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タイトーステーション リバーウォーク店 住所 福岡県北九州市小倉北区室町1-1-1リバーウォーク北九州4F 最寄り駅 JR西小倉駅より徒歩5分程度 営業時間 10 00～24 00 最終確認日 2017/10/09 設置機種 THE WALKING DEAD Let s GO ISLAND 3D タイムクライシス4 （SD筐体） レイジングストーム エレベーターアクション デスパレード ミュージックガンガン! 2 （旧筐体） その他（メンテ等） 全体的にメンテ良し。ただ場所的に窮屈に感じるかもしれません。 ミューガン２は100円3曲設定。
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054 ラティーヌ ★★★ こうえい Lv.1 HP4 ！ひらてうち 2P ●ヒーリング どこでも 1HP 1コモンスター1たいのHPを1かいふくさせる。 Lv.2 HP2 ！ひらてうち 0P ●ハイヒーリング どこでも 1HP 2コ1たいのHPを1かいふくさせる。 レベル2で場持ちさせたいこうえいモンスター。 こうえいモンスターであるにもかかわらず、攻撃を通常攻撃しか持たないので、レベルアップが難しい上に、レベル2になるとHPが2に下がるので、ぜんえいに放置してしまうと相手に美味しくいただかれてしまう。 レベルを上げたらすぐこうえいに下げたい。 レベルアップの都合上、パートナーにテレポ、にゃあお（ワープ）やローテーションなどが欲しい。 ワンダーマスターならとくぎにローテーションがあるので、使いたいならワンダーマスターがいい。 あるいは、ハッピーの「ぱんぱかぱ～ん」や、てんしのラッパでレベルを上げるのも良い。 いったんこうえいに下がれさえすれば、マスターHPはどんどん回復できるので強力。 モンスター回復専用と割り切り、ずっと後ろにたたせておくのもいいかもしれない。
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タイトーFステーション イオン伊勢原店 住所 神奈川県伊勢原市白根630-1 イオン伊勢原店内 最寄り駅 小田急小田原線伊勢原駅 バスで10分ほど 営業時間 9 00～21 00 最終確認日 2018/6/10 設置機種 LET’S GO JUNGLE! その他（メンテ等）
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JSBA学科・面接 h4 絶対運動 バランスストップ＆ゴーターン 絶対運動を可能にする基礎技術 スタンス＆ポジション角付け（エッジング）ストローク（抜重・荷重）ローテーション（先行動作）カウンターローテーションリーンリーンアウト（バランス） h5 ■ h6 ■ 更新日： 2019年03月30日 (土) 15時14分28秒 名前 コメント すべてのコメントを見る
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『オリジナルスタンド』 本体：アビゲイル・バーンスタイン 体の随所にパイプのような物がある、機械的な人型スタンド。 触れた物を『ポンプ』にする能力。 『ポンプ』となった物には拳ほどの大きさの『ダクト』が設置され、 『ダクト』の先(射程5m)にある物を『吸引』したり、『吸引』した物を『放出』する事ができる。 その際、『ポンプ』は出入りする物の大きさや量に応じて、『膨張』、『収縮』する。 『吸引』は無差別だが、『放出』の対象は本体が自由に指定可能。 それが『ダクト』以上に大きい物でも、出入りする時に限り、大きさや形状は無視できる。 『膨張』、『収縮』によって、『ポンプ』と内容物が壊れたり、機能を失う事は無い。 『吸引』、『放出』、『膨張』、『収縮』のスペックは『パスBB』。 『ダクト』は実体化スタンド物質で、鉄と同じ性質を持つ。 『吸引』と『放出』を連続で行う事はできず、一呼吸分の間を置かなければならない。 その間に、『ポンプ』の中にいる生物が『ダクト』から脱出する事も可能。 『ポンプ』にできるのは『最大で軽自動車サイズの無生物』のみで、個数制限は『1つ』。 『ポンプ』の元の体積以上に物を『吸引』する事は不可能。 能力解除の際に、『吸引』されている物は全て『放出』される。 『パワー・ステーション』 破壊力：A スピード：C 射程距離：E 持続力：B 精密動作性：C 成長性：D
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タイトーステーション フジグラン北島店 住所 徳島県板野郡北島町鯛浜字西ノ須174 最寄り駅 営業時間 9 00～24 00 最終確認日 2017/10/09 設置機種 THE WALKING DEAD その他（メンテ等） データ上のみでの確認
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概要 高校の授業とは違い一般的な学校とカリキュラムなどに差はない。 ただし、様々な理由から以下のような異なる点がある。 一般的な中学よりも3年間合計で授業時間数が、国語と数学が140時間、英語が105時間、理科が35時間多い。 音楽、美術を除いた全ての教科が少人数制で行われる。具体的には、主要5教科と技術家庭科が1クラスを2分割、体育が2クラス(1学年)を3分割、SS(後述)が1クラスを4分割して行われる。 DEEP学習と呼ばれる、一つの分野を多くの時間を割いて学ぶ授業方式が用いられている。数学・理科では先取り学習にあてがわれることもある。あれ...附属中では先取り学習をしてはいけないはずなのに... サイエンススタディーズ（以下SS）と呼ばれる探究教科や、フロンティアタイムと呼ばれる本校独自の教科もある（こちらは後述の当該教科を参照） その他各教科ごとにある他校との差は教科の欄を参照されたし。 授業形態の見方 附属中でも少人数授業が行われている。下記が授業分割の見方である。 1クラス◯分割 1クラスを◯個の集団に分割する。 (ex.1組1〜20番と21-40番で授業教室を分ける) 集団ごとに別々の授業教室で受ける場合と集団で授業教科が変わる場合の2パターンある。 1学年◯分割 1学年(もしくは全校)を◯個の集団に分割して授業を行う方式。特殊教科に多い。 (ex.1組の1-13番と2組1-13番が同じところで授業を受ける) 全校◯分割 全校を◯個の集団に分割する。現状当てはまるのはFTのみ。 (ローテーション方式) 週ごとや数週間おきなどの頻度で受ける教科もしくは分野が入れ替わる授業方式。他の方式と併用で使われる。 (ex.4/14に音楽をやったクラスは4/21では美術を行う) (選択希望制) 選択肢の中から分野等を選択して授業を受けることができる方式。 主要5教科 数学 授業形態 1クラス2分割 振り返りシートが毎回ある。また、一般的なの学校の教科書に加え「体系数学」という中高一貫校向けの教科書を使う。ただし、高校範囲までの先取りはあまりしない。 単元の最初には必ず導入の授業（活動）が入る。 国語 授業形態 1クラス2分割 単元ごとに「学びのプラン」と呼ばれる成績基準と振り返りシートが一体化したものを書く。 単元次第では活動として文章を書いたり、話し合い（ディベートetc...）を行うことも。 先生方によって一番教え方が分かれる教科である。 英語 授業形態 1クラス2分割 振り返りシートは毎回ないが、自主学習（主体的に学習に取り組む態度）を見るためのシートがある。 また、100分授業ではAETの先生による授業がある他、 各学期に1回、指定されたテーマのスピーチをクラス全員の前で披露する。 理科 授業形態 1クラス 本校は接続する高校が理数科のため理科の時間が多いはず...と思うかもしれないが、実際は意外と少ない。 基本的には生物と地学分野はST（Student Teacher）、化学と物理分野は実験によって進められていく。 社会 授業形態 1クラス2分割 主要5教科の中で唯一授業時間数が他校と変わらない科目。 地理分野はSTによって、歴史と公民は独自のプリントによって進められる。 プリントは表がいわゆる思判表、裏が知識のタイプ。 実技・座学教科 音楽 授業形態 1学年2分割(集団はクラス単位) (1年生 時間ごと/週ごとローテーション 2年生 週ごとローテーション 3年生 50分ごとローテーション) 後述の美術と大体セットで時間割が組まれることが多い。 おそらく一般的な学校の音楽とそこまで変わらない。 実技テストは年に3回行われ、1学期は歌、2学期はリコーダー、3学期は歌かリコーダーの選択で行われる。 特設会場(自称別室)で実施されるが、実情は音楽室をホワイトボードで区切っただけである。 美術 授業形態 1学年2分割(集団はクラス単位) (1年生 時間ごと/週ごとローテーション 2年生 週ごとローテーション 3年生 50分ごとローテーション) 前述の音楽と時間割が大体セットで組まれることが多い。 コラージュの授業や絵画の授業など、あまり一般の学校では見られない(と思う)授業もあった。 (2023年に担当教諭が交代したためその内容が大幅に変更されている可能性があります。詳しい情報をお持ちの方加筆お願いします。) 技術・家庭科 授業形態 1クラス2分割(週ごとローテーション) 技術科は1学期、3学期はコンピューターを、 2学期は木材加工を扱う。 どちらも実技メインで、教科書を用いて学ぶことはほとんどない。 家庭科はプリントメインで学ぶ。 1・2学期は栄養を、3学期は子供との触れ合い・成長を学ぶ。 また、調理実習が年に2回入る。(材料費は年度最初で徴収済み) 保健体育 授業形態 保健 1クラス 体育 1・2年生 1学年3分割(3週ごとローテーション) 3年生 1学年3分割(希望選択制) 体育は1・2年はローテーションと呼ばれる形式で行う。 各生徒ランダムに種目に配置され、2-3週間程度で次の種目に移るというものだ。 3年は選択形式でじっくり行う。 最終選択では生徒による人気投票で3種目が決まる。 保健は基本的に教室で行われる。スライドによって話がすすめられ、ワークシートにメモをする。 しっかり話された内容をまとめれば、A゜の評価を貰いやすい。 本校独自教科(工事中) サイエンススタディーズ(SS) サイエンススタディーズを参照 フロンティアタイム(FT) 授業形態 全校(240名)20分割(1学年4人ずつ) 本校独自教科である。事実上生徒のフリータイム。金曜五時間目ということもあり、附属中生はこの時間を心待ちにしている SSの研究をひたすら進めるもよし、問題集を解き進めるのもよし、うるさくしすぎず、品性高潔の枠を超えなければ基本何してもokな時間である。 FTを利用して課外活動である各種大会を進める者もしばしば。 なお、2021年度からバディ制なるものが追加され、 毎回15分は3年生を中心に縦のつながりを深めるイベントを 行うことが義務付けられた。 なお、2023年度からはバディ制の時間は30分となり、話す内容をFT係より指定されるようになった。 だが実際は真面目なグループ以外総スカン状態である。 注意事項 このページの内容は現在とは異なる可能性があります。 用語集 ST StudentTeacherの略。一部教科はこれによって行われ、 生徒が各々の分担にそってスライドを作り進めていく。 ただし、附属中においてはDEEPというパートを入れなければならない。毎年数多くの社畜という名の犠牲者を生み出す。 DEEP学習 Discussion Experiment Experience Presentation 附属中が謳う、深い学びをする授業のこと 思考判断表現を重視した活動を行うことが多い。 一部教科では先取り学習のことを指す
https://w.atwiki.jp/facili/pages/20.html
ミッション ミッションとは元々ラテン語で「派遣する」を意味する。そこからキリスト教などでは教えを「広める」という意味で用いられていた。 そのうち「任務」という意味も付属していったと考えられる。 ここでいうミッションとは任務のことではなく、組織が伝え広めたい、常にこうありたい、と願う「ありたい姿」のことを指す。 組織の責任と良心という源泉から発生したで、常に求め続けるものである。組織の社会における存在意義を示すものともいえる。原則として、時代や状況に左右されない普遍なものと言えるのではないだろうか。 他のミッションの捉え方 「私たちはこのビジネスでどうやって勝とうとしているのか？」 をさすことに他ならない。 by GEの元CEO「ジャック・ウェルチ氏」 コメント ちょっと付け加え、編集してみました。ところで編集モードがウィキペディアライクモードになっていてちょっと戸惑いました。どちらでも構いませんが編集、統一しませんか？それによってリンクやコメント欄を設置するときの記号が変わってきてしまうので＾＾； -- たっさん (2008-06-01 13 29 49) 「ミッションとは」の項目がありますが上記「ミッション」とタイトルの意味合いがかぶってしまいませんか？例えば「他のミッションの捉え方」などいかがでしょう？ -- たっさん (2008-06-01 13 32 20) たっさん、がんがんなおしちゃっておｋ。 -- くま (2008-06-11 00 05 52) 名前 コメント
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「根昆布ローション」 つくりかたは根昆布一切れとそれがひたるくらいの水をコップに入れて冷蔵庫で一晩放置。 翌朝には生卵の白身みたいな見事なローションの完成。 本物のローションも海藻のエキスから出来てるから安全。 「おつまみ昆布ローション」 引用元 http //sakura02.bbspink.com/test/read.cgi/onatech/1093593199/ http //sakura02.bbspink.com/test/read.cgi/onatech/1150446827/ 739 ：名無しさん＠ピンキー：2006/10/06(金) 17 21 45 ID c6iSW+jE 根昆布って身近ではないし、コンビニの昆布とかだったら こんな作り方はどうじゃ？ 58 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：04/09/02 02 56 ID 9VwHFImQ おまいら昆布使えコンブ。 1）昆布20グラムを一センチ幅以下に出来るだけ細かくカット 2）鍋に水を一リットル入れてそこへ昆布投入→加熱 3）とにかく煮出す。沸騰しても20分くらいは煮てくれ そうすると水がトロトロになってくるぞ。 4）途中で水が少なくなりすぎてきたら、水を足して調整してくれ。で、好みの濃度になったら火を消す。 5）鍋をコンロから降ろして冷ます。氷を使って鍋を冷すのもいいな。 6）自家製ローションの完成！ さあ、いつものようにシゴいてくれ。 そして、いつもとは違う快感に酔ってみて欲しい。 切れと書いてありますが、それはスーパー等に売ってる 出汁を取る昆布だと思われます。 コンビニで売ってあるおつまみ昆布は必要ないと思われます。
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21 30～ [ hook ] 感じなbeat 踊りな(baby girl!!) 肝心なのはfree(make it hot!!make it hot!!) もっと奥まで もっと毒させる we are D.P.G レジスタンス [ verse1 / ﾊｼｼｯｸ･ﾊﾞｸﾞ ] boy meets girl？いいないいなー 苺柄パンティーをハンディーカム ハニカム 君にハムハムされたいハムニダ ハーモニカからハーブ リコーダー・・ あー、お利口な君が知ったら・・ 嗚呼ぁぁぁぁあ ダメだよ ダメダメ！！我々は紳士が故 食べかけのカップ麺にgurin gurin♪swing swing♪ むりくりクリック 連打連打 変なサイト ぎゃーん 頭おかしい？貴方もじゃないの？ 私を含め厨ニ病患者が大行進ですわー荒くなるブレスが 汚したい 汚したい 手付かずの譜面を マイクロフォン無限の 歪んだ愛をbrend だから吐き出す かなり溜まりまくる欲望をサクリファイス 破りたいっす お姉さんの網タイツ shall we dance？さぁずっとずっと 照らし合わせれば って話 you know？ [ verse2 / FUNKY髭HANK ] ディジーガレスピーのトランペット握った手つきに いちいち勃起してた幼少期のいびつな性衝動にも 事実今の僕は誇りすらも感じていて、 故にこうして今はチャーリーヘイデンで抜いてんだわ。 弦じゃなくて、我が陰毛をポールチェンバースあたりが華麗に弾いた日にはもう、 六連発アルビノおたまじゃくしちゃん。そんなもんじゃすまんわな。 妬かないでねマーカスミラー。 ペッティングランク上位ケニー・クラークのリズムキープスパンキング オレのケツにペニバン代わりにスティックってのもいいが、 ルイアームストロングの啄むストロークそれも捨てがたい。 こんな卑猥な妄想グレートジャーニーばっかしてる 僕のケツに気付けにプーッってしてよチャーリーパーカー そんな夢を見ちゃう皿の上。っつってもジャズ奏者は ファッツウォーラーを始め、変態ばっかだしあるいは R18指定理性飛ばすヴァ―ス 素股より癖になるジャズマタズ 前立腺マッサージ電マ・サーチ D☆P☆Gスポットもっと奥まで、プリーズ！！ [ hook ] 感じなbeat 踊りな(baby girl!!) 肝心なのはfree(make it hot!!make it hot!!) もっと奥まで もっと毒させる we are D.P.G レジスタンス 無差別 猟奇的アンサンブル unstoppable そうクレイジー 犯してく私達play そのお嬢さんお借りしますね♪ [ verse3 / 野崎りこん ] その節は息子が大変お世話になりましたどうも 100メートル走と同等程度の運動量 黒い巨塔 大変お上手な財前教授 ご褒美は全裸無防備での１人交尾 淫靡なQueen B ビンビン ピンクい雰囲気に酔っぱらっちまってオラ死んじまっただ トナカイに乗っかった「あかひげ」のサンタさん に詐欺られた上にホルモンがアンバランス fuck 会員制サイト far east sideの貧乏学生までカモるアメ公にゃ釣られねえぞ やっぱ洋より要はJKだろ常考 リンク切れで変なサイト飛んだってメゲないぞ お 抑えきれない衝動 な 眺めるエロサイト に 人間発電所 いざ解き放つリビドー