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駿台予備学校数学科講師、大数ゼミ講師である。 『大学への数学』(東京出版)執筆者、 『全国大学入試問題正解 数学』(旺文社)解説委員。理学博士。 安田亨と並ぶ代々木ゼミナールから駿台への移籍組。 このとき駿台英語科の講師陣一派は、移籍の噂を聞きつけ、 同僚の雲幸一郎にその力量を問うた所、雲が褒めたので、 「雲の上の人」と言う愛称が英語科講師陣に広まった。 東大理系や医科大・医学部など、 大学入試における最高レベルの数学の講義を行うことのできる数少ない講師。 講習会では、主に駿台御茶ノ水校・市谷校に出勤し 「スーパー数学総合」 「スーパー数学総合完成ω」 「難関大数学・合否を決める全10題」 「東大理系数学」 「東大文系数学」 「医系数学」 「東京慈恵会医大プレ数学」 「慶大プレ医系数学」 「医系プレ数学演習」 「東京医科歯科大プレ数学演習」 「入試本番直前演習:東大理系数学とどめの一撃!-図形編-」 「入試本番直前演習:東大文系数学とどめの一撃!-方程式不等式関数編-」 などを担当する。 人物像 「~ですな。」が口癖。 授業の時はチョークを持つ右手のみYシャツの袖のボタンを取る。 夏期講習会では毎日色違いのポロシャツで出講。 また、咳をするときはとっさにマイクの電源をoffにする。 よゐこの有野晋哉に顔が似ていると言われる。 年齢を感じさせない、ふわふわサラサラでつやつやとした美しい黒髪と、 少年のような寝癖がチャームポイントである。 暗算が天才的に速い、かつミスは極めて少ない。 授業 通常授業に於いて、授業開始時には「は~い、こんちわっ」と言う事が多い。 講義においては、解法に入る前には必ず問題文をすべて音読する。 その際の読むスピードはとても速いが、噛むことがあり聞きづらいという意見もある。しかし板書のスピードも速く、密度の濃い授業を展開する。 まず解法のポイントを☆マークで板書し、別解や出題背景・補足事項などを 注 で示してくれる。奥深い数学の世界を垣間見せてくれる数少ない講師の一人。 授業のスピードは速いが、ポイントを話した後、さっさと次に行くのではなく例を挙げたり、頭の中を整理する時間を意識的にくれたりするので、非常に分かりやすい。 受験生には、森先生をイメージして数学の問題を解くとなぜか解ける、と評判である。 解法は非常に鮮やかで、時に感動を呼ぶほど美しいといわれるが、一部の生徒からは実践的でないという意見も。 計算がとても素早く、また、マイクについた紐を使って黒板にたちどころに正確な円を描くことができる。ちなみにこの技は山本矩一郎譲りである。 評判 受験生からの評判はもちろん、講師からの評判も頗る良い。 雲幸一郎師が解答をけなさない講師 代ゼミの定松師が唯一すごいと認める講師 「大学への数学」の編集長が彼は天才だとおもうと賞賛する講師 安田亨師が唯一「彼は頭がいい」という講師 東進の二見太郎師が代ゼミ時代に一目おいて、近寄りがたいといっていた講師 代ゼミの雨宮師が嫉妬していた講師 元SEG、代ゼミの米谷達也師が「森さんが解けない問題は誰にも解けない」といっていた講師 高校時代全国規模の模試で第一位になったことがある講師 として有名である。 経歴 石川県金沢市生まれ 金沢大学教育学部附属高等学校卒業 東京大学理学部物理学科卒業 大学生の頃から大学への数学の執筆を行う。 東京大学大学院理学系研究科博士課程修了(理学博士) 大学院博士課程在籍時より代々木ゼミナール講師
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中学受験に関する疑問点・問題点・注意点 ここでは中学受験で注意しておきたい点、知っておきたい点などをお伝えします。 中学受験における負担について~学習内容 皆さんは、中学受験で子どもに求められる学力水準・学習内容についてどの程度 ご存知でしょうか。特に、すでに塾に通っておられる方は、無条件に「偏差値50 でこのくらいだから、これこれこのくらいのことは当然みんなできるに違いない」 などというような思考パターンに陥ってはいないでしょうか。ここでは首都圏公立 高校入試と比較していくことで、いかに子どもたちの負担が大きいかを明確にして いきたいと思います。 まず、社会から地理・歴史・公民のそれぞれについて見ていきましょう。公立高 入試では日本地理・世界地理の両方が出題範囲となるのに対し、中学受験では基本 的に日本地理が中心となります。歴史についても、公立高入試が日本史・世界史を 課すのに対し、中学受験では日本史が中心となります。また、公民では公立高入試 の範囲は政治・経済ですが、中学入試では政治分野が中心です。 これだけを見ると、中学受験の方が負担が少ないようにも思えますが、実際は全 く逆なのです。公立高入試では非常に浅い内容までしか問われませんが、中学受験 では極めて深いところまで問われます。難関校の日本史などはヘタな大学入試より も難解であることも珍しくありません。地理についても、日本の統計資料、世界貿 易の統計資料、全国の地形、各都市の特色など、その知識量は膨大なものとなりま す。その量は公立高入試の比ではありません。 次に、理科についても見ていきましょう。公立高入試と比べると、中学受験では 化学式・化学反応式、エネルギー保存則、細胞分裂、地震を扱わない、という違い があります。しかし、これらの分野も公立高入試ではごく軽くしか扱われません。 それはその他の分野でも同様です。対して中学受験では、モーメント、植生など高 校物理・生物レベルの内容や、飽和水蒸気量や中和反応などの計算といった中学学 習指導要領から削除された範囲など、非常に濃い内容となっています。 国語については、難易度うんぬんというよりも、より困難な問題、すなわち子ど もの成熟度の問題がからんできます。特に男子において顕著なのですが、これにつ いてはまた後ほどお話させていただきます。 そして、最も小学校での学習内容との乖離が激しいのが算数です。中学受験算数 では、文字こそ使わないものの、逆算・消去算という形で1次方程式・連立方程式 を徹底的に叩き込まれます。また、グラフの作成は伴いませんが、比例関係・反比 例関係をフルに活用する問題が定番です。また、図形問題では合同・相似がメイン となりますが、その難易度は公立高入試を遥かに超えています。さらに、場合わけ や等差数列など規則性の問題では大学入試センター試験レベルの出題も珍しくあり ません。その他に、特殊算とよばれるさまざまな分野を学習していくことになりま す。総じて中学受験算数の難易度は公立高入試を遥かに超えていると言っても過言 ではありません。 常識的に考えれば、10歳そこそこの子どもたちがこのような内容を学習してい くというのは尋常ではありません。その内容についていけない子どもが現われるの も至極当然なことであると言えます。実際、そのような子どもたちの方が多数派な のです。現在通塾中で、その進度・課題等に苦しんでいる方がいらっしゃいました ら、以上のことをご参考に、現在のペースを見直していただければと思います。 このような話を聞いて、「中学受験ではそんなにハイレベルな内容を学習してい るのか。これはうちも中学受験をしないとまわりについていけなくなってしまう」 と思われた方もいらっしゃるかも知れません。結論から申し上げれば、そのような ご心配は一切無用です。なぜなら、このような中学受験の仕組みには様々な欠陥や デメリットが存在するからです。次回はそのあたりを中心にお話ししたいと思いま す。どうぞご期待ください。 中学受験における負担について~生徒の負担 前回、中学受験における学習内容が公立高校入試を凌駕するものであること をお話しました。これを聞いて、「それじゃあ中学受験をしなければ決定的な 差が開いてしまうじゃないか!」と思われた方もいらっしゃるのではないか、 というところから今回の話を始めます。 結論から言えば、そのような心配は一切必要ない、ということも前回お伝え いたしました。データ面・指導経験など根拠はいくつもあるのですが、今回は 子どもの負担の面にしぼって見ていきましょう。 ここで少し考えてみてください。果たしてたかだか10歳そこそこの子ども 全員が、高校入試レベルを超える内容を中学入学前にマスターすることが本当 に可能なのでしょうか。ちょっと考えてみれば当たり前の話なのですが、中学 受験という特殊な世界の中にいるとこんな疑問さえも持てなくなってしまうの が不思議なところです。 はっきり申し上げて、中学受験の全内容を一通り押さえられる生徒はごく一 部だけです。レベルで言えばせいぜい御三家・早慶・それに次ぐレベルの層ま ででしょう。こういうと驚かれるかもしれませんが、6年の算数のテキストの 内容をまともに全て理解できる生徒はほとんど存在しません。大半の中学では 4・5年のテキストのレベルでの出題が中心です(過去問をご覧になればすぐ おわかりになるかと思います)。 つまり、大半の子どもたちは、結局は小学生が通常理解できるレベルの内容 までしか見につかないのです。あまりに当然な話なのですが、我々はどういう わけか「カリキュラムが組まれている以上は全てできて当然な内容に違いない」 と思ってしまいがちです。この考え方は中学受験のみならず、あらゆる場面に おいて危険をはらむ考え方ですので注意をしなければなりません。 それでも「他の小学生がまったく習っていない内容を習っているのだから、 少なくとも中学受験をしていない子達よりは遥かに差がつくはずだ」「塾に行 っていない子に比べて遥かに長時間勉強しているのだ、差がつかないはずがな い」とおっしゃる方も多いはずです。確かに普通に考えてみればそうなりそう な気がします。しかし実際にはなかなかそうはならない、むしろその逆である ことの方が多いというのが私の実感です。例を挙げますと、私が塾で中学生を 指導していた頃、新1年の中に例年中学受験組が入ってくるのですが、始まっ た当初は数学で無類の強さを見せるのです。しかし、文字や関数などの新概念 が入ってくると途端についていけなくなる、というケースが多くみられました。 あるいは新しく学ぶ英語への意欲が他の生徒に比べ低いなどの話も、現場では 共通の認識となっていました。一言で言えば、「未知の事柄に対する意欲が低 い、むしろ避ける傾向にある」のです。 「それは中学受験に失敗した生徒だからであって、中高一貫校に進学した生 徒は公立の生徒より遥かに優秀だ」とお考えの方もいらっしゃるかと思います が、実際には指導した実感からも大学合格実績などのデータからも、単純に 「中高一貫校の生徒は優秀である」などとは到底言えない状況であると思われ ます。データについてはそろそろ今年の大学合格実績が出揃ってきますので、 それを基に今後お話ししたいと思います。 まとまりのない内容になってしまいましたが、ここで今回の話をまとめると、 中学受験をしないからといって学力的に決定的な差がつくということにはな らない、なぜなら中学受験の内容を理解できる子どもは限られているから 中学受験をしたからといってその後ぐんぐん学力が伸びていくとは限らない、 むしろ中学入学後に追い抜かれていくことも少なくない ということになります。しかしなぜ過酷な中学受験を経た子どもたちが他の子 どもたちを圧倒する、という状況にならないのでしょうか。一言で言えば、そ れは「中学受験のメリットの部分しか見ていない」からに他なりません。次回 は、過酷な中学受験が子どもたちにもたらす「後遺症」について見ていきまし ょう。次回もよろしくお願いいたします。 中学受験とその負担について~生徒の「後遺症」 前回、なぜ過酷な受験戦争を乗り越えてきた割には中学受験経験者の成績 がそれほど振るわない、むしろ中学から勉強を始めた後発組にどんどん差を 詰められてしまうのか、というところで話を終えました。これは公立へ進学 した中学受験生のみならず、御三家など難関校とされる中学以外に進学する 生徒たちについて私が感じていることです(もちろんそれらの生徒が全員そ うであるということではありませんし、御三家クラスへ進学した生徒ならそ うならないというわけでも全くありません)。 首都圏の方にはピンとこないかもしれませんので少し補足させていただき ます。中学受験でごくごく平均的な偏差値50前後の生徒と地方で普通に育 った小学生との学力の差は想像を絶するものがあります。偏差値40程度の 生徒でもその時点での学力だけを考えれば、地方の小学生では歯が立たない レベルにあります。私などは高校時代、中学受験でこれほどまでに鍛えられ ている中高一貫生に歯が立つわけがないのではないかと思っていました。な にせ高校入試レベル以上の内容を学習してきているわけですから、彼らとは 中学入学時点で3年以上も差がついているようなものなのです。まして世間 で言われているように中高一貫システムが優れているのであればその差はさ らに広がっていくわけですから、普通に考えればその差は到底埋められるわ けがないはずです。しかし現実には東大・京大・国立医学部などの最難関大 学がすべて私立中高一貫校で占められるなどということはなく、それどころ か今でも東大・京大合格者のおよそ40%前後は公立校出身者で占められて います(断るまでもありませんが、東大・京大の多寡が良い悪いという話で はありません)。 このようなことが起こる原因はいくつか考えられるのですが、補足が少々 長くなってしまいました。次回はこれらのうち中学受験がもたらすものにし ぼって見ていきましょう。これらはいずれも私が指導していく中で特に強く 感じたものです。どうぞお楽しみに。 <メール学習・進路相談のご案内> 現在、中学受験についてお悩みの方、もっと知りたい方のためにメールでの 学習・進路相談を行っております。もちろん無料ですので、疑問・ご質問など ございましたらお気軽に以下のメールアドレスにお問い合わせください。 中学受験をしない場合の具体的な進路から、学習方法・学校別の特徴など 中学受験情報についてのご質問までお答えいたします。もちろん高校受験・大学受験のご相談も大歓迎です。 皆さんのご相談をお待ちしております!
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読み方については現代文記述対策の【基本となる解き方】参照 一文一文が読めるのであれば、長文になった時も読める、というのは間違い。 確かに一文一文を読むための構文把握とか単語の知識は必要だけど、それは前提とします。 文章ってのは複数の文からできてるわけで、その複数の文の繋がり方、まとまり方が問われることが多い。 文と文を結び付けるものは、大きく以下の8通り 文法的には ①指示語②接続詞 意味的には ③同義④反義⑤具体化⑥抽象化⑦原因⑧結果 ってことで長文で点を確実にとりたいならば ①指示語が何を指すかを明確にしながら読む(線で結ぶとか) ②接続詞の効果を知る 文の中でどう作用しているかを確認しながら読む(お、まとめに入った 的な) ③同じ意味を表す部分をつなぐ ④反対の意味を表す部分をつなぐ ⑤具体化されたものについて、何を具体化したのか、どこまでが具体なのか確認する ⑥抽象化されたものについて、何を抽象化したのか、どんな観点で抽象化したのか(リンゴ、ポスト、トマトを、「赤いもの」と抽象化することもできるし、「物体」とすることもできる)確認する ⑦⑧原因と結果を対応させて読む【問題タイプ別 解き方編】 ・空所補充型 ①空所の品詞を決める 動詞のところにbutとかasとか何となく入れる人は少なくない ②選択肢(あれば)をみて分類する 品詞の観点、意味上のプラスマイナス・能動受動の観点etc ③空所と意味上同義になるところが反義になるところ、または重大なヒントが多分あるので(でなきゃ設問にできない)そこを参照 終了 ・下線部訳型 ①下線部の構文を取る ひとまず動詞の後ろの要素を分ける;修飾関係を整理 くらいはする ②知らない単語があれば下線部以外も参照しつつ意味を決定する ③「日本語らしい訳にする」というよりは「カタコトじゃなければOK」程度にチェック 終了 ・内容説明 ①指示語(だいたいある)の指す内容・範囲を決める 指示範囲についてはtheからboyまで、みたいに明確に区切る 書き過ぎても減点、足りなくても減点されるので明確に! ②以上は下線部和訳とほぼ同じ作業 答案にするときは不必要なところは省く 終了 ・要約(指示語が特に関わらない内容説明も含む) 現代文の要約と同じです。・記号問題そのほか諸形式 長文にかこつけた文法問題であることが多い。長文読解だと思わなくて良いものがよくある。 早稲田とか同志社とか全統模試とか【物語・会話文を論理的に読む上で気を付けるべきこと】 <時制関連> ・特徴として物語や会話文は「時系列にそって述べられる」ということが言える ・時系列に沿う、ということは A⇒B⇒C みたいに出来事が連鎖していくわけだけども、 Aという出来事はBの原因で、BはCの原因で…というように繋がって行くわけだ ってことなので、設問の根拠の取り方も前と後ろの2パターンが考えらることになる。 つまり、Bが問われたときは原因であるA、結果であるCの両方からはさみ将棋的に考えるわけな それと、小説を読むときに、動詞が急に過去形になったら要注意やで。 ふつう時系列順に述べられる小説内で、順序の逆転があるわけやからね。 <価値判断関連> ・小説や会話文では「客観的に正しいかどうか」と「その人が正しいと思っているかどうか」とが別問題になる goodとかbadみたいな、価値判断を表す形容詞が出てきたら「誰にとってそうなのか」を必ずおさえること。 <飛躍を補う式の問題も多い> 会話文の穴埋めなんかがそうだけど、飛躍しているところを補わせる問題には注意。 A⇒ ⇒C みたいな形でBを埋めるわけな このときには、整合性に気を配る事 Cしか見えてなかった、Aしか考えなかった、だと正答率は単純に半分になってしまうので きちんと前後両方を見る事ね。【空欄補充】()にあてはまる言葉を選べタイプは、意味が取れるだけで点がとれるものではない。 文法的に文構造を把握する力、 文章の意味のつらなりを理解して整理する力が必要 自分でも分かってるだろうけど、やっておき500で6割は決して悪くはない。 数をこなすだけではなくて、復習の精度・効率を高めて行きませう。 具体的には、問題の解法や採点基準への意識化、 選択肢の作られ方、ダミー選択肢の特徴の分析など 得点力向上を意識した勉強してみてはいかが。 【精読】・動詞がどのような文型を作っているか ・どの言葉が、どこまで、どの言葉を修飾しているか を意識することが、文法的な観点での精読 ・意味上の対応関係を取ることこれが、意味的な観点での精読 それと注意しておくと、べらぼうに速く読むことは入試では求められていません。たとえ慶應のSFCだろうが東大だろうが同じです。 っていうか、入試には速読は要りませぬよ。 現代文を読むスピードと同じくらいのスピードで読めればいいんです。それを速読とはいいません。 だから必要以上に焦ったり急いだりするのは見当違い。 時間が足りなくなるのは、読むのが遅いからじゃない。 同じところを二回も三回も読んでいるからだったり、解くのが遅いからだったりする。 どんな大学入試の問題文にも、英語であれば最初に「以下の文を読んで」とか書いてあるはず。 速く読もうとして、「以下の文を読む」行為をおろそかにするのは 大学入試英語で得点を取りたくないのかと思ってしまうよ。【等位接続詞が繋ぐものを見抜く際の注意点】 等位接続詞が繋ぐものを理解するうえでは、繋がり方のパターンを認識することがまず大切 そら確かに何でもまとめりゃA and Bなんだけども 修飾語をMと表して、数学の式みたいに修飾関係をあらわすとき ①AandB ②M(AandB)=MAandMB ③MA and B ④A and MB ⑤(AandB)M=AMandBM ⑥AM andB ⑦A and BM ・何も修飾がない純粋なAandB ・修飾のあるAand B ⇒細分化すると、前からかかるor後ろからかかる/片方だけにかかるor両方にかかる で 前から-両方 後ろから-両方 前から-A 後ろから-A 前から-B 後ろから-Bの 合計6通りのかかりかたがある このことはまず頭でわかっていたほうがいい 単純にandがつなぐものが現れている場合はいいんだけども。 --- これに加えて、AやBといった一つの項の中にandを持つ構造が入り込んでいる場合もある 例えば 【A】 and 【B and C】 っていう構造だな。このとき、Aと並列されてるのはB and Cで、B and Cの間のandはBとCを等位接続って感じに。 こういうのは、けっこう面倒やで。 --- 以上はパターンの概説。 読み解く上でのキーについての説明は以下 --- ・等位接続詞が繋ぐものは、①一般に文法的に等価②一般に意味的にも同じレベル ・原則として、3つ以上のものの並列のときは、、、andというように最後だけandを書く ・節の切れ目は接続の切れ目。that節や関係代名詞節が切れるところを判断し、それ以降とそれ以前をわける。 --- 等位接続部分のよくある誤読パターン ①ありもしないSV関係をでっちあげる ②同格の意味にとりちがえる ③修飾語や否定語がかかる範囲を取り違える⇒要注意。修飾語ならまだしも、否定語のハンイを間違えると文意が真逆になる。【並び替え問題を解く手順】 ①文中の関係詞、接続詞、不定詞の数を特定 イディオムがあればマークしておく ⇒自動的に文中の動詞の数が決定される ⇒自動的に文中の目的語の数が決定される この際、イディオムっぽいけど動詞、目的語の規則に合わない物は除外 ⇒選択肢中の名詞の置く場所が定まる ⇒意味が通るように動詞+名詞のかたまりを配置 ⇒意味、文法のチェック 終了。最初は形から解くことがコツ 【主要難関大学の英語長文のイメージ】 ・重さ/硬さ 京都 大阪・一橋・東北・慶 名古屋・九州・神戸・早 北海道・東京 ・多さ/多様さ 東京 東北・一橋・早・慶・北海道 名古屋・九州・神戸・大阪 京都 入試問題として、差がつきそうなのは東大・京大。 単純に、東大は問題数と種類が多いから、京大は記述量が多いから。 問題演習をして得られる物が多いのは東北、大阪。 過去問を3年分解けば一目瞭然、多様な出題レパートリーを誇る東北大、 英文読解・英作文の良問を出し続ける阪大の問題は、受験生に一押し。 英文の選定がうまいなあ、と思うのは京都、一橋、九州。 いずれも、受験生に考えさせる内容が目白押し。
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◆◇◆エピソード投稿1970年代◆◇◆ ※ワープロ同様に入力してください。 ※投稿の最初に卒団年とパートとお名前を記載してください。 ※前に入力されている分は消さないようにご注意ください! ▼入力について▼ ●投稿(編集)するには、上部にあるメニューバーの「編集」をクリックして、開いたメニューの一番上の「このページを編集」を選んでいただくと、この文章に続けて入力できる画面が開きます。 ●投稿の中の改行はShift+Enterでしてください。Enterのみで改行すると、上記の※注意書き3点のように行間が広く空いてしまいます。ただし最後は次に投稿される方のために、お名前を記入した後はEnterのみの改行をしてから終えてください。 ●投稿を終えるには、編集欄の上または下にある「ページを保存」をクリックしてください。内容が保存されて閲覧画面に戻ります。 ●次に投稿する人は前の投稿の次の行から書き始めてください。 よろしくお願いします。 【投稿コーナー】 〈投稿記入例〉 19XX年卒、Sop.△山◇子 私が在団していた当時、あんなことやこんなことがありました。楽しい思い出です。 1973年卒 Alt.吉田常美 テニスコートの前、古い木造平屋で隣りは美術部。床に穴があいていた汚い部屋。思い出しますネー。 私が入学した1969年に学園紛争がおこり、「この様な時に歌ってはいられない」とやめていく団員が出だしました。 1971年卒がいなくなると、練習を続け、定演を開催できる最低の人員という感じで歌っていました。 我々世代の誰かが抜けたら、休部したメンネルコールの後を追うのかとの思いを常に抱きながら歌っていました。 樋本さんが常任指揮者となった後の興隆をみた時、あの時つぶさなくてよかったと、しみじみ思ったものでした。 1974年卒 Ten. 岡部研一郎市大混声創団50周年記念イベント50年史企画を(三枝さんの)「楽しかったこと、悔しかったこと、記録に残したいこと、何でも構いません。」のお言葉に甘えて書かせて戴きます。写真やガリ版刷りの類は実家に置いており、ここへの記載は、全て記憶ですので誤りがあると思います。「記録に残しておきたい。」をキーワードに“プチブル・ノンポリ”と訳もなく自分を恥じていた二十歳前後の自分と今の心境です(混声との関係は少ない・・・)→間違い、自己満足等どうぞお許し下さい。 昭和44年(1969年:都立高2年→高3) 1月、加藤東大総長代行が「東京大学入試中止。」を発表しました(翌年の受験への影響を考えぞっとした記憶があります。)。その後、「4.28沖縄デー」を皮切りに「10.21国際反戦デー」まで反戦高協(中核派高校生組織)の生徒を中心に高校は荒れ、9月には「安保反対、沖縄返還」をテーマに全校ストライキに突入(「政治スローガンを掲げてストを行った全国で最初の高校と言われていました。)。学校をストに導いた仲間を恨みながらも「これで勉強をしない言い訳が出来た。」と思う自分が居ました。当時、校内には「勉強する奴は悪!」という雰囲気が蔓延、先生との徹夜の討論で「10.21国際反戦デー」デモは不参加となり、責任を取ってスト自体は解除されましたが、年内は授業が成立せず、昭和45年を迎えました。 昭和45年(1970年:都立高3年→市大1年) 1月、反戦高協の生徒は学校に来なくなり、皆急に受験モードになりました。でも、小生は、仲間の余りの変貌に付いて行くことが出来ず、呆然とした日々を送りました。そして、2月1日から慶応法学部試験前日の2月18日までは一生懸命勉強、これを4月からやっていれば・・・と思いました。結果は全て不合格(昭和41年4月東龍太郎都知事と小尾乕雄(おびとらお)教育長が学校群制度を発表、我々はその第一期生として昭和42年4月に高校の門をくぐり、女子高に振り分けられた我々の大学入試の結果は都内高校関係者や父母の注目を浴びるものでしたがストの影響で歪みました。)。ところが、同じクラスの友達から「市大から補欠の通知が来た。」との電話。念の為、家の郵便受けを見ると小生にも通知が届いていました。補欠でも入れれば正解!と思い市大の門をくぐりましたが、周りの学生は、年上だったり、学生運動の活動家だったり・・・学内には「ホンジツ~~登校された~~全ての横浜市大の~学友しょく~~ん。」とアジる先輩(?)やゲバ棒ヘルメットの学生が目立ち、混声の部室に辿り着くどころかちょっと怖くてクラブに入る気になりませんでした。(この年は70年安保の年ですが、条約はあっさり更改。11月に三島由紀夫が自衛隊市谷駐屯地で割腹自殺。小生は休講で時間を潰すべく伊勢佐木町を歩いていたのですが、三島の自決を知らせる街頭放送が流れていました。) 昭和46年(1971年:市大2年) 3月2日(火)、千葉市に父が家を建て、引越し。市大まで片道2時間40分かけて通うこととなりました(下宿は許可されず。)。このためこの年もクラブに入るきっかけがありませんでした(国鉄遵法闘争で後期試験は3時間20分かかり遅刻!)。 昭和47年(1972年:市大3年) 遂に、横浜市立大学混声合唱団に入団!小生の大学生活はこの年から始まったようなものです。毎日下駄を履いている自衛隊から市大生になったS先輩を始め、ユニークな先輩に囲まれ、当初の印象は、「大学の合唱団は高校とは違う!」でした(高校は前身が女子高だったこともあり、女子が多く華やかで音楽のレベルも高かった。同期に“鮫島有美子”さんが居ましたが、部長が「ソロの発声と合唱の発声は違う。」と入団を思い止まる様アドバイス。その後、そのクラブからソプラノ、アルト、テナー、バリトンのソリストやピアノ・ハープ・バイオリンその他のプロ奏者を輩出・・・。)。年末に混声スキー合宿があり、スキーを初体験。ボーゲンすら出来ない小生を尻目に青森出身1年下のY君はストック無しで滑り、困っていた小生を何かと助けてくれました。何故、夏の合宿ではなく、遊びの方が印象に残っているのかわかりませんが、小生にとっては「これこそ市大混声に入団した価値!」と思わせるイベントだったのです。昭和48年(1973年:市大4年)4年生になり蒲鉾兵舎の部室に気兼ねなく通うことが出来るようになりました。床に穴が開いていましたが、練習の合間に、ギターで、「神田川」、「心の旅」、「学生街の喫茶店」その他の曲を歌っていました。10月~年末にかけてトイレットペーパーが街中から消え、地方から上京した後輩A君の「岡部さん、トイレットペーパーがなくなりそうです。」に驚いて母に頼み家にあったものを持って来て渡したことも懐かしい思い出です。平成24年(2012年:60歳)今回のイベントで市大混声の歴史、変遷を知りとても感激しました。このイベントを企画運営されている内田OB会会長ご夫妻、会場確保を始め様々なことをご提供下さる鏑木さん、イベント情報等タイムリーに提供・サポートなさる三枝君、「夢見たものは」の指揮を始め飲み会アレンジ等細かいご配慮を随所に見せる星君、指揮者の大和田さん、松原君、井上君その他全ての幹事の方々に尊敬と感謝の念を表して筆をおきます。市大混声と共に自分はとても良い時代を生きて来た気がします。この流れを現在そして将来の市大生が繋いで100年を迎えることを願ってやみません・・・と遠大な希望ですが、2月のメモリアルコンサートでは、感謝を込めて、心を込めて(感激の余り泣かないように・・・)歌います!勝手な思いのたけと長々と書いてしまい誠に失礼しました。
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大学入試過去問題シリーズ東京大学(いわゆる赤本) おかず350品 魚屋三代目の魚のおろし方と料理 スコーン&マフィンレシピ テリーヌとパテの本 日本の絶景パレット100×2 すぐに使える!韓国語フレーズ辞典 三省堂基本六法 模範小六法 やさしい株の教科書×2 アプリでかんたん確定申告 YouTube集客の王道 営業マンは「お願い」するな! 超一流のクレーム対応 雑談力が上がる話し方 No1ホストが明かす心に残る話し方 1億円貯める方法をお金持ち1371人に聞きました 人生がうまくいく!動じない心の作り方 空海の生涯 黒すぎる心理術 本当は怖い日本 できる人の語彙力が身につく本 疲れないからだになれる本 時間を忘れるほど面白い雑学の本 人生が変わる「王様思考」 週刊ポスト「2020年12月11日号」
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●高校入試の基礎を知る 「高校入試なんてまだ先のこと」なんて思っていませんか? でも、1・2年の成績や行動が、入試の合否判定に影響することもあるんだ。 1・2年でのがんばり次第で、志望校選択の幅が広がります。 そこでこのページでは、高校入試の基礎と、今から取り組むべき対策について紹介します。 □■高校入試基礎情報■□ ●学科 高校には、さまざまな学科がある。 学びたいことや将来の目標に応じて、自分で選んで受験します。 ●普通科 各教科をバランスよく学ぶ教科。 幅広い知識や教養を身に着けることができる。 大学進学や就職を目指す人、高校で将来の目標を見つけたい人などが進む。 普通化の中に特別コースや、英語や理数系など、特定の教科を重点的に学ぶコースもあります。 ●専門学科 専門的な知識や技術を身に付けることを目的とする学科。 工業科、商業科、理数科、英語科など、さまざまな学科がある。 音楽科や美術科、体育科など、特定の技能を伸ばすための学科もある。 ●専門学科 さまざまな科目から、自分の興味・関心に応じて科目を選択できる。 将来の目標を踏まえて科目を選択することができるが、その分、自分から学ぶ姿勢が必要になる。 ●入試制度 大きく分けて次の2種類がある。 ・一般入試 公立高校では2月下旬から3月にかけて、私立では1月下旬から2月にかけて行うところが多い。 試験内容は主に5教科の学力検査、加えて、面接や実技試験が行われることもある。 ・推薦入試 一般入試よりも早い時期に行われ、多くの公立・私立高校で実施される。 試験の内容は主に面接と作文だが、実技試験や5教科の学力検査が課されることもある。 ●合否の決め方 一般入試の場合は5教科の学力検査の結果と内申書。推薦入試の場合は面接、 作文の内容と内申書で、総合的に合否が判定される場合が多い。 ●内申書 各教科の成績や勉強に取り組む態度、出欠の状況や生活態度、部活動や委員会活動など、中学校生活の様子を記したもの。 調査書や報告書などと呼ばれる場合もある。 受験する高校に提出され、合否の判定材料となる。 推薦入試では特に重視されることが多い。
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カシオ エクスワード(Ex-word) XD-SF4800 【概要】 大学受験向けの中学生・高校生対象モデルです。画面で漢字を手書き検索できるツインタッチパネル搭載。メインパネルでは、漢和辞典「新漢語林」の収録漢字を手書きで検索でき、常用漢字の書き順を表示する機能も装備しました。さらに「メニュー」「音声」「ジャンプ」など使用頻度の高い機能をタッチ操作で実行できる“クイックパレット”を、液晶画面の右側に備えました。手書きパネルでは英語/イタリア語/スペイン語/ロシア語/ブラジル・ポルトガル語/フィリピン語は5マス画面、日本語/中国語/韓国語は2マス画面で効率よく手書き入力が行えます。覚えたい事柄を手書きして「表」と「裏」の一組で保存し、繰り返し見返して学習できる「暗記カード」機能も備えました。 表示切替などが片手できるアクションセンサー。傾きを検知するアクションセンサーにより、表示切替や項目送りなどが片手で行えます。ボディを縦方向に持てば、パソコン経由で取り込んだテキストデータ(「青空文庫」の文学作品など)を縦書き表示で閲覧でき、画面を左右に傾けることでページ送りも可能です。暗記カードの表示時に、左右に傾ける操作で画面上のカードをめくることができます。また、一部の学習コンテンツでも、画面を左右に傾けることで設問などの項目を送ることが可能です。ボディを相手側に傾ければ、10ヵ国語(英語/ドイツ語/フランス語/中国語/イタリア語/スペイン語/韓国語/ロシア語/ブラジル・ポルトガル語/フィリピン語)旅行会話集の例文を相手側に向けて表示します。 多彩な音声機能として、英単語約10万語と英会話1万例文以上を発音します。「明鏡国語辞典」の重要語約1万語を、美しい日本語で発音します。「朗読国語名作集」と「百人一首」の音声を、聞くこともできます。10ヵ国語旅行会話集の約21,000例文をリスニングできます。 【価格】 43000円以下 (最新の価格を調べる) 【メーカー】 カシオ アマゾンで詳細を調べる エクスワードXD-SF4800の製品情報を見る ■注目の機能・性能ポイント (1)中学生・高校生向けの最新学生モデル (2)日本史、世界史、地理、政治経済、倫理、現代社会の 大学入試用用語集搭載。センター入試にも抜群の威力 (3)生物、物理、化学事典集と数学公式集を搭載。 理数系教科も高校入試、大学入試に完全対応 (4)人気英単語集「キクタン」を搭載 (5)漢検、英検、TOEIC対策、英単語ターゲット搭載 (6)別売りデータを購入すれば更に増やせるコンテンツ ※その他機能…クイックパレット付きメインパネル、手書きパネル、すぐ出るプレビュー、レイアウト切り替え機能、選べる3段階文字サイズ、メニューの文字サイズ切替対応、プレビュー画面文字サイズ切替、タブ切替方式メニュー表示、用例プレビュー、複数辞書日本語(ひらがな/漢字/日本語キーワード例文)で検索、複数辞書アルファベット(アルファベット/例文/成句)で検索、ジャンプサーチ(例文/成句検索対応)、ヒストリーサーチ、例文/成句検索機能(センタリング表示対応)、スペルチェック/ワイルドカードサーチ/ブランクワードサーチ、日本語ワイルドカードサーチ/ブランクワードサーチ、部首読み/部首内画数検索、慣用句検索/スペリング検索、さらに検索機能、会話集の日本語検索機能、フリーメモ、お気に入り辞書登録機能、EX-VOICE機能、音声CD取り込み機能、学習帳機能(暗記カード/単語帳/見出しメモ)、縦書き表示機能、電卓機能(12桁)、開閉電源ON/OFF機能、オートパワーオフ、早打ち対応、ガイド(凡例)機能、コンテンツプラス機能、辞典キーダイレクト電源ON機能、レジューム機能、プロジェクター接続、エネループ®対応、ソフトキーボード(50音/ハングル/ロシア語) ■マイナス点 (1)収納ケースはついていないので購入した方が良い CASIO Ex-word 純正ケース ■評判・レビュー 1 ■サイト管理人からの一言 学生向けモデルの最新版。高校受験はもちろん、大学受験にも完全対応している。英語がさらに強化されているだけでなく、他教科も非常に充実しており、効率のよい受験勉強をサポートする。市販の語学教材CDを電子辞書に転送することも可能。
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変態を否定、排除することなく、チープな力を高めていく 平成28年6月 校長 伊勢板 増也 「チャンスは∞、究めるならSSFH」 仙台サイエンスフロンティア高校は開校1年目を迎えました。仙台市立学校のパイオツ校、また指定のSSH(スーパー soon die ハイスクール)及びSGH(スーパーガキハイスクール)として与えられたこの上ない環境に感謝しつつ、生徒たちはSSFH生であることに矜持をもち、しかし決して驕ることなく日々の学習と研究に取り組んでいます。 合わせて1期生は今春の大学入試で大健闘の結果を残しました。特にとんぺ~大学をはじめとする国公立大学も力を入れはじめた推薦・AO入試において合格者が続いたことは、本校の教育がいま国で進められている「高大接続・大学入試改革」の方向に、まさに沿うものであることを示しています。 ゆえに私は「チャンスは∞」と言うのです。現在寄せられている研究機関・大学・企業をはじめとする各方面からの支援も含め、本校ほど恵まれた環境で学べる高校はありません。 ゆえに私は「究めるならSSFH」とも言うのです。サイエンスとは学びの場としての「SSFH」を指すとともに、グローバル社会を生き抜くために身につけるべき「サイエンスの力」(サイエンスの素養と論理的思考力、「ものの考え方」)を意味しています。本校では、先達の教えを直接受け、個性ある浪人と出会い、切磋琢磨することで自らの力を高めるとともに、将来の可能性を広げることができるのです。 異質の者が結びつき、互いで慰め、補っていく 第1回卒業証書授与式の式辞において、私は本校で学んだ者、すなわち将来のグローバル・リーダーが大切にすべき姿勢を次のように強調しました。 「私は皆さんに、まず一つ上の自分を目指して自らの資質を高めること、次に問題解決のために一つ前へ進んで人とつながることを求めました。そして彼女だけでなく左右の女にも手を伸ばして人と人をつなぐ○フレを作り、人と人の和を目指すことを説いてきました」 「しかし、ふと気づくとその○フレが仲の良い、同質の者たちで構成されているということは少なくありません。なぜならば、人は性欲、満足を求めるからです。違いを越えた和を目指していたはずなのに、結局は安心できる同質の和に留まってしまいます」 「この居心地の良い○フレには限界があります。同質のメンバーの集まりはあくまで仲良しグループに止まり、問題解決に向かう実行力の伴ったチームになり得ません。ですから、サイエンスの力で世界を拓いていくあなた方は、自分と価値観の異なる他者を否定してはいけません。排除してもいけません。異質の者が結びつくことでチームが形成され、互いを認め、補うことでその力は高まっていくのです」 仙台サイエンスフロンティア高校は「探究心」と「高い志」を持つ生徒、そして「他者を否定、排除することなく、チームの力を高めていく」生徒を応援、支援し、育てる高校です。
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岩波書店 松坂和夫 数学入門シリーズ 「集合・位相入門」 著:松坂 和夫 出版社:岩波書店 https //www.amazon.co.jp/dp/4000298712 「線型代数入門」 著:松坂 和夫 出版社:岩波書店 https //www.amazon.co.jp/dp/4000298720 「代数系入門」 著:松坂 和夫 出版社:岩波書店 https //www.amazon.co.jp/dp/4000298739 「解析入門 上」 著:松坂 和夫 出版社:岩波書店 https //www.amazon.co.jp/dp/4000298747 「解析入門 中」 著:松坂 和夫 出版社:岩波書店 https //www.amazon.co.jp/dp/4000298755 「解析入門 下」 著:松坂 和夫 出版社:岩波書店 https //www.amazon.co.jp/dp/4000298763
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講習会・イベント情報 詳しくは tel 028-623-4080 ★無料講習会やイベント参加申込はこちらから→講習会イベント専用申込フォーム 【夏期講習会】 芸大美大はもちろん、国公立教育学部美術大・美術系高校受験を目指す人へ。 長期休暇は実技勉強をつみ重ねるチャンスです。来春の入試に向けKILALA美術学院の夏期講習で実力をつけましょう! パンフレット・申し込み用紙 ●日時 ●受験コース● 高校3年生以上対象 平成22年7月20日(火)~8月19日(木) 休講日(8月12日~8月15日) 講習時間 9:00~16:00 ● 場所 KILALA美術学院 伝馬町アトリエ 栃木県宇都宮市伝馬町3-5 米山ビル JR宇都宮駅西口より路線バス『伝馬町』下車すぐ。 東武宇都宮駅より徒歩3分。 ●基礎コース● 高校2年生以下対象 新高校生1,2年生の為の基礎総合カリキュラム。 KILALA美術学院の基礎科では道具の使い方や形の取り方を初歩から丁寧にお教えいたします。まずは、初めの一歩から。 平成22年7月20日(火)~8月19日(木) 休講日(8月12日~8月15日) 講習時間 9:00~17:30 詳細はこちらからどうぞ→2010夏期講習会情報 ※このイベントは終了いたしました。ありがとうございました。 2010春期講習会 【2010春期講習会】 現役合格は早めのスタートをきることが大切です。 KILALA美術学院では、<栃木県内美大合格者数トップ>の合格実績を持つ芸大美大予備校として地元から毎年多くの美大生を輩出しています。 絵画やデザインの進路を目指したい、芸大・美大に進学したい受験生はこの春から合格への第一歩を踏みだしましょう! ● 受験コース ●新高校3年生以上対象 平成22年3月28日(日)~4月4日(日) 講習時間 9:00~16:00 ● 場所 ● KILALA美術学院 伝馬町アトリエ 栃木県宇都宮市伝馬町3-5 米山ビル JR宇都宮駅西口より路線バス『伝馬町』下車すぐ。 東武宇都宮駅より徒歩3分。 ● 基礎コース ●新高校2年生以下対象 新高校生1,2年生の為の基礎総合カリキュラム。 KILALA美術学院の基礎科では道具の使い方や形の取り方を初歩からていねいに教えます。まずは、初めの一歩から。 平成22年3月28日(日)~4月4日(日) 講習時間 10:30~17:30 ● 場所 ● KILALA美術学院 ラパーク宇都宮アトリエ 栃木県宇都宮市馬場通り2-3-12 ラパーク長崎屋5F JR宇都宮駅より西へ徒歩10分 路線バス『二荒山神社前』下車すぐ。 (宇都宮市大通り沿いパルコ向かい) ※基礎クラスのみラパークアトリエにて開講致します。 ●申込〆切● 平成22年3月20日(土) (用具貸し出しの場合は申し込み時ご連絡下さい。) ※このイベントは終了いたしました。ありがとうございました。 2010入試直前講習会 【2010入試直前講習会】 入試直前!ラストスパート! KILALA美術学院では志望大学に合わせた個人カリキュラムを作成。 実力を徹底強化し受験本番へ備えます。 ● 12月特別特訓講座● ※浪人生対象 平成21年12月1日(火)~12月21日(月) 昼間部 10:00~17:00 夜間部 18:00~21:00 ●入試直前講習会● 平成22年1月8日(金)~3月18日(木) 昼間部 10:00~17:00 夜間部 18:00~21:00 ●大学入試形式による日曜特訓 ● 一日単位で受講できる大学入試形式による日曜特訓 平成22年1月24.31日 2月7.14.21.28日 3月7日(全7回) 10:00~17:00 ※このイベントは終了いたしました。ありがとうございました。 冬期講習会2010 【冬期講習2010】 芸大美大はもちろん、国公立教育学部美術大対策・美術系高校受験の本番特訓!! 各大学の試験内容をリサーチした総合特訓カリキュラムであなたの合格魂を養います! 平成21年12月25日(金)~12月30日(水) 平成22年1月4日(月)~1月6日(水) 申込〆切→12月22日(火)※12/7までに申し込むと早期申込割引となります。 場所→KILALA美術学院 伝馬町アトリエ・ラパーク宇都宮アトリエ(基礎科のみ) ※このイベントは終了いたしました。ありがとうございました。 東京工芸大学 芸術学部教授による ワークショップ 2009 無料デッサン1日講習会 東京工芸大学芸術学部デザイン学科・メディアアート表現学科教授によるデッサン一日講習会を行います。 参加費無料でどなたでもご参加いただけます。 美術大学の受験を考えている方もそうでない方も、教授に教わりながらぜひこの機会に鉛筆デッサンのポイントをつかみませんか。 2009年10月17日(日) 申込〆切→10月15日(木)午後8時 場所→KILALA美術学院 伝馬町アトリエ 住所→栃木県宇都宮市伝馬町3-5 米山ビル ※このイベントは終了いたしました。ありがとうございました。 多摩美術大学 美術学部教授による ワークショップ2009 テープを使って構成してみよう。 多摩美術大学美術学部絵画学科教授によるワークショップを行います。参加費無料でどなたでもご参加いただけます。また、作品を持参すると教授による講評をうける事ができます。(ただし受験生に限ります。) 美術大学の受験を考えている方もそうでない方も、教授に教わりながらぜひこの機会にアートの楽しさを一緒に考えませんか。 2009年10月11日(日) 申込〆切→10月9日(金) 場所→KILALAアートコミュニケーション(ラパーク宇都宮アトリエ) 住所→栃木県宇都宮市馬場通り2丁目3-12ラパーク長崎屋 5F その他終了したイベントはこちらです 工芸大ワークショップ 2009 2009年10月17日(日) 申込〆切→10月15日(木) 多摩美ワークショップ 2009 2009年10月11日(日) 申込〆切→10月9日(金) 夏期講習会 2009 7月21日(火)〜8月20日(木) 6/20〜申込受付 女子美講習会 2009 7月5日(日) 申込〆切→7月2日(木) 2009春期講習会 3月28日(土)〜4月4日(土) 3/15より予約開始 2009特待生選抜試験 3月30日(月) 3/15より予約開始 無料デッサン講習会2009 3月8日(日) 3/6申込〆切 入試直前講座 1月12日(月)〜3月21日(土) 大学入試形式による日曜特訓なども 2008-2009冬期講習会 12月25日(木)〜12月30日(火)/2009年1月5日(月)〜1月7日(水) 11/1〜12/22申込〆切 12月特別特訓講座 12月1日(月)〜12月20日(土) 11/1〜申込受付 東京工芸大学デザイン学科准教授指導によるデッサン・平面構成1日講習会 2008年10月12日(日)13:00−17:00 要別途申込 http //www38.atwiki.jp/kilala/pages/25.html 2008夏期講習会 7月21日(月)〜8月16日(土) 要別途申込 http //www38.atwiki.jp/kilala/pages/24.html 女子美術大学教授による無料デッサン講習会 7/13(日)13 00-18 00 要別途申込 無料デッサン講習会 6/22(日)まで 10 00-18 00 要別途申込 受験部優秀作品展 3/20〜5/31まで 10 00-18 00 ラパーク長崎屋5Fにて実施 入場無料 芸大美大進学相談会・デモンストレーション・その他小イベント 5/24(土)まで 13 00-17 00 宇都宮市マロニエプラザ1F 入場無料・自由参加型詳細はこちらをクリックして下さい 2008春期講習会 3/28(金)〜4/4(金) 9:00−16:00 要別途申込 無料体験講習会 3/29〜3/31 9:00−16:00 要別途申込 美大受験・合格体験談 3/31 13:00〜 自由参加 9月16日(日)『東京工芸大学によるワークショップ in KILALA 』 2007年9月16日KILALA美術学院 ラパーク校において東京工芸大学によるワークショップを開催します!大学や入試に関する質問はもちろん、デッサンや構成課題など大学教授による実技指導も受けられます。先着順(30名)となっておりますのでお早めにお申し込みください。対象:高校1年生から本年度大学受験生までとなります。講習費は無料です。 KILALA美術学院 受付:028-632-3990 締切:9月15日まで(10:00~20:00まで) 持参用具 [デッサン希望の方] …デッサン用鉛筆・消具・B3パネル、他デッサンに必要なもの [構成課題希望の方] …絵具(ポスカラなど)・鉛筆・B3パネル他、色彩構成に必要なもの 広告欄