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https://w.atwiki.jp/rnaguraguid/pages/10.html
集中力の高め方 長時間の集中には香りが効く レモンとかの香り、レモンバームとかでも良いと思う。 他にと言えばゲームをしたりする。 集中は何処で使う? 離脱前に、イメージをする時に使う。 集中力があればイメージに集中できると思う。 俺頭悪いから良くわから(ry
https://w.atwiki.jp/grandguardps/pages/16.html
PSを高める前に PSを高める、高めない以前にすることは、 マナーを守る、違反をしないということです。 例えば、グランドガードでは、以下の事が禁止されています。 グランドガード内で2体以上のキャラクターを同時操作する。 グランドガードとてーるずばとるを同時にプレイする。 アクションの連打行為 人のキャラクターを無断で使用すること。 人に対する暴言、チャットの荒らし また、マナーとしては、以下の事があげられます。 入室の際は必ず挨拶をすること。 クランを無駄に宣伝しないこと。 高層参加を控えること。 出入りを控えること。 まずはマニュアルを読みましょう。 合わせてこちらも見ておくと参考になるかも知れません。
https://w.atwiki.jp/wiki10_hogeo/pages/8.html
モチベーションを高めるためには モチベーションとはでまとめたとおり、モチベーションとは、 人が行動を決意する原因のための、心理的な力のこと。 ということです。これを10回位読んで意味をしっかり考えておいてくださいね。 モチベーションが落ちていると、人の行動にどのような影響をあたえるでしょうか? 率先して行動しない。 良い行動にならない。 嫌な気分になる。 継続できない。 悪い影響が目立ちます。モチベーションが高い場合はその逆の良い影響が出てきます。モチベーションが高いにこしたことはありませんよね? 心理的な力というのは、どのようにつけることができるのでしょうか。さおれは心理的な力なので、人によって様々あります。誰にでも効果のある「これだ!」という正攻法は結局のところありません。 その場合は、たくさんの方法を知って、その人に合う方法を見つければ良いでしょう。自己啓発系の書籍には、方法が色々とまとめられています。 「自己啓発」と聞いて「あやしい」という印象を持つ人もいるでしょう。 ここでは、その言葉から受ける印象によってモチベーションを落とすのではなく、モチベーションを高めるための方法を知ることが重要です。それがたとえ名前があやしいと思われるものでも、それを手にとって学ぶべきです。モチベーションを高めるためにね。 本であれば数千円出して買って読んでみたらいいだけです。立ち読みして確かめてみてもいいと思います。 人によってモチベーションが高まる方法は違います。良い方法が見つかっても、その人の状況や別の心理状態によって、その方法の効果がなくなることもあります。 人と状況によって、モチベーションを高める方法は違います。 それを意識しないと、モチベーションを高め直すことができません。ずっと同じ方法にすがっていても、だめなんです。場合によっては。 モチベーションが落ちているときには、別の方法によって高めなければならないと意識しましょう。知らないうちに痛い目を見ます。
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副交感神経を高める方法 知っている方は 教えてください どんな方法でも構いません こうすれば 副交感し系を高められる、リラックスできる そういう情報があれば教えてください ゆっくりウォーキング -- (まち) 2011-09-05 01 24 00 ゆっくり呼吸 -- (まち) 2011-09-11 14 08 00 名前 コメント すべてのコメントを見る
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20140805103210_954_.jpg PENTAX Q-S1 基本スペック 有効画素数約1240万画素 撮像素子 種類:原色フィルター/CMOS、サイズ:1/1.7型 感度(標準出力感度) AUTO/ISO100~12800(1/3EVステップ)、2秒より長秒時はISO1600まで 手ぶれ補正 撮像素子シフト方式 記録形式 画像ファイル形式 RAW(DNG)、JPEG(Exif 2.3)準拠、DCF2.0準拠 画質 RAW:DNG(12bit)JPEG:★★★(S.ファイン)、★★(ファイン)、★(エコノミー) RAWとJPEGの同時記録可能 記録媒体 SD、SDHC、SDXCメモリーカード、Eye-Fiカード モニター 形式 TFTカラーLCD、広視野角タイプ、 ARコート イメージサイズ 3.0型 ドット数 約46万ドット 調整 明るさ調整、色調整 表示 視野率約100%、電子水準器、グリッド表示(16分割表示、黄金分割表示、スケール表示)、白とび警告表示、ヒストグラム表示 動画 ファイル形式 MPEG–4 AVC/H.264 記録サイズ FullHD(1920x1080,16 9,30fps/25fps/24fps), HD(1280x720,16 9,30fps/25fps/24fps), VGA(640x480,4 3,30fps/25fps/24fps) 音声 内蔵モノラルマイク 記録時間 最長約25分、内部温度上昇時は自動終了 カスタムイメージ 鮮やか、ナチュラル、人物、風景、雅、ポップチューン、ほのか、銀残し、リバーサルフィルム、モノトーン、クロスプロセス デジタルフィルター トイカメラ、ハイコントラスト、シェーディング、ドラマチックアート,ネガポジ反転、色抽出、ソリッ ドモノカラー、水彩画、ポスタリゼーション、スリム、フィッシュアイ インターバル動画 撮影間隔(3秒、5秒、10秒、30秒、1分、5分、10分、30分、1時間)、撮影所要時間(12秒~99時間)、開始トリガー(即時、時刻指定) 録画中のAF.C オフ/オン ※高性能レンズのうち06レンズは非対応 電源 使用電池 充電式リチウムイオンバッテリーD-LI68 ACアダプター ACアダプターキット K-AC115J(別売) 電池寿命 撮影可能枚数…フラッシュ50%発光:約250枚、フラッシュ発光無し:約260枚 再生時間…約160分 公式サイト http //www.ricoh-imaging.co.jp/japan/products/q-s1/index.html
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5-1 企業価値の源泉 企業が生み出すキャッシュの指標としては「売上げ」「利益」「キャッシュフロー」などが考えられる。会社の提供する商品やサービスを手に入れるお客様がいくら払う気になるか、払らわれた金額だけの価値を企業は生み出している。売上をあげるには品質の高い財・サービスを適正な価格で顧客に提供することで顧客満足をあげる。このように考えると企業が消費者から受け取るキャッシュとしての売上を様々なステークホルダーがわけあっていると言えるのではないだろうか。 THINKの図2を借りてくる。 またこのような考え方は企業が行う公営的活動や環境の配慮を否定するものではない。企業が将来にわたって生み出すキャッシュの総計をもって企業価値とする場合、毎年生み出されるキャッシュは将来にわたって持続可能であることが最も重要となる。目先の利益にとらわれることはかえって中長期的な利益を損なうのであり、CSRを果たすことで優秀な人材を獲得し、社内モラルを高め指定買いしてくれるような忠実な顧客層を拡大するという意味で企業価値の増大と方向性が一致する。 従業員主義・顧客主義・株主主義切っても切れないものである。このことは経団連が発表している「企業価値最大化にむけて企業戦略」でも実証されている。経団連の報告書によると「「執行と監督の明確の分離」や「財務報告に係わる内部統制」など戦略は株主重視の経営の徹底という観点から盛んに議論されるが、今回の分析では、これらの取り組みが、企業価値の増大につながっているろいう明確な関係は見られなかった。また「企業風土のグローバル化の推進に関しては、少なくともこの分析では、積極的に取り組んでいる企業の企業価値がり理論値よりも低い、という結果になった。」とされている。逆に企業価値向上に寄与している要因として「優秀な人材の育成」、「商品の安全性確保・品質向上/消費者・顧客企業への対応」や「従業員の人権保護などの推進」などである。これらの結果からも多様なステークホルダーの重視は株主とのトレードオフでないことが推測される。売上をあげるには品質の高い財・サービスを適正な価格で顧客に提供することで顧客満足をあげる必要がある。技術=従業員であるという考えに基づくと、その技術が商品やサービスが生み出されるもとになるのがその従業員である。そしてさまざまなステークホルダーを統合し企業価値創造の責任は経営者が負う。そしてその経営者を評価するのは株主であり、よってこのサイクルが適当に回ったとき初めて企業価値向上に繋がると私たちは考える。 従業員主義とその意味 ただここで1つ述べなければならないのは顧客満足に繋げるために、従業員の何を高めるべきかということである。顧客満足があがれば利益は増え、株主価値向上につながり結果企業価値向上に、との流れは簡単に説明することができるが、従業員主義からの顧客満足への流れの具体的な部分は少しあいまいであろう。よってここでその説明を補足したい。 私たちが考える従業員主義とは、従業員の充実感、満足感の向上を主軸として考えている。「スタッフが幸せでなければ、お客様を幸せにすることはできないという」とES・CS向上でディズニー以上と評価されるリッツ・カールトンでもこうした理念が会社の基本にある。従業員を“内部顧客”と呼び、同じ目線でお互いを理解しあい、心から尊敬しあう。それがリッツ・カールトンのサービス哲学である。つまり、従業員の意識を高め、アクティブで能動的な従業員を増やすことが顧客満足、ひいては売り上げを伸ばすことに必要なのである。結局、従業員が満足していなければ、顧客を満足させることなどできないのだ。従業員満足度を経て、顧客満足度への向上が結果売上げを伸ばすことになる具体的手法については、前述した日本電産の永守イズムが挙げられる。全従業員が共有して初めて成し得るものであるので、これを統制するためにはもちろん経営者の手腕がものをいうということはいうまでもない。 以下メモ書き 企業とステークホルダーの関係 企業が生み出すキャッシュの指標としては「売上げ」「利益」「キャッシュフロー」などが考えられる。会社の提供する商品やサービスを手に入れるお客様がいくら払う気になるか、払らわれた金額だけの価値を企業は生み出している。売上をあげるには品質の高い財・サービスを適正な価格で顧客に提供することで顧客満足をあげる。このように考えると企業が消費者から受け取るキャッシュとしての売上を様々なステークホルダーがわけあっていると言えるのではないだろうか。 従業員主義と顧客主義と株主主義は矛盾しない(現代経営学の始祖ドラッカー先生のお言葉) 客の売上げがほかのステークホルダーに分配される。 キャッシュの源泉は売上げ、利益、CF 売上をあげるには品質の高い財・サービスを適正な価格で顧客に提供することで顧客満足をあげる。技術=従業員である。そしてその技術が商品やサービスが生み出されるもとになるのがその従業員である。 ESがCSに繋がる。つまり利益につながる ☆日本電産の事例検証 株主利益と他のステークホルダーの利益がトレードオフではないことを 経団連の論文にも書いてあった!! ぜひ参考に!! http //www.keidanren.or.jp/japanese/policy/2006/010/index.html -- たなか (2007-10-27 23 51 40) >よしのうち 「従業員主義と顧客主義と株主主義は矛盾しない」(ドラッカー)という言葉をドッラカー ここ参考文献思いだせんあやふやにしといてw -- 無料券 (2007-10-28 00 43 44) 名前 コメント
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Standing Egg『どうだろうか』という劇中アン・ミンヒョク(パク・ヒョンシク)とト・ボンスン(パク・ポヨン)のときめく心をそっくり表わした曲だ内省的なボス OST 。初放送でト・ボンスンは怪力を発揮してチンピラを処理し、その場面を目撃したアン・ミンヒョクは警察に申告した。 以後アン・ミンヒョクは処罰を受ける危機に瀕したト・ボンスンのために警察に嘘をついてト・ボンスンを救った。力の強い女トボンスン OST 『どうだろうか』は5話でパク・ヒョンシクが寝ているパク・ポヨンを甘いまなざしで眺めながら頭をなでるシーンに挿入されてときめき指数を高めた。 チョン・ウンジ『あなたという庭園』は感性的なメロディと繊細な歌詞に訴える力の濃いボーカルがマッチして調和を作り出す感性バラードパーフェクトカップル OST 。ドラマの感性をめいっぱい盛りあげる調味料の役割をした。ワンステップ OST ミンヒョクが高校生の頃、自身が乗っていたバス事故を防いだ謎の女性がポンスンだということを知ったシーン、ミンヒョクが8話で川辺で自身の心を少しずつ表わしたシーンに挿入されてミンヒョク心の真摯さを高めた。 VROMANCEの『恋に落ちたのかな』は『力の強い女ト・ボンスン』のアツアツさを最も最大化させるOSTだ。10話でパク・ヒョンシクの直球告白シーンに挿入された『恋に落ちたのかな』は、ミンヒョク&ボンスンカップルの心を代弁して話題を集めた。
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技術ガイド技術力を高めたい場合 殖民能力を高めたい場合 資源生産能力を高めたい場合 攻撃力を高めたい場合艦船による攻撃のケース 惑星に対する攻撃のケース 陸上戦の攻撃ケース 防御力を高めたい場合艦船の防御力について 惑星の防御力について 陸上戦の防御力について 既存の施設に変更を加える事無く効果を高めたい場合 宇宙空間改造計画妨害としての改造 拡張としての改造 生産としての改造 惑星製造の手順太陽を使った人工惑星 ゼロから作る巨大人工惑星 技術ガイド 技術力を高めたい場合 殖民能力を高めたい場合 資源生産能力を高めたい場合 攻撃力を高めたい場合 艦船による攻撃のケース 惑星に対する攻撃のケース 陸上戦の攻撃ケース 防御力を高めたい場合 艦船の防御力について 惑星の防御力について 陸上戦の防御力について 既存の施設に変更を加える事無く効果を高めたい場合 宇宙空間改造計画 妨害としての改造 拡張としての改造 生産としての改造 惑星製造の手順 太陽を使った人工惑星 ゼロから作る巨大人工惑星
https://w.atwiki.jp/kana0609/pages/172.html
打者得意コース 第87回 2日目時(AM2 00頃)のデータ 【西武】外角高め2人 外角低め2人 内角高め3人 内角低め2人 【ソフトバンク】外角高め1人 外角低め1人 内角高め2人 内角低め5人 【楽天】外角高め1人 外角低め4人 内角高め3人 内角低め1人 【日本ハム】外角高め2人 外角低め1人 内角高め2人 内角低め4人 【ロッテ】外角高め1人 外角低め5人 内角高め2人 内角低め1人 【オリックス】外角高め2人 外角低2人 内角高め0人 内角低め5人 【パ・リーグ全体(楽天除いた数)】外角高め9(8)人 外角低め15(11)人 内角高め12(9)人 内角低め18(17)人 外角得意が24(19)人 内角得意が30(26)人 一言:西武みたいに得意コースが2×4+1みたいに均等に分かれてたりしたらリードをかなり決めがたくなる・・・かもw 来場者数 今日の観客数 - 昨日の観客数 - 合計観客数 -
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(1)職員は、子どもの保育及び保護者に対する保育に関する指導が適切に行われるように、自己評価に基づく課題等を踏まえ、保育所内外の研修等を通じて、必要な知識及び技術の修得、維持及び向上に努めなければならない。 ①望ましい研修像 保育所の職員の研修においては、 1)職員の意欲が向上し主体性が尊重されること、 2)一人一人の学びの深まりにつながっていること、 3)職員間の連携が密であること、 4)日々の実践に生きるものであること、 などが求められます。 ②研修内容と研修方法 保育所では、職員の修得すべきねらいや目的に応じて、研修内容、形態や方法、時間などを適切に組み合わせて研修を行います。 職員配置など、保育条件が厳しい状況の中で、施設内での研修を中心に、派遣研修や自己啓発の支援がそれぞれの努力と工夫によって展開されています。 研修の形態としては、職場内研修(OJT)、職場外研修(Off-JT)、自己啓発支援(SDS)があります。また研修方法は多種多様で、講義、演習、質疑応答、グループ討議、ワークショップ、研究発表、事例検討、読書会、共同研究などがあります。 ③職場内研修の実際 保育の質の向上を図る上で研修が重要であることは、既に述べてきました。中でも、同僚と話し合い、自らの保育を振り返りながら次の課題をみいだすために、職場内での研修を行うことが大切です。ここでは、既に保育所内で実際に行われている研修の手法やその具体例をいくつか示します。 【小グループでの学び合い】 長時間に及ぶ保育を実施しているために、多くの保育所ではローテーションでの勤務体制がとられている中で、より実効性のある研修を行うためには、課題に応じて数名のグループで学び合うというのも一つの方法です。 その際、メンバーも保育経験年数、担当する子どもの年齢、職種など、課題に即して組み合わせます。また、小グループで検討した内容を職員全体で共有できるように、記録などを活用して伝達していくことが求められます。 【既存の記録・資料を活用しての研修】 短時間で効率的に職場内研修を行うためには、具体的な資料をもとに検討することが大切です。資料を用いることで、事前に自分の疑問や考えをまとめることができたり、研修に参加しなかった職員も内容を共有することが可能になります。その際、資料は、日常的に記録している保育日誌、連絡帳、児童票などを資料として活用することも有効です。こうした記録の研修への活用は、発達の連続性を捉えやすくする上でも重要です。ITを効果的に活用して効率化を図ることも必要でしょう。 【保育の公開や他の保育所・施設での保育参加】 保育の取組を他の保育士等や関係者に公開することにより、自らの保育を多様な側面から客観的に検討することができます。また、他の保育所や施設を訪問し、直にその保育に触れることは、自らの保育の良さや課題を改めて見つめ直すきっかけとなります。互いに保育の役割を担い合うために保育士の人数が研修によって不足する事態を避けることができるだけでなく、それぞれが工夫していることを伝え合うという利点もあります。 【職員相互の学び合い】 職場外研修を受けてきた職員が、その研修で学んだ知識や技術などを職場内の他の職員に伝達することや、職員一人一人の得意な領域を生かして職場内研修などの講師を務める方法もあります。研修を受けるだけでなく自ら提供する中で工夫が図られます。このように職員が能動的に研修に関わることにより、それぞれの知識や専門性を高めていきます。 【外部の専門職からの学び】 職場内のメンバーに、時には外部の研究者や地域の関連する機関の職員などを加えて研修を行うことも有効です。そのことにより、職場内では気が付きにくい新たな観点からの保育の検討や見直しが可能となります。また、保育に関連する最新の情報や他の分野の動向などを知ることもできます。講師の研修の進め方や手法などから学ぶこともあるでしょう。 【複数の施設が協力して実施する研修】 課題を設定して複数の保育所がそれぞれ情報を提供し合うことによって、その課題についてより深く広く学ぶことができます。外部からの講師を招いての研修など、単独の保育所では実現することが難しい研修を企画することも、複数の保育所が協力することによって可能になることが期待されます。