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攻略方法(グランプリ) 攻略方法(Wi-Fi) ショートカット タイムアタック 動画YouTube世界チャンプ ライブリプレイ 01 29.428 - Lu-G せかいチャンプに学ぶキノコの使い方 2008年5月 _コメント ↓ スターカップ ├ デイジーサーキット ←いまここ ├ ノコノコみさき ├ メイプルツリーハウス └ グラグラかざん 攻略方法(グランプリ) オーソドックスな市街地コースです。海沿いのコースですがちゃんと柵があるため落ちません。 最初のカクカクしたカーブ群は大まかに言うと180°と90°のカーブに分けられます。 要は2回のドリフトで抜く事が可能です。あとは特筆すべき難所は無いでしょう。 最初のカクカクカーブの180°を越え90°カーブに差し掛かった所に、何故か直線に抜けられる階段通路があります。 この階段通路にはCPUは入ってこないのでバナナとか仕掛けても当たってくれませんよ? 攻略方法(Wi-Fi) 砂・草地が無い為スターや金キノコを活用するにはそれなりのテクニックが必要です。 隠れ階段通路はキノコが無くても行く人が多いので、自然とトラップが多いです。 中盤から後半のほとんどは狭い道なので、バナナやにせアイテム等に注意が必要。 逆転しにくい感じですが、サンダーひとつで逆転される事もしばしば。 最初に一気にトップに出て、逃げ切りがいいかも。 ショートカット 前述されている階段通路だが、狭いのでぶつかりやすい上、階段がダート扱いなので減速が著しく、 そのまま利用してもタイムはほぼ変わらない。逆に遅くなる事すらある。 ダート性能が高いマシンはそのまま突っ込んでも大丈夫だけど。 尚、キノコを使用すればタイム短縮になるが、使うなら気持ち少し手前で使うといいだろう。 タイムアタック 上記の階段通路を通ろう。キノコは少し手前で。 あとは特筆する事は無いが、基本はしっかり守って走ろう。 動画 YouTube 世界チャンプ ライブリプレイ 01 29.428 - Lu-G せかいチャンプに学ぶキノコの使い方 2008年5月 目次へ戻る _コメント ↓ マッハ・バイクだっだらルイージは、1分39秒800、デイジーは、1分39秒430、ディディーコング1分39秒600で不調です。マリオとヨッシーのマッハ・バイクは、1分40秒超えです。スーパーパウザーだったらファンキーコングは、1分38秒960、ほなクッパは、1分39秒230、ロゼッタは、1分39秒220、ワリオは、1分39秒150、キングテレサは、1分39秒790です。ロケットキラーでは、ベビィルイージでは、1分37秒970ベビィデイジーでは、1分37秒990で好調。ノコノコでは、1分38秒450ぐらいです。キノピコでは、1分38秒300ぐらいです。 -- (林田健吾) 2010-09-12 23 44 25 マッハ・バイクだっだらルイージは、1分39秒800、デイジーは、1分39秒430、ディディーコング1分39秒600で不調です。マリオとヨッシーのマッハ・バイクは、1分40秒超えです。スーパーパウザーだったらファンキーコングは、1分38秒960、ほなクッパは、1分39秒230、ロゼッタは、1分39秒220、ワリオは、1分39秒150、キングテレサは、1分39秒790です。ロケットキラーでは、ベビィルイージでは、1分37秒970、ベビィデイジーでは、1分37秒990で好調。ノコノコでは、1分38秒450ぐらいです。キノピコでは、1分38秒300ぐらいです。 -- (林田健吾) 2010-09-12 23 44 53 マッハ・バイクだっだらルイージは、1分39秒800、デイジーは、1分39秒430、ディディーコング1分39秒590、キャサリンは、1分39秒710で不調です。マリオとヨッシーのマッハ・バイクは、1分40秒台前半です。スーパーパウザーだったらファンキーコングは、1分38秒960、ほなクッパは、1分39秒230、ロゼッタは、1分39秒220、ワリオは、1分39秒150、キングテレサは、1分39秒790です。ロケットキラーでは、ベビィルイージでは、1分37秒970、ベビィデイジーでは、1分37秒990で好調。ノコノコでは、1分38秒450ぐらいです。キノピコでは、1分38秒300ぐらいです。 -- (林田健吾) 2010-09-12 23 47 53 マッハ・バイクだっだらルイージは、1分39秒800、デイジーは、1分39秒430、ディディーコング1分39秒590、キャサリンは、1分39秒710で不調です。マリオとヨッシーのマッハ・バイクは、1分40秒台前半です。スーパーパウザーだったらファンキーコングは、1分38秒960、ほねクッパは、1分39秒230、ロゼッタは、1分39秒220、ワリオは、1分39秒150、キングテレサは、1分39秒790です。ロケットキラーでは、ベビィルイージでは、1分37秒970、ベビィデイジーでは、1分37秒990で好調。ノコノコでは、1分38秒450ぐらいです。キノピコでは、1分38秒300ぐらいです。 -- (林田健吾) 2010-09-14 21 41 34 マッハ・バイクだっだら1分39秒450です。スーパーパウザーだっだら1分39秒000です。ロケットキラーだったら1分37秒990です。 -- (林田健吾) 2010-09-14 21 41 53 wiiハンドルの世界記録です。これhttp //www.youtube.com/watch?v=FjTeeHzfKLk feature=relatedは、国内ベスト10に、入りますか。 -- (林田健吾) 2010-10-13 23 18 22 林田将希のヨッシーのマッハ・バイクの記録は、1分39秒394です。ノコノコのロケットキラーの記録より1秒396遅いです。 -- (林田健吾) 2010-10-22 21 02 21 林田将希のヨッシーのマッハ・バイクの記録は、1分39秒394です。ノコノコのロケットキラーの記録より1秒286遅いです。 -- (林田健吾) 2010-10-25 20 46 55 林田将希のヨッシーのマッハ・バイクの記録は、1分39秒694です。ノコノコのロケットキラーの記録より1秒586遅いです。 -- (林田健吾) 2010-10-25 20 47 53 1分30秒994です -- (名無しさん) 2011-06-08 21 53 59 1分37秒843<スーパーバウザー> -- (MK2) 2011-06-28 21 31 52 バウザーで1分37秒826 -- (なはなは) 2011-06-29 06 02 15 1分36秒216です。 -- (マリオ) 2011-07-02 21 43 41 1分35秒969 -- (なはなは) 2011-07-03 06 18 03 ↑いやがらせ? -- (MK2) 2011-07-08 06 11 29 1分35秒968 -- (KR6) 2011-07-26 12 54 03 ↑0、01秒しか速くなってない。うそっぽい・・・。 -- (妖夢(≧∀≦)) 2011-08-11 06 58 15 ワイスタで1分35秒504でたーー -- (Mk2) 2011-11-07 06 48 26 1分34秒727 -- (TT) 2012-05-13 01 29 26 1分30 -- (名無しさん) 2013-03-21 15 05 12 名前 コメント すべてのコメントを見る [Daisy Circuit] ShortCut TimeAttack TimeTrial マリオカートWii攻略まとめ @ ウィキ へ戻る
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最近の研究 2012年度研究テーマ 「公共サイネージデザイン研究」 「防災情報デザイン研究」 「親子のコミュニケーション研究」 「アウトドア情報デザイン研究」 2011年度研究テーマ 1.紙をインタフェースディバイスとしたシステムのデザイン研究 2.影をインタフェースディバイスとしたシステムのデザイン研究 3.3Dインタラクティブ・プロジェクションマッピングのデザイン研究 4.インタラクティブ・モーションダイヤグラムのデザイン研究 5.親と子のコミュニケーションを支援するツールのデザイン研究 6.震災被災者を支援する情報システムのデザイン研究 2011年度卒業研究 研究テーマ 紙の特性を活かしたタンジブルインタフェースの研究(仮) /久保島 研究の目的:紙の特性と物理的質感を活かしたインタラクティブなインタフェースの実現。背景・狙い・効果:グラフィックUIではインタラクティブな実体感のある情報のフィードバックがない。形のない情報を直接触れることができるUIにより、操作のリアルさと直感性、物理的なフィードバックを得ることができる。提案のシステム:ショッピングモールなどの案内リーフレットにプロジェクターで最新の情報を追加。またユーザの操作に反応する。紙に限定せず他のものも検討中。ソースコード 研究テーマ 影による人の気配(仮) /西本 ものに光が当たると影があらわれる。その「もの」が人の場合、それは「人の気配」となり人の存在を知らせるものとなりうる。その「影による人の気配」を有効に利用したデジタルツールの開発をする。情報を直接アウトプットするのではなく「気配」という曖昧な方法で間接的に伝えることに奥ゆかしさや和の心、美しさを伴うデジタルツールの実現を目標とする。上の画像は影の行列に自分の影を並ばせる影行列のデジタルサイネージのアイデアである。自分の影の動きに応じた反応インタラクションと、偽の影と自分の影が重なったところにそのお店のショッピング情報を表示する。現段階では「人の気配」と情報のアウトプット方法が上記の目標と異なっているため、さらに有効なアイデアを検討中。 研究テーマ 帰宅困難者に安全な帰宅を促すアプリケーション開発 /筒井 私自身が3月11日に帰宅困難者となり、情報がいかに重要なものかを痛感した。これを機に帰宅困難になった人にアンケート調査を行った。特に気になったのは以下の2点である。1点目は、自分の身の回りの情報を得ることが難しかったことだ。テレビやラジオでは被災地の報道が主で、首都圏の被害の情報は詳しく報道されなかったため、帰宅困難者の不安を大きくした。2点目は、帰宅しようと判断する時に様々な要素を検討しなければならないことである。安全な帰宅のためには正確かつ膨大な情報が必要になってくる。これらを踏まえ、帰宅困難者が帰宅に踏み切る際、各々の判断の1つの指標となるデジタルコンテンツを開発する。自分の状況や居所を入力すると、安全帰宅可能性がパーセンテージで表示され、帰宅ルートが提示される、またはその場に留まるように忠告されるといった概要で、システムやインターフェース等を検討中である。 研究テーマ 3Dプロジェクションマッピングを用いたインタラクティブな情報スポット /葛西 テクノロジーは常に進化を続けている。これは、映像表現にも大きな可能性をもたらしている。3Dプロジェクションマッピングも、そんな次世代の映像方法である。私は、この技術にインタラクティブな演出を加えた情報スポットを創ることにした。導入場所は空港である。その理由は、空港の数・利用者数が多く、また旅客の集配拠点であるからだ。従って影響力が大きいと考えた。さらに、利用者の目的が様々で多くの情報が存在しており、それを一元化する意義があると考えたからである。情報を欲する人が、必要な情報のみを引き出す。そういったシステムを構築していく。 研究テーマ 父親と子供のコミュニケーションを支援するツールのデザイン研究 /小柴 親子のコミュニケーションの中で「父親と子供のコミュニケーション」について研究をしている。具体的には「一緒に学ぶ」ことを考えている。父親のコミュニケーションは2つの要素に分けられると考えている。「会話」と「行動」だ。父親は母親と違い、威厳を保つことが大切である。その為、母親よりも会話は少ないが、行動によって信頼関係を示す傾向がある。その特製を活かして「肩車で一緒に学ぶ」ことを目標としている。力強さを子供にアピールでき、威厳を保てる。また、子供との距離が近い為、密なコミュニケーションをとれるからだ。ソースコード 研究テーマ ショッピングモールでのスマートフォンと連動したデジタルサイネージの提案 /池田 ショッピングモールの来場者には目的もなく、『休日だし、暇つぶしにでも行こうか』という人々が多い。そういった人々は場内で、どの店に行くかどうかを決定している。つまり買う行為そのものより、その過程を重視している人々が多いということになる。そこで私はこの『次の店を決める』事を楽しくするデジタルサイネージを提案したい。具体的にはショッピングモール内の各地にデジタルカーペットを設置する。そのデジタルカーペットにスマートフォンを持って近づくと、近くのユーザーに合った店に誘導してくれると行った物を考えている。技術としてはスポットごとに設置した無線LANで個人認証をすることで個人とユーザーがいる場所を判別する予定である。これからの課題として、いかにユーザーに興味を持ってもらえるか、一度だけでなく継続して使ってもらえるかどうかを検討していく必要がある。 研究テーマ 好奇心を刺激し、子供の自立心を育てるツールの研究(仮) /神林 核家族の増加や自然破壊などにより、幼少期のこどもの直接体験が減少し、ほとんどがゲームなどの間接体験の中でしか体験することができなくなっている。このことは、運動能力や感覚能力の成長を妨げ、結果、自立した生活ができない原因となっている。これを解消するためには、「好奇心」を持ち今ある環境の中で直接体験をすることが必要。子どもの自然な好奇心を養うために「のぞく」という行為に着目し、好奇心を習慣化させ、様々なシーンで自発的な行動ができるようにする。今後は具体的なシステムやインターフェースを検討していく。 研究テーマ 公共空間における特定他者への匿名による意思伝達を支援するシステムのデザイン研究 /冨田 公共空間において、見知らぬ特定の人物に対して、文字や画像、音などを用いて匿名でメッセージを表現する「さりげない意思伝達」支援システムを構築する。 これによりまわりにいる見知らぬ人からメッセージを投げかけられた人物の行動にどのような変化が生じるのかを観察し、「さりげない意思伝達」による暗黙的なコミュニケーションや、その場の人間関係の改善、或いは促進、調和の可能性を探る。 2010年度卒業研究 駅構内のインタラクティブ情報フロア 影を使ったデジタルサイネージ 向こうから来る人影による誘導 暖簾(のれん)インタフェース インタラクティブCD視聴機 紙の折り曲げによるインタラクション 山ガール向け情報サイト 「和」さりげない意思表示の研究 ジェスチャー操作で録画するお母さんの料理 頭をなでることで記録する園児の活動記録 空間認識力向上のためのブロック遊具 2009年度卒業研究 ことつぼ-のぞく行為を利用したコミュニケーションツール RFIDタグを用いた園児の行動記録 保育園のインタラクティブ情報掲示板 離れて生活する家族のためのコミュニケーションツール
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本学園に学ぶものにとって、いつも心にとめておかなければならないことは、「学校は楽しいところでなければならない」「学校は人生において善いことを行う生き方を学ぶ場所でなければならない」ということです。“明星教育”の根本には、聖書の中で示されている「信・望・愛」があります。 「信」それは自分を信じ、人を信じることです。人格形成のためにはよりよい人間関係を体験しなければなりませんが、人を信頼することなしにそれはありません。 「望」それは物事にくじけることなく常に前向きな希望を持つことです。人は将来、未来のことについて確実に知ることはできませんが、それでも勇気を持って目標に向かって進むことが大切です。 「愛」それは自分を大切にするのと同じように、人を愛することです。何よりも人の人格を大事にする生き方です。 この「信・望・愛」の実現に励むことによって学生生活は楽しくなり、明星の生徒としての誇りが持てることでしょう。それぞれが違ったタレント(能力)を懸命に使うことから生き生きとした「生きがい」が生ずることでしょう。 「輝いた目」で毎日を送ろう。少年には天真爛漫な「輝いた目」がふさわしい。その「輝いた目」で自分自身をそして友達や周りの人々を磨いていくのが“明星教育”です。 このたび、大阪明星学園 明星高等学校・明星中学校の第19代校長を拝命いたしました松田進です。 200年の歴史を持つカトリック修道会「マリア会」を母体とする大阪明星学園は本年創立120年を迎えます。その重責に身の引き締まる思いです。 明星では全教室に「地の塩 世の光」の聖句が掲げられています。 人が目指すべきは自分の幸福だけを追い求める生き方ではなく、他人(ひと)が幸福であってこそ自分の幸福があるのです。それは世の中がいかに変化しようと変わることない普遍的な人の生き方であると言えるでしょう。そのような心を育み、社会に出た時により多くの人々の幸福のために尽力できる人材「明星紳士」の育成こそマリニストスクールの教育理念です。 学校とは何のためにあるのでしょう。 勉強とは何のためにするのでしょう。 成績を上げるためでしょうか。 受験に合格するためでしょうか。 この明星で学ぶことのすべてのことを、 将来、他人(ひと)の幸福のために役立ててください。 この6年間・3年間が君たちの人間力を育みます。 共に精進していきましょう。 今後、文部科学省による新学習指導要領が正式発表され、新しい教育課程に従って授業が展開され、現在の大学入試センター試験も変わります。社会が急速に変化していく中を生き抜いていくためには、「自分はどう思うか」という「自分軸」で思考ができ、他者に説明できる表現力が不可欠になります。 「I think~、because・・・」という思考と表現です。 文部科学省が掲げる新しい学力の3要素「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」「主体性・多様性・協働性」ですが、「新しい」と言っても今までなかったことではなく、「本質的な学び」や「普遍的な力」と言えるでしょう。 学校はそれぞれが志望する大学というゴールに向かって、どうしたらその学校に入れるかの手ほどきをすることと考えられていた時期もありますが、そもそも志望校選びがゴールではありません。そこで何を学び、社会でどう役立てるかを生涯にわたって追求していくことが本当に大切なことなのです。 「少子高齢社会」「人口減少社会」がさらに進み、学校教育を取り巻く環境はますます厳しさを増しています。その中で私立男子校としての存在意義を高め、生徒諸君や保護者の幸福度(満足度)を高めるべく教職員一丸となってさらなる向上に全力で取り組む所存です。 今後とも引き続きご理解とご支援をどうぞよろしくお願いいたします。
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本学園に学ぶものにとって、いつも心にとめておかなければならないことは、「学校は楽しいところでなければならない」「学校は人生において善いことを行う生き方を学ぶ場所でなければならない」ということです。“明星教育”の根本には、聖書の中で示されている「信・望・愛」があります。 「信」それは自分を信じ、人を信じることです。人格形成のためにはよりよい人間関係を体験しなければなりませんが、人を信頼することなしにそれはありません。 「望」それは物事にくじけることなく常に前向きな希望を持つことです。人は将来、未来のことについて確実に知ることはできませんが、それでも勇気を持って目標に向かって進むことが大切です。 「愛」それは自分を大切にするのと同じように、人を愛することです。何よりも人の人格を大事にする生き方です。 この「信・望・愛」の実現に励むことによって学生生活は楽しくなり、明星の生徒としての誇りが持てることでしょう。それぞれが違ったタレント(能力)を懸命に使うことから生き生きとした「生きがい」が生ずることでしょう。 「輝いた目」で毎日を送ろう。少年には天真爛漫な「輝いた目」がふさわしい。その「輝いた目」で自分自身をそして友達や周りの人々を磨いていくのが“明星教育”です。 このたび、大阪明星学園 明星高等学校・明星中学校の第19代校長を拝命いたしました松田進です。 200年の歴史を持つカトリック修道会「マリア会」を母体とする大阪明星学園は本年創立120年を迎えます。その重責に身の引き締まる思いです。 明星では全教室に「地の塩 世の光」の聖句が掲げられています。 人が目指すべきは自分の幸福だけを追い求める生き方ではなく、他人(ひと)が幸福であってこそ自分の幸福があるのです。それは世の中がいかに変化しようと変わることない普遍的な人の生き方であると言えるでしょう。そのような心を育み、社会に出た時により多くの人々の幸福のために尽力できる人材「明星紳士」の育成こそマリニストスクールの教育理念です。 学校とは何のためにあるのでしょう。 勉強とは何のためにするのでしょう。 成績を上げるためでしょうか。 受験に合格するためでしょうか。 この明星で学ぶことのすべてのことを、 将来、他人(ひと)の幸福のために役立ててください。 この6年間・3年間が君たちの人間力を育みます。 共に精進していきましょう。 今後、文部科学省による新学習指導要領が正式発表され、新しい教育課程に従って授業が展開され、現在の大学入試センター試験も変わります。社会が急速に変化していく中を生き抜いていくためには、「自分はどう思うか」という「自分軸」で思考ができ、他者に説明できる表現力が不可欠になります。 「I think~、because・・・」という思考と表現です。 文部科学省が掲げる新しい学力の3要素「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」「主体性・多様性・協働性」ですが、「新しい」と言っても今までなかったことではなく、「本質的な学び」や「普遍的な力」と言えるでしょう。 学校はそれぞれが志望する大学というゴールに向かって、どうしたらその学校に入れるかの手ほどきをすることと考えられていた時期もありますが、そもそも志望校選びがゴールではありません。そこで何を学び、社会でどう役立てるかを生涯にわたって追求していくことが本当に大切なことなのです。 「少子高齢社会」「人口減少社会」がさらに進み、学校教育を取り巻く環境はますます厳しさを増しています。その中で私立男子校としての存在意義を高め、生徒諸君や保護者の幸福度(満足度)を高めるべく教職員一丸となってさらなる向上に全力で取り組む所存です。 今後とも引き続きご理解とご支援をどうぞよろしくお願いいたします。
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大川倖@羅幻王国 氏、工場の視察へ 視察の目的と案内役について このターンに我が国に滞在されている大川倖氏が我が国のアイドレス工場と整備工場への視察に訪れました。 工場への視察は我が国のI=D開発技術と羅幻王国のI=D整備技術に関する意見交流を行い、両国の整備、開発技術を発展させるという考えのもとで行われました。 また、今回の技術交流に意欲的な銀内 ユウ(#整備士保有)が、大川氏の滞在中に付き添い、技術の勉強を兼ねて案内役を務めます。 鍋底放送局のインタビューに銀内 ユウは「今後の鍋の国の開発において整備を考えた開発が必要だと思います。国の整備技術向上の為としても大川氏から様々な事を学びたいと考えています」と答えています。 銀内 ユウが学んだ整備技術はレポートとして提出され、国の関連施設に置かれる予定になっています。 鍋との交流 大川氏は視察においても特におばちゃんの磨き技術に興味を抱いたようで、予定にはありませんでしたが、おばちゃんとの鍋の交流を行いました。 鍋の交流においては勉強会も重ねた上でおばちゃんのようなベテランだけでなく将来は工場の整備長、工場長をになうべき若者も参加、美味しい鍋のレシピから装甲板の違いまでの多岐に渡る交流が行われました。 食後の講演会 にぎやかな食事の後は新人教育を含んだ講演会が行われました。 鍋の国の今後のI=D開発や整備の方向性、発展性を今後担う事になるであろう新人に整備先進国である羅幻王国の大川氏の整備に対する理念、心意気、体験談を語って頂きました。 今後予定されている技術交流のような実戦的なものだけでなく、整備に対する心も学んでほしい。ただ技術を学ぶだけでなく、ただ整備をするのではなく、自分の行っている仕事がどれだけ大切で誇りを持てる仕事なのかを実感して欲しいという事でこの講演会は行われました。 なお、講演会の内容はビデオで保存され、今後育っていく整備士やI=D開発の仕事に携わる人達皆が見れるように保存、新人研修での利用をする事が決定されています。 新人教育研修会の開催 大川氏の今後予定されている講習会に向けて、整備、開発の現場で新人教育研修会が行われました。これは大川氏の実践的な講習会が行われる際にまだ新人といえる若者達が参加する事を踏まえた上で行われました。 新人教育といえば、作業中に知識を学び、上の者の技術を盗み成長していくのが基本の勉強の仕方でした。 しかし、大川氏の講習会に参加した時、内容が複雑で難しく理解できない……といった新人が出てくるかもしれません。そういった事を踏まえた上で大川氏が講習会を行う予定ではありますが、それでも最低限の事前教育を行っていた方が理解もしやすいだろうという事で定期的に新人教育研修会が行われるようになりました。 この新人教育研修会ではI=Dの開発や整備などに関する知識、技術を定期的に学ぶ研修会として行う事になりました。工場を止めるわけにはいかないのでローテーションを組み、最低一週間に一回、午後の時間を丸々使って研修会を行います。 特に新人だけでなく、説明するベテランの方もいかにわかりやすく教授するか? という課題があります。 研修終了後にディスカッションを行い、学ぶ側、教える側としてそれぞれの問題を指摘、検討を行います。それを文章として保存、後日研修会運営スタッフがそのデータをまとめ研修会マニュアルをつくり、今後の新人研修に役立てる予定です。 今後の予定 大川氏の今後の予定としては「戦艦開発と整備に対する効率的運用講習会」、「我が国の著名人との技術交流」が予定されています。今後の予定も行われた際に発表させて頂く予定になっています。
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細かいイレゲの設定をあれこれ拾って進む話が初心を思い越させる。面識ができてるタイムワープというのが意外性あって面白かった。テンコウの鳴き声がどんどん種類増えていく -- (名無しさん) 2015-06-02 23 26 17 セイランの頑張ろう頑張ろうとする意気込みとは別に歳相応のらしさも出ていて可愛い応援したくなる。しかしテンコウは今回本当にケモノですね -- (名無しさん) 2015-06-05 19 29 22 ちょっとした政治模様とメイリンの素が出たのが未来の模様を想像させる面白い -- (名無しさん) 2015-06-05 22 05 57
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―――フィリピン島に帰還する魚雷艇 Henry That s for Pearl.you bastards.Stay offa my beaches! こいつは真珠湾の分だ、くそったれども。俺の海岸に近寄るな! Kennedy Got any Irish blood in you.Walker? アイルランドの血でも混じってるのか、ウォーカー? Only it s a long time since I saw a man enjoy a fight so much. そんなに戦いを楽しむ奴はひさびさにみたぜ。 Henry They started it,Lieutenant. 連中が始めたことさ、大尉。 ―――フィリピン島にて Hart Mr.Walker? ウォーカー? Henry Sir? はい? Hart We re evacuating the area. 我々はこの地域から撤退することにした。 Henry Evacuating?We ve just held our position! 撤退ですって?この場で持ちこたえたばかりじゃないですか! Hart Frist thing a warrior needs to learn,Walker. ウォーカー、戦士が最初に学ぶ必要があることはだ…… is not how to fight...it s when to fight. どのように戦うかではない。いつ戦うかなのだ。 This was just a holding exercise to give us time to prepare for a fall-back. 今回のは撤退の時間を稼ぐために必要な課題だったのだよ。 Henry(thinking) I ve crossed thousands of miles of ocean just to retreat? 私は撤退するために数千マイルの海を渡ってきたのか? Hart You can t win a war single-handed,Walker. 1人では戦争に勝てないぞ、ウォーカー。 A dead hero is no use to this Navy or this country. 死んだ英雄は海軍にも国にも役には立たない。 Stash your gear.prepare to move out.That,son,is an order. 装備を片づけて撤退の準備をしろ。これは命令だ、若いの。 Henry(thinking) I knew Hart was wrong. 私にはハートが間違っていたのは分かっていた。 The last thing we needed in this war was a lack of aggression. 我々がこの戦争にもっとも必要としなかった物は攻撃性の欠如だった。 Hart And Walker? そうだ、ウォーカー? Don t go taking this as a compliment,but you ve just been promoted. 賛辞として取ってもらいたくはないが、お前は昇進した。 I need a man to command a Clemson-class destroyer. 私はクリムゾン級駆逐艦の指揮をとる人間を必要としている。 Job s yours.Don t let me down. お前の仕事だ。私を失望させるなよ。 Henry(thinking) Only in a war could you get your ass kicked by your commanding officer then promoted in the same speech. 戦争では司令官に尻をけっ飛ばしてもらった後に同じ話の中で昇進させられるものらしい。
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538 名無しさん、君に決めた! 2010/10/19(火) 06 15 12 ID ???0 毒組 転校生編 ニドキング先生「ハイ、静かに 今日は転校生を紹介する、ペンドラー君、入ってきたまえ」 ペンドラー「今日から一緒に学ぶ事になります、ペンドラーです、よろしくお願いします(キリッ」 ヒソヒソ・・・ ベトベトン「あいつが噂の転校生か、ちょっと怖いな」 マタドガス「成績優秀、スポーツ万能らしいぞ、その上あの見た目・・・見ろよ女子達はすでにメロメロ喰らってるぞ」 スカタンク「あいつの素早さ・・・あいつ絶対ニンジャだろ」 ダストダス「そんな事よりあっちのが怖いダス」 スピアー・モルフォン・アリアドス・ドクケイル「・・・・・・」 ベトベトン「あー、これは修羅場るな、俺はすみでちいさくなっとくわ」 マタドガス「まぁ仕方ないよな、特に俺らみたいな古株には・・・」 ニドリーナ(なんかクラスの雰囲気が良くないわね・・・なんとかしないと・・・) マルノーム「ペンドラーく~ん、趣味とか教えてくださーい」 ペンドラー「シュ、趣味ですか・・・恥ずかしいなぁ」 クロバット「私もききたーい」 ペンドラー「で、では・・・趣味はアニメ・ゲーム・ネットサーフィンです、アニメでは主にロボットアニメを好みます。 特に好きなアニメは真(チェンジ)プラズマロボです、歴代主人公だったアデクがまさかの囚人として登場など、ビックリ要素満載でした、ロボットも前作からの特徴が引き継がれていて良かったです、 欠点を挙げるとするなら変形のバンクが多すぎた事でしょうか。 ゲームでもスーパーゴビット大戦がすきです、来月発売の新作スーパーゴビット大戦Nでは主人公機のヤーコンロボのスタイルが気に入っています、今までの主人公は青年というセオリーを覆した初40代主人公、非常楽しみです、 あちなみにロボットアニメの主題歌がほとんど歌えます、お気に入りの曲はオーバーマン・キングニドランです。家では大体ワラワラ動画かゲームしてます、ワラワラ動画っていうのは・・・・ ニドキング先生「あーペンドラー君、時間も無いのでその辺で、さて出欠の確認だ、アーボック・・・・」 スピアー・モルフォン・アリアドス・ドクケイル「「「「・・・・・・あいついい奴だな」」」」←アニ研(通称毒虫会) 653 名無しさん、君に決めた! 2010/10/21(木) 18 55 47 ID ???0 毒組 ペンドラーの驚愕! マタドガス「あれ~おかしいな、自転車の鍵落としたかも」 ベトベトン「マジか、ちょっとまってて(指先だけとける+かたくなる) カチッ マタドガス「相変わらすトンちゃんは器用だなぁ、ターミネーター2にも出てなかった?」 ベトベトン「あぁ、俺がもし3段階目の進化するならあんな液体金属みたいな奴がいいな毒・鋼で」 マタドガス「おー、なんか強そうだねぇ~、おっし帰ろうか」 ペンドラー「・・・・(マタドガス君自転車こげないじゃん!)」←ツッコミ ペンドラー「・・(サドルに乗って・・・そのまま進むんかいっ!)・・・都会はすごいなぁ」
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ジャン=ピエール・メルヴィルをお気に入りに追加 ジャン=ピエール・メルヴィルのリンク #blogsearch2 ジャン=ピエール・メルヴィルとは ジャン=ピエール・メルヴィルの27%は株で出来ています。ジャン=ピエール・メルヴィルの24%は怨念で出来ています。ジャン=ピエール・メルヴィルの17%は犠牲で出来ています。ジャン=ピエール・メルヴィルの16%は赤い何かで出来ています。ジャン=ピエール・メルヴィルの10%は情報で出来ています。ジャン=ピエール・メルヴィルの6%は税金で出来ています。 ジャン=ピエール・メルヴィル@ウィキペディア ジャン=ピエール・メルヴィル ジャン=ピエール・メルヴィルの報道 新橋で名画座企画が始動、第1回はリチャード・フライシャー「絞殺魔」など3作(映画ナタリー) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 『恐るべき子供たち』メルヴィル=コクトーによる鉱石の雪玉は、鈍い光を放ち続ける(CINEMORE) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース あがた森魚、深田晃司ら17人が推薦!『恐るべき子供たち4Kレストア版』 - 映画ログプラス 『勝手にしやがれ』のジャン=ポール・ベルモントが死去、88歳(cinemacafe.net) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 「恐るべき子供たち 4Kレストア版」初日は10月2日、予告編も公開(動画あり) - 映画ナタリー 加藤雅也が殺し屋演じた「決着」、カンヌのショートフィルムコーナーに正式出品 - ナタリー コクトー×メルヴィル「恐るべき子供たち」4Kレストア版が公開決定 - ナタリー アランとナタリー・ドロン、写真で振り返る美しきカップル。|Culture|Culture|madameFIGARO.jp(フィガロジャポン) - フィガロジャポン フランスの名優ミシェル・ピコリが脳卒中で死去 94歳 - cinemacafe.net ジャン=ピエール・メルヴィル監督作『影の軍隊』【クライテリオンNEWリリース】 - Stereo Sound ONLINE アラン・ドロンのトレンチコート──スターに学ぶ着こなしの美学 - GQ JAPAN ヌーヴェルヴァーグの精神的な父、ジャン=ピエール・メルヴィル特集上映 - CINRA.NET(シンラドットネット) ジャン=ピエール・メルヴィル特集上映、アラン・ドロン主演「仁義」など全7本 - 映画ナタリー J=P・メルビル展開催 タランティーノ、北野武らに影響を与えた仏映画界の一匹狼 - エイガドットコム 映画監督・武 正晴の「ご存知だとは思いますが」 第27回『サムライ』 - 玄光社 ジャン=ピエール・メルヴィルのキャッシュ 使い方 サイト名 URL ジャン=ピエール・メルヴィルの掲示板 名前(HN) カキコミ すべてのコメントを見る ページ先頭へ ジャン=ピエール・メルヴィル このページについて このページはジャン=ピエール・メルヴィルのインターネット上の情報を集めたリンク集のようなものです。ブックマークしておけば、日々更新されるジャン=ピエール・メルヴィルに関連する最新情報にアクセスすることができます。 情報収集はプログラムで行っているため、名前が同じであるが異なるカテゴリーの情報が掲載される場合があります。ご了承ください。 リンク先の内容を保証するものではありません。ご自身の責任でクリックしてください。
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英語学習番組のほか、ドラマなど副音声で英語を流してる番組を活用します。 ニュース、映画、ドラマ等はシャドウイングすると効果があがります。 ニュースは、映画やドラマと違い常に一定のテンポでしゃべっており、 番組構成も決まっているので、シャドウイングしやすいです。 ニュースならではの頻出単語も決まっており、日本の固有名詞もあるので意外と聞きやすいです。 もくじ 英語学習番組NHK 語学番組以外 英語学習番組 NHK プレキソ英語 テレビで基礎英語 おとなの基礎英語 リトル・チャロ ニュースで英会話 ワンポイント・ニュースで英会話 スーパープレゼンテーション BEGIN Japanology Booked for Japan Dining with the Chef 基礎英語1 基礎英語2 基礎英語3 ラジオ英会話 英会話タイムトライアル 攻略!英語リスニング 入門ビジネス英語 実践ビジネス英語 英語で読む村上春樹 ~世界のなかの日本文学~ NHK語学番組 | 英語の番組 | http //www.nhk.or.jp/gogaku/english/index.html ラジオ番組も紹介されてます。 中学生向けのも文法のやり直しには、けっこう良いです。 (テレビ)http //www.nhk.or.jp/kokokoza/tv/eng1/ (ラジオ)http //www.nhk.or.jp/kokokoza/radio/r2_eng2/ http //www.nhk.or.jp/gogaku/english/index.html ↑に乗ってない子供向け えいごルーキーGABBY http //www.nhk.or.jp/gabby/ja/frame.html プレキソ英語 http //www.nhk.or.jp/eigo/prekiso/ http //www.nhk.or.jp/prekiso/ NHK語学番組 | おとなの基礎英語 | https //cgi2.nhk.or.jp/gogaku/english/otokiso/ ニュースで英会話 - トップ http //cgi2.nhk.or.jp/e-news/index.cgi NHK語学番組 | 3か月トピック英会話 トップインタビューに学ぶ!自分を語る表現術 | http //www.nhk.or.jp/gogaku/english/3month/ ゴガクル - NHK語学番組のキーフレーズや例文で楽しく学習 http //gogakuru.com/index.html 【テキストいろいろ】英語 | 語学テキスト・CD | NHKテキスト | NHK出版 https //www.nhk-book.co.jp/shop/main.jsp?trxID=C3010101 languageCode=1 語学番組以外 ●NHKのニュース ほぼ毎日聞けます。録画しておいて、日本語との聞き比べるのもいいです。 平日の・・・ 夜7時 「ニュース7」 夜9時 「ニュースウォッチ9」 テレビのNHKニュースを英語リスニングに活用しよう! ●ドラマ iCarly(アイ・カーリー)|NHK Eテレ 海外ドラマ http //www9.nhk.or.jp/kaigai/icarly/index.html 新ビバリーヒルズ青春白書2|NHK Eテレ 海外ドラマ http //www9.nhk.or.jp/kaigai/90210_2/index.html NHK海外ドラマホームページ|NHK 総合 Eテレ BSプレミアム http //www9.nhk.or.jp/kaigai/ ●映画 今週TV放映予定の映画 http //cinema.pia.co.jp/title/tvlist/