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数学(代数)B 担当教員 ●加治佐 講義内容 教員別傾向 ●加治佐 板書が大量。寝る暇も無い。手が疲れる。 よく動く。 分かりやすさは、それなり。 小テストをちょくちょくやる。 うるさくすると怒られるよ。 クチコミ
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企画内季節 ”4年目 6月7月 夏” (実際の)10月16日~11月15日 もくじ ・お知らせ ・企画内企画 ・お題に関して ・お題内容 ・次回予告 お知らせ 1. キャラクターシートの差し替え期間が開始 キャラクターシートの差し替え期間が終了しました。期間内に出せなかった「生徒」「教員/用務員/寮員」キャラでどうしても容姿に変更がある方は、補足設定で出してください。「住民」「使い魔」でご参加されてるからはいつでも差し替えることが可能です。 2. アンケート「住民のサークルと学園の部活を共同にするか」 こちらで行っていたアンケートの結果です。・都市共有にする(住民も部活に参加できるようにする)/29票・学園共有のままにする(今までどおり)/32票学園のみ共有が多数で今までどおりに取り扱います。 3. 生徒ルール変更点 生徒キャラは、企画内一年間に自キャラのみ以外の交流作品が一枚以上ないと次回の進級(3月16日)ができません。進級を分かりやすくする為に【まほがく/4】進級課題 タグを上記の条件の交流作品に付けてください。このタグが企画内一年にない方は進級することができません。救済処置:もし進級までに間に合わなくても上記の条件の作品を進級分投稿すれば進級可能とします。その際に、【まほがく】進級補習のタグを付けて投稿ください。 4. 教員ルール変更点 教員キャラは、企画内一年間に自キャラのみ以外の交流作品が二枚以上ないと次年度に非常勤扱いになります。担任/委員会顧問を持っているキャラは、企画内一年間に自キャラのみ以外で生徒を含む交流作品が三枚以上ないと担任/委員会顧問を継続できません。担任継続条件の投稿作品枚数をクリアすれば、教員継続条件の投稿作品枚数もクリアとします。★【教員枠緩和】枠を現在の二倍に増やします。状況によって対応。また、現段階では非常勤は枠に含まないとします。自分から非常勤になるのは不可としようかと考え中です。 5. 担任/委員会顧問の教員キャラへ 担任/委員会顧問を一度リセットいたします。関連タグの取り外しをお願いします。 6. 相部屋/アルバイトなどの募集について 募集掲示板に書き込むとまほがくの公式ツイッターbotが募集の呟きを流してくれます。募集が終了しましたら、再度掲示板に書き込んでください。 7. ★参加可能キャラクター数の緩和 1ユーザーの参加可能キャラクター数を緩和しました。変更前:学園キャラx1 住民キャラx2 使い魔x1(学園キャラ二人目許可の場合:生徒x1 教員x1 住民x2 使い魔x1)変更後:生徒キャラx1 教員キャラx1 住民キャラx2 使い魔x2(交流作品6枚以上で:教員キャラ枠を生徒キャラ枠に変更可能例:生徒キャラx1 教員キャラx1 → 生徒キャラx2 教員キャラx0)また、半年以上作品の投稿のない二人目許可リストに載っている方はリストから除外させていただきます。(リストは現在更新中) 8. twipic(ついぴく)等のツール使用制限 twipic等の外部にイラストをアップできる機能を持ったものに使用規制を設けようと思ってます。twipicの規約では「13禁+少しでもエロイ雰囲気(下着が見える等)」もアウトと書いてあるらしいのとその規約を参加者の多くの方が利用していて一人一人に呼びかけるのは難しいと判断した為。企画自体で「まほがくでのtwipic等の外部にイラストをアップできる機能をもったもの使用禁止(自キャラのみでも適用)」にしようかと検討中です。ちょっと厳しすぎるかなと思いますが、もう一つの理由としては、ついったーで盛り上がったしまってそのまま放置な方が多いように見えます。本来絵で交流を目的とした企画としては「これはどうだろうか」と思ったのでご意見がありましたら意見掲示板にお願いします。 . お店の店員/アルバイトの募集について 募集などは交流で行おうかと考えております。店員/アルバイトの申込み作品をし募集した側は、採用不採用の作品を投稿してください。申込みと採用不採用作品はイメレス必須と考えています。ご意見がありましたら意見掲示板にお願いします。 9. 企画ルール見直し中 現在企画内容を見直し中なのでこちらか意見掲示板に意見/アンケして欲しい事とか書くとかなうかもしれません。過去にやったイベントでやりたいものがありましたら言ってください。住民も更新タグが欲しいとのことで検討中です。使い魔もあったほうがいいでしょうかね。 企画内企画 ◆企画内企画を行いたい場合は企画主までメッセージをお願いします。 お題に関して 交流のきっかけのために作りました。 交流ネタが思いつかないときに使って頂けたら嬉しいです。 前の季節の話の続きなど描いていたものを投稿されてもかまいません。 季節に関しては目安です。 4年目 6月 7月 シーズン#20 ≪季節:夏≫ ≪お題≫ 【都市】 ミス&ミスター水着コンテスト お題内容 ◆都市内で水着/ハロウィンコンテストが行われてます。部門は「水着」と「ハロウィンコスチューム」となります。はたしてミスorミスターまほがくに選ばれるのは誰?!◆自己エントリー、もしくは他者の推薦エントリーとなります。投票は作品、ブクマで集計で選びます。◆エントリーされた方は参加賞として一日アイス食べ放題券が手に入ります。ミスorミスターに選ばれた方は賞金「30万pic」と「流星の濃縮結晶(大)」が手に入ります。◆専用タグ【まほがく/4】ミスコンエントリー エントリータグ、推薦もこちら。【まほがく/4】ミスコン投票 エントリーされてる方に投票とか応援とか◆企画内企画じゃないです。 【都市】 企画内企画「まほがくダンジョン」 概要 生徒の腕試しということで都市近くにある洞窟をダンジョンに致しました。生徒は、パーティを組んで戦闘を楽しんだりアイテムなどをゲットして最下層を目指そう!教員/住民は、お邪魔チームと援護チームに別れていただき生徒を援護したり邪魔したりして競い合っていただきます。 企画内企画期間 準備期間 9/16~10/15開始期間 10/16~11/30アフター 11/30~12/15 <タグについて> 【まほがく】 企画必須タグ 【まほがく】シーズン#20 季節や行事に関るイラストは必須、企画内企画にはつけなくても可 【まほがく】交流 キャラ同士の交流に必須タグ ≪軽い注意事項とか≫ ◆交流イラストには、「ご自分のキャラ」「借りたキャラ」の名前と そのキャラシートのアドレスをキャプションに書いてください。 ◆お題の期間は、実際の10月16日~11月15日(23時59分)までですが、 現段階ではそれ以降でも描いても構いません。 その場合は、そのお題が行われたシーズンタグを必ずつけてください。 次回予告 6月7月 シーズン#20:夏 次回のお題予定ものです。 ・夏休み ・感謝祭準備 現在予定の段階なので変更があると思います。 ご了承願います。 過去のお題 一年目4、5月 春 一年目6、7月 夏 一年目8、9月 夏秋 一年目10、11月 秋 一年目12、1月 冬 一年目2、3月 冬春 二年目4,5月 春 二年目6,7月 夏 二年目8,9月 夏秋 二年目10,11月 秋 二年目12,1月 冬 二年目2,3月 冬春 三年目4,5月 春 三年目6,7月 夏 三年目8,9月 夏秋 三年目10,11月 秋 三年目12,1月 冬 三年目2,3月 冬春 三年目4,5月 春 .
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学校教育法 第一章 総則 第一条 今法律で学校とは、幼年学校、初等学校、高等学校、大学並びに研究院及び高等専門学校とする。(前制幼稚園並びに保育園は幼年学校、前制中等学校は高等学校前期課程、前制高等学校は高等学校後期課程とする) 第二条 学校は、国、州、市町村郡区、認可を受けた学校法人のみがこれを設置することができる。 第三条 学校を設置しようとする者は、内務省教育部の基準に従わなければならない。 第四条 学校の設置廃止、学校法人の新設、高等学校並びに高等専門学校、大学及び研究院の学部並びに学科を設置する場合には、内務省教育部、地方指導委員会の認可を受ける必要がある。 第五条 学校の設置者がその設置する学校を管理し、その学校の経費を支払う義務を負う。 第六条 初等学校、高等学校並びに高等専門学校においては、授業料を徴取することはできない。幼年学校、大学並びに研究院では授業料を徴取することができる。 第七条 学校には校長及び十分数の教員を置かなければならない。 第八条 教員たる要件は教育職員法のほかに内務大臣がこれを定める。 第九条 科料を含む前科を有していたり教員免許が剥奪もしくは失効した者は教員となることができない。 第十条 今法律に違反したときは内務大臣もしくは地方指導委員が当該学校の閉鎖を命ずることができる。 第二章 義務教育 第十一条 保護者は子に原則として初等学校、高等学校の6年の義務教育を受けさせる義務を負う。 第十二条 前条の原則の例外は内務大臣の審査によって決定する。 第十三条 経済的理由によって就学困難と認められる生徒に対しては地方指導委員会が適切な援助を行う。 第十四条 義務教育として行われる教育は次に掲げる目標を達成するよう行われるものとする。第一項 学校内外における社会的活動を促進し、健全な共産主義国家の国民を形成しその発展に寄与する態度を養うこと。 第二項 積極的な運動を行い、体力の増強を図ること。 第三項 教養人として必要な数理処理能力を養うこと。 第四項 労働に対する基本知識を養うこと。 第三章 幼年学校 第十五条 幼年学校は、普通教育の基礎としての予備知識を養い、健全な発育を助長することを目的とする。 第十六条 幼年学校に入学できる者は満三歳の者とし、修学年限は一年とする。 第十七条 幼年学校には、校長、教頭及び生徒三十名に対して一人以上の教員を置かなければならない。 第四章以降は編集中
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佐藤安治(さとうやすじ) 天保6年(1835)-明治32年(1899) ■人物伝 佐藤安治(さとうやすじ) 仙台藩養賢堂教員・数学家 天保6年(1835)-明治32年(1899) 字は景雄 六号と号する。安政三年頃までは砂沢安治。算術を早井次賀に、天文暦学を村田明哲に学ぶ。また、造船航海術を三浦乾也に学ぶ。養賢堂教員。維新後に志田郡稲葉(古川)に隠居して、和歌を好んでいた。三本木小学校分校の教師を二十一年間務める。明治三十二年に没する。坂本天性寺前に碑がある。三本木若宮神社に算額を奉納。 ■佐藤安治年表 天保6年(1835) 生まれる? 安政3年(1856) この頃、三浦乾也に造船航海術を学ぶ。 安政4年(1857) 7月開成丸の完成。 養賢堂教員となる。 安政6年(1859) 開成丸で江戸に行く。(要出典) 明治元年(1868) 狙撃隊伍長。後に副隊長。 明治2年(1869) この頃、志田郡稲葉村に移る。 明治6年(1873) 稲葉小学校の教員となり、算術を教える。 明治8年(1875) 三本木郷校・坂本郷校で数学を教える。 明治31年(1898) 坂本天性寺前に碑が建つ。 明治32年(1899) 没する。65才。 ■師弟関係 ┌─佐々木勘之丞 │ 早井次賀(1785頃-1854)──┐ ├─鈴木残治 │ │ 村田明哲(1816-1878) ──┼── 佐藤安治(1835-1899) ──┼─佐藤保之輔 │ │ 三浦乾也(1821-1889) ──┘ ├─今野五三郎 │ ├─久光束 │ ├─千葉治太郎 │ └─遠藤与三郎 ■基礎資料
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惑星系の起源・進化・多様性 身体の成り立ちと働き 健康と病気 生命の成り立ちと営み 生物の多様性と進化 生物の生態と自然環境 生物資源と農業 食と健康 地球と惑星 社会と人権 惑星系の起源・進化・多様性 旧課程 生命と環境「地球と惑星」と統合し,3科目に分割し開講 [部分編集] オムニバス式の授業(2010年度) 出席:教員による。 備考1:先生ごとに配点を持っていて出席だけの先生もいれば、出席とレポートの先生もいた。(代返が効く先生が何人もいた。その反対に授業開始30後までに教室に入らなければレジュメをくれない先生もいた。) 備考2:テストが無いのは嬉しいが、なんといっても予告なしにいきなり休講にされることが多すぎた。特に先生が交代する際には毎回必ずと言っていいほど先生が来なくて結局休講にされるパターンだった。(せっかく一限に学校に来たのに…;) +授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (2) ★★★☆☆ (1) ★★☆☆☆ (1) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) +コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント レポートを提出していれば3,4回欠席しても可がもらえた。 (2014-09-23 03 58 58) 上に戻る [部分編集] 鈴木 桂子(2016年度第4クォーター) 【開講科目名:惑星学B】 出席:有り(一部) 備考1:宮田先生と半分ずつ授業を行う形式。圧倒的に宮田先生の方が説明が上手。 備考2:期末100%で評価。かと思いきや急に宮田先生が出席をとる。 備考3:試験の構成について記載しておく。 鈴木先生:60点分。文章の語句穴埋めと説明問題。語句の7割ぐらいはレジュメに記載あり。説明問題は事前に調べておく必要あり。 宮田先生:40点分。語句穴埋め(簡単)+記号問題(出来事を時代別に分類する。難しい)+計算問題(超簡単) 備考4:ノート持ち込み可なので、それなりに良心的なテストと言えるかもしれない。 +授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) +コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集] 身体の成り立ちと働き 現在は「健康科学(基礎教養科目)」と「生命科学(総合教養科目)」に分裂.それぞれA,Bの2種類がある. 旧課程「身体の成り立ちと働き」 [部分編集] 寺島 俊雄(2009年度) 出席:単元ごとに小テストをやるから、あんまり休まない方が良い 備考1:ハゲでデブ、どことなく面白そうな雰囲気が漂っている 備考2:小テストはテキストの練習問題からまるまる出るから、テキストの練習問題を授業中にあらかじめ解いておくと良い、小テストの点数だけで評価されるため、テスト期間中にテストはない 備考3:授業は聞かなくて良い 備考4:テキストは買うべき +授業の評価 授業の評価の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (1) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (1) ★☆☆☆☆ (0) +コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集] 教員名を記入(フルネームで)(2011年度) 出席:有り・無し 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 +授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) +コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集] 基礎教養科目「健康科学」 総合教養科目「生命科学」 健康と病気 [部分編集] 西 慎一(2015年度) 出席:無し 備考1:期末試験のみだが、授業で毎回配られる資料の持ち込み可で、それさえあれば授業を寝ていても秀は難しくない。つまり、資料があれば楽単、資料がなければ落単。 備考2:授業で手術映像や見ていられない映像が流れることがあるので、耐性のない人は注意。 +授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) +コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント グロ注意? (2018-08-11 14 42 02) 上に戻る 生命の成り立ちと営み(現:生物学) 現在は「生物学」として開講 旧課程 [部分編集] 洲崎 敏伸(2013年度) 出席:有り 備考:レポートなし 宿題なし 小テストなし 中間テストなし 前半洲崎、後半石崎。授業後に授業内容についての問題に回答したコメントペーパーを出す。期末試験はマークシート式なので簡単。 +授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (1) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (1) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (1) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) +コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集] 教員名を記入(フルネームで) (2014年度) 出席:有り・無し 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 +授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) +コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る 基礎教養科目「生物学」 [部分編集] 石崎 公庸(2019年度1Q/生物学B) 出席:あり(小テスト兼感想用紙で評価) 備考1:平常点と期末試験で評価される。(しかし、その比率は不明。) 備考2:授業では、植物について学ぶ。高校で生物を学んでいないという前提で授業が進むため、最初のほうは高校の生物基礎の復習になる。そのため、かなり簡単に思えるのではないか。教授の穏やかな笑みを拝みながら授業を受けよう。 備考3:試験は、記号選択式30問+穴埋め1問+記述2問。試験時間は60分間、持ち込み不可。基本的には小テストの内容を理解していれば解けるが、小テストからだけでなく講義で扱った細かい知識からも出題されていることに注意が必要だ。問題と解答用紙は一体化しているため、過去問は出回っていない。 備考4:ちなみに、この教員はゼニゴケ研究に関して日本で3本の指に入るそうだ。 生物の多様性と進化 総合教養科目 現在の開講科目名は「地球史における生物の変遷」 [部分編集] 川井 浩史・朝倉(2011年度) 出席:無し 備考1:レポート無し。期末テストのみで評価でした。範囲は指定されず、全授業の中から出ます。 備考2:授業は二人の先生が前半・後半に分かれて行っていた。 備考3:川井先生はレジュメを配ってくれます。朝倉先生は配らないので、写真を撮っている人も居ましたが、写真はあまり役にたたないです。それよりも講義をしっかり聴いてノートを取っていないと、テスト勉強のしようがありません。テストは講義をしっかり聴いて勉強した人じゃないと手も足も出ないので、放棄者がかなり居ました。しかし相対評価を行ってくれたのか、テストの出来があまりよくなくても単位を貰えました。 備考4:生物Ⅱを高校で履修した人は有利だと思います。 +授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) +コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集] 川井 浩史(2018年度) 出席:無し 備考1:パワーポイント使用.レジュメ配布有. 備考2:進化の結果,何故現在のような状態ができたのかがよくわかる. 備考3:1回休講になり,試験直前に補講をやった.その補講の内容からも出題された. 備考4:試験は60分,持ち込み不可. 問題は 1.マイアの種概念について説明せよ.また,それがすべての生物に適用できるわけではないことを例を用いて説明せよ. 2.「学名」について説明せよ. 3.隔離された室内で育てられた遺伝子組み換えの植物が自然条件下で繁殖すると,生態系にどのような影響が出るかを述べよ. 4.大型藻類が作る生態系サービスについて説明せよ. 5.シアノバクテリアが地球環境に及ぼした影響を説明せよ. 6.葉緑体には2重膜から4重膜のものまでさまざまである.この理由を説明せよ. だったと思う. 備考5:高校の時に生物を選択していなくてもわかる.というか物理ばっかりやってる観点から見ても面白い. 備考7:進化とは「進歩する」「良い方に向かう」というわけではない.ランダムに起きる突然変異のうち,環境に適応した者だけが生き残っていき,適応しないものは死滅する生存バイアスである.ここを勘違いしないように.勘違いしているとわけがわからなくなる. +授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) +コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集] 生物の生態と自然環境 現在は総合教養科目「生物の環境適応」「人間活動と地球生態系」として開講 旧課程「生物の生態と自然環境」 [部分編集] オムニバス(2011年度) 出席:無し 備考1:武田先生と丑丸先生の授業。 備考2:それぞれの担当範囲を盛り込んだ期末試験のみで評価。 備考3:それぞれの先生が最終授業のときに試験に出るところをしぼってくれる。 備考4:丑丸先生の授業で、次のスライドに移るのが早いので、ノートをとるのが大変。 +授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) +コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集] 教員名を記入(フルネームで) (2014年度) 出席:有り・無し 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 +授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) +コメント 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(1) ★★★★☆ (1) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) +コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集] 教員名を記入(フルネームで) (2012年度) 出席:有り・無し 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 +授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) +コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集] 食と健康 [部分編集] 金沢 和樹(2010年度) 出席:毎回のレポートであり。 備考1:授業は教師4人ほどでのオムニバス形式。 備考2:毎回授業の最後に配られる10分ほどで書けるレポートで出席を取っている。成績評価はそれだけ。中間・期末試験、課題の類は無し。授業さえ聴けば優も狙えるまさに神授業。 +授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) +コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集] 教員名を記入(フルネームで) (2014年度) 出席:有り・無し 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 +授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) +コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集] 教員名を記入(フルネームで) (2014年度) 出席:有り・無し 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 +授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) +コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集] 地球と惑星(現:惑星学) 基礎教養科目 現在は「惑星学」として開講 [部分編集] 複数(2011年度後期) 出席:有・無(教員による) 備考1:荒川(第1〜3講担当) 出席確認を兼ねた小テストを授業中に実施。出席点と小テストの点数で評価。 備考2:大内(第4〜7講担当) 出席なし。 最終回にレポート課題を提示、1週間後に提出。 マイクの声が聞き取りにくく、何言ってるかよくわからない。レポートの内容を注意して聞き取ることが重要。 備考3:乙藤(第8〜10講担当) 出席なし。 「古地磁気学はメセナに値するか」というレポートを担当最終日の1週間後に提出。 備考4:岩山(第11〜14講担当) 授業開始30分以内に出席あり。30分以降は学番と氏名を控えられ、出席点を加算してもらえない。 出席点と授業時の課題で評価。 +授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (2) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) +コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集] 教員名を記入(フルネームで)(2011年度) 出席:有り・無し 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 +授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) +コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集] 金子 克哉(1~4回)・山崎 和仁(5~8回) (2018年度2Q/惑星学B) 出席:なし 備考1:期末試験で評価。 備考2:太陽系、地球の構造、生命の進化など、幅広い内容を扱う。 備考3:期末試験は、論述式2問。試験時間は60分間、持ち込み可。授業内容をある程度理解していれば解けるに違いない。問題はスライドに映し出したもので、解答用紙は教養科目で使われる感想用紙であった。さすが惑星学の教授、地球環境のことを考え、無駄を無くしているのではないか。 備考4:なお、7月豪雨で1回休講になったため、補講課題が出た。この課題が評価に含まれたかどうかは不明。 大槻圭史(2019年度1Q/惑星学A) 出席 あり 備考1 期末テストがない代わりに毎回授業内で小テストが行われる。全てが最後に行われるわけではないので遅刻厳禁。 備考2 講義の前半後半で先生が変わる。前半は太陽系惑星の話、後半は隕石や惑星の構造についてなどの内容。 備考3 小テストに関する内容を話すときは先生がゆっくり話してくれるのでちゃんと聞いていれば毎回満点は余裕。 備考4 期末がないのでかなりイージーだが、内容は普通に面白いし先生が実際の隕石を持ってきてくれたりする。かなりオススメ。 社会と人権 総合教養科目 [部分編集] オランゲレル(2010年度) 出席:有り 備考1:授業の最初に配ったプリントを最後に回収する系の出席。たまになんか書かせる。 備考2:テストなし。レポートむっちゃ楽。オランゲレルかわいい。 (2011年度前期火1) 出席:有り 備考1:レポート・宿題・小テスト・中間テスト無し。ただし、講義の内容に関して自分の意見を書いて提出することがある。 備考2:成績評価と基準…授業中に適宜課す提出物(出席、小レポートなど)20%、期末レポートが80% 備考3:レジュメが配られ、それについて説明していく。出席は一番最後にとるので、遅れて行っても特に問題はない。 +授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (4) ★★★★☆ (3) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) +コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント とりあえず45分までの遅刻はよい。出席のため授業は出た方がよいが遅刻OK(45分くらいまで)&授業聞かなくてOK。授業がなくてもレポートは余裕 (2011-08-03 00 09 46) 皆があまりにさぼるので、今年から方針を変えたらしく、厳しくなった。 (2011-06-25 21 27 03) 上に戻る [部分編集] 小林 洋司(2014年度・2015年前期) 出席:有り(毎回コメントペーパーを書く) 備考1:出席(50%)と期末のレポート試験(50%)により評価 備考2:コメントペーパーのお題は抽象的で、授業を聞いてないコメントは教員にも分かると思われる。 備考3:期末のレポートはお題が発表される。 2015年は「授業内で扱ったテーマから1つ選び、自分なりの問いを立て、それに答えを出す」という非常に抽象的なもの。 備考4:レポート試験は持ち込み可。ただ時間内で書けるように字数には配慮しておくべき。 備考5:非常に人気の授業なので抽選で当たるかは運次第。 +授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (2) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) +コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集] 教員名を記入(フルネームで) (2014年度) 出席:有り・無し 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 +授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (1) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) +コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集] 教員名を記入(フルネームで) (2014年度) 出席:有り・無し 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 +授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) +コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集]
https://w.atwiki.jp/shibawiki/pages/107.html
機械要素 担当教員 ●江角 講義内容 教員別傾向 授業出てれば単位は余裕で取れる。 小テスト2回に1回はある。 中間、期末テスト持ち込み可。小テストの内容から出る。
https://w.atwiki.jp/shibawiki/pages/24.html
英語L&S 担当教員 ●ペイン 講義内容 教員別傾向 ●ペイン 気さくで良い先生だと思う。口笛がすごいよ! 隣の人と共同作業が多い。そして時間がとても余る。 クチコミ
https://w.atwiki.jp/shibawiki/pages/15.html
コンピュータ科学序説 担当教員 徳永 講義内容 デジタルに関する基礎的な内容。 基本情報技術者の表面的な内容。 教員別傾向 クチコミ これある程度しっかりやっとけば、あとで基本情報技術者取るときに楽だよ!
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【出身世界】アースP 【名前】グラントリー・アスキス 【性別】男 【年齢】38 【職業】教員 【特徴】ボサボサ頭、メガネ 【好き】従順な生徒、酒 【嫌い】強情な生徒、甘い物全般 【特技】高速ビンタ 【趣味】しごき 【詳細】 アーサー・ブラウンの所属する『ラウル学院』の教員。数多の教員の中で1番厳格な性格で 『言うことを聞かない生徒は言って聞かせるだけではだめだ』という信条のもと、 言うことを聞かない生徒、粗相を起こした生徒に体罰を振るっている。 実はこの学院に在学していた経歴があり、主席卒業生でもある。 大学でも優秀な成績を収め、国の官僚候補とまで呼ばれていたのだが 新たなエリート候補を育てたいという思いから、この学院で教鞭をとることとなった 【備考】 アーサーを確保した学院への帰途、彼への折檻を考えている最中にアーサーともどもロワに呼ばれた
https://w.atwiki.jp/chembio2010/pages/67.html
月1 選択科目 月1 限定選択科目:化学工学2 ※ 工学部授業 08 30-10 00 ※ 理学部授業 08 30-10 00 ※ 農学部授業 09 00-10 30 (工学部・理学部の2限開始に間に合いません) コメント欄 工学部他学科授業 他学部授業 工学部他学科授業 他学部授業 ここに掲載されている授業は ・化生が履修可能である ・B3を対象としている ・理系の科目である ・本郷(弥生、浅野含む)で開講される という条件を満たす他学部科目のうち主なものとなっています。 [ ]内の数字は授業コードで、UT-mateで検索するとき使うと便利です。 地球流体力学I [0526037] 【学部学科】 理学部地球惑星物理学科 【単位】 2.0 【教室】 理学部1号館 206 【教員】 山形 俊男 【評価】 期末試験、出席点、レポート 【教科書】 なし 有機化学II(構造論) [0530063] 【学部学科 理学部化学科 【単位】 4.0 【教室】 化学本館 1302 【教員】 中村 栄一、辻 勇人 【評価】 レポート,中間試験(3回,各回2題)および最終試験(4題)により成績評価を行う. 【教科書】 【備考】 木1とセット 食品衛生学 [060310290] 【学部学科】 農学部 【単位】 1.0 【教室】 農学部7号館A棟 7A-106 【教員】 伊藤 喜久治 【評価】 試験70%、レポート30% 【教科書】 配布 食品・生物機能化学 [060310220] 【学部学科】 農学部 【単位】 2.0 【教室】 農学部2号館 化学第1講義室 【教員】 三坂 巧 【評価】 期末試験と出席点(出席点を重視した配分とする) 【教科書】 機能性食品の事典 コメント 名前 コメント