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高専在学時の学科 大学への入学年度 編入試験についていつ頃から編入試験の勉強をはじめましたか？ 受験勉強ではどんな勉強をやりましたか？ お勧めの参考書を教えて下さい． 試験の出来はどうでしたか？ 面接ではどんな事を聞かれましたか？ 志望動機を教えて下さい． 他にどんな大学を受験しましたか？ 高専時代について得意科目は何でしたか？ 苦手科目は何でしたか？ あなたの今までの最高順位は何番ですか？ あなたの今までの最低順位は何番ですか？ 何か活動（部活／学生会／ロボコンetc）はやっておられましたか？ 編入後について編入した時に何単位くらい高専の単位が認定されましたか？ 大学編入後、ぶっちゃけ大学生活はどうですか？楽しいですか？？？ 勉強はどんなもんですか？講義について行けますか？ 単位はいくつくらい落としましたか？またはいくつくらい落としそうですか？ 阪大高専会の他に、何かサークルに入りましたか？ ここだけの話，阪大に編入して良かったですか？ 最後に，阪大への編入を考えている高専生に何か一言お願いします． 高専在学時の学科 機械系 大学への入学年度 平成17年 編入試験について いつ頃から編入試験の勉強をはじめましたか？ 4年の12月ごろ 受験勉強ではどんな勉強をやりましたか？ 数学 教科書、問題集をひたすらやる。 物理 理解しながら、教科書を読み演習を解く。 英語 単語、熟語、長文読解、文法をやる。 専門 あまりできなかった。 お勧めの参考書を教えて下さい． 数学 高専で使った教科書、問題集 物理 大学１、２年のためのすぐわかる物理、大学１、２年のためのすぐわかる演習物理 著 前田和貞 英語 ターゲット1900、ターゲット1000、英語長文問題補講 著 中原道幸 専門 なし 試験の出来はどうでしたか？ 数学 9割 物理 7割 英語 9割 専門 3割 面接ではどんな事を聞かれましたか？ 卒研について 試験のでき 編入後の生活について 志望動機を教えて下さい． 日程的にかなりよかったから 他にどんな大学を受験しましたか？ 東大 高専時代について 得意科目は何でしたか？ 数学 苦手科目は何でしたか？ 流体力学 あなたの今までの最高順位は何番ですか？ １位 あなたの今までの最低順位は何番ですか？ ３位 何か活動（部活／学生会／ロボコンetc）はやっておられましたか？ ロボコン、部活 編入後について 編入した時に何単位くらい高専の単位が認定されましたか？ 大学編入後、ぶっちゃけ大学生活はどうですか？楽しいですか？？？ たぶん楽しい。 勉強はどんなもんですか？講義について行けますか？ だいたい大丈夫だと思われる。 単位はいくつくらい落としましたか？またはいくつくらい落としそうですか？ 落としたくない。 阪大高専会の他に、何かサークルに入りましたか？ バッカスに入りたい。 ここだけの話，阪大に編入して良かったですか？ よかったと思う。高専からの編入学はかなりお得だと思う。 最後に，阪大への編入を考えている高専生に何か一言お願いします． 阪大高専会、これから盛り上げましょうー！ 高専生を堂々と全面に出していきましょうー！
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ルガンスク州立医科大学 オデッサ州立医科大学 クリミア州立医科大学 ドネツク州立医科大学
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目次 基礎情報出身校での在籍学科等 大学への入学年度 志望動機 編入試験について受験勉強の開始時期 各教科の勉強方法 お勧めの参考書 試験の出来 面接での質疑応答 参考情報他に受験した大学について 出身校での学生生活について得意科目は何でしたか？ 苦手科目は何でしたか？ あなたの今までの最高順位は何番ですか？ あなたの今までの最低順位は何番ですか？ 何か活動（部活/学生会/ボランティア etc...）はやっていましたか？ 編入後について編入した時に何単位くらい単位が認定されましたか？ 大学編入後、ぶっちゃけ大学生活はどうですか？楽しいですか？ 勉強はどんなもんですか？講義について行けますか？ 阪大に入って何か驚いたことはありますか？ 阪大と出身校の違いは何だと思いますか？ 何かサークルに入りましたか？ 大学生のうちにしたいことや目標はありますか？ ここだけの話、編入して良かったですか？ 最後に、阪大への編入を考えている学生に何か一言お願いします。 基礎情報 出身校での在籍学科等 機会知能・航空工学科 大学への入学年度 平成26年度 志望動機 行動経済に興味があったため． 編入試験について 受験勉強の開始時期 編入試験の6ヶ月前（平成25年5月頃） 各教科の勉強方法 数学 もともと理系学部だったため，線型代数・解析・統計とも試験直前にさらっと復習した程度です． 英語 大学受験時に用いた参考書を2冊ほど解きなおしました． 専門 お勧めの参考書 数学 数学の参考書1 数学の参考書2 英語 英語の参考書1 英語の参考書2 専門 専門科目の参考書1 試験の出来 科目 問題の概要/出来 数学 線型代数の固有ベクトルの問題でミスがあったものの，それ以外はほぼできていたと思う． 英語 全問埋めることはできました．不安な点も特になかったように思います． 専門 マクロ・ミクロはほぼ完答．経済史・学説は全く分からないながらも無理矢理答案を埋めました． 面接での質疑応答 面接官7名程度（堂目先生，二神先生，浦井先生，三道先生，…） 志望理由を3分程度で話してください． －（志望理由書の内容を1分程度で詳しく説明） 学部卒業後はどうするの？ －就職したいと考えております．いずれ研究にも携わりたいと思います． 行動経済に興味あるみたいだけど，池田伸介先生の『自滅する選択』は読んだ？ －はい，読ませていただきました．（冗談を交えつつ，本の感想） 前の大学での成績があまり良くないようですが，何か理由はありますか？ －（部活に熱中していたということを説明） なるほど．1次試験の出来は良かったので，このまま勉学にもしっかり取り組んで欲しいですね． －ありがとうございます． 以上 参考情報 他に受験した大学について 神戸大学経済学部 - 合格 京都大学経済学部 - 不合格 出身校での学生生活について 得意科目は何でしたか？ ほとんどの科目が「可」だったため，得意といえるものはありませんでした． 苦手科目は何でしたか？ 力学全般．語学全般． あなたの今までの最高順位は何番ですか？ あなたの今までの最低順位は何番ですか？ 何か活動（部活/学生会/ボランティア etc...）はやっていましたか？ ヨット部 編入後について 編入した時に何単位くらい単位が認定されましたか？ 49単位（専門8単位，教養41単位） 大学編入後、ぶっちゃけ大学生活はどうですか？楽しいですか？ それなりに楽しんでます． 勉強はどんなもんですか？講義について行けますか？ 編入後の時間割はかなりタイトですが，前期では登録していた37単位全て取得できました． 阪大に入って何か驚いたことはありますか？ 阪大と出身校の違いは何だと思いますか？ 前大学のほうが自由な校風だった．経済学に関しては，学部講義においても実用性を重視したものが多いように思う． あと，バイクで構内に進入できないのが不便．笑 学部生の講義に対する姿勢は素晴らしいと思う． 何かサークルに入りましたか？ ウインドサーフィンチーム，学部の学生団体 大学生のうちにしたいことや目標はありますか？ まずは就職活動を充実させること．あとは興味ある学問にどんどん手を出していきたいですね． ここだけの話、編入して良かったですか？ まだ分かりませんね笑 最後に、阪大への編入を考えている学生に何か一言お願いします。 個人的な考えとしては，編入したいと決意した時のモチベーションを持続させることが最も重要です．編入試験の受験勉強中も合格後も入学後も常に目的を持ち続けることで意味のある編入になると思います．
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2019年4月7日配信 人気ヒーローシリーズ、『ヒーローズウィッチ』や『スタッフステーション』などで知られる女優の橘咲羽（22）が、3月に清風館大学政治経済学部現代法学科を卒業したことを発表。それと共に看護専門学校を卒業していたことと4月から若葉大学医学部の3年次生として編入することを公表した。 2015年の同時期に放送された2作品のドラマで大ブレイクした橘は2015年 - 2016年は数多くの作品に出演していたが自身が出演することを夢見ていた『ヒーローズウィッチ』の放送終了後は高視聴率を獲得し未だ新作シリーズが制作・放送されている『スタッフステーション』の出演を除くとほとんど活動がない状態だった。世間では2018年内にも引退か！？結婚か、と囁かれていたが、当の本人は医療の道を目指す為か看護師免許を取得し、なんと医学部への編入を決めていたのだ。 橘本人はブレイクのきっかけとなった『スタッフステーション』シリーズが自身の進路へ影響を与えたといい、『スタッフステーション』のシリーズ1作目が終了後に看護学校の受験を決意。翌2016年4月よりダブルスクールという形で芸能活動をセーブし、勉強を続けていたという。そして2019年3月、国家試験合格を果たしたという。今後は更に医学を学びながら芸能活動を続ける予定だ。 そんな橘は現在放送中のハイパー戦士ジャッカーへも出演しており、『スタッフステーション』の新作も予定されている。橘の今後に期待だ。
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メンバ－の一部の意見文を雑誌「メディカルバイオ」に掲載していただけました！ 皆さんからのご意見・ご感想をよろしくお願いいたします！ 注）これはあくまで、一部のメンバーの考えを表現したもので、 有志の会全体の考え・意見ではありません。 株式会社オーム社 雑誌『メディカルバイオ』 医療・医科学政策，ここが焦点第18 回 深刻化する医師不足とメディカルスクール ～メディカルスクールは医師不足の解決策になるのか～（後編） NPO 法人 サイエンス・コミュニケーション 現実化する医学部新設 前号発売直前の昨年（2009年）12月，鈴木寛・文部科学副大臣はシンポジウムにおいて，「（医学部を）新設するかどうか，来年から議論を深めていく場を設けることが決まっている」と発言した（1）。 鈴木氏は別の講演会では私見と断ったうえで「新設医学部は立派な病院を持つ所に」と述べるなど，踏み込んだ発言をした（2）。 これは，現在の医学部が定員100～120名を想定して設計されているために，これ以上定員を増やすことができないからだという。鈴木氏自身は言及していないが，医学部新設となった場合，MSが議題に上ることになるだろう。臨床研修病院としても名高い聖路加国際病院は，MSを設立する構想があることを明らかにしている（3）。 同院理事長の日野原重明氏は，政府の会議のなかでも，医師不足対策としてMSを提案している（4）。MSの設立が，いよいよ現実味を帯びてきたといえる。 世界的に増えつつあるメディカルスクール はたして諸外国ではどうなっているのだろうか。以下、各国の状況をみていきたい。 MSは欧米では比較的歴史が長いが＊1，2，1990年代からその他の地域でも新しく設置されはじめた。1990年代初頭にはオーストラリアがMSを導入，韓国では2002年から11校でMS制度が開始され，2007年にはシンガポールでMSが開設された＊3。もちろん日本でも一部で検討が始まっている。東京都では2007年からMSを検討する有識者会議をおこなっており，第8回となる2009年8月には報告書が提出されている（5）。 メディカルスクールの利点① ―モチベーションの高い学生が集まる 前号でも簡単に触れたが，ここでMSを先行導入した諸外国の状況を踏まえ考察する。 まず挙げられるのが，成熟度・モチベーションの高い医学生が集まりやすいということだ。日本では，本人の動機ではなく，単に成績がよいからという理由で親や高校の教師に勧められて18歳で医学部に入学する人が多くいるといわれている（6）。医学部に在席する筆者の実感としても，医師として働くことに対する動機が低い学生が多いように感じる。 それに対しMSでは，（医学部以外の）4年生大学卒業後に医学部入学を決定するため，モチベーションの高い学生が集まりやすいと考えられている。たとえば日本の医学部では，多くの学生が運動部やアルバイトといった課外活動にたくさんの時間を費やし（7），授業の出席率も平均半数程度であるが，アメリカの医学生では部活動などはなく，授業出席率が約95％を超えている。 メディカルスクールの利点② ―医学を専門的かつ実践的に学ぶカリキュラムの存在 日本の大学の低学年でおこなわれるいわゆる教養科目は，医学との関連性が低いものが多い。入学時モチベーションが高かった学生の多くが，この時期にやる気を失っているのが現状だ。しかしMSではすでに他学部を卒業しており，教養教育を改めておこなう必要がない。このためカリキュラムのほとんどの時間が「医師養成に何が必要か」という観点から組み立てられている。 アメリカのMSでは「カリキュラムには，基礎科学および臨床医学に加えて行動学・社会経済学的な側面も入っていなければならない（ED-10）」という基準があり，LCME推奨科目＊4として「コミュニケーションスキル，地域の健康，終末期のケア，健康保険経済，医療倫理，患者の安全，医学研究の手法」などを学んでいるが，これらは日本の医学部では十分に学ぶことができない。 メディカルスクールの利点③ ―短期間で医師を養成できる 諸外国のMSでは，すでに大学を卒業した社会人に対し，医師として必要な知識・技術を4年間徹底的に教える。単純に考えても2年間早く医師が誕生する。しかも教育内容が実践的なため，卒業後比較的短期間で医師として戦力になることができる＊5。 しかし現行の日本の医学部では臨床医現場で必要な知識技術をほとんど学んでいないため，卒業時は何もできないのが現状だ。そのため2年間の研修期間を義務づけている。こうした知識重視の教育に批判も多い（8）。現在の医学教育のままでは，医学部定員を大幅に増やしたとしても，一人前の医師が誕生するまで8年もかかってしまう。この点からも，MSは短期間で医師を養成するために適しているといえる。 声を上げ始めた医学生たち MS導入が議論されるのは，現行の医学教育に問題があるからだとも考えられる。日本の大学病院にいる医師の半分は「教員」だが，医学教育専任の教員はほぼ皆無である。現状では大学病院での診療が忙しすぎて，学生を教えるのは「片手間」にならざるをえない（8）。そのため国家試験に合格することが目的とされ，実践的な内容が二の次にされている。MSが導入されたとしても，質のよい教育をMS，現行の医学部ともにおこなわなければ，日本の医療の危機は解消しない。 こうした状況をみて，医学生たちも医学教育の改善を訴える声を上げ始めた。「医師のキャリアパスを考える医学生の会」では，「必修はテストのみ，必修授業は撤廃。講義・実習はすべて自由参加」という大胆な提案をおこなった（9）。これは，授業に出席している学生が半分しかいない現状に警告を発するとともに，日本の多くの医学生の本音を代弁しているとして話題をよんだ。筆者らも「医学教育・臨床実習の充実化を求める全国医学生有志の会」を立ち上げ，医学教育・臨床実習の充実化を求める活動をおこなっている＊6。 本気で医師不足対策の議論を 現在の日本の医師不足は危機的状態であり，8年も待てるほどの猶予はない。現在の医師不足対策の議論に，現場との温度差を感じるのはわれわれだけだろうか。医師不足の議論には，医学生，現場の声もぜひ取り入れてほしい。 以上，2回にわたってMS制度を医師不足対策の視点から述べた。これを機に，医療関係者だけでなく国民一人ひとりが，医師を育てる制度や医学部の教育について，生命に密接にかかわる重大な問題として議論できるようになることを願っている。 【参考文献】 1.高垣堅太郎：「メディカルスクールに学ぶ」週刊医学界新聞，医学書院 第1回「メディカルスクールで学ぶ」 http //www.igaku-shoin.co.jp/nwsppr/n2003dir/n2519dir/n2519_14.htm#00 第2回「メディカルスクールで学ぶ」 http //www.igaku-shoin.co.jp/nwsppr/n2003dir/n2523dir/n2523_12.htm 欧米の医師育成の事情 2.「ノエル先生と考える日本の医学教育」週刊医学界新聞，医学書院 http //www.igaku-shoin.co.jp/paperDetail.do?id=PA02837_07 3.『医学教育』39巻・第６号（2008年）および『医学教育』40巻・第５号（2009年）が， 学士入学制度調査を中心とした海外諸国における医学教育事情視察調査を掲載している。 4 LCME Accreditation Standards http //www.lcme.org/functionslist.htm http //www.lcme.org/functions2008jun.pdf 5.もちろん，各国でも医学部卒業後すぐに一人前の医師にはなれないので， インターン生度などを導入している。 6. 全国有志医学生の会【医学教育・臨床実習の充実化を求める活動】 http //www24.atwiki.jp/movefrom09 ［1］ 「医学部新設の議論，来年から 鈴木・文科副大臣」ロハスメディカル2009年12月12日 http //lohasmedical.jp/news/2009/12/12102628.php ［2］ 「新設医学部は，立派な病院を持つ所に 鈴木・文科副大臣」ロハスメディカル2009年12月17日 http //lohasmedical.jp/news/2009/12/17164951.php ［3］ 福井次矢・日野原重明：「メディカル・スクール導入をめぐって̶医師養成のあり方」公衆衛生 2008年08月号 ［4］ 経済危機克服のための有識者会合 2009年3月21日 http //www.kantei.go.jp/jp/keizai_kaigou/090321/090321_08.pdf ［5］ メディカルスクール有識者検討会報告書 平成21年8月5日 http //www.metro.tokyo.jp/INET/KONDAN/2009/08/40j86100.htm ［6］ 病院団体協議会：「メディカルスクール検討委員会報告書 ̶よりよい臨床医の育成を目指して̶」平成20年10月 http //www.nisseikyo.or.jp/home/info/medical-4.pdf ［7］ メディカルスクール有識者検討会報告書 平成21年8月5日 http //www.metro.tokyo.jp/INET/KONDAN/2009/08/40j86100.htm ［8］ 「医師が育つまで」ロハスメディカル 2009年5月 http //lohasmedical.jp/archives/2009/05/post-48.php#more ［9］ 尾崎章彦・勝屋由幾・比嘉しりか（医師のキャリアパスを考える医学生の会）：「医学教育の処方箋」日経メディカルオンライン http //mric.tanaka.md/2009/02/04/_vol_20_1.html （文責：柴田綾子、中西） ★サイエンス・サポート・アソシエーション（SSA） NPO 法人サイエンス・コミュニケーションのメンバーを中心に新たに結成された任意団体 （法人化準備中）。科学技術政策の濃厚をウォッチし，知が生かされる社会の在り方を提言することを目指している。
https://w.atwiki.jp/wrldmed/pages/16.html
コメニウス医科大学
https://w.atwiki.jp/studywiki/pages/16.html
偏差値は大学の学部に入る難しさを表しており、授業は単位の取り易さ表しています。 偏差値が高ければ評価は下がり、授業が簡単だと評価は上がります。 就職は就職先の年収や上場企業の就職率を含んでいます。 総合評価はお勧めの度合いです。 学部 偏差値 就職 授業 総合評価 法学部 D- A+ A A 経済学部 D A D B 経営・商学部 C B C C+ 商学部 C+ C C C 文学部 A E B D 教育学部 B+ B D C- 医学部 E- S E A+ 工学部 C A C B+ 理学部 D A C B
https://w.atwiki.jp/osakahennyu/pages/434.html
目次 基礎情報高専在学時の学科 大学への入学年度 志望動機 編入試験について受験勉強の開始時期 各教科の勉強方法 お勧めの参考書 試験の出来 面接での質疑応答 参考情報他に受験した大学について 高専時代について得意科目は何でしたか？ 苦手科目は何でしたか？ あなたの今までの最高順位は何番ですか？ あなたの今までの最低順位は何番ですか？ 何か活動（部活／学生会／ロボコンetc）はやっていましたか？ 編入後について編入した時に何単位くらい高専の単位が認定されましたか？ 大学編入後、ぶっちゃけ大学生活はどうですか？楽しいですか？ 勉強はどんなもんですか？講義について行けますか？ 大学に入って何か驚いたことはありますか？ 大学と高専の違いは何だと思いますか？ 何かサークルに入りましたか？ 大学生のうちにしたいことや目標はありますか？ ここだけの話、編入して良かったですか？ 最後に、阪大への編入を考えている高専生に何か一言お願いします。 後輩の皆さんへ 基礎情報 高専在学時の学科 物質工学科 大学への入学年度 平成26年度 志望動機 研究力、研究内容、レベルが高い(大学も学生も)、力試しとか、色々です。 編入試験について 受験勉強の開始時期 3年の春頃から。学校に残っている資料の中で、過去に僕の学科から受けた人が1人だったため……。 最初は無駄なことばかりしていたので、実質夏くらい？ 各教科の勉強方法 数学 最も時間を割きました。 まず教科書(大日本図書)を一通り。そして高専の数学問題集2。その後坂田アキラの数列(工学部対策や帰納法の理解のため)。マセマの線形代数 次に徹底研究。終えてから微積Ⅱをもう一度。徹底演習をやって、ベクトル・行列・行列式をやって、最後に過去問特訓(微分方程式と固有値のみ)。 教科書以外は1周しかしてません。 物理 苦手だったので高校から完璧にしようと思いました。 力学に関しては、物理のエッセンスを2週、名問の森を9割ほど(時間の都合で)、基礎物理学演習を質点と剛体のみ2週。 熱力に関しては、物理のエッセンスを1周、後はアトキンス物理化学で熱力の範囲を1周だけ。 本当に基礎を大事にして下さい。そうすれば、相当本気出せばですが、力学のみであれば1ヶ月で終えられます(多分)。 英語 数学の次に時間を割きました。 英文読解入門基本はここだ!―代々木ゼミ方式 改訂版を3日ほどでさらっと2週ほど読む。 後は速読英単語必修(2週)上級(1周、科学のみ)、DUO(シャドーイング) 長文はビジュアル英文解釈Part1,2(1周) 英作文は大矢英作文講義の実況中継のPart1のみ1周。 専門 一般：化学Ⅰ・Ⅱの新研究(結局1周できず) 有機：有機化学演習-基本から大学院入試まで-(2週と間違えた所1周) 無機：演習無機化学-基本から大学院入試まで-(1周)、無機化学演習(緑色でグラファイトの構造書いてるやつ、3周ほど) 物化：ノート(2週ほど)、ムーア物理化学(教科書なので)、アトキンス物理化学(熱力、熱化学方程式、反応速度論を1周ずつ、例題と演習のみ) 10月頃からはほぼずっと勉強机の前に座ってました。 11月からはゲームは全てやらなくなりました。 6月まで毎日1時間だけパソコン休憩してました。 6月中に数学の過去問を4年分やり、7月から全教科5年分やりました。出来は英語3~4、数学4~5、物理8~9、化学8割でした。数学に関しては微積(1周しかしなかった)と確率は確実に勉強不足、英語は単語力不足でした。 お勧めの参考書 数学 教科書(学校で使っている物で良いと思います。僕は大日本図書でした) ベクトル・行列・行列式(笑えないくらい素晴らしい本) 編入数学徹底研究、演習、過去問特訓 坂田アキラの数列(数列が難しいという方)、確率(確率が難しいという方) マセマのスバラシクなんたらとか書いたシリーズは、かなり分かりやすく書かれているので、どうしても分からないという方はやってみては？ 僕は線形代数の一部を、それを見ながらやりました。ちなみに演習は他の本で補って下さい。 物理 物理のエッセンス(力学、熱力) 名問の森(力学) 基礎物理学演習Ⅰ(サイエンス社) 橋元流の解法大原則とかいう本もやりましたが、正直微妙でした。エッセンスおすすめです。 英語 英語の参考書2 英文読解入門基本はここだ!―代々木ゼミ方式 改訂版 DUO3.0 速読英単語必修編、上級編 ビジュアル英文解釈Part1,2 大矢英作文講義の実況中継 専門 上の勉強方法を参照して下さい。 無機化学は全てやっていると時間が足りないので、難しい電気や固体化学、化合物の性質などは省きました。 試験の出来 数物英の試験内容に関しては、http //www39.atwiki.jp/osakahennyu/pages/429.htmlで詳しく説明してくれているので、そちらを参考にして下さい。 科目 問題の概要/出来 数学 微積0割(公式書いて途中から積分できなくなり死亡)、線形代数10割、確率1(2?)割の計4割 物理 力学0割、電磁気選択せず、熱力5割の計2.5割 英語 和訳5割、長文3割?(知らない単語多すぎて意味不明でした)、英作7割の計3~4割 専門 分析10割、有機10割、物化10割の計10割 分析 銅と濃硫酸の反応 Cu+2H2SO4→CuSO4+SO2+2H2O 水和物の溶解度の問題(温度変化ではなく蒸発) 用語穴埋め(錯体に関して……配位子とか、化学科にとっては常識) 二段階解離反応のpHを求める問題 有機 C7H8Oの構造異性体とIUPACによる命名( s メチルフェノールのo,p,m、ベンジルアルコールを書けば終わり。ここでは面倒なのでごちゃごちゃですが、試験ではちゃんと1-methylとかにしました……とかドヤ顔で書いてましたが、環状構造を持たないものも考えるんでしょうか……実在しないように思いますが……) Newmann投影法を使ってn-butaneの構造を書いて、その安定度を問題用紙に書かれていたグラフと対応させる。 Sn反応を立体配置に注意しながら。 物化 ダイヤモンドとグラファイトの安定性の説明 用語穴埋め(活性化エネルギー、アレニウス式など、これも常識) 1次反応速度式の導出、半減期 アレニウス式を用いて反応速度が何倍になったか(指数計算を含むので、式処理が大変でした……) ミカエリスメンテンの式の導出 ラインウェーバー・ブルクの式に変換して、グラフを書いてVmax？ だったか、何かを求める方法の説明 化学にはほぼ傾向が無いので(強いて言えば無機は格子、分析は解離平衡定数、有機は呈色反応や構造異性体、物化は反応速度から出題されることが多いですが)、範囲は絞らないほうが良いです。今回も常識だったとは言え、有機は初の立体化学でした(多分)。 最低限高専で習った範囲は理解しておきましょう。 面接での質疑応答 志望動機は？ 色々言う 行きたい研究室とかあるの？ 有機合成をメインでされている先生のところ 具体的にどこが面白そうだと感じたの？ 超音波で発光・凝集する分子が面白いとか もうそこに決めちゃってるの？ 大学で2年間しっかり勉強して決めたいです 工学部と基礎工学部の研究内容の違い分かる？ 工学部は触媒がメイン、基礎工学部はもっと分子の機能を見ているような気がします。 うちのカリキュラム見た？ 探したけどありませんでした。時間割は見れました(実は見られると思います。ただ、凄くややこしいので、僕も余り分かってません) 試験の出来なんだけど、力学0点だね。 習っていないのでできませんでした。例年通りなら解けました(ひどい負け惜しみ) 熱力は？ CvとしなければならないところをnCvにしてしまっていたので、その分を考慮して頂ければ(3)までは合っていると思います。 英語は？ 難しかったので、多分3割くらいだと思います。 数学はどう？ 微積は公式を書いて、途中で積分出来なくなりました。線形代数は簡単だったので完答できました。確率は、線形代数の固有値から独学だったので、時間が無く、1問しか解けませんでした。 化学は、うちはどこまで高専で習っているのか分からないんだけどね、・・・(答える暇は無く、次の質問へ続く) じゃあ卒研について説明してくれる？ こうやってこうすればこんな事出来ないかと思っています(ホワイトボードに分子を書きながら説明しました) 卒研は結構進めていた(テーマも予定も全て自分で決めた。当然先生にも相談しながら)ので、何を聞かれても全て完璧に答えました。試験までに一度ゼミをしていたのですが、これのお陰で非常に助かりました。試験で化学以外アレだった言い訳に「大体7時くらいまで実験してますね」とさり気なくアピールした(嘘ではないので！)。 性格の悪さが滲み出ました。卒研に関してはかなり深く聞かれたので、面接時間は30分でした。 参考情報 他に受験した大学について 大阪大学工学部 - 出願のみ 神戸大学工学部 - 出願のみ 京都工芸繊維大学工芸科学部 - 出願のみ 高専時代について 得意科目は何でしたか？ 化学(物理化学以外。編入試験を通して多分克服) 数学(編入試験を通して自分の数学力は大した事が無いと気付く) 苦手科目は何でしたか？ 国語以外の文系科目全て。特に歴史は悲惨 あなたの今までの最高順位は何番ですか？ 5位 あなたの今までの最低順位は何番ですか？ 27位(この順位のお陰で勉強するようになり、上の最高順位を取ることができました) 何か活動（部活／学生会／ロボコンetc）はやっていましたか？ 剣道部に所属していました。 個人的には体育会系の部活をおすすめします。勉強をするにも体力は必要不可欠です。 編入後について 編入した時に何単位くらい高専の単位が認定されましたか？ 一般科目全てと26単位 大学編入後、ぶっちゃけ大学生活はどうですか？楽しいですか？ 最高に楽しいです。 わりとガチめのサークルに入ってしまい、また実験も毎日あるので、ちょっと想像以上に充実してしまっています。イベント参加以外には遊ぶ時間がありません。 勉強はどんなもんですか？講義について行けますか？ 量子力学Bは無理なので切ります。 無機化学はとても難しいです。 あとは復習か、普通に勉強すればいける、はずです。 大学に入って何か驚いたことはありますか？ 大体デカい。金の使い方が違う。 図書館が16倍くらいでかい（文系もあるから当然ですが）し、大体開いてる。 土日祝問わず人が居る。視界に男しか居ないタイミングが無い。 理系の服装のセンスは高専よりヤバい。 大学と高専の違いは何だと思いますか？ 色んな人が居る。英語がペラペラな人、チャラい人、超真面目な人、かっこいい人、きれいな人、頭が良い人、意識高い人(（笑）ではない)。加えて、自分次第でそういう人達と関わる事が出来る。 実験技術は高専生が勝っています。 何かサークルに入りましたか？ ESS 勉強の方が忙しい人は周2の2時間でも良いらしいです。理系はそうなるみたいで、外語のようなガチの人はガチです。 これ以上は恐らく物理的に無理です。 大学生のうちにしたいことや目標はありますか？ 院では留学に挑戦してみたいです。それに備えて英語力の向上。学部在学中はサークル活動に積極的に参加(当然勉強も本気でやる)し、京大・神大・府大とはサークルによってはかなり交流があるようで、知り合いが出来ればと思っています。 ここだけの話、編入して良かったですか？ ここ以外へ行っていたらと考えると恐ろしくなる位に素晴らしい所です。 最後に、阪大への編入を考えている高専生に何か一言お願いします。 受験勉強での苦痛が2倍3倍、或いはそれ以上になって返って来ますよ。 4,5年生で友達と遊べないというのは些細な事です。 後輩の皆さんへ 英語は年々難化しています。3,4年前は6割出来ましたが、去年や一昨年のは3~4割でした。十分に対策して下さい。 数学は、線形代数と確率が稼ぎどころだと思います。微積は正直難しさに差がありすぎです……。僕のように確率を捨てるのはおすすめしません。 編入試験に順位はほぼ関係ありません。1位で落ちた方も入れば、30台で京大に合格、6位で東大に合格した方が居ます。順位が低いから……という理由で行きたい大学を諦めるのは、物凄く勿体無い事だと思います。 僕は2年からいくら勉強してもずっと5位で、一度も1位の人に勝ったことは無かったので「お前じゃ無理だ」「やめておけ」「え、1位じゃないやろ？」とか散々言われましたが合格しました。 勿論、提出書類の中に成績証明書？ が含まれているので、重要と言えば重要なんですが。それでも圧倒的に筆記が重視されています。また、僕のように試験が出来なかった方も、面接でどうにか合格にこぎつけられることも無くは無いです。 あと、化学系の編入学志望の方のためにブログも書いてます。http //moyashigen.blog.fc2.com/ 質問があれば可能な範囲で答えますよー。
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関西の大学（以下Ａ大学）に平成21年4月に編入された方からの報告です。 Ａ大学工学部に編入学して早８ヶ月、高専でアホみたいに受験勉強していた自分を懐かしく思います。 ここではＡ大学の学校生活を皆さんにお伝えします。と言ってもまだ８ヵ月しか大学生をしていないので、分かったことだけを直感的にお話します。 Ａ大学は学部生16000人を有する総合大学です。その中でも最大の規模を誇る工学部の内、最も過酷と噂される（入学後の情報）学科目に私は編入しました。 制御系から機械系へ専門を移したのですが、高専での単位を意外にもたくさん認めていただきました。たまに２回生の授業も受けたりしていますが、ほとんど一般学生と同じくらいです。 大学の授業数は驚愕に値するほど少なく、全て履修しても平均３コマ。２時半には帰れます。しかも実験は２週に１回、半年で３回しかない授業もあります。 実験の居残りもほとんどありません。 そう、大学は自由。有り余る時間を如何に使うかに苦心します。 バイトしたり、友達と遊んだり、勉強したり、サークル・部活したり、趣味をしたり大学生は何をしても許される気持ちになります。 私は高専に引き続き水泳部に入って、高専のとき以上に泳いでいます。また、高専では寮生だったので、一人暮らしを満喫しています。 しかし、授業は素晴らしく難解です。期末試験は編入試験並の難度で、高専の３倍くらい難しいです。 大学は研究・開発用の机上の学問を深く学ぶところであり、高専はものづくり用の実践的な技術を身につけるところであると実感しました（つまり、両方やると最強です）。 この住み分けは大学の先生も企業の方もしっかり認識しているようです。 私のクラスは130人のクラスで、毎日大講義室のような部屋で授業を受けています。過半数の先生がパワーポイントを使っていて、ノートをとる暇なく、説明が流れていきます。 一方で学生は授業中に飲食したり、モンハン（ゲーム）したりと、私語はありませんがマナーが悪いです。 周りの編入生も皆口をそろえて「Ａ大（大学もＡ大生も）ってこんなもんか」と言っています。 授業で席を隣にするのは同じ編入生が多いです。さすがに130人もいるとクラスとしてのまとまりもなく、 一般学生にとっても顔は知っているけど名前は知らないし、話したことない人がほとんどだそうです。 しかし、ひとたびクラスを出て、サークルや部活などに顔を出すといろんな境遇、才能、性格を持った人に出会えます。 特にヨルダンの留学から帰国した外国語学部の人と話をしていると、工学部の窮屈さを感じました。さらに言うと高専の世界はあまりにも狭すぎです。 大学という、より大きな世界を知らずに就職して身を固めるのは少しもったいないと私は思います。 また、高専でも大学でも学んだ人は最強の研究者・エンジニアになれると断言します。 その一方で、高専の技術者教育は素晴らしいものがあり、基礎の部分では大学以上の知識を得られ、就職の待遇が格段に良いのも事実です。 大学の世界に飛び込んで視野を広げたいとか、もっともっと勉強して研究開発したいとか思う人は、編入学という進路を考えてみてはいかがでしょうか。 （ただし、大学・学部によって条件は異なります。単位認定が厳しくて苦労している人もたくさんいます。）
https://w.atwiki.jp/unihenyuu/pages/39.html
！これからTOEFLを受験する方へ！ TOEFLは何かと手続きが面倒で、また結果が出るまでに約１ヵ月ほど時間がかかるので、しっかり計画を練って受験するようにしましょう！一回の受験代も馬鹿になりません！ また平成２３年度京都大学工学部編入学試験では、願書提出時にTOEFLのスコアを送付することが原則ですので、早め早めの対応をしましょう！！！ TOEFLとは？ TOEFL（トーフル、Test of English as a Foreign Language = 第二言語としての英語テスト）は、アメリカ合衆国のNPOであるETS（Educational Testing Service）が主催している英語の技能試験である。 その名称の通り非英語圏の出身者を対象としており、英語圏の高等教育機関による入学希望者の英語力判定のために用いられる・・・ BY wikipedia 以上がTOEFLの説明です。 編入（特に工学部系？）に絡んでいる人ならご存知の通り、京都大学工学部の編入学試験では、このTOEFLを受験することが必要であり、このTOEFLのスコアが入試の英語の点になるのです。 では、TOEFLってどんなものなのかを詳しく見てみましょう！ テストの中身 テストは４つのパートに分かれています。 Reading part １時間 配点３０ 一般的なリーディングです。そこそこ長い文章を読まされます。問題は選択式で、選択肢は４～５つぐらいです。 単純に単語の意味を聞くものから問題文の全体の意味を答えるものまであります。 Listening part １時間 配点３０ ヘッドギアで、コンピュータから流れる問題を聞き取ります。聞き直せる問いもありますが、大抵は一回限りの聞きとりです。 ～休憩～ 約１０分 Speaking part 約４５分 配点３０ 英語で表示または話されるお題に対し、英語で返答します。返答はヘッドギアのマイクで録音されます。 質問に対する返答、ある情景や、状態を自分の言葉で表すものなど、形式は様々です。 Writting part 1時間と少し 配点３０ あるお題に対し、250～300wardsくらいで小論文形式の英文を書きます。一題に使える時間はおおよそ30分程度。それが２つもしくは３つ出題されます。 とっても簡単に説明するとこんなところでしょうか。 実際筆者は２回ほど受験しましたが、みなさん御存じのTOEICなどとは比べ物にならないような難しさです。 いわゆる『NO勉』で受験したならば、場合によっては0点も夢じゃありません。 さて、それではTOEICのスコアがいくらくらいだったら、TOEFLのスコアはいくらなのか？ これといった統計が手元にないので何とも言えませんが、TOEICスコアが５００台の場合、TOEFLのスコアはおおよそ３０～４０あたりではないかと思います。 TOEICスコアが６００台～７００台の場合、TOEFLスコアは４０～５０くらいではないでしょうか？（筆者はこの範囲でした） ちなみに、ある方から聞いた話ですが、京大の院試でのTOEFLの最低ラインは４５だそうです。 満点が120点に対し、半分もとれない・・・そのくらい、このテストは高得点をとることが難しいのです。 なにせTOEICにはしゃべるパートと書くパートはありませんから、普段の英語の授業でやってるようなレベルじゃ、まず無理です。 ここでホントに英語ができる人と点をとるのがうまい人の差が出るわけですね。 さてさて、では京大編入試験受験者のTOEFLスコアはだいたいいくらなのか？ 筆者が受験した平成２２年度編入学試験では、おおよそ３０～５０後半くらいだったのではないかと思います。 ４０後半をとっていたら高いほうだったかもしれませんね。 ※京大高専会のページにそこら辺は書いてあるかと思います 個人的な意見ですが、３０でも５０でも、結果にさほど影響はないかと思います。 筆者は地球工学科を受験し、その受験者の中ではTOEFLスコアは最高でした←自慢ではありませんのであしからず汗 しかし運が悪く・・・というか、落ちるべくして落ちました。 実際合格した方々は、３０後半から４０前半だったと思います。 何が言いたいかというと、TOEFLスコアの少々の差よりも、他の教科での差の方が大きいということです※あくまでも個人的な意見ですので。 ですので、上で書いた通り最低４０後半あれば英語はOKだろうと思います。 話は変わりますが、これからの編入学試験では、こういった外部でのスコアを採用することが増えるのではないか、ということをよく耳にします。 実際、他国の入試などにはこういったTOEFLのような外部の結果が使われており、それが普通なわけですので、いつか日本の入試のスタイルも変わっていっても不思議ではありませんね。