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カブ隊ってどんなとこ？ ボーイスカウトの中で小学校2年生の9月から小学校5年生までの少年少女を対象として活動する部門です。 家庭や近隣社会での生活指導及び組や隊の活動に参加することによって、よい社会人としての基本を修得し、ボーイスカウトへの上進を目指すことを目的とします。 カブスカウト活動の目標 カブ隊は下記のことを狙いとしています。 小グループの中で、相互に影響しあう機会を増やすこと 自分で考え、自分のことは自分ですること みんなでルールを作ってなかよく遊ぶこと 深く考える力を育てる 自然に親しむ 活発に活動させる 体験を通じて学ばせる 楽しみや喜びをわかちあう カブスカウトの約束 カブスカウトには、その年代にふさわしい表現による 「カブスカウトの約束」と「カブ隊のきまり」を定めています。 これらは「自分に対するつとめ」を中心に設定してあります。 カブスカウトのやくそく ぼく(わたくし)はまじめにしっかりやります。カブ隊のさだめを守ります。 カブ隊のきまり カブスカウトは すなおであります カブスカウトは 自分のことを自分でします カブスカウトは たがいに助けあいます カブスカウトは おさないものをいたわります カブスカウトは すすんでよいことをします
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ボーイ隊ってどんなとこ？ ボーイスカウト運動の中で小学校5年生の9月から中学校3年生までの少年少女を対象として活動する部門です。 班及び隊の活動に参加することによって自分の責務を果たし、野外活動を主とした体験学習をとおしてよき社会人たる資質の向上を図り、ベンチャースカウトへの上進を目指すことを目的とします。 ボーイスカウト活動の目標 ボーイ隊は下記のことを狙いとしています。 神(仏)を敬い、自分のつとめを行う。 野外活動により大自然を知る。 班および隊の活動をとおして、自分の役割と責務を果たすことを学ぶ。 人生に有用な知識と技能を習得する。 自ら考え判断し決断する力を養う。 自分の特性と長所に目覚め、創造力を伸ばす。 健康の増進につとめ、身体を強健にする。 好奇心と冒険心を満足する活動を行う。 リーダーシップを身につける。 他の人々に役立つ奉仕活動を行う。 フェアプレーの精神と正義感を養う。 愛と感謝する心を養う。 ボーイスカウトの約束 ボーイスカウトには、その年代にふさわしい表現による 「ボーイスカウトのちかい」と「ボーイ隊のおきて」を定めています。 これらは「自分に対するつとめ」を中心に設定してあります。 ボーイスカウトのちかい 私は、名誉にかけて、次の3条の実行をちかいます。 1. 神(仏)と国とに誠を尽くしおきてを守ります。 1. いつも、他の人々をたすけます。 1. からだを強くし、心をすこやかに、徳を養います。 ボーイ隊のおきて スカウトは誠実である スカウトは友情にあつい スカウトは礼儀正しい スカウトは親切である スカウトは快活である スカウトは質素である スカウトは勇敢である スカウトは感謝の心をもつ
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概要 ボーイスカウト運動の中で小学校5年生の9月から中学校3年生までの少年少女を対象として活動する部門。 班及び隊の活動に参加することによって自分の責務を果たし、野外活動を主とした体験学習をとおしてよき社会人たる資質の向上を図り、ベンチャースカウトへの上進を目指す。 ボーイスカウトのモットーは「そなえよつねに (備えよ常に)」 注)小学5年生～中学3年以外の年齢については下記「グループ」をご確認ください 活動目標 ボーイスカウト部門の活動目標は以下のとおり 神(仏)を敬い、自分のつとめを行う。 野外活動により大自然を知る。 班および隊の活動をとおして、自分の役割と責務を果たすことを学ぶ。 人生に有用な知識と技能を習得する。 自ら考え判断し決断する力を養う。 自分の特性と長所に目覚め、創造力を伸ばす。 健康の増進につとめ、身体を強健にする。 好奇心と冒険心を満足する活動を行う。 リーダーシップを身につける。 他の人々に役立つ奉仕活動を行う。 フェアプレーの精神と正義感を養う。 愛と感謝する心を養う。 ちかい・おきて スカウトのちかい 入隊に際して、ボーイスカウトは以下の「ちかい」をたてます。 私は、名誉にかけて、次の3条の実行をちかいます。 神(仏)と国とに誠を尽くしおきてを守ります。 いつも、他の人々をたすけます。 からだを強くし、心をすこやかに、徳を養います。 この「ちかい」は、ボーイスカウト、ベンチャースカウト、ローバースカウト、成人指導者の全てに共通です。 スカウトのおきて スカウトは誠実である スカウトは友情にあつい スカウトは礼儀正しい スカウトは親切である スカウトは快活である スカウトは質素である スカウトは勇敢である スカウトは感謝の心をもつ この「おきて」は、ボーイスカウト、ベンチャースカウト、ローバースカウト、成人指導者の全てに共通です。 入隊・上進 入隊 対象年齢の少年(男女)は入隊に際し以下の「入隊条件」を満たす必要があります。 「ちかい」と「おきて」がいえる。 三指の敬礼・左手の握手・スカウトサインが正しくできる。 「入隊条件」を満たした少年は、入隊式でスカウトの「ちかい」をたて、ボーイスカウトバッジを着用して正式にボーイスカウトになります。 入隊後は年齢に関わらず「初級」の課目を履修します 上進 ボーイスカウトは中学校3年生の9月以降ベンチャー隊に上進する事ができます グループ ビーバースカウト 年長の9月～小学2年の8月までのグループ カブスカウト 小学2年の9月～小学5年の8月までのグループ ボーイスカウト 小学5年の9月～中学3年の8月までのグループ ベンチャースカウト 中学3年の9月～20歳未満のグループ ローバースカウト 18歳～のグループ 注)綾歌第3団では主に「ビーバースカウト」「カブスカウト」「ボーイスカウト」が活動しています
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カブスカウト基礎知識 カブスカウトの年齢 小学校2年生9月 - 小学校5年生 カブスカウトのやくそく ぼく（わたくし）はまじめにしっかりやります カブ隊のさだめを守ります カブ隊のさだめ 1.カブスカウトは すなおであります 2.カブスカウトは 自分のことを自分でします 3.カブスカウトは たがいに助けあいます 4.カブスカウトは おさないものをいたわります 5.カブスカウトは すすんでよいことをします カブスカウトの敬礼 「カブスカウトのやくそく」にちなみ、右手の2本指（人差し指・中指）だけをV字に開いて伸ばし、右ひじを曲げ、人差し指を帽子のひさしに付ける。 2本の指を開きV字にするのは、2本の指を動物の耳と見立てているためである。 カブサイン カブスカウトの敬礼と同じく右手の人差し指と中指をV字に広げ、右手を肩の上にまっすぐ高く上げる。 カブサインは世界中のカブスカウト共通のサインで、仲間であることを示す「秘密のサイン」である。
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ボーイスカウト基礎知識 ボーイスカウトの年齢 小学校5年生9月 - 中学校3年生 スカウトのちかい 私は、名誉にかけて、次の3条の実行をちかいます。 神（仏）と国とに誠を尽くしおきてを守ります。 いつも、他の人々をたすけます。 からだを強くし、心をすこやかに、徳を養います。 スカウトのおきて 1.スカウトは誠実である スカウトは、信頼される人になります。 真心をこめて、自分のつとめを果たし、名誉を保つ努力をします。 2.スカウトは友情にあつい スカウトは、きょうだいとして仲よく助け合います。 すべての人を友とし、相手の立場や、考え方を尊重し、 思いやりのある人になります。 3.スカウトは礼儀正しい スカウトは、規律正しい生活をし、目上の人を敬います。 言葉づかいや制服に気をつけ、行いを正しくします。 4.スカウトは親切である スカウトは、すべての人の力になります。 幼いもの、年寄り、体の不自由な人をいたわり、 動植物にもやさしくします。 5.スカウトは快活である スカウトは、明るく、朗らかに、いつも笑顔でいます。 不平不満を言わず、元気よく、進んでものごとを行います。 6.スカウトは質素である スカウトは、物や時間を大切にします。 むだをはぶき、ぜいたくをせず、役立つものは活用します。 7.スカウトは勇敢である スカウトは、勇気をもって、正しく行動します。 どんな困難なことがあってもくじけずに、新しい道をきり開きます。 8.スカウトは感謝の心を持つ スカウトは、信仰をあつくし、自然と社会の恵みに感謝します。 お礼の心で、自然をいつくしみ、社会に奉仕します。 スカウトの敬礼（ボーイスカウト以上） 「ちかい」の3項目にちなみ、3本指（人差し指・中指・薬指）だけを伸ばした挙手注目の敬礼が、礼式の一つとして定められている（三指（さんし）の敬礼、三指礼（さんしれい）と呼ばれる）。 姿勢を正し、右手で三指を作り、ひじを肩とほぼ水平になるように横に張り、ひじを曲げ、人差し指が右目の上の額に軽く触れるようにする。（手の上げ下ろしは最短距離を通るようにする。） スカウトサイン（ボーイスカウト以上） スカウトの敬礼と同じく右手で三指を作り、上腕部を肩の高さまで水平に横に上げ、ひじを直角に曲げて前腕部を垂直に立てる。 スカウトサインは世界中のスカウト共通のサインで、まっすぐに伸ばした三指は、「ちかい」の三ヶ条を片時も忘れずに実行していることを表している。 スカウトサインは、「ちかい」をたてる、「おきて」を唱和するときに行うほか、静かに注目してほしいときにも用いる。
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ビーバー隊ってどんなとこ？ この年代は、ボーイスカウトの中で小学校入学直前の1月から小学校2年生までの児童を対象として活動しています。 隊の活動に参加することによって、自然に親しみ、基本的生活技能や社会性、表現力等を伸ばし、カブスカウトへの上進を目指すことを目的とします。 ビーバースカウト活動の目標 ビーバー隊は下記のことを狙いとしています。 自然に親しませる 表現力を伸ばす みんなとなかよく遊ぶ 深く考える力を育てる 自然に親しむ 活発に活動させる 体験を通じて学ばせる 楽しみや喜びをわかちあう ビーバースカウトの約束 ビーバースカウトには、その年代にふさわしい表現による 「ビーバースカウトの約束」と「ビーバー隊のきまり」を定めています。 これらは「自分に対するつとめ」を中心に設定してあります。 ビーバースカウトのやくそく ぼくは（わたしは） みんなとなかよくします。ビーバー隊のきまりをまもります ビーバー隊のきまり ビーバースカウトは げんきにあそびます ビーバースカウトは ものをたいせつにします ビーバースカウトは よいことをします
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ビーバースカウト基礎知識 ビーバースカウトの年齢 小学校入学前年の9月 - 小学校2年生 ビーバースカウトのやくそく ぼく（わたくし）はみんなとなかよくします ビーバー隊のきまりをまもります ビーバー隊のきまり 1.ビーバースカウトは げんきにあそびます 2.ビーバースカウトは ものをたいせつにします 3.ビーバースカウトは よいことをします ビーバースカウトの敬礼 「ビーバースカウトのやくそく」にちなみ、右手の2本指（人差し指・中指）だけを付けたまま伸ばし、右ひじを曲げ、人差し指を右目の横に付ける。 ビーバーサイン ビーバースカウトの敬礼と同じく右手の人差し指と中指を付けたまま伸ばし、右ひじを曲げ、前腕部を垂直に立てる。 ビーバーサインは、「ビーバースカウトのやくそく」、「ビーバー隊のきまり」を唱えるときに用いる。
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ボーイスカウト綾歌第3団は「ボーイスカウト」「カブスカウト」「ビーバースカウト」で構成されています。 他には「ベンチャースカウト」や「ローバースカウト」があります。 ボーイスカウトとは？(日本連盟HP)http //www.scout.or.jp/whats_scouting/index.html ボーイスカウト基礎知識 小学校5年生9月 - 中学校3年生で構成されています カブスカウト基礎知識 小学校2年生9月 - 小学校5年生で構成されています ビーバースカウト基礎知識 小学校入学前年の9月 - 小学校2年生で構成されています
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* font(18,#FF0000){ボーイスカウト枚方１１団スカウト募集中} 現在ボーイスカウト募集中！ １日体験入隊や、ボーイスカウトとは？との相談も受けております。 質問や相談は下記メールにて受け付けております。 takaki@leto.eonet.ne.jp -------------------------------------------------------
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ボーイスカウトとは ボーイスカウトは、健やかな子どもを育成する世界運動です。 スカウトとは、「先駆者」のことで、ボーイスカウトとは「自ら率先して幸福な人生を切り開き、社会の発展の先頭に立とうとする少年」という意味を持っています。 ボーイスカウトといっても最近は女子スカウトも多く存在し、単にスカウトということも多くなっています。 隊 ボーイスカウトの活動は、各年齢層に応じ5 つの部門により構成されています。 ●小学校入学直前の9 月〜小学2 年生 ビーバースカウト ●小学校2 年生9 月〜 カブスカウト ●小学校5 年生9 月〜 ボーイスカウト ●中学校3 年生9 月〜 ベンチャースカウト ● 18 歳以上〜25歳 ローバースカウト スカウト活動の目的 スカウト運動の目的は、青少年が個人として、責任ある市民として、地域、国、国際社会の一員として自らの肉体的、知的、情緒的、社会的、精神的可能性を十分に達成できるように青少年の発達に貢献することである。（世界スカウト機構憲章、第１章、第１条、目的より） スカウト運動は、世界共通で上記の目的を目指しています。 また、『Creating a Better World（より良き社会を作る）』を世界共通の展望とし、スカウト教育法を通して健全な青少年の育成を行っています。 スカウト活動 野外活動を通して、自然を学び、友情や協調の精神を育てることが中心です。休日に集まって、工作やゲーム、歌、演劇などの活動、手旗やロープなどの練習、キャンプ生活の基本を勉強します。夏休みには長期キャンプがあります。 また、ボーイスカウト教育が他の青少年団体と異なるところは、その教育プログラムにあります。それは、「ちかい・おきて」の実践、班制教育、進歩制度、野外活動を取り入れていることです。 スカウト活動の始まり ボーイスカウト運動は1907 年イギリスのブラウンシー島で行われた小さなキャンプからスタートしました。かねてから少年たちの教育に大きな関心を持ち、このキャンプを主宰したイギリスの退役将軍ロバート・ベーデン- パウエル卿は、インドや南アフリカでの体験をもとにさまざまな野外教育を通じて、少年たちが男らしさを身につけ、将来社会に役立つ人間に成長することを願い、20 人の子どもたちとともに実験キャンプを行いました。 このキャンプの体験をもとに、翌年「スカウティング・フォア・ボーイズ」という本を著し、少年たちの旺盛な冒険心や好奇心をキャンプ生活や自然観察、グループでのゲームなどの中で発揮させ、「遊び」を通して少年たちに自立心や、協調性、リーダーシップを身につけさせようとしました。これがボーイスカウト運動の始まりです。 くわしくは こちら (日本連盟HPボーイスカウトとは)