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馬渕教室 五月が丘校 [校舎詳細] 対象学年 小学2年生～中学3年生 電話番号 06-6879-2100 受付時間 午後2時～午後8時 (日･祝は休み） 住所 吹田市五月が丘北1-5 ※阪急バス 亥子谷バス停スグ！ http //kouju.mabuchi.co.jp/classroom_list/satsukigaoka.html 馬渕教室五月が丘校は開校以来、質の高い授業と手厚いフォローで、吹田市で圧倒的な実績を積み重ねてきました。 また、送迎バスが４方面に走っていることもあり、吹田市のほぼ全域から多くの生徒たちが通っています。 ＜2014年度 高校入試 校舎実績（通常授業受講生のみ）＞ ★文理学科設置校に45名合格★ （北野高校 16名 大手前高校 ６名 茨木高校 10名 豊中高校 13名） ★公立上位校（上記４校＋千里＋春日丘）に59名合格★ 本年度も圧倒的実績達成！本年も中学3年生は頑張りました。 ＜校舎特徴＞ 馬渕教室五月が丘校の特徴は、生徒が長い時間校舎にいる事です。 朝早くから夜遅い時間まで生徒が自習室を利用しながら勉強に励んでいる活気に溢れた校舎です。 特に定期テストが近くなると、テスト勉強をするために通塾する生徒達で一杯になります。 是非、校舎に足をお運びください。笑顔で楽しそうに通塾する生徒達の姿をご覧いただけます。 校舎見学や体験授業は常時行っておりますので、お問い合わせください。 ※ 重要（中学１年生になる方へ） 昨今の教育改革により中学1年生の授業が難化しております。 中学3年間の勉強をスムースに進めるにはスタートが肝心です。 ぜひ早めにご来校ください。お待ちしております。
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エルメロイ教室 - El-Melloi Classroom ——私たちが触れられるのは多種多様な事実であって、たったひとつの真実じゃない。 (『ロード・エルメロイⅡ世の事件簿1 case.剥離城アドラ』より) 概要 時計塔・現代魔術科に所属する教室。主任教師はロード・エルメロイⅡ世(ウェイバー・ベルベット)。 運営のケイネス・エルメロイ・アーチボルトの死後、その教室の一つを買い取ったエルメロイⅡ世により運営される。 設立当初は三流講師の教室と見向きもされなかったが、分かりやすく実践的な講義で瞬く間に人気を博し勢力を拡大。 現在では時計塔内でも無視できない程になっており、その現状や癖のある生徒たちの奇行に講師は日夜胃を痛めている。 基本設定はFateシリーズ、及び『ロード・エルメロイⅡ世の事件簿』『ロード・エルメロイⅡ世の冒険』シリーズに準拠する。 しかし、基幹時空においてはそれらから15年以上が経過しているため、若干の齟齬もしくは派生を含むため留意されたし。 施設 追記予定 主な施設 追記予定 所属者名簿 講師 - Professors ロード・エルメロイⅡ世／Lord El-Melloi Ⅱ (主任講師／一級講師) カウレス・フォルヴェッジ／Caules Forvedge (一級講師) 比良坂智也／Tomoya Hirasaka (非常勤講師／二級講師) 生徒 - Students リュシル・ヴェルクレール／Lucile Vertclair 関連性のある人物 卒業生 フラット・エスカルドス／Flat Escardos グレイ／Gray ルヴィアゼリッタ・エーデルフェルト／Luviagelita Edelfelt スヴィン・グラシュエート／Svin Glascheit 遠坂凛／Rin Tohsaka イヴェット・L・レーマン／Yvette L. Lehrman その他 ユリーカ／Eure-ka フラルタ・ヴィオレンツ／Fralta Violent s ケイネス・エルメロイ・アーチボルト／Kayneth El-Melloi Archibald ライネス・エルメロイ・アーチゾルテ／Reines El-Melloi Archisorte 関連SS 関連設定 追記予定
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馬渕教室 緑地公園校 [校舎詳細] 対象学年 小学2年生～中学3年生 電話番号 06-6864-5800 受付時間 午後2時～午後8時 (日･祝は休み） 住所 豊中市寺内2-4-1 緑地駅ビル5Ｆ ※北大阪急行電鉄 緑地公園駅スグ！ http //kouju.mabuchi.co.jp/classroom_list/ryokuchi.html 【 緑地公園校ってどんな校舎？ 】 馬渕教室 緑地公園校は緑地公園駅ビル5階にある、緑地公園が一望できる非常に眺めのよい教室です。通塾バスも用意しており、豊中市、吹田市を中心にさまざまな地域の生徒が通塾しています。 緑地公園校では「プロの教師による洗練された授業」「静かで集中できる自習室」「徹底した質問対応」と勉強に必要な環境が小2から中3まですべての学年で整っております。 勉強をがんばれる環境に徹底的にこだわっているのが緑地公園校です。 【 緑地公園校のサポート体制 】 ★小学生勉強会（無料）★ 水曜日・土曜日の17 00～18 30のあいだ小学生用に自習室を開放。質問受け対応や補習を行っております。普段なかなかできない質問もこちらでサポートします。 ★中学生フォロータイム（無料）★ 中学生では授業後の22 00～23 00をフォロータイムとし、質問受けテスト後のフォローなどを行っております。帰りが心配な方もバス特別便が運行しております。ご安心ください。 ★中２・中３SSSクラス設置★ 2013年から緑地公園校にも最上位クラスの「SSSクラス」が設置されました。最難関私立・文理学科への合格に向けての指導も万全な体制です。
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主催：特定非営利活動法人 地域活動支援センターぷろぼの 開講趣旨：英会話や英語に触れる機会を持ってもらう 開催日時：平成１９年12月より毎週土曜日 １回６０分 １１：００～１２：００（第1、３土曜） ・１３：００～１４：００（第２、４土曜） 開催時間は他の教室の開催状況などに応じて変更します。 希望によるプライベートレッスンも開催します。 講師：川本睦英（地域活動支援センターぷろぼの利用者） 内容： 日常会話や海外旅行に使う会話の習熟 【テキスト】 英会話とっさのひとこと辞典 ・英会話Make it! 英文ビジネスレター辞典（中・上級者向け） トラベル英会話 ・とっさのひとこと英会話 ・困った時の英会話
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操り レア 水 ６マナ 呪文 ■相手の山札の上から5枚を自分が見て、好きな順番で上に戻す。 作者 liet 相手の山札を操作できる呪文です。 評価
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近畿地方の教室、道場紹介です。 近畿滋賀 京都 大阪 兵庫 奈良 和歌山 近畿 滋賀 滋賀県スポーツチャンバラ協会 甲西教室 場 所：甲西中央公民館 日 時：毎週金曜日 20時～21時 草津教室 場 所：矢倉小学校体育館 日 時：毎週金曜日 17時30分～18時45分 菩提寺教室 場 所：菩提寺公民館 日 時：毎週土曜日 18時～19時 栗東教室 場 所：栗東市民体育館 日 時：火曜日・第１～４週の内２回 17時～18時 日野教室 場 所：日野中央公民館 日 時：毎週水曜日 20時～21時 水口教室 場 所：水口中央公民館 日 時：毎週火曜日 19時～20時30分 トレセン教室 場 所：ＪＲＡ栗東厚生会館 日 時：不定期 JEUGIA石山平和堂教室 場 所：石山平和堂店５Ｆｶﾙﾁｬｰｾﾝﾀｰ 日 時：第１・第３日曜日 10時30分～12時 京都 京都府スポーツチャンバラ協会 大阪 阪神一円の道場一覧（地図） 兵庫 阪神一円の道場一覧（地図） 奈良 和歌山
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操り人（オリキャラかどうか微妙） （絵は特に描いてません） 設定 ポケモンのいる第二の地球の人間。姿は普通の地球 人と似ているが、髪や瞳の色が普通の地球人と比べ るとかなりカラフルなものが多い。 ポケモンと心を通わせてポケモンに力を与え、ポケ モンを支配する事に長けている。ポケモンは操り人 と組み、そのコマンドワード（命令の言葉）を聞く 事で、野生の時ではありえない力を発揮できる。反 面、野生の頃と比べると失われる力もあるらしいが……。 ポケモンがモンスターボールに入っただけなのに操 り人の命令を理解して従うのは操り人のこの特徴の ためである。普通は人間の言葉を理解する程の知能 を持たないポケモンも、操り人の言葉は分かるので ある（ポケモン図鑑にて、どのポケモンもトレーナー の命令が分かるのに、一部のポケモンがわざわざ「人 間の言葉を理解する」と書かれているのはこのため である）。逆に言うと、操り人以外に捕まえただけ のポケモンを従わせるのは困難である。 先に述べたポケモントレーナーとして最適な力以外 は特にこれといった種族的な能力を持たず、属性や 大きな魔力を持つ者もほとんどいない。だが、中に は心技（超能力。ＰＳＩ）に目覚めるものや波導と いう闘気の一種を操れる者もいる。また、特定のタ イプのポケモンを従わせ強化するのに非常に優れた 才能を持つ者もいる。中にはポケモンの心を読める 者もいるとか。 様々な伝説から、ポケモンを先祖に持つ種族だとす る説がある。 2006年12月2日作成 図鑑＠ヒトワザ。No.116
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阿久津真矢 「私は、自分が素晴らしい教師だなんて・・・一度も思ったことはありません。 どんな教師を素晴らしいというのかさえ・・・まだわかりません。」 （子供たちを助けたあと） 「何やってるんですかあなたたちは！！今は他に、いくらでもやることがあるでしょう。 こんなくだらないことに、頭も時間も使うんじゃありません！？」 「言ったはずです。私は今までどおりのやり方を変えるつもりはありません。」 「いい加減目覚めなさい。人生に不安があるのは当たり前です。 大事なのは、そのせいで自信を失ったり、根も葉もない噂に乗ったり、人を傷つけたりしないことです。 たとえば、人間は死んだらどうなるかなんて誰にもわからない。 言うとおりにすれば天国に行けるとか、逆らえば地獄に落ちるとか言う人がいますが、 あんなものはでたらめです。誰も行ったことがないのにどうしてわかるんですか？ わからない物を、わかったような顔をして、無理に納得する必要なんかないんです。 それよりも、今をもっと見つめなさい。 イメージ出来る？私達の周りには、美しいものがいっぱいあふれているの。 夜空には無数の星が輝いているし、すぐ側には、小さなチョウが、懸命に飛んでいるかもしれない。 街に出れば、初めて耳にするような音楽が流れていたり、素敵な人に出会えるかもしれない。 普段何気なく見ている景色の中にも、時の移り変わりで、はっと驚くようなことがいっぱいあるんです。 そういう大切なものを、しっかり目を開いて見なさい。 耳を澄まして聞きなさい。全身で、感じなさい。それが生きているということです。」 「今はまだ、具体的な目標がないのなら、とにかく勉強しなさい。 12歳の今しか出来ないことを一緒懸命やりなさい。そして、中学へ行きなさい。」 （教師たちに腕をつかまれて） 「ちょっと待って下さい！！」 「中学に行っても、高校に行っても、今しか出来ないことはいっぱいあるんです。 それをちゃんとやらずに、将来のことばかり気にするのはやめなさい。 そんなことばかりしていると、いつまでたっても、何にも、気づいたりしません。」 「私は公立でしか教える気はありません。 子供達に、学力や貧富の差がある難しい環境だからこそ、 やりがいがあると思わないんですか？みなさん。」 「言ったでしょう。私はどんなことがあっても、教師を辞めるつもりはありません。」 「教育は奇跡を起こせるからです。 子供達は成長していく中で、私達が予想する以上に素晴らしい奇跡を起こします。」 （卒業式中教室で生徒たちからの感謝の言葉や歌を聞いて） 「何をくだらないこと言っているの。」 「いつまで感傷に浸っているの？ もうここはあなた達のいるところじゃないでしょう？早く中学に行きなさい」 神田和美 「私、本当はずっとお姉ちゃんと同じ中学行きたかったんだー。 でも、自信なくて、自分にずっと嘘ついてた。 今はやれば出来るって思えるようになったの。阿久津先生に教えてもらって。 私、阿久津先生ともっともっと勉強して、いろんなことを知りたいんだ、これから。」 「本当にそれでいいのかなぁ？ そんなことして先生が喜ぶと思う？さっき言ってたじゃん。今しか出来ないことをちゃんとやれって。」 「私、今阿久津先生にいて欲しい。ここにいて欲しい。」 「先生、私、先生の夢見たことあるんです。夢の中の先生、明るくて、すっごい優しくて。 でもやっとわかりました。あれが本当の先生なんだって。」 和美「何、話って。」 由介「うん。あのさ、これ、お前にやるよ。」（タッキーを差し出して） 和美「でもこれ、あんたの宝物なんじゃ・・・」 由介「だから持っててほしいんだよ。お前に持っててほしいんだよ。」 和美「ありがとう。じゃあ私も宝物あげる。」（章子からもらったボタンを差し出して） 由介「何これ。」 和美「これ持ってたら卒業式のとき好きな人と結ばれるんだって。」 由介「え・・・」 由介「じゃあな。アロハ！」 和美「アロハ！」 由介「なぁ、俺達、又会えるかなぁ。会えるよな。」 和美「当たり前じゃん。」 和美「先生！何が合っても先生辞めないんですよね。」 真矢「当たり前です。」 和美「先生、アロハって沢山意味があるんですよ。ハローとグッバイと、あと一つ、何か知ってます？」 真矢「アイラブユー。」 和美「先生アロハ！」 真鍋由介 （進藤「教頭先生が教えてくれたんです！先生が来てるって。」） 「結構いいとこあるよな、あの親父。」 並木先生 「なんで、あんな素晴らしい人を辞めさせなきゃいけないんでしょうか。 阿久津先生は、自ら大きな壁になって、自分を乗り越えろと言いたかったんですよ。 壁にぶつかったことのない子供は、挫折に弱いし、 今は大人が壁になっていないから、子供がなめるんだし。 子供は、私のことなんかすぐ忘れるけど、阿久津先生のことは、一生忘れませんよ。 本当に辞めなきゃいけないのは、私のような、教師の方じゃないんですか。 せめて俺達年寄りは、阿久津先生みたいな、 やる気も、理想もある人を守ってやらんといかんのではないでしょうか。 大人がカッコ良くないから、子供がぐれるんです。」 天童先生 「・・・いい先生と思われるかどうかなんて、どうでもいいですよね。 そんなことは、10年後か20年後に、子供達が決めることなんだし。」 （阿久津「あなたも少しは、教師らしくなったみたいね。」） 「何やってるの、新学期からこんなもの持ってきて。早く教室に入りなさい。」 （校長「大丈夫かなぁ・・・」） 上野教頭 「驚きました。6年3組の児童たちに。 遅刻をする子供は一人もいない。給食を残す子供も一人もいない。 掃除は言われなくてもきちんとするし、何より勉強に対する意欲が他のクラスの子供とは格段に違う。 私立は無理だろうという子供も沢山受かったんですよ。佐藤絵里花。馬場久子。神田和美。 知ってるんですよね。あれからもずっと、あの子達全員を見守っていたから。」 近藤校長 「もう、充分じゃないですか。6年3組の子供達はですよ、 先生の教えが身にに付いていますし、立派に成長しているじゃないですか。 このままだとですよ、一緒に卒業式に出れなくなるんですよ。お願いします。」 神田優 「私、実はあんまり学校に行ってなかったんだ。 勉強するのかったるいし、クラスも嫌なやつばっかだったから。 でも、和美がクラスのみんなと仲良くなったり、頑張ってるのを見てたら、逃げちゃダメだなーと思って。 これからはちゃんと学校に行きます。ごめんなさい。」 和美の父 「よーし。じゃ、ええっと、うん。 私は、・・・偉そうな教育方針を語れるような父親ではありません。 なぜなら、自分が素敵な家族に恵まれて、 どんなに幸せだったかを、今までわかっていなかったからです。 思えば、高校の卒業式のとき、妻に、制服の第2ボタンをくれと言われたのが、 うちの、家族の始まりでした。 私の幸せは、あのときから始まっていたのです。私は今、家族のことを愛しています。 優を、和美を、そして何より、妻を愛しています。妻と結婚して、本当に良かったと思っています。」 和美の母 「ママね、パパに許してもらって、今日から昼間働くことにしたの。 家族のため、家族のためとか言ってるうちに、 自分のことから目をそむけてたような気がするんだ、ママ。 だから、これからは、二人に負けないように、いい女になりたいの。」 由介の母 「あんたの担任の先生が、私のことずっと探してくれてたみたいで。 この前、これ、渡されて怒られちゃった。母親に7年も放ったらかしにされてたのに、 由介は立派に成長してるって。卒業式ぐらい見にいってあげるのが、親の義務なんじゃないかって。」 名言集 メニューに戻る
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波操り／Manipulation of Wave 波操り (U/R) インスタント あなたのコントロールする呪文１つを対象とし、それをゲームから取り除く。その後、あなたは元の呪文のコピーとしてそれをスタックに置く。あなたはそれの新たな対象を選んでもよい。 アンコモン スタック上の呪文の解決順をいじくれる。カウンターをかわしたり、こちらのカウンターに対するカウンターをカウンターするなど奇妙な動きが可能。 参考 カードセット一覧/東方永夜抄 アンコモン インスタント 東方永夜抄 混色 １マナ
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はるきょうしつにて【登録タグ IA は シグサ 曲 殿堂入り】 作詞：シグサ 作曲：シグサ 編曲：シグサ 唄：IA 曲紹介 シグサ氏の1作目。 Illust：みふる 春の曲を。 歌詞 （YouTube動画説明文より転載） 君が消える、あの教室 髪が揺れる後ろ姿を 揺れるスカート触れる指に 何も言えなかった僕は 春と恋、零れ落ちる、君を待つこの3月に すれ違ったってなにも言えなかった 隣にいた君がただ 透き通って消えていくよ あの日のように 歌う君を見ていた ただ見ていただけ だった 最後の日、君を見た 過ぎ去った青春を 後悔するのも遅かった 汗が落ちたあの校庭 帰り道、振り返る もう会えないこともわかっていたけど でも、でも、それでも 君が好きだった 春と恋、零れ落ちる、君を待つこの3月に この気持ちは間違いじゃなかったんだ 隣にいた君がほら 目があって笑っていたんだ あの日のように コメント 名前 コメント