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秋田高速鉄道とは? 下北鉄道がキハ40を大量購入してしまい、使い道に困っていたが、 たまたま別の鉄道会社が建設中のところを買収。そのまま建設続行 予定区間(経由区間) 駅名 読み方 備考 男鹿半島 おがはんとう なし 男鹿 おが JR男鹿線乗り換え 南八郎潟 みなみはちろうがた なし 追分 おいわけ JR線乗り換え 飯島 いいじま なし 秋田 あきた JR線乗り換え 秋田郊外 あきたこうがい なし 峰吉川 みねよしかわ JR線乗り換え 神宮寺 じんぐうじ JR線乗り換え、北大曲車庫建設予定 大曲 おおまがり JR線のりかえ 横手 よこて JR線乗り換え 珍説(要らないところ) 社員が現地視察の際に、横手やきそばを大量購入し、帰ってこられなくなったらしい。
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政治入門"設置" 商品ページ ※注意:この商品の商品ページへのリンクはL案見直しによりページがまだないため、現在は旧店舗へのリンクになっています。新店舗へはこちらから 名称:政治入門"設置"(アイテム) 要点:共和国と帝國の政治、厚い目、ハードカバー 周辺環境:小論文を書く人 評価:なし 特殊: *政治入門"設置"のアイテムカテゴリは非消費型アイテムとして扱う。 *政治入門"設置"の位置づけは本として扱う。 *政治入門"設置"の内容。共和国と帝国の政治的な流れが大まかにわかりやすく書いてある。 *政治入門"設置"の紙消費。このアイテムは一部作るのに紙を150g必要とする *政治入門"設置"の特殊1。このアイテムはPLの他、NPC(設定国民やACE達)も読み買いすることが可能であり、それによって若干の影響を与える事が出来る。 *政治入門"設置"の特殊2。~を設置した場所にまつわるNPCは政治に強い関心を持つようになる。 →次のアイドレス:政治への興味(イベント),政治家への道(イベント)
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学校設置義務規定 市町村は、学校教育法の29条「市町村はその区域内にある学齢児童を就学させるに必要な小学校を設置しなければならない」に基づき、また40条に定められている中学校と共に、これらの学校を設置する義務を負う。 ゆき
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7 : ◆zvLdcbN9R6 :2015/11/04(水) 16 45 00.39 ID JOLuF/hE 書いてある系の壁再考察 スターゲイザーⅡ……普通の書いてある級 コンバット越前……言わずもがな。本当だったら最強になるのは「テンプレ」ですよね?って揚げ足を取りたい ザ☆神……【雨】によりあらゆる書いてある級 考察者……戦法がひとつに制限されるので書いてある級と認定するのは厳しい。自称考察人と同列 暫定名X……妄想属性などで、同等の相手に勝利する能力があるのであらゆる書いてある級を僅かに超えるか タカノセイヤ……相手は倒れるだけなので倒れても勝てる相手には負ける。そんなに強くない。 8 : ◆zvLdcbN9R6 :2015/11/04(水) 16 45 51.05 ID JOLuF/hE ハンニバル……素早さが致命的、勝てる戦法を取ることができるだけで戦法を取る前に攻撃されたら普通に負ける。 Word-shutter……書いてある範囲が広い、書いてある内容が適切に修正されている、ことより書いてある級を超えているので、全て以上が書いてある級と同等と扱う。 上にいくもの……書いてある級より強いことが数字で明記されているのでアスラさん以上だが、自分をテンプレと明記してしまっているのが弱点。 保護される者……これ読んでもせいぜい高速設定変更としか読み取れないので書いてある級と捉えるのはきつい。あらゆる級先手には確実に負ける。 9 : ◆zvLdcbN9R6 :2015/11/04(水) 16 47 06.33 ID JOLuF/hE studiel……普通の書いてある級 完全勝利者……普通の全て以上が書いてある級 J-GuN……コピー阻止能力を持っているが、コピーしようとしてもJ-GuNの方が改変されていくらしいので特に問題なし。書いてある級 Logical-radical……書いてある範囲は強いが、 ◇R群内の要素で記述可能な全ての"攻撃・防御・行動"が可能。 ◇R群内の要素で記述可能な全ての環境・場合で能力に一切影響無く"行動"可能。 ◇R群内の要素で記述可能な全ての対戦相手に先手を取り、相手相手が反応するより前に"行動"を終えられる。 ◇R群内の要素で記述可能な全ての"攻撃・防御・行動・環境・設定・ルール・対戦相手"の改変が可能。 ◇R群内の要素で記述可能な全ての"テンプレ"で記述が可能なキャラクター全てと戦って勝利することが可能な各能力を持つ。 などいちいち制限が目立つのが弱点。あらゆる書いてある級の下位だろうか。 天和晴人……あらゆる書いてある級 ケムエル……設定・パラメータしか改変できないので書いてある級より下。ハンニバルと同等 爆神月……あらゆる書いてある級 なにか……書いてある級 10 : ◆zvLdcbN9R6 :2015/11/04(水) 17 35 55.20 ID JOLuF/hE 人間が最強スレでテンプレ……全てやそれ以上が書いてある級 梢江様……あらゆる書いてある級、最強には相性勝ち J-GuN・人間が最強スレでテンプレ・スターゲイザーⅡ・コンバット越前に勝てるが、素のスペックで勝てるので意味なし 勝つための全てが書いてある>最愛になるためのあらゆる全てが書いてあるという裁定にしようかと思ったが今回は見送り。ご意見求む むけけぬぺぺてけれろろまたくぺぺらりらりらりひぽぽもす……あらゆる書いてある級+いくつかの書いてある級に対する防御 Eternal-winner……書いてある級、相性がよく出る。結構トップや一位になると書いてあるキャラは多い。 むけけぬぺぺてけれろろまたくぺぺらりらりらりひぽぽもす・爆神月・なにか・J-GuN・Word-shutter・コンバット越前には負けるが、後は全勝、さらに上にもいくつか勝てるのでとりあえず最上位 アスラさん……書いてある級よりは強いんじゃないかな。全てやそれ以上が書いてある級くらいか。特殊能力がない 以上より、 Eternal-winner>むけけぬぺぺてけれろろまたくぺぺらりらりらりひぽぽもす>暫定名X>天和晴人=ザ☆神=爆神月=梢江様> Logical-radical>上にいくもの>Word-shutter=完全勝利者 人間が最強スレでテンプレ アスラさん>studiel=なにか=J-GuN=コンバット越前=スターゲイザーⅡ>ケムエル=ハンニバル 以上の考察は、あらゆる全てが書いてある>全てやそれ以上が書いてある級>書いてある級といった論理、 いくつかの恣意的な裁定(特に上にいくもの~アスラさんのあたり)に基づいているので反論歓迎します。 16 : ◆zvLdcbN9R6 :2015/11/04(水) 19 57 02.11 ID XkPUnrtX 8-10の考察訂正 ケムエル また常に装備者の設定・パラメータを勝利のために最適の状態に変更している。 とJ-GuN J-GunはJ-GuNが超天になれるよう、自身を受け継ぐJ-GuNの設定を常に改変している。 を高速設定変更級と見なす。書いてある級よりは遅いだろう。 暫定者Xの、同等の相手に勝利する能力は片方だけ考慮するのも不公平かと思ったのでなし、あらゆる全てが書いてある級に。 ザ☆神のテンプレを読んだら、無限ループ勝利能力と読み取れる表現があったのであらゆる書いてある級から 頭一つ超えることにする(テンプレ自体の優先度を上げる記述は書いてあるに回収されないという裁定)。 Eternal-winner>むけけぬぺぺてけれろろまたくぺぺらりらりらりひぽぽもす>ザ☆神>天和晴人=暫定名X=爆神月=梢江様> Logical-radical>上にいくもの>Word-shutter=完全勝利者=人間が最強スレでテンプレ アスラさん>studiel=なにか=コンバット越前=スターゲイザーⅡ>ハンニバル>ケムエル=J-GuN 壁の中で並び替えただけなので、多分上はもっと上に行くし下はもっと下に行くと思う 19 :格無しさん:2015/11/04(水) 21 39 08.52 ID lsTecy+C 7より コンバット越前……言わずもがな。本当だったら最強になるのは「テンプレ」ですよね?って揚げ足を取りたい 説明の便宜上、『参戦キャラ=このテンプレ』としているテンプレは他にもあるし、 凄いサーベルタイガーは前の位置のままでよいのでは? 20 : ◆zvLdcbN9R6 :2015/11/05(木) 01 01 56.47 ID iuYND7Rn 19 じゃあそれで
https://w.atwiki.jp/qmaevo/pages/24.html
設置店舗名 (あればホームページへのリンクも)店舗Twitterアカウントがあれば、店舗名の横にリンクを記載PASELIに対応する店舗は店舗名の横にPASELI対応と記載PASELIチャージ機が設置してあればPASELI対応の横にPASELIチャージ機設置と記載公式の設置店舗検索で未掲載の店舗は店舗名の横に公式未掲載と記載学校名が店名と著しく異なる等の場合も店名の横に記載住所(できればGoogle map等での位置情報も)最寄り駅や駐車場など、行き方の情報 営業時間(店舗)【例 10 00-24 00】営業時間の補足(QMA設置部分のみ異なる場合など)があれば記載 サテライト数【例 4台】 料金設定 現金(1プレー/コンテ) PASELI(プレミアムプレー/ノーマルプレー/予習追加/復習/お助けアイテム)【例 現金(100/100) PASELI(124/104/21/21/51)】曜日や時間帯、サテライトごとに設定が異なる場合は記載 予習回数【例 予習6問1周】トーナメント・NEOとグリムバスターズで予習回数が異なる場合はそれぞれ記載 その他備考(ローカルルール等)があれば通常e-AMUSEMENT PASSの情報(値段、販売形態など。記載は任意) PASELIカード設置情報(記載は任意) 正式稼動日(新規稼動店舗) 最終更新日
https://w.atwiki.jp/qmatg/pages/24.html
設置店舗名 (あればホームページへのリンクも)店舗Twitterアカウントがあれば、店舗名の横にリンクを記載PASELIに対応する店舗は店舗名の横にPASELI対応と記載PASELIチャージ機が設置してあればPASELI対応の横にPASELIチャージ機設置と記載公式の設置店舗検索で未掲載の店舗は店舗名の横に公式未掲載と記載学校名が店名と著しく異なる等の場合も店名の横に記載住所(できればGoogle map等での位置情報も)最寄り駅や駐車場など、行き方の情報 営業時間(店舗)【例 10 00-24 00】営業時間の補足(QMA設置部分のみ異なる場合など)があれば記載 サテライト数【例 4台】 料金設定 現金(1プレー/コンテ) PASELI(プレミアムプレー/ノーマルプレー/予習追加/復習/お助けアイテム)【例 現金(100/100) PASELI(124/104/21/21/51)】曜日や時間帯、サテライトごとに設定が異なる場合は記載 予習回数【例 予習6問1周】トーナメント・NEOとグリムバスターズで予習回数が異なる場合はそれぞれ記載 その他備考(ローカルルール等)があれば通常e-AMUSEMENT PASSの情報(値段、販売形態など。記載は任意) PASELIカード設置情報(記載は任意) 正式稼動日(新規稼動店舗) 最終更新日
https://w.atwiki.jp/acitys/pages/12.html
塔野高速鉄道は,塔野市本町区に本社を置く会社である。新都周辺での鉄道事業の他に,沿線を中心とした不動産事業も行っている。船橋グループの一員。略称はTRまたは塔高。 現在運営している路線 TN 塔野線 八城〜夢吊橋 HS 八真線 新都工大八城〜笠布 SL 新都環状線 新都中央〜新京橋〜新都中央 RT 緑園都市線 中津田〜西寺 TS 都西線 真砂〜遠山台 AB 青葉浜線 新都中央〜青葉浜 SO 新都大海ライン 桜宮〜商栄本町 各記事の見方 駅記事 基本的に乗車人員は4月1日〜3月31日までの平均値(改札通過)となる。そのため直通連絡人員は含まない。 車両記事 主電動機出力は基本的に1時間定格。
https://w.atwiki.jp/ik-ben-wakei/pages/115.html
広い意味で学校とは様々なものがある。以前は「労働組合は民主主義の学校」と言われた。また「刑務所は犯罪の学校」などと言われたりする。このような比喩的な意味ではなく、教育組織に限定しても他に塾や各種学校、予備校などもある意味で学校である。しかし、日本の法律上「学校」とは学校教育法の一条で決まっており、これを「一条校」という。 第一条 この法律で、学校とは、幼稚園、小学校、中学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校、大学及び高等専門学校とする。(学校教育法) 以後この章で「学校」というときは一条校を指している。 学校を設置する権限をもっている主体は、国や地方公共団体などの国家組織と学校法人となっている。第一章で扱ったように、教育権は、教育を受ける権利だけではなく、教育をする権利を歴史的には含んでおり、教育をする権利は私立学校設立の自由において実現されている。(この点は後述)しかし、私立学校を設立するのは国によって異なるが、様々な制約がある。設立そのものが国家組織によって条件付けられている場合もあるし、また、条件そのものに係わってかなりの財政的基盤が必要である場合もある。更に、公立学校への信頼が高く、私立学校に進学する風土がない場合には、やはり困難が伴う。 また、認可方法についても、いろいろな認可の方法がある。日本は公的な機関が審査をして認可する方式がとられている。公的機関は届け出でだけで、民間の機関が審査する国もある。アメリカがその代表である。アメリカでは、様々な学校の協会があり、その協会への入会を申請すると、その協会独自の審査基準によって入会審査を行い、入会を許可された学校は、その協会の決めた基準をパスしているということで、社会に対する信用を獲得するのである。アメリカの場合、日本のように法律で定められた基準ではなく、基準そのものが多様に存在しているところに特質がある。 さて日本の場合を詳しく見ておこう。 学校を設置することができるのは法律で明確に決められている。 教育基本法 第六条 (学校教育) 法律に定める学校は、公の性質をもつものであつて、国又は地方公共団体の外、法律に定める法人のみが、これを設置することができる。 学校教育法 第二条 学校は、国(国立大学法人法 (平成十五年法律第百十二号)第二条第一項 に規定する国立大学法人及び独立行政法人国立高等専門学校機構を含む。以下同じ。)、地方公共団体(地方独立行政法人法 (平成十五年法律第百十八号)第六十八条第一項 に規定する公立大学法人を含む。次項において同じ。)及び私立学校法第三条 に規定する学校法人(以下学校法人と称する。)のみが、これを設置することができる。 ○2 この法律で、国立学校とは、国の設置する学校を、公立学校とは、地方公共団体の設置する学校を、私立学校とは、学校法人の設置する学校をいう。 2004年に国立大学が国立大学法人によって設置されるようになったので、以前と国立とは異なる設置形態になったので、教育基本法と学校教育法および実態とがずれていることになっており、また、経済特区の制度によって、株式会社等の学校設置も特例的に認められるようになっているので、教育基本法の原則はある程度崩れている。 私立学校は学校法人によって設置されるが、これは私立学校法によって、法人に関する規定が詳細に決められている。 もっとも基本的な学校法人に対する規定は以下の通りである。 第二十五条 学校法人は、その設置する私立学校に必要な施設及び設備又はこれらに要する資金並びにその設置する私立学校の経営に必要な財産を有しなければならない。 2 前項に規定する私立学校に必要な施設及び設備についての基準は、別に法律で定めるところによる。 つまり私立学校を設立するためには、相当程度の財産を所有していなければならないうことが規定されているのである。施設設備だけではなく、教員の給与等を支払うだけの財産がなければ、設立は承認されない。このことは、私立学校の設立を著しく特権的なものとし、財産はないが教育理念をもった人が学校を運営するということは、不可能となっているの。アメリカのチャータースクールはこれを可能にするものである点が画期的なのであるが、オランダの場合には、もともとそのような条件が必要でない。 では逆に設置義務はどうなっているのだろうか。もちろん、私立学校には設置義務はない。国民の教育を受ける権利を充足させるために学校設置義務をおっているのは、国及び地方公共団体である。 学校教育法 第三十八条 市町村は、その区域内にある学齢児童を就学させるに必要な小学校を設置しなければならない。(中学校については、49条による準用規定) 第八十条 都道府県は、その区域内にある学齢児童及び学齢生徒のうち、視覚障害者、聴覚障害者、知的障害者、肢体不自由者又は病弱者で、その障害が第七十五条の政令で定める程度のものを就学させるに必要な特別支援学校を設置しなければならない。 これは学校教育法18条が以下のように、障害者の就学を免除することができるとした規定が古くからあり、それに応じて、障害者のための学校を設置する義務も国や地方に免除していたのが、障害者自身の免除はあっても、自治体に対しては学校の設置を義務つけたものである。1970年代に制定された条文である。 第十七条 保護者は、子の満六歳に達した日の翌日以後における最初の学年の初めから、満十二歳に達した日の属する学年の終わりまで、これを小学校又は特別支援学校の小学部に就学させる義務を負う。ただし、子が、満十二歳に達した日の属する学年の終わりまでに小学校又は特別支援学校の小学部の課程を修了しないときは、満十五歳に達した日の属する学年の終わり(それまでの間において当該課程を修了したときは、その修了した日の属する学年の終わり)までとする。 ○2 保護者は、子が小学校又は特別支援学校の小学部の課程を修了した日の翌日以後における最初の学年の初めから、満十五歳に達した日の属する学年の終わりまで、これを中学校、中等教育学校の前期課程又は特別支援学校の中学部に就学させる義務を負う。 ○3 前二項の義務の履行の督促その他これらの義務の履行に関し必要な事項は、政令で定める。 第十八条 前条第一項又は第二項の規定によつて、保護者が就学させなければならない子(以下それぞれ「学齢児童」又は「学齢生徒」という。)で、病弱、発育不完全その他やむを得ない事由のため、就学困難と認められる者の保護者に対しては、市町村の教育委員会は、文部科学大臣の定めるところにより、同条第一項又は第二項の義務を猶予又は免除することができる。 第十九条 経済的理由によつて、就学困難と認められる学齢児童又は学齢生徒の保護者に対しては、市町村は、必要な援助を与えなければならない。 近年経済特区制度ができ、教育面においても学習指導要領にとらわれない学校や上記の設立主体以外の法人格でも学校が特別に許可されるようになってきた。株式会社立の学校などができはじめている。 ウィッツ青山学園: 株式会社立高校に設置認可証 /三重 伊賀市の今岡睦之市長は17日、同市北山の廃校となった旧青山町立上津小学校を利用した、株式会社立の定時制・通信制高校「ウィッツ青山学園高等学校」の設置認可証を交付した。 同校は大阪市で教育サービスをしている株式会社「ウィッツ」(福村康廣社長)が設置・運営する。通信コースや、寄宿舎を備えた定時制コースを設けて不登校や高校中退者らに能力や意欲を引き出す指導を行う。 この日、同校の畑康裕校長が市役所を訪問。今岡市長が「市と情報交換しながら運営してもらいたい」と述べて認可証を手渡すと、畑校長は「責任の重さを感じます」と話した。 同校では今年5月ごろに、学校のモデルルームを完成させ、内覧会を開く予定。【小槌大介】24)毎日新聞 2005年3月18日 ではどのようなことを考えるべきだろうか。 第一に、「教育をする権利」の問題である。 教育権とは通常「教育を受ける権利」と「教育をする権利」との複合的な権利である。日本では「教育を受ける権利」は憲法で保障されているが、「教育をする権利」は実定法上は規定されていない。しかし、教育的概念としては、「教育をする権利」がない「教育を受ける権利」は結局あてがいぶちの受け身的な権利に過ぎない。もちろん、教育をする権利が否定されているわけではない。私立学校を設立する自由はあるから、これが教育をする権利の実現であると見ることも不可能ではないが、日本の場合、私立学校を設立することは極めて困難で特別な財産のある主体でなければ事実上不可能になっていた。 もちろん、教育は公的性格をもつので、安易に私立学校の設立を認めるべきではなく、安易に認めると反社会的な団体でも学校をもてるようになり、かえって社会的な問題を引き起こす危険性かあるという見解もありうる。その是非は各自の課題とすることにして、ここではもし私立学校の設立を容易にするのが好ましいという仮定にたつとして、どのような方法があるかを考えてみよう。 (1)公費補助を大きくする。 オランダやデンマークは運営費のほとんどを公費でまかなうことが認められている。もちろん基準はあるが、その基準は高くなく、非常に容易に私立学校が設立されている。もっとも、オランダでは私立学校の評価が高く、義務教育段階でも6~7割が私立学校に通うが、デンマークでは私立学校に通う生徒は2割程度である。 (2)チャータースクール方式を導入する。 アメリカのチャータースクールの方式が、日本の経済特区制度による自由な学校の設立に反映しているのだが、新しい学校を設立したい人たちが計画を教育委員会に提出し、認められれば期限付きで公立学校として全額公費で運営される。計画が達成されない場合には延長されない。 (3)学校の設立・維持費用がかからないような形式にする。 日本の学校は非常に設備が優れており、教育水準は高いが、逆にそれが設立を困難にし、自由で多様な教育が実現しない理由となっている。体育施設や芸術科目を数校の共同利用(施設・教師)にすることによって、ひとつひとつの学校の経費はかなり低く抑えることができる。 以上のような方法が考えられるが、新しい理念に基づく学校をどの程度認めていくのかは、国民的合意が必要であろう。 第二に、設立認可を誰がどのようにすべきなのかという問題である。 現在の日本では、設立に際しては非常に厳格な審査がある。設備や教員等が高い水準で整備されていないと認可されない。そして、その認可は公的な組織が行う。(文部科学省や知事)そして、私立学校の場合の理事会の規定などについても詳細な規定がある。 これは私立学校の平均的な教育水準を保障し、進学したが実際にはきちんとした教育がなされていないというような事態がほとんど起こらないのは、こうした認可システムのためである。しかし、これが多様な教育の発展を阻害している要因ともなっている。 アメリカでは民間の教育組織の団体が認可を行い、どの教育組織が認可しているかで、市民がその学校の水準や教育理念を理解するという方式をとっている。
https://w.atwiki.jp/qma9s2/pages/24.html
設置店舗名 (あればホームページへのリンクも)PASELIに対応する店舗は店舗名の横にPASELI対応と記載PASELIチャージ機が設置してあればPASELI対応の横にPASELIチャージ機設置と記載公式の設置店舗検索で非掲載の店舗は店舗名の横に公式非掲載と記載学校名が店名と著しく異なる等の場合も店名の横に記載住所(できればGoogle map等での位置情報も)最寄り駅や駐車場など、行き方の情報 営業時間(店舗)【例 10 00-24 00】営業時間の補足(QMA設置部分のみ異なる場合など)があれば記載 サテライト数【例 4台】 料金設定 現金(1プレー/コンテ)PASELI(1プレー/コンテ/協力コンテ/予習追加/復習)【例 現金(100/100)PASELI(100/100/50/20/20)】協力プレー時のコンテ料金割引の仕様については協力プレーモードを参照 曜日や時間帯、サテライトごとに設定が異なる場合は記載 予習回数【例 予習6問1周】全国オンライントーナメントと協力プレーで予習回数が異なる場合はそれぞれ記載 その他備考(ローカルルール等)があれば限定e-AMUSEMENT PASSの情報(値段、販売形態など) 通常e-AMUSEMENT PASSの情報(値段、販売形態など。記載は任意) PASELIカード設置情報 正式稼働日 or 稼動予定日(未入荷店舗)
https://w.atwiki.jp/qma9/pages/24.html
設置店舗名 (あればホームページへのリンクも)PASELIに対応する店舗は店舗名の横にPASELI対応と記載PASELIチャージ機が設置してあればPASELI対応の横にPASELIチャージ機設置と記載公式の設置店舗検索で非掲載の店舗は店舗名の横に公式非掲載と記載学校名が店名と著しく異なる等の場合も店名の横に記載住所(できればGoogle map等での位置情報も)最寄り駅や駐車場など、行き方の情報 営業時間(店舗)【例 10 00-24 00】営業時間の補足(QMA設置部分のみ異なる場合など)があれば記載 サテライト数【例 4台】 料金設定 現金(1プレー/コンテ)PASELI(1プレー/コンテ/協力コンテ/予習追加/復習)【例 現金(100/100)PASELI(100/100/50/20/20)】協力プレー時のコンテ料金割引の仕様については協力プレーモードを参照 曜日や時間帯、サテライトごとに設定が異なる場合は記載 予習回数【例 予習6問1周】全国オンライントーナメントと協力プレーで予習回数が異なる場合はそれぞれ記載 その他備考(ローカルルール等)があれば限定e-AMUSEMENT PASSの情報(値段、販売形態など) 通常e-AMUSEMENT PASSの情報(値段、販売形態など。記載は任意) PASELIカード設置情報 正式稼働日 or 稼動予定日(未入荷店舗)