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天子のサポートカード。 天子が自分フィールド上に存在していれば、修業する度に非想非非想天を一枚得ることができる。 デッキに入っていなくてもどこからともなく飛んでくるため、デッキスペースを節約できるのが強み。 もちろん非想非非想天をフル投入してもいいが、膨大な枚数が溜まっていき、逆に使いきれずに腐らせてしまうことが多いだろう。 とはいえ非想非非想天は、天子がいればコストが半減される抜群のシナジーを持つカード。 天子をデッキに採用しているなら、入れない手はないだろう。 オアシスいくてんこと併用すれば天子と衣玖さんの強化ぷりが半端ないことに。 更に命短し恋せよ乙女、黄昏は神々の開拓地で倍プッシュだ！
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まとめ：原則「いじめ」は必然的に起こるものであり、無くすことのできないものであるが、必要なものではない。 ※ 補正論争を行いました コメントを見やすくまとめたものをUPしました。欲しい方は御自由にどぞー ＠ここあ ここです ※まとめを書かせて頂きました。なるべく客観的になるようにしていますが、「そこ、違うよ」とか「ぜんぜん客観的じゃない。」と思ったらバンバン修正しちゃってください。 ＠ここあ 第二部直前論争「いじめは必要？」 第二回の補正論争をしました。 いじめそのものが「必要」・「不必要」に分かれて意見を出し合いました。 主な意見 必要･･･人はいじめをするようにできている、社会で必要なくなったら捨てられる、やられたらやり返せばいい 等 不必要･･･人の人生をつぶしている、いじめは理性的でない、集団対個人は卑怯 等 いじめに対するメンバーの見解として、上記のように精神面、社会面等多角的な視点から意見がたくさん出ました。 ここで実際に、具体的にいじめによってどのような変化があるのかを知ることでいじめに対する見解が 広められないかということで、必要・不必要、両サイドの視点から 「いじめられる側が得る・失うもの」、「いじめる側が得るものは他の方法で得られないのか」 というテーマを扱いました。 得るもの･･･忍耐力、リベンジ精神、社会での振る舞いかた 等 失うもの･･･自尊心、人間性（心）、友達、時間（青春） 等 いじめ以外の方法･･･スポーツ、ゲーム、のめりこめる趣味、勉強 等 「いじめで得られる･失うもの」に関して、時間や精神等失うものが大きいということや、 得られるものはあるが、それはいじめを克服して初めて得られるものであり、いじめられる ダメージに対して得られる発展性はほとんどないと思われる。 いじめ以外の方法に関しては、誰でものめりこめるものが多いことが見て取れる。 いじめる側は優越感やストレスの対象としていじめをすることが多いという意見もあり、 上に挙げられている方法より容易に「いじめる快感」や「集団の団結」を得られるので いじめに走ってしまう可能性が高いようだ。 【総まとめ】 「いじめ」そのものは社会という仕組みの上で自然発生しがちな一種の「現象」。 いじめる側はいじめによって得られるものを他で得ることができないわけではない。 いじめられる側がいじめられることによって失うものは大きく、得られるものもいじめを克服しないことには得ることが難しい。 ～EXTEND～ いじめの原因になる「非」はあるのか？また、有ったとして直す必要はあるのか？ ある･･･非がなければそもそもいじめられない、嫌いな奴には冷たくするだろ 等 ない･･･非よりいじめようと思うことがおかしい、ターゲットを決めてから始まるいじめもある 等 視聴者の意見は拮抗していたので、いじめにも種類がいくつかあると考えられる。 いつかいじめる側の心理を取り上げる機会があると良いかも。 ～*個人的MVP*～ いじめはどちらの人生にも大きな影響を与える。 祖父母にいじめの話を聞くといいよ。家庭での教えが全然違うから。
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#blognavi ?cmd=upload act=open pageid=10 file=yuuma%26nannjo-s.jpg □優麻と南条さんとにへら～。 原稿合間のラフ絵第二段ですー。 mixiで南条さん。同盟で優麻とリクが出ましたので描いてみました。 この2人の共通点てのが全く思い当たらないのでかなりしんどかった； でもまぁ、にへら～が似たからいいやっ(ぇ □□Web拍手レス□□ ちみっこいここあ イイ(・∀・) くるみをＲＯキャラにすると何になるだろう？ ちみっこいここあはマジでぎゅーってしたいっ！！ くるみは実は今回のゲスト原稿に描いてますよっ！ 何の職かは見てからのお楽しみ～(ぇ くるみはダンサーになっても地味でした(答 ～～ここからニュースですよ～～ ★スポーツ★ ■Ｇ大阪がＪ１初優勝…関西勢初のリーグ制覇。 主戦力が欠場する中よくがんばった！感動したっ！(古 ★ネタ･トリビア★ ■逮捕者インタビュー保存サイト。 へぇ～京都に専門のがあるんだ。 ■「揺れるマンション」顛末記。 もう迷惑以外のなにものでもないですよね。損害賠償渡しなさいAne歯さん。 ■★彡高３次男へ虐待弁当？キャラ弁★彡 すごい努力でも虐待。 ■ハートウォームトイ 1/1ひよこ。 地味に欲しい私がいます(ぇ ■サイト1ページで1億円稼ぐ斬新な広告ビジネスが始まった。 売れてるしっ。 ■高さ１キロ超えるタワー建設計画。 怖いだけだよ。。 ■体育の時のすわり方、なんて呼ぶ？ 体育座りじゃ？ ■元アメリカの高校生だけど、何か質問ある？ 米がベトベトの寿司はいやだなぁ。てかスーパーに球うってるのか； ■元メイドですが質問とか答える。 メイド喫茶は未だ行ってませんし行こうと思いませんね。。 ■架空請求にご注意ください。 乗ったら莫大な請求額が。。 ■新サザエさんタイトル一覧。 なんていうかもう笑ったっ！ ■ほっかほっか亭で晩飯を調達しようと思うんだが。 法には触れるな。おもしろいけど。 ■声優ファンの望む紅白歌合戦。 女子は全員初参加。 ★画像･動画★ ■私はどこでしょう。 うぉこんなところに。 ■優良物件。 こんなサバイバーな生活ってできないなぁ。。 ■弱ったnya～～。 3の意見に賛同。 ■小さいストーカー。 やばい、これはマキシマムカワイイ。 ■その努力と栄誉を称え、公園に彼の名をつけた。 ぇ ネタじゃないの？ ■ほろびのフラグ。 ４コマ目だけがイヤにクオリティ高い。 ■バーンと言っちゃって下さい、バーンと！ すでに負けのような気がする。 ■住民の本当の気持ちは･･･。 二次災害がね； ■え？描いちゃっていいの？ 描くのうまいなっ。 ■宇宙基地防衛シミュレーションゲーム。 以前も載せた良作ゲーム。戦艦買いすぎるとめちゃ重ですが。。 ★MMO★ ■「トリックスター＋」年末年始のイベント＆アップデート予定発表。 各コンテンツがいろいろ追加。 ★ゲーム･アニメ★ ■「ToHeart2」花梨・誕生日記念壁紙公開。 黄色い会長おめでとーぉ。 ■Canvas2～虹色のスケッチ～から、キャラクターソング「鳳仙エリス」＆「桔梗 霧」が登場！ 霧さんキターーー。絶対買いだっ。 それでは今日はこの辺で。ばーぃせんきぅ カテゴリ [ニュース日記] - trackback- 2005年12月04日 02 30 09 名前 コメント #blognavi
https://w.atwiki.jp/genkyou/pages/1.html
ここは今自分がしていることや今自分がおかれている状況などをリアルタイムに報告しまくる空間です。みんなで報告しまくりましょう。ここはこうしたほうがいいよ というようなのがあればそれも報告して下さい。
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このページはこちらに移転しました ここはVIP 作詞/44スレ364 あーがーれｯ！ あーがーれｯ！ あーがーれｯ！ あーがーれｯ！ ここはびっぷ～くそスレ置き場～ ｋｗｓｋ！ ｋｓｋ！ 今北産業！ スンスンス～ンススンス～ン ランランラ～ンラランラ～ン らぁぁぁぁん！！らぁぁぁぁん！！らぁぁぁぁん！！ さーて親戚の子供に酒でも飲ませにいこっと ⊂二( ^ω^)⊃ブーン (このページは旧wikiから転載されました)
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見やすく整理した（と本人は思っている）コメントをUPしました。HTMLむずいよぅ･･･＞＜ ＠ここあ 第十回なぜ子供は勉強するか（コメント）.html ※まとめを書かせて頂きました。なるべく客観的になるようにしていますが、「そこ、違うよ」とか「ぜんぜん客観的じゃない。」と思ったらガリガリ修正してあげてください。 ＠ここあ なぜ子供は勉強するのか（≒学校はなぜ有るか） 今回は義務教育（小･中学校）の中で子供たちが何を学ぶのか、又、それらのことや勉強は何のためにするのかを話し合いました。 【小学校】 生きる･･･日本だけでなく社会では簡単な計算・読み書きができないと生活すら困難 等 常識･･･一般常識を学ぶため、犯罪者にならないように 等 社会･･･集団生活を学ぶ、周りに合わせることを学ぶため、個性重視ではなく社会の色に染めようとしている 等 人格･･･理性を高める、相手を気遣う、相手を評価する、給食や掃除なども重要 等 【中学校】 礼儀･･･先輩後輩の意識が出てくる、敬語を頻繁に使うようになる 等 社会･･･制服が登場するようになる、社会の役割を担＝責任への葛藤を生む 等 人格･･･思春期の感情のコントロールが必要になる、性について興味を持つようになる、女子が化粧を始める 等 中学では部活が重要になってくるという意見が出たので、部活とは何を学ぶ場所かについて意見を出しました。 【部活について】 チームワークを学ぶ 部活も小さな集団、学校という大きな集団の中にあるひとつの集団 子供が自ら選ぶコミュニティ 個人競技でも、○○校の～部という風に見られる 他校との交流がある 吹奏楽などでも走りこみはある（やらなければいけないことがある） 【勉強の捉え方】 ～大人視点～ 生きるのに必要だから仕方ない 後々に繋がる、いつか役に立つ 学んだことを応用する基礎を作る 知りたいことを調べる基礎を実につける ～子供視点～ 義務的にやらされている 親が喜ぶからやる 点数がいいとうれしい、ゲーム的感覚 【その他】 学校は段階的に社会になじませようとしている 学ぶとは平和的になること 何を身に付けたかではなく、学ぶこと自体の大切さを考えるべき 【まとめ】 義務教育の中でも小学校では、生活していくうえで最低限の知識を身につける場所であるとともに、社会というものの存在を学ぶ。 中学校に進むと上下関係が出てくるので、礼儀等の社会での振舞い方を学ぶ。 また、部活動が重要視されるように、集団にもいろいろあることや集団同士の交流、集団に属するとはどういうことかを学ぶ。 その過程で個性といったものも成長していくと考えられる。 また、学校に設置されている教科についてはいずれも生活に何らかの形で関わっている。 だが、子供たちには義務としてやらされている、点数を取るゲームのように捉えられがちである。 ～この※がグッ！～ 学んで何を身に付けたかではなく、学ぶこと自体の大切さを考えるべき。 大人の定義って？
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ここだけのはなし【登録タグ *Luna GUMI Not-116 こ 曲】 作詞：*Luna 作曲：*Luna 編曲：*Luna 唄：V3 GUMI（Sweet） 曲紹介 これは何千年も先の話 *Luna氏 の9作目。 イラストを しおから氏 が、動画を Not-116氏 が手掛ける。 歌詞 君には私が見えるの？ こんなこと何百年ぶりかな すごいマヌケな顔だね やっぱり驚いちゃったのかな 君の質問には答えたくないよ だって今までの経験から言うと 私の話を聞いた人はみんな 怯えながら私から離れて行った 仕方ないな ここだけの話 ある女の子が あるモノを求めて ずっと彷徨い続けてる どうしても彼女は 諦めれなかった だから今でも 1人寂しく歌う 君には私が怖くないの？ こんな人何千年ぶりかな すごい可愛い笑顔だね 急に赤くなってどうしたの 君の心は優しくて暖かいね 私なんかを手伝ってくれるの？ でもねもう何を求めていたのか 思い出せなくなっちゃってるみたいなんだ ねぇ聞いて ここだけの話 その女の子は 無意味に繰り返す 無数の日々に呆れた頃 1人の男の子に ある日出逢って 孤独以外の 感情に触れた 無色だった私の日々が どんどん君の色に染まってく 君は突然私に問いかけた 「どうして一度も笑わないの？」 予感が全身に訴える 君だけの私 君だけに向けた 私のとびきりの笑顔を 何故か涙が零れ落ちて 君の心まで届けと 止まらないよ あぁ もう私は 君の前から 消えてしまう コメント 追加乙！ -- 名無しさん (2012-10-07 13 07 51) 追加乙です。*Lunaさんのつくる曲はほんと良いですね!曲も歌詞もとても綺麗です♪ -- 茶慧 (2012-10-07 13 12 16) いいなぁ -- 名無しさん (2012-12-02 13 03 05) 大好きです。 -- 名無しさん (2013-09-14 09 26 21) もっと評価されるべき！ いい曲です。 -- 名無しさん (2014-01-13 14 51 14) 泣いた… -- 名無しさん (2023-06-20 16 48 54) 名前 コメント
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まとめ：原則「いじめ」は必然的に起こるものであり、無くすことのできないものであるが、必要なものではない。 ※ 補正論争を行いました コメントを見やすくまとめたものをUPしました。欲しい方は御自由にどぞー ＠ここあ ここです ※まとめを書かせて頂きました。なるべく客観的になるようにしていますが、「そこ、違うよ」とか「ぜんぜん客観的じゃない。」と思ったらバンバン修正しちゃってください。 ＠ここあ 第二部直前論争「いじめは必要？」 第二回の補正論争をしました。 いじめそのものが「必要」・「不必要」に分かれて意見を出し合いました。 主な意見 必要･･･人はいじめをするようにできている、社会で必要なくなったら捨てられる、やられたらやり返せばいい 等 不必要･･･人の人生をつぶしている、いじめは理性的でない、集団対個人は卑怯 等 いじめに対するメンバーの見解として、上記のように精神面、社会面等多角的な視点から意見がたくさん出ました。 ここで実際に、具体的にいじめによってどのような変化があるのかを知ることでいじめに対する見解が 広められないかということで、必要・不必要、両サイドの視点から 「いじめられる側が得る・失うもの」、「いじめる側が得るものは他の方法で得られないのか」 というテーマを扱いました。 得るもの･･･忍耐力、リベンジ精神、社会での振る舞いかた 等 失うもの･･･自尊心、人間性（心）、友達、時間（青春） 等 いじめ以外の方法･･･スポーツ、ゲーム、のめりこめる趣味、勉強 等 「いじめで得られる･失うもの」に関して、時間や精神等失うものが大きいということや、 得られるものはあるが、それはいじめを克服して初めて得られるものであり、いじめられる ダメージに対して得られる発展性はほとんどないと思われる。 いじめ以外の方法に関しては、誰でものめりこめるものが多いことが見て取れる。 いじめる側は優越感やストレスの対象としていじめをすることが多いという意見もあり、 上に挙げられている方法より容易に「いじめる快感」や「集団の団結」を得られるので いじめに走ってしまう可能性が高いようだ。 【総まとめ】 「いじめ」そのものは社会という仕組みの上で自然発生しがちな一種の「現象」。 いじめる側はいじめによって得られるものを他で得ることができないわけではない。 いじめられる側がいじめられることによって失うものは大きく、得られるものもいじめを克服しないことには得ることが難しい。 ～EXTEND～ いじめの原因になる「非」はあるのか？また、有ったとして直す必要はあるのか？ ある･･･非がなければそもそもいじめられない、嫌いな奴には冷たくするだろ 等 ない･･･非よりいじめようと思うことがおかしい、ターゲットを決めてから始まるいじめもある 等 視聴者の意見は拮抗していたので、いじめにも種類がいくつかあると考えられる。 いつかいじめる側の心理を取り上げる機会があると良いかも。 ～*個人的MVP*～ いじめはどちらの人生にも大きな影響を与える。 祖父母にいじめの話を聞くといいよ。家庭での教えが全然違うから。
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ここにいるよ 若王子「思ったより風が強いですね。 吹雪く前に、 降りたほうがいい。 ●● 「はい。 若王子先生、 無理しないで下さいね？ 若王子「あ、カチン。 ロッジまで競争しますか？ ●● 「いいですよ。 若王子「Go！ ●● 「あ、ズルい！ ・ ・ ・ ●● （離れすぎちゃったかな。 ちょっと待ってよう。） ●● （風が強くなってきたみたい……。 少し冷えてきたし。） ・ ・ ・ ●● 「若王子先生大丈夫かな……。 探しに行ってみよう！ ●● 「若王子先生！ ●● （いない…… どうしよう……。） ●● 「若王子先生！ 若王子先生！ ●● （わっ！） 若王子「危ない！ ●● 「若王子先生……よかった。 若王子「もう大丈夫。 落ち着いて。 ●● 「わたし、若王子先生と、 もう二度と会えなくなるような 気がして……。 若王子「…………。 ●● 「若王子先生は、 どこにも行きませんよね？ 若王子「心臓の音、聞こえる？ ●● 「……はい。 若王子「ここに居るだろ？ 落ち着いて。 ●● 「はい。 若王子「僕はここに居る。 どこにも行かない。 若王子「もう君を不安にさせたくない。 だから……。 ●● （若王子先生……。） 若王子「先生が後から付いて行くから、 吹雪になる前に、 ロッジに戻りましょう。 ●● （若王子先生、 何か言いたそうだった……。）
https://w.atwiki.jp/hmiku/pages/12428.html
こころのきおく【登録タグ こ アンノーンP 曲 神威がくぽ】 作詞：神崎 咲（アンノーンP） 作曲：神崎 咲（アンノーンP） 編曲：神崎 咲（アンノーンP） 唄：神威がくぽ 曲紹介 例え何度生まれ変わっても、きっとこの「記憶」は普遍的に続いていくものだと思うんです。螺旋を描くように。（投コメより） 動画は幌加内Pが手掛けている。 歌詞 （PIAPROより転載） 悲しい季節は過ぎたね 雨が止んだんだ 胸はまだ痛むけれど 歩き出せるから 優しい歌は聞こえない 風が強すぎて 声は消されていくけれど 口ずさめるなら 愛しい人を想うたび 夢が連れ去った 先は見えていないけれど 微笑みながら 繰り返す痛みも 耐えた過去も やがて小さな思い出に変わり 刻んだ後悔に 涙しても この鼓動が諦めていないから 鳴り響け鐘の音 調べに乗せて 地平線を越えて あの人のもとへ 紡いだ言葉の数 こころに寄せて 光が照らしだす 明日（あす）を夢見て眠ろう 記憶に残っている その姿も やがて小さな思い出に変わり すれ違った影に 涙しても 刻んだ傷まで抱いて行けるから 鳴り響け鐘の音 調べに乗せて 地平線を越えて あの人のもとへ 繋いだ言葉の数 こころに寄せて 光が照らしだす 明日（あす）を夢見て眠ろう コメント 名前 コメント