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農大の思ひ出の写真館 東京農業大学 農学部 酒類生産学研究室(現:応用生物科学部 醸造科学科 発酵生産科学研究室)の16年前の写真です。 今はなき「住之江記念館」に研究室があった頃。 カメラが好きだった私は、「写真係」をしていたので、懐かしい写真がたくさん手元にあります。 すこしづつですが、アップしてゆきたいと思います。お楽しみに。 2009.11.01 東京農大収穫祭 昔の写真ではありません。 農大関係の記事なので、こちらにアップしました。 ↑正門の装飾。 ↑醸造学科の学び舎「住之江記念館」跡 15年ぶりに収穫祭へ行ってきました。 醸造学科の校舎は取り壊されていましたが、所々に残るコンクリートの道の形は、昔のままでした。懐かしいなあ。 今年の正門の装飾は、緑がたくさんでとてもきれいでした。 ↑大きな大きな「ししゆず」 ↑ネパール留学生の餃子 模擬店では、こんな珍しい「ししゆず」を発見。 私の居住する高知県はゆずの産地ですが、こんなにインパクトのあるゆずは見たことがない。。使い道とか、いろいろ考えずに、購入。しばらくオランジュの店頭に並べておこう。。 模擬店では、ネパール留学生が作った「餃子」を食べました。 赤いソースは、トマトベースかな?もっちりむっちりとした餃子の皮が、すごい私好み!!こんな美味しい餃子は、久しぶりでした。最高!! 本当は、醸造学科のお味噌を買いたかったのですが、気が付けばすごい行列で既に売り切れ。。。買えませんでした。 ↑もちつき ↑行列して買ったつきたてのお餅 山岳サークルの餅つきは、豪快でした。迫力満点の餅つきにつられて、こちらも行列でした。 つきたてのお餅はやっぱり美味しい。 ↑醸造卒業生蔵元の酒 ↑我が青春!大学生の大吟醸 農大傍の馬事公苑前に位置する「食と農の博物館」へも行ってきました。 2Fには、醸造学科卒業生の蔵元の酒がずらりと並んでいました。 その数にもびっくりしましたが、瓶のシルエットがとてもきれいで感動。。 そして、最大の感動が。。。 なんと、18年前に進藤先生と醸造学科の仲間と一緒に作った 「大学生の大吟醸 香り四段仕込み」が置かれていました。。 これを見て、当時の思い出がこみ上げてきて、大泣き。。。 恥ずかしかったけど、忘れていた何かを思い出せた瞬間でした。 小泉先生と進藤先生に感謝。。 ↑進藤先生の奥様一押しの「さくらベーカリー」 せっかく花の都「東京」に来たのだから、パンの勉強を。。。と。 進藤先生奥様がお勧めのさくらベーカリーと経堂のパン屋さん(名前忘れました。。)も訪問。 とても小さいお店に、東京の家賃の高さをつい想像してしまいました。。 どのお店も、上品なパンがたくさんあり、美味しそう。 オランジュも負けずに頑張ろう。。 2009.06.26 酒類生産学研究室前 ↑酒類生産学研究室前です。 写真がピンぼけで、ごめんなさい。 みんながいる奥が入り口。その手前、右側に小泉先生の部屋がありました。左側は、下駄箱です。 (カラーフィルムも既にある時代。なぜか白黒。)
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★☆わくわくけんけん予備校☆★ ◆あなたの志望は??◆ 文系⇒法学部、文学部、経済学部、経営学部、国際文化学部、人間科学部、教育学部、心理学部などなど 理系⇒理学部、工学部、農学部、医学部、薬学部、保健医療関係(医療検査技師、理学療法師など)、看護学部などなど 法学部 法学部:法律の勉強をする学部。弁護士などを目指す人をもちろん法律に興味あればOK。ただし弁護士等、国家試験の受験が必要な場合大学院への進学やかなりの勉強は必要。 文学部系 文学部:文字通りさまざまな言語など語学を中心に学習する学部。 国際文化学部系:さまざまな国の文化、文学などを学習する学部。 人間科学部:人の心理や倫理宗教などを中心に学習する学部。 心理学部:人間の心理などを研究調査などで学習する学部。資格取得時には大学院の進学が必要な場合がほとんど。 商学部系 経済学部:経済についての学習を中心に行う学部。将来金融など働きたい人にはおすすめ。他学部よりは就職には有利と言われている。 経営学部:会社、マネジメント、マーケティング等についての学習を中心に行う学部。将来一般企業など働きたい人にはおすすめ。他学部よりは就職には有利と言われている。 教育学部 教育学部:教員養成のための学部がほとんど。教員になりたい人はぜひ教育学部に進学すべき。教員免許が他学部より容易に取得できる。 国公立大学や早稲田大学等では理系科目でも進学可能。 理工学部系 理学部:さまざまな要素を研究することが中心の学部。理系就職(開発、研究職)などに就きたい人は大学院へのほぼ進学が必要。 工学部:さまざまな機械、要素を組み立てることが中心の学部。理系就職(開発、研究職)などに就きたい人は大学院へのほぼ進学が必要。 農学部:農業はもちろん、生命科学、生物学などを中心に学習する学部。 理系就職(開発、研究職)などに就きたい人は大学院へのほぼ進学が必要。 医療系 医学部:医師になるための学部。他学部よりも難易度はかなり高い。また6年間の在学と必要。また医師になるためには国家試験も必要。 薬学部:薬についての学習を中心にする学部。薬剤師になるためには6年間の在学は必要。 看護学部:看護師になるための学部。女子ばかりと思うが近年では男子も増えている。誤解しやすいが就職してからは「専門学校卒」と「大学卒」では扱われ方は違う。 その他医療関係:理学療法、作業療法、栄養士、臨床検査技師、などになるための学部がある。誤解しやすいが就職してからは「専門学校卒」と「大学卒」では扱われ方は違う。 やりたいことで決められないあなたは、得意科目で決めてみてはいかがですか??↓ ◆一般的な必要な入試科目◆ 国公立文系:センター試験で「英語、国語(現古漢)、数学(ⅠAⅡB)、理科(地学or生物が有利)、社会2つ(日本史or世界史、現代社会or倫理の2つが有利)」二次試験では英語、国語、数学、社会の中から何教科かを要求されることが多い。 国公立理系:センター試験で「英語、国語(現古漢)、数学(ⅠAⅡB)、理科(物理化学生物から2つ。2次試験の科目を考慮するのが有利)、社会つ(現代社会or倫理が有利)」二次試験では英語、数学(ⅢCまで)、物理化学がを要求されることが多い。物理化学ではなく化学生物のことも多い。 私立文系:英語、国語、日本史or世界史or数学(ⅠAⅡB)が一般的。 ⇒注:国語は大学によって違うので注意が必要。早稲田、上智明青立法中の文学部では現代文古文漢文、上智明青立法中をはじめほとんどでは現代文古文、現代文のみの大学もある。また慶應義塾大学では国語の代わりに小論文になる。 私立理系(理学部工学部):英語、数学(ⅢCまで)、物理or化学でほとんどの大学が受験可能。 しかし早稲田大学慶應義塾大学では物理化学の両方が必要である。 私立保健医療系、農学部、薬学部:英語、数学(ⅠAⅡB)、物理or化学or生物でほとんどの大学が受験可能。薬学部は化学限定がほとんど。 私立看護系:英語、数学(ⅠA)、物理or化学or生物でほとんどの大学が受験可能。数学が苦手な人向けに数学の代わりに”国語”で受験することが出来る大学もある。 もちろん例外は多々あります。 パスナビ http //passnavi.evidus.com/ などのサイトで自分で調べるのがベストでしょう。 ◆志望校を決めよう◆ 志望校を決めましょう!! Q.まずどうして難しい大学、有名な大学の方が良いのでしょう?? A.それは大学を入学してから死ぬまで一生「学歴」が見られます。あなたは大学(または大学院)が最終学歴になりますね。そこで「学歴」はあなたにつく「名札」のようなものになります。たとえばあなたは「東大卒」という名札を見たとき「すげえ!!」とか「あたまいいんだな!!」とか思うはずです。あなたが思うということは優秀な人材が欲しい「企業」は、もっと名札を見る目を重視します。だから学歴にうるさいお父さんお母さんはいるんですよね(笑)学歴とは持ってて損のない名札なのです。この名札は結婚や合コンなどにも影響されるかも…(笑) 東大 京大 東工大 一橋 横浜国大 千葉大 横浜市大 …などなどが国公立大学 早稲田 慶應 上智 東京理科大 明治 青山学院 立教 中央 法政 成城 成蹊 獨協 日大 専修 東洋 駒沢 東海 神大 …などが私立大学。 この中で一番欲しい「名札」はなんですか?? とりあえずそれを第一志望にしませんか?? かっこいい、素敵、あこがれ それでいいんです!!その気持ちが合格につながります。 ちなみに難易度順に並んでいます。 ◆その他基礎知識◆ ●偏差値とは?? 偏差値とは入試における自分の位置を知るための値。 平均点と同じなら50になる。 模試などで問題レベルにかかわらず他の受験者によって値がでる。 もちろん受験規模が多いほうが正確。(特に代ゼミ、駿台、河合塾) 高校受験の値とは全然違う。 また理系と文系で大学の偏差値は違うと言われているが、大学の難易度自体はほぼ同じである。 **◆志望校に入学するためには??◆ もっとも分かりやすい センター試験やセンター試験模試でどれくらいの点数を取れば良いか?? で考えて見ましょう。 &bold(){注:もちろん必要科目全科目の得点率です。またおおよそですのでこの点数を取れれば大学に合格すると保証するものではありません。} 東大 95% 京大 90% 東京工業、東北、大阪、九州 85% 早慶&ほとんど国公立 80% 上智、理科大、同志社、立命館 75% 明治、青山学院、立教、法政、中央、関西、関西学院、北里、日本女子、薬学部 70% 学習院、成城、獨協、芝浦工業、成蹊 65% 日本、東洋、駒澤、専修、神奈川、東京電気 60% 大東文化、亜細亜、東海、帝京、国士舘 55% それ以下 50% ◆入試のおおよその日程◆ 1月の中旬の土日 センター試験 ⇒国公立の1次試験。国立大学のほとんどの5教科7科目(文系:英国数社会×2科目理科1科目、理系:英国数社会1科目理科2科目)を要求される。日本全国同じ問題。問題のレベルは教科書レベルが中心。数学はⅡBまで、理科はⅠまでの範囲しかでない。平均点は60点になるように問題が作られてる。2006年度からはリスニングが導入された(受験生1人1人にICプレーヤーという機械でリスニングをながす)。また翌日には新聞や予備校サイトで解答、問題は公開される。 ⇒それと同時に私立大学では「センター利用入試」を実施。センター試験の点数だけで合格できる。…がしかしレベルは一般よりハイレベル。 センター試験終了後~1月末くらいまで 私立&国公立(前期後期すべて)の出願 ⇒国公立はセンター試験後に出願する。センター試験の結果(自己採点の点数)を見て出願大学を決めることが可能。 ⇒各大学により出願期間は異なる。願書同封の冊子をみて確認すること。 2月から2月25日くらいまで 私立の一般入試 その間 私立の合格発表 2月25くらい 国公立前期の2次試験 3月に入って 私立の後期入試(通称:3月入試) ⇒一般入試よりハイレベルなため、「一般入試が不本意な結果で絶対浪人したくない人」向けである。 3月8くらい 国公立前期の合格発表 3月12くらい 国公立後期の2次試験 3月20以降 国公立後期の合格発表 名前⇒ コメント⇒
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【我们的旅途是星辰大海】 如果你选择攻略纽绪结奈,那么最大的问题是他会强行洗脑主人公进入所属社团。 如果并不是要攻略纽绪结奈,这个强制转社团会让玩家感到很迷惑,其实只要找个周日马上退社并加回原有社团即可 另外纽绪结奈的部分CG是需要战斗的,因此还是建议玩家提升下体力和毅力。 登场条件 理科60以上(除藤崎诗织和早乙女优美以外,有其他2名女生已登场的情况下,要求理科85以上),平时执行理科指令即登场。 若玩家与结奈所属社团相同(科学部或电脑部),执行5次以上社团指令后,夏日合宿中会登场。 参加圣诞舞会时,除藤崎诗织外,只有一名女生(或没有)登场时,可能会随机登场。 必要数值 理科120以上,杂学100以上,容姿60以上即可。 若想让结奈心动,主人公的期末考试的排名必须在她之上。 推荐的约会地点 喜欢:电子元件店,动物园,植物园,天文馆 讨厌:游乐场,体育馆,滑冰场 生日礼物 ○ △ × 第1年 第六代计算机理论 鞭子 香水 第2年 高速几何学算法理论 精密工具套装 旗袍 第3年 R20000芯片 白大褂 汽油桶 有CG的特殊事件 春 「被考拉袭击」动物园 夏 「操作计分机」保龄馆 秋 「操作娃娃机」游戏中心的娃娃机 冬 「于电子元件店狂喜」商店街的电子元件店(12月) 其他 「乱入英雄秀」游乐场的英雄秀(每月第1个星期日举行) 修学旅行 「和宇宙人战斗」修学旅行时选择前往北海道,与结奈一起行动 随机发生 「于天台上烦恼」(心动状态,冬装状态,平时) 特殊 「真•世界征服机器人」(已满足告白条件)毕业前一天 备注 全事件的发生都较简单,修学旅行时若想打败宇宙人,主人公的体力和毅力所需数值较高, 但即使失败也没有任何损失,反正玩家闲着也是闲着,不妨努力打赢试试看。 主人公的体力若在150以上,专心防御即可,攻击方面可以交给结奈的纽绪装甲。 结奈的友好度上升很快,但同时伤心度也很容易上升。 若玩家不打算攻略她,还是不要让她出场为好。 相关页面 纽绪结奈
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シェイプボクシング Wiiでエンジョイ!ダイエットの攻略 シェイプボクシング Wiiでエンジョイ!ダイエットの攻略ゲーム 攻略本・サウンドトラックなど 攻略サイト 攻略操作 ゲーム情報 ゲーム パッケージ メーカー公式HP 価格 発売日 備考 ロケットカンパニー 公式HP Wii ¥ 6,090 2008/10/30 プレイ人数:1人 (セーブデータは7人まで)ヌンチャク、リモコン2本持ち、バランスWiiボード対応 攻略本・サウンドトラックなど 表紙 タイトル 出版 価格 発売日 備考 バランスWiiボード 任天堂 対応しています。 Wiiリモコン 任天堂 ¥ 3,800 1人プレイ用ですが、リモコン2つでプレイするとヌンチャクのようにコードを気にしないですむ。 攻略サイト 特になし 攻略情報・攻略サイトなどありましたら書き込んでください。 名前 コメント 攻略 操作 ヌンチャクはアッパーなどの動作時にコードがひっかかることがあるので、おすすめできません。 上にも書きましたが、リモコン二つ持ちが標準だと思った方がいいみたいです。 ゲーム情報 ●体スッキリ!気分スッキリ!Wiiでエンジョイダイエット! 実在のエクササイズプログラムをWiiで体験することが可能になりました。これによりスポーツジムに通うことなく、ご家庭でゲーム感覚のダイエットが楽しめます。 ●豊富なプログラムで消費カロリー・フィジカルエイジを測定 28種類の豊富なプログラムを用意し、初心者や女性からボクサー級まで幅広い層の方々に楽しんで頂けます。また「消費カロリー」や「フィジカルエイジ」も測定することができます。 ●その他、充実のコンテンツ 【ボクシング検定】実際に協栄ボクシングジムが展開する「ボクシング検定」に挑戦することができます。 【エクササイズ】ミニゲーム感覚で体を鍛えることができます(全10種類)。 【パンチ日記 カレンダー】トレーニング継続のモチベーションを高めるための機能です。 【ショップ きせかえ】マイキャラやインストラクターのウェアをゲーム内のショップで「購入」し「きせかえ」をすることができます。 【バランスWiiボード対応】エクササイズ6種目が「Wii Fit」に同梱されているバランスWiiボードに対応しています。 ●シェイプボクシングとは? 協栄ボクシングジムが全国の有名スポーツジムで展開している「フィットネスとしてのボクシング」エクササイズです。音楽に合わせてパンチ・ステップ等の動作を行うことで、代謝率の向上や全身シェイプアップなどの身体的効果に加え、高揚感を高めて不安を取り除くといった精神的な効果を得られることが、学会で科学的に証明されています。 ●福岡大学 スポーツ科学部 田中宏暁教授の監修 スポーツ科学の権威、福岡大学の田中宏暁教授(医学博士)の監修の下、各レッスンの運動強度を「呼吸ガス分析」及び「心拍数計測」といった本格的な実験により計測しました。本ソフトの「推定消費カロリー」とは、その実験データに基づいた科学的根拠のあるものです。 戻る
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この講義は、文教大学人間科学部の「学部専門科目」の必修選択科目として置かれていると同時に、人間科学部の学生が中学社会と高校公民の教職課程を履修するときに、必修科目として置かれている「教育原理」の該当科目となっている。従って、この授業の目的はふたつあることになる。 第一は、人間科学の基礎的な概念を履修するという意味と、第二に、教職科目としての意味である。 まず第一の意味について考えてみよう。 「教育」は、学生たちにとって「理解困難」の難しい問題はない。12年間の教育を受けて大学に入学し、現在もなお教育を受け続けている「現役」である。学校とは何か、教師は何をするのか等々、教育学で扱う概念については、学生諸君は熟知しているだろう。それにもかかわらず、大学で「教育学概論」を学ぶ理由があるのだろうか。 「教育」について現役であることは、逆にその理解について「規定」「拘束」されているということである。「経験的な見方」を土台に、それぞれの教育観が形成されていると考えてよいだろう。しかし、人によって経験は同じではない。日本の教育は世界的にみても画一的であると言われているが、実際には地域ごとに違いがあるし、また、同じ地域であっても、となりの学校同士かなり異なる教育が行われていることは稀ではない。 また、同じ現象であっても、立場やそれぞれのおかれた境遇によって、見方や感じかたが異なることはいくらでもあるだろう。「いじめ」という現象を多くの学生は経験しているだろうが、いじめに伴う「いじめる」「いじめられる」「傍観している」という3つの立場のどこに主に自己を置いていたによって、いじめ観は異なってくるといえるし、また、経験したいじめの深刻さ、教師や学校の対応によっても異なるものがあるだろう。 実はこうしたそれぞれの経験の相違を確認しながら、各人の教育観を検証していくと、教育に対する実に多くの考え方があり、どれが正しいのかを決めることは困難であることも理解できるのである。 また、各人の教育観はそれぞれの社会的な価値観と密接に結びついている。何のために教育を受けているのか、あるいは親として受けさせているのか、言い換えれば、教育を受けることによって、将来をどのように切り開いていくのかというイメージ、そして、実際に受けている教育の中でどのようなことを重視していくのか、これらは人によって多様なものである。極端な例をあげれば、学校に「知的な教育」を求める人たちと、「しつけ」を求める人たちがいる。後者の人たちにとって、知的な教育はむしろ塾のような教育機関に求めることになる。 このように、これまで各人のとっての「明確な教育観」は、多くのひとの「多様な教育観」と一端相対させ、検証することが必要なのである。そうした検証、考察を経た「教育観」こそ、現実に自分の行動を導く力をもつと思われるからである。 次に第二の目的について考えてみよう。 もっとも、ここで述べるのことは、概念そのものの目的というよりは、教職への適性を判断するためのことがらである。 教師という職業については、ほとんどの学生がかなりたくさんの教師にこれまで接してきたはずである。従って、どのような人が教職に向いているかどうかは、多くの人が自分なりの考えをもっているに違いない。ただ、それは前に述べたことと同様、自分の経験に則して、また自分にとってのいい教師、悪い教師という判断が多いのではないだろうか。 そこから一歩踏み込んで、本当に自分が教師に向いているかどうかを判断するための評価軸を提示してみよう。 最初は極めて簡単な軸が設定されてよい。 教師は子どもに対して、勉強を教える職業である。従って、「子どもが好きだ」「勉強が好きだ」というふたつの「好きな」性格をもっていることが大切である。しかし、抽象的に子どもや勉強が好きだという判断はあまりあてにならないと考えたほうがいいだろう。実際に子どもが好きだと思っていても、子どもは様々な側面をもっている。子どもはとても正直だから、大人に対して好感をもっていないと、それを率直に言葉に表す。また大人のいうことを常に聞くわけでもない。そうであれば「学級崩壊」など生じないだろう。 実際に子どものそうした側面に接してもなお、子どもが好きだと言い切れるだろうか。 では、「子どもが好きだ」というのはどういうことなのだろうか。それは「接している人の長所をまず意識する」という性格のことである。子どもは誰でも、「好かれる」「自分のいいところを認めて欲しい」と思っている。そして、大人がその点でどのように感じているか、とても敏感なものだ。だから、長所をまず意識する大人は、子どもとスムーズにコミュニケーションをとることができる。少なくとも短所をまず意識する大人よりは。 他方、勉強が好きだということはどういうことだろうか。 後述するが、多くの学生は高校生だったとき、決まったことを覚え、ひとつの正解答を求める機械的な作業である受験勉強を好きではなかっただろう。受験勉強が好きだった生徒は、勉強そのものよりも、言い点をとる、他人に勝つという歓びを感じていたのではないだろうか。 ここでいう「勉強」とはもちろんそういうことではない。既に正しいとされていることではなく、まだわからないこと、あるいは正しいと思われていることにも疑問をもち、より深い理解や発見を求めていくという姿勢のことである。近代哲学の祖と言われるデカルトの有名な「方法的懐疑」を思い出してほしい。つまり勉強が好きな人というのは、他の人が正しいと思い込んでいることにも疑問をもち、疑ってかかり、真実を追求していく人のことである。つまり、人の言っていることを「疑う」性格を強くもっていることが、勉強好きの条件となる。 ここまでの説明で、「子どもが好きだ」ということと、「勉強が好きだ」ということは、実は矛盾する、反対方向の性格であることがわかるだろう。反対方向の性格をともにもち、それが望ましい形で現れるということは、非常に難しい。従って、教師に向く性格をもっている人は、実はとても少ないのだ、ということが理解されるだろう。実際に「あの先生はすばらしい」という教師は、これまで実に少なかったのではないだろうか。 教師という職業は、子どもの未来を担うすばらしい職業である。しかし、その本質的な属性において、極めて困難な課題を負った仕事であるということを、教職を履修しようと思っている学生諸君は、まずしっかりと認識すべきである。
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部活動 帰宅部最強伝説 運動部 水泳部:めがっさ強い。大会常連。 陸上部:学校のまわり走ってる。他の部活に比べりゃ地味だが、実力は中々らしい。 硬式テニス部:備校庭で打ち合い。軟式に比べると練習は易しいが、後楽園は勘弁して。 ソフトテニス部:校庭で打ち合い。練習がハード。本気でやりたい方には軟式をオススメ。 卓球部:剣道場で打ち合い。実力はそこそこだがちょっとイメージが陰湿か? 空手道部:ダンス室などで稽古。ここの部員は板割りやバット折りの裏を話してくれる。 剣道部:剣道場で稽古。冬と言えば剣道。夏にはかなり勘弁。 サッカー部:校庭。校門あたりで集まってる。 中学野球部:特に語る事は無し。狭い校庭で、ぬるい練習もする。 エアロビクス部:謎。ダンス部と何が違うのか。 体操部:謎。体操のお兄さんでも目指しているのだろうか。 ダンス部:昼によくエレベーター前で踊ってる。放課後教室を占拠して練習。 男子バスケットボール部:体育館で練習。結構厳しい。 女子バスケットボール部:体育館で練習。こちらも厳しそう。 バドミントン部:こっちも半端じゃなく強い。淑巣の二強。 バトン部:謎。CCSではあんなに目立ってたのに……。 男子バレーボール部:体育館。普通の学校の普通の部活って感じ。地味。 女子バレーボール部:体育館。こっちも地味だが、華がある分男子よりマシか。 野球同好会:二年目突入。練習場所が無いらしい…… 文化部 放送部:放送メディア委員会に吸収され消滅 音楽部:行事で大人数の前で少数合掌。緊張しそう 英語部:英会話・英語を学んでいます 家庭科部:料理や手芸 華道部:エレベーター前とかの花を生ける 写真部:超謎の部活。たしか消滅……。 吹奏楽部:部員が多いので殺伐するかも。 新聞部:肝心の新聞がどこにも無いぞ。 科学部:オタが多いが、結構真面目。 演劇部:女子が多数 茶道部:ぜひぜひ遊びに来て下さい(´ω`)/、だそうだ ギター部:主にクラシックギターっぽい。 書道部 文化祭で展示 筝曲部:幅広い曲を演奏 美術部:ホームページより女子が多数 パソコン部:恐らく部として正式には不認可、変人たちのユートピア。 創造文化研究部:お絵かき小説をする 美子文会:ボランティアとかしてるらしい。
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HISTORY 04.05.xx テクノ妹子を中心に大阪市立大学テクノ部、創部。 04.11.07 54th銀杏祭にて、ステージlive。以降、テクノ部liveは、銀杏祭及びふたば祭('05年迄は新入生歓迎祭)の恒例イベントとなる。教室企画については、第1回ふたば祭( 06)、59th銀杏祭( 09)より恒例化。 04.12.17-19 劇団カオス×落語研究会×テクノ部『スメル』公演。 04.12.xx 映画研究会と共に学内liveイベント『テクニストの夕べ』を敢行。 05.xx.xx 大阪市立大学音楽系サークル協議会に準加盟を果たす。 08.03.29 大阪市立大学JAZZ研究会と合同で、STAGE+PLUSにてliveイベント『ふたぱ祭』を敢行。 08.03.30 スウィーツ研究会発足。 08.05.30 新サイト(本wiki)立ち上げ。 08.09.28 STAGE+PLUS一周年記念企画鍋LIVEに出演。 09.01.xx 部室を獲得。 09.03.17 大阪市立大学生活科学部主催のパーティーイベント『after school @unagidani sunsui』に参加。 09.05.30 第118回ボート祭にてステージ出演。以降、第120回(2011年)まで恒例化する。 09.09.22 学内liveイベント『でんでけ2009~初体験~ 』を敢行。 10.03.11 前年に引き続き『after school @unagidani sunsui』に参加。 10.03.25 SHK(市大放送研究会)と学内liveイベント『STecHK』を敢行。 10.07.03 学内liveイベント『市大テクノ部のガイドライン』を敢行。この際に、新入生の提案によりVJ導入。以降、活動の一部にVJが組み込まれた。 10.08.28 学内liveイベント『でんでけ2010』を敢行。以降、『市大テクノ部のガイドライン』と共に恒例化。 11.09.04-07 合宿敢行。宿泊地:三重県志摩郡大王町名田。 11.xx.xx 複数の外部/共同イベント参加。live情報参照。 12.03.xx 部公式ページを本wikiより独自ドメインの新サイトへ移行する方針が示される。 コラム:市大テクノ部創世記 最終更新日時:2013年05月17日 (金) 22時18分50秒
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最適化 科学室の扉が開かれる。 新たな実験台が来たかと嬉々として振り向く科学教師オオツキ。 そこに居たのは、彼が作成した戦闘用アンドロイド、イ号の13、識別コード"ナミダ"だった。 「博士、私を"最適化"して下さい。」 搾り出すように声を発するナミダ。 若干驚いたようにオオツキは言う。 「あれほど嫌がっていたのに、どういう風の吹き回しだ」 ナミダは、透き通るその声で、語り始めた。 「メアリーさんは、小さいけどいつもで元気です。私の最初の友達です。」 「服部さんは、普段は暗いですが、忍術の話をするときはとても楽しそうです。」 「日向さんは、真面目です。学校を良くしようといつも頑張っています。服部さんとはいいコンビだと思います。」 「鮎坂さんは、会う度に私の口にCDを入れてゲームをやろうとします。でも物知りで、思慮深いです。」 「かがみさんは、よく薬の調合を間違えて爆発させます。私はいつも巻き込まれて、煙の中で堰をする真似をします。」 「立川さんは、一見怖い人ですがホントは優しいです。ゆかり先生の話を始めると止まりません。」 「鳴神さんは、科学部にいるのでよくお話します。内容はたいてい博士への愚痴ですけど。」 「フジカタさんは、いたずらっこです。しょっちゅう兄さんに火薬を詰めようと追いかけっこをしています」 「ホンさんは、うさんくさいと博士のことを嫌っています。私のことも嫌ってるみたいです。ちょっと悲しいです。でもいじめを許さない正義漢です。」 「乱さんは、恥かしがり屋さんですが、私の中ではヒーローです。」 「土田さんは、なんだか不幸な人です。でも彼の商品紹介はとても面白くて好きです。」 「フランソワさんは、私に両腕をくれました。この腕は、誰かを抱きしめることができます。」 「みんな、大切な友達です。」 ベッドに横たわり、コードに繋がれてシャットダウン状態になったナミダ。 オオツキはスイッチを入れ、これまでの経験データから効率的な運動・神経回路の構築を行う。 同時に戦闘の邪魔となる日常の記憶データを削除する。 オオツキはナミダを見下ろしながら、言った。 「お前が何を言っていたのか、全く理解できん。」 そして、処理が終る。 「対魔人戦用人型攻性兵器 イ号の13 起動します。」 「残存する魔人どもを全員殺せ。ついでだ、それが終わったら残った生徒も殺せ。」 「オーダー、了解しました。」 その目には笑顔も悲しみも無い。 オオツキナミダは、もういないのだった。
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理学部 ●化学系 生体分子、生体物質、薬学、栄養、材料 ★物理系 分子、光、電気、エネルギー、予測分析、機械 ▶生物系 いろいろ、医学、獣医学、生理学 ■地球系 古生物学、進化学、気候、災害 ◆環境系 生態学、自然史、森林海洋天空、センシング、評価対策 ❖情報系 生体情報、ゲノム情報、システム工学、情報処理 ✚生産系 農学、水産、畜産、農芸化学、建築、開発加工 実験法、管理法、評価法などの方法論、方法工学 (理学の解明、工学の追求、情報の活用(理工)、環境の対策( (理)工)) 化学…生体内の化学反応 物理…生体内のエネルギー推移、物理現象 生物…生体内、生態系、生物体系(生理学遺伝学発生学生態学進化学) 地球…地球体系 工学部 機械工学、システム工学など 電子工学、情報工学、計測工学など 脳科学、神経科学、知能、行動などに関わる 生体情報、生体医工学などに関わる 直接、生物学を学ぶわけではないが、研究次第ではいくらでも関わることができる 調べるための機械工学と改めるための機械工学 建築学、機械工学 化学、応用化学、バイオ系、材料工学など 分子生物学、構造化学などで関わる、化学の一分野 環境に優しい技術などが求められている 環境系 環境の評価手法、生物圏水圏のいろいろ 環境に優しい技術などが求められている 医学部 人のいろいろ、動物のいろいろ 獣医学、看護学 文学部 心理学はここが多い 大学の情報として、 HPとWiki 場所(グーグル) 魅力、キャンパス、施設 ◆新科学分野 何を用いて、何を対象に、何を目的とするか 形式科学、情報科学(システム科学) 物理科学 生命科学(バイオ)、生物科学(エコ)、心理学脳科学 環境科学、応用科学 地球科学、宇宙科学 産業科学 農業、畜産、水産 医療科学、健康科学 医学歯学薬学看護学リハビリ精神 生活科学、人間科学 服飾美容栄養食品教育保育 工学科学 機械工学、システム工学、建築学 保険数理学 農業科学 生産農学、飼育農学、食品科学、園芸科学 建築科学 コンピューター科学 教育科学 電子工学、エネルギー科学
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概要 マルセイユ洋上学園都市の学生。フランス出身。 機関工学科の3年生男子。錬金的科学部に所属。 元はカダス通(カダス・ギーク)で機関いじりの好きな男子で、成績は中の下。生活態度は模範的な大人しい学生のひとりだったが1908年4月に薔薇の影響で言動が一変し統治会への不満を漏らすようになったという。主にフラタニティに。 線の細い男子。体力勝負は苦手。 異能を持たないマンデイン(一般学生)を見下している。 レイディ・エイダのファン。 ソロリティの中ではエミリーが好みらしい。 来歴 例題によれば、元は好奇心旺盛な少年であったようだ。 ある日火に興味を持ち火を付けるが、本人の想像を超えて燃え盛るそれを見つめ、助けを呼ぶ。 するといつの間にか火は消えており、そこにいた誰かの言葉を聞いた。 能力 執着 … ひとつのことに偏執的なまでに拘ることができる。 空間操作 … 異能。空間を自在に超えることができる。 装備 眼鏡 白衣 制服 蒸気甲冑リュミエール 本編での活躍 学園都市のさまざまな動力を担う大機関2基のうち1基が稼動する地下区画へと侵入し、異能テロを敢行。 統治会の情報を買うなど一応の対策は行っていたが、テスラによって鎮圧される。 そして薔薇の影響が消えた後は反省し、自首。再教育独房2週間の刑を受ける。 『薔薇の瞳』事件の際には自身の異能で兵器を取り寄せネオンを手助けした。 黄雷のガクトゥーン:シャイニングナイトでの活躍 散歩中のテスラと遭遇。ネオンとの婚約の噂に関して祝福し、いつか恩返しを行うことを告げる。 学業は真面目に取り組んでおり、建築用の汎用型蒸気作業機械を開発しているとのこと。 元ネタ フランスの姓名を適当に組み合わせたもの。 アルセーヌ・リュパンではない。 登場作品 黄雷のガクトゥーン -What a shining braves- 黄雷のガクトゥーン:シャイニングナイト ツンデレさんの項目キター! -- 名無しさん (2013-09-05 23 51 20) この若さでSNで言ってた開発が成功したら普通に凄い碩学になると思う -- 名無しさん (2013-09-06 08 17 31) ツンデレというかビクデレというか・・・ -- 名無しさん (2013-09-06 20 40 03) 名前 コメント 合計: - 今日: - 昨日: -