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一定の確率でクリティカルを発動。 恐らく全て損傷耐性を持つ。 闇精霊魔法ダブルブレイクに対応。 シルバークロウ(SC) ブラインドクロウ(BC) ダークネスクロウ(DnC) 魔獣軍王のクロウ(軍王クロウ) 煉獄のクロウ マリスエレメントクロウ(MEC)
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凶眼獣(キョウガンジュウ) アマナクロウグ ■ノーマルユニット ■ダークステイツ デーモン グレード 1 パワー 8000 クリティカル 1 シールド 5000 ブースト 【起】【(V)】【ターン1回】：【コスト】[【ソウルブラスト】(1)]することで、あなたの山札を上から5枚見て、「アマナグルジオ」を含むグレード3以上を1枚まで選び、公開して手札に加え、山札をシャッフルする。公開しなかったら、【ソウルチャージ】(2)。 概要 その姿を変じていく。より強大な生物へと。 【SB】①することで、山札の上から5枚を見て、「アマナグルジオ」を含む グレード3以上を1枚まで選び、公開して手札に加え、山札をシャッフルする。 公開しなかったら【SC】②。 マスクスはマスク・オブ・ヒュドラグルムでもサーチ対象なので、 基本は装着前を引き込みたい。 関連カード/用語 「アマナグルジオ」凶眼獣 アマナオウルズ 凶眼獣 アマナキィティ ユニットストーリー フクロウの姿になった凶眼の悪魔アマナ。 フクロウもまたかつて温かく受け入れてくれた家族のような仲間の姿のひとつである。 もっとも知性が高まる形態であり、人語を解するだけでなく、皮肉と悪意、 冷酷な分析がたっぷり含まれた言葉は聞く者の心を暗くさせる。 猫やカラスの時とは違って、敵を直接痛めつけるよりも罠や幻影で混乱を誘い、 じわじわと弱らせて抵抗力を奪っていく戦略家である。
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まとめサイト作成支援ツールについて @wikiにはまとめサイト作成を支援するツールがあります。 また、 #matome_list と入力することで、注目の掲示板が一覧表示されます。 利用例）#matome_listと入力すると下記のように表示されます #matome_list
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関連ブログ @wikiのwikiモードでは #bf(興味のある単語) と入力することで、あるキーワードに関連するブログ一覧を表示することができます 詳しくはこちらをご覧ください。 ＝＞http //atwiki.jp/guide/17_161_ja.html たとえば、#bf(ゲーム)と入力すると以下のように表示されます。 #bf
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前期試験問題 １、(1)自身の考える理科教育の目標について記せ。(10点) (2)診断的評価について、その役割を述べよ。(5点) (3)教育の現代化について説明し、その生じた理由についてアメリカと日本について説明せよ(5点) ２、あなたが中学、高校教育で大切とするもの、教具や学習法などを述べよ(15点) ３、(1)実験の意義について説明せよ(10点) (2)素朴概念とは何か説明せよ(5点) (3)素朴概念を克服するためにあなたはどのような授業をしますか？(10点) ４、あなたは環境教育を教科にすることについてどう思いますか。また、あなたはどのように環境教育を行いますか(30点) 計90点満点
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教職の意義等に関する科目 教職教育論05年後期(長谷川) 教職教育論06年前期(宮本) 教職教育論08年後期(長谷川) 教育の基礎理論に関する科目 ―教育の理念並びに教育に関する歴史および思想― 比較教育学概論Ⅰ08年前期(杉本) 比較教育学概論Ⅰ09年前期(杉本) 教育学概論Ⅰ09年後期(山名) 教育人間学概論Ⅰ ―幼児、児童及び生徒の心身の発達― 教育心理学Ⅰ 教育心理学Ⅱ 教育心理学Ⅲ ―教育に関する社会的、制度的又は経営的事項― 比較教育学概論Ⅱ05年後期(杉本) 比較教育学概論Ⅱ08年後期（杉本) 比較教育学概論Ⅱ09年後期(杉本) 教育社会学概論Ⅰ 教育行政学概論Ⅰ 教育行政学概論Ⅱ 教育学概論Ⅱ 教育課程及び指導法に関する科目 ―教育課程の意義及び編成の方法― 教育課程論Ⅰ08年後期(田中) 教育課程論Ⅱ ―各教科の指導法― 理科教育法Ⅰ08年通年(内村) 理科教育法Ⅱ08年通年(小野) 理科教育法Ⅱ09年通年(小野) ―道徳の指導法(中学必修)― 道徳教育論05年前期(徳永) ―特別活動の指導法― 特別活動の理論と実践06年後期(吉田) 特別活動の理論と実践08年後期(春日井) 特別活動の理論と実践09年後期(川地) ―教育の方法及び技術― 教育方法論06年(長谷川) 生徒指導、教育相談及び進路指導等に関する科目 ―生徒指導の理論及び方法― 生徒指導論05年前期(築山) 生徒指導論09年前期(築山) ―進路指導の理論及び方法― 生徒指導の精神と具体的方策09年前期(川地) 生徒指導の精神と具体的方策10年前期(川地) ―教育相談― 教育相談05年前期(谷口) 教育相談09年前期(谷口) 教育相談08年後期(橋本) 教育相談09年前期(奥田) 総合演習(3回生以上) 教職総合演習10年前期(西岡) 教育実習(4回生以上) 教育実習
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教員免許とは？ 京都大学で取得できる教員免許は、中学・高等学校の一種免許です。 取得できる教科は学部(学科)によって決まっており、例えば農学部であれば理科、理学部であれば理科と数学となってます。 しかし他の教科、例えば農学部であっても数学や英語などの免許を取ることもできます。 取得するには 教員免許を取得するには、「教科に関する科目」「教職に関する科目」を一定単位数以上取得し、 かつ一般教養科目の「日本国憲法」「体育」「外国語コミュニケーション」「情報機器の操作」の単位を取得する必要があります。 ただし京都大学の場合、必修科目だけで規定単位数を超えるので、必修科目さえ取れば教員免許を取得することができます。 教科に関する科目 学部(学科)ごとに配られた履修案内に、「教育職員免許状取得のための教科に関する科目」というものが載っています。 このうち、必修(◎になっている)科目をすべて履修します。 また、実験はこれらのうち一種類でいいらしいです。(確証なし) 教職に関する科目 教育学部の教務に行くと、その年の教職に関する科目の開講リストがもらえます。 このうち、必修または選択必修となっているものをすべて履修します。 なお、教育学部科目と学部専門科目は二重登録が事実上可能です。 その他 日本国憲法 嫌いな人もいるでしょうが、頑張って自力で取りましょう。教員免許取得を目指していることを伝えれば、配慮があることも。 体育 スポーツ実習1単位と、健康科学または運動科学2単位で基準を満たします。 外国語コミュニケーション 必修の英語で基準を満たします。 情報機器の操作 基礎情報処理、コンピューター概論AB、情報科学演習・実習、人文情報基礎AB、情報科学AB、情報と知財、基礎情報処理12、基礎情報処理演習のうちから、2単位が必要です。基本的に学部の推奨科目をとればいいでしょう。 取得までの流れ 一回生 教科に関する科目や、日本国憲法などその他科目をできるだけ取りましょう。 ここでとればとるだけ後が楽になります。特に実験系は早めに。 教職に関する科目はまだ履修することができません。 二回生 一般教養科目の教科に関する科目を取り終えましょう。三回生では高確率で専門と重なって履修できません。 教職に関する科目が履修できるので、二重登録を駆使してできるだけ多く単位を取りましょう。 三回生 学部の専門が忙しくなります(普通は)。専門科目でありかつ教科に関する科目であるものを、確実に取りましょう。 四回生で教育実習に行く場合、申込みは三回生なので注意。 四回生 教育実習に行きます。 残った単位を取得しましょう。 そして、10月~1月に申請し、3月に教員免許取得。
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英名：Kamen-Fukurou レアリティ：Ｃ 絵師：米田仁士 番号：ＢＳ１５－０５７ 収録：覇王編２弾－黄金の大地 コスト：４ 軽減：２ シンボル：緑 系統：爪鳥・機獣 種類：ブレイヴ １－ＬＶ１：３０００ ０－合体：＋３０００ 単体効果 合体条件：「コスト４以上／『暴風』を持つ」 合体時効果：『このスピリットの破壊時』 自分のバースト１つを破棄することで、このスピリットは回復状態で自分のフィールドに残る。 フレーバー 目の前で倒れた覇王の背中から離れ、イカヅチに合体した！？ 備考/性能 バースト破棄／擬似回復効果／破壊耐性 公式Ｑ＆Ａ/ルール エピソード/キャラクター ここを編集 ＢＳ１５－緑へ戻る
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問１ 以下の用語・人物等から4つ選択し、それぞれ説明しなさい。(各100～200字程度) 1.５段階教授法 2.仮説実験授業 3.コメニウス 4.完全習得学習 5.学習の機能 6.プロジェクト法 7.バズ学習 8.ベル、ランカスター 9.目標に準拠した評価 10.無学年制 問２ ［Ａ群］の各号に関係が深い人物及び事柄を、［Ｂ群］から２つずつ選びなさい。 ［Ａ群］ (１)「わたしは、教授のない教育というものの存在は認めないし、また逆に、教育しないいかなる教授も認めない」 (２)「どの教科でも、知的性格をそのままに保って、発達のどの段階のどの子どもにも、効果的に教えることができる」 (３)「直感はあらゆる認識の絶対的基礎である」 (４)「教育とは、経験を絶え間なく再組織ないし改造することである」 (５)「教育内容の厳選は、[生きる力]を育成するという基本的な考えに立って行い、厳選した教育内容、 すなわち、基礎・基本については、一人一人が確実に身に付けるようにしなければならない」 [Ｂ群] (ａ)ブルーナー (ｂ)パーカースト (ｃ)文部省 (ｄ)ヘルバルト (ｅ)デューイ (ｆ)木下竹次 (ｇ)ペスタロッチ (ｈ)ラ・サール (ｉ)発見学習 (ｊ)問題解決学習 (ｋ)プログラム学習 (ｌ)グラス・スミス曲線 (ｍ)学習指導要領 (ｎ)庶物指数 (ｏ)興味の多方性 (ｐ)チーム・ティーチング 問３ 次の記事を読み、下記の問いに答えなさい(設問上、一部省略、修正した。) 経済協力開発機構（OECD）の学習到達度調査（PISA）で、「世界一」の評価を受けるフィンランドの首都、 ヘルシンキ市中心部に近い中学校。ある授業では、先生が練習問題の答えを説明中だというのに、教室後方の 女子が手招きすると、男子が席を立って近寄った。先生は何も言わない。このクラスではわからないところが あったら、まずは生徒同士が教えることになっている。「一人ひとりが何ができて何ができないかを自覚する ことが大事。出来ない子を教えれば、より理解を深められる」と先生。同国では標準的な考え方だ。学校や生 徒をテストでランク付けする仕組みがない同国では、高校進学に影響する中学３年の成績を除き、成績をつけ るための明確な基準もない。数学が得意だというＡ君は「競争するのではなく、自分がやりたくて、できるよ うになりたいから勉強している。数学が苦手な友達を助けてあげるのはいいこと」と話す。 （出所：http //www.asahi.com/edu/news/TKY200412190095.html） 上述の授業や生徒たちの学びの様子は日本の現在の学校における授業や学びのあり方などにどのような課題を 投げかけているか、あなたの考えるところを２点にまとめ述べなさい。（400～600字程度） （以 上）
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コピペ一覧＞クロウ 5D'sのレギュラー。 登場以来３年以上にわたって環境トップに居座り続けた【ＢＦ】の使い手。 アニメ屈指のガチデッカーでありながら 「インチキ効果もいい加減にしろ！」などお前が言うな的発言を繰り返すため本スレ民などから 長きにわたりウザがられていた。 【ＢＦ】を使用するためデュエリストパック発売時には【ＢＦ】に必須のカードが手に入ると多大な期待を寄せられたが、 露骨に外した収録内容によりOCGプレイヤーからは嫌われ、 アニメファンからはライバルキャラである元キンからOCGの都合でデュエリストパックを奪ったと嫌われた。 同じ人気キャラでガチデッキ使いである鬼柳と違い、 カテゴリとして小回りの利いた下級モンスターが強く、それらでとどめを刺すことが多かったのも色々言われた理由の一つ。 そのせいかアニメで彼が大型モンスターを出している回は戦績は今一つなことが多い（それでも元キンより勝率は高い）。 最近では度重なる制限改訂のあおりを受けていくらかデッキが弱体化しており昔ほどウザがられてはいない。 アニメは終わったものの、 キャラクター改変が日常茶飯事といわれる漫画版5D'sで今後どのように描かれるかが密かに期待されているとか。 関連項目 サテライト お前それサテライトでも同じこと言えんの？ コメント欄 クロウもガチデッキ使いだけど蟹、満足、ブルーノも十分ガチだろ -- 名無しさん (2012-02-11 03 19 43) 純TGは別にそこまで -- 名無しさん (2012-02-11 06 27 07) TGは派遣が強いだけで純はガチって程でも。蟹は主軸シンクロやチューナー何にするかでガチさが変わってくるから一概に強いとも -- 名無しさん (2012-02-11 10 56 56) ジャックもガチカードあるよな。デモンズチェーンとかデモンズチェーンとか -- 名無しさん (2012-02-13 11 38 01) クロウというか当時のBF使いの厨具合が酷かった印象がある、特に旋風 -- 名無しさん (2012-02-13 22 31 19) ジャックは一応フェーダーもいる。何だかんだで主要キャラ全員が何かしらガチ環境に食い込むカード使ってたゴッズは凄いね -- 名無しさん (2012-02-13 23 18 41) 本当に当時のBF厨のマナーは最悪だったわ、パワーカード貰ってんのに自分たちはプレイングで勝ってますだの挙げ句クレクレまでするし更にそれが一過性じゃなく数年続いたからな -- 名無しさん (2012-02-14 07 28 00) クロウってわざと負けることは有るけど実質全勝してるよね。 -- 名無しさん (2012-03-15 05 17 08) 本キンは攻めるより難しい防御のカードが強いだろうが！いい加減にしろ！ -- 名無しさん (2012-03-15 09 38 23) 2↑ホセ戦で負けてる。ブレイブ戦で引き分け。 -- 名無しさん (2012-03-15 16 27 33) ↑それはチーム戦だからクロウがライフ０になっても最終的に遊星が勝てば良い。１人目２人目は個人の成績以上に後の奴に厄介ごとを残さないように戦わないといけないからね。ジャックは最後までそれを理解せず必ずといって良いほど相手の場に厄介なモンスターを残して落ちてたけど。 -- 名無しさん (2012-03-17 00 37 22) ↑最後まで分かってなかったって言うがよ…スカーレッド・ノヴァ・ドラゴン取得以降、仲間の作戦無視して自滅は減っただろうがよ。悪い点だけ見て針小棒大するなよ。 -- 名無しさん (2012-04-24 01 40 10) ↑チームカタストロフを一人で２タテしたし、敵の策略とはいえプラシド、ルチアーノ倒してたし活躍してるじゃあないかジャックは。まあ確かに苦労が本当に負けたのってホセぐらいだけどさ -- 名無しさん (2012-04-24 09 47 17) ↑モトキンが2タテしたのはカタストロフじゃなくて新世界だけな。カタスは先鋒をクロウ -- 名無しさん (2012-04-24 09 50 18) 苦労ってそんな嫌われ者なの？ -- 名無しさん (2012-04-27 19 44 12) 当時の本スレでは蛇蝎のごとく嫌われてたな。BFDもだけどデュエリストパックの件もまずかった -- 名無しさん (2012-04-27 20 47 52) クロウ嫌ってたのはデッカスだろ。強いデッキと戦うのは楽しいだろ -- 名無しさん (2012-05-03 14 00 42) 折角のジャックのCMで「ブラックフェザーが旋風を巻き起こす」と言わせた罪は未だに忘れてないぞ･･･ -- 名無しさん (2012-05-03 17 00 25) 巻き起こしすぎた -- 名無しさん (2012-05-07 22 37 55) 元キンが作ったテンプレも存在するらしい -- 名無しさん (2012-05-07 23 29 09) むしろクロウネタに対して「うぜぇｗｗｗ」って感じの反応で愛されてたイメージの方が強い。あとデッキは関係無いと思う -- 名無しさん (2012-10-04 13 09 48) BFが調整されまくってすっかり上位環境では鳴りを潜めているけど使ってる身としては必要以上に噛みつかれなくってちょっと嬉しい。強いカードは規制されまくったけどまだ、頑張れば上位レベルとも戦えるしやっと本当の意味で「プレイングと構築力で勝ってる」と言えるようになった気がする -- 名無しさん (2012-12-13 14 51 41) クロウのAAはウザさより面白さが強い -- 名無しさん (2013-08-11 12 52 53) 余計なことを言わないでいれば……時計技師の回は見るに耐えなかった -- 名無しさん (2013-10-20 19 25 49) ワロウ -- 名無しさん (2021-03-08 20 23 14) 飯より笑顔 -- 名無しさん (2022-06-15 19 30 03) インチキ効果の名言？を半ワクに利用されたらしいな -- 名無しさん (2022-07-18 17 50 41) デッキシンクロ来た時はついに環境舞い戻ると思ったんだがなあ -- 名無しさん (2022-09-22 16 43 04) DDの方はいまだに強い -- 名無しさん (2023-11-01 19 27 54) 名前 コメント