしません。 ───────────────────────────────── (いや、それ以前にみっともない・・・(^^;))(by ヤマロード) ───────────────────────────────── → 使用参考書: 『キューピーた~らこ~革命』 『私家版ギコぐるみ事典』
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はじめに 僕自身、英語に関しては、これまで高校受験指導、大学受験指導を中心にさまざまな形で教えてきましたが、常々「もっと短縮して速く教えられないかなあ」ということを考えてきました。例えば、予備校の授業では、1回90分の授業を20回ぐらいやることによって文法を一周するわけじゃないですか。これ、もっと縮められると思うんですよね。そのためには、文法体系自体を見直してやる必要があると思います。より具体的に言えば、小学英語・中学英語の教え方から見直してやる必要があるでしょう。もちろん、何を目的とするかによって指導の仕方は変わってきます。ざっくり言えば、①細部の文法まで問われる定期テストで高得点を取ることを目標にするのか、②長文読解中心の入試で高得点を取ることを目標にするのか、で変わってきます。僕が関心をもって研究しているのは②のほうなので、②を達成するための英文法のカリキュラムをちょっと1から考えてみたいと思います。ここで完璧なパッケージを作っておけば、少しアレンジするだけで他の指導者の方にも使っていただけると思いますので。 30分×15講で完結の読解英文法 テキスト:https //docs.google.com/document/d/1xim1agsygiTWY5WmzjcH6yOc-ufuQ91J2us-rxlqvis/edit 第1講【導入】英文法のポイント(担当:三木) https //youtu.be/m7OXjR2ju_Q 第2講【文構造】修飾語の把握(担当:三木) https //youtu.be/M2wQzk9VXiY 第3講【文構造】文型(担当:長谷川) https //youtu.be/TeibVFY9r2A 第4講【文構造】文の種類:平叙文、疑問文、命令文、その他(担当:長谷川) https //youtu.be/MdUF6_VUUgU 第5講【文法】名詞、代名詞、動詞の基本確認(担当:三木) https //youtu.be/kiAbNDf0qNA 第6講【文法】助動詞(担当:長谷川) https //youtu.be/d7jUyh-gVms 第7講【演習】文構造の把握に慣れよう ~語法にも触れながら~ https //youtu.be/in6vk8nN26M 第8講【文法】接続詞(担当:三木) https //youtu.be/VXPtTviQmv8 第9講【文法】名詞節と副詞節(担当:長谷川) https //youtu.be/jw1g3yVoBzg 第10講【文法】関係詞①(担当:三木) https //youtu.be/IoueCumdOhE 第11講【文法】関係詞②(担当:長谷川) https //youtu.be/y1tRa4CVfG8 第12講【文法】準動詞:不定詞、分詞、動名詞(担当:三木) https //youtu.be/pUpymjj6ylc 第13講【構文】受動態と倒置(担当:長谷川) https //youtu.be/x8HnX3xPKRs 第14講【構文】it構文(担当:三木) https //youtu.be/kWrqb5pXUmo 第15講【構文】比較(担当:長谷川) https //youtu.be/EIdUIy4CxSw ①アルファベット そもそもアルファベットが正しく書けますか。 読み取れないアルファベットを書くと、英作文で減点を食らうこともあります。 改めて確認しておきましょう。 ●大文字 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ ●小文字 abcdefghijklmnopqrstuvwxyz また、単独発音とフォニックスを覚えましょう。 例えば、Aの単独発音は「エー」、フォニックスは「あ」となります。 ローマ字もマスターしておいてください。 ②名詞句 「一人の友達」は「a friend」 「その友達」は「the friend」 aは不特定、theは特定 「彼の友達」は「his friend」 彼の友達が複数いれば「his friends」 「誰の」を表す表現を所有格と言う 「ひとつのりんご」は「an apple」 「ふたつのりんご」は「two apples」 ▶単数・複数の感覚もしっかり覚えましょう。 ③be動詞の文 be動詞の意味は「イコール」か「存在(ある・いる)」である イコールの文の場合、主語+be動詞+補語となり、 補語の部分は「冠詞+形容詞+名詞」で構成される 現在形はam/is/are 主語がIならam、単数ならis、複数ならare 過去形は、現在形のam/isがwas、areがwereに変わったもの ④一般動詞の文(現在形・過去形) 「1文に動詞は1つ」なので、be動詞と併用できないことに注意する 動詞の活用(原形、過去形、過去分詞)も覚えること 自動詞と他動詞(直後に目的語をとる)がある ⑤助動詞の文(未来形、現在完了形など) 動詞にニュアンスを付け足すのが助動詞である will/can/may/should/shall/must/have toなどを使いこなせるようにすること だいたいは推量の意味である だいたいは直後に動詞の原形を置く 助動詞haveは直後に過去分詞が来て、「(ずっと)〜してきた」となる(現在完了) 現在完了の文では、期間のforと起点のsinceがセットになる ⑥人称代名詞、指示代名詞 人称代名詞については以下の表を覚えること 日本語 主格 所有格 目的格 〜のもの 〜自身 私 I my me mine myself あなた(たち) you your you yours yourself(yourselves) 彼 he his him his himself 彼女 she her her hers herself 私たち we our us ours ourselves 彼ら they their them theirs themselves 所有格は形容詞の働きをする修飾語で、他の格はすべて名詞 名詞は主語、目的語、補語、前置詞の目的語のどれかの働きをする 主格は主語の働き。所有格は修飾語の働き(意味的には「〜の」が多い)。目的格は目的語の働き。 this=これ、この that=あれ、あの these=これら、これらの those=あれら、あれらの ⑦否定文・疑問文・命令文のつくり方 一般動詞は2分解して考える(例:plays→does play) 否定文なら「動詞の先頭直後にnot」(例:He went.→He did go.→He did not go.) 疑問文なら「動詞の先頭を文頭へ」を徹底(例:He went.→He did go.→Did he go?) 上記の疑問文はあくまでYes/No疑問文。 疑問詞疑問文の場合、もとの文の名詞が疑問詞に変わって文頭に来る。(直接疑問文) 疑問詞疑問文は文の中に埋め込むと間接疑問文になる ⑧進行形 「〜している」という意味を出すときに使う 「be動詞+現在分詞(ing)」で表す 状態動詞は進行形にできない 現在分詞は形容詞化することがある 例)interest(興味を引く)→interesting(面白い) 他動詞の現在分詞化したものが形容詞化した場合があり、目的語の前に前置詞が必要 例)I'm very welcoming to her. ⑨受動態・倒置 受動態=能動態の目的語を主語に移したもの 受動態は「be動詞+過去分詞」で表す 過去分詞とは、過去形と似ていて、他のもの(今回はbe動詞)と分担して使う言葉 心理的述語 文末重点 前置、否定の倒置、There is構文、so+倒置、neither+倒置 ⑩関係代名詞 2文を代名詞を用いて結合した(関係付けた)ものが関係代名詞 例:I have a friend. He smiles. → I have a friend who smiles.【関係代名詞節による後置修飾】 ※動詞を含むカタマリを節と言う この場合、関係代名詞以下は「形容詞の働きをする修飾語」となる 進行形や受動態を関係代名詞にした場合、「関係代名詞+be動詞」は省略可能 例:I have a friend. He is running over there. →I have a friend who is running over there. →I have a friend running over there.·····① この場合、running以下を分詞関係詞節という。(分詞の形容詞的用法による後置修飾) 形容詞の働きをする修飾語が1語の場合、前置修飾する 例:I have a running friend.·····②(分詞の形容詞的用法による前置修飾) 2文目が状態動詞の文の場合、進行形はダメだが分詞の形容詞的用法として表すことは可能 ①も②も、不定詞を用いて書き換え可能。(不定詞で表す時点で2語以上なので、後置修飾しか無理) ①▶︎I have a friend to run over there. ②▶︎I have a friend to run. これを不定詞関係詞節という。 ただし、不定詞も分詞も形の上から時制を表すことができない(厳密な用法やニュアンスはあるのだが、難しい)ので、英作文では関係代名詞の文をまずは作ってみることをおすすめする。 (参考) https //www.biseisha.co.jp/lab/qa/62 https //ameblo.jp/bakumatsutaiyoudenn/entry-11752733615.html ⑪不定詞 不定詞とは「to+動詞の原形」で、「これからすること」を表す 分詞の形容詞的用法は不定詞でも書き換え可能 不定詞には名詞的用法(〜すること)と副詞的用法(〜するために)もある 不定詞の名詞的用法はingでも書き換え可能 →この場合のingは分詞ではなく動名詞で、「すでにやったこと」を表す ⑫接続詞(仮定法はこの中で) 等位接続詞(and/but/or/nor/so/for/yet)と従属接続詞がある 等位接続詞は重文構造をつくる=事実上2文で、単文が並列している 従属接続詞は複文構造をつくる=事実上1文で、入れ子構造になっている →従属接続詞を含むカタマリは従属節、残った文は主節となる 例:I know that he is a famous pianist. ※目的語がthat節になっているときのthatは省略可 時制の一致 例:I knew that he was a famous pianist. 従属節の副詞的用法→主節と同一の主語を省略し、動詞を分詞に変えられる(分詞構文)うえに、接続詞も省略できる 接続詞If→条件部分が非現実的であれば、条件節・主節ともに動詞を過去にずらす(仮定法) 仮定法のIfは省略して倒置可能 ⑬it構文 it~to、it~that ⑭比較 thanは接続詞 ⑮文型・修飾語の扱い ⑯前置詞・動詞の語法 ⑰形容詞・副詞の語法 ⑱さまざまな省略 There is a bookstore sells what you want.【主格の関係代名詞の省略】 あなたの欲しい物を売っている本屋があります。 He is not a coward he used to be.【補格の関係代名詞の省略】 解答 第17〜20回の解説を用意した。 第17回 1) It was this hospital ( ). A that I first met her B which I visited last month C that I was born D where was a fire 分裂文であることを意識。B。 2) ( ) was Linda's disappointment that she burst into tears. A This B That C It D So E Such 倒置を意識。「リンダの落ち込み方は〜ほどひどい」という意味。E。 3) Tom is ( ) than honest. A clever B more clever C cleverer D the cleverer 形容詞同士で比較するときは、「er」をつけるというやり方をしない。Bが答え。 4) John looks ( ) when he is cooking. A happiest B like the happiest man C the happier D the happiest 「〜ときが一番」。 theのない最上級を選ぶ。A。 5) Hardly had the performance begun ( ) the lights went out. A when B than C that D ever 「hardly 〜 than」を知っておく。B。 第18回 1) I owe ( )・ A what I am to my parents B my parents to what I am C what I am for my parents D my parents on what I am 「owe A to B」で「AはBのおかげだ」。 「今の私がいるのは、親のおかげだ」と言いたいので、A。 2) At the end of last semester Professor John Smith explained ( ). A how to write a good paragraph B us how to write a good paragraph C us to write a good paragraph explainがSVOOをとれることを知っていれば、B。 3) Tom ( ) me of a boy I used to know. A recalls B reminds C remembers D remarks 「remind A of B」=「AにBを思い出させる」を知っていればB。 4) His composition is ( ) from mistakes. A free B beyond C far D nothing 「far from」(から遠い)を知っていればC。 5) It is one thing to make a plan, and it is ( ) to carry it out. A one B another C other D the other 「A is one thing and B is another」で「AとBは別」。B。 第19回 1) The trainer ( ) the beast sit on the stool by beating it with a whip. A led B got C forced D made 選択肢はすべてSVOCをつくる動詞。そしてCの位置に原形が来ていることから、BとCは選べない。 「むちで叩くことによって、獣を椅子に座らせた」という意味であり、許可ではなく強制なのでD。 2) A college education will ( ) you to get a broader view of the world. A enable B let C make D take これもSVOCの問題で、Cの位置に不定詞が来ているので、A。 3) ( ) this medicine, I might have died. A Otherwise B Without C Suppose D Instead of 前半が副詞節となり、空欄に入るのは前置詞。 Aは副詞だし、Cは接続詞。 「薬がもしなければ死んでいたかもしれない」なので、B。 4) ( ) do you like your new teacher? A How B Who C Which D What 空欄の後ろが完全文なので、Aはしか選べない。 5) I found nothing but a ( ) of scissors. A pair B piece C couple D set このbutは前置詞で「〜以外」。「ハサミ以外何も見つからなかった」。 ハサミは2つの刃で1つになっている。2つで1組のものを表すときは「a pair of」で表現。 6) Philosophy is not ( ) as you imagine it is. A so difficult subject B so a difficult subject C a so difficult subject D so difficult a subject 「so+形容詞+a+名詞」のパターン。D。 第20回 1) ( ) under a microscope, a fresh snowflake has a delicate six-pointed shape. A Seen B Sees C Seeing D To see E Having see カンマの前に副詞節をつくるイメージ。 空欄直後に目的語はないので、受動態を意識。 分詞の副詞的用法で、A「Seen」が答え。 2) It was so dark that they could ( ). A hard see B hardly see C see hard D see hardly 意味を考える。述語が「暗かった」となっている時点で、it構文ではない。 副詞節をつくるthatであり、so+形容詞があるので、このthatは程度のthatで「〜ほど」。 「ほとんど見えないくらい暗かった」という意味をつくればいいので、準否定語のhardlyを使う。 準否定語(hardly/scarecely/rarely/seldom)は頻度の副詞と同じ位置。答えはB。 3) Never in my life ( ) such a peaceful sight. A did see B I saw C have I seen D I won't see 文頭のNeverは倒置をつくる。Cが答え。ほかはすべて疑問文の語順ではない。 4) ( ) you go, you have to remember that your credit card is usable. A Wherever B Whatever C Whichever D However 空欄の後ろが完全文なので、AかD。 D「どのように(どれくらい)行こうと」では変なので、A。 5) He will be back ( ) an hour. A by B for C within D till by(までに)もtill(まで)も、直後に時の一点が来るので、選べない。 forだと「1時間」なので、当てはまらない。 「1時間以内に戻ってくるだろう」でC。