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#ref error :ご指定のファイルが見つかりません。ファイル名を確認して、再度指定してください。 (taikai3.png) #ref error :ご指定のファイルが見つかりません。ファイル名を確認して、再度指定してください。 (taikai6.png) +Invader +AmuSphere[死亡] +ASTRAL +Alonza +iGNiTioN +Notoriety
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座標(117,70,139) 概要 あにまんまんと化した羊。 これが後に伝わるあにまんまん侵食の始まりであることはまだ誰も知らなかった・・・ 内部は羊毛の倉庫。 タグ あにまんまん 倉庫 施設
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ぽぽぽ用語集 あ・か・さ・た・な・は・ま・や・ら・わ ♪あ♪ え? →フェイラスが酔っ払った時発言する言葉。 ♪か♪ 金好きよ^^【かねす(ず)-】 →893こと克島ブログの別名。 金玉G【きんたま-】 →Gの紋章がそう見えることから名づけられたぽGの別名 ♪さ♪ 寂死【さびし】 →寂し過ぎて死ぬこと。 しぃちゃん><* →たまに出てくるうざい人物。殆どのメンバーがこの子が出てくると態度が冷たくなる。 しねばいいのに・・・ →第8回ぽぽぽ関東オフ会でフェイラスがル○アールで発言した言葉。 スカイブルーブラジャー →Gv終了後反省会に発生するG名物。しかし、現在は人数不足により絶滅寸前。 倉庫掃除係【そうこそうじがかり】 → ♪た♪ タケノココック → ♪な♪ ♪は♪ 病気G【びょうき-】 →ぽGのサブG"ほほほ連盟"の紋章が紫の金玉なのでそう名づけられた。 ○○ぽ →会話の語尾につけたりする。 ぽT →第2回ぽぽぽ関西オフ会でGメンにのみ販売されたTシャツ。 ぽーにんぐ娘 →スカイブルーブラジャーに変わるGv反省時出現する姫3人組。 ♪ま♪ マラ →謎キャラ"黒マラ兵"のマラを挨拶等々に使う時使用される。 まらにちわ →マラを使って挨拶の使用例 みるぽマジック →深夜になりGチャが静かになると発動する恐怖のキャラデリ会話。これにより何体もの若葉が学問を越えることなく消えていった・・・ ♪や♪ ゆとりあくと →あくとの発言に対して出てくる言葉。 ♪ら♪ 老人会 →昔のことを話すGメン。 ♪わ♪ ♪記号・数字♪ Σ@)┬┬~ →ぽGのシンボル。 ■プレイ →ぽったんのプレイスタイル。 =3 →あれです。 893 →克島のこと 名前 コメント すべてのコメントを見る
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こんな娘がいたら僕はもう…!! あかべぇそふとつぅ初の学園モノ。 有葉氏デザインのエロかわいい制服を着た少女たちと、 甘~い青春時代を堪能できる、もう我慢できない学園ラブエッチストーリー。 三瀬 綾菜 CV:安玖深 音 よくある主人公の幼馴染みポジション。 それ故に印象が薄いのもよくあること。 小松 あすか CV:夏野 こおり 主人公を慕う下級生ポジション。ロリ担当その1。 暁の護衛で出てくるかずおの大冒険の元ネタ発言があったりもする。 かわいい。 神無月 真帆 CV:金田 まひる よくあるツンデレポジション。 金髪ツンデレとか大好物なのですが、きんたまボイスがそれを打ち消してくれる…。 鈴原 志乃 CV:柚木 サチ お隣さんポジション。ロリ担当その2。 あすかよりもよりロリロリした感じ。 下柳 沙希 CV:北都 南 姉のような存在ポジション。 ペー姉さん!ペー姉さん! 足コキよい。Hシーン少ないのが気に食わぬ。 主人公の過去がわかるシナリオってこれだけだったような。 大音 渚 CV:紫華 すみれ 口うるさい同級生ポジション。 どこかで見たような…ぶっこぉすぞ! 車輪の歌、向日葵の少女をやっておくとニヤニヤ度アップ、車輪の国、悠久の少年少女をこの後にやると更にアップ。 主人公と同じ学年になるために留年したという裏設定が小説で明かされてたり。 やはりHシーン少ない。 総評 あすか、沙希、渚は俺の嫁。 シナリオが暁の護衛なんかもやってる衣笠。小気味よい掛け合いが面白い。 大筋自体は、普通の学園物。 キャラ萌えありきなので、気に入ったキャラがいたらやってみてはいかが。 ちなみにFDとしてこん僕麻雀がある。
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基本プロフィール 生年月日 1986年3月6日 職業 芸人 クロノスプロフィール 総参戦回数 3 賞金獲得回数 0 復活回数 0 累計逃走時間 3時間38分54秒 平均逃走率 61.17% 最高逃走率 64.35% 逃走ポイント 19万2185 各回成績 逃走中 出演回 逃走時間 逃走率 逃走ポイント 順位 備考 サザエさんSP 57分55秒/90分 64.35% 79000 10位/17人 真夏のハンターランド 85分19秒/140分 60.94% 67785 11位/20人 ハンター迎撃作戦 75分40秒/130分 58.21% 45400 12位/20人 略歴 大学卒業後吉本の養成所・NSCに入学し、北見寛明と共にお笑いコンビ「ベイビーギャング」を結成。フジ「ロケットライブ」及び後身の「バチバチエレキテる」に出演したものの、北見の不祥事により解散。ピン芸人として活動していたところを兼近大樹に誘われ「M-1グランプリ」用にコンビを組み、その後正式に「EXIT」としてコンビを結成。「ネオ渋谷系漫才」でフジ「ネタパレ」、テレ東「ゴッドタン」などに出演し2019年に大ブレイクを果たした。 現在も第7世代筆頭として日テレ「THE突破ファイル」のレギュラー解答者など多くの番組に出演している。 パリピキャラではあるが老人ホームでの介護アルバイト経験や大学までの14年間サッカーを行い、プロも目指していた経歴の持ち主。また、最近ではダイエットや美に磨きをかけるといった第7世代らしい一面も。 クロノス略歴 逃走中3回の参戦。 EXIT結成後に相方・兼近と参戦しているが、元相方・北見は単独で「戦闘中 欲望の都」に参戦しており、「自分」「現相方」「元相方」がクロノスゲーム参戦経験者となる珍しい形となった。 初参戦は「サザエさんSP」。 自己評価では大学でのサッカー経験を語るものの「そこで培われたほとんどのものはテキーラで洗い流された」としてスピード・スタミナ・決断力・運の良さが2と低めの評価。だが「持前のチャラさで乗り切りたい」と意気込む。賞金の使い道は「渋谷で泡パーティ(音楽とダンスに加えキャノンで発射される泡を浴びながら踊って楽しむパーティ)」。 ゲーム開始2分半で確保された竹原芳子の確保情報に「光の速さでいかれてる。マジ秒!」と逃走中の過酷さを目の当たりにする一方、気になる出演者を聞かれ「チャラ先輩(パイセン)」こと手越祐也を選ぶ。 ゲームも中盤に入り、ここまでを聞かれ「余裕ッスね。あと1時間ぐらいでしょ?」と早くも逃げ切り体勢。小田井涼平の確保情報には「純烈2人目の離脱」をイジる余裕も見せる一方、相方・兼近の確保には「嘘だろ!?あいつが捕まるはずねぇんだよ…」と動揺する。 屋外を恐る恐る移動する中、ハンターの接近に気づきUターン。ハンターには気づかれず階段を降りるが、そこで丸山桂里奈と遭遇。逃げるりんたろー。を見て丸山も逃げるが、その逃げた先で丸山がハンターに見つかるという挟み撃ちに。Uターンし階段でわずかに丸山が上に位置取るが、挟み撃ちを覚悟し立ち止まった所を確保。呆気ない終わり方に「そんな~終わった…」とただただ笑いが止まらず。一方、牢獄の兼近からは愛称の「リントゥザスカイ」と呼ばれながらも「相方が残ってくれれば一緒に泡パできた」と残念がられた。 「真夏のハンターランド」では前回より賢さが2に落ちたもののステイホーム期間中のダイエットのおかげかスピード・スタミナは3にアップ。賞金の使い道は歌手としても活動するEXITのためにもトラック代やPV製作費を含めた「チャラい曲の製作費」。 今回多数参加の第7世代メンバーについて「みんなめっちゃ仲良い」と高岸宏行・フワちゃんの名を挙げるが、同じく第7世代と言われるぺこぱの2人については「ぺこぱは違います。年いきすぎてるんで。」「俺34なんですけど、俺までが第7世代。(りんたろー。は86年生まれ、松陰寺太勇は83年生まれ)」と定義するも、相方・兼近からは「りんたろー。さんは第7世代じゃない。第2世代。」と言われ定義にズレが(*1)。 賞金単価アップミッションでは1/3でハンターが放出されるギャンブルミッションであるものの「今俺ノってるじゃないですか、EXITが完全に。ここで3分の1引くわけないんですよ。ノってるんで!」と勢いを武器にミッションに参加。いち早くミッションポイントに到着し、稲垣啓太も合流するが、ここでミッションには「キッズ逃走者」が必要なことを知る。「キッズ扱いできないんですかね?」という稲垣に「ちょっとデカ過ぎますよ」とツッコむも、かといって見通しの良い屋外のミッションポイントに留まるのも危険すぎるため、ミッションに参加してくれるキッズ逃走者を探すことに。ミッションに気を取られ「注意力が散漫になってるな」と気を引き締める中、フワちゃんと行動していた鈴木楽を発見。ミッションに誘い先導しながら2人でミッションポイントに急行。怖がる楽を励ましつつも観覧車が決してすぐに止まらない「ビタ止まり」でないことを注意するも楽のタイミングでボタンを押すが、結果はハンター1体放出。急いでその場から離れ、万が一を考え楽を伊沢拓司に任せ自分は真っすぐ逃走。その結果に兼近からは「金の亡者が!」と罵声が飛ぶも「金もらわなきゃしょーがねえだろ」とEXITの間でも仲間割れを引き起こす。 アラーム解除ミッションではアラームを解除しなければ戦えないと判断しミッションに参加。道中で男性用アラームは解除されるも、先ほど楽を巻き込んだ上その後に確保されるという負い目から「キッズ助けてやらねーとな」とキッズ逃走者を助けることに。起動1分前でキッズ逃走者用の大玉を発見し、居合わせた市川右近と共に転がしていくことに。後ろからまーちゃんとも合流し急いで運ぶが、その途中でキッズ用のアラームが起動。焦りと恐怖が増していく中、起動から1分45秒で停止装置に大玉が置かれクリア。賞金アップミッションの失態を返し、右近からも感謝される。 新エリア移動ミッションでは乗車券を苦しみながら捜索。ようやく見つけた宝箱は先に兼近が発見した宝箱で空振りとまたしてもEXITで潰しあい。「こんなところで終わっちゃうわけにはいかねーんだよ!」と探すもハンター20体が放出。「こんなところで終わっちゃう」と弱気を見せた瞬間に案内板の裏にあった宝箱から乗車券を獲得。が、どんどんとやってくる20体のハンターを目撃し気迫でセンターコートを突破。そのままバスに乗り込み新エリアへ進出する。 後半戦では賞金が65万円を超えた一方、他の逃走者が逃走成功狙いを見せる中、自首用電話を見つけ「自首しようかな」とふたまで開けるが「まだだ。早いぞりんたろー。」ともう少し粘って釣り上げる作戦に。とはいえ既に80分以上の逃走に「ヤバイなぁ…思った以上に乳酸たまってる」と疲労を見せ再び自首を考え「常に自首用電話の近くにいよう」とストーキング作戦をとるが、屋外にハンターが接近。慌てて建物内に逃げ込むが、その建物内は袋小路の上その建物にハンターが侵入。回避するには死角となるエスカレーターを使ってすれ違う必要があり、ハンターの背中を確認しながら柱の陰に隠れ、身を乗り出して様子をうかがおうとしたところでハンターと目があってしまい逃走。が、足がもつれそのまま転倒し確保。そのまま倒れ「自首すればよかった!!」と悔やんだ。 一方、牢獄では田中卓志から「顔がデカイから目立った」と顔デカいじり。 「ハンター迎撃作戦」では自己評価は賢さは3に戻り、また、「最近パーソナルトレーニングに週2で通っている」ということからスタミナと決断力は4にアップと着々と肉体改造中。賞金の使い道は100万円の物も購入するなどコレクターとしても知られる「スニーカー」。 ハンター放出阻止ミッションでは目黒蓮と合流し「?侍」「成?」のヒントを獲得するも、ミッション途中で兼近が確保。「ウソだろ!?前回覇者のかねちが!?」と、逃走成功経験者ですら早期確保もありえる逃走中に戦慄。ミッションも正解にはたどり着かずハンター3体が放出される。 ハンターが7体となり、他の逃走者も続々と確保されていき「7体はヤバいな。これ自首見えてきたな。」と早くも自首を主眼に入れる中、ハンター停止のチャンスには積極的に行動。怪しそうな場所を探すが、網鉄砲は長田庄平が獲得。合流しテンションが上がる長田と共にハンターを引き寄せながら応援。その応援に応え長田は見事ハンター停止に成功する。 ドローン通報部隊停止ミッションも参加し、水を運搬。ドローンの接近に焦りながらも水を入れ続けドローン停止に成功する。 復活ミッションでは自身は動かなかったものの、山邉蒼生によって兼近が復活。一安心し「これで2人でテッペン獲りにいけますわ」と自信がみなぎるが、スマートフォンに夢中になるあまり発見し接近するハンターに気づかず。何とか気づき「ヤバイ!」と逃走するも、ほぼ接近戦の状況からの逆転はできず追い付かれて確保。相方の復活に浮かれすぎた結果兼近と入れ替わりという結果に、兼近からも「1度も会えなかったわ」とツッコミ。 ▽タグ一覧 サザエさんSP ハンター迎撃作戦 真夏のハンターランド 芸人
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きんぎょさん・・チャットはきゃぴきゃぴ喋るとサバサバ おっさんDQN gamaさんがペットというつわもの。 どこかのネジが飛んでる為普通の会話は期待できない。 一番びっくりしたこと トイレの前で友達を驚かそうとして立って待っていたら押しドアでそのままトイレのドアがぶつかった。 「まじで痛かったです 涙目」 お前のものは俺のもの 俺のものは俺のもの 全世界の全てのものは俺のもの 最近、名が知れ渡ってきたがそれに伴い頭の悪さもどんどん酷くなっていっている 「意思疎通」を「意気疎通」などと間違えたり、とっさに出したネタが古かったりと なんとコメントしていいか分からなくなる。 かわいそう 名前 コメント
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KP 高生紳士 PL&PC 周央サンゴ:菅 M 了 しまどりる:大神ぎんが KPC 錦超彼方 配信 222/07/25 20 00- 【高生卓】鬼面の祭り【PL:周央サンゴ、しまどりる】 ハッシュタグ #宇宙組の祭り イラスト 海原カイロ:@unabarakairo ツイート 告知 配信告知 / 待機所案内 / 河川敷 感想 高生紳士 / しまどりる / 河川敷 立ち絵・イラスト 全員 / 錦超彼方 / 菅 M 了 / 大神ぎんが サムネイラスト / 海原カイロ FA 周央サンゴ
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シナリオ 販売ページはこちら しまどりる 配信 クリック/タップで詳細 DL:しまどりる 22/02/19 エモクロアTRPG「大悪党 地獄ケ原斬人」PL/ ペレ夫 22/02/20 エモクロアTRPG「大悪党 地獄ケ原斬人」PL/ 栗山やんみ 22/02/21 エモクロアTRPG「大悪党 地獄ケ原斬人」PL/ すぎうらきりと 22/02/22 エモクロアTRPG「大悪党 地獄ケ原斬人」PL/ 高生 紳士 22/11/19 エモクロアTRPG「大悪党 地獄ケ原斬人」PL/ まだら牛 22/12/01 エモクロアTRPG「大悪党 地獄ケ原斬人」PL/ 小ka栗ショーン 22/12/02 エモクロアTRPG「大悪党 地獄ケ原斬人」PL/ 藍月なくる 22/12/03 エモクロアTRPG「大悪党 地獄ケ原斬人」PL/ 健屋花那 DL:まだら牛 22/01/24 エモクロアTRPG『大悪党 地獄ケ原斬人』 PL/ しまどりる #大悪党原作者 三夜連続大悪党 感想配信:【ネタバレ注意】三夜連続大悪党感想戦(ゲスト:しまどりる) ※待機所案内 感想イラスト:ぽ浦 22/03/21 エモクロアTRPG『大悪党 地獄ケ原斬人』 PL/ 大浦るかこ 22/03/22 エモクロアTRPG『大悪党 地獄ケ原斬人』 PL/ 周央サンゴ 22/03/23 エモクロアTRPG『大悪党 地獄ケ原斬人』 PL/ 佐藤ホームズ DL:take 22/10/23 エモクロアTRPG「大悪党 地獄ケ原斬人」PL 月田桜菜 22/12/16 エモクロアTRPG「大悪党 地獄ケ原斬人」PL しまどりる その他 #大悪党原作者 の回し方 【ネタバレ全開】 <まだら牛>
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学校 暁の円卓さまより流用 防災訓練 満天星国さまより流用 部品構造 大部品 よんた藩国学校 RD 50 評価値 9大部品 学校 RD 18 評価値 7部品 教育制度の中心システム 大部品 教育制度 RD 2 評価値 1部品 教育とは何か 部品 教育の目的 大部品 学校施設 RD 13 評価値 6部品 校舎 部品 講堂 部品 校庭(運動場) 部品 体育館 部品 特別教室 部品 校長室 部品 職員室 部品 校舎への不審者侵入対策 部品 生徒会室 部品 保健室 部品 会議室 部品 管理員室 部品 給食室または食堂 大部品 学校による教育 RD 2 評価値 1部品 知識の学び舎 部品 健やかな身体作り 大部品 入学・卒業について RD 2 評価値 1部品 学ぶ期間(3年) 部品 卒業の条件 大部品 共通基礎科目 RD 1 評価値 0部品 基礎科目 大部品 畜産農業コース RD 7 評価値 4部品 畜産農業の理念 大部品 教育課程(畜産農業) RD 4 評価値 3部品 農業土木科 部品 農産加工科 部品 農業機械科 部品 畜産科 部品 体験学習(畜産農業) 部品 専門設備(畜産農業) 大部品 水産コース RD 7 評価値 4部品 水産の理念 大部品 水産コースの教育課程 RD 4 評価値 3部品 漁業科 部品 養殖科 部品 水産食品科 部品 海洋機関科 部品 水産コースの体験学習 部品 水産コースの専門設備 大部品 工業職工コース RD 7 評価値 4部品 工業職工の開講理念 大部品 工業職工の教育課程 RD 4 評価値 3部品 機械科 部品 材料工学科 部品 社会工学科 部品 陶芸科 部品 工業職工の体験学習 部品 工業職工の専門設備 大部品 防災訓練 RD 8 評価値 5部品 概要 部品 実施頻度 部品 対象施設 部品 最新の情報 大部品 訓練の例 RD 4 評価値 3部品 避難訓練 部品 消火訓練 部品 水害対策訓練 部品 対テロ用訓練 部品定義 部品 教育制度の中心システム 幼児・児童・生徒・学生その他に対する教育制度の中心的な役割を持つ機関である。学園、学院もほぼ同様の意味を持つ。 部品 教育とは何か 教育とは教え育てることであり、教育の対象を望ましい状態にさせるために、心体両面に意図的に働きかけること。 部品 教育の目的 教育を受ける対象の知識を増やしたり、技能を身に着けさせたり、心理的性質の向上を図ることでその対象が持つ能力を引き出すこと。 部品 校舎 校舎とは学校を象徴する建物であり、学生たちが教育を受ける中心的な活動場所となる。この外観はその学校の作られた時期に応じて異なるため、校舎の姿は歴史的な意義を持つ場合がある。中には各種教室などが内包されている。 部品 講堂 学校において式典等を行ったり、講演や合同の講義などを行ったりする建物もしくは大きなホールのこと。体育館などと兼用になってることも多い。大学などでは部屋の一室として設置される場合もあり、講義室、大教室などと呼称されることもある。 部品 校庭(運動場) 学校の校庭は、運動場として体育等の教育に用いられる施設である。設置場所は問わないが、学校に隣接して設置されることが多く、場所が確保できない都市部では屋上に設置されることもある。 部品 体育館 講堂と兼ねている所も多いが、主に室内での体育や、入学式、卒業式などの学校行事その他を行う施設である。室内競技用の施設が付属している場合もある。 部品 特別教室 理科教室、生活教室、音楽教室、図画工作教室、家庭教室、図書室、特別活動室、教育相談室などがある。物理域によっては視聴覚室やコンピュータ室が設置されることもある。 部品 校長室 学校の教師の長である校長の執務室である。来客用の応接セットがあり、来客者や地域の教育関係者との会合などが行われる。 部品 職員室 学校職員が執務する部屋。授業準備のための教材や教具が置いてあることもある。校内の学生が安全に生活できるようにするための管理設備が集約されていることも多く、防災をコントロールするための設備が設置されている他、防犯用具なども置かれていることがある。 部品 校舎への不審者侵入対策 校舎内への不審者侵入を防ぐため、校舎玄関から入った者は必ず職員室の前を通るよう設計されている施設も多い。 部品 生徒会室 生徒会執行部の役員が会議をするための部屋で、一般生徒は原則立ち入ることはできない。生徒会室と称しているが、名称は児童会室であることや、特定の名前がついている場合はその名前の部屋になることもある。 部品 保健室 学生の健康診断、健康相談、救急処置等を行うための部屋。怪我をや病気をした学生や教師などの手当や看護が行われる。養護教諭が常駐しており、ベッドや薬品の他身長計や体重計などの計測器具も備え付けられている。カウンセラーの資格を持っていたり、カウンセラーが常駐している場合もある。 部品 会議室 職員会議や様々な会合を行うための部屋。学生などが学校行事の準備のために使用したりすることもあり、汎用性のある用途の部屋である。 部品 管理員室 いわゆる用務員室や宿直室と呼ばれるもの。住み込みの用務員がいる場合や、夜間警備員の常駐管理を行うための部屋で、生活が可能な空間となっている。場合によっては平屋建ての住宅がその代わりになっている場合もあり、風呂や台所などの家財一式が揃っている場合もある。 部品 給食室または食堂 給食制度がある場合においては給食が準備される施設である。代わりに食堂をおいており、厨房設備が完備されている場合もある。場合によってはここに販売スペースも用意され、食料品を購入することもできる。 部品 知識の学び舎 学校は様々な学生に多くの知識を学ばせることができる。その期間はそれぞれだが、知識を学ぶという点においては共通だろう。 部品 健やかな身体作り 学校は健康な身体を作る上で必要な定期的な運動を行う事ができ、給食がある場合は栄養管理もされることから、耐久性の高い肉体を作ることができるのである。 部品 学ぶ期間(3年) 入学して学生となったものは、いずれかの科を一つ選び、3年間勉学に励むこととなる。 複数の科に在籍することは認められない。 別の科を学びたい場合は、卒業後に再び入学し学ぶこと。 部品 卒業の条件 入学し3年間学んだものは卒業できる。 ただし、授業への出席日数が著しく少ない者、著しい不良行為(犯罪、過剰な暴力行為)が認められた者、成績が著しく低い者は職員会議にかけられる。その結果によっては留年、退学措置がとられる場合がある。 部品 基礎科目 すべての教育課程では、基礎的な学問(数学、国語、外国語、社会、体育、保健体育、音楽)の教育も合わせて行う。 年次が上がるにしたがって基礎科目の授業は少なくなり、専門的な授業が増えていく。 部品 畜産農業の理念 『健康な肉体や精神は食によりつくられる』この理念を掲げ、畜産農業コースでは実践教育に重きを置き、生産者としてだけではなく、命の尊さについても学べる教育を行っている。 部品 農業土木科 農業と農村地域を発展させる土木の役割を考える科目。3年間勉強する。 実地での農業の基礎学習や、測量、農業に関する土木建設の設計・施工について学ぶ。 農地改良のための暗渠、農業用水路、ダムなどの設計についても学ぶ。 そのほとんどが実地研修となる。 部品 農産加工科 学校で作られた作物をパンやお菓子やジャム、燻製や漬物などの食品へ加工する科目。主に実習にて3年間勉強する。 授業にて作られた加工食品は直売所にて販売し、生産者としての心も学ぶ事が出来る。また食品生産だけではなく、飼料の生産も学ぶ。 部品 農業機械科 トラクターなどの農業機械の仕組み、操作、修理の方法、電子制御の機械工作の基礎を3年間学ぶ。 実際に農業機械を操作しての農作物の収穫や、畑の耕作、エンジンの組み立て、溶接実習も行う。(その際、安全教育を徹底する) 部品 畜産科 実習にて牛や羊や鶏を飼育し、卵、乳、肉、皮革などの生産技術、乳製品の加工や羊毛の生産技術、役畜や衛生管理技術・堆厩肥作りなどを学ぶ。経営管理などの座学もあるが、主に実験実習に焦点を当て学んでいく。3年間飼育しながら勉強をする。 部品 体験学習(畜産農業) 畜産農業コースでは実際の農家へ2週間の体験学習を行うなど、さらに実践的な学習が出来るように教育に力を入れている。体験学習は学校内で育てている作物や畜産飼育に人員欠如の穴ができないようにスケジュールが組まれ体験学習がスムーズに進むよう配慮されている。 部品 専門設備(畜産農業) 畜産や農業では土地が活用されるため、学校の敷地に畑や農地、牧場、ビニールハウスや畜産生物それぞれの牧舎が用意されている。また肥料や飼料、農耕や酪農畜産の道具、トラクターなどの機械も完備されており、生産するための一式は一通り揃っている。生物を相手にすることから飼育担当の生徒は寮に入り生活をすることが定められている。 部品 水産の理念 海に学び、海と生きる。 漁業を通して地元へ・世界へ貢献できる人材を送り出す。 海・漁業に関する技術の継承のためにこのコースは作られた。 実地研修に力を入れている。 部品 漁業科 漁業についての基礎を3年間学ぶ。 漁業に関する小型船舶の知識と操縦技術、航海知識と技術、水産・海洋関連産業のつながり、現在行われている一般的な漁法・道具の使い方、潜水について学ぶ。現地に行って見学、手伝いをさせてもらったり、乗船実習も行う。 部品 養殖科 水産資源の利用について3年間学ぶ。 水産・海洋の基礎知識、海洋生物の多様性、海洋の環境、養殖・栽培漁業の基礎知識、栽培技術について学ぶ。 養殖栽培棟での実習、実際の現場での研修もある。 部品 水産食品科 漁業・水産について3年間学ぶ。 調理についての知識・技術、干物・練り物・缶詰の加工方法、食品製造にかかわる衛生学、栄養学、食品管理、商品開発、マーケティング、水産食品の流通、地域にの水産食品の食文化、水産加工の現状の問題などについて学ぶ。 干物・練り物・缶詰を作成する実習、加工場見学がある。実際の販売、調理実習も行う。 部品 海洋機関科 航海、船について3年間学ぶ。 船舶についての基礎的な知識と操縦、船のエンジン機関・原動機の基礎的な知識、また修理する技能、船舶・運航に関する最新知識、船上での礼儀作法について学ぶ。長期にわたる乗船実習も行う。 部品 水産コースの体験学習 それぞれの科にあわせて様々な体験学習が用意されている。 水産についての基礎実習、泊りがけの乗船実習、練り物や缶詰・干物を作る調理実習などである。 実習は地元の漁師の皆さんの協力のもとに行われる。 部品 水産コースの専門設備 水産加工室、養殖栽培棟、船庫、機関運転実習室など水産学校独特の設備がある。 授業で使われるものだが、取り扱いを間違えると危険なものも多い。 必ず先生などの監督官のいる時に使用し、正しい使用方法を守ることが義務付けられている。 部品 工業職工の開講理念 ものづくりこそが社会の基盤である。 ものづくりにかかわる技術者の育成を目指す。 機械、材料、土木に関する技術の継承のためにこのコースは作られた。 実地研修を主にして授業が進む。 部品 機械科 ものづくりの基礎を3年間学ぶ。 設計製図、機械工作での切削作業、旋盤機の使い方、溶接の仕方、原動機による生産システムの基礎を学ぶ。 専用の機械での実習、工場見学なども行う。 部品 材料工学科 材料工学について3年間学ぶ。 物質の組成・構造変化についての知識、有機物・無機物の合成技術、鉄やプラスチック・セラミックの生成方法、化学産業の成り立ち、関連して引き起こされる環境問題について学ぶ。 科学実験、工場見学も行う。 部品 社会工学科 社会基盤の整備と運営について3年間学ぶ。 土木工学、測量の仕方、建築、都市計画、都市環境、空間デザイン、自然災害に対して強い地域の構築について学ぶ。 規模が大きなものづくり。 測量実習、構造実験室での実習、土木作業の実習なども行う。 部品 陶芸科 焼き物について3年間学ぶ。 陶器・陶磁器の製造、陶器への印刷・転写法、耐熱ガラスの作成法、窯の使い方、地域にある焼き物・伝統工芸、工芸技術について学ぶ。 材料工学科と授業が一緒になる時がある。(セラミックなど) 窯で焼き物を作る実習、工場の見学がある。 部品 工業職工の体験学習 それぞれの科にあわせて様々な体験学習が用意されている。 工場見学、工場での職業体験、測量実習(合宿)、土木作業体験実習、焼き物の製造、焼成釜の見学など。 地元の工場、会社が協力してくれる。 部品 工業職工の専門設備 機械工作室、溶接機、化学実験室、構造実験室、電気釜などが設置されている。 必ず先生などの監督官のいる時に使用し、正しい使用方法を守ることが義務付けられている。 部品 概要 様々な施設において緊急事態が発生した場合に備えるための訓練。最適な避難経路、二次災害を防ぐための適切な処置、傷病者が居る場合の対応などを定期的に確認するために行う。 部品 実施頻度 年に2回程度行うことが国からも推奨されているが、施設の規模や人員によっては回数を減らし、年に1回の実施としても良い。 部品 対象施設 教育機関や役所をはじめとする公的施設においては必須。その他公共施設や企業においても行う事が推奨されている。町内会など自治体単位で行われることもある。 部品 最新の情報 防災の知識は常に新しくなるものである。例年同じ訓練を行うのではなく、最新の情報に従って計画を立てることが必要とされている。 部品 避難訓練 災害が起きた場合、速やかにより安全な場所に移動することが必要とされる。移動中に二次災害に合わないよう、適切な避難場所を選択し速やかに移動するための訓練。 部品 消火訓練 テロや戦闘状態などの場合を除き、火事が起きた場合可能であれば初期消火を行う事が推奨される。自分の身の安全を確保した上で消火活動を行うにはどのようにすれば良いのかを分りやすく確認するために行う。 部品 水害対策訓練 一言に水害と言っても津波や河川の氾濫など多岐に渡る。いずれの場合においても使用可能な避難場所や、被害を局限するために必要な土嚢の作成方法などを確認する。 部品 対テロ用訓練 テロが起こった場合に一般市民がそれに立ち向かうことは推奨されない。そのため、実際に起きた場合にどのように行動するのが最も安全か、安全にその場を離れるためにはどのようにすれば良いのかを学ぶことが主目的とされる。 提出書式 大部品 よんた藩国学校 RD 50 評価値 9 -大部品 学校 RD 18 評価値 7 --部品 教育制度の中心システム --大部品 教育制度 RD 2 評価値 1 ---部品 教育とは何か ---部品 教育の目的 --大部品 学校施設 RD 13 評価値 6 ---部品 校舎 ---部品 講堂 ---部品 校庭(運動場) ---部品 体育館 ---部品 特別教室 ---部品 校長室 ---部品 職員室 ---部品 校舎への不審者侵入対策 ---部品 生徒会室 ---部品 保健室 ---部品 会議室 ---部品 管理員室 ---部品 給食室または食堂 --大部品 学校による教育 RD 2 評価値 1 ---部品 知識の学び舎 ---部品 健やかな身体作り -大部品 入学・卒業について RD 2 評価値 1 --部品 学ぶ期間(3年) --部品 卒業の条件 -大部品 共通基礎科目 RD 1 評価値 0 --部品 基礎科目 -大部品 畜産農業コース RD 7 評価値 4 --部品 畜産農業の理念 --大部品 教育課程(畜産農業) RD 4 評価値 3 ---部品 農業土木科 ---部品 農産加工科 ---部品 農業機械科 ---部品 畜産科 --部品 体験学習(畜産農業) --部品 専門設備(畜産農業) -大部品 水産コース RD 7 評価値 4 --部品 水産の理念 --大部品 水産コースの教育課程 RD 4 評価値 3 ---部品 漁業科 ---部品 養殖科 ---部品 水産食品科 ---部品 海洋機関科 --部品 水産コースの体験学習 --部品 水産コースの専門設備 -大部品 工業職工コース RD 7 評価値 4 --部品 工業職工の開講理念 --大部品 工業職工の教育課程 RD 4 評価値 3 ---部品 機械科 ---部品 材料工学科 ---部品 社会工学科 ---部品 陶芸科 --部品 工業職工の体験学習 --部品 工業職工の専門設備 -大部品 防災訓練 RD 8 評価値 5 --部品 概要 --部品 実施頻度 --部品 対象施設 --部品 最新の情報 --大部品 訓練の例 RD 4 評価値 3 ---部品 避難訓練 ---部品 消火訓練 ---部品 水害対策訓練 ---部品 対テロ用訓練 部品 教育制度の中心システム 幼児・児童・生徒・学生その他に対する教育制度の中心的な役割を持つ機関である。学園、学院もほぼ同様の意味を持つ。 部品 教育とは何か 教育とは教え育てることであり、教育の対象を望ましい状態にさせるために、心体両面に意図的に働きかけること。 部品 教育の目的 教育を受ける対象の知識を増やしたり、技能を身に着けさせたり、心理的性質の向上を図ることでその対象が持つ能力を引き出すこと。 部品 校舎 校舎とは学校を象徴する建物であり、学生たちが教育を受ける中心的な活動場所となる。この外観はその学校の作られた時期に応じて異なるため、校舎の姿は歴史的な意義を持つ場合がある。中には各種教室などが内包されている。 部品 講堂 学校において式典等を行ったり、講演や合同の講義などを行ったりする建物もしくは大きなホールのこと。体育館などと兼用になってることも多い。大学などでは部屋の一室として設置される場合もあり、講義室、大教室などと呼称されることもある。 部品 校庭(運動場) 学校の校庭は、運動場として体育等の教育に用いられる施設である。設置場所は問わないが、学校に隣接して設置されることが多く、場所が確保できない都市部では屋上に設置されることもある。 部品 体育館 講堂と兼ねている所も多いが、主に室内での体育や、入学式、卒業式などの学校行事その他を行う施設である。室内競技用の施設が付属している場合もある。 部品 特別教室 理科教室、生活教室、音楽教室、図画工作教室、家庭教室、図書室、特別活動室、教育相談室などがある。物理域によっては視聴覚室やコンピュータ室が設置されることもある。 部品 校長室 学校の教師の長である校長の執務室である。来客用の応接セットがあり、来客者や地域の教育関係者との会合などが行われる。 部品 職員室 学校職員が執務する部屋。授業準備のための教材や教具が置いてあることもある。校内の学生が安全に生活できるようにするための管理設備が集約されていることも多く、防災をコントロールするための設備が設置されている他、防犯用具なども置かれていることがある。 部品 校舎への不審者侵入対策 校舎内への不審者侵入を防ぐため、校舎玄関から入った者は必ず職員室の前を通るよう設計されている施設も多い。 部品 生徒会室 生徒会執行部の役員が会議をするための部屋で、一般生徒は原則立ち入ることはできない。生徒会室と称しているが、名称は児童会室であることや、特定の名前がついている場合はその名前の部屋になることもある。 部品 保健室 学生の健康診断、健康相談、救急処置等を行うための部屋。怪我をや病気をした学生や教師などの手当や看護が行われる。養護教諭が常駐しており、ベッドや薬品の他身長計や体重計などの計測器具も備え付けられている。カウンセラーの資格を持っていたり、カウンセラーが常駐している場合もある。 部品 会議室 職員会議や様々な会合を行うための部屋。学生などが学校行事の準備のために使用したりすることもあり、汎用性のある用途の部屋である。 部品 管理員室 いわゆる用務員室や宿直室と呼ばれるもの。住み込みの用務員がいる場合や、夜間警備員の常駐管理を行うための部屋で、生活が可能な空間となっている。場合によっては平屋建ての住宅がその代わりになっている場合もあり、風呂や台所などの家財一式が揃っている場合もある。 部品 給食室または食堂 給食制度がある場合においては給食が準備される施設である。代わりに食堂をおいており、厨房設備が完備されている場合もある。場合によってはここに販売スペースも用意され、食料品を購入することもできる。 部品 知識の学び舎 学校は様々な学生に多くの知識を学ばせることができる。その期間はそれぞれだが、知識を学ぶという点においては共通だろう。 部品 健やかな身体作り 学校は健康な身体を作る上で必要な定期的な運動を行う事ができ、給食がある場合は栄養管理もされることから、耐久性の高い肉体を作ることができるのである。 部品 学ぶ期間(3年) 入学して学生となったものは、いずれかの科を一つ選び、3年間勉学に励むこととなる。 複数の科に在籍することは認められない。 別の科を学びたい場合は、卒業後に再び入学し学ぶこと。 部品 卒業の条件 入学し3年間学んだものは卒業できる。 ただし、授業への出席日数が著しく少ない者、著しい不良行為(犯罪、過剰な暴力行為)が認められた者、成績が著しく低い者は職員会議にかけられる。その結果によっては留年、退学措置がとられる場合がある。 部品 基礎科目 すべての教育課程では、基礎的な学問(数学、国語、外国語、社会、体育、保健体育、音楽)の教育も合わせて行う。 年次が上がるにしたがって基礎科目の授業は少なくなり、専門的な授業が増えていく。 部品 畜産農業の理念 『健康な肉体や精神は食によりつくられる』この理念を掲げ、畜産農業コースでは実践教育に重きを置き、生産者としてだけではなく、命の尊さについても学べる教育を行っている。 部品 農業土木科 農業と農村地域を発展させる土木の役割を考える科目。3年間勉強する。 実地での農業の基礎学習や、測量、農業に関する土木建設の設計・施工について学ぶ。 農地改良のための暗渠、農業用水路、ダムなどの設計についても学ぶ。 そのほとんどが実地研修となる。 部品 農産加工科 学校で作られた作物をパンやお菓子やジャム、燻製や漬物などの食品へ加工する科目。主に実習にて3年間勉強する。 授業にて作られた加工食品は直売所にて販売し、生産者としての心も学ぶ事が出来る。また食品生産だけではなく、飼料の生産も学ぶ。 部品 農業機械科 トラクターなどの農業機械の仕組み、操作、修理の方法、電子制御の機械工作の基礎を3年間学ぶ。 実際に農業機械を操作しての農作物の収穫や、畑の耕作、エンジンの組み立て、溶接実習も行う。(その際、安全教育を徹底する) 部品 畜産科 実習にて牛や羊や鶏を飼育し、卵、乳、肉、皮革などの生産技術、乳製品の加工や羊毛の生産技術、役畜や衛生管理技術・堆厩肥作りなどを学ぶ。経営管理などの座学もあるが、主に実験実習に焦点を当て学んでいく。3年間飼育しながら勉強をする。 部品 体験学習(畜産農業) 畜産農業コースでは実際の農家へ2週間の体験学習を行うなど、さらに実践的な学習が出来るように教育に力を入れている。体験学習は学校内で育てている作物や畜産飼育に人員欠如の穴ができないようにスケジュールが組まれ体験学習がスムーズに進むよう配慮されている。 部品 専門設備(畜産農業) 畜産や農業では土地が活用されるため、学校の敷地に畑や農地、牧場、ビニールハウスや畜産生物それぞれの牧舎が用意されている。また肥料や飼料、農耕や酪農畜産の道具、トラクターなどの機械も完備されており、生産するための一式は一通り揃っている。生物を相手にすることから飼育担当の生徒は寮に入り生活をすることが定められている。 部品 水産の理念 海に学び、海と生きる。 漁業を通して地元へ・世界へ貢献できる人材を送り出す。 海・漁業に関する技術の継承のためにこのコースは作られた。 実地研修に力を入れている。 部品 漁業科 漁業についての基礎を3年間学ぶ。 漁業に関する小型船舶の知識と操縦技術、航海知識と技術、水産・海洋関連産業のつながり、現在行われている一般的な漁法・道具の使い方、潜水について学ぶ。現地に行って見学、手伝いをさせてもらったり、乗船実習も行う。 部品 養殖科 水産資源の利用について3年間学ぶ。 水産・海洋の基礎知識、海洋生物の多様性、海洋の環境、養殖・栽培漁業の基礎知識、栽培技術について学ぶ。 養殖栽培棟での実習、実際の現場での研修もある。 部品 水産食品科 漁業・水産について3年間学ぶ。 調理についての知識・技術、干物・練り物・缶詰の加工方法、食品製造にかかわる衛生学、栄養学、食品管理、商品開発、マーケティング、水産食品の流通、地域にの水産食品の食文化、水産加工の現状の問題などについて学ぶ。 干物・練り物・缶詰を作成する実習、加工場見学がある。実際の販売、調理実習も行う。 部品 海洋機関科 航海、船について3年間学ぶ。 船舶についての基礎的な知識と操縦、船のエンジン機関・原動機の基礎的な知識、また修理する技能、船舶・運航に関する最新知識、船上での礼儀作法について学ぶ。長期にわたる乗船実習も行う。 部品 水産コースの体験学習 それぞれの科にあわせて様々な体験学習が用意されている。 水産についての基礎実習、泊りがけの乗船実習、練り物や缶詰・干物を作る調理実習などである。 実習は地元の漁師の皆さんの協力のもとに行われる。 部品 水産コースの専門設備 水産加工室、養殖栽培棟、船庫、機関運転実習室など水産学校独特の設備がある。 授業で使われるものだが、取り扱いを間違えると危険なものも多い。 必ず先生などの監督官のいる時に使用し、正しい使用方法を守ることが義務付けられている。 部品 工業職工の開講理念 ものづくりこそが社会の基盤である。 ものづくりにかかわる技術者の育成を目指す。 機械、材料、土木に関する技術の継承のためにこのコースは作られた。 実地研修を主にして授業が進む。 部品 機械科 ものづくりの基礎を3年間学ぶ。 設計製図、機械工作での切削作業、旋盤機の使い方、溶接の仕方、原動機による生産システムの基礎を学ぶ。 専用の機械での実習、工場見学なども行う。 部品 材料工学科 材料工学について3年間学ぶ。 物質の組成・構造変化についての知識、有機物・無機物の合成技術、鉄やプラスチック・セラミックの生成方法、化学産業の成り立ち、関連して引き起こされる環境問題について学ぶ。 科学実験、工場見学も行う。 部品 社会工学科 社会基盤の整備と運営について3年間学ぶ。 土木工学、測量の仕方、建築、都市計画、都市環境、空間デザイン、自然災害に対して強い地域の構築について学ぶ。 規模が大きなものづくり。 測量実習、構造実験室での実習、土木作業の実習なども行う。 部品 陶芸科 焼き物について3年間学ぶ。 陶器・陶磁器の製造、陶器への印刷・転写法、耐熱ガラスの作成法、窯の使い方、地域にある焼き物・伝統工芸、工芸技術について学ぶ。 材料工学科と授業が一緒になる時がある。(セラミックなど) 窯で焼き物を作る実習、工場の見学がある。 部品 工業職工の体験学習 それぞれの科にあわせて様々な体験学習が用意されている。 工場見学、工場での職業体験、測量実習(合宿)、土木作業体験実習、焼き物の製造、焼成釜の見学など。 地元の工場、会社が協力してくれる。 部品 工業職工の専門設備 機械工作室、溶接機、化学実験室、構造実験室、電気釜などが設置されている。 必ず先生などの監督官のいる時に使用し、正しい使用方法を守ることが義務付けられている。 部品 概要 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"材料工学について3年間学ぶ。\n物質の組成・構造変化についての知識、有機物・無機物の合成技術、鉄やプラスチック・セラミックの生成方法、化学産業の成り立ち、関連して引き起こされる環境問題について学ぶ。\n科学実験、工場見学も行う。", "part_type" "part", "expanded" true }, { "title" "社会工学科", "description" "社会基盤の整備と運営について3年間学ぶ。\n土木工学、測量の仕方、建築、都市計画、都市環境、空間デザイン、自然災害に対して強い地域の構築について学ぶ。\n規模が大きなものづくり。\n測量実習、構造実験室での実習、土木作業の実習なども行う。", "part_type" "part", "expanded" true }, { "title" "陶芸科", "description" "焼き物について3年間学ぶ。\n陶器・陶磁器の製造、陶器への印刷・転写法、耐熱ガラスの作成法、窯の使い方、地域にある焼き物・伝統工芸、工芸技術について学ぶ。\n材料工学科と授業が一緒になる時がある。(セラミックなど)\n窯で焼き物を作る実習、工場の見学がある。", "part_type" "part", "expanded" true } ], "expanded" true }, { "title" "工業職工の体験学習", "description" "それぞれの科にあわせて様々な体験学習が用意されている。\n工場見学、工場での職業体験、測量実習(合宿)、土木作業体験実習、焼き物の製造、焼成釜の見学など。\n地元の工場、会社が協力してくれる。", "part_type" "part", "expanded" true }, { "title" "工業職工の専門設備", "description" "機械工作室、溶接機、化学実験室、構造実験室、電気釜などが設置されている。\n必ず先生などの監督官のいる時に使用し、正しい使用方法を守ることが義務付けられている。", "part_type" "part", "expanded" true } ], "expanded" false }, { "title" "防災訓練", "children" [ { "title" "概要", "description" "様々な施設において緊急事態が発生した場合に備えるための訓練。最適な避難経路、二次災害を防ぐための適切な処置、傷病者が居る場合の対応などを定期的に確認するために行う。", "part_type" "part" }, { "title" "実施頻度", "description" "年に2回程度行うことが国からも推奨されているが、施設の規模や人員によっては回数を減らし、年に1回の実施としても良い。", "part_type" "part" }, { "title" "対象施設", "description" "教育機関や役所をはじめとする公的施設においては必須。その他公共施設や企業においても行う事が推奨されている。町内会など自治体単位で行われることもある。", "expanded" true, "part_type" "part" }, { "title" "最新の情報", "description" "防災の知識は常に新しくなるものである。例年同じ訓練を行うのではなく、最新の情報に従って計画を立てることが必要とされている。", "expanded" true, "part_type" "part" }, { "title" "訓練の例", "children" [ { "title" "避難訓練", "description" "災害が起きた場合、速やかにより安全な場所に移動することが必要とされる。移動中に二次災害に合わないよう、適切な避難場所を選択し速やかに移動するための訓練。", "expanded" true, "part_type" "part" }, { "title" "消火訓練", "description" "テロや戦闘状態などの場合を除き、火事が起きた場合可能であれば初期消火を行う事が推奨される。自分の身の安全を確保した上で消火活動を行うにはどのようにすれば良いのかを分りやすく確認するために行う。", "part_type" "part" }, { "title" "水害対策訓練", "description" "一言に水害と言っても津波や河川の氾濫など多岐に渡る。いずれの場合においても使用可能な避難場所や、被害を局限するために必要な土嚢の作成方法などを確認する。", "part_type" "part" }, { "title" "対テロ用訓練", "description" "テロが起こった場合に一般市民がそれに立ち向かうことは推奨されない。そのため、実際に起きた場合にどのように行動するのが最も安全か、安全にその場を離れるためにはどのようにすれば良いのかを学ぶことが主目的とされる。", "part_type" "part" } ], "expanded" true, "part_type" "group" } ], "expanded" false, "part_type" "group" } ], "expanded" true } ]
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【地形】 ≪山林≫ 周囲の森や林、くぼ地に身を隠す 土や枝、葉っぱをかぶせて偽装する。 枝葉などを使って偽装するときはなるべく自然な模様になるようにする。 偽装に使う植物はその土地の気候にあったものを選び、定期的に交換する。 皮膚に擬装用のペイントを施したり、どろやすすをつかって迷彩を施す。 歩兵による伏撃が可能 木々を遮蔽として身を隠す事が出来る 木々や凹み地に伏せて衝撃を緩和 密度の高い森林地の場合、大型機はつっかえるため行動の邪魔が出来る 歩兵ならば小さいので、活動に支障がない 木に登る事で上から攻撃することが出来る 下生えや木の根、木の洞などに身を隠す事で防御効果が期待できる 高低差、木々により入れる戦力に限りがあるため、敵戦力の選別を行える。(ただしこちらも歩兵、山岳騎兵に限られる) 森林はそこを主戦場とするもの(GPO緑キャラ)にとっては戦いなれた地形であり、夜戦、山岳戦でも地の利はある。 機動力はあまりないが歩兵であれば、この地形でも踏破可能 【装備】 ≪全般≫ 対雪装備や対砂装備を施した靴を使用。速やかに、最小限の労力で移動できるようにする。 豪雪地域用に、裏が鮫肌の「歩く」用のスキー板とストックを装備 北国から豪雪用装備を融通してもらい、全部隊着用。 迷彩服(服のカラーはリバーシブルで。表白、裏迷彩柄)を着用して地域に応じて着替え、隠蔽性を高める。 飲み水や簡易食料(糖質・脂質の高いもの)を欠かさないこと 装備している物が体の動きを制限したり、身軽さや素早さを低下させないよう配慮する 武器への迷彩:森、雪原などの地形に応じて武器にカモフラージュペイントを施すことで周囲の背景にとけこんで目立ちにくくなる。 雪盲対策のための帽子やフェイスペイントを施す。 松明などを多用し煙で敵視界の妨害や、部隊規模の偽装などを行う。 【体術】 ≪全般≫ 声を出さない事で、こちらの実際の人数を悟られないようにする。(呼びかけ時は除く 常に動きまわり、位置を特定されないこと。 撃破よりも拘束と派手に暴れることを優先。 敵の首領たるオーマや要救助者のところへの道を開く等、戦略的な意味があるように見せられる場所とタイミングを選ぶことで攻撃に説得力を持たせ、陽動と見抜かせないようにする。 多少の迷彩や隠匿をしておき、あえて気づかせる事で囮と見破られにくくする。 常に逃げ場を確保しながら戦う。 【陣形】 一人一人フォローしあい、孤立しないようにする。また、それにより実際より大部隊に見える。 【その他】 SS /*/ 一組の王と剣。そして6匹の白い柴犬。 彼らの目の前に見えるは巨大な山脈、アルフス山。 「ここが、レムーリア・・・」 だれかがぽつりとつぶやいた。 NWとは違う空気。そこに混じる戦いの臭い。 予想される敵戦力は赤鮭いわく『ろぼっと(ひらがな発音がポイント)』――機械式無人兵器100万と、その他20万。 しかも場所は相手のホームグラウンド。相手にとって有利な点が多いのは自明である。 「ですから、山に引き篭もっていられないようにするのが、私たちの重要な役割です」 参謀でもある槙が、改めて作戦の確認を行う。 「近距離移動で敵をじわじわと引きつけて、部隊を裂いて下山してきたところを各個撃破を狙います」 「負けるわけにはいかない戦いです。気をひきしめていきましょう」 応える声は、6匹の犬の猛る遠吠え。 我らは明日を呼ぶためにここに来たと叫ぶように。 そして戦いの鐘が鳴り響く。 (文:グラジオラス) /*/ よんた藩国の白柴部隊が敵の痕跡を発見した。 「敵部隊発見。」 「よし、さっきの作戦通りに行くぞ」 「わん」 じりじりと敵部隊に近づき、ひきつけるように部隊を展開する。 敵部隊の1部が暁のよんた部隊に気づきこちらに向かってくる。 敵は思惑通りに、部隊の1部を裂いてこちらに向かってきた。 「よし・・・そのまま・・・こっちだ・・・」 短距離移動を繰り返し、じわじわと敵をひきつける。 「よし、各位攻撃準備を」 「了解した。」 「わん」 指揮官であるよんたが皆に告げる。 かくして戦いの火蓋が気って落とされた。 (文:言 成) (とにかくひきつけて!) 当初の作戦どうり、敵の部隊をひきつけることに成功したら、 あとはとにかく戦場を動きまわる。 相手にはこちらが逃げていると思わせながら、 しかし本当はこちらの誘導ポイントまで誘い出す。 「あー!このままじゃ王と剣を連れて行けないよー」 少々わざとらしい気もするが、泣き言セリフも言ってみる。 「邪魔するなぁー!道をあけろー!」 目的の場所が別にあるようなことを言ってみたり。 隙をみて、スパナを投げてみたり。 狙うのは目。あるいはそれに類する外部センサー機関。 整備士でもある彼らにとって、センサーがどこにあるのか判別するのは容易なことだった。 そうしてわずかばかりの抵抗(に見える)を繰り返しながら、 確実にこちらの射程へと相手を誘い込んでいく。 そう、あとすこし。あとすこし・・・ (文:グラジオラス) 参加者RP 応援RP