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研修機能とは? 友達の病院に訪問し、研修を受講することで様々なスキルを伝授してもらいます。 研修を1回受講するごとに、1単位取得できます。単位に応じて。様々な疾患・疾病を 処置できるようになります。 また、バッジの取得や所持アイテムなどの条件がそろっていないと取得できない 病気もあるので、是非、色々と攻略してみてください! 疾患・疾病を取得するとどうなるの? 重症患者さんが来院してきた際に、疾患・疾病を取得していると、自ら一次救命処置を することが可能です。習得していないと、別の病院へと転院されてしまいます。 さらに、同じ疾患・疾病を何度も処置していくと、『権威』の称号を得ることができます。 権威の称号を得ると、島金貨をゲットできます。 重症患者さんは、2~4時間程度に1度、現れます。 ふとしたときにチェックしてみると、来訪しているかもしれません! どうやって研修を受けるの? 友達の病院に訪問し、「研修する」をクリックし、ポイントを支払うことで受講できます。 1日に5回の研修を受けると疲れてしまいますが、ドリンクを使って回復することも可能です。 ドリンクは、コインでも[P]でも購入できるよう、2種類用意しております!
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近畿日本鉄道車体色一覧 マンセル値からsRGB値への変換はMunsell Color Paletteというサイトで行っております。 変換方法はツールなどによって異なります。あくまで参考値である点ご了承ください。 マンセル記号が括弧書きになっている色はメタリック色であり、おおよその目安です。 近畿日本鉄道 外部色 色票 色名 マンセル記号 sRGB値 使用車両・箇所 備考 濃緑色(ダークグリーン) 5G 3/2 58/76/67 戦中~戦後復興期の旧型電車 二代目大阪鉄道、および関西急行電鉄で初採用と思われる法政大学「新・色彩の心理 改版」より 近鉄マルーン(1) 8.9R 2.2/9 108/11/21 戦後すぐの一般車 (「鉄道ピクトリアル」通巻954号より) レモンイエロー(クリーム色) 10Y 9/6 236/231/139 初代特急色上半 マンセル記号は推定 濃紺 5PB 2/6 17/49/88 初代特急色下半 マンセル記号は推定 ベージュ 7.5YR 7/3 197/168/143 一般車両地色 初期の鋼製新性能一般車の地色である(鉄道ピクトリアル2003年12月臨時増刊「車両研究 1960年代の鉄道車両」より) ブルー 2.5PB 2/4 25/51/74 一般車両帯色 その後、マルーンへの塗り替えにより短命に終わった(鉄道ピクトリアル2003年12月臨時増刊「車両研究 1960年代の鉄道車両」より) あかね色 2.5R 2.6/6.2 104/42/54 一般車 マルーン(1)よりもやや紫色に近い色(「鉄道ピクトリアル」通巻954号より) オレンジバーミリオン(ラビットカーオレンジ) 1.5YR 6/10 217/122/74 6900・6800系ラビットカー地色 (鉄道ピクトリアル2003年12月臨時増刊「車両研究 1960年代の鉄道車両」より) ホワイト N 9 227/227/227 6900・6800系ラビットカー帯色 (鉄道ピクトリアル2003年12月臨時増刊「車両研究 1960年代の鉄道車両」より) アスカオレンジ 6YR 7/10 237/155/74 特急色 長らく近鉄特急の色として親しまれたオレンジ色(「電車の顔 実例の集録」より) ネイビーブルー(パープルネービー) 7.5PB 2/5 42/46/81 特急色 アスカオレンジと組み合わせられた(「電車の顔 実例の集録」より) 近鉄マルーン(2) 5R 3/14 159/0/36 一般車 マルーン(1)よりも赤みが強く明るい色京急のKHK赤に近い(「鉄道ピクトリアル」通巻954号より) オータムリーフ 5YR 6/12 219/123/23 北勢線、内部・八王子線前面窓回り、客用扉回り及び車体裾 (「車両の外部色Ⅱ」より) クリーム 10YR 7/4 199/169/127 20100系あおぞら号地色 日塗工旧番221(「電車の顔 実例の集録」より) 赤 2.5R 3.3/10 152/40/65 20100系あおぞら号帯色 のちのマルーンレッドよりやや明度が高く彩度が低い(「電車の顔 実例の集録」より) パールホワイト 5Y 8/0.5 202/200/193 けいはんな線(←東大阪線)7000・7020系 (「車両の外部色Ⅱ」より) ソーラーオレンジ 4YR 7/10 243/141/85 けいはんな線(←東大阪線)7000・7020系 (「車両の外部色Ⅱ」より) アクアブルー 2.5PB 5/8 65/126/175 けいはんな線(←東大阪線)7000・7020系、23000系伊勢志摩ライナー原型車青帯 日塗工旧番846(「車両の外部色Ⅱ」より) マルーンレッド 2.5R 3/11 144/3/54 3200系以降の一般車 所謂赤白塗装の赤色である(「鉄道ピクトリアル」通巻954号より) クリムゾンレッド 2.5R 4/12 176/45/73 3200系以降の一般車 和田裕・広志氏のポストよりマルーンレッドからの色調変更があったか? シルキーホワイト 2.5Y 8/1 205/199/186 3200系以降の一般車 日塗工旧番384相当(2021年L版にて当方調査)ホワイトとは言うがベージュに近い フレッシュオレンジ 7.5YR 7.5/16 255/164/0 21000・21020系のオレンジ帯、および汎用特急試験色の地色 日塗工旧番257(2021年L版にて当方調査)黄みが強く明るいオレンジ色 クリスタルホワイト 7.5Y 9/1 230/227/211 21000・21020・26000・23000・50000系、現行一般特急色、およびシリーズ21 日塗工旧番341(2021年L版にて当方調査)ごくわずかに黄緑みを帯びた白色 ベージュ 5Y 8/2 208/200/171 21000系リニューアル車・21020系車体裾部 日塗工25-80D(2021年L版での調査結果を基に推定) サンシャインレッド 5R 5/12 208/76/80 23000系「伊勢志摩ライナー」リニューアル車奇数編成の赤色 日塗工05-50V相当(2021年L版での調査結果を基に推定)ことでん志度線サーモンレッドと同色か? サンシャインイエロー 2.5Y 8/16 254/191/0 23000系「伊勢志摩ライナー」リニューアル車偶数編成の黄色 日塗工旧番346相当(2021年L版での調査結果を基に推定) アースブラウン 6YR 5.2/1.2 135/125/118 シリーズ21車体上半 DIC-G35(日塗工2021年L版での調査結果を基に推定) サンフラワーイエロー 0.6Y 7.6/8.9 235/180/78 シリーズ21窓下帯 DIC-2071(日塗工2021年L版での調査結果を基に推定) ファインブルー(1) 4.7PB 4.5/12.9 0/111/196 50000系「しまかぜ」濃いブルー色 DIC-579B(日塗工2021年L版での調査結果を基に推定) ファインブルー(2) 3.2B 6/11.2 0/168/201 50000系「しまかぜ」明るいブルー帯 DIC-137(日塗工2021年L版での調査結果を基に推定) ブライトイエロー 4.4YR 7/14.1 255/144/13 現行汎用特急色のオレンジ色 DIC-83(日塗工2021年L版での調査結果を基に推定)イエローとは言うがオレンジに近く、先述のフレッシュオレンジより僅かに赤みがある 金 (3.7Y 5/3.4) 137/120/80 現行汎用特急の金帯50000系「しまかぜ」の金帯 DIC-620(日塗工2021年L版での調査結果を基に推定)メタリック色 ライトブルー 5PB 6/12 72/150/232 18200・18400・15200系あおぞらⅡ、12200系試験塗装 マンセル記号は推定 メタリックレッド(ひのとりレッド) (5R 3/8) 128/40/48 80000系「ひのとり」車体地色 メタリック色 プレミアムゴールド (8.1YR 5/4) 149/115/83 80000系「ひのとり」の金帯19200系「あをによし」の金帯 DIC-619(日塗工2021年L版での調査結果を基に推定)メタリック色 メタリックダークレッド (5R 2/1) 57/46/47 80000系「ひのとり」車体窓周りの細帯 黒色の半透明シート貼り付けによる ピアノブラック N 2 49/49/49 80000系「ひのとり」の窓回り、屋根、妻面 日塗工2021年L版での調査結果を基に推定 紫檀(したん)メタリック (5RP 2/2) 63/43/53 19200系「あをによし」の車体地色 日塗工2021年L版での調査結果を基に推定メタリック色 ブラック N 2 49/49/49 汎用特急車、21020系「アーバンライナーnext」、シリーズ21など窓周り部分のブラック 日塗工2021年L版での調査結果を基に推定 グレー(1) N 5 121/121/121 おもに屋根色 (「車両の外部色Ⅱ」より) グレー(2) N 6 147/147/147 20100系床下部、屋上機器類、ほか (「電車の顔 実例の集録」より) グレー(3) 5Y 4.5/1 113/109/97 7000系・7020系屋根 (「車両の外部色Ⅱ」より) グレー(4) N 4 96/96/96 台車・床下機器 現在の近鉄における床下色はこの色である 四日市あすなろう鉄道 外部色 色票 色名 マンセル記号 sRGB値 使用車両・箇所 備考 アイボリーホワイト 2.5Y 9/1 233/226/212 車体上半 日塗工22-90B相当(2021年L版にて当方調査) なろうブルー 8.6B 3.8/11.2 0/102/160 2019年までの「なろうブルー」ツートンカラー車幕板・腰板現行塗装の窓下帯 DIC-578(日塗工2021年L版での調査結果を基に推定) なろうグリーン 0.1G 7.1/13.2 63/201/71 現行塗装の緑帯 DIC-129(日塗工2021年L版での調査結果を基に推定) 三重交通 外部色 色票 色名 マンセル記号 sRGB値 使用車両・箇所 備考 白 N 9.3 235/235/235 一般路線バス車体地色 日塗工2021年L版での調査結果を基に推定 ローングリーン 2.5BG 3/6 0/83/74 一般路線バス車体帯色 日塗工2021年L版での調査結果を基に推定
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基礎研修 全体研修 各事業部研修
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ICT活用指導力の自己チェック やってみましょう ●「5分でわかる教育の情報化」 NICER より 「授業でITを使ってみよう(NICER)」http //www.nicer.go.jp/itnavi/promo.html ICT機器利活用のメリット ○本ムービーで紹介された内容の関連URL 1.事例紹介 (1)乗り物調べ http //www.dainippon-tosho.co.jp/sho/sansuu/anime/network/network.html (2)技を磨こう CEC(コンピュータ教育開発センター)「教育用画像素材集」 http //www2.edu.ipa.go.jp/gz/ (3)世界のライブカメラ THE INTERNET S NEWEST LIVE WEBCAM WEBSITE http //www.hir-net.com/link/livecam/ (4)3次元モデリングおよびペインティングソフト「SmoothTeddy」 http //www-ui.is.s.u-tokyo.ac.jp/~takeo/java/smoothteddy/index-j.html 2.「教育の情報化」のために (1)教育情報ナショナルセンター http //www.nicer.go.jp/ (2) 情報モラル 授業サポートセンター http //sweb.nctd.go.jp/support/ (3)e授業/Web研修システム http //www.nicer.go.jp/eltt/ (4)ICT@SCHOOL http //www.nicer.go.jp/ictschool/ ●教育の情報化の実態 平成17年度「学校における教育の情報化の実態等に関する調査結果」(平成18年3月) 設置者別 ●高度情報通信ネットワーク社会推進戦略本部(IT戦略本部)」(平成13年1月設置) ●「学校における教育の情報化の実態等に関する調査」の結果 ◆教育の情報化関連のWebサイト ・ 文部科学省 http //www.mext.go.jp/ ・ 教育情報化推進協議会 http //www.eeaj.jp/public/doc/menu.html ・ 独立行政法人 メディア教育開発センター NIME http //www.nime.ac.jp/ ・ 社団法人 日本教育工学振興会 JAPET http //www.japet.or.jp/ ・ 高度情報通信ネットワーク社会推進戦略本部(IT戦略本部) http //www.kantei.go.jp/jp/singi/it2/index.html ◆ICT活用のしかたやICT活用指導力向上の参考になるWebサイト ・ ICTスキルアッププログラム http //www.potential-for-children.jp/ictskillup/index.aspx ・ 授業でのIT活用・応援システム ADAPT(旧 iTeacher) http //adapt.nime.ac.jp/ ・ e授業 Web研修システム 授業でITを使ってみよう http //www.nicer.go.jp/eltt/ ・ “IT授業”実践ナビ http //www.nicer.go.jp/itnavi/ ●ICT機器の利活用事例集 ☆プロジェクトに見るICT活用事例集 1.プロジェクタとノートパソコンを利用した授業例 ・(数学)三平方の定理(面積)の説明をペイントで作る ・(社会・理科)Google Earth(グーグルアース) http //earth.google.co.jp/ ※ソフト(無料)をインストールする必要あり。 ・(社会)Yahoo地図情報 http //map.yahoo.co.jp/ 標準地図/スクロール地図 標準地図 を選ぶと、 地図/航空写真 から選べる ・Mitaka http //4d2u.nao.ac.jp/html/program/mitaka/ ※国立天文台4次元デジタル宇宙プロジェクト作成の天文シミュレーションソフト(無料) ・(美術)Microsoft Photo Editor(マイクロソフト・オフィスXPまでに付属のソフト) Microsoft Picture Manager(オフィス2003から付属) ・(各教科)画像(統計資料)の連続した提示方法 ※参考 irfanview 画像表示ソフト ・ワープロソフトを提示して、考えをまとめていく 2.ノートパソコンを利用した授業例 ・(英語・音楽)WMPでCDを取り込み、再生。再生スピードを変化させて。 ※ラジカセに音声を出力する接続方法 FMトランスミッター ※小型スピーカーの活用 ・(国語)音声データをパソコンに取り込み,再生 3.実物投影機(OHC)、OHP ・(音楽・美術など)楽譜、絵の提示、描き方 ・(社会・理科など)図、資料の提示 ・(全教科)ノートなどの提示 4.スキャナ(白黒反転での黒板への投影) ・(国語・英語)白黒反転させたデータの活用 +プロジェクタ 又は +OHP 5.ビデオカメラ、USBカメラの活用法 ・(体育)タイムシフト再生で ☆リンク集 ・NICER(教育情報ナショナルセンター) http //www.nicer.go.jp/ ・IT授業実践ナビ(NICER) http //www.nicer.go.jp/itnavi/ ・授業でITを使ってみよう(NICER) http //www.nicer.go.jp/eltt/ ・NHKデジタル教材 http //www.nhk.or.jp/school/ ・デジ楽(デジタルで楽しい授業を) http //d-tano.axisz.jp/main/ ・TOSS中学ホームページ(インターネットランド) http //www2.nkansai.ne.jp/users/freeway/ ・黒板プロジェクト(プロジェクターの利用) http //jnk4.org/kokuban/ ・職業体験ネット http //www.syokutai.jp/ ・教育用画像素材集 http //www2.edu.ipa.go.jp/gz/ ・エクセルテンプレート無料ダウンロード http //www.juno-e.com/ ●プロジェクタとデジタルカメラの直接接続 ●プロジェクタとノートパソコンの接続法 ・プロジェクタの拡大機能 ●(午後)グループ演習 (1)ノートパソコンをプロジェクタにつないでみよう (習うより慣れよう) (2)授業に使えるものを映してみよう (スキルよりアイディアで) .
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<地図> Yahoo地図情報 (写真ボタンで航空写真になります。) Googleマップ (地図、航空写真、写真と地図、のそれぞれを見られます。) <路線検索> Yahoo! 路線情報…自主研修の計画、所要時間の計算はここで ※時刻の入力は必要ありません。「探索方法」を「指定なし」にして。 自主研修では、来た電車に乗るので不要です。 ※駅はとても広く、出入口が何カ所もあります。「エルム」ぐらいを想像して。 初めて歩く所なので、所要時間は各駅10分程度をさらにプラスして考えと良いでしょう。 (その他の検索 マップファン goo 駅前探険倶楽部 ) ※時刻の入力が必要ですが、自主研修では来た電車に乗るので不要です。 JR JR路線図 JR駅構内図 山手線便利マップ 都営地下鉄 各駅情報 路線図(PDF) 東京メトロ 駅情報 路線図(PDF)←おすすめ!(地下鉄の形がわかる) 京浜急行電鉄 券売機 東京メトロおトクな乗車券 都営バス(意外と手軽。料金は200円均一!1日乗り放題500円!) バス路線図 バスのりば ゆりかもめとは りんかい線・ゆりかもめ・ベイシャトル・無料巡回シャトルバス 水上バス 運行案内 時刻表品川駅の大きさ 東京駅の大きさ .
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〒273-0047船橋市藤原 7-2-2 TEL:047-490-8666 FAX:047-490-8871 営業時間:10:00~01:00 行き方:東武野田線馬込沢駅下車 ※改札口を出て左手。駅前の店舗です。
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このページでは群馬電鉄で使用している貨物車両を紹介したいと思います 電車型貨物列車M300系レールカーゴ6両編成×5 M330系6両×2 先頭予備車2両 中間電動予備車1両 この車両が主力です 重大なお知らせ 群馬電気鉄道では電気機関車及びディーゼル機関車を全車、廃車いたします 廃車のために使われなくなった機関庫は2両編成の電車庫となります 群馬電鉄では、EF64型5両 今まで群馬電気鉄道の機関車達のご哀悼ありがとうございました 群馬電鉄では更なる発展をめざしています
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●教育情報化の現況 計画進捗状況 (平成20年3月現在) 文部科学省が実施している「学校における教育の情報化の実態等に関する調査」平成20年3月の速報値http //www.eeaj.jp/public/doc/h20_progress.html 平成20年度 情報化推進リーダー養成講座」(講座番号830。6/4~6) において、紹介されたHPなどの一覧です。 ●最近の動き ・教育情報化推進協議会 http //www.eeaj.jp/ ・教育のICT指導力の基準 https //tab-ict.nime.ac.jp/ ・情報教育にかかる学習活動の具体的展開について -ICT時代の子どもたちのために、すべての強化で情報教育を- http //www.mext.go.jp/b_menu/houdou/18/08/06082512.htm ・情報モラル等指導サポート事業 http //www.kayoo.org/moral-guidebook/ ●校内研修について ・山口県教育委員会「よりよい校内研修を目指して」 http //www.ysn21.jp/~eipos/data/2006/ED46_001/ ・村川雅弘「授業にいかす教師がいきるワークショップ型研修のすすめ」(ぎょうせい) ・ジャストシステム「研修デザイナー」(ソフトウェア) http //www.justsystems.com/jp/software/dt/kdesigner/ ・教員研修Web総合システムTRAIN https //train.nime.ac.jp/about.php (教員のICT活用指導力の指導力の向上とICTスキルの向上を図ることを目的) ●情報モラル教材 ・文科省「情報モラル授業サポートセンター」 http //sweb.nctd.go.jp/support/ ・コンピュータ教育開発センター「ネット社会の歩き方」 http //www.cec.or.jp/net-walk/ ・教員研修センター「情報モラル研修教材2005」 http //sweb.nctd.go.jp/2005/index.htm ・総務省「情報通信白書キッズ」 http //www.kids.soumu.go.jp/internet/caution/ ・NHK「ネット社会の道しるべ」「ブログ社会の落とし穴」「ケータイ社会の落とし穴」(DVD) http //www.nhk-ed.co.jp/product/education/index.html#p02 ・中村祐治(編)「日常の授業で学ぶ情報モラル」教育出版 http //www.kyoiku-shuppan.co.jp/books/978-4-316-80201-5.html ・「情報モラル」指導実践キックオフガイド http //www.kayoo.org/moral-guidebook/ ・「5分でわかる情報モラル」 http //sweb.nctd.go.jp/5min_moral/index.html ・キッズパトロール http //www.cyberpolice.go.jp/kids/ ●稲垣忠先生(当日講師)のWebサイト http //www.ina-lab.net/ ●コンテンツ ・CHIeru.e-Teacher http //eteachers.chieru.net/web/index.html フラッシュ型教材 ●その他 ・マークシート(OMR)処理システム http //www.edu-ctr.pref.kanagawa.jp/markscan/ (神奈川県立総合教育センター) 実物投影機の代用 ●WEBカメラで ●プロジェクタの天吊りモードを利用して ツール ●ZoomIt http //www.forest.impress.co.jp/article/2006/07/26/zoomit.html ←これはイイ! 画面の拡大表示(CTRL+1) 画面への書き込み(CTRL+2) ●BlackJumboDog(無料イントラネット用簡易サーバ) http //homepage2.nifty.com/spw/software/bjd/ Webサーバー(校内だけのホームページの作成ができる) メールサーバー(外部に発信できないメール環境を整備できる) プロキシサーバー(フィルタリングを設定できる。遅い回線をカバーできる) FTPサーバー ●Lancaster http //www.sutosoft.com/room/ チャット機能を提供する無料ソフト パソコンで通信連絡票を作成しよう ●『教師のパソコン教室 「成績管理から調査書作成までのExcel」 』(小川祐一著、有限会社ラピュータ) http //www.laputa.ne.jp/sei_cho.html ウイルス・フィッシング体験サイト ◎http //www.so-net.ne.jp/security/entry/virtual/ ◎http //is702.jp/special/simulation/ ●http //www.security-showroom.jp/index.html ●http //homepage3.nifty.com/ysk-notepad/Y11PC205.HTM ●http //eazyfox.homelinux.org/Security/special/Security24.html wiiのリモコンでパソコン操作 ●winremote http //onakasuita.org/wii/ Wiiリモコンでなんでもホワイトボードに変える魔法のような動画 ●http //www.gizmodo.jp/2007/12/wii_44.html ●http //d.hatena.ne.jp/takabow/20071216 .
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研修の講義一覧をつくろう 何を教えるのか考えよう 研修の内容を考えるのに、どこから手をつけたらいいかわからないと思います。去年の研修資料なんかを
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表に出せる研修のみ出しましょう