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国連・子どもの権利委員会：新型コロナウィルス感染症（COVID-19）に関する声明 関連ページ：新型コロナウィルス感染症と人権／ＣＥＳＣＲ 新型コロナ感染症と社会権 原文：英語 日本語訳：平野裕二（日本語訳ＰＤＦ） 子どもの権利委員会は、COVID-19パンデミックが子どもたちに及ぼす重大な身体的、情緒的および心理的影響について警告するとともに、各国に対し、子どもたちの権利を保護するよう求める。 子どもの権利委員会は、COVID-19パンデミックの影響による世界中の子どもたち（とくに、脆弱な状況に置かれている子どもたち）の状況について懸念を表明する。とくに緊急事態および義務的ロックダウンを宣言した国々において、多くの子どもたちが身体的、情緒的および心理的に重大な影響を受けている。 １０の人権条約機関が発した宣言に加えて、委員会はさらに、各国に対し、COVID-19パンデミックが突きつける公衆衛生上の脅威に対処するための措置をとるうえで子どもの権利を尊重するよう促すものである。とくに委員会は、各国に対し、以下の措置をとるよう求める。 １．今回のパンデミックが子どもの権利に及ぼす健康面、社会面、情緒面、経済面およびレクリエーション面の影響を考慮すること。当初は短期のものとして宣言されたとはいえ、各国の緊急事態宣言および（または）災害宣言がより長期間維持され、人権の享受に対するさらに長期間の制限につながる可能性があることは明らかになっている。委員会は、危機の状況にあっては、公衆衛生を保護するため、一部の人権の享受の制限につながる可能性がある措置が国際人権法において例外的に許容されていることを認識するものである。しかしながら、このような制限は必要な場合にのみ課され、比例性を有しており、かつ最小限のものに限られなければならない。加えて、COVID-19パンデミックのために財源の利用可能性に相当の悪影響が生じる可能性があることは認知しながらも、これらの困難は条約実施を阻害するものとみなされるべきではない。このような困難にもかかわらず、各国は、パンデミックへの対応（資源の配分の制約および資源の配分に関する決定を含む）が子どもの最善の利益の原則を反映したものになることを確保するべきである。 ２．子どもたちが休息、余暇、レクリエーションおよび文化的・芸術的活動に対する権利を享受できるようにするための、オルタナティブかつ創造的な解決策を模索すること。このような解決策には、社会的距離を保つための要領およびその他の衛生基準を尊重する監督下での野外活動（少なくとも１日１回）、ならびに、テレビ、ラジオおよびオンラインにおける子どもにやさしい文化的・芸術的活動が含まれるべきである。 ３．オンライン学習が、すでに存在する不平等を悪化させ、または生徒・教員間の相互交流に置き換わることがないようにすること。オンライン学習は、教室における学習に代わる創造的な手段ではあるが、テクノロジーもしくはインターネットへのアクセスが限られているもしくはまったくない子ども、または親による十分な支援が得られない子どもにとっては、課題を突きつけるものでもある。このような子どもたちが教員による指導および支援を享受できるようにするための、オルタナティブな解決策が利用可能とされるべきである。 ４．緊急事態、災害またはロックダウンの期間中、子どもたちに栄養のある食事が提供されるようにするための即時的措置を起動させること。学校給食制度を通じてしか栄養のある食事を得られない子どもたちも多いためである。 ５．子どもたちへの、保健ケア、水、衛生および出生登録を含む基礎的サービスの提供を維持すること。保健制度への圧力の高まりおよび資源の欠乏にもかかわらず、子どもたちは保健ケアへのアクセス（検査および将来開発される可能性があるワクチン、COVID-19関連の治療およびCOVID-19とは関係のない治療、精神保健サービスならびに既存疾患の治療へのアクセスを含む）を否定されるべきではない。子どもたちはまた、緊急事態、災害またはロックダウンの期間中、清潔な水および衛生設備にもアクセスできるべきである。出生登録サービスは停止されるべきではない。 ６．子どもの保護のための中核的サービスを必須サービスに位置づけ、これらのサービス（必要な場合の家庭訪問を含む）が機能し続けかつ利用可能とされ続けることを確保するとともに、ロックダウン下で暮らしている子どもたちに対し、専門家による精神保健サービスを提供すること。子どもたちは、外出制限により、家庭におけるいっそうの身体的および心理的暴力にさらされ、または過密でありかつ最低限の居住適正条件を欠いた家庭で過ごすことを余儀なくされる可能性がある。障害および行動上の問題がある子どもたちおよびその家族は、密室においてさらなる困難に直面しかねない。各国は、電話およびオンラインによる通報・付託制度ならびにテレビ、ラジオおよびオンライン経路を通じた注意喚起・意識啓発活動を強化するべきである。COVID-19パンデミックの経済的および社会的影響を緩和するための戦略にも、子どもたち（とくに貧困下で暮らしている子どもおよび十分な住居にアクセスできていない子ども）を保護するための具体的措置を含めることが求められる。 ７．パンデミックが引き起こす例外的状況によって脆弱性がいっそう高まる子どもたちを保護すること。これには、障害のある子ども、貧困下で暮らしている子ども、路上の状況にある子ども、移住者・庇護申請者・難民・国内避難民である子ども、マイノリティおよび先住民族の子ども、ＨＩＶ／ＡＩＤＳを含む基礎疾患がある子ども、自由を奪われている子どもまたは警察の留置場、刑事施設、閉鎖養護施設、移住者拘禁施設もしくはキャンプに収容されている子どもならびに施設で暮らしている子どもが含まれる。各国は、COVID-19パンデミックに対処するための措置において差別を受けないすべての子どもの権利を尊重するとともに、脆弱な状況に置かれている子どもたちを保護するための焦点化された措置をとるべきである。 ８．あらゆる形態の拘禁下に置かれている子どもたちを可能な場合には常に解放するとともに、解放することのできない子どもたちに対し、家族との定期的接触を維持するための手段を提供すること。多くの国は、施設で暮らしている子どもまたは自由を奪われている子ども（警察施設、刑事施設、閉鎖施設、移住者拘禁施設もしくはキャンプに収容されている子どもを含む）との面会および接触の機会を制限する措置をとっている。これらの制限は短期的には必要な措置とみなされうるものの、長期に及べば子どもたちに著しい悪影響をもたらすことになろう。子どもたちは常に、家族との定期的接触を、直接ではないにせよ電子的通信または電話を通じて維持することを認められるべきである。緊急事態、災害宣言または国の命令による外出制限の期間が延長される場合、このような面会を禁止する措置の再評価を考慮することが求められる。移住の状況下にある子どもたちは拘禁されるべきではなく、また親がいっしょにいる場合には親から引き離されるべきでもない。 ９．COVID-19に関連する国の指導および指示に違反したことを理由とする子どもの逮捕または拘禁を行なわないようにするとともに、逮捕または拘禁されたいかなる子どもも直ちに家族のもとに帰されるようにすること。 １０．COVID-19および感染予防法に関する正確な情報を、子どもにやさしく、かつすべての子ども（障害のある子ども、移住者である子どもおよびインターネットへのアクセスが限られている子どもを含む）にとってアクセス可能な言語および形式で普及すること。 １１．今回のパンデミックに関する意思決定プロセスにおいて子どもたちの意見が聴かれかつ考慮される機会を提供すること。子どもたちは、現在起きていることを理解し、かつパンデミックへの対応の際に行なわれる決定に参加していると感じることができるべきである。 ２０２０年４月８日 主な参考資料（訳者による） 声明のチャイルドフレンドリー版：子どもの権利と新型コロナウィルス感染症 かんたんな日本語訳（PDF、長瀬正子・畠山由佳子作成）【５月５日追加】 CRIN：Policy responses to Covid-19【７月９日追加】 国連事務総長："Protect our children"（日本語による概要）【４月１７日追加】 国連人権高等弁務官：Child Rights Connect - General Assembly 2020 Speech by Michelle Bachelet, UN High Commissioner for Human Rights【６月２９日追加】 国連・子どもの権利委員会委員長：2020-11-16 Chair of the Committee on the Rights of the Child, Mr. Luis Pedernera Reyna（英語字幕日本語訳）【１１月２１日追加】 EU（欧州連合）・GRULAC（中南米諸国グループ）・子どもとSDGs関心国グループ（Group of Friends of Children and the SDGs）："Protect our Children" - Response to the UN Secretary-General’s Call on Countries to Prioritize Children's Education, Food, Health and Safety amid the COVID-19 Pandemic【５月９日追加】日本ユニセフ協会：新型コロナウイルス感染症 「子どもたちを守る」共同声明 169の国と地域が賛同【５月９日追加】 ユニセフ新型コロナウイルス 子どもの権利の危機を防ぐために 最も弱い立場の子どもを守り世界で連携して行動を【４月９日追加】 新型コロナウイルス 増加するネット利用時間とリスク ユニセフ、ネット上で子どもを守る指針作成【４月１７日追加】 新型コロナが世界をどう変えたか～最貧困層の子どもに壊滅的な影響【５月２０日追加】CCSA（統計活動調整委員会）：How Covid-19 is changing the world a statistical perspective【５月２０日追加】 新型コロナウイルス 貧困層の子ども8,600万人増加のおそれ ユニセフなど、家庭への支援訴え【６月２日追加】 ユニセフ／ILO：COVID-19 and Child Labour A time of crisis, a time to act【６月１２日追加】（日本語による概要）ＩＬＯ／ＵＮＩＣＥＦ発表：新型コロナウイルスの影響によって児童労働に陥る子どもたちが数百万人増える可能（プレスリリース日本語抄訳）【６月１２日追加】 WHO／ユニセフ：WHO and UNICEF warn of a decline in vaccinations during COVID-19【７月１７日追加】予防接種率最新データ 三種混合（DTP）の接種率が初めて低下 パンデミックによるさらなる低下に警鐘【７月１７日追加】 Immunization coverage Are we losing ground?【７月１７日追加】 #後戻りさせない 新型コロナウイルス後により良い未来を築くために ユニセフ 東アジア・太平洋地域事務所 報告書発表【８月２８日追加】Recover, Rebound, Reimagine - Building a better future for every child in East Asia and the Pacific, post COVID-19（PDF）【８月２８日追加】（日本語による概要） 2019年の5歳未満児死亡数、過去最少520万人～COVID-19による今後の増加に強い懸念【プレスリリース】 世界で保健サービスが停滞【９月９日追加】（世界銀行）：New child and youth mortality estimates show dramatic reductions, but progress is threatened by impact of COVID-19【９月１８日追加】 ユニセフ／セーブ・ザ・チルドレン：Impact of COVID-19 on multidimensional child poverty【９月１８日追加】新型コロナウイルス感染症 1億5,000万人の子どもたちが貧困状態に－セーブ・ザ・チルドレンとユニセフの共同分析【９月２４日追加】 女性と子どもの健康を脅かす新型コロナ、紛争、気候危機 「Every Woman Every Child」新報告書【９月２５日追加】 「子どものための世界サミット」30周年 30年の成果と新たに生じた課題 ユニセフ事務局長声明【１０月１日追加】 From COVID-19 response to recovery What role for universal child benefits?【１０月１６日追加】 ユニセフ／世界銀行：子ども6人に1人が極度の貧困で暮らす ユニセフと世界銀行による分析【１０月２０日追加】 A six-point plan to protect our children【１１月１９日追加】 新型コロナ感染、9人に1人が子ども 失われた世代を生まないために ユニセフ、報告書発表【１１月１９日追加】Averting a lost COVID generation A six-point plan to respond, recover and reimagine a post-pandemic world for every child【１１月１９日追加】 12月1日は「世界エイズデー」 2019年、100秒に1人未成年が感染 新型コロナによるHIV治療中断も懸念【１２月２日追加】 移民・難民の子ども 新型コロナ対応、対象から除外 不十分な遠隔学習環境など【１２月２２日追加】 2月9日はセーファーインターネットデー 子どものスクリーンタイム増加のリスクを指摘 より安全なオンラインの世界を【２０２１年２月９日追加】 子どものための世界の再構築を メンタルヘルス支援、情報格差の解消 ユニセフ事務局長による公開書簡【２０２１年２月１７日追加】 新型コロナウイルス 7人に1人の子どもが外出制限下 深刻化するメンタルヘルス【２０２１年３月４日追加】 新型コロナウイルス パンデミックから1年、子どもへの影響 最新データ発表【２０２１年３月１１日追加】 南アジア 母子の死亡数が23万9,000人増加 COVID-19で保健サービス減少【２０２１年３月１９日追加】 新型コロナウイルス 子どもや若者のメンタルヘルス すべての国で支援が不足【２０２１年５月１１日追加】 ユニセフ／ILO：ユニセフ・ILO報告書 児童労働、世界で1億6,000万人 過去20年で初の増加、新型コロナ影響でさらに増加予測【２０２１年６月１２日追加】児童労働反対世界デー 世界の児童労働者数１億6,000万人に、20年ぶりに増加【２０２１年６月１２日追加】 子どもの予防接種率低下 2,300万人がワクチン接種できず 2019年から370万人増加【２０２１年７月１６日追加】 3 critical actions to finance an inclusive recovery for children【２０２１年７月１９日追加】 新型コロナウイルス 親を亡くした子どもへのケアに懸念 事務局長声明【２０２１年７月２０日追加】 世界子供白書2021 子どもたちのメンタルヘルス 10代の若者7人に1人が心に病かかえ【２０２１年１０月５日追加】The State of the World's Children 2021 - On My Mind Promoting, protecting and caring for children’s mental health.【２０２１年１０月５日追加】 子どもの拘留 拘留されている子ども、26万1,000人 子どもたちに優しい司法制度の実現を【２０２１年１１月１６日追加】 ユニセフ創設75周年 新型コロナ禍は子どもへの最悪の脅威 子ども最優先の行動を呼びかけ【２０２１年１２月９日追加】 ユニセフ／世界銀行：新型コロナウイルス 子どもがいる家庭に広がる収入減少 ユニセフ・世界銀行報告書【２０２２年３月１０日追加】 ユニセフ・イノチェンティ研究所：Children and COVID-19 Research LibraryEthical Considerations for Evidence Generation Involving Children on the COVID-19 Pandemic【６月９日追加】 COVID-19 and children, in the North and in the South【６月９日追加】 A rapid review of economic policy and social protection responses to health and economic crises and their effects on children Lessons for the COVID-19 pandemic response（PDF）【６月２日追加】 Digital contact tracing and surveillance during COVID-19. General and child-specific ethical issues【６月９日追加】 Does COVID-19 Affect the Health of Children and Young People More Than We Thought?（PDF）【７月１６日追加】COVID-19 may pose greater risk to children than originally thought【７月１６日追加】 The Evolving Epidemiologic and Clinical Picture of SARS-CoV-2 and COVID-19 Disease in Children and Young People【７月２０日追加】 Impacts of Pandemics and Epidemics on Child Protection Lessons learned from a rapid review in the context of COVID-19【７月１７日追加】 5 Questions on the Impact of Pandemics and Epidemics on Child Protection Unpacking new research synthesizing available evidence【７月２３日追加】 Addressing the Multiple Impacts of COVID-19 on Children Beyond Masks【１１月２０日追加】 先進国の子どもの貧困 今後5年間はコロナ前を上回るレベル ユニセフ新報告書【１２月１１日追加】 The power of play in the pandemic【２０２１年７月１６日追加】 Mind Matters Lessons from past crises for child and adolescent mental health during COVID-19【２０２１年８月２日追加】 人道行動における子どもの保護のための連合（Alliance for Child Protection in Humanitarian Action）などTechnical Note Protection of Children during the Coronavirus Pandemic (v.1)（PDF）／日本語訳：ガイダンス・ノート：新型コロナウイルス下での子どもの保護（PDF） Technical Note COVID-19 and Children Deprived of their Liberty 【４月１３日追加】 Guidance Note Protection of Children during Infectious Disease Outbreaks（PDF）【４月２６日追加】 COVID-19 Protecting Children from Violence, Abuse and Neglect in the Home v.1（PDF）【５月５日追加】（日本語による概要） COVID-19パンデミック中の子どもの保護 子どもと代替養育 緊急対応の方法（PDF）（原文PDF）【５月３１日追加／９月５日・日本語訳と差替え】SOS子どもの村インターナショナル：A Call to Action Protecting Children wihtout or at Risk of Losing Parental Care（PDF）【５月３１日追加】 子どもに対する暴力関係子どもの売買・性的搾取に関する特別報告者／子どもに対する暴力に関する国連事務総長特別代表ほか：UN experts call for urgent action to mitigate heightened risks of violence against children（日本語による概要）【４月８日追加】 子どもに対する暴力に関する国連機関間作業部会：Agenda for Action 8 United Nations entities launch roadmap to protect children from violence in response to COVID-19【４月２８日追加】（日本語による概要） WHOAddressing violence against children, women and older people during the covid-19 pandemic Key actions【６月２４日追加】 COVID-19 response measures and violence against children【９月１日追加】 子どもの売買・性的搾取に関する国連特別報告者COVID-19 Urgent need for child protection services to mitigate the risk of child sexual abuse and exploitation worldwide【５月６日追加】 Impact of coronavirus disease on different manifestations of sale and sexual exploitation of children【２０２１年３月２９日追加】 COVID-19 pandemic has amplified the risks of vulnerable children to trafficking and sexual exploitation, Special Rapporteur on the sale of children tells Human Rights Council【２０２１年４月８日追加】 World Tourism Day - 27 September 2021 Protect children from exploitation as tourism resumes - UN expert【２０２１年９月２５日追加】 UNODC（国連薬物犯罪事務所）：COVID-19 UNODC warns of increased risks to human trafficking victims【５月７日追加】 Safe to Learn：Reopening Schools Safely Recommendations for building back better to end violence against children in and through schools（PDF）【６月１７日追加】 Europol：Exploiting isolation Offenders and victims of online child sexual abuse during the COVID-19 pandemic【６月２２日追加】 OECD：Preventing a child marriage pandemic【１１月６日追加】 Joining Forces：Policy Brief Ending Violence Against Children and COVID-19【７月６日追加】 セーブ・ザ・チルドレン／プラン・インターナショナル：Because We Matter Addressing COVID-19 And Violence Against Girls in Asia-Pacific（PDF／日本語による概要）【８月６日追加】 ユニセフ：新型コロナウイルス 子どもへの暴力、防止や対応の中断 南アジアなど104カ国で【８月１８日追加】Protecting children from violence in the time of COVID-19 Disruptions in prevention and response services【８月１８日追加】 ユニセフ・イノチェンティ研究所：5 Questions on Research on Violence against Children during the COVID-19 Pandemi【１０月１５日追加】Research on violence against children during the COVID-19 pandemic【１０月１５日追加】 ユニセフ：UNICEF and Microsoft launch improved, scalable technology to protect vulnerable children and women amid rise in domestic and gender-based violence due to COVID-19【２０２１年１月２１日】 ユニセフ／UNFPA：２月６日は女性性器切除（FGM）根絶の日 新型コロナによりFGM増加のおそれ UNFPAとの共同声明【２０２１年２月５日追加】 ユニセフ：3月8日は国際女性デー COVID-19による児童婚増、10年で1千万件 休校や貧困増大で加速【２０２１年３月８日追加】 EU上級代表／子どもと武力紛争に関する国連事務総長特別代表：International Day against the Use of Child Soldiers Joint statement by EU High Representative Josep Borrell SRSG for Children Armed Conflict Virginia Gamba【２０２１年２月１２日追加】 ニューサウスウェールズ大学：The impact of COVID-19 on the risk of online child sexual exploitation and the implications for child protection and policing【２０２１年５月２９日追加】 Amiya Bhatia et. al：Violence against children during the COVID-19 pandemic【２０２１年１０月２１日追加】 女子に対する暴力の問題については、新型コロナウィルス感染症と人権 参考資料のジェンダーの項も参照。 教育関係ユネスコEducation From disruption to recovery【７月１５日追加】 COVID-19 What you need to know about refugees' education【７月１３日追加】 COVID-19 threatens to set aid to education back by six years, warns UNESCO【７月１７日追加】 Education in a post-COVID world Nine ideas for public action【７月２０日追加】（日本語による概要） COVID-19 and Higher Education The Path Forward After the Pandemic【８月１７日追加】 As a new academic year begins, UNESCO warns that only one third of students will return to school【９月２日追加】 Act now reduce the impact of COVID-19 on the cost of achieving SDG 4【９月５日追加】 Why the world must urgently strengthen learning and protect finance for education【１０月２０日追加】 UNESCO and Education International call on governments to consider teachers and school personnel as a priority group in COVID-19 vaccination efforts【１２月１５日追加】ユニセフ：新型コロナ教育危機 教師のワクチン接種が学校を守る 5人に1人が学校に通えず【１２月１６日追加】 On International Day of Education, UNESCO promotes learning recovery for students affected by COVID-19【２０２１年１月２７日追加】Message from Ms Audrey Azoulay, Director-General of UNESCO, on the occasion of the International Day of Education, 24 January 2021【２０２１年１月２７日追加】 UNESCO calls for investment in quality physical education to support COVID-19 recovery【２０２１年２月７日追加】 100 million more children under the minimum reading proficiency level due to COVID-19 - UNESCO convenes world education ministers【２０２１年３月２９日追加】Pandemic-related disruptions to schooling and impacts on learning proficiency indicators A focus on the early grades【２０２１年３月２９日追加】 Pandemic-related disruptions to schooling and impacts on learning proficiency indicators a focus on the early grades【２０２１年６月１８日追加】 ユニセフ／WHO／国際赤十字赤新月社連盟：学校におけるCOVID-19予防と制御のための重要なメッセージと行動（PDF）【４月２６日追加】 INNE（緊急時の教育に関する機関間ネットワーク）Learning Must Go On COVID-19 Advocacy Brief【５月２日追加】 INEE Technical Note on Education During the COVID-19 Pandemic【５月５日追加】 Quality ECE fosters stronger links with families and communities while setting young children on the path to lifelong success.【６月１２日追加】 Call for action to address the threat by the COVID-19 pandemic to the education of those left furthest behind【６月１９日追加】 COVID-19 Gender and EiE - Key Points to Consider【６月２６日追加】 COVID-19 and school closures What can countries learn from past emergencies?【６月２９日追加】 Weighing up the risks School closure and reopening under COVID-19【７月１６日追加】 INEE Technical Note on Measurement for Education during the COVID-19 Pandemic【１１月２０日追加】 New Report - Refugee education during COVID-19 Crisis and opportunity【２０２１年１月２３日追加】 OECDOECD 2020年 新型コロナウイルス感染症パンデミックへの教育における対策をガイドするフレームワーク（仮訳）【６月１４日追加】 コロナウイルス・パンデミックに教育が対応するためのチェックリスト【４月１５日追加】 Early childhood education and care in the face of coronavirus【７月２７日追加】 It takes a village How coronavirus can strengthen partnerships between parents and schools【７月２８日追加】 The shadows of the coronavirus education crisis【９月１１日追加】 Teacher collaboration in challenging learning environments【９月２５日追加】 Advancing schooling beyond coronavirus - new insights from PISA【９月３０日追加】 How regional collaboration can help improve education outcomes during coronavirus【１０月１６日追加】 学校閉鎖期間中のオンライン学習の拡充：新型コロナウイルス感染症危機時の生徒支援における家族と教員の役割【１１月４日追加】 Learning about a pandemic - and for a more uncertain world【１１月１１日追加】 Lessons for education from PISA for Development during the coronavirus crisis【１２月２日追加】 Education funding and COVID-19 what does the future hold?【１２月３日追加】 Acting on lessons from COVID to bring about deeper change in education【１２月１６日追加】Lessons for Education from COVID-19 A Policy Maker's Handbook for More Resilient Systems【１２月１６日追加】 COVID has worsened student adversity and trauma - how can schools help?【１２月２１日追加】 The role of school heads and why they matter during the COVID pandemic【２０２１年２月１０日追加】 Ten Principles for Effective and Equitable Educational Recovery from COVID【２０２１年９月８日追加】 A long road to recovery National education responses to COVID reveal key equity concerns【２０２１年７月１４日追加】 What's Next? Lessons on Education Recovery Findings from a Survey of Ministries of Education amid the COVID-19 Pandemic【２０２１年９月７日追加】 ユネスコ／ユニセフほか学校の再開に向けた新ガイドライン発表 ユニセフ、ユネスコ、WFP、世銀共同で【５月１日追加】（日本語訳PDF） Building Back Equal Girls Back to School Guide【８月２６日追加】（日本語による概要） Considerations for school-related public health measures in the context of COVID-19 Annex to Considerations in adjusting public health and social measures in the context of COVID-19【９月１６日追加】 （WHO）：More research needed into COVID-19 effects on children, says WHO head【９月１８日追加】WHO Director-General's introductory remarks at the press briefing with UNESCO and UNICEF【９月１８日追加】 （ユニセフ／EU）：新型コロナウイルス 子どもの半数がいまだ学校に通えず 学校の再開優先を【９月２４日追加】 World Teachers' Day Joint Statement fromAudrey Azoulay, Director-General of UNESCOGuy Ryder, Director-General, International Labour OrganizationHenrietta H. Fore, Executive Director, UNICEF David Edwards, General Secretary, Education Internationalon【１０月６日追加】 新型コロナウイルス 学校再開や遠隔授業に格差 ユニセフなど報告書発表【１０月２９日追加】Children in the poorest countries have lost nearly four months of schooling since start of pandemic – UNESCO, UNICEF and World Bank report finds【１０月２９日追加】 What have we learnt? - Findings from a survey of ministries of education on national responses to COVID-19【１０月２９日追加】 （ユニセフ／WHO）：All schools in Europe Central Asia should remain open and made safer from COVID-19, say WHO and UNICEF【２０２１年８月３０日追加】（日本語による概要） Save Our Future Averting an Education Catastrophe for the World's Children【１０月２６日追加】（日本語による概要） ILO：ILO産業別概況：COVID-19と教育セクター【７月１８日追加】 TTF（国際教職員タスクフォース）Response to the COVID-19 Outbreak Call for Action on Teachers（PDF）【１０月５日追加】 Supporting teachers in back-to-school efforts - Guidance for policy-makers【６月２３日追加】（日本語による概要） Supporting teachers in back-to-school efforts A toolkit for school leaders【６月２３日追加】 ユニセフ／WFP（世界食糧計画）：新型コロナウイルス 休校で給食を得られぬ子ども3億7,000万人 「学校は子どもたちの生命線」と警鐘【４月３０日追加】新型コロナウイルス 休校で40%の給食を逃す 子どもたちに迫る栄養危機【２０２１年１月２８日追加】 WFP：State of School Feeding Worldwide 2020【２０２１年２月２５日追加】（UN News）：COVID-19 imperils 'historic advances' in children's access to school meals UN report【２０２１年２月２５日追加】 ユニセフ新型コロナウイルス 子どもたちを分断する教育危機 遠隔教育の環境に格差【６月５日追加】 Guidance on Distance Learning Modalities to Reach all children and Youth during School Closures【７月３日追加】 ユニセフ事務局長：It's time to reopen schools【６月２１日追加】 Ensuring an inclusive return to school for children with disabilities UNICEF East Asia and Pacific Region COVID-19 technical guidance【７月６日追加】 新型コロナウイルスの影響 就学前教育を逃す子ども、4,000万人 ユニセフ調査レポート発表【７月２２日追加】 ユニセフ／WHO：水と衛生 43%の学校で、石けんと水で手洗いできず ユニセフとWHO共同監査報告書発表【８月１３日追加】 COVID-19 At least a third of the world's schoolchildren unable to access remote learning during school closures, new report says【８月２８日追加】COVID-19 Are children able to continue learning during school closures?【８月２８日追加】 ユニセフ／ITU：教育危機 自宅でネット使えない子ども、13億人 デジタル格差が引き起こす教育格差【１２月２日追加】 新型コロナ教育危機 世界の休校、11月に再び急増 5人に1人が学校に通えず【１２月８日追加】 教育危機 休校が子どもに及ぼす深刻な影響 事務局長声明【２０２１年１月１２日追加】 教育危機 世界の休校 1年続く 1億6,800万人の子どもが学校に通えず【２０２１年３月３日追加】 世界の学校教育状況を追跡 ユニセフ、ジョンズ・ホプキンス大、世界銀行 新ツールを共同発表【２０２１年３月３０日追加】 新型コロナウイルスと教育 現在も19カ国で学校閉鎖 早期再開訴え共同声明【２０２１年７月１３日追加】 新型コロナウイルスと教育 3分の1の国が補習教育未実施 2020年、平均で授業日数の40%を喪失【２０２１年７月１５日追加】 （UN News）COVID-19 Education replaced by shuttered schools, violence, teenage pregnancy【２０２１年７月２８日追加】教育危機 学校閉鎖、いまも6億人に影響 アジアでも8,000万人が遠隔教育受けられず【２０２１年７月３１日追加】 教育危機 1億4,000万人の初登校日が延期 対面授業を1年以上待つ子どもも【２０２１年８月２５日追加】 教育危機 失われた18カ月の学び 今も一部で続く学校閉鎖に警鐘【２０２１年９月１６日追加】 教育危機：1兆8,000億時間の学習損失を表す時計～国連総会期間中、ニューヨークに設置【２０２１年９月１８日追加】 教育危機 2億人が遠隔学習の体制整わず 将来の学校閉鎖に備え、高まる必要性【２０２１年１０月２９日追加】 Situation Analysis - COVID-19 and Education Effects of and responses to COVID-19 on the education sector in Asia【２０２１年１１月１２日追加】 教育危機 生涯年収17兆米ドルを失う危険性 深刻な新型コロナによる学習損失【２０２１年１２月１０日追加】 （ユニセフ事務局長）Even as Omicron variant takes hold, school closures must be a measure of last resort【２０２１年１２月１８日追加】COVID-19 オミクロン株が猛威ふるうも学校閉鎖は最終手段であるべき【２０２１年１２月２０日追加】 （ユニセフ事務局長／世界銀行総裁）Reversing the Pandemic's Education Losses【２０２１年１２月１８日追加】 1月24日は教育の国際デー COVID-19による教育危機は悪化の一途 学習損失は取り戻せない程に【２０２２年１月２４日追加】 新型コロナ禍の教育危機 子どもの学習崩壊を防ぐ対策を ワクチン接種を対面授業の参加条件にしないよう呼びかけ【２０２２年１月３１日追加】 （ユニセフ・ユネスコ・世界銀行）：Less than half of countries are implementing learning recovery strategies at scale to help children catch up【２０２２年３月３１日追加】 COVID-19 教育危機 いまだ23カ国で学校閉鎖続く 教育が不平等化の最大要因に【２０２２年３月３１日追加】 ユニセフ・イノチェンティ研究所Promising practices for equitable remote learning Emerging lessons from COVID-19 education responses in 127 countries【６月９日追加】 Parental Engagement in Children’s Learning Insights for remote learning response during COVID-19【６月９日追加】 Digital Connectivity during COVID-19 Access to vital information for every child【６月１１日追加】 COVID-19 How are Countries Preparing to Mitigate the Learning Loss as They Reopen Schools? Trends and emerging good practices to support the most vulnerable children【８月１２日追加】 COVID-19 How prepared are global education systems for future crises?【８月２１日追加】 COVID-19 A reason to double down on investments in pre-primary education【９月１７日追加】 COVID-19 Effects of school closures on foundational skills and promising practices for monitoring and mitigating learning loss【１０月８日追加】 In-person Schooling and COVID-19 Transmission【１２月１１日追加】 Reopening with Resilience Lessons from Remote Learning during COVID-19【２０２１年９月２１日追加】 教育に対する権利に関する国連特別報告者：Impact of the COVID-19 crisis on the right to education; concerns, challenges and opportunities（Word）【６月１６日追加】（日本語による概要）Expert COVID-19 has caused an "education crisis"【７月１０日追加】 国連事務総長"The future of education is here"【８月４日追加】 「教育とCOVID-19に関する政策概要」の発表に寄せるアントニオ・グテーレス国連事務総長ビデオ・メッセージ（ニューヨーク、2020年8月4日）【８月７日追加】Policy Brief Education during COVID-19 and beyond（PDF）【８月４日追加】（日本語による概要） Classroom crisis Avert a 'generational catastrophe', urges UN chief【１０月２３日追加】 教育の国際デー（1月24日）に寄せるアントニオ・グテーレス国連事務総長ビデオ・メッセージ【２０２２年１月２４日追加】 国連人権高等弁務官：Leadership Dialogue Series of the Brookings Center for Universal Education and the World Bank Education during the COVID-19 pandemic Statement by Michelle Bachelet, UN High Commissioner for Human Rights, 21 September 2020【９月２２日追加】 世界銀行Simulating the Potential Impacts of the COVID-19 School Closures on Schooling and Learning Outcomes A set of Global Estimates【６月２６日追加】 Realizing the Future of Learning From Learning Poverty to Learning for Everyone, Everywhere【１２月３日追加】 Urgent, Effective Action Required to Quell the Impact of COVID-19 on Education Worldwide【２０２１年２月１日追加】 We are losing a generation The devastating impacts of COVID-19【２０２２年２月４日追加】 Lancet：Generation coronavirus?【６月２６日追加】 UNHCRUNHCR報告書：コロナ禍で難民の教育に深刻な脅威～世界の難民の子どもの半数が学校に通えず【９月３日追加】 COVID-19 Refugees Return to Schooling Guidelines【１２月２９日追加】 難民の中等教育、学校に行けない3分の2の子どもたちに平等なアクセスを【２０２１年９月７日追加】 大谷美紀子弁護士（国連・子どもの権利委員会委員）：学校再開にあたり、日本の先生方へのメッセージ【５月２７日追加】 ワールド・ビジョン：Policy Brief COVID-19 Disruptions to Education【７月６日追加】 セーブ・ザ・チルドレンSave Our Education【７月１５日追加】Save Our Education Protect every child’s right to learn in the COVID-19 response and recovery【７月１５日追加】（日本語による概要） The Hidden Impact of Covid-19 on Child Education（PDF）【１２月３日追加】 最貧国の子どもたちに安全な復学を 生徒1人あたり370米ドルの投資が必要【２０２１年２月４日追加】 ヒューマン・ライツ・ウォッチImpact of Covid-19 on Children's Education in Africa【８月２９日追加】 新型コロナパンデミックが教育に及ぼす深刻な影響【２０２１年５月１７日追加】 A Generation of Children Impacted by Covid-19 School Closures【２０２２年３月１０日追加】 UN News：The virus that shut down the world Education in crisis【１２月２９日追加】 WHO（世界保健機関）Health experts concerned about indirect effects of COVID-19 on women and youth【６月１４日追加】 Breastfeeding and COVID-19 scientific brief, 23 June 2020【７月９日追加】 FAO（国連食糧農業機関）・ユニセフほかThe State of Food Security and Nutrition in the World 2020【７月１７日追加】 Child malnutrition and COVID-19 the time to act is now（The Lancet）【７月２９日追加】Impacts of COVID-19 on childhood malnutrition and nutrition-related mortality（PDF）【７月２９日追加】 ユニセフ：新型コロナウイルス 消耗症の子ども、670万人増加のおそれ ユニセフなど国連4機関が新報告書【７月３０日追加】 国連グローバル・コミュニケーション局：子どもたちと家族、COVID-19の最中にグローバルな視野を広げる【６月２６日追加】 OECD新型コロナウイルス感染症(COVID-19)が子供に与える影響に対処する【１１月２６日追加】 新型コロナウイルス(COVID-19)のパンデミックが移民とその子どもたちに与える影響【２０２１年２月２５日追加】 欧州評議会人権コミッショナー：Member states must give renewed impetus to children's rights【１１月２０日追加】 EU基本権庁：Pandemic underscores why child protection is critical for our future【１１月２０日追加】 ENOC（European Network of Ombudspersons for Children）：ENOC Bureau Statement on Children's Rights in the context of the COVID-19 outbreak（PDF）【２０２１年２月７日追加】ENOC／ユニセフ：ENOC-UNICEF Report on Ombudspersons and Commissioners for Children's Challenges and Responses to COVID-19（PDF）【２０２１年２月７日追加】 ヒューマン・ライツ・ウォッチ新型コロナウイルス感染症で大打撃を受ける子どもたち【４月１３日追加】 COVID-19 and Children's Rights【４月１６日追加】 セーブ・ザ・チルドレン【新型コロナウイルス感染症】報告書『Protect A Generation』発表 パンデミックが子どもたちやその家族に及ぼす影響が明らかに【９月１０日追加】 新型コロナウイルス感染症への対応－すべての子どもの社会的保護の権利の実現に向けて【９月２４日追加】 新型コロナウイルス感染症 さらに50万人の少女が児童婚の恐れ－報告書『世界ガールフットレポート2020：新型コロナウイルス感染症が世界中の少女に及ぼす影響』発表【１０月１日追加】 新型コロナウイルス感染症 経済的支援を受けられていない子どもは約6億人―報告書『子どもの貧困を終わらせるための基盤』を発表【１０月１５日追加】 The Hidden Impact of Covid-19 on Children A Global Research Series【１２月３日追加】The Hidden Impact of Covid-19 on Child Poverty（PDF）【１２月３日追加】 The Hidden Impact of Covid-19 on Child Protection and Wellbeing（PDF）【１２月３日追加】 The Hidden Impact of Covid-19 on Child Rights（PDF）【１２月３日追加】 The Hidden Impact of Covid-19 on Children's Health and Nutrition（PDF）【１２月３日追加】 The Hidden Impact of Covid-19 on Child Education（PDF）【１２月３日追加】 The Hidden Impact of Covid-19 on Gender Equality（PDF）【１２月３日追加】 The Hidden Impact of Covid-19 on Children Research design and methods（PDF）【１２月３日追加】 The Hidden Impact of Covid-19 on Children Study sample numbers and characteristics（PDF）【１２月３日追加】 The Hidden Impact of Covid-19 on Children and Families with Disabilities（PDF）【１２月３日追加】 新型コロナウイルス感染症の影響で今後2年間、毎日153人の子どもたちが栄養不良で亡くなる可能性 －報告書『栄養の危機』を発表【１２月１７日追加】Nutrition Critical Why we must act now to tackle child malnutrition【１２月１７日追加】 DCI (Defence for Children International)Child rights violations in the context of the quarantine to contain the COVID-19 outbreak【４月３０日追加】 Spotlight on Covid-19 and children deprived of liberty（子どもに対する暴力に関する国連事務総長特別代表）【１２月２２日追加】 IPA（子どもの遊ぶ権利のための国際協会）：危機的状況における遊び：子どものくらしに関わる人のガイド（IPA日本支部訳）【４月３０日追加】 Centre for Sport and Human Rights：An Overview of the Sport-Related Impacts of the COVID-19 Pandemic on Children（PDF）【６月２５日追加】 ノーベル賞受賞者等（Laureates and Leaders for Children）Joint Statement by Laureates Leaders for Children（PDF）【５月２０日追加】 A Fair Share for Children Preventing the loss of a generation to COVID-19【９月１３日追加】 ワールド・ビジョンCash and Voucher Programming during COVID-19【７月６日追加】 COVID-19 Risks to children's health and nutrition【７月６日追加】 Policy Brief COVID-19 Child Protection in Fragile and Humanitarian Contexts【７月６日追加】 ワールド・ビジョンほか：Policy Brief COVID-19 Conflict Sensitivity【７月６日追加】 コロナ禍で児童婚が2倍以上に増加、さらに400万人の少女に危機が迫っています ～国際NGOワールド・ビジョンが報告書を発表～【２０２１年５月２１日追加】 EurochildほかTime to re-think our societies and economies - Why we need to prioritise early childhood【５月２７日追加】 Call to action to protect vulnerable families and children in alternative care【５月２９日追加】（日本語による概要） RAY (Research-based analysis of European youth programmes)：The impact of the Corona pandemic on youth work in Europe【９月９日追加】 Terre des hommes：#CovidUnder19 Life Under Coronavirus - results of the survey【１２月２１日追加】（日本語による概要）子どもに対する暴力に関する国連事務総長特別代表：SRSG Maalla M’jid highlights the importance of protecting children’s mental health and wellbeing during the recovery from the COVID-19 pandemic at launch of #CovidUnder19 initiative【１２月２９日追加】 International Journal of Children s RightsLaura Lundyほか：Life Under Coronavirus Children's Views on their Experiences of their Human Rights【２０２１年６月１８日追加】 ※その他の参考資料は新型コロナウィルス感染症と人権参照。 更新履歴：ページ作成（２０２０年４月１０日）。／～／第１文の「重大な身体的、情緒的および身体的影響」を「～および心理的影響」に修正し、日本語訳PDFも差し替え（５月２９日）。／～／主な参考資料にユニセフの資料を追加（２０２１年１２月９日）。／主な参考資料（教育関係）にユニセフの資料を追加（１２月１０日）。／主な参考資料（教育関係）にユニセフの資料を追加（１２月１８日）。／主な参考資料（教育関係）にユニセフと国連事務総長の資料を追加（２０２２年１月２４日）。／主な参考資料（教育関係）にユニセフの資料を追加（１月３１日）。／主な参考資料（教育関係）に世界銀行の資料を追加（２月４日）。／主な参考資料にユニセフ（ユニセフ／世界銀行）の資料を、主な参考資料（教育関係）にヒューマン・ライツ・ウォッチの資料を追加（３月１０日）。／主な参考資料（教育関係）にユニセフの資料を追加（３月３１日）。
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解説 軟骨カレー氏によるレアアクマ前後の強さのキャラによる大会。 氏の大会では初の狂最上位をテーマとした大会となる。 ルール ランセレによる2ラウンド先取のシングル戦。 引き分けの場合、2度目以降から1敗扱いとする。 3勝および8勝すると敗北数が－1される。 3敗すると脱落となる。 また、以下の2つの特殊ルールが設けられており、残り人数が10名になるまで適用される。 連戦システム 両者の総試合数の差が3以上の場合、試合数の少ないキャラが次の試合も強制的に出場する。 連戦回数に上限はなく、前述の連戦条件を満たさなくなるか、対象者が敗退となるまで続く。 対象者は1P側で固定される。 小ポトレ追加 30戦終了毎に、30戦以上登場していないキャラはランセレの小ポトレが1つ増え、ランセレに選ばれやすくなる。 小ポトレは3つまで増え、その状態でも30戦登場しなかった場合は強制的に出場となる。 この際に小ポトレは減少しない。 出場選手 + 64名 出場選手 製作者 カラー 備考 博麗オメガ 七紙零氏 12P AILv：4、攻撃レベル：4、防御レベル/ライフ回復量：3 ラミア・スカーレット サクラ＠さん氏 9P AILv：3、大魔法使用Part9からAILv：2、9P防御性能：共にデフォルト AngleDrawSphere2 pkrs氏 7P 根性値1：1、根性値2：2、最大被ダメージ割合：10、ダメージ減衰時間：3他デフォルト（投げ無効化時間：40、弾幕有効率：0、自動回復制限：6700カラーチェンジ：敗北後から15秒経過後使用可能、効果時間：60） 赤（銀の刻のコロナ） rakurai氏 10P AILv：3、虹法結界-赤-率：8 A美汐 aaa氏 11P ステ抜け：10F経過で発動、ダメキャン：600、永久コンボ使用食らい抜け：20ヒット、ファイナルメモリー使用ライフ：600から アレスEX NIN氏 2P 名無しのぽろろ氏AI、召喚制限：OFF、回復技：ライフ100以下から使用、数の暴力：ON Aロック aaa氏 11P AILv：4、ステ抜け/ダメキャン/食らい抜け：OFF バルバトス・ゲーティア クロガネ氏 10P AILv：10、ガードレベル：5、鋼体最大値：75もっと痛みを楽しむ：ON、BOSSモード：OFF 聖なるセシリア Melt氏 AILv：5固定、防御力設定：2固定、被ダメージ減少：77聖霊化/時止め強制解除/TU時全回復/即死攻撃/当身攻撃：OFF（時止め強制解除は一部の相手のみ例外としてON） セレネ piyo（ピヨ＝ブラックバーン）氏 12P 月色設定：反魂の黒・魅惑の紫以外ON、防御補正値1：2、12P初期体力：250新月モードスイッチ/弾幕自重スイッチ：OFF、Exec Jouee使用制限：3 コードホルダー lunatic氏 7P スタン・エルロン 1/8192氏 10P リュウセイ氏AI、AILv：13、皇王天翔翼(PS版)発動確率：1フラッシュガード発動確率/ダメージブレイク発動確率：3、ゲーム難易度：EX-MODEガード時CC回復：ON、専用対策：1、1ラウンドから斬空天翔剣：ONその他デフォルト デッドリーベガ 123456789氏 1P ドレスシンデレラ澪 EINZBERN氏 10P ライフ設定：40、無敵時間：50Part9から無敵時間：20 エレシュキガルEasy EINZBERN氏 11P 山本F無頼 軟骨カレー氏 5P 被弾時無敵F上限：300、防御倍率：0.85、パワーゲージ特殊化：0絶対回避持続時間：600、ワープ：ON、浮遊禁止スイッチ：OFF Garnet Crow macbeth氏 9P GaRugadiora popyadokari氏 3P 特異個体、会心率：15、麻痺蓄積値：180、気絶蓄積値：20会心/麻痺/スタン/怯み/怒り状態/ハイブリッドモード：ON全攻撃ガード可能化/相手常時ゲージMAX/ペナルティ発動：OFF ハスター スターマン・センゾ（apelao）氏 4P ヘルマスターギース べた氏 7P R茜 rakurai氏 6P AILv：4、リコイル率：10、ファイナルメモリー使用条件：4御乱心スイッチ/即死耐性強化：ON、ダメージ制限強化：OFF 戦乙女サキ 影縫氏 12P DEF：80％ 幻想殺し リュウセイ氏 10P AILv：6、AI行動確率レベル：10、幻想殺し(ブロッキング)レベル：2、幻想小足：ONライフ5割以下から即死解禁、本気モード：OFF、ライフ減少設定：200、ダメージ条件設定：3 ジョーカー式 解体夜氏 8P AILv：7、ダメキャン設定：300、8Pライフ減少スイッチ：100 ジャガーノートEX 名無しのぽろろ氏 ゲージ回復量：2、ライフ回復量：1、被ダメージ設定：0.75、ガードステート準固定：OFF以下全てONヘッドクラッシュ/往復ヘッドクラッシュ/ネイルスラム/常時パワーアップ根性値/ガード不可能化/割合ダメージ化 K_GoMyungGook サクラ＠さん氏 12P 回避技使用頻度：200 KENDOU 影縫氏 12P Bエスケープ頻度：10 破滅の悪夢 こぁ 十字星Nkz氏 11P AILv：5、くらい抜け使用スイッチ：0、イレイザー使用頻度：0.3カラー補正：0、凶悪化：1 レミリア（略）重戦車 1％氏 12P LIFE/DEF：125％ 限界突破ブロリー かませ氏 5P AILv：5、開始時SSJ5モード、SSJ5モードの時間設定：3000 強化ロミアス 製作者不明（凶悪ロダ産） 12/07/13版、ATK：130％ 禍雨心傘 黒巻氏 10P AI：EX、霧咲Jack効果時間：300、大ダメ硬化魔法：500ダメージキャンセラー：上限500・下限10、アーマー復活時間：810、永続ターゲット使用UROVOROS中無敵/アーマー自動回復黒＆白/ラウンド毎にアーマー耐久値回復/毒＆パワードレイン：ONTU回復/アーマーのproj攻撃遮断：OFF メイジインファ sagi氏 10P AILv：5、回避率設定：0/15/30、ヒット時無敵時間設定：30、大ダメ無効設定：1999ゲージ設定：7、発狂：OFF、他設定カラー依存 キラーマジンガ リック氏 12P AIタイプ：4、ダメージカット設定：2、さみだれぎり使用制限時間：120、パワーゲージ：3000→2000 マニー スターマン・センゾ（apelao）氏 3P pkrs氏エフェクトパッチ、パワーアップ系/gametimeステ抜け：OFFAI即死技使用設定：1、10ヒット抜け：ON 恐怖のマラソンマン SuccubusRS氏 9P 連鎖減衰機能/連鎖ストップ機能/初動無敵機能：OFF、最大被ダメージ500、無限バスケ：ONその他デフォルト（AI攻撃頻度/AI当身頻度：10、アーマー/必殺技/画面端ワープ機能：ON、攻撃高速化：OFF）パワーゲージ：4000 → 6000 機皇帝レプトス∞ kuron氏 12P AILv：5、攻撃中無敵：OFF、食らい抜け使用レベル/LIFE回復レベル：1、大ダメージ無効：ON もみもみ WIZARD氏 12P 狂化スイッチ：ON、神化スイッチ：OFF、ATK：130％以下の改変あり11Pの体力自動回復付与、体力自動回復性能微改変、永続ターゲットのターゲット取得タイミング調整 Mr.Dragon-JC DLS氏 6P AILv：3、ライフ5割以下からAILv：2、ステート抜けレベル：2、ライフ5以下からステート抜けレベル：2大ダメージ無効：ON、ライフ反転感知/TU回復スイッチ：OFF、即死レベル：2 七夜死貴 3104氏 10P 零塵制限なし、10P自動回復量設定：6、3Rから覚醒、攻撃力1.25倍：ON他デフォルトPart8からAIモード設定：0、AIアーマー警戒/AI当身警戒：OFF10P自動回復量設定：7、攻撃力1.25倍：OFF、LIFE：70% ホワイトファング あろぼ氏 1P エンハンス：3固定 オズワルドデッドリー 熄癈人氏 2P パチュリー･ウェイトリー macbeth氏 9P AILv：11、他設定デフォルト Phantom Striker Winds776氏 6P AILv：2、永久自重スイッチ：-1、攻撃無差別化スイッチ：OFF、分身発生スイッチ：4本体攻撃力：2.0、分身攻撃補正：1.5、本体と分身との交換確率：50 雷神政宗 ヤンマー氏 1P リュウセイ氏AI、AILv：5、自重ON、攻撃倍率：2.0難易度：9、本体HitDef使用、AI行動発動確率Lv：10 冷酷グスタフ まじっく氏 10P セイバーオルタ プレート氏 魔力供給：5、筋力/耐久/魔力/黒化汚染：3、幸運/直感/対魔力/自然治癒：0鋼体の解除回数：1、カウンター：1000、コンボ補正/黒化汚染時ペナルティ：OFF、凶悪技解禁：ONアンリマユ解禁ライフ500、バースト：1 弓月サチ 軟骨カレー氏 6P AILv：10、AI設定詳細：全てAILv依存、怒り設定：0、怒り封印設定詳細：全てOFF鳥数固定：OFF、鳥初期数：1、鳥下限数：0、鳥上限数：4、呪い人形レベル：34 銀の聖者 しもつき氏 7P 死の宣告対策：0、バスケ/バグ補完スイッチ：ON 草薙柴舟EX A,c,c氏 12P AILv：10、ジャストディフェンス率：10、NEOWAVEモード/謎根性スイッチ：OFF小パン連射モード/マッハレバガチャスイッチ：ON S崇雷 ニーサン氏 7P AILv：10 七夜志貴 来焔眞氏＆如月竜人氏 AILv：13、弾幕モード、AI地上サーキットスパークLv1、AI空中サーキットスパークLv0ストーリーモード：OFF、符を使用可能にするスイッチ；ON 歌うオロチ リック氏 10P バックダンサーあり、画面中央固定：ON、DEF：100 → 80 S魔理沙 軟骨カレー氏 11P 裏カラーブチ切れ：OFF、開幕超必：ブレイジングスター スマッシャー STG氏 12P 被弾後無敵：OFF スピーディー・スーサイド A,c,c氏 7P STGf0394 七紙零氏 9P Lv・DEF：5、ATK・LUK：8 S-Tomy もさ氏 1P AILv：12、攻撃割り込み：0、オヤシロ発動後常時無敵無効化改変オヤシロ発動後体力微回復追加改変(gametime%10=0 value=1) すくにゃんマン rakurai氏 7P AILv：1、残機：4 遠野死季 seilai氏 6P 3R目覚醒強化：ON、無情化スイッチ：3 ティルフィング ヤンマー氏 4P MB風紫 シロト氏 1P AI：Phantasm、Life1000 → 700 ZERO_COL 製作者不明 3P しげふらいど氏強化パッチ レアアクマ P.o.t.S氏 関連大会 狂でも拳ひとつで勝負せんかい！大会 虚言の王7P前後大会 狂でも拳ひとつで勝負せんかい！大会Ⅱ 一撃必殺！狂ランクオワタ式ミニ大会 俺二人で十分だ 狂タッグ（）ミニトナメ 持ち味を生かせ！ 狂ランク技vs術対抗戦 2on1 クレイジーハント たぶんベルンカステル前後トーナメント りんごろう主催！台パン級ミニトナメ 夏のたわわな胸大会ミニ コメント 名前 コメント マイリスト
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コロナティラノス UC 火文明 (6) クリーチャー：ロック・ビースト 6000 ■シンパシー：ロック・ビースト ■このクリーチャーがバトルゾーンに出た時、ブロッカーまたはコスト6以下のクリーチャーを1体選び、破壊する。 ■W・ブレイカー 作者：はんむらび 《イフリート・ハンド》の下位種を内蔵したロック・ビースト、もしくは革命チェンジの代わりにシンパシーを得た《DXブリキング》。7コスト以上のブロッカー除去もできる。 文明は違うが《凶鬼90号 ゾレーゴ》などを考えると6コストクリーチャーであれば確定除去までできるのが適正コストなので、シンパシーによる軽減を活かしたい。 ロック・ビースト自体が軽い種族ではないが、1コスト軽減しただけでも十分除去として優秀な範囲になる。 フレーバーテキスト 古代、大地に隕石が落ちた。竜が滅びるとも、ロック・ビーストは不滅。 関連 評価 名前 コメント
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SARS-CoV-2 / COVID-19 / 2019年の新型コロナウイルス / コロナウイルス感染症2019という診断 ● 新型コロナ〔MONOSEPIA内検索〕 ★ 新型コロナ名称「コロナ２０１９」に変更へ 「産経新聞（2023/2/16(木) 15 58）」より / 厚生労働省が、新型コロナウイルス感染症の名称を「コロナウイルス感染症２０１９」と変更する方向で調整していることが１６日、分かった。新型コロナの感染症法上の位置付けが５月８日に、危険度の高い「２類相当」から季節性インフルエンザ並みの５類に緩和されるのに伴い、呼び方を変える。「新型」という表現を止めることで特別視するような見方を減らし、平時への移行を進める狙いがある。
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RailSimはプログラミングとは違い、構文ミスで強制終了することはほとんどありません。 大抵のエラーは・・・ 記述ミス文字の大小は？ 文字列以外で全角文字が入ってないか？ 構文ミスカッコの対応は？ セミコロン「;」は忘れていないか？ 勘違いC言語等と異なり、If文等は内容が1行でもカッコが必須です ApplySwitchにはbreakは不要です エラーが出ているファイルを本当に編集しているか？(実は別なファイルを編集していた) エラーを探すには 行数が多くなるとエラーを探すのは大変です。 エラーが出た行付近を見て、原因がいまいち分からない場合はカッコの対応が取れていないのがほとんどです。 このような場合はオブジェクトなどをコメントアウトし、エラーが出なかったら徐々にコメント部分を減らしていきます。 そもそもエラーを減らすには 字下げ やエディタを使ってエラーを発見・修正しやすくしましょう。 プログラミングでも何でも、一気に書き上げて一発でうまく動くことはそうそうありません。 構文を少しずつ記述し、その都度テストするのが一番です。 どうしても原因分からないなら、一から書き直すぐらいでもいいと思います。 またキリのいいところでバックアップしておけば、書き直すにしてもゼロからやらずに済みます。 最後に 他の作者の記述をパk・・・参考にするといいかと。 あとリファレンスはよく読みましょう。 .
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今日は、キリノ先輩のおうちに料理を教えてもらいに来ています。 あのなんでもおいしそうに食べる先生が、「あいつのコロッケだけは！」と、こだわる味。 夕方のアニメの再放送は気になるけど、録画してあるので準備はばっちりです。 「――で、玉ねぎをこう、切ってね――聞いてる？タマちゃん」 「あ、あっ、はい。タマネギを切って――」 「ふふぅ、かわいいなあタマちゃんは」 下ごしらえをあっという間に終わらせた先輩は、 フライパンを持ちながらあたしのほっぺをつんつんしてきました。 アニメの事を考えていて上の空だった事は、言えそうにもありません。 「さて、じゃあ、ここから自分でやってみる？」 油を引いて玉ねぎをのせ、もうおいしそうな香りを出し始めているフライパンがそっと手渡されました。 あわてながらお箸と取っ手に集中していると、鼻唄を歌いながら挽肉と調味料が乗せられます。 「あの先輩、加減はどれくらいで……」 「ああ、塩とかコショウとか？好みにもよるけど、ふつうでいいと思うよー？」 「ふつう、って言われても……」 それを教えてくれるんじゃ。 と、思っていたら玉ねぎはあめ色になり、もう十分炒められたみたいです。 「よーしっ、それじゃそれをボールにとるよー」 「は……はい」 じゃがいもの素地の上に炒めた玉ねぎと挽肉を乗せ、卵と絡めてぐにぐにと。 それはもうあたしにも分かるくらいに、コロッケの中身のように見えて来ました。 「えっと、じゃがいも、玉ねぎ、お肉、お塩、コショウ、たまご……」 「簡単でしょー？」 「た、たぶん……」 まだ少し、自信はないけど。 指折り確認していたら、小麦粉と卵とパン粉が並べられました。 準備ができたみたいです。 「つ、次はえっと……これを丸くして、コロッケの形に……」 「ストーーーップっ！！」 「え、えっ？えっ？」 「ここからが大事なんだよっ！」 ずびし、と先輩が指を向けると、そのまま指を顎にやり、何か考え込んでしまいました。 「ふ～む、どうしようかなぁ…… ここからは、うちの秘伝のレシピだからねえ…… どうしようかなあ、教えてあげてもいいんだけどぉ……」 「あ……あの？」 「タマちゃんたっての頼みだしねえ……ふむっ、よしっ、ここは一つ、ネタバレしちゃおう！」 キリノ先輩は、もったいつけ……コホン。十分にタメた後。 「えっとねえ……コロッケのかたちを作る時は、好きな人の事を思い浮かべるんだよ？」 「す……好きな人、ですか？」 「そうだよー、一番好きな人、ね？ハイ！タマちゃんの好きな人は？」 しゃもじの先を向けられ、しどろになるあたし。 急にそんな事言われても。 でもちょっとだけ、りんごを拾ってくれたある人の、背中が見えた気がしました。そこへ。 むに。 「ふぃ……ふぃふぁいふぇふ、ふぇんふぁい……」 痛いです、先輩。 先輩はあたしのほっぺを横に引っ張り上げると、口を猫のようにして笑います。 「ブブー、不正解だよ？」 「ふ……ふふぇいふぁい？？」 「今、ホントに好きな人の事、考えたでしょー？残念でしたっ！」 「？？？」 「答えは、これから食べてくれる人の事を思うんだよ？ 一番おいしそうに、喜んで食べてくれる、その人の笑顔の事とかをね？」 そう言うと、先輩はハイ、とコロッケの具を渡して来ました。 よく分かりませんが、これから食べてくれる人。 「おとうさん……」 「うん！それじゃ、お父さんの事を考えてねー？」 そういうと、手にサラダ油をつけ、握り、小麦粉をまぶせば。 ひとつ、またひとつと小判みたいなコロッケの素は出来上がります。 先輩は、あらかじめ入れておいたフライヤーの温度を確かめると。 「それじゃあ、仕上げるよ～？」 「は……はい」 ぼどぼどと、コロッケの素をフライヤーの中に落とすと。 じゅわあああ、という音と一緒に見る見る間にきつね色に揚がり、きれいなコロッケになりました。 「出来たねえ～」 「できました……？」 「うん、じゃあ一個味見してみようっ！」 さく。と熱々のコロッケを半分に割ると、じゃがいもと玉ねぎのいい臭いがたちこめました。 先輩はその半分をあたしに手渡すと。その端を齧りながら、なんだか照れくさそうにしています。 「おいしい？」 「おいしい……です」 「ゴメンねえ、さっきは変な事言っちゃって」 「ヘンなことですか……？」 「うん、えーっと、ホラ好きな人とかって」 「ああ……」 「あたしもねー、この作り方お母さんに聞いた時にね。 一回引っ掛けられちゃったんだよねー、同じ事」 「はぁ……」 「だからその仕返しって訳じゃないけど、ちょっとイジワルしちゃった。ごめんね」 「いえ、別に……」 「ふふっ、かわいいなあタマちゃんは」 そういって食べ終わり、お店のクリアパックを貰い、残りのコロッケを入れると。 「では、失礼します」 「お父さんによろしくねー」 「ありがとう……ございました」 「うん、またねえー」 家へ帰る、自転車の上で考えました。 一番おいしそうに、喜んで食べてくれる、その人。 キリノ先輩も引っかかった、「好きな人」の事。 先輩が一番沢山料理あげてるのは…… ――あれ、じゃあ先輩の好きな人って？ ……… …… … 「まぁ、いいや」 少し考えると思考はすぐに、再放送のアニメが無事録画されているかに切り替わりました。 おしまい。
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“異変解決”“東方永夜抄”永夜異変「博麗 霊夢」＆「霧雨 魔理沙」 読み “いへんかいけつ””とうほうえいやしょう”えいやいへん「はくれい れいむ」＆「きりさめ まりさ」 カテゴリー：Extra/女性 作品：永夜編 属性：地光 ATK：5(+2) DEF：2(-) 【エクストラ】〔「博麗 霊夢」＆「霧雨 魔理沙」〕 ［自動］このキャラがアタックキャラに選ばれた場合、カード１枚を引く。 『貫通』 さぁ！終らない夜は、ここでお終いよ！ illust：下北澤鈴成 永夜-T20 T 収録：トライアルデッキ「OS：東方混沌符 -永夜編-」 トライアルデッキ「OS：東方混沌符 -永夜編-」で登場したエクストラ。 アタックキャラに選択時ドローする効果と貫通のスキルをもつ。 貫通もちでドローソースとなるためアタッカーとしては優秀。 ただしDEFがかなり低いためほぼ相打ちをとられるだろう。 セットでATKをさらに上げるなどして強化を施したいところ。 参考 ネームが「博麗 霊夢」であるキャラ・エクストラ一覧 鴉の闇「博麗 霊夢」 「射命丸 文」 非常識の裏側「博麗 霊夢」 「八雲 紫」 霊気を操る程度の能力「博麗 霊夢」 霊気を操る人間「博麗 霊夢」 霊の御札「博麗 霊夢」 霊と夢の御札「博麗 霊夢」 赤より紅い夢「博麗 霊夢」 行雲流水「博麗 霊夢」 萃霊花「博麗 霊夢」 「伊吹 萃香」 花風異変「博麗 霊夢」＆「霧雨 魔理沙」 紅き月の下「博麗 霊夢」 「レミリア・スカーレット」 永遠の巫女「博麗 霊夢」 楽園の素敵な巫女「博麗 霊夢」 東方妖恋談「博麗 霊夢」 春色小径「博麗 霊夢」 幻想の結界「博麗 霊夢」 「八雲 紫」 巫女二人「博麗 霊夢」 「東風谷 早苗」 妖怪バスター「博麗 霊夢」 妖々夢 ～ Snow or Cherry Petal「博麗 霊夢」 夢の御札「博麗 霊夢」 博麗幻影「博麗 霊夢」 博麗アミュレット「博麗 霊夢」 ホーミングアミュレット「博麗 霊夢」 エクスターミネーション「博麗 霊夢」 “異変解決”幻想の結界「博麗 霊夢」 「八雲 紫」 “異変解決”夢想封印 瞬「博麗 霊夢」 “異変解決”夢想妙珠「博麗 霊夢」 “異変解決”マインドアミュレット「博麗 霊夢」 “異変解決”“東方永夜抄”永夜異変「博麗 霊夢」＆「霧雨 魔理沙」 “異変解決” “東方永夜抄”ラストスペル「博麗 霊夢」 “東方永夜抄”幻想の巫女「博麗 霊夢」 “東方永夜抄”Stage4 uncanny 伝説の夢の国「博麗 霊夢」 「十六夜 咲夜」 “東方永夜抄”Stage1 蛍火の行方「リグル・ナイトバグ」 「博麗 霊夢」 “東方妖々夢”森羅結界「博麗 霊夢」＆「霧雨 魔理沙」＆「十六夜 咲夜」 “東方妖々夢”「博麗 霊夢」 “東方妖々夢”Cherry Point「博麗 霊夢」＆「十六夜 咲夜」 Stage4 雲の上の桜花結界「博麗 霊夢」＆「ルナサ」 Stage1 白銀の春「博麗 霊夢」＆「レティ・ホワイトロック」 Stage1 夢幻夜行絵巻「博麗 霊夢」 「ルーミア」 Extra Stage「博麗 霊夢」 「フランドール・スカーレット」 東方紅魔郷 紅霧異変「博麗 霊夢」 「霧雨 魔理沙」 東方紅魔郷 「博麗 霊夢」 東方妖々夢 春雪異変「博麗 霊夢」 「霧雨 魔理沙」 ネームが「霧雨 魔理沙」であるキャラ・エクストラ一覧 魔法を使う程度の能力「霧雨 魔理沙」 魔法を使う人間「霧雨 魔理沙」 魔の御札「霧雨 魔理沙」 魔と恋の御札「霧雨 魔理沙」 花風異変「博麗 霊夢」＆「霧雨 魔理沙」 紅より儚い永遠「霧雨 魔理沙」 禁呪の詠唱「霧雨 魔理沙」 「アリス・マーガトロイド」 疾風怒濤「霧雨 魔理沙」 普通の黒魔術少女「霧雨 魔理沙」 春風の夢「霧雨 魔理沙」 恋色マジック「霧雨 魔理沙」 恋の御札「霧雨 魔理沙」 幻想郷最速「霧雨 魔理沙」 「射命丸 文」 奇妙な魔法使い「霧雨 魔理沙」 リモートサクリファイス「霧雨 魔理沙」 「アリス・マーガトロイド」 マジックミサイル「霧雨 魔理沙」 マジックナパーム「霧雨 魔理沙」 ファイブシーズン「霧雨 魔理沙」 「パチュリー・ノーレッジ」 ストリームレーザー「霧雨 魔理沙」 コールドインフェルノ「霧雨 魔理沙」 オリエンタルダークフライト「霧雨 魔理沙」 オプティカルカモフラージュ「霧雨 魔理沙」 「河城 にとり」 イリュージョンスター「霧雨 魔理沙」 “異変解決”禁呪の詠唱「霧雨 魔理沙」 「アリス・マーガトロイド」 “異変解決”マスタースパーク「霧雨 魔理沙」 “異変解決”ファイナルスパーク「霧雨 魔理沙」 “異変解決”スターダストミサイル「霧雨 魔理沙」 “異変解決”“東方永夜抄”永夜異変「博麗 霊夢」＆「霧雨 魔理沙」 “異変解決” “東方永夜抄”ラストスペル「霧雨 魔理沙」 “東方永夜抄”禁呪の魔法使い「霧雨 魔理沙」 “東方永夜抄”Stage4 powerful 魔力を含む土の下「霧雨 魔理沙」 「魂魄 妖夢」 “東方永夜抄”Stage2 人間の消える道「ミスティア・ローレライ」 「霧雨 魔理沙」 “東方妖々夢”森羅結界「博麗 霊夢」＆「霧雨 魔理沙」＆「十六夜 咲夜」 “東方妖々夢”「霧雨 魔理沙」 “東方妖々夢”Spiritual Short Bomb「霧雨 魔理沙」＆「十六夜 咲夜」 Stage4 雲の上の桜花結界「霧雨 魔理沙」＆「リリカ」 Stage3 紅色の境「霧雨 魔理沙」 「紅 美鈴」 Stage2 マヨヒガの黒猫「霧雨 魔理沙」＆「橙」 Final Stage「霧雨 魔理沙」 「レミリア・スカーレット」 東方紅魔郷 紅霧異変「博麗 霊夢」 「霧雨 魔理沙」 東方紅魔郷 「霧雨 魔理沙」 東方妖々夢 春雪異変「博麗 霊夢」 「霧雨 魔理沙」 特徴“異変解決”を持つキャラ・エクストラ一覧 “異変解決”禁呪の詠唱「霧雨 魔理沙」 「アリス・マーガトロイド」 “異変解決”現世斬「魂魄 妖夢」 “異変解決”殺人ドール「十六夜 咲夜」 “異変解決”未来永劫斬「魂魄 妖夢」 “異変解決”幽冥の住人「魂魄 妖夢」 「西行寺 幽々子」 “異変解決”幻想の結界「博麗 霊夢」 「八雲 紫」 “異変解決”対岸の誘い「西行寺 幽々子」 “異変解決”妖回針「八雲 紫」 “異変解決”夢想封印 瞬「博麗 霊夢」 “異変解決”夢想妙珠「博麗 霊夢」 “異変解決”夢幻の紅魔「十六夜 咲夜」 「レミリア・スカーレット」 “異変解決”夜霧の幻影殺人鬼「十六夜 咲夜」 “異変解決”四重結界「八雲 紫」 “異変解決”六道怪奇「魂魄 妖夢」 “異変解決”不夜城レッド「レミリア・スカーレット」 “異変解決”ラストスペル「魂魄 妖夢」 “異変解決”ラストスペル「十六夜 咲夜」 “異変解決”ミステリアスジャック「十六夜 咲夜」 “異変解決”マスタースパーク「霧雨 魔理沙」 “異変解決”マインドアミュレット「博麗 霊夢」 “異変解決”ファイナルスパーク「霧雨 魔理沙」 “異変解決”ナイトダンス「レミリア・スカーレット」 “異変解決”スペクトルミステリー「アリス・マーガトロイド」 “異変解決”スターダストミサイル「霧雨 魔理沙」 “異変解決”ギャストリドリーム「西行寺 幽々子」 “異変解決”アーティフルサクリファイス「アリス・マーガトロイド」 “異変解決”“東方永夜抄”逢魔が時「十六夜 咲夜」＆「魂魄 妖夢」 “異変解決”“東方永夜抄”永夜異変「博麗 霊夢」＆「霧雨 魔理沙」 “異変解決” “東方永夜抄”ラストスペル「霧雨 魔理沙」 “異変解決” “東方永夜抄”ラストスペル「博麗 霊夢」 特徴“東方永夜抄”を持つキャラ・エクストラ一覧 “異変解決”“東方永夜抄”逢魔が時「十六夜 咲夜」＆「魂魄 妖夢」 “異変解決”“東方永夜抄”永夜異変「博麗 霊夢」＆「霧雨 魔理沙」 “異変解決” “東方永夜抄”ラストスペル「霧雨 魔理沙」 “異変解決” “東方永夜抄”ラストスペル「博麗 霊夢」 “東方永夜抄”赤眼催眠「鈴仙・優曇華院・イナバ」 “東方永夜抄”蟲を操る妖蟲「リグル・ナイトバグ」 “東方永夜抄”老いる事も死ぬ事も無い人間「藤原 妹紅」 “東方永夜抄”禁呪の魔法使い「霧雨 魔理沙」 “東方永夜抄”生命遊戯「八意 永琳」 “東方永夜抄”狂気を操る月の兎「鈴仙・優曇華院・イナバ」 “東方永夜抄”火の鳥「藤原 妹紅」 “東方永夜抄”海を渡る兎の軌跡「因幡 てゐ」 “東方永夜抄”永遠亭の主人「蓬莱山 輝夜」 “東方永夜抄”永遠亭の「鈴仙・優曇華院・イナバ」 “東方永夜抄”永遠亭の「因幡 てゐ」 “東方永夜抄”永遠亭の「八意 永琳」 “東方永夜抄”永遠と須臾を操る月人「蓬莱山 輝夜」 “東方永夜抄”永夜返し -初月-「蓬莱山 輝夜」 “東方永夜抄”永夜返し -世明け-「蓬莱山 輝夜」 “東方永夜抄”永夜返し -丑の刻-「蓬莱山 輝夜」 “東方永夜抄”歴史を食べるワーハクタク「上白沢 慧音」 “東方永夜抄”正直者の死「藤原 妹紅」 “東方永夜抄”歌で人を狂わす夜雀「ミスティア・ローレライ」 “東方永夜抄”梟の夜鳴声「ミスティア・ローレライ」 “東方永夜抄”月兎遠隔催眠術「鈴仙・優曇華院・イナバ」 “東方永夜抄”月のいはかさの呪い「藤原 妹紅」 “東方永夜抄”旧秘境史「上白沢 慧音」 “東方永夜抄”新幻想史「上白沢 慧音」 “東方永夜抄”幽冥の剣客「魂魄 妖夢」 “東方永夜抄”幻想の巫女「博麗 霊夢」 “東方永夜抄”天人の系譜「八意 永琳」 “東方永夜抄”夢幻の使用人「十六夜 咲夜」 “東方永夜抄”壺中の大銀河「八意 永琳」 “東方永夜抄”地上の流星「リグル・ナイトバグ」 “東方永夜抄”古代の詐欺師「因幡 てゐ」 “東方永夜抄”人間を幸運にする妖怪兎「因幡 てゐ」 “東方永夜抄”リトルバグ「リグル・ナイトバグ」 “東方永夜抄”ラストワード「藤原 妹紅」 “東方永夜抄”ラストワード「蓬莱山 輝夜」 “東方永夜抄”ファーストピラミッド「上白沢 慧音」 “東方永夜抄”シンデレラケージ「鈴仙・優曇華院・イナバ」＆「因幡 てゐ」 “東方永夜抄”イルスタードダイブ「ミスティア・ローレライ」 “東方永夜抄”あらゆる薬を作る月人「八意 永琳」 “東方永夜抄”Stage5 穢き世の美しき檻「因幡 てゐ」 「鈴仙・優曇華院・イナバ」 “東方永夜抄”Stage4 uncanny 伝説の夢の国「博麗 霊夢」 「十六夜 咲夜」 “東方永夜抄”Stage4 powerful 魔力を含む土の下「霧雨 魔理沙」 「魂魄 妖夢」 “東方永夜抄”Stage3 歴史喰いの懐郷「上白沢 慧音」 “東方永夜抄”Stage2 人間の消える道「ミスティア・ローレライ」 「霧雨 魔理沙」 “東方永夜抄”Stage1 蛍火の行方「リグル・ナイトバグ」 「博麗 霊夢」 “東方永夜抄”Final 姫を隠す夜空の珠「八意 永琳」 “東方永夜抄”Final B 五つの難題「八意 永琳」 「蓬莱山 輝夜」 “東方永夜抄”Extra 蓬莱人形「上白沢 慧音」 「藤原 妹紅」 “東方永夜抄” 永遠亭のウサギ “東方永夜抄” Imperishable Night.
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サイレント・コロナ UC 火 (2) 呪文 ■自分のシールドを1枚選んで手札に加える（その「S・トリガー」は使えない）。その後、相手のシールドを1枚ブレイクする。 収録 巡界編第3弾 帝王降臨(キング・オブ・クリーチャーズ) 作者 天照 評価・意見 名前 コメント
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船橋鷹大 こんばんは。23時からの生活ゲームで参りました。 |アシタ スナオ|@ こんばんは。 芝村 記事どうぞ 高原鋼一郎 こんばんは、よろしくお願いします 船橋鷹大 こちらです http //cwtg.jp/ogasawara/wforum.cgi?no=3434 reno=3305 oya=3305 mode=msgview 【予約者の名前】23-00437-01：船橋鷹大：キノウツン藩国 【実施予定日時】2008年12月17日／23 00～24 00 【ゲームの種別】生活ゲーム 【ゲーム時間：消費マイル】 ・１時間：２０マイル 【予約の有無】予約 有り（１０マイル） 【召喚ＡＣＥ】 ・高原家の母アララ：個人ACE：０ ・高原の長女翠蓮：個人ACE：０ ・稲妻の騎士雷鋼：個人ACE：０ ・アントニオ：個人ACE：０ 【参加プレイヤーの食糧消費】３マイル×３人 【合計消費マイル】３９マイル 【参加者：負担するマイル】 ・23-00435-01：アシタスナオ：0：入学済 ・23-00437-01：船橋鷹大：-39：入学済 ・23-00442-01：高原鋼一郎：0：入学済 船橋鷹大 以上です 芝村 イベントは？ 船橋鷹大 地下帝国の続きをお願いしたいのですが、 前回のようにロボさんを呼んだ方が良いでしょうか？ 芝村 まあ、なんとかなるだろ。 芝村 ２ふんまってね。 船橋鷹大 はい、ではよろしくお願いします |アシタ スナオ|@ よろしくお願いします。 高原鋼一郎 よろしくお願いします 船橋鷹大 PLACE着用します |アシタ スナオ|@ このターンの高位西国人＋パイロット＋ドラッガー＋ウォードレスダンサー＋吏族を着用しています 高原鋼一郎 同じくPLACE着用です 芝村 ／＊／ 芝村 迷宮が広がっている。 船橋鷹大 「三度目の正直ってことで、今日こそ解決するぞ」 |アシタ スナオ|@ 「これ以上は長引かせられんからな」 高原鋼一郎 「そうだな」 アララ：「転送するわよ」 高原鋼一郎 「頼む」 船橋鷹大 「お願いします」 |アシタ スナオ|@ 「お願いします」 芝村 ／＊／ 芝村 地下４階 芝村 地下神殿にいる。 高原鋼一郎 「さて、妙な電波を理力で発信している装置があるらしいが…そいつが犯人かな？」 船橋鷹大 「前に見たときそれらしいものはなかった？」＞翠蓮 |アシタ スナオ|@ 「どうやらそうらしいが…神殿ってことは、何かをまつっているんだろうか、やはり」 翠蓮：「まってね」 芝村 空歌は左右見てる。 芝村 翠蓮は魔法を唱えた。 船橋鷹大 ＃あ、やっぱりいたｗ 芝村 あちこちから植物が生え始めた。 芝村 動いてる |アシタ スナオ|@ ｒ：様子をみます 芝村 植物が戻り始めた。 船橋鷹大 空歌のそばで様子を見ます 翠蓮：「地下に空洞がある。神殿の中にも」 高原鋼一郎 「この間のとは、別の奴か？」 翠蓮：「べつ・・・」 芝村 空歌はがくがく震えている |アシタ スナオ|@ 「うーん、ガスの原因はどっちだ…」 高原鋼一郎 さて、どうするかなあ 船橋鷹大 「どうした？」手を繋いでおきます |アシタ スナオ|@ どっちが怪しいか、だなあ 芝村 空歌：「が、がんばるね」 |アシタ スナオ|@ 「まあ、がんばろう」 高原鋼一郎 すんません 高原鋼一郎 「どれだろうとやるしかないさ。ありがとな」＞翠蓮 雷鋼：「二手にわかれる？」 |アシタ スナオ|@ 「ありがとうね、翠蓮ちゃん」 船橋鷹大 「どうするかね。地下ならまたバンタンクが活躍してくれそうだけど」 翠蓮：「あ、女の敵のアシタさんだ」 |アシタ スナオ|@ 「あー、お叱りはごもっとも。何とでもおよびください…」 高原鋼一郎 「どう分かれる？」＞雷鋼 船橋鷹大 「アシタも女の敵なのか…」 雷鋼：「僕と翠蓮で、小さい神殿。とうさんとかあさんで、下。他の人はそれぞれついてくで」 高原鋼一郎 「判った。危なくなったらためらわず逃げろ、そんで助けを呼べ」 |アシタ スナオ|@ 「OK、俺らはどっちに？」 雷鋼：「とうさんもね」 雷鋼：「とうさんのほうに」＞アシタ 高原鋼一郎 「俺はまだ死ぬのが惜しい。というかお前達の誕生日を祝ってもないのに死にたくはないな」 |アシタ スナオ|@ 「了解。雷鋼くんも気をつけてくれ」 船橋鷹大 「俺らも地下かな」 高原鋼一郎 「アントニオ、二人の足になってやってくれ」 芝村 ＃アシタ、父の護衛か・・・ |アシタ スナオ|@ ＃なにかまずいですか？（苦笑 船橋鷹大 ＃地下にはバンタンクで行くんかいな？ 芝村 ＃いや、単純に雷鋼、信頼してる戦力を父のほうにおいてるんで 高原鋼一郎 ＃ﾌﾌﾌ、胃が痛いです |アシタ スナオ|@ ＃あー（苦笑 芝村 さ、どうぞ |アシタ スナオ|@ それじゃあ、行けるところまで行ってみますか？＞お二人 船橋鷹大 Q：地下に行く難易度はいくつですか？ 芝村 Ａ：０だよ。タンクでいけば 高原鋼一郎 では、移動しますか… 神殿には雷鋼、翠蓮、アントニオが 地下には残りの面子が向かいます 船橋鷹大 ＃お、ではまたタンクでｗ |アシタ スナオ|@ ＃了解 |アシタ スナオ|@ 「それじゃいこうか、（パクッ）…からーい！ こい、バンタンクー！」 ｒ：唐辛子を食べて、バンタンクを呼びます 船橋鷹大 「じゃあみんなのバンタンクを」 芝村 バンタンクが現れた 船橋鷹大 空歌と一緒に乗り込みます |アシタ スナオ|@ 「すまないな、バンタンク。ここ最近忙しいが、頑張ろうぜ」 ｒ：バンタンクに皆と乗り込みます 高原鋼一郎 「行こう、アララ」 手を取ります 芝村 アララ：「はい。あなた」 芝村 乗り込んだ。 芝村 潜った。 |アシタ スナオ|@ 「ようし、バンタンク、ゴー！」 |アシタ スナオ|@ Q：センサーなどに何か反応はありますか？ 芝村 Ａ；ない 芝村 地下空洞についた |アシタ スナオ|@ ｒ：辺りを見回します 船橋鷹大 一応空歌の目を塞いでおきます 船橋鷹大 「えぐいのがあるかもしれないからちょっと待ってな」 芝村 そこは、すでに引き払われている。 高原鋼一郎 「しまった。こっちは外れか？」 |アシタ スナオ|@ 「なにか痕跡があるかもしれん」 船橋鷹大 「何もない？」 船橋鷹大 「調べてみようか」 芝村 感覚で２２ 船橋鷹大 Q：空歌の特殊の＋７は有効ですか？ 芝村 Ａ：ええ 船橋鷹大 では27ですー 高原鋼一郎 なら船橋が一番強いな 芝村 １００％ 芝村 ダイスロール 船橋鷹大 はい 船橋鷹大 1d100 芝村 のアドイン "mihaDice" [mihaDice] 船橋鷹大 1d100 - 87 = 87 芝村 空歌は息を止めすぎてしにかけてる 船橋鷹大 あぶなｗ 高原鋼一郎 あぶねえｗ |アシタ スナオ|@ あぶねえー 高原鋼一郎 「おーい、息は止めなくていいぞー」 船橋鷹大 「空歌。息しないと死ぬぞー」 |アシタ スナオ|@ 「カップルどもめ…」 芝村 空歌は息をぷはーと吐いた。 芝村 顔が赤い。 船橋鷹大 何か見つかりましたか？ 芝村 調べた結果、トランクをみつけた。壊れてる。中身はなにもない 船橋鷹大 「なんだこれ？」 高原鋼一郎 「…トランクだな。映画だと二重底とかあるんだが」 |アシタ スナオ|@ 「引き払われたってことは人がいたはずなんだよな…誰かがいたことになる。 そこにこのトランク…」 芝村 修理には整備がいる。難易２０ 高原鋼一郎 うわ、整備は持ってないｗ 芝村 では分からない 船橋鷹大 うはｗ |アシタ スナオ|@ アチャー |アシタ スナオ|@ Q：他には何もありませんでしたか？ 船橋鷹大 持ってかえって調べるしかないかな 高原鋼一郎 「とりあえず上に行って、しかるべき人に調べてもらうしかないなこれ」 芝村 Ａ：なにも |アシタ スナオ|@ 「そうだな…俺の周りは整備得意な奴も多いんだが」 高原鋼一郎 「追加召喚でやるしかないだろう。とりあえず上の連中と合流しよう」 船橋鷹大 「そうだなあ」 |アシタ スナオ|@ 「そうだな、合流だ」 高原鋼一郎 「念のため、センサー類でのチェックは欠かさないでおくぜ」 |アシタ スナオ|@ 「OK、頼んだ」 |アシタ スナオ|@ ｒ：バンタンクで雷鋼くんたちと合流します 芝村 雷鋼たちは合流場所にいない 高原鋼一郎 「アララ、二人の場所とか感知できる？」 |アシタ スナオ|@ 「まずいな、突貫の準備はしておこう」 ｒ：タバスコを手に持っておきます アララ：「空洞の中にいるわ。急ぎましょう」 高原鋼一郎 「アシタ！」 |アシタ スナオ|@ 「了解、急行しよう！」 ｒ：空洞の中に突入します 芝村 バンタンクは壁を突き破った。 芝村 ＃どうでもいいが大活躍だなこれ |アシタ スナオ|@ ＃船橋を祝いたいのです 芝村 黒いガスが吹き出た 船橋鷹大 ＃ものすごい便利 高原鋼一郎 「視界がさえぎられるか！」 船橋鷹大 「地上のガスはこれか！？」 |アシタ スナオ|@ 「ええい、ここが原因か！」 高原鋼一郎 「センサーオン！」 高原鋼一郎 「熱探知でも赤外線でも何でもいいからとりあえず視界が見える奴！」 |アシタ スナオ|@ 「OK！」 ｒ：タバスコを飲んでセンサーを起動 芝村 二人が倒れている。 芝村 そこにしゃがみ込んだ人が一人いる。 船橋鷹大 「何かいるぞ？」 |アシタ スナオ|@ 「いったい誰だ！？」 高原鋼一郎 「雷鋼！翠蓮！」 高原鋼一郎 とりあえず3人は見覚えがある人じゃない、ということでしょうか？ 芝村 人影はすぐ消えた 芝村 兄妹はマスクしてた。無事だよ |アシタ スナオ|@ ＃ふう… 高原鋼一郎 「（アントニオの奴、どこに行ったんだ…？）」 船橋鷹大 「二人をバンタンクの中に移した方がよくない？」 高原鋼一郎 「そうだな、ガスマスクがないから俺達も気をつけて回収しないと」 |アシタ スナオ|@ 「そうだな」 高原鋼一郎 おもいきり息を止めて、二人を運んでくることは出来ますか？ 芝村 耐久で１９ 船橋鷹大 いける？＞高原 高原鋼一郎 アララとの帯同でいければ、２４あります 芝村 差分４ 芝村 ９０％ 芝村 ダイスロール 高原鋼一郎 あ、５なんで１００％ですね 芝村 ５．、１００％だ 高原鋼一郎 1d100 芝村 のアドイン "mihaDice" [mihaDice] 高原鋼一郎 1d100 - 72 = 72 高原鋼一郎 のアドイン "mihaDice" [mihaDice] 高原鋼一郎 1d100 - 59 = 59 高原鋼一郎 あり、アドイン切ってたんだけどな。すいません 高原鋼一郎 とりあえず72で成功です 芝村 ＯＫ 芝村 つれてこれた 高原鋼一郎 きっちり閉めてから息を吐き出します |アシタ スナオ|@ 「よし、よくやったぞ、高原」 高原鋼一郎 「ひー、ひー、アララ…アントニオ召喚してやってくれ…見当たらなかった」 船橋鷹大 「怪我は？」 アララ：「そうね。あれ？」 芝村 アララはあわてて怪我を見た。 芝村 大丈夫そうだ 高原鋼一郎 「あとはこのガスを何とかしないと！」 芝村 ガスはどんどん抜けてるよ 芝村 霧が晴れた。 芝村 壊れた機械を見つけた |アシタ スナオ|@ 抜けてるってソレ大丈夫なんですか…（汗 高原鋼一郎 「（…また、助けられちまったかな…）」 船橋鷹大 「おお。二人が壊したのかな？」 |アシタ スナオ|@ ＃もう起動する気配はないですか？ 芝村 通信機にみえなくもない 高原鋼一郎 「…通信機っぽいよなああれ」 芝村 ええ。大丈夫そうだ 船橋鷹大 「制御装置ってのはこれかな」 |アシタ スナオ|@ 「そうだな。士季号たちと通信していたのはこれだろう…」 高原鋼一郎 「アントニオー」 高原鋼一郎 「でてこーい」 |アシタ スナオ|@ ｒ：センサー類でアントニオを探します 芝村 アントニオは地下６階だ。 高原鋼一郎 …ということはこの下ですか？ 船橋鷹大 ええーｗ |アシタ スナオ|@ 「よーし、もう一回潜るか？」 高原鋼一郎 「あいつ何やってるんだ。アララ、召喚は？」 船橋鷹大 「そうだな。置いて行くわけにはいかないし」 アララ：「きかない」 |アシタ スナオ|@ 「やばい事に巻き込まれてるかもしれないな、いくぞ！」 高原鋼一郎 「おう」 |アシタ スナオ|@ ｒ：バンタンクで、地下6階まで急行します 高原鋼一郎 「帰りに穴、埋めていったほうがいいな…」 芝村 勝負はすでについたようだ。 芝村 巨大な植物が真っ二つに裂かれて倒れている。 芝村 アントニオは２本脚で立ってたばこをすってたが、あなたがたに気づいて４本脚になってにゃーとないた 高原鋼一郎 ｗｗｗｗｗ |アシタ スナオ|@ つえー 船橋鷹大 「何か今不思議なものを見たような気がする…」 高原鋼一郎 「いや、まあ子供の前で吸わないなら俺は構わんけど…」 |アシタ スナオ|@ 「夢だ、寝ろ」＞船橋 芝村 資源が落ちてるよ |アシタ スナオ|@ おお 船橋鷹大 これはｗ |アシタ スナオ|@ バンタンクで拾って帰れますか？ 高原鋼一郎 「…とりあえずバンタンクでこれ、運ぶか」 船橋鷹大 「お宝だ！」 高原鋼一郎 「アントニオ、ご苦労さん」 高原鋼一郎 「今度猫缶買って来てやるよ」 |アシタ スナオ|@ 「そうだな。せっかくなので頂こう。アントニオもお疲れ様だ。バンタンク、もう一仕事頼むぞー」 芝村 帰れるぜ。３０万ｔある |アシタ スナオ|@ やっほう 芝村 ／＊／ 高原鋼一郎 やっほう 船橋鷹大 「でもあの植物って結局なんだったんだろなあ」 芝村 はい。お疲れ様でした。 高原鋼一郎 ありがとうございました。 船橋鷹大 お疲れ様でした |アシタ スナオ|@ お疲れ様でした。ありがとうございましたー 高原鋼一郎 アントニオの謎がまた一つ 船橋鷹大 Q：これでクリアでしょうか？ 芝村 Ａ：ええ 船橋鷹大 わーい |アシタ スナオ|@ ということは、派生開示がでるわけですね…そして長かった。今度こそ船橋に挙式を 高原鋼一郎 とりあえず植物と 高原鋼一郎 トランクに関しては、どっかに調査出したほうがいいですかね？ 船橋鷹大 来年にはまた厄介なことが何か起きてるんじゃないかなｗ＞式 高原鋼一郎 とりあえずお前の式はうちの最優先事項だ 芝村 イヒヒヒ |アシタ スナオ|@ 国を挙げて挙式だ 高原鋼一郎 くそ、嫌な笑いなんか聞こえないぞ！聞こえないんだ！ｗ |アシタ スナオ|@ 幻聴だ、寝ろ！ 高原鋼一郎 とりあえず植物に関してはＩＳＳへ調査依頼をお願いしておきます 船橋鷹大 トランクは？ |アシタ スナオ|@ トランクは？ 高原鋼一郎 ＩＳＳに整備できる人いたかなあ 高原鋼一郎 宰相府なら伝がすぐ聞くんだけど |アシタ スナオ|@ 玄霧、無名あたりもそこそこ評価でるんだが、厄介ごと持込は今したくないしなあ 高原鋼一郎 風野さん辺りに修理を依頼してもいいでしょうか？＞トランク 芝村 どぞ＞高原 高原鋼一郎 はい、では ｒ：地下に生えていた植物の調査をＩＳＳに依頼します 芝村 ＯＫ 高原鋼一郎 トランクの方は、風野さんに相談してＯＫもらえたら改めてご報告に上がります 船橋鷹大 Q：地下帝国の派生は明日以降受け取りでしょうか？ 芝村 Ａ：ええ 高原鋼一郎 では、明日以降に受け取りに上がりますー 高原鋼一郎 （本日の金庫番ですのでまた後ほど伺わせていただきます）＞芝村さん 芝村 ではー 船橋鷹大 お疲れ様でしたー 高原鋼一郎 お疲れ様でしたー |アシタ スナオ|@ お疲れ様でしたー
https://w.atwiki.jp/monosepia/pages/9720.html
（※mono....5Gとウイルス感染の関係性については私は白紙ですが、気になるのでページを立てた。） 5G / 2019年の新型コロナウイルス / 電磁波とインフルエンザ / ワクチンと５G ● 字幕大王 ●※ OOKLA 5G MAP ※正解の５G地図 ● 5G基地局の場所を調べるなら無線局を見よう 「好奇心（2020年4月14日）」より ● COVID-19 Global Cases 🟥軍は5Gが「新型コロナウイルス」COVIDであると認めた… pic.twitter.com/NqYs29LUhx — GIGUE Continues (@GContinues) September 7, 2023 トップの動画が検閲されてバグって見られない方はこちらを 🟥ワクチンで人をマインドコントロールできる。 ワクチンの液晶が脳内でマイクロ受信機となり超低周波を送ると、人々は思考を失いゾンビのようにできる。仮説ではなく実際ルアンダで実験された… pic.twitter.com/gs0cts9mNS — GIGUE Continues (@GContinues) August 18, 2023 #ウイルスは存在しない #ウイルスは5G#病気とウイルスのウソ pic.twitter.com/XZgCFpf0h6 — GIGUE Continues (@GContinues) September 12, 2023 🟥コロナ（ウイルスというウソ）の正体は5G 5Gによる電磁波パルス軍事兵器によって、あらゆる悪症状、病気を引き起こす pic.twitter.com/N09dXyPouZ — GIGUE Continues (@GContinues) October 18, 2023 🟥ファイザー社製ワクチンに含まれる可能性のある微細技術と人工的パターンの光学顕微鏡による同定 【PDF文書/スペイン語DeepL日本語翻訳文書】 IDENTIFICACIÓN DE POSIBLE MICRO-TECNOLOGÍA Y PATRONES ARTIFICIALES EN VACUNA PFIZER CON MISCROSCOPÍA ÓPTICAhttps //t.co/n1tWRiesI4 pic.twitter.com/7wGWzkyg3F — GIGUE Continues (@GContinues) November 11, 2023 🟥軍は5Gが「新型コロナウイルス」COVIDであると認めた… pic.twitter.com/NqYs29LUhx — GIGUE Continues (@GContinues) September 7, 2023 スレッド ※ Thread Readerで読む 🟥軍は5Gが「新型コロナウイルス」COVIDであると認めた… pic.twitter.com/NqYs29LUhx — GIGUE Continues (@GContinues) September 7, 2023 🟥軍は5Gが「新型コロナウイルス」COVIDであると認めた 5Gデスタワーから発する放射線、パルス電磁周波数、急性放射線症は、少し浴びただけで、まさにひどいインフルエンザのようで極度の疲労、あたかも長いコロナ病、後遺症、繰り返し起こる頭痛、慢性疲労、動悸、激しい関節痛、すでに弱っている、怪我をしている腰、膝、外傷性脳損傷、脳、神経にもダメージをかけることが可能。 彼らは当初から知っていたにもかかわらず、プランデミックを起こし、武漢からのウイルスだと信じさせ、この生物兵器ワクチンを打たせたのである。 ※重要な内容です。 スレッドを良くみて、拡散シェアしてください ※以下のポストは冒頭のみです。すべてのポストをスレッド・リーダーで読む→ Thread Reader 🚨ワクチンで人をマインドコントロールできる。 ワクチンの液晶が脳内でマイクロ受信機となり超低周波を送ると、人々は思考を失いゾンビのようにできる。仮説ではなく実際ルアンダで実験された ※この動画はYouTubeで瞬殺されました pic.twitter.com/Xib98y87ST — GIGUE Continues (@GContinues) February 12, 2023 ■ デタラメだらけのコロナ３ ～コロナの死亡の本当の原因は５Gと細菌→マスクをすることは「意味が無い」ばかりでなく「危険」～ 「地球と気象･地震を考える（2021-04-15）」より （※mono....前後略、詳細はサイト記事で） / ■コロナによる死亡と言われるものの本当の原因は5Gと細菌、抗生物質で簡単に治る （リンク）「今、「生きている」その日に感じた心を綴ろう！（2021年03月31日14 00 カテゴリ）」より引用 ※【参考リンク】 OFFICIAL CHARLIE WARD SHOWのテレグラムから：2021/3/31 Telegram ■ 人類への最終兵器〜5G Network http //www.nicovideo.jp/watch/sm39936523 ■ ５GとCOVID-19の相関関係・科学的根拠がすでに公開 一般人には知らされていない / カリフォルニア州統合医療健康科学大学のビバリ－・ル－ヴィック博士とペンシルバニア州ハミド病院放射線科のロバ－ト・ブラウン氏による５GとCOVID-19の相関関係の科学的根拠が2021年9月29日に公開された。 マスコミはこのことについて、報道規制を敷いている。 電磁波の研究について あまりにワクチン接種後の健康被害が多くなり、今まで報道を隠蔽していたが隠蔽をしきれなくなってきました。多くの死亡者、､悲惨な人生。米国民主のワクチンサイコパス政策で世界中で多数の死亡者がでました。世界中で米国民主政権ワクチン強制毒物不純物入のワクチンを接種させられ、時過ぎて健康被害者が多くなりワクチン被害が隠せなくなった。世界中で強制ワクチン政策の犠牲者が増加、現在ワクチン虐殺進行中力ある米国の民主党極左バイデンに代表される世界の左派がワクチン強健推進、世界中でワクチン虐殺計画推進実行中 被害が広がっています。ジョージソロス、 ビルゲイツは悪辣極まりない虐殺計画者。ワクチン虐殺は世界中を撒き込んだ恐怖極左の推進政策。世界中でワクチン虐殺サイコパス政策に反対している (※mono....以下略、詳細はサイト記事で) （※mono....動画主さんが何度も「放射線」という言葉を使っているが、電磁波、５Gなどマイクロ波、ミリ波などを括って使用しているようだ。） ロバート・ヤング博士：5Gとコロナ・ウイルスの関係について 〜5GとビタミンD もう一つの要因は、5Gが身体のビタミンD生成能力に影響を与え「麻痺、不整脈、神経学的問題、四肢の痺れの問題、失神、疲労感、倦怠感など、あらゆる奇妙な病気」を引き起こす可能性がある事ですhttps //t.co/8p4X1QQc05 — ルパン小僧🍑💍kuu331108 (@kuu331108) December 26, 2021 ■ 5Gとコロナ・ウイルスの関係について：ロバート・ヤング博士 「メモ・独り言のblog（2021年12月26日）」より / 5Gシステムは、30〜60GHzの周波数帯で動作するWiGig無線ネットワークで、ダウンロード速度は4Gの10Mbpsに対して最大10Gbpsとなる。 ただし、10〜60GHzという周波数は、酸素分子が振動する周波数です。60GHzでは、伝送された5Gのエネルギーの98％が大気中の酸素に吸収され、酸素分子の電子の軌道特性が変化します。 （※mono....中略、詳細はサイト記事で） 5GとビタミンD もう一つの要因は、5Gが身体のビタミンD生成能力に影響を与え、「麻痺、不整脈、神経学的問題、四肢のしびれの問題、失神、疲労感、倦怠感など、あらゆる奇妙な病気」を引き起こす可能性があることです。 脳内低酸素症（酸素欠乏症）の症状は、軽度から重度まで様々です。 軽度の症状は以下の通りです。 認知機能障害 一時的な記憶喪失 体を動かす能力の低下 注意力の低下 判断力の低下 重度の症状は以下の通りです。 失神 痙攣 昏睡 脳死 「5G」と「マスク着用」の共通点とは？ （※mono....以下長文略、詳細はサイト記事で） 春にアメリカ在住日本女性の救命士さんが、コロナと放射線の肺炎の画像がそっくりで、5G開設地域と発生者が被るというYouTubeをUPしていました。 ビンゴかも。 — テラ2🌎🗣 (@Terra296650512) October 5, 2021 567と5爺の関係。5爺スマートグリッド整備武漢では、5爺稼働前に枠沈せつ種あり。枠沈に含まれる酸化グラフェンナノ粒子は新コロに似た血栓肺炎を起こすとともに、磁性を帯びていて5爺電磁波でバッタリ死ぬ。 なかのひとのアンテナ！『斉藤新緑県議』6/9 https //t.co/7R6rrADjMf @YouTubeより — fujifuji_filter (@fujifuji_filter) July 10, 2021 ※動画H済み 拾い動画！はい！拡散からの567は終了👍👍 pic.twitter.com/WFuZfwxors — HiQ1717 (@yy197210) May 1, 2021 ■ 5G普及地域とコロナウイルスの関係性 「天下泰平（2020.04.05）」より / 発生当初から、コロナウイルスの感染者数と5G導入国との関連性が指摘されていましたが、今もなお、その噂は広がっており、ついにイギリスでは5G基地局が燃やされるという事件にまで発展しました。 Mast fire probe amid 5G coronavirus claims pic.twitter.com/WUr5NHruyO — Chizoba Azemar (@liles_creed) April 4, 2020 （※mono....どちらも凍結アカウントのツイート記事ですので、表示されません。） 「陰謀論にもほどがある」 「オカルトとしか思えない」 などなど、デジタルの電磁波とアナログのウイルスに関連性のあることを否定する意見が多いものの、電磁波研究は世界の軍事機関におけるトップシークレットの分野であり、都市伝説とも言える電磁波兵器などは遥か昔に研究開発されています。 電磁波、もっと言えば周波数の世界は、使い方次第では生活に便利なツールとなるだけでなく、サウンドヒーリングや周波数治療などの医療分野においても有益なものですが、一歩扱いを間違えると人々を殺傷するほどの危険な兵器や武器にもなります。 （※mono....以下略、詳細はサイト記事で） ■ 【超ド級】コロナと同様エイズも嘘！ウイルスは電波に傷ついた細胞が出すウンコで感染しない！コロナの原因は５G！５Gと新型コロナとワクチンを糾弾するコーワン博士も！WHOビルゲイツらが抹殺したい人々！ 「めざまし政治ブログ（2020-08-20 13 41 ）」より / （※mono....とても長いエントリーです。これを読めばコロナ騒動の全貌が見えてきます。） ーーーーー ■ ５G は、本当に安全か？ーマイクロソフト カナダの前社長 フランク・クレッグ氏（日本語訳付き） hro nika 2019年9月16日に公開された「Former President Of Microsoft Canada, Frank Clegg 5G Wireless IS NOT SAFE」に日本語訳をつけたものです。 これはただの偶然と言えるんでしょうか？何故5Gアンテナが世界的に問題になり倒されてるんでしょうか？ pic.twitter.com/SCNCscFFug — 璃波 (@HagiMayumi) May 21, 2020 https //t.co/LKV9ktKllq 全てが繋がった。 これを、拡散して欲しい。 新型コロナと5Gの関係性。 5Gで使われる60GHZは、酸素に吸収される。 40～60GHZ周波数帯は酸素分子に作用し、 電子が回転スピンし、酸素分子とヘモグロビン（鉄分）が くっつかなくなる。 それで、酸欠状態に陥り、呼吸困難に — Hana (@Hanna35153368) April 24, 2020 ■ コロナ騒動：原因は電磁波なのに、細胞が放出する小胞を “病原体” と誤認？ 「ザウルスでござる（2020-04-10 11 25 05）」より / コロナ騒動：原因は電磁波なのに、細胞が放出する小胞を “病原体” と誤認？ https //www.youtube.com/watch?v=roDGPZMev7s “５G” と “武漢ウィルス” との関連 はいろいろ取りざたされてきているが、その 因果関係のメカニズム が今まではっきりしなかった。以下に紹介する動画がそこに光を当てるかもしれない。“エクソソーム” という、細胞が放出する小胞がカギのようだ。この目立たない “小胞” は、３０年以上前に発見されている。 この動画は英語で、しかも38分もあるので、この記事では表面的な紹介しかできない。ぜひ、元動画 じたいに当たってご確認いただきたい。日本語字幕のレベルは完璧には程遠いが、無いよりはましだろう。 （※mono...途中の文章および画像はかなり略、詳細はサイト記事で） / “エクソソーム” は、細胞の “中” にある、“エンドソーム” と呼ばれる “小胞” が、細胞の外に放出されたものである。いずれにしても、生体の細胞から出てきたものである。 / 今回のような肺炎でなくても、同様の “エクソソーム” は肺がんの病巣の細胞からも放出される。そしてこれが肺がんの検査に使われる。これが見つかれば、肺がんだということだ。そして、この同じ原理が COVID-19 のＰＣＲ検査 でも用いられているというのだ。 / https //t.co/XQCDUB36VI — 字幕大王 (@jimakudaio) April 17, 2020 ※mono....上記の動画は字幕大王さんが日本語に翻訳しテロップされている。下の動画はYoutubeにアップされている生のもので、翻訳はYoutubeの自動翻訳を使ってください。なお、下の動画は消される可能性があるので、DLがお勧め。当然、Yourtubeから削除されると上記動画も観ることは出来ないが、おそらく字幕大王さんが文字起こしはしてくれるものと思います。 https //t.co/4WkYu1ugba — 字幕大王 (@jimakudaio) April 12, 2020 ※mono....同じ動画で、別の方が翻訳を付けてくださっている動画がYoutubeに上がっています。まだ削除はされていないようですが、どうなるか分かりません。👇 卜一マス･コ一工ン博士：コ口ナにつゐて語る【日本語翻訳版】 BASE shop青龍堂 コロナが発生した国と5Gが展開されている国が見事に一致。 https //t.co/XFGk6lztjq — Maxwell Smart (@universalsoftw2) March 10, 2020 サーズのワクチン接種を受けた人が、今回新型コロナウイルスに感染し肺に異常な変化を起こし致命的になっている可能性もあると。。。 武漢は２０１９年のハロウインに５G作動開始。科学者らは５Gはインフルエンザのような症状を起こすと警告。フェイスブックは、武漢の5G記事のシェア阻止。 — FKD (@dhmgiZcy2BHoSLE) February 16, 2020 昨年10月武漢省で5Gを導入。その二か月後、#新型コロナウイルス が蔓延。 以前は無害と言われていたウイルスが、なぜこんなに短期間でこれほどの脅威になったのか？ 5Gとウイルス発生地の死亡率が高いことに、関連性があるのか？ そして日本では今月から5G運用が始まる…https //t.co/WHG4e3vYti — 豚ゴリラ (@butagolira1995) March 7, 2020 生物兵器専門家・放射能専門家 Mark Anthony Steele氏 「５Gは、マイクロ波で免疫機能を低下させる。なのであらゆる病気で死亡者が増える。」 「５Gはテレコミュニケーションのツールではなく、大量虐殺の兵器である。」 「みんなで５Gをやめさせなければならない。」https //t.co/2090PyxNwv pic.twitter.com/AnZAYlIpbs — FKD (@dhmgiZcy2BHoSLE) February 16, 2020 「武漢は世界の５G実験台である」 「５Gは免疫機能を低下させるだけでなく、５Gを通してウイルス効果を生み出すことができる」 「５Gは、ある一定の条件下で、自発的にウイルスを発生させられる！」 （具体的にどうやって発生させるのかはここでは言っていません） 「５Gは大量虐殺のための兵器だ」😱 — FKD (@dhmgiZcy2BHoSLE) February 16, 2020 FB読者の方から大変貴重な情報をお送りいただきました。今回の新型コロナウイルス騒動は、5G電磁波施設を先に普及させられた中国の武漢で、5G電磁波で起動可能な今回のウイルスとの「コラボレーション」で起こされたバイオテロの予行演習であると。 https //t.co/cxtW0iWNIZ — blue-cle (@bluecle777) March 9, 2020 日本では全く取り上げられていないが5Gの危険性は海外のニュースだと割と出てきたりする。 現在ではコロナ問題はウィルスと電波の二つの議論が行われている。BBCがフェイクだとニュースでわざわざ挙げたが関連性はあるといえばある。 片隅で思う程度で良いと思うが 竹中くんが最も推しているのが5G。 https //t.co/Qi5PnirHhg — Jen (@jenjen7777kkk) March 8, 2020 現時点で５Ｇ展開が既にはじまっている地域は米国、韓国、中国、イギリス、ドイツ、イタリア、スペインです。 あれれ、なんかコロナの感染が多いところとダブっているような気がするよ #５Ｇ止めて様子見た方がいいかもねhttps //t.co/UPCwcXp2qs — 宇母方 吉彦 (@ubokataFLF) March 10, 2020 5Gは免疫力を著しく弱める。 5G先行開始した武漢やイタリアは死亡率が高い。 日本も5G本格開始で死傷者が大量に出るでしょう。 コロナは既に大多数の人が感染済みでしょう。 大規模検査でコロナのせいにするつもりなのかもしれませんが、殺人兵器の5Gは即辞めて下さい😡😡https //t.co/I54nG0NgWm? — UUU (@UwUtoo) March 11, 2020 [5G +ワクチン=突然死について] 1 5Gは免疫系を弱めウイルスを変異させるため、5Gの普及により、人々は普通の風邪でも死に至りやすくなる。5G放射線(コロナと呼ばれている)は、血流中の金属塊を介して突然死を引き起こす可能性があるのだ。#QArmyJapanFlynn @GenFlynnhttps //t.co/wFKAInkCqr — Eri(QmapJapan) (@okabaeri9111) March 5, 2020 【5G】 / 【2019年の新型コロナウイルス】 ■ 5Gd総合実証試験（平成29年度） 「総務省」より ■ 5Gd総合実証試験（平成30年度） 「総務省」より ■ 令和元年度 %G総合実証試験の実施概要 「総務省」より 。