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現代社会論2005（秋）名部 現代社会論B2012 (秋) 荒木
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現代社会論 総合教養科目 [部分編集] 浅野 慎一(2011年度) 出席：毎回授業感想文の提出あり 備考1：感想文をすべて出して感想の内容が優れている場合、期末試験が免除。 備考2：期末試験免除者は一割程度 備考3：以上の制度は2014年度に消滅。優れた人がいなかったのだろうか。 備考4：試験自体はかんたんだから大丈夫。持ち込み可だしね + 授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (1) ★★★☆☆ (2) ★★☆☆☆ (1) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (1) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) + コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント テストは興味を持った講義の内容と感想を300字以内で書け、というもの。 (2011-09-27 14 30 41) 上に戻る [部分編集] 小田 利勝(２０１３年度前期水1) 出席：有り(代返可能、出席点はなし) 教科書 社会調査法の基礎 備考1：レポート・宿題・小テスト・中間テストは無し。 備考2：自著の教科書を買わされる。 備考3：スライドに教科書の文を映し出しそれをそのまま読むだけ。眠い。 備考4：期末テストは持ち込み不可。論述のみ。教科書をきちんと読んどかないとかなり難しい。 + 授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (4) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (2) + コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント とにかく教科書から色々出るので相当勉強しないと無理。短時間ではなんともならないレベル。 (2013-09-15 16 28 12) 上に戻る [部分編集] 教員名を記入（フルネームで） (２０１３年度) 出席：有り・無し 備考：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 備考：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 + 授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) + コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集]
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カコモン シラバス ※2024年度のシラバスです。 シラバスのサイトに飛びます。 シラバス_現代社会論 クラバス この講義に対する本音と感想を書こう。 みんなのコメントは「すべてのコメントを見る」から コメント コメント すべてのコメントを見る
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中澤秀雄先生ほか 計四名の先生が担当してくれます。先生ごとに切り口やテーマが異なり、現代社会の抱える様々な問題について、きわめて有意義な視座をもたらしてくれます。最終回は先生方が集まって座談会をするのですが、これは必見でしょう。 written by 石
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現代社会論 60分 名部圭一 持ち込み不可 以下の4題のうち2つを選択して答えなさい。なお、はじめに選択した番号を記すこと。 （1）自己成就的予言、自己破壊的予言とはどのような現象か。それぞれ具体例を挙げて 説明しなさい。 （2）近代社会における消費形態の変化を、「機能的消費から記号的消費へ」という観点 から論じなさい。 （3）現代的愛の形態であるコンフルエント・ラブの特徴を、ロマンチック・ラブと対比 させて述べなさい。 （4）ケータイ・メールに特徴的なコミュニケーションを、「電話使用のコンサマトリー化」 の観点から論じなさい。
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コメント
https://w.atwiki.jp/zawahey/pages/214.html
●以下の問いに答えなさい。 1.ナチス下の官僚はなぜ、何の疑問ももたずにユダヤ人虐殺に従ったのか？そして、それがなぜ可能だったか？「合理化」と「官僚制」という言葉を用いて説明しなさい。 2.1990年代から所得格差が拡大し、貧困層が増えたと指摘されているが、その理由を述べるとともに、今後どのような政策が求められるか、あなたの考えを述べなさい。 ※最後の授業で８題の予想問題を言われ、その中から２題が出る形式。１問700～1000字。
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1.次の語句について、各々3行以内で簡潔に説明しなさい。 ①外部志向型人間 ②自助論（セルフヘルプ） ③家族賃金 ④ジェンダー ⑤異性愛規範 2.以下から1つを選んで解答しなさい。 ①コミュニティーとアソシエーションという言葉を用いて、近代以前の社会と近代以後の社会の違いについて説明しなさい。 ②大衆消費社会について説明するとともに、今後、大衆消費社会はどのようになっていくと考えるか、あなたの考えを述べなさい。
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●以下の問いに答えなさい。 1.ナチス下の官僚はなぜ、何の疑問ももたずにユダヤ人虐殺に従ったのか？そして、それがなぜ可能だったか？「合理化」と「官僚制」という言葉を用いて説明しなさい。 2.1990年代から所得格差が拡大し、貧困層が増えたと指摘されているが、その理由を述べるとともに、今後どのような政策が求められるか、あなたの考えを述べなさい。 ※最後の授業で８題の予想問題を言われ、その中から２題が出る形式。１問700～1000字。
https://w.atwiki.jp/zawahey/pages/215.html
●以下の問いに答えなさい。 1.ナチス下の官僚はなぜ、何の疑問ももたずにユダヤ人虐殺に従ったのか？そして、それがなぜ可能だったか？「合理化」と「官僚制」という言葉を用いて説明しなさい。 2.1990年代から所得格差が拡大し、貧困層が増えたと指摘されているが、その理由を述べるとともに、今後どのような政策が求められるか、あなたの考えを述べなさい。 ※最後の授業で８題の予想問題を言われ、その中から２題が出る形式。１問700～1000字。