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小杉泰・林佳世子・東長靖 編『イスラーム世界研究マニュアル』（2008年、名古屋大学出版会）の、 「研究案内：道具類：語学：アラビア語」で取り上げた書籍やウェブサイトの一覧。 適宜、加筆修正中。 目次 目次 アラビア文字練習帳 日本語で書かれたアラビア語文法入門書 英語、アラビア語で書かれたアラビア語文法書 アラビア語辞典・単語集＜単語集＞ ＜アラビア語－日本語辞典、日本語－アラビア語辞典＞ ＜アラビア語－英語辞典、英語－アラビア語辞典＞ ＜アラビア語－アラビア語辞典＞ アラビア語検定 どこでアラビア語を学べるか アラビア文字練習帳 アルモーメン・アブドーラ [2006] 『読める書ける――アラビア文字練習プリント』小学館 飯森嘉助 [1978] 『アラビア文字の書き方・綴り方』泰流社（出版元が廃業） 本田孝一/師岡カリーマ・エルサムニー [1999] 『アラビア文字を書いてみよう読んでみよう――アラビア文字への招待』白水社 森伸生/山形洋一 [1992] 『アラビア文字の第一歩――読み方と書き方』国際語学社 師岡カリーマ・エルサムニー [2002] 『アラビア語のかたち』白水社 Brustad, K/M. Al-Batal/A. Al-Tonsi [2004a] Alif Baa with DVDs Introduction to Arabic Letters and Sounds, 2nd ed., Washington Georgetown University Press Gaafar M./J. 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Rabī`ī [1993] Al-Kitāb al- Asāsī fī Ta`līm al-Lugha al-`Arabiyya li-Ghair al-Nāṭiqīn bi-hā, Vol. 3, Tunis Al-Munaẓẓama al-`Arabiyya li-l-Tarbiyya wa-l-Thaqāfa wa-l-`Ulūm Bateson, M. C. [2003] Arabic Language Handbook, Washington, D.C. Georgetown University Press (1st ed., 1967) Brustad, K./M. Al-Batal/A. Al-Tonsi [2004b] Al-Kitaab fii Ta`allum al-`Arabiyya with DVDs A Textbook for Beginning Arabic Part One, 2nd ed., Washington, D.C. Georgetown University Press Brustad, K./M. Al-Batal/A. Al-Tonsi [2006] Al-Kitaab fii Ta`allum al-`Arabiyya with DVDs A Textbook for Beginning Arabic Part Two, 2nd ed., Washington, D.C. Georgetown University Press Brustad, K./M. Al-Batal/A. Al-Tonsi [2007] Al-Kitaab fii Ta`allum al-`Arabiyya with DVD and MP3 CD A Textbook for Beginning Arabic Part Three, Washington, D.C. Georgetown University PressPart Three（Second Edition の表示なし） Cachia, P. 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[1978] Oxford English-Arabic Picture Dictionary, Oxford Oxford University Press （母音記号なし） ＜アラビア語－日本語辞典、日本語－アラビア語辞典＞ 池田修/竹田新 [1981] 『現代アラビア語小辞典』第三書館 （2,4000語？複数形なども含めて？） 黒柳恒男 [2008] 『アラビア語・ペルシア語・ウルドゥー語対照辞典』大学書林（8000語？） 田中博一 [1998] 『日本語アラビア語基本辞典』鳥影社（6000語） 田村秀治 [1980] 『詳解 アラビア語－日本語辞典』中東調査会（Dar Al-Mashreq社の Al-Faraid Al-Durriyat 辞典（Hava [2001]）の翻刻、古典を読むとき重宝。） 内記良一 [1980] 『アラビヤ語小辞典』大学書林（1,2000語） 内記良一 [1990] 『日本語－アラブ語辞典』石波社 （4700語） 内記良一 [2004] 『ポケット版 日本語アラビヤ語辞典』大学書林（『日本語アラビヤ語辞典』1999年のポケット版）（8000語） 本田孝一/石黒忠昭 [1997] 『パスポート初級アラビア語辞典』白水社 （4200語） 本田孝一/イハーブ・アハマド・イベード [2004] 『パスポート日本語アラビア語辞典』白水社 （1,3000語） 宮本雅行 [2009] 『日本語－アラビア語動詞用例辞典』国際語学社http //blog.goo.ne.jp/haruko_sakaedani/s/%C6%B0%BB%EC%CD%D1%CE%E3%BC%AD%C5%B5 El.Sherbiny [2000] 『アルアッワル 日本語アラビア語辞典』Cairo Merit ElSherbiny （マーヒル・エルシリビーニー） [2007] 『アルマーヒル 日本語アラビア語辞典』Cairo Al-Hai a al-Miṣriyya al-`Āmma li-l-Kitāb 『アラびき君』 http //arab-dep.tripod.com/ 『アラビア語－日本語電子辞書データ』 http //homepage1.nifty.com/A-JDIC/ 『Online アラビア語辞書』 http //www.arab.jp/ 柴田道広『アラビア語検索エンジン アラジン ver.1』http //www.linca.info/alladin/index.html ＜アラビア語－英語辞典、英語－アラビア語辞典＞ Baalbaki, M./R. Baalbaki [2003] Al-Mawrid Dictionary English-Arabic Arabic-English, Beirut Dar El-Ilm Lilmalayin 電子辞書版もあり。 Badawi, E. M./M. Abdel Haleem [2008] Arabic-English Dictionary of Qur anic Usage, Leiden Brill クルアーンのアラビア語辞典 Doniach [1972] The Oxford English-Arabic Dictionary of Current Usage, Oxford Oxford University Press Doniach [1982] The Concise Oxford English-Arabic Dictionary of Current Usage, Oxford Oxford University Press Dozy, R. [1881] Supplément aux dictionnaires arabes, Leiden E. J. Brill （Lane と補完的に使うと良い。） Elias, E. E. [1991] Elias Collegiate Dictionary English Arabic, Cairo Elias Modern Publishing House Co. Hava, J. G. [2001] Arabic English Dictionary Al-Faraid al-Durriyyah, New Dehli Goodword Books （復刻版） Lane, E. W. [1984] Arabic-English Lexicon, repr. ed., Cambridge The Islamic Texts Society Trust (1st ed., 1863-1893) 古典に適した辞書、qāf 以降は質が落ちる。 Steingass, F. [1978] Arabic-English Dictionary Companion Volume to the Author s English-Arabic Dictionary, repr. ed., New Delhi Cosmo (1st ed., 1884) 古典に適した辞書 Wehr, H. [1994] A Dictionary of Modern Written Arabic, 4th ed., D. Cowan 編, Ithaca Spoken Languages Services, Inc. Arabiches Wöterbuch für die Schriftsprache der Gegenwart の英訳。 ＜アラビア語－アラビア語辞典＞ Ibn Manẓūr Lisān al-`Arab 古典文学作品を読むとき頼りになる。 al-Jurr, Kh. [1973] Al-Mu`jam al-`Arabī al-Ḥadīth Lārūs, Paris, Larousse al-Khalīl Kitāb al-`Ain 史上初のアラビア語辞典 Majma`u al-Lugha al-`Arabiyya [1980] Al-Mu`jam al-Wajīz, Cairo Majma`u al-Lugha al-`Arabiyya 初等向け Majma`u al-Lugha al-`Arabiyya [1985] Al-Mu`jam al-Wasīt., 3rd ed., Cairo Majma` al-Lugha al-`Arabiyya 中等向けいずれもアラビア語アカデミーのサイト http //arabicacademy.org.eg/FrontEnd/DictionarySearch.aspx から初版のPDFファイルDL可 編者記載なし [2000] Al-Munjid fī al-Lugha wa al- A`lām, 38th ed., Beirut Dār al-Mashriq アラビア語検定 NPO法人日本アラビア語検定協会（本部：福岡県） http //www.arabic-exam.org/index.html2007年3月発足。 第1回検定：2007年10月（4～6級、会場：東京 大阪） 第2回検定：2008年6月（4～6級、会場：東京 大阪 福岡） 第3回検定：2009年2月（3～6級、会場：東京 大阪） 第4回検定：2009年9月（3～6級、会場：東京 大阪） どこでアラビア語を学べるか 現在、アラビア語の専攻課程を持っている大学東京外国語大学 大阪大学外国語学部 東京、大阪、名古屋等大都市周辺の大学にアラビア語の講座が開設されていることが多い。 放送大学に「初歩のアラビア語」の授業がある。 各種語学学校アジア・アフリカ語学院 DILA大学書林国際語学アカデミー 慶應義塾外国語学校 アラビア語『塾』 いくつかのカルチャーセンター イスラーム関係機関アラブ イスラーム学院アラビア語の世界 http //arabic.shisyou.com/ 日本ムスリム協会 等 アラビア語の授業の受けられる高校慶應志木高等学校 立教新座高等学校 等 NHKラジオ テレビ 留学主な留学先はエジプトやシリア 政府奨学金制度エジプト（バドル・スクール） クウェート（クウェート大学語学センター） チュニジア（ブルギバ現代語学院、夏期講座のみ） カイロの留学情報 http //blog.goo.ne.jp/cairo-study/ ダマスカスダマスカス大学 非アラビア語話者のためのアラビア語教育インスティテュート(ATIF) フランス近東研究所 緑の文字は『イスラーム世界研究マニュアル』に載せていなかった項目。 -- 榮谷 (2009-04-18 15 59 19) とりあえず完成。今後、随時加筆修正の予定。 -- 榮谷 (2009-05-01 23 13 29) はじめまして。こんにちは。カイロで、エジプト方言のアラビア語を12月１ヶ月短期で学びたいのですが、どのような方法がありますでしょうか？ 日本から短期で留学斡旋している機関を探しきれなくて、質問させて頂いた次第です。 また、ザマーレクあたりに１ヶ月マンスリーでマンションをかりたりしたいのですが、カイロへ行ってからすぐ見つける事ができるものでしょうか？ 宜しくお願いします。 -- 柏山和代 (2009-11-08 09 56 59) あ。コメントいただいていたのに、もう12月を過ぎてしまっていました。すみませんでした（汗）。 -- 榮谷 (2010-03-14 03 23 28) 大丈夫です。カイロで、無事滞在し、家庭教師の先生から学ぶ事が出来ました。日本でアーンミンヤ習えるとこをさがしています。 -- 名無しさん (2010-04-08 08 18 54) 1 名前 コメント
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アラビア（Arabia）は、イッタラグループが所有するフィンランドの陶器ブランドである。キッチンウェア、テーブルウェア、陶器、衛生陶器に特化している。フィンランド国内におけるアラビア製品の評価は高く、特に古い製品は蒐集品として高値で取引されている。 最初に建造されたアラビアの陶器工場はトウコラ（ヘルシンキ）にある。同工場は、現在でもイッタラグループの製造の中枢のひとつとして稼働している。
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東京外国語大学アラビア語専攻 公式HP 学生運営サイト アラビア語学習 アラビア語カフェ(アラブ イスラーム学院) アラビア語の法則 アラビア語の文法(中級編) アラビア語ちゃんねる アラビア語別館(東京外国語大学アラビア語専攻) NPO法人日本アラビア語検定協会 主にカイロの留学情報 アラビア語辞典 アラビア語検索エンジン アラジン ver.1 お勧め度No.1!! アラビア語－日本語電子辞書データ アラびき君 Onlineアラビア語辞書 Google翻訳 アラビア語コーパス arabiCorpus Penn Arabic Treebank Prague Arabic Dependency Treebank 聖典アル＝クルアーン（コーラン） The Quranic Arabic Corpus KURAN.gen.tr（各国語訳） 聖クルアーン（日本ムスリム協会版。日本語検索可） その他、コーランのサイト 英語サイト Archives of ARABIC-L International Association of Teachers of Arabic as a Foreign Language
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(1)国旗 (2)国章 (3)領土 国家設定 名称：トルコ・アラビア 英語名称：Turkey and Arabia 正式名称：トルコ・アラビア連合王国 正式英語名称：United Kingdom of Turkey and Arabia 人口：431,298,074人(4.312億人) イデオロギー：保守自由主義 政治体制：立憲君主制 民族：トルコ人、アラブ人、クルド人等 第一公用語：トルコ語、アラビア語、ベイリム語(架空言語) 第二公用語：日本語、英語 筆記形態：ラテン文字、アラビア文字 元首：トゥルク・アル＝ファイサル 国王 首相：ムスタファ・アル＝ジャビール 第一首都：アンカラ 第二首都：リヤド 第一都市圏：イスタンブール都市圏 第二都市圏：カイロ都市圏 通貨：トルコ・アラビアリラ (TAR) ↳円との為替レート：1TAR = 68.2円 ↳ドルとの為替レート：1TAR = 12.4ドル 国歌：「トルコ・アラビアの誇りと勇気」 標語：「団結、自由、繁栄」 漢字：土耳其阿拉伯聯連合王国 GDP：3,132,172,678,040TAR(約3.132兆TAR) ↳TAR→円：213,614,176,642,328円(約213.6兆円) ↳TAR→ドル：38,838,941,207,696ドル(約38.83兆ドル) 国家予算：555,117,608,625TAR(約5551億TAR) ↳TAR→円：37,859,020,908,225円(37.85兆円) ↳TAR→ドル：6,883,458,346,942ドル(6.883兆ドル) (設定変更あり) (追加予定) 概要 トルコ・アラビア連合王国は、地中海と黒海、カスピ海、紅海、ペルシャ湾、インド洋に面した地域に位置する多民族国家です。国土は広大で、トルコとアラビア系国家が統合された国家として存在しています。 国家の言語はアラビア語とトルコ語、ベイリム語であり、公用語として使用されています。この3つの言語は中東三大言語と呼ばれています。国民の信仰は主にイスラム教であり、イスラム教に基づく文化や習慣が広く浸透しています。新たにベイリム教(トルコ・アラビア教)をもう1つの国教として採用されている。 トルコ・アラビア連合王国は国際共同組織設立者の1人であり、国際的な発言力や影響力を持っています。外交政策では、中東地域や他の地域との繋がりを重視し、平和や安定の促進に努めています。同時に、経済や文化の交流も進めており、国際社会との協力関係を築いています。 国家の経済は多角化されており、石油や天然ガス、鉱物資源の豊富な地域での採掘や生産が重要な産業となっています。さらに、製造業やサービス業も発展しており、技術の進歩や国内需要の増大によって経済成長を遂げています。 軍事力もトルコ・アラビア連合王国の重要な要素であり、軍隊はトルコ軍とアラビア系国家の軍隊が統合されています。その結果、地域の安定を維持するための抑止力となっており、周辺国家との関係の安定化や安全保障の強化に取り組んでいます。 また、国内の課題としては、宗派間の対立や一部地域の分離独立運動が挙げられます。これに対しては、民族や宗教間の対話と共存を促進するための政策や措置が実施されています。さらに、エネルギー資源の枯渇に備えた新しいエネルギー政策の策定や、持続可能な開発の推進も重要な課題となっています。 トルコ・アラビア連合王国は、多様な文化や民族の共存、経済的な発展、軍事力の維持に取り組みながら、地域および国際社会との協力関係を築いています。 目次 トルコ・アラビア連合王国について、14項目あります。 気になる項目にタップしたら、その項目まで飛ぶことができますのでよかったら利用してください。 また、どの項目も内容が長いですので、ご理解の方をよろしくお願い致します。 ※今後、項目を増や予定 国家設定 概要目次 歴史 軍事 教育 文化 宗教 言語 民族 経済 王室 課題 国歌 地方政府 領土 地図 祝日 SNS コメント 歴史 + 歴史欄 第一次世界大戦後、オスマン帝国が解体されると、トルコ・アラビア地域には多くの独立国家が誕生しました。それらの国家はしばしば争いを繰り返し、地域は混乱を極めていました。 そんな中、民族的・宗教的な背景を持つ指導者たちが頭角を現したことから、彼らは結成し、トルコ・アラビア共和国を建国しました。当初は激しい内部抗争もありましたが、トルコ・アラビア連合王国と変更し、次第に統合されていきました。 第二次世界大戦後、トルコ・アラビア連合王国は石油の豊富な地域に位置することから、多くの国際的な注目を集め、急速に発展していきました。 トルコ・アラビア共和国の成立は1926年とされています。トルコ・アラビア共和国は、中東を領土拡大していくにつれ、紛争が頻発しました。これを抑えるために1933年に立憲王政に移行し、トルコ・アラビア連合王国となりました。この立憲君主制の下で、トルコ・アラビア連合王国は覇権国家となり、中東地域での経済的、軍事的な覇権を握っています。 トルコ・アラビア連合王国は、トルコとアラブ人が協力し、統一と安定を追求するために連携しました。その結果、地域の発展や安全保障の強化に成功し、他の国々との関係を築きました。 軍事 + 軍事欄 トルコ・アラビア連合王国の軍事力は、トルコ・アラビア連合陸軍(陸軍)、トルコ・アラビア連合海軍(海軍)、トルコ・アラビア連合空軍(空軍)の3軍で構成されています。 陸軍では、約60万人の軍人がおり、主にM1A2戦車やM60T戦車、レオパルト2A4戦車、M113装甲兵員輸送車、ボランティア歩兵戦闘車などの装備を保有しています。特にM60T戦車は、トルコ・アラビア連合王国が国産化した車両であり、性能も高く、戦闘力において強みを持っています。また、装甲兵員輸送車の改良型であるクマシンターは、対テロ作戦や国境警備に使用されています。 海軍では、地中海と紅海に展開し、約42万人の軍人がおり、主にフリゲート艦、コルベット艦、潜水艦、哨戒機、ヘリコプターなどの装備を有しています。トルコ・アラビア連合王国は、海上ブルーハットや自国の訓練プログラムにも参加しており、その能力を高めつつあります。 空軍では、約40万人の軍人がおり、主に戦闘機F-16やF-4、輸送機C-130、強襲ヘリコプターを有しています。また、近年では、地球規模の衛星偵察活動に参加したり、遺伝子組換えされた鷲のトップバードを軍事利用にしたり、国営の戦闘機メーカーであるTAIが開発したAnka無人航空機を採用するなど、高度な軍事技術を導入しています。 さらに、トルコ・アラビア連合王国は、国営兵器製造会社であるMMKを保有しており、軍需品のほとんどを自給できる生産能力を持っています。また、紛争や災害支援など、多様な国際活動にも積極的に参加しています。 教育 + 教育欄 トルコ・アラビア連合王国では、教育が国家の重要なポリシーと位置づけられており、高い教育水準を維持しています。義務教育は小学校から中学校までの段階で提供されており、全ての児童・生徒が教育を受ける権利が保障されています。 教育の充実度や質の向上を図るために、国家予算の一部が教育に充当されています。教員の採用基準も厳しく、高い資格と教育能力を持った教師たちが指導に当たっています。 教育システムは、幼稚園や保育所から始まり、小学校・中学校・高等学校へと進んでいきます。中学校までの義務教育の間には、一般教養科目のほかに科学、数学、社会科学、言語などの幅広い科目を学びます。これにより、基礎的な知識やスキルを習得するとともに、創造性や批判的思考などの能力も育成されます。さらに、専門的な興味や才能に応じた教育プログラムやコースも提供されています。 大学進学率も非常に高く、トルコ・アラビア連合王国内には多くの大学が存在します。これにより、国内外から多くの学生が集まり、異文化交流や多様な学問領域での学びが実現しています。大学教育は専門的な教育コースや学位取得を目指すものであり、高等学術研究の場でもあります。 さらに、トルコ・アラビア連合王国では、連合王国全体の教育レベルの均衡化や地域間の教育格差の縮小を図るため、地方教育政策や教育支援プログラムが展開されています。これにより、全ての地域の児童・生徒が質の高い教育を受ける機会を公平に享受することが目指されています。 トルコ・アラビア連合王国では、教育の重要性が認識され、教育制度や資源が充実しているため、学生たちは広範かつ質の高い教育を受けることができます。 文化 + 文化欄 トルコ・アラビア連合王国の文化は、トルコとアラブ文化を混合させたもので非常に多様で独自性のある要素が存在しています。宗教、伝統、音楽、料理、アートといった分野で際立った文化を持っています。 宗教では、イスラム教が主要な宗教であり、その影響により、モスクや礼拝堂、宗教的建造物が多く見られます。また、イスラム教徒の間では、宗教的義務である断食月、毎年のハッジなどの重要な祭日があり、各地で伝統的な祭りが開催されます。 伝統音楽には、サザミ、バグラマ、タンブールなどの楽器を使用し、美しい旋律と民族的なリズムを持った音楽が歌われます。伝統舞踊としては、ベリーダンスが有名で、その美しさとエキゾティックな雰囲気は、世界中に愛されています。 料理は、トルコ料理と中東料理の要素を融合させ、カラフルで洗練されたものが主流です。シシュケバブ、ドネルケバブ、パイ・エイジェクなどの肉料理の他、トルコ風ピザであるピデや、レバント地方のババガヌーシなどの野菜料理も人気があります。また、トルコ産のコーヒーや茶葉は、国内外で愛されています。 アートにおいては、アラブ地域のコンテンポラリーアートの中心地となっており、ロンドン、ニューヨーク、パリ、北京、上海、台湾、香港など世界中の美術館や文化施設で展示されています。特に、イスタンブールには多くの博物館や美術館があり、トルコの文化や歴史を伝えるための詳細な展示が行われています。 さらに、トルコ・アラビア連合王国は、多くの文学作品、詩歌、映画、演劇、ダンス、音楽など、芸術活動が盛んな国でもあります。また、国内には多くの古代遺跡が残されており、その歴史的な重要性も高く、多くの人々に愛されています。 以上のように、トルコ・アラビア連合王国は、多様な文化要素が混在しながら、その独自性を保ち、美しく成熟した文化を持っています。 宗教 + 宗教欄 イスラム教は、アッラー（神）が唯一の神であること、そしてムハンマドが神の使徒であることを説く宗教です。イスラム教徒は、神に対する信仰の中心として、五行と呼ばれる「シャハーダ（信仰告白）」「サラート（礼拝）」「ザカート（喜捨）」「サウム（断食）」「ハッジ（巡礼）」を守るように努めています。 スンニ派は、世界的に見て最も多数派のイスラム教宗派であり、トルコ・アラビア連合王国でも多数派を占めています。また、シーア派は、神の代理人としてのイマームの存在を認める派です。トルコ・アラビア連合王国においても、シーア派の信仰者は存在しますが、比較的少数派となっています。 一方、キリスト教には、東方正教会やカトリック教会などの教派があります。東方正教会は、イスラム教以前から存在していた教派で、聖書を重視し、聖像崇拝が特徴です。カトリック教会は、ローマ教皇による教えや儀式を重視する教派です。 ユダヤ教は、モーセが神に授かった十戒や、タルムードと呼ばれる文書を重視し、シナゴーグで礼拝を行います。また、ヒンドゥー教は、神々への信仰や、カルマや転生などの教えが特徴で、多神教として知られています。仏教は、釈迦（仏陀）が説く四諦や八正道といった教えに従い、禅や瞑想などの修行を重視します。最後に、シク教は、一神教や共同体主義の思想が特徴であり、北インドのパンジャーブ地方で生まれました。 トルコ・アラビア連合王国では、宗教の自由と平和的な共存が重視され、異なる宗教の信仰者が共に暮らすことができる社会を目指しています。 言語 + 言語欄 トルコ・アラビア連合王国では、複数の言語が話されており、言語の多様性が尊重されています。以下にそれぞれの言語について詳しく説明します。 1. トルコ語 トルコ系民族の言語であり、トルコ・アラビア連合王国で最も広く使われています。公用語として位置づけられており、国内での日常会話、教育、ビジネスなどの様々な場面で使用されています。 2. アラビア語 イスラム教の聖典『クルアーン』で使用される言語であり、イスラム教徒の間で広く使われています。アラビア語はトルコ・アラビア連合王国の公用語の一つであり、宗教的な文脈やイスラム文化に関連する場面で主に使用されています。 3. ベイリム語 トルコ語とアラビア語の融合言語であり、公用語の一つであり、主に国内のアラブ人のコミュニティで話されています。アラビア語の文法を基礎としていますが、トルコ語の単語も多数取り入れられているため、トルコ語またはアラビア語のみを話せる人にとっては理解が難しい場合があります。 4. クルド語 トルコ・アラビア連合王国内のクルド人コミュニティで使用される言語であり、トルコ語やアラビア語と並んで重要な位置を持っています。クルド語は多くの方言や変種が存在しており、地域によって話されるバリエーションが異なります。 5. ペルシャ語 一部のイラン人のコミュニティで話されています。ペルシャ語はイランの公用語であり、この地域の一部の人々によっても話されています。 6. 英語 教育やビジネスなど、国際的なコミュニケーションにおいて広く使用されています。英語教育も推進されており、第二公用語として制定され、多言語教育の一環として学校や大学で教えられています。 7. 日本語 日本語は特定の地域やコミュニティによって話される言語です。トルコ・アラビア連合王国には日本との関係が深く、日本語教育でも推進されており、第二公用語に制定されてる言語の1つです。 トルコ・アラビア連合王国では、言語の多様性が尊重されており、地域によって異なる言語での教育が行われています。このような言語の多様性により、国内の文化や共同体が豊かさを持ち、地域の多様な言語コミュニティが繁栄することになります。 トルコ・アラビア連合王国では、言語使用の自由が保障されています。つまり、国内で話される言語を選択する自由があり、法的に保護されています。このため、個人やグループは自身の言語でコミュニケーションを取ることができます。 多言語教育も重視されており、地域に応じた多数の言語で教育が行われています。特に、クルド語やアラビア語の地域では、それぞれの言語で教育が提供されています。また、英語も教育の一環として普及しており、国際的なコミュニケーションをサポートしています。 言語の多様性は、文化の豊かさや相互理解を促進する役割を果たしています。それぞれの言語グループが共存し、異なる背景や文化を持つ人々が互いに学び合うことで、国内の社会結束力が強化されます。このような言語の多様性は、トルコ・アラビア連合王国の魅力的な特徴の一つであり、国内外から訪れる人々に異文化体験を提供しています。 民族 + 民族欄 トルコ・アラビア連合王国は、多様な民族の共存が認められている国です。以下に主な民族について詳しく説明します。 1. トルコ人 トルコ人はトルコ・アラビア連合王国の主要な民族であり、国内最大の民族グループです。彼らはトルコ語を話し、オスマン帝国の遺産やトルコ共和国の創設者、ムスタファ・ケマル・アタテュルクによる国家建設の影響を受けています。トルコ人は多くの地域に分布しており、トルコ文化、料理、音楽、ダンスなどを重要な文化的要素として持っています。 2. アラブ人 アラブ人はトルコ・アラビア連合王国の主な民族の一つであり、アラビア語を話します。彼らは主に国の南部や東部に居住しており、アラブ文化、イスラム教の信仰、伝統を重視しています。アラブ人は他の民族グループとの関係を構築し、文化的交流を通じて国内での共存を図っています。 3. クルド人 クルド人はトルコ・アラビア連合王国の東部や南東部に主に居住している民族であり、クルド語を話します。彼らは独自のクルド文化、歴史、伝統を持ち、自身の言語と文化の保護と民族的な権利の認識を求める動きをしています。近年、クルド人の文化的自立や平等な権利を求めるための政治的運動が盛り上がっています。 4. ペルシャ人 ペルシャ人は主にイラン系の民族であり、一部がトルコ・アラビア連合王国に居住しています。彼らはペルシャ語を話し、独自のペルシャ文化、文学、音楽、芸術の伝統を持っています。彼らはイラン人としてのアイデンティティを重視し、ペルシャ文化の保存と繁栄に努めています。 5. チェチェン人 チェチェン人は北カフカース地域出身者であり、一部がトルコ・アラビア連合王国に居住しています。彼らはチェチェン語を話し、独自の文化や伝統を重んじています。彼らは農耕や家族の結束を重視する社会的な構造を持っており、宗教的な信念や伝統的な生活様式を守っています。 以上が、トルコ・アラビア連合王国の主な民族に関する詳細情報です。それぞれの民族は自身の伝統や文化を尊重し、共通の国家としてのアイデンティティを築いています。この多様な民族の存在は、トルコ・アラビア連合王国の社会的な富や文化的な多様性の源泉となっています。 経済 + 経済欄 トルコ・アラビア連合王国は、豊富な天然資源を持ち、石油や天然ガス、金、銀、銅、リン、硫黄、岩塩などが採掘されています。このような天然資源の恩恵を受けて、国内での産業、工業、農業が発展し、自給率も高くなっています。 工業面では、石油製品や化学薬品、自動車、航空機などの製造が盛んです。特に石油製品のエクスポートが主力であり、市場価格の変動によっては国内経済を左右するほどです。輸出品目に占める割合も高く、重要な経済的存在となっています。 農業面でも、トルコ・アラビア連合王国は自給率が非常に高く、中東地域の穀物のほとんどが自国で生産されています。また、乳製品や肉類も自給率が高く、安定供給体制が確立されています。 このような経済基盤の強さから、トルコ・アラビア連合王国は世界1位のGDPを誇り、1人あたりGDPも世界トップクラスです。ただし、この経済成長は天然資源依存型であるため、経済の多様性を高める努力が求められます。 王室 + 王室欄 トルコ・アラビア連合王国の王室は非常に格式高く、世界的な名声を誇っています。トゥルク・アル＝ファイサルは、父親の治世から王位を継ぎ、2016年に即位しました。彼は若い年齢ながらも知性と統治能力を発揮し、国王としての地位を確立しました。 王宮は、首都のマンカラを中心にリヤド、カイロ、イスタンブール、テヘランなどに存在しており、国王が使用する場所としてだけでなく、政府の公式行事や式典などにも利用されています。 また、トルコ・アラビア連合王国はイスラム教国家であり、王室もその影響を受けています。イスラム文化に基づき、モスクや宗教的祭典には積極的に参加し、神聖な場所や戒律を尊重しています。 王室の代表的なイベントには、祝日である「国王の日」や「王妃の誕生日」といったものがあります。これらの日は、市民も祝福し、彼らが開催する式典や催し物などで祝われることも多いです。 課題 + 課題欄 トルコ・アラビア連合王国には、主にスンニ派とシーア派のイスラム教徒が暮らしており、宗派間の対立が深刻な問題となっています。特にシーア派の地域では、スンニ派によって迫害や虐殺が行われるなど、深刻な対立が存在しています。この問題に対して当局は、宗派間の対話による和解を促進するための取り組みを行っています。 また、一部の地方では分離独立運動が存在しており、国内の統一と安定を脅かしています。政府は、対話を通じた解決策や地域振興政策を実施することで、分離独立運動の解決を目指しています。 さらに、トルコ・アラビア連合王国は、豊富な天然資源を持っていますが、これらの資源の枯渇が危惧されています。これに対して当局は、再生可能エネルギー政策の実施や、省エネルギーを促進する政策を実施することで、将来的なエネルギー危機に備える取り組みが必要です。 国歌 + 国歌欄 「トルコ・アラビアの誇りと勇気」はトルコ・アラビア連合王国の国家である。 1926年、トルコ・アラビア連合王国が成立した時に作られ、構成国、共通の国歌として、使われてきた。 ※日本語訳 「トルコ・アラビアの誇りと勇気」 1番 我らが国、トルコ・アラビアよ 誇り高く立つその旗のもと 勇気と力を胸に宿し 未来へ進むぞ誓いを捧げよう コーラス トルコ・アラビア、誇りと勇気 結びついた国民 団結の力 偉大なる故郷 永遠の誇り 未来の希望 僕らの夢 2番 古き文化、語り継がれる歴史 多様な言葉、美しい風景 調和と平和の時代を築く 愛と尊敬が心に生まれゆく コーラス トルコ・アラビア、誇りと勇気 結びついた国民 団結の力 偉大なる故郷 永遠の誇り 未来の希望 僕らの夢 + トルコ語訳 「Türk-Arap Gururu ve Cesareti」 1. Kıymetli ülkemiz, Türk-Arap, Gururla dalgalanan bayrağın altında Cesareti ve gücü kalbimize yerleştirerek Geleceğe doğru ilerleyelim, yemin edelim Koro Türk-Arap, gurur ve cesaret Birleşmiş halk, dayanışmanın gücü Büyük vatan, sonsuz gururumuz Geleceğin umudu, bizim hayalimiz 2. Eski kültür, aktarılan tarih Çeşitlilik içeren diller, güzel manzaralar Uyum ve barış çağını inşa edelim Sevgi ve saygı, kalplerimizde doğsun Koro Türk-Arap, gurur ve cesaret Birleşmiş halk, dayanışmanın gücü Büyük vatan, sonsuz gururumuz Geleceğin umudu, bizim hayalimiz + アラビア語訳 «الفخر والشجاعة التركية العربية» ١. بلادنا العزيزة، تركيا - العربية تحت راية ترفرف بكبريائها باحتضان الشجاعة والقوة في قلوبنا لنتقدم نحو المستقبل، فلنقدم اليمين الكورس تركيا - العربية، الفخر والشجاعة الشعب المتحد، قوة التضامن وطن عظيم، فخرنا الأبدي أمل المستقبل، أحلامنا ٢. ثقافة قديمة، تاريخ مستمر لغات متنوعة، مناظر طبيعية جميلة لنبني عصر التناغم والسلام تنبع الحب والاحترام في قلوبنا الكورس تركيا - العربية، الفخر والشجاعة الشعب المتحد، قوة التضامن وطن عظيم، فخرنا الأبدي أمل المستقبل، أحلامنا + ベイリム語訳 "架空言語" "Trabia Rim'in Onuru ve Cesareti" 1. Elanıtar sevinçnimiz, Trabia Rim, Asmğimadan dalğalan obanın altında Çebaş haqqanın və qüvnünü daxil ederek Gələcəkə doğru adım atmaq, qəsdə tutuşaq Kuros Trabia Rim, onur və cesaret Birləşmiş məmurlar, birlik kudüsü Böyük ana vətən, əbədi onurumuz Gələcəyin ümidı, bizim rüyamız 2. Qədim mədəniyyət, tarixdi paylaşan Birdələrdən ibarət danışışlər, gözəl mənzərələr Hərmoniya və saatçəlik dövrünü inşa edək Sevgi və hörmət, qəlbdə doğsun Kuros Trabia Rim, onur və cesaret Birləşmiş məmurlar, birlik kudüsü Böyük ana vətən, əbədi onurumuz Gələcəyin ümidı, bizim rüyamız + 英語訳 "Pride and Courage of Trabia Rim" 1. Our beloved land, Trabia Rim, Under the waving flag with pride, Embracing courage and strength in our hearts, Let's move towards the future, make a vow. Chorus Trabia Rim, pride and courage, United people, the power of unity, Great homeland, our eternal pride, The hope of the future, our dream. 2. Ancient culture, shared history, Languages of diversity, beautiful landscapes, Let's build an era of harmony and peace, Where love and respect bloom in our hearts. Chorus Trabia Rim, pride and courage, United people, the power of unity, Great homeland, our eternal pride, The hope of the future, our dream. 地方政府 + 地方政府欄 (1)地方政府の地図(名有) (2)地方政府の地図(名無) ) ) トルコ・アラビア連合王国は4つの国(トルコ・アラビア、サウジ・アラビア、エジプト・アラビア、ペルシア・アラビア)で構成されており、各構成国の下に、11の州、計44州の地方政府を設置されている。 + トルコ・アラビア アンカラ州(第一首都) イスタンブール州 イラク州 エゲ州 エルサレム州 クルド州 コーカサス州 シヤフ州 シリア州 中央アナトリア州 東アナトリア州 + サウジ・アラビア リヤド州(第二首都) アラビア州 アラブ州 イエメン州 オマーン州 カシール州 サウジ州 シーザ州 スンナ州 メッカ州 メディナ州 + エジプト・アラビア カイロ州(第三首都) アレクサンドリア州 ヴィクトリア州 エリトリア州 エジプト州 エチオピア州 スーダン州 ソマリア州 ナイル州 ニューバレー州 南スーダン州 + ペルシア・アラビア テヘラン州(第四首都) アフガン州 イスラマバード州 イラン州 カシミール州 シーナ州 セムナン州 タジキ州 トルク州 パキスタン州 ホルモスガン州 領土 + 領土欄 中東地域(アラブ首長国連邦、イエメン、イスラエル、イラク、イラン、エジプト、オマーン、カタール、クウェート、サウジアラビア、シリア、トルコ、バーレーン、パレスチナ、ヨルダン、レバノン) 拡大中東地域の一部(アフガニスタン、キプロス、北キプロス、スーダン、パキスタン) 中央アジア地域の一部(タジキスタン、トルクメニスタン) コーカサス地方(アゼルバイジャン、アルメニア、ジョージア) アフリカ州の一部(ウガンダ、エチオピア、エリトリア、ケニア、ジブチ、ソマリア、南スーダン) 地図 + 地図欄 (1)地図 #ref error ：ご指定のファイルが見つかりません。ファイル名を確認して、再度指定してください。 (無題157_20240103001619.png) (2)白地図 #ref error ：ご指定のファイルが見つかりません。ファイル名を確認して、再度指定してください。 (無題157_20240103001509.png) (3)行政区分の地図 #ref error ：ご指定のファイルが見つかりません。ファイル名を確認して、再度指定してください。 (無題157_20240103001435.png) 祝日 + 祝日欄 トルコ・アラビア連合王国の祝日は全部で19日間で 「国民の祝日」は以下の通りです 名称 日付 備考 元日 1月1日 国王誕生祭 1月19日 日本文化祭 2月11日 文化の日 3月6日 夫婦の日 4月19日 子供の日 4月23日 教育の日 5月9日 エルサレムの日 5月14日 犠牲者慰霊の日 6月16日 政治の日 6月27日 感謝の日 7月14日 建国記念日 8月13日 慰霊の日 9月11日 民族の日 9月24日 宗教記念日 10月7日 恋人の日 10月14日 歴史の日 11月11日 言語の日 12月6日 統一祭 12月17日 SNS + SNS欄 トルコ・アラビア連合王国が運営しているSNSアカウント SNS名 ユーザー名 フォロワー リンク TikTok ukta_813 1.6万 https //www.tiktok.com/@ukta_813?_t=8iWB7OPX0DK&_r=1 YouTube ukta_813 110 https //youtube.com/@ukta_813_?si=TtU_T1Wh_sIBI_tW Instagram ukta_813 1300 https //www.instagram.com/ukta_813?igsh=MzB6ZnIzb281NnI1 公式LINE 171qyccc 140 https //lin.ee/Ij1TV2M pixiv ukta_813 40 https //www.pixiv.net/users/42042500 コメント + コメント欄 コメント欄もトルコ・アラビア連合王国について質問や意見があった場合や、雑談程度で話してもらって差し支えございませんので、自由に使っていただけると嬉しいです。 オリジナル言語あるの凄すぎる… -- _ (2024-05-12 15 33 38) 名前 コメント
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アラビア語の世界へようこそ アラビア語学習にウィキを活用できないか、と考え、このサイトを作っています。 とりあえず中身は、ささやかなアラビア語関連リンク集 アラビア語学習のための道具類：アラビア語リスト 『こうすれば話せるCDアラビア語』の誤植等 ここが変だよ『大学のアラビア語』 コメントもお待ちしております。 まずはこちらをご覧ください。 アラビア語に興味があります。 関連ニュース 1年で13人からプロポーズされた20代美女社長！ビジネス成功の裏に“謎の男性4人”の存在 - テレ朝POST 「西の果て」はきっと文化の風上 ポルトガル「発祥の地」ポルトを巡る - 朝日新聞デジタル なにわ男子・道枝駿佑＆Snow Man・目黒蓮「美しすぎてなんなん？」な女性を語る（2021年12月8日）｜BIGLOBEニュース - BIGLOBEニュース クロップ監督が去就が話題のサラーに言及「お茶を飲みながら会って合意するようなものではない」（超WORLDサッカー！） - Yahoo!ニュース - スポーツナビ 『キングスマン：ファースト・エージェント』ワールドプレミア開催 木村昴参加の新映像も（リアルサウンド） - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース エジプトの秘宝を後世に…大エジプト博物館を支える ＜３＞ＧＥＭ－ＣＣ 世界有数の保存修復センターを目指して - 読売新聞 Tenorshare 4DDiG 8.1.1：オールインワンでの復元と修復：時事ドットコム - 時事通信 「PUBG」の韓国KRAFTONがMENA地域に初投資、モバイルゲームパブリッシャーTamatemの約12.5億円調達を主導 - TechCrunch Japan 【12月7日のカムカムエヴリバディ】第27話 きぬの店の片隅でおはぎを売る安子とるい だが千吉は…（デイリースポーツ） - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 【レビュー】地味だけど凄い ミュージアム開館10周年記念「東洋文庫名品展 『東洋学』の世界へようこそ」 東洋… - 読売新聞社 『クレッシェンド 音楽の架け橋』本予告公開 黒柳徹子、山田洋次ら著名人コメントも - リアルサウンド 都立立川国際附属小の応募倍率は30.98倍 「日本初の公立小中高一貫校」の人気が鮮明に（日刊ゲンダイDIGITAL） - Yahoo!ニュース - 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トルコ・アラビア連合王国 トルコ・アラビア連合王国とは、2022年8月13日にTikTokで建国された架空国家です。 トルコ・アラビア連合王国はTikTok中心で活動しており、他のSNSではInstagram、YouTube、pixiv、公式LINEで活動しています。以前はLINE、Twitter等でも活動していました。 トルコ・アラビア連合王国の詳細一覧 連合王国 トルコ・アラビア連合王国 構成国 トルコ・アラビア サウジ・アラビア エジプト・アラビア ペルシア・アラビア トルコ・アラビア連合王国と各SNS トルコ・アラビア連合王国とTikTok トルコ・アラビア連合王国とLINE トルコ・アラビア連合王国と各界隈 トルコ・アラビア連合王国と架空国家界隈 トルコ・アラビア連合王国と宗教界隈 トルコ・アラビア連合王国に質問 トルコ・アラビア連合王国の質問コーナー
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拙著『はじめましてアラビア語』は、東京外国語大学生協出版部から、 「東京外国語大学語学教科書シリーズ」の1冊として出ており、その後に出版された、『はじめましてアラビア語【改訂版】』で、以下の誤り（一部の疑問点を除く）は修正されている。 ～～～～～～ 2014年4月 追記 第三書館より『はじめましてアラビア語』が刊行されました。 ISBN 978-4-8074-1396-6 価格は2000円＋税 です。どうぞよろしくお願いいたします。 ～～～～～～ p.113 の كان の一番下の短形の活用、ローマ字の部分、貴男単数と私単数の最後にuがついているのは余計なのではないでせうか･･･。今日勉強していて気づきました。 -- 紅玉 (2009-08-09 19 37 50) ありがとうございます。さっそく追記しておきます。改訂版を出す暁には訂正を。 -- 榮谷 (2009-08-18 16 32 56) 先生、お元気ですか～。p.105の２行目の「貴方」は「貴男」の、３行目の「貴方たち複数」は「貴男たち複数」の誤植なのではないでせうか。そして、真ん中へんの「貴方は試験に落ちないだろう。」は「貴男」の誤植かと･･･。（ぜんぜんアラビア語進歩しません。ほぼ独学なので･･･。） -- 紅玉 (2009-09-20 14 43 58) ありがとうございます。助かります。 -- 榮谷 (2009-09-24 04 04 13) はじめまして、p85下から6行目「動詞文では、……」の冒頭の「動詞文」と、最終行「名詞文では、……」の「名詞文」は場所を入れ替えるべきでは？一般向けとしては用語が少々難解な部分もありますが、順序立てて学ぶための工夫がなされている労作、素晴らしい教科書だと思います。有難く使わせていただいてます。お体、どうぞお大事に。 -- baqara (2010-01-20 10 12 58) どうもありがとうございます。改訂版では修正されます。 -- 榮谷 (2010-03-13 02 24 58) たぶん、これで間違いは拾えたと思うのですが…。これ以外の誤りは、フォント違いなどの些細なものを除いて、改訂版では反映されませぬ。 -- 榮谷 (2010-03-13 17 45 30) 書き忘れ。目次に誤りがもうひとつあったんです。 -- 榮谷 (2010-03-16 21 55 55) 練習問題の解答がほしいです。解答がないので購入を見送っています。 -- 名無しさん (2015-01-23 18 55 30) 書籍の方です。 -- 名無しさん (2015-01-23 18 56 03) 自習用に探しているうち、ずいぶん気に入ったのですが,解答が付いていないので購入を断念しました。池田修先生の本は解答はついているが・・・・ -- 入江宏和 (2017-04-26 22 35 03) 名前 コメント
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『こうすれば話せるCDアラビア語』の誤植等 『こうすれば話せるCDアラビア語』朝日出版社 p.4 「このページの語句」のいちばん下 عَنْدِي 私は持っている → عِنْدِي （アインに付くのはカスラになる） p.5 「２．「私は～です」「あなたは～です」の例文「あなた（男性）はエジプト人です」のアラビア語文に振られたカタカナ：ーリスミ ーナア → ーリスミ タンア 「あなたたちはイスラーム教徒です」のアラビア語文に振られたカタカナ：ンームスリム ムゥトンア → ンームリスム ムゥトンア p.14 「３．～がありません」の最初の例文：かばんの中に何も入っていません。 → لَيْسَ فِي الْحَقِيبَةِ شَيْءٌ（最後のカスラが余分） p.19 解答の「それから私の娘は、名をダリヤと言います。」→「それから私の娘の名は、ダリヤと言います。」 p.23 「１．～しました」の活用表の下の注意書き２で“「ア」で終わる形（網掛け部分）”とありますが、活用表に網がかかっていません。 → “母音で終わる形（網掛け部分）”に直して、３人称単数の男女、３人称双数の男女、３人称複数の男、の５コマに網を掛ける。 p.24 「３．気に入った」の説明で、「（目的語）が（主語）の気に入った」→「（主語）が（目的語）の気に入った」 p.25「お助け語句リスト」の「私が連絡した」のアリフにワスラ記号が付いているのは不要。 「東京にファックスを送る」の東京がطُوكْيُوとなっています。ｋ（カーフ）はスクーンでなくカスラ。 p.28 会話の１行目の末尾で、الأمركية の定冠詞のラームの上のスクーンが抜けている。イギリスも！ p.31 活用表の双数の、「３人称（女性）」と「２人称（男性）（女性）」の２ヶ所で、語末のカスラが消えている。 p.32「使える表現」２の（بلの用法）これは私の車ではなくて、事務所の車です。：正しくは２番目の「車」が主格 هذه ليست سيارتي بل هذه سيارةُ المكتب 最終行のアラビア語 … يذهب الطلاب の、الطلاب の語尾に余分なカスラがついている。消す。 p.33下から３番目のワリードの台詞の後半。مِنْ فَضْلِكَ（カリドァフ ンミ）→ مِنْ فَضْلِكِ（キリドァフ ンミ）末尾がカスラ。 「僕のほうだって」のأَنْبِはأنَا 。 p.35「エジプトの小説」のナッワール・サアダーウィーのنَواَّلはنَوَّال 最終行のسَأَذْهُبُはسَأَذْهَبُ p.37 解答II の１行目、カタカナの左端 「マウヤ・ルーナィテイバ…」→「マウヤ・ルナィテイバ…」 同３行目、カタカナの「ワフカ・ルーナブリャシ・ワ」→「ワフカ・ルナブリャシ・ワ」 いずれも長音のーを消す。 p.38 アラビア語のタイトルが斜字体になっていない。 p.42 「３．できます、できませんの表現」の３つ目の例文のカタカナ「・・・ウーィテタス ーラ」」→「・・・ウーィテタスナ ーラ」」 p.45 「ムスリムの宗教実践」のシャクルは誤植。正しくはأشهد أن لا إله إلا اللهُ وأشهد أن محمدًا رسول الله p.46本文の最後のカタカナ「アムジュ・ルミウヤ」→「アムュジ・ルミウヤ」 単語説明の１行目 （＜ظَن） は ظَنَّ p.48 「あなたは明日、ホテルで朝食をとりたいですか？」のアラビア語文هَلْ تُرِيدُ أَنْ يَفْطَرَ غَدًا فِي الْفُنْدُقِ؟ （カタカナは変更なし）→ هَلْ تُرِيدُ أَنْ تَفْطَرَ غَدًا فِي الْفُنْدُقِ؟ يَفْطَرَ の語頭の ي は、ت の間違い。 その他関連語句「月曜日」の定冠詞の次のアリフに、ワスラ記号が抜けている。cf.p.138 「火曜日」の定冠詞のラームの上のスクーン記号を消す。 「木曜日」の語頭のファトハと次のスクーンが重なっているのでバラす。 p.49 「２．～と思う」の説明の冒頭、～ أَظُنُّ أَن や … → أَظُنُّ أَنَّ や … （ن の上に母音符号を追加） p.53 「アラブの料理」 محشى と مشوى 語尾のى には 「シャッダ＋ダンマのタンウィーン」が付く。 茄子（バーデンジャーン）のデはズィ。 p.55 問題IIIの「もしもし。夫の田中と話したいのですが」解答のカタカナ。 「・・・マラッカタ ンア ンキムム・ルナミ ルハ ールア」→「・・・マラッカタア ンア ンキムム・ルナミ ルハ ールア」 p.63「これは楽の音に合わせて、腰を中心に体を激しく振るかなり扇情的な踊り」→「これは楽器の音に合わせて・・」？ 「この課で身に付けたことで、できること」の「一緒に夕食を食べましょう」فَلْنَتَعَشَّ مَعًا 語尾は短形。 p.73 解答のI. の2) 「ーナブキラ」→「ナブキラ」、5) 「ーザーハ」→「ザーハ」 p.74أُرْز アルズ（／アルザン） → أَرُزَّ アルッズ（/アルッズン）★ تَشْتَرِيَ タシュタリヤ → تَشْتَرِي タシュタリー 会話文の４行目4語目の لِأَنَّのカスラが落ちている。 ５行目の تَرْجَعِينَ（ナーイャジルタ）→ تَرْجِعِينَ （ナーイジルタ） p.76 同上。 تَرْجَعِينَ（ナーイャジルタ）→ تَرْجِعِينَ （ナーイジルタ） p.94 ... لَيْسَ عِنْدِي إِلاَّ رُخْصَةً يَابَانِيَّةً →... لَيْسَ عِنْدِي إِلاَّ رُخْصَةٌ يَابَانِيَّةٌ （つまり、「日本の免許」はlaysa の主語なので、主格にする。） p.90 問題II. の（ベッドから起きなさい、アフマド。）のアラビア語文の文末に余分なカスラが付いている。 p.94 ... اَلسَّيَّارَاتُ فِي مِصُرَ →اَلسَّيَّارَاتُ فِي مِصْرَ （「エジプト」Misra のサードの上をスクーンにする。） p.97 会話文の５行目の「冷蔵庫」という単語。ラームの上にシャッダが抜けている。 p.108 問題I.の２のカタカナ「・・・ゥトアルカ ーザイ」→「・・・ゥトウラカ ーザイ」 p.118右欄の「もともと、元来」のアラビア語は、فِي الأصلِ ではなく、本文どおり、أَصْلِيًّا 下から３行目のダリヤの台詞、右から３語目 مِنَ ミナル → مِنْ ミン。 p.145 「お宅に下痢の薬はありますか？」に対するアラビア語の下のカタカナ、冒頭の「ハル」が抜けている。つまり、正しくは、「ルーハスイ・ルリ ウーワダ カダンイ ルハ」となる。 p.149 人称代名詞の上の表、「主格として使われる人称代名詞」の１人称単数 أَنَا の右に（目的格）とあるが、この（目的格）は、消す。 ふみおちゃん様、貴重なご指摘ありがとうございます。2008年 2月 9日(土)10時53分10秒の書き込みまでを反映させました。 -- 榮谷 (2009-05-24 20 59 03) seigohyou no -- nakayamakaichirou (2011-08-23 07 47 37) seigohyou no kopi wo okuttekudasai me-rude ne -- nakayama kaichirou (2011-08-23 07 49 03) 名前 コメント
https://w.atwiki.jp/harukos/pages/21.html
日本オリエント学会の論文集『オリエント』の最新号（2013年 第56巻 第2号）に、『大学のアラビア語 詳解文法』（東京外国語大学出版）の書評が載りました。枚数制限があるため、残念ながら、すべての誤りを指摘するにはいたりませんでしたが、主要な難点だけでも明らかにできたかと思います。 抜き刷り(PDF形式）をご希望の方は、私まで、何らかの手段でメールアドレス（もちろん捨てアドでも結構です）をお知らせください。お送りいたします。 また、2017年4月から、J-STAGE でウェブ公開されるようになりましたので、そちらから直接見ていただくことも可能になりました。 オリエントVol. 56 (2013) No. 2 p. 96-10
https://w.atwiki.jp/harukos/pages/20.html
拙著『はじめましてアラビア語【改訂版】』は、東京外国語大学生協出版部から、 「東京外国語大学語学教科書シリーズ」の1冊として出ました。 既に絶版。 p.25 下から4行目 × حَالٌ ○ → حَ الٌ p.35 練習問題 كبير を付ける問題の7番のローマナイズ ×al- arḍun → ○ al- arḍu p.39 「教師（女性）の本の色」のローマナイズ × launi ... → ○ launu ... p.40 下から2行目 母（أُمٌّ ） の語頭のハムザ記号が落ちている。 p.44 「その教師の、この本」のローマナイズ ×kitābu l-muʕallimat-i l-ʔaḥmar-u → ○ kitābu l-muʕallimat-i hādhā 「あの教師の、本」のローマナイズ ×kitābu l-muʕallimat-i l-ʔaḥmar-u → ○ kitābu tilka l-muʕallimat-i p.48 表のいちばん下 × 1人称男性 → ○ 1人称 p.45 人称代名詞の表、1人称単数の非分離形のローマナイズ × i → ○ ī p.46 いちばん下の行 جَامِعَتِي の母音記号が振られていない。 p.48 表のいちばん下 × 1人称男性 → ○ 1人称 p.49 7番の文末 × قَدِيمَةً ○ → قَدِيمَةٌ p.58 アラビア語訳の練習問題。４）この事務所の職員たちは日本人です。（肯定文にする） p.58 アラビア語訳の練習問題。５）その教授たちの娘はとても賢い。（娘を複数形にする） p.64 指示詞（これ、この） の説明の※、２文目。×双数形のhā-は → ○ 女性双数形のhā-は p.72 表２つとも： 3人称女性双数形のローマナイズで、laisatā の tā だけでなく、atā が斜字体。 p.73 「その学生たちは大学の中にいません」の例文ローマナイズで、学生たち ṭullābu の ā の横線が付いていない。 p.76 أَلَيْسَ كَذٰلِك؟ の直訳「それのようではありませんか？」 p.79 ☆の2番目、「彼ら2人、彼女ら2人」のアラビア語が、× ـهُمْ → ○ ـهُمَا p.83 練習問題の番号振り。5番が2つありるので、5番以降の番号が1つずつずれる。 p.84 إِحْدَى のローマナイズ × ʔihdā → ○ ʔiḥdā p.100 和訳問題4番。× ٱلْمَزَاجِ → ○ ٱلْمِزَاجِ p.103表２つとも： 3人称女性双数形のローマナイズの語尾、tā だけでなく、atā が斜字体。 p.104表： 3人称女性双数形のローマナイズの語尾、tā だけでなく、atā が斜字体。 p.108 the sixth のアラビア語に太陽文字のシャッダが抜けている。× اَلسَّادِسُ○ → اَلسَادِسُ p.117 練習問題5番の冒頭の動詞の母音記号 × غَسَلَتُ ○ → غَسَلْتُ p.118表２つとも： 3人称女性双数形のローマナイズの語尾、tā だけでなく、atā が斜字体。 p.119 下から2行目のローマナイズ × ... kunt ṣaghīran. → ○ ... kuntu ṣaghīran. p.121 表の左下の欄 × 3人称女性 → ○ 1人称 p.122 母音の説明？ p.154 「～とき(when)」の例文のローマナイズ 最後の２単語： taṭbukhu ṭaʕāman. p.157 最後の例文ローマナイズ 2語目の raʔā は不要。 訳：教授たちのうち、彼が知っている人＝彼が知っている教授 p.162 活用表の枠線にズレがある。 p.163 最後の例文の「ナイル川の西岸」の「岸」のローマナイズが思いっきり間違い。× ṣ-ṣaffati → ○ ḍ-ḍiffati p.166 × مَرَّ (marra 伸ばす） → ○ …通り過ぎる） p.168 「4) 貴女は、今年、巡礼する。 を使って）」の「を使って」をトル。 p.170 上の表の右下のローマナイズ × nimtnā → ○ nimnā p.177 練習問題の5番と6番で、動詞にファトハが振られていない。 جَاعَ طَارَ p.194 「彼は日没まで歩き続けた」の例文で、ファトハテーンの位置がずれている。×مَاشِيًا ○ → مَاشِياً p.197 練習問題２の文末 ×صَغِيرًا ○ → صَغِيرٌ練習問題４の２語目の母音記号 ×دُمْتَ ○ → دَمْتُ 練習問題６の文末から２語目 ×مَاءً ○ → مَاءَةً p.215 練習問題２の１行目末から２番目の語のファトハの位置が違う。 ×إِلَى ○ → إِلىَ練習問題２の文末にピリオドが抜けている。 練習問題５の２行目行頭 ×نَعْتَذِرُ ○ → نَعْتَذِرْ 練習問題５の２行目中ほど ×ْٱخْتِيَارُكُمُ ○ → ٱخْتَارُكُم p.217 道具名詞の表の真ん中の和訳。 × 量る → ○ 上げる、× 量り → ○ エレベーター p.222 接続形の２人称女性単数のローマ字表記 × taḥmarrīna → ○ taḥmarrī短形１人称複数 × naḥmarr → ○ naḥmarir p.224 練習問題の２番がダブっている。練習問題の４番は、5章23節ではなく、21節。 p.225 7番の下線部、تَسَاءَلُونَ のハムザの上にファトハがない。12番、ٱبْيَضَّتْ に下線。 最後の※ × 主語は彼女の２番目 → ○ 接続詞 فَـ で、理由を表す例。 p.227 内藤浩二『アラビア語－日本語電子辞書データ』の説明中 × iPod → ○ iPhone 誤りの御指摘、お待ちしております。 -- 榮谷 (2010-04-08 03 17 31) 名前 コメント