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大阪府、京都府、兵庫県、奈良県、滋賀県の公立トップ高校と、灘高、東大寺学園高、洛南高、西大和学園高などの難関私立高校への合格を目指す受験指導を行う部門です。小学2年生~中学3年生が対象となります。 https //kouju.mabuchi.co.jp/
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英語ができる人、付け加えてください。 単語集 asap as soon as possible, できるだけ早く bbl be back later, また後で brb be right back, すぐ戻るね btw by the way, ところで cya see you again、またね omw on my way、すぐいくぜ Fleet 艦隊 KOS Kill On Sight、見つけ次第殺す np no problem、気にするな、問題ないよの意味 afk away from keyborad、離籍中の意味 lol lots of laugh、爆笑ぐらいの意味 rgr Roger、了解の意味 gf good fight、 例文集 ally fleetから抜けるとき I gonna left, good luck Leaving fleet, cya 状況 localでhiといわれた hi o/ localで、sup?(what s up?) how are you? howdy?(how do you do?)とか言われた fine
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登録日:2014/06/28 Sat 17 08 49 更新日:2021/10/22 Fri 14 26 43 所要時間:約 4 分で読めます ▽タグ一覧 ありがとうテンテン様 カルト宗教 テンテン様 パワプロ パワプロ2013 天理教 学校 寝プロ 洗脳 溢れるパワポケ臭 駈杜高校 高校 テンテンの教えがあなたとあなたの大切な人を救います ※人と争うな、 ※人と仲良くしろ、 ※不平不満を漏らすな、 テンテーン 駈杜高校とはパワプロ2013のサクセス中に登場する架空の高校。 順番としては激闘に次いで3番目にアップデートされた。 この高校の特徴として正当なパワプロらしからぬカルト宗教とそれにまつわるオカルト路線の設定などでカオスなことになっている。 そのあまりのカオスっぷりから2013の開発陣の中に元パワポケスタッフが混じっていることが疑われることになる。 アンヌや鬼鮫コーチが後に登場していることから案外当たっているのかもしれない。 サクセス中の個別コマンドは調査。 調査を何度も繰り返すことで学園の謎と真相に迫り解決することができるようになる。おい、野球しろよ ただし、調査には一週間を消費し尚且つこれを約10回繰り返す必要があるため効率が悪い。 また調査を進めていく中でケガ率0%と練習効率の上がる熱狂状態になることができる。 反テンテンルートではこの熱狂状態中にいかに効率よく練習をできるかが育成の鍵になる。 なお、学校の風貌がアンドロメダと似ているがおそらく関連はない。 スポーツが強い宗教高校、帽子のマークに天の文字があることから元ネタは天理高校:天理教と思われる。 【導入部】 駈杜高校は校則『テンテンの教え』を教育の中心にすえた新しい学校だ。 オレは校則には興味がなかったがスポーツ振興に熱心な点にひかれてこの学校を選び、野球部に入った。 きびしい練習の果てに実力を身につけオレはレギュラーとなって夏の大会に臨んだのだが・・・ □登場人物 ●パワプロ チームのキャプテン。 宗教に無関心であったため宗教にどっぷりはまっている部員達はじめ生徒に疑問を持っている。 調査で真相に迫らないと洗脳されて従順な信者にされる。 ●矢部野幸雄 この高校での眼鏡。 頬が染まっているのが特徴。 周りが皆洗脳される中一人だけ正気を保って遠い目で見ることとなる。 ●牟良咲凜子 時々しか来ないセーラー服とマスクを手放さない不良のマネージャー。 ただ表面上の荒い性格に反し本心は従順で照れ屋。 一人娘を愛しがる親に反発し不良の道に走る。 宗教のいざこざに巻き込まれたくないため中間の立場にいたが、学園の謎を解明をするため調査に参加する。 調査を完了しないと洗脳された挙句性格を改変させられる。彼女の場合はパワポケ級のバッドエンドとなる。 甘食が好物でいつも食べている。 ●有村佐治 野球部のキャッチャーにして唯一の固有野手。 実力こそあるが協調性がない冷めた性格。 宗教で巻き込まれたくないためテンテンの話題から逃避していたが、一度首を突っ込んだ以上真相を探るため調査に加わる。 オカルトは信じてはいないがそうした話題は好き。 ●早川あおい 唯一の女性部員。 男子に負けない実力を持っているが協定の影響で公式試合に出れないでいる。 テンテンの教えをより多くの人に知ってもらうためにビラ配りを頑張っている信者。 あのあおいちゃんがカルト宗教にズブズブで教祖様からズブズブという話にあおいファンはショックを受けた。 が、ことの真相は信者のフリなのでご安心を。 なお調査しなければ洗脳される模様。 ●神童裕二郎 頼れるエース…なのだがテンテンのガチ信者。さっそくキャラ崩壊。 元々宗教にはまりやすいような人のいい奴だったのでショックであり納得の結果。 なお先輩という立場ではなくスターシステムの影響かパワプロと同い年。 優秀な能力は持ってるがスタミナがすぐ無くなったり雑魚相手に炎上したりすることがよくある。 ●天来翔 駈杜高校の理事長でありテンテン様本人。 高校の敷地内でおこる不可思議な現象に目を付け、宗教と校則を設けて悪事を働く。 背中の後光のような機械は目くらましの他催眠装置として働く。 なお本人は気弱でこすずるい小物 ●光来聖子 高校の先生でありテンテン様の片腕の参謀。BBA 催眠効果のあるハーブティーや眠気を誘う説教で洗脳を行う。 彼女をデッキに組み込むとキスなどのやけに近いスキンシップをするエロくて有用なイベントが起きる。 ●あの方 人類が生まれる遥か前から学園の地下に存在している巨大生物。 こいつの影響で学園の敷地内で寝ると従順で言うことを何でも聞くいい子となる力を理事長に悪用されているため、大元のこいつには悪意はない。 怒りや怯えといった感情に弱い豆腐メンタル。 なお調査を完了してもあの方が何者であったか不明のままである。 □サクセスの特徴 育成の方針としては熱狂とイベントボーナスで稼ぐ反テンテンルート、テンテンからの恩恵を受けコツコツ育てていく模範生ルートがある。 シナリオ的に前者を選びたいところだが、日数を無駄に多く浪費することや熱狂の持続日数など運が絡むため、後者の何もしないでいる方が強い選手が作れたりする。 もっとも文武以降続くインフレの影響で強い選手を作るのに困らなくなったのでここで強い選手を作る価値は無くなったに等しい。 ここで価値を見出されたのがチケット増産の寝プロに最適という部分である。 大体何もせずともレギュラーに選ばれ適当に試合などでスカウトから評価されれば選ばれ何よりゲームオーバーのハードルが低いことが利点。 話の短さでは文武の方が少し勝るが、ゲームオーバーと手間の危うさが絡むためまだこちらの方に分がある。 追記・修正はテンテンの教えを広めてからお願いします △メニュー 項目変更 この項目が面白かったなら……\ポチッと/ -アニヲタWiki- ▷ コメント欄 [部分編集] ありがとうテンテン様 -- 名無しさん (2014-08-30 10 00 15) パワポケだこれー!! -- 名無しさん (2014-11-19 11 50 04) 名前 コメント
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登録日:2010/05/26(水) 10 27 57 更新日:2024/02/19 Mon 21 23 07NEW! 所要時間:約 4 分で読めます ▽タグ一覧 バスケ部 レギュラーは兄弟持ち 不撓不屈 中谷仁亮 伝統校 大坪泰介 宮地清志 強豪校 木村信介 東京都三大王者 架空の学校 王者 秀徳高校 緑間真太郎 高尾和成 高校 黒子のバスケ 黒子のバスケの学校 秀徳高校とは週刊少年ジャンプで連載されていた漫画『黒子のバスケ』に登場する架空の高校である。 ●概要 東京都にある私立高校。緑間も「良い高校」と評するほど優れた高校らしいが、校則はかなり厳しいらしい。その割に成績さえ良ければテスト期間でも居残り練習を許可するなど怪しいものである 男子バスケ部の強豪で、東京都三大王者の一角で「東の王者」と呼ばれている。 「キセキの世代」の1人、緑間真太郎を獲得した。昨年は全国ベスト8で東京都決勝リーグで誠凛をトリプルスコアで下しており、WCには11年間連続出場の記録を持つ。 バスケ部のスタメンは全員が努力家で選りすぐりの面子ばかりなのだが、洛山の実渕からは「緑間以外は足手まといで、並みかそれ以下の選手」と思いっきりバカにされた。 作中では東京都予選決勝で誠凛と対戦、激闘の末に1点差で敗れた。その後、夏の合宿で誠凛と合同合宿になる。 ウィンターカップ予選で再び誠凛と対戦、結果は引き分けになり再戦を誓うがウィンターカップでは赤司征十郎率いる洛山高校と対戦する事になり緑間と高尾のコンビネーションで奮闘するが最後は惜敗した。 3位決定戦では海常相手に勝利し、3位となった(*1)。 ●所属人物 緑間真太郎 CV 小野大輔 身長 195cm 体重 79kg ポジション SG 背番号 6 秀徳高校1年。 「キセキの世代」の1人で作中どころかバスケ漫画史上No.1シューター。 詳しくは本人の項目を。 高尾和成 CV 鈴木達央 身長 176cm 体重 65kg ポジション PG 背番号 10 秀徳高校1年。 自他共に認める緑間の相方。鷹の眼を持つチームの司令塔。 詳しくは本人の項目を。 大坪泰介 CV 佐藤健輔 身長 198cm 体重 98kg ポジション C 背番号 4 秀徳高校3年でバスケ部キャプテン。 かなりガタイがよく威圧感があるが、割と温厚な性格で、ダンクで突き飛ばしてしまった選手に手を差し伸べて謝罪をするなど良識ある人物。 監督が緑間のワガママを許していることにはしぶしぶ納得しているが、たまにキレそうになる事も。 緑間も彼のことは恐れているのか、彼の言葉には比較的従順。 やはり主将であるため練習中も妥協は許さず、人一倍ストイックに取り組んでいる。 強豪校のメンバーであることのプライドやチームメイトの想いを誰よりも理解しており、 「努力が報われずベンチに入れなかった仲間にしてやれること、そして王者に必要なプライドは勝つことだ」と思っており、まさに主将の鑑といえる。 見た目の通りのパワー型センター。 オフェンス、ディフェンス共にチームの柱となっており、その実力は全国でもトップクラス。 日向からは「東京屈指の大型センター」と言われており、昨年は彼一人に圧倒された模様(*2)。 ちなみに彼と似ていないが妹がいるとの事。 木村信介 CV 佐藤美一 身長 187cm 体重 80kg ポジション PF 背番号 5 秀徳高校3年の副主将で坊主が特徴。が、地味…凄い地味。 当初は緑間中心の試合にうんざりしていたが、次第に緑間を認めていく。 体格を生かしたスクリーンで味方のサポートをすることが多い。 身体能力は並でダンクは出来ず、宮地に文句を言われた。 洛山戦ではフリーなはずなのにヘルプが速いせいで苦しんでいた。ていうか全体的に良いとこなしの可哀そうな人。 ちなみに八百屋の息子で弟がいるとの事。 宮地清志 CV 庄司将之 身長 191cm 体重 77kg ポジション SF 背番号 8 秀徳高校3年。 爽やかそうなルックスとは似合わないかなり乱暴な言動が多い(*3)。 当初は軽トラでひきたいほど緑間を嫌っていたが、次第に認めていく。 緑間や高尾曰く、一番怖いセンパイであるがそれは自分にもチームメイトにも妥協を許さない性格からくるもので、 テスト期間の部活禁止期間だろうと誰よりも長く居残り練習するほどの努力家(*4)。スタメンを勝ち取ったのは3年からで血の滲む努力を重ねてきた為、誰よりもレギュラーである自負や責任を感じている。 そういった面は高尾だけでなく緑間からも尊敬されている。 プレイスタイルは、中にドライブしてパスを捌いたり、ミドルシュートを打つことが多い。 対洛山戦では無冠の五将である葉山を一瞬で抜き去るほどのスピードとスキルのある鮮やかなドライブを見せつけた。が、3本しか出してない葉山に潰された また、身体能力も高いようで、ダンクも披露した。 実は推しメンがいるほどのドルオタでもあり、木村と同じく彼も弟がいる。因みに弟は一個下で、番外編に登場している。 読者からの人気も地味に高く、モブキャラから人気投票8位と大出世を果たした。 中谷仁亮 CV 吉開清人 秀徳高校バスケ部監督で40歳で英文法の教師。あだ名は『マー坊』 言葉を伸ばして話す癖がある。ちなみに既婚者。 人心掌握に優れているようで、緑間のワガママを一日3回許すことで癖のある性格の緑間がチームとギスギスしないようある程度コントロールしている。 また、『キセキの世代』を獲得することのリスクを理解している。 現役時代は景虎らと共に全日本のユニフォームを着ていた。 景虎からは公共の場で『マー坊』と呼ばれるなど、苦手意識を持っているが、娘の話題では盛り上がる等仲が悪いわけではない。 また、一度断られているが、夏合宿で再び木吉を秀徳に誘うなど、人材スカウトには余念がない。 このwikiに追記、修正を尽くしていない項目などない △メニュー 項目変更 この項目が面白かったなら……\ポチッと/ -アニヲタWiki- ▷ コメント欄 [部分編集] 緑のキチガイ性能と高尾のパススキルのおかげだが、洛山相手に多少は競り合えたあたりやっぱりここ強かったんだな。 -- 名無しさん (2014-01-26 15 20 58) 桐皇、陽泉、海常が誠凛側のブロックで黄瀬が3位決定戦に欠場と運にも恵まれたWC -- 名無しさん (2014-01-30 03 00 22) 2年のレギュラーがいないのが少し気になる -- 名無しさん (2014-02-05 00 33 58) 他の学校に比べてOPに全員出てるイメージがある。 -- 名無しさん (2014-02-05 01 38 28) ↑ミスったー!!;; OPに全員出てるイメージがある…と思ったけど、第1期2クールは緑間と高尾だけだったー! -- 名無しさん (2014-02-05 01 39 31) ↑↑↑↑↑赤司が高尾を警戒して、黛のミスディレクションやパス廻しを使わせなかったのだから、大したもんだよ。 -- 名無しさん (2014-02-18 15 11 40) 人気投票、時期のせいもあったんだろうけど高尾3位宮地8位ってすげーな。宮地は小太郎1回抜いたくらいしかないはずだけどこいつ何かしてたっけ? -- 名無しさん (2014-04-10 03 52 37) ↑凡人の努力。キセキや無冠には及ばないが、凡人でもたゆまない努力を重ねれば、道を切り開く事もあるんでしょう。 -- 名無しさん (2014-05-05 10 46 32) ↑の意見に同意する一方、やはり顔と物騒な発言をするアイドルオタクというキャラ付けが大きいんじゃないかとも思う -- 名無しさん (2014-07-04 10 10 31) 宮地が191cmもあるのが意外。そしてアイドルオタクでもある。 -- 名無しさん (2015-01-05 00 53 45) ↑10 作中の高校と年が被らないようにしたからかもしれない。 -- 名無しさん (2015-04-03 18 48 57) 木村はイケメン? -- 名無しさん (2018-08-15 19 26 32) 荒らしコメントを削除しました -- 名無しさん (2019-10-18 00 19 40) ↑木吉が復帰する前の誠凛に負けてるのに木吉が復帰した上に他のレギュラーもレベルアップした誠凛と同じ引き分けてるしな -- 名無しさん (2024-01-05 13 35 31) ミスった↑14↑木吉が復帰する前の誠凛に負けてるのに木吉が復帰した上に他のレギュラーもレベルアップした誠凛と同じメンバーのままで引き分けてるしな -- 名無しさん (2024-01-05 13 36 23) ↑12、エクゲの控えも誠凛からは日向、桐皇からは若松が呼ばれてるのに、秀徳きゃからは日向や若松と同学年で現キャプテンの宮地弟じゃなくて高尾が呼ばれ -- 名無しさん (2024-01-05 13 39 53) 名前 コメント
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自分の今の状況を認識せよ まず、今の自分がどの程度の立ち位置にいるのか、というのを認識するところから始める必要があります。 共通テストの英語を解くほどの英語力がまだなかった場合、共通テストの問題をどんなに解いても効果は出ません。 ここでは、 (1)中学レベルからズタズタの場合 (2)中学レベルは大体問題ないが、高校レベルの基礎がズタズタの場合 (3)高校レベルの基礎は大体固まっている場合 この3段階に分けてみます。(まあ、やや大雑把な気もしますが。) (1)中学レベルからズタズタの場合 この場合は、センター試験の問題を解く以前に、中学英語をやり直すことから始める必要があります。したがって、自分のレベルに合った教材を買うなどして、「単語」や「文法」を中心に基礎固めを改めてやる必要があるでしょう。一番早いのは、僕の「基礎強化英語」の授業を聞くことです。 https //t.co/C12NANXC2I この講座では、中学レベルの一番の基本を解説していると同時に、単語や熟語をどう勉強すべきか、ということにも触れています。動画内での指示通りにやっていただければ、普通は問題なくセンターレベルまで力が伸びるはずです。 (2)中学レベルは大体問題ないが、高校レベルの基礎がズタズタの場合 共通テスト系の模試で、200点満点のうちの100点を越えたことがないのであれば、十中八九このケースです。 この場合も、共通テストの問題を解くことよりも前に、まずは「単語」「熟語」「文法」から始めるべきです。 僕の基礎強化英語の第1回から視聴し始めれば、基本的には問題なく成績は伸びるはずです。 授業内で、「どのタイミングで長文の勉強に移ればいいか」という説明もしていますので、それを参考にしていけば、長文の勉強も効率よく出来るでしょう。 (3)高校レベルの基礎は大体固まっている場合 受験まであとわずかしかない受験生であれば、このレベルに当てはまっていることを期待したいところです。 共通テスト系の模試で120点以上が安定して取れているようであれば、こう判断してもいいでしょう。 この場合、まず第一に課題となってくるのは「1文1文を正確に和訳する力を身に付ける」ことでしょうね。単語だけを追って「たぶん、だいたいこんなことを言っているのかな?」というふうにアバウトに把握するようなやり方をしていると、なかなか長文の成績は上がってきません。「英語を英語で理解しよう」と言う先生もいますが、日本人である以上、それを初めからやるのは無理だろうと僕は思います。そもそも日本人である以上、日本語の呪縛からは逃れられませんし、日本語というアプリケーションをベースにしてわれわれは思考していると言えます。 ですから、素直に、一文一文を徹底的に和訳し、その精度(確実性)を上げていくことから始めてみましょう。 興味のある人には、僕の長文読解の授業動画を紹介しますので、直接ご連絡ください。 その授業を受けていただければまず、問題なく成績は上がると思います。 音読の重要性について もちろんですが、授業を聞く代わりに、問題集などを用いて自分でどんどん進めていくやり方も否定しません。 その場合、共通テストで200点中120点以上取れるレベルの人は、共通テストレベルの長文に取り組んでもらって構いませんが、きつそうであればもう1段階下げて、高校入試問題などにチャレンジするのもアリだと思います。 そして、ここで大切になるのは、「一度読んだ英文を放置しないこと」です。これは「量より質か」「質より量か」という問題にもなってきますね。1回読んだ英文も、1週間くらい経てば普通は「内容」も「その長文で新しく出てきた単語・熟語・文法」も忘れてしまいます。そうなると、結局力はつきません。 そこで僕が勧めるのは「音読」です。「文構造」や「内容」などを完璧に理解しきった英文を何度も音読することで、「英文を前からスピーディーに読む力」が身につき、実はこの過程で「英語を英語のまま読む」という最初は困難だと思っていた課題も達成出来るようになっていきます。1つの長文につき最低30回は読み込むと良いでしょう。(もちろん、一気に30回読む必要はありません。他の科目の勉強で疲れたときなどに気分転換のつもりで読めばいいでしょう。一気に読む回数は5~10回ぐらいでいいと思います。1か月ぐらいかけて結果的に30回読めれば十分でしょう。) そのぐらい読んでいると、知らないうちに、その長文に出てきた「単語」「熟語」「文法」も知らないうちに定着してしまいますし、一石二鳥なのです。 ちなみに、しばしば「音読をするときに注意すべき点は?」という質問も来るのですが、僕の答えは「特にありません。とにかく大きな声を出して来る日も来る日も音読を続けることが重要。」です。といいますのも、音読をするときに「あれもこれも」意識していると、3日坊主で終わってしまうからです。 もちろん、意識すべきことはあるでしょう。「正しい発音・アクセントで読むことを意識する」「ナチュラルに読むことを意識する」「その英文の内容を誰かに伝えるつもりで気持ちを込めて読むことを意識する」「どこで区切れるかを意識する」「授業で習った文法事項を意識する」……挙げればキリがありません。 しかし、こういう細かいことばかりに気をとられていると、次第につまらなくなって、音読を投げ出してしまいます。それよりは、「何も考えずに、来る日も来る日も音読を続ける」という行為を入試当日までずっと続けたほうが、効果は出やすいはずです。ですから、細かいことを注意する必要はないだろう、と考えます。 そして、当然のことですが、まったく同じ長文だけを何度も読んでもそれはそれで意味がありません(これも「怠慢」の一種です笑)。ですので、1つの英文を10回ぐらい読んだら、すぐに次の新しい英文に取り組むようにすると良いでしょう。(10回読んだ成果を発揮するようにすることが大事です。これを繰り返すことで読む力が伸びます。)「量」と「質」のバランスを取り間違えないようにすることが大事です。 今から始める場合は、とりあえず学校が休みなのであれば、共通テスト最終問ぐらいの長さのものを週に最低2本ぐらい読めるといいですね。ただ、あくまでこれは目安です。他の科目とのバランスもありますから、英語以外に致命的に苦手な科目がある場合は、そこにたっぷり力を注ぐ必要もあるでしょうから、週に1本でもいいでしょう。 逆に英語に時間をかける余裕がタップリあるなら、週に5~6本、あるいは7本(=毎日)やってもいいかもしれませんね。毎日取り組む場合は、「解いて解説を読む(or聞く)」のに1~2時間、「それを10回程度音読する」のに1時間(もちろん一気にやる必要はないでしょう)、「前回やった長文を5回程度音読する」のに30分、みたいな形で、合計3時間はかかると思います。 以上の学習は、僕の授業であれ、市販の問題集であれ、学校の授業であれ(学校の教科書の英文は素晴らしいものばかりです)、どんな学習手段で行っても構いません。自分のやる気が継続するものを選択すれば問題ありません。こういう形で、共通テストレベルの長文を「解く→解説を理解→音読」というペースで何本も学習していけば、すぐに8割以上は安定させることが可能になると思います。 裏技は不要 さて、一応以上が基本的な共通テスト対策のための学習法になります。読んでいて分かったと思いますが、共通テストの英語を攻略するのに「特別なテクニック/裏技」の類はいりません(もちろん、そういうテクニックがあることで有利に得点が取れる、ということもあるのでしょうが、そこに力を入れる必要はありません。むしろ、そういうテクニックばかり勉強してしまうと、応用力が薄れてしまい、二次の点数が伸び悩みます。 僕が今回述べたような勉強法を採用すれば、「共通テストの長文を読みまくっていたら、知らないうちに二次の長文も読めるようになっていた」という状態も作ることが出来るかもしれません。もちろん、その二次試験のレベルがどのくらいなのかにはよりますけどね)。 「単語・熟語・文法」をマスターし、長文を何度も「音読」することで英文の処理スピードを上げる、ということさえ実行出来れば、それで十分でしょう。僕自身、共通テストの問題を解説していて強く思うことですが、共通テストの問題の場合、「解き方を学ぶ」必要性はゼロに近いです。英文自体を読みこなす力があれば、そこから「未知語推測」の問題が出題されようと、「不要文」を1文追加してそれに気付かせる問題が出題されようと、文中に空欄を入れて「文補充」問題が出題されようと、段落の内容を「要約」させる問題が出題されようと、「段落分け」の問題が出題さえようと、……すべて対応可能です。 現代文的な読解力(情報構造に注目するとか、同形反復を利用するとか、論理の貫通を発見するとか、二項対立を意識して未知語の推測を行うとか…)が必要となるのは、共通テストよりももっともっとレベルの高い大学の入試問題においてのことです(東大や早稲田や慶応や上智の問題などは、まさにそうかもしれませんね)。逆にこれがなかったとしても合格点レベルまでは普通たどり着きます。(もちろん、これがあることによって解くスピードがもっと速くなることは全然あり得ます。)ですが、共通テストの英語は、基本的には、英語の知識を駆使して長い文章を読ませ、「情報処理」がいかにできるかを問う問題がほとんどですから、国公立の記述問題で問われるような知性やアカデミズムのへったくれもありません。(竹岡先生という駿台の先生は、「共通テストで9割とれない人はゲジゲジ」と言ってましたし、早稲田予備校の寺島よしき先生は「こんなつまんない問題つくったやつ出てこい」と言ってました。) ですので、「スピーディーに」「読む(=1文1文の文構造や和訳がきちんと出来る)」力をきちんと身に付けることによってどんな問題が出ても対応できるような堅固な英語力を身に付ければ、共通テストの長文問題は余裕で突破出来るのではないか、と思います。 諸知識の強化について さて、このあたりまで来ると少し問題が出てきます。 これは難関大を目指す受験生には多い現象なのですが、共通テストには直接出ないような細々とした問題が、2次試験では出題されることがあるのを皆さんは知っているでしょう。具体的には、 文法や語法を問う問題(四択問題、正誤問題) 和訳問題 整序英作文、和文英訳、自由英作文 発音・アクセントを問う問題 これらの対策をやるべきかどうか、という質問が出てきますが、非常に愚問です。 そもそも、これらの知識というのはリーディングやリスニングにも直結するものであって、(もちろんマニアックな知識というのも中にはあるのでしょうが)やって無駄ということはありません。 切り離して考えるという思考が既に間違っています。 とすれば、文法力強化のために、四択問題集(VintageやNEXTAGEなど)に取り組むことは決して無駄ではありません。 また、リスニング力強化のために、発音・アクセントの攻略本を買ってやり込んでおけば、長文の復習で音読をする際に、いちいち発音・アクセントの分からない語を辞書や単語帳なんかで調べずに済みます。 皆さんはこういう地道な努力が実は十分な得点力への投資になっていることにお気付きですか? もちろん、文法を強化するのに四択問題集が必須とは思いません。分厚い文法書を読み込んで、ポイントをノートに自分で整理するのもいいと思います。 大事なのは、目的(あり方)に沿っているならば手段(やり方)は何でもいいということです。 ここを勘違いしている人が多いです。つまり、どのやり方が正解だ、間違っている、ということではないのです。 それは表面的な議論に過ぎません。 そういう目に見えるものよりも、そのやり方によって本質的な学力という目に見えないものがどう伸びていっているか、に着目すべきです。 もちろん、知識にも重要なものと些末なものがありますから、優先順位は大切にしてください。 共通テストで満点を狙いに行き、なおかつ2次試験でも英語てま攻めていき合格点を狙っていく 英語は共通テストでしか受けないが、満点近くとる必要がある 英語は守りとしてしか考えていないので、共通テストでは7割取れれば十分だ 受験は普通「総合点」ですべてが決まりますから、上記のように英語のゴールも人によって異なります。科目間のバランスなどにも注意を払いながら、ベストなプランを策定していくことが大切です。 発音・アクセントについて 長文を音読するときのストレスを減らす リスニングで聞き取れる単語を増やす うえで、発音・アクセントの学習は有効です。 そのうえで大切なのは、学習を通じて、発音・アクセントのルールをある程度整理していくことです。 例えば、ateが出てきたらその2音節前が強く発音されます。(例:chocolate) 四択の文法問題について 重要文法にアンテナを貼ったり、認識できる文法のパターンを増やすという意味で、四択問題集に取り組むのは一つの手です。 仮に長文の点数が不安定でも、「文法が分かるから文の構造は取れるし、単語さえ分かれば誤読することは無い」というのは大きな自信になります。 その代わり、せっかく四択問題集に取り組むなら、勉強の仕方を工夫してくださいね。特に大事なのは、 「出題者の意図を素早くつかむことを常に意識する」 これに尽きます。 選択肢や空欄周辺をパッと見たときに「これはあの問題だ!」とすぐに反応出来れば、出題者の意図が分かったことになります。 例えば、熟語など知識を直接問う問題であれば即答しておしまいです。 一方、関係代名詞や助動詞を埋める問題のように「ある程度考えてから答えなくてはならない」問題であれば、自分が選んだ答え以外のものが「絶対に正解にならない」ことも出来る限り確認する、といったことも大切にしてください。 (逆に、単なる知識問題を解いたときに「他の選択肢がダメな理由」を考えるのは愚かです。なぜなら元からその言い方しか存在しないわけであって、答えが選べている時点で他の選択肢を検討する余地は1ミリもないからです。) 整序英作文について これについては専用のページがあるのでそちらをお読みください。ですが、個人的には、四択問題よりも整序問題のほうが、長文読解に直結する文法力を身に付ける、という観点からは効果を発揮すると思っています。(もちろん四択問題には、単語同士の細かな文法的差異を区別し文法認識を強化できるという、四択問題にしかないよさがあります。) 読解問題(会話文補充、不要文削除、討論の要約などすべて) 基本的に僕は、読解問題については、形式ごとに解き方をいちいち変えたり、というのをあんまりしません(形式ごとの対策をいちいち考えない、といったほうが適切でしょうか)。 結局は与えられた英文が「速く」「正確に」理解出来るかというのを問うていますので、「英文が読めれば解ける」わけです。 ですので、学習する際には、解き方よりも読み方を習得することを意識します(読むためには単語・熟語・文法といった基本的知識の習得が欠かせないので、そこを徹底的に行います)。 そして、大事なのは「平易な英文なら、反射神経的に読む」ことです。 言い換えれば「平易な英文を読む時にいちいち文型を考えたり和訳を考えたりしない」ということです。もちろん、難しい英文が出てきた時は立ち止まって丁寧に分析すべきですが、すべての英文に対してそれをやるなということです。そうやってメリハリをつけることが、時間短縮に繋がります。 そして、一度読んで自分が理解しきった英文は何度も音読して、反射神経的に英文が読めるようにしてください。そうすることであなたにとっての「平易」の範囲が広がっていきますよ。 1つの試験を時間内にどう仕上げるか 現実的な話をします。 試験の鉄則は、「簡単な問題での解き残しをつくらない」ということです。 もちろん、共通テストレベルであれば「解き終わらない」という事態は作って欲しくないのですが、そうは言っても皆さんには皆さんの現実があるでしょう。また、客観的に見てみても、量が多い試験であることは否定しません。 例えば、2023年の共通テストのリーディングの問題では、英語が印刷されているページが全部で35ページありました。これを80分で読み切らねばならないとなると、単純計算で1ページあたり2分ちょっとで読まねばなりません。もちろん、図や絵が挿入されている箇所があることや、短い選択肢が並ぶことによって行を稼いでいることも多いですし、そこそこの空白が残っている状態で改ページしていることもあります。 とすれば、実際には1ページあたり3~4分かけてもいいことになります。 しかし、これを聞いて皆さんはどう思いますか? 「いや、3分で1ページを読み切るなんて無理だよ、、、」 「ほ本当にそんなスピードで呼読んだら読みが浅くなるよ、、、」 という人も多いかもしれません。 そこで、そんな人は、過去問演習を通して、自分の得意不得意を把握することが大切です。「こういうタイプの問題は解きやすいな」というのがあれば、そこから解けるようにしていきましょう。 そうすれば、最後の方に残った問題はあなたにとって「苦手な問題」なはずですから、言葉を選ばずに言うなら「時間かけてもかけなくてもどうせ点数が取れない問題(=当てずっぽうで解いても同じ)」なのです。これはかなり合理的なやり方だと言えるでしょう。 しかし、時間をかけてもかけなくても点数が変わらないかどうか、をあなたは自分で自覚できていますか? そこで最後に、「2段階で解く」重要性をお伝えします。 2段階で解く 過去問演習などをしていると、ついつい「時間を計る→制限時間内に解ききる→解き終えたらすぐに丸付け」といった流れになりがちです。ただ、難しい問題であればあるほど「時間をかけると解ける」場合が多いです(これは国語や数学でも一緒です。国語や数学の場合、「知らないと解けない」という知識問題であれば時間をかけても解けませんが、「考えて解く」系の問題の場合は、時間をかければ解ける場合が多いでしょう)。 そこを何も考えずにすぐに答えを見てしまうのはもったいないので、僕の場合は、制限時間内に解いた後ももう少し「熟考(=じっくり考える)」するようにしています。もちろん、「これ以上考えてもどうせ分からない」と判断出来た場合や、あるいは「ここで考えるのに時間をかけていると、他の科目の勉強時間を失ってしまう」と判断出来た場合は熟考をやめます。 もし、時間をかけた際に解答が変化し、得点が大きく変わった場合、嬉しいことが分かります。それは、「正確な読解力は十分にあるので、あとは時間短縮をどうするかを考えるのみ」ということです。 こういうことを意識して、過去問演習するようにしましょう。
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高校野球 高校野球
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dd -- (dd) 2014-02-02 20 08 41 what and who to create
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大学進学を考えている高校生のみなさん!! 大学がどのような場所かよくわからない人がほとんどでしょう。 そこで、大学についてQ&A方式で書いてみますので参考にしてください。 Q:大学生ってヒマ? A:一概にはいえませんが、学年・時期によってはヒマなときも。でも基本的にはヒマではないですね。 Q: 大学生になったらパソコンは買うべき? A :是非買いましょう!レポートもパソコンで書くと楽だし、また調べ物もインターネットで調べると便利ですよ。 Q:アルバイトはするべき? A:ぜひやりましょう!アルバイトは自分でお金を稼ぐ大切さや、社会での常識をある程度学べます。 Q:サークルは入るべき? A:これは自由ですね。部活は嫌だけど、運動したい!っていう人向きではないでしょうか。入って悪いことはないですよ。 Q:大学の勉強ってどんなもの?テストは難しいの? A:皆さんがいままで勉強してきたのは受験に受かるための勉強であり、はっきりいうと、受験問題の解き方を学んできました。けれど、大学に入ってから学ぶことは問題の解き方ではなく、その事柄の理屈や時代背景などが多く勉強というよりは、学問を知ったり、することがメインになります。テストはそこまで難しくはないです。きちんと勉強すれば大丈夫です。ただ高校のテストに比べると、範囲が膨大だったりします・・・。 Q:推薦で入学したので大学の勉強についていけるか心配です。高校で物理を学習していないのですが、大丈夫でしょうか? A:受験勉強をしてなくても大丈夫です。実際高校で勉強したことは大学ではほとんど使いません。工学部で必要なのは自分が何を専攻するかにもよりますが、数Ⅲの微分積分ができれば大丈夫でしょう。(教科書レベル)生物や物理を履修していなくてもそういった人のために補講をしてくれるので特に気にする必要はありません。
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【種別】 高校 【読み方】 しょうぶ 【所在県】 埼玉県 【登場作品】 マウンド 【初出】 四十六話 【解説】 秋の県大会の五強いりしていた学校。 三年目の影野光輝の時にあった練習試合ロードの相手。 昔は大浦和学院高校、川越武蔵野高校に次ぐ実力校だったが、近年では県内ベスト8止まりである。 機動力野球をベースにしたチーム作りをする事で有名だが、影野が三年の時は華亮介主体の守り勝つ野球にしている。 【元ネタ】 特に無し 【生徒】 華亮介 犬伏雄三 中味沢孝次
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注意:このページは伝聞で作成しました。受講者の方でここが違う、これを追加したほうがいいなどあればコメントぜひよろしくお願いします。 英語科目 海外の英語学習サイト(Voxy)を利用して行います。 Unitの完了が課題の週ではUnit完了テストを終了することで達成になります。 Unitが完了していないのにもかかわらずCCで完了報告をしても遅刻判定になるので注意しましょう。 逆にUnitを完了したのにCCでの報告を忘れた場合は減点になりませんでした。(2020年春時点) グループレッスン(GL)について 講師1人とサイト利用者数人で30分間の授業を行います。 講師は日本語は分からず、参加者も外国人のため基本的な英語は覚えておく必要があります。 GLの難易度はレベル確認テストによって決まります。 難易度が高いと感じた場合は申請して難易度を下げるのがおすすめです。 一番下のレベルなら小学校~中学1年でする英会話の難易度です。 基本的には下のような構成が多いようです。 ①自己紹介(名前・出身国) ②その講義の課題文を1文ずつ音読(予約時に確認できる) ③課題文に関連した質問 スピーキング・リスニングに不安があるならチャット機能を活用しましょう。 以下のような文章をコピペできるよう準備しておくことをおすすめします。 Sorry, I couldn't hear you properly.(すみません聞き取れませんでした) Can you type that out?(チャットで書いてもらえますか?) 経験談など コメント 名前 コメント すべてのコメントを見る