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うまく英語ができるようになるために努力をしているつもりだが一向にちゃんとできる気配がしない。 このまま勉強をしていても無駄な時間と労力だけが掛かってしまうのではないかと心配をしている。 だが、ここまで勉強をしてきたのにも関わらずやめるときだけあっと言う間に終わってしまうなんてことは決してしたくないと思っている。 こんなことでずっと悩んでいるのだ最近の自分は。 いけないクセとかもきっとあると思う。 ただ勉強に関してはそこまで自信はないからしょうがないだろうと思っている。 そんな不安な自分にあるブログを見つけることができてまた頑張ってみようと思うことができたのだ。 これから英語を勉強してみたいと思っている人や勉強をしなければいけない人達にはぜひ見て頂きたいものだから自分が紹介をすることにした。 そして自分もまた英語を勉強するという努力を忘れずに保ち続けていきたいと思ったのである。 URL (http //tokuinaeig.exblog.jp/)
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英語には独特のリズムがあります。英語の会話では強く発音されるところと弱く発音されるところが交互に現れます。 次の英語を聞いてみてください。 英語を話すときに日本語のようにどの音も同じ強さで発音する人はいませんか。英語らしく聞こえるようにするには強弱をつけて話すことが大切なのです。 また強く発音されるところは時間的にほぼ等間隔に現われる傾向があります。 次の英語を聞いてください。 a) から c) へとだんだん文が長くなりますが、実際発音されるとどの文もみなほぼ同じ1秒位の長さになっていることがわかりましたか。 アクセントの置かれていない部分は速く弱く圧縮されて発音されがちです。 実際の会話では必ずしも強弱強弱の等間隔のリズムが現われるわけではありませんがこれが英語のリズムの基本になります。 この Unit では英語のリズムの学習をしましょう。 英語らしいイントネーションとは? ことばを話すときの声の調子、つまり声の高低をイントネーションといいます。イントネーションのパターンは世界共通のものもあります。たとえば日本語でも英語でも質問するときは語尾をあげますね。でも各言語に特有のものもあるのです。では英語らしいイントネーションとは何でしょうか。 英語らしいイントネーションとは?日本語とどう違うの? 下降型(日本語にもある) 一番普通の言いかたです。たとえば「いいです」の "Yes" は 同じように言ってみましょう。 上昇型(日本語にもある) おもに疑問の意味になります。たとえば「いいですか?」の "Yes" は 同じように言ってみましょう。 下降上昇型(英語特有) 英語特有のものでいったん下がってまた上がります。 おもにためらいの気持ちをあらわします。 「いいんだけれど、でもちょっと…。」という意味の "Yes" は 同じように言ってみましょう。 上昇下降型(英語特有) 英語特有のものでいったん上がってまた下がります。 相手が言ったことに対してこちらの強い感情をあらわします。 「もちろんですよ、何でそんなこと聞くの?」という "Yes" は イントネーションのはたらき イントネーションによって疑問文か平叙文かがわかるし、イントネーションで感情を表すことができることを述べました。 イントネーションにはもうひとつ重要なはたらきがあります。 情報の焦点をあらわすということです。つまり一番言いたいことを際立たせるはたらきもあるのです。
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さくらひなたロッチの伸びしろラジオ #24 オノマトペ(先生:藤野良孝) 高瀬は英語しか覚えてない。 ラジオネームきれいな夕日のメール「高瀬さんは帰国子女で、英語ドイツ語フランス語が話せる多彩なグローバル少女」 コカドに「こういうのって、しゃべってなかったら忘れてくとか言われてるけど、どうなんですか?」と尋ねられた高瀬は、「忘れてます」としつつも、「楽屋では自然にthank youって言ってる」と日常会話に英語を織り交ぜていることを明かした。 中岡に「ドイツ語でロッチめっちゃおもろいって言って」と振られると、「ドイツ語全然…忘れちゃって、フランス語も忘れちゃって今英語しか言ってないです」とドイツ語とフランス語の記憶が薄れつつあることを白状。 それを受けて中岡は「じゃあ英語でロッチめっちゃおもろいって言って」と切り替えるが、コカドに「英語はええわ」と流されてしまった。
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【英文解釈】考えられうるパターンの中で最も英文解釈に重きを置いた年間スケジュールだと思う 第一志望…京大文系 第二志望…早大文系 春 ライジング英文解釈(慣らし用) 夏 英文解釈教室(網羅用) 秋 英文読解の透視図(弱点補強用) 冬 ポレポレ英文読解(総チェック用) 並行して京大過去問の和訳か、京大模試の和訳、 または阪大か東大の和訳は毎日やってた。 ライジング 英文難易度…旧帝、早慶 解説量…ふつう。語彙の解説が多い 用途…まず量をこなして英文解釈教室を使える状態にした。 英文解釈教室 英文難易度…東大、京大、一橋 解説量…多い。例文も豊富 用途…バランスよく全項目について体系的に学んだ。 英文読解の透視図 英文難易度…難関大全般 解説量…多い。例文も豊富。実戦テスト形式に近いつくり 用途…なるべくたくさんの問題にあたりたかったので問題集的に使った。 ポレポレ英文読解 英文難易度…難関大全般 解説量…適切な量に感じたが、いきなりこれだと少なく思うかも 用途…手っ取り早く総チェックがしたかった。全問題で満点答案をつくることを目標にして取り組んだ。 後半二つは英文解釈の実力養成というより問題演習の用途だったので、 今思うと駿台の英文和訳演習シリーズでもよかった。 ただまあ、ライジング⇒英文解釈教室の流れは最強だったように思う (復習しやすく英文量の多いライジングと、理論立てられている理解型の解釈教室のコンビ) 英文解釈の勉強の仕方としては ①問題文を全訳する(透視図は下線部のみ) ②解説を読む、自己採点をする ③単語、構文の知識チェック ④読めなかった部分を含む英文に線を引いて二周目に訳す用にする ⑤二周目は傍線部のみ訳す、それ以外は黙読し意味を確認 こういうやり方をした。 ライジング・解釈教室は3周した。 透視図は復習してない。(純粋に演習問題として使ったから) ポレポレは2周した。 【英文解釈】 初期能力 語彙力B 文法力C 解釈力C 内容把握力A 記述力B 作文力B (目安:A偏差値70~ B偏差値60~ C偏差値50~ D偏差値~50 )素養 ・センターは解いたらなんとなく9割いく感じ。 ・自分勝手なスラッシュリーディングで読めたつもりごっこ ・あれれ…??訳で点落とされてる?この説明って半分しか点もらえないの?? ・なまじっか国語力があったので簡単な問題はごり押しでできちゃう ・難関大レベルには通用しない… ⇒入試への対策として とりあえず英文解釈、京大でいっぱい出るし何かやろーと思い、 旧帝、早慶、関関同立あたりの英文をがーって集めているライジング英文解釈を発見。 多読用にも使えそうだし、とやってみると訳せない訳せない。 しょっぱなの文から、意味は取れるけど誤訳、誤訳、誤訳で、英文の構造を取って、正しい訳語にするって何て難しいのかと痛感。 こんなんで京大受けたら玉砕間違いなし!と思い英文解釈をマスターすることを決意。 前々から気になっていた英文解釈教室へ接続。 この二冊は物凄く頑張りました。今もって感謝している二冊。 解釈教室が理解できるレベルまで一応来れていた俺は、京大模試過去問を並行して演習する方針を取ることに。 自己添削の精度があがった(構文のミスがわかるようになった)ので、別に人に見てもらう必要もなくなる。 その後「英文読解の透視図」と、東大・阪大の和訳問題をゴリゴリ小出しにして演習。 勉強中、何かに飽きたり、行き詰ったら、「ちょいと東大の和訳出てこい」みたいな感じで訳して調子を戻す、という感じに。 この頃には英文和訳のパズル性に気付いており、ゲーム感覚で訳していたように思う。 京大過去問も25年分きっちりやりました。 受験期の最後の方、センター後にポレポレを導入。 薄いのと、「例題の配置に工夫を凝らした」なる文言に惚れこんでのこと。 おっしゃ西きょうじ、お前さんに英文解釈のトリを務めさせようじゃないかと勝手に任命。 なお西きょうじスレを見て、氏がバードウォッチャーであることを知るのはその直後。 トリ好き…なるほどそういうことかまさに適任だ、と物凄い勢いでポレポレ全文和訳。 一問たりとも間違えない、の公約を甘噛み的にミスったものの、英文解釈力の完成を確信して試験場に向かいました。 【英語長文】解釈だけやっているのも偏っていると考え、ある程度の長さの英文を読みとおす練習も並行して行う。 ライジング時代「東北大学過去問」「竹岡の英語塾難関大入試英語長文特別講義」 まあ何でもよかったので読む練習に使った。 東北大の過去問は色々な形式が混ざっているし、バランスも取れていてお気に入り。 竹岡のは本文解説がないので構文把握できないと詰む。けども内容としてはいい感じ。 解釈教室時代「名古屋大学過去問」「中央大の英語」「話題で読み解く英語長文」 名古屋大学の過去問も色々混ざってるので練習になった。 中央大の英語、はブックオフでたまたま購入。やったことない形式の問題から順番にやる目的。全部は解いてない。 「話題で読み解く~」も構文把握できないと詰む。それと結構難しい。だけど背景知識の説明とか、選題とかはいい感じ。 透視図時代「東大過去問」 ここまでやっといて東大の過去問解かないのはないでしょ!と思い東大の過去問を演習。 パラグラフ整序ばかりは何の得にもならないと思ったので手を付けず。 要約、総合問題については20年分程度さばきました。 要約については、ともすると京大で突如出るかもという想定をしつつ、国語の練習にもなりつつ、記述力欲しかったし、短いしで箸休めに使用。 東大受験生の気分を味わう。あれを8分そこそこでまとめんの結構きついよなあ。 総合問題については、あれセンターの超上位互換なわけだから、楽しくセンター対策・私大対策気分で解く。 受験生多しと言えど、センター英語対策を兼ねて東大英語やる馬鹿は俺だけでいいと思いながらやっていた。 それぞれの長文演習については、「一個一個の復習も大事だけど、どうせ似たような問題が次から次へ来る」という前提のもと、 「新しい問題をやって、前に出た問題から得た知識や技法を使うのが最高最大の復習」と考えた。 だから解き直しはほとんどせず、読み直し中心 応用可能な形で、なるべく解法は抽象化してまとめてた。 (知識のまとめノートは作ったことが無いが、解法やルールのまとめノートは作っていた) 名大の問題で出てきたポイントを京大過去問で応用、そこから帰納したルールで東大が解けちゃって、 あら京大オープンでもこんにちは、おっと早稲田でも!なんて感覚が心地よかった。【英単語、英文法】 英文法については、ネクステかアプグレか何かやった方良いかなあと思いつつ何もせずに過ごしていた。 が、解釈がっちりやったのと、長文を大量にこなしていたのとで、全然問題ないことに気付く。 ってなわけでいきなり演習しちゃおう、と思い、東進レベル別問題集の難関編を使用。 この問題集のポイントは、過去問を大学で出た形のまま、大問単位で持ってきていること。 こりゃたまげましたわ。ランダムな問題を配置したのでもない、分野別でもない、出題されたままの形ってことは 「お、早稲田6/9か。ボーダーやな」「同志社3/8やんけ。死んだわ」「上智10/10!やっふい!」 みたいに一喜一憂し放題なわけで、めちゃくちゃ楽しかった。とりあえず慶應さん、ぱねえっす。 その後、ファイナル英文法やろうかやるまいか迷ったが、本屋で立ち読みがてら解く程度で終了。別にやらんでも受かるわと断定。 東大の正誤問題はけっこう解いてて面白いので気が向いたときに演習。 早稲田人科の前置詞連打連打連打!も楽しいので暇つぶしに演習。 慶應商の出題形式の多彩さは受験生を飽きさせないので演習。センター第二問過去問は一応15~20年分くらいガーッとやる。 「ほっ、良問や」「おーっとwなんでこれ出すw」など評価しながらやる余裕があったな 基本的に、文法的な、つまり「文レベルのルール」的な問題で間違えた場合は 物凄く悔やみ、落ち込み、憂い、復習に力を入れるようにしたが、 語法、「語レベルのルール」での間違いは、どうでもいいや、こまけえことは なテンションだった (そりゃ間違えたのは覚えたけどね!) 英単語については、長文の中で覚える、っていうか読み返すたびに頭に入るしだいたいにして演習した長文によく見かける単語なんて嫌でも覚えるので、体験的に頻出単語を自然に取得。 速単必修編レベルは高校の授業でカバーできていたので無視。リンガメタリカは読み物として使用。あれで単語覚えるのはちょいきついわな。 ただむちゃくちゃ面白いし読解力は伸びる。 キクタン12000は意識高い系高校生時代に購入してホコリまみれだったのを召喚。 試験に出なさそうなものも何となくみてりゃ覚えるもので、語彙力は気が付けば完成。 単語帳集めて比べるのが趣味でよかった。 つむぐ英単語、ってのが好きかな。地味だけど。接頭辞とか接尾辞に注目した単語帳。単語レベルは低いけど説明はためになる。 丸暗記したところで京大通らないのはわかっていたので、丸暗記だけはしないように注意していた。 単語を見る時には、想像力をなるべく働かせて、得られる限りの情報を得て、ストーリー的に単語を捉えるようにしていた。 それが例文でもいいし、語源でもいいし、対義語とのかかわりでも、ゴロでもいいんだけど、とにかく何かのフックがないと覚えられないからね。 熟語はもう何でもよかった。特別な対策をする気はなかった。 が、風呂で覚える英熟語、ってのが暇つぶしにはなった。 風呂でアクビしながら見るようやね、あれは。 【英作文】高校の授業で例文暗記があったので、ある程度の表現は頭にあった。 ただそれが作文に応用可能な形で整理されているわけではなかったので、 ドラゴンイングリッシュの英文を暗唱および理解する段階は必要だった。 京大の英作文については、同様のレベルの出題をするのが阪大くらいだし、 そもそもこのレベルのものに受験生がまともな解答できているとも思えぬ。 阪大では同様のレベルの問題に対して、「英訳せよ」ではなく「日本語の意味を英語で表せ」と出題文に表記している。 以上のことから、採点が激甘であることを確信。 個々のフレーズより意味の伝達、伝えたい内容、趣旨の伝達を優先すべきと阪大に教わり、 ならばそうしようと例文暗記以降は暗唱を忌避。 和文英訳教本長文編、京大過去問、阪大過去問などを用いながら、 模範解答を話半分で読み、自分が書ける範囲で、内容が伝わる範囲で、の最適解を作り続ける。 そうする中で使えそうな表現はガツガツリサイクル。 英作文における表現暗記のコツは、書写でも音読でもなく使うこと。 昨日覚えたやつを使う、先週阪大過去問で見た奴を京大模試に使う、その繰り返し。 やってるうちに、どうせ100点満点の解答なんて作れないとあきらめ、 ならばどうして出題するのかを考える。 「プロでも訳したくないような英文に、受験生がどう工夫して立ち向かうのかを見てる」 というそれまでの出題意図についての思い込みを再検討。 細かい表現の工夫なんぞあまり求めてなくて、「伝えるべき意味を、正しい形で、ロジックに落とし込んで表現する」ことが問われていると断定。 つまり、日本語らしい表現を訳させる、ってのは、要は「意味不明を意味にする」ことが求められているのだとわかったのね。 となれば後は早く、 ・本文の日本語のロジックを確認 ・英文の骨格を規定 ・細かい表現を決める という解答のプロセスしかないと結論づける。あとはそれに乗っかって思考訓練。 ってかだとすれば例文の暗唱必要だったかなあと疑問も。 早稲田文の英文英語要約については、過去問を複数年解き、 相当な良問であること、そして結構できそうなことを確認。 本文の要点を掴み(というより要らない部分を削り)パラフレーズ、ってのは あまり難しいことには感じなかった。こういう感じで英語は無双科目の仲間入りに。 もともとなんとなくできてた人が、構文把握をち密にできるようになって進化、って感じかな 受験時能力 語彙力A 文法力A 解釈力A 内容把握力A 記述力A 作文力A ちなみにリスニングは特になにもせず40~50/50をセンターで取る感じ。 ある程度英語できればあれは集中力ゲーだと思う。【英語で使った参考書番外編】色んな大学の過去問・冠模試問題を変態的に大量消費するスタイルだった。 東大25、京大25、阪大20、東北大・名大10セットそれぞれくらいやったら解けない長文なくなったわ それ以外には英文解釈教室、単語帳多数使用(読み物として趣味的に) 京大対策ではZ会京大英語受講。 センター過去問、英語は第二問だけ知識詰め込み用に20年分くらい。 他は3年分程度。センター英語だけは対策しないうちから取れたから参考にならないかも
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前の日記 もどる 次の日記 ちょーなん日記:鳶城寺 ’06年1月中旬日記 2006.1.11 信長の野望 私は3rdの修得がそろそろ指南書の四を残すのみとなりました。 といっても特化に入ったわけでもなく既在目録のみでの話しです。 で、またいつものように3rdで修得。そろそろ覚える目録もなくなってきました。 買わないといけない戦闘目録は無いけど、TDに取りに行かないといけない目録はあります。 でもそれを言ったら1st冴斗も2ndの道信も当てはまってしまうあたり… とりあえず、このままのペースで進められれば今月中に生産キャラと化しそうです。 2006.1.12 信長の野望 またしても3rd修得。初めはレベルも6あたりだったのが18あたりまでアップ。 修得も難易度が10の目録を2つ残すのみとなりました。そしたら生産に入ります。 材料も溜まりに溜まった溢れかえっている倉庫の圧迫も一気に開放できそうな予感。 だけどその前にTDで貰える目録も取りに行かないと生産出だしが悪い感じです。 で、徒党を終えた後は私の装備を強化すべく稲葉山へ。 欲しいときに売っていないのが信長の世のルール。 と分かってはいたけど、まさか本当に売っていないとは。 何度も行ったり来たりして往復捜査。本当に見つからない、それでも諦めずに探しまくる。 その甲斐あっ(たのか?)て諦め寸前に売っている人を発見。 …するも、売ってください対話を作り上げている隙にいなくなってしまうという大惨事。 それでもまた探しまくって、今度は違う人だったけど再度発見。こうしてようやく装備が完成。 出来は奇跡の逸品では無いけど、手間のかかった分だけ愛着があるってもんさ。 2006.1.13 信長の野望 今日も3rd修得です。修得だけなら1st冴斗、2nd道信を凌ぐ勢いです。 すっかりメインでもおかしくない位に成長したけど、自分の中ではまだまだ補佐キャラ。 それでもレベルは20に上がり、メキメキと力を徐々にですがつけてきております。 由輝も昨日つくった装備品で強くなったので、戦闘も凄く楽に終わらせられるように。 この勢いで今覚えられる目録だけ全て皆伝を目指してまっしぐら進行中です。 2006.1.14 信長の野望 越前でレベル13~15のコウモリで修得。 今日の出動キャラは1stの冴斗。レベル23。 暗殺・忍術の4と5、諜報の5を皆伝すれば戦闘目録は終了です。 生産は匠と毒の3を貰ったところで停止中。…といった具合です。 で、3rdの鍛冶屋もあと貰ってきた砲術・剣術の4を皆伝するだけとなったのに、 相変わらず道信だけ砲術4を手に入れられず、お休み中。 TDで新目録を貰うときのために、最後に残ってしまった武芸6だけ半残り。 それからコウモリでレベルが24に上がったところで稲葉に帰還。 TDでも行こうかな…と思いつつ検索してみるも具合が悪く、 検索文に書いて勧誘されるのを待ってみることにしてみました。 案の定、勧誘の声もかからず…結局は町中で売り子鑑賞をしだしてしまい、 それからはどこへも行かずにログアウト。おやすみなさい。 そういえば、砲術だけ貰いに道信を織田に入れようと思っていたのですが、 武田に戻るときに苦労するというアドバイスを母上から助言をいただき、 他の国で砲術を貰うことにしました。…が、他に砲術のある国に知人さんいない新事実。 仕方ないのでこのまま織田へ移籍か、それとも3rdの稼いだお金で目録購入か。 どっちが早いかで道信の行く末が変わるような個人内運命を迎えております。 3rdが戦闘目録を終えられれば、炭と砂、玉鋼や鉄、柄が豊富に揃っているので、 生産に費やす時間は凄くかかってしまうけど、買えるだけのお金は集まると思うのです。 といっても○連打の繰り返しだけでしょうが。 でも費やした時間を考えると…砲術と変換してしまうというのも何か勿体無い気が。 …う~ん、悩める。ま、砲術あっても使わないし、自分で取りに行けるくらい強くなったら、 取りに行きましょうかね。たしか合戦だったような…。 2006.1.15 信長の野望 衝撃の新事実。 道信はいま砲術指南書を求めて奮闘中なのです。 で、由輝も一緒に探すのを手伝ってくれていまして売り子さんをいつも見て回ってくれているのです。 そんな今日も2人で探していると、由輝が… 「あ、砲術指南書あったよ~」 との奇跡の一言。で、それに対して私はもちろん… 「…あ~、いらない」 …………………。と答えたのでありました。 というのも、砲術を「キュウジュツ」と間違えてしまったわけでして、 しかもそのとき売られていた値段というのが「160貫」という破格の値段。 それを後から聞いたときは既に時遅し、ショック大爆発でありました…orz 2006.1.16 リアル 私は普段、信長をテレビの画面を見ながらPS2でプレイしているのですが、 PS2とテレビにつなげている端子が黄・白・赤のビデオ端子というものを使用しているのです。 で、今日ひょんなことから端子について少しだけ知識を得たのです。 それは…3色の一般的なビデオ端子の他に、映像を伝えるのに黄色では無く黒色のS端子、 パソコンのモニターに映像を伝えている台形型のD端子という2種類の端子があるということを。 で、液晶テレビには一般的なビデオ端子だと液晶の機能を十分に活かすことができず、 S端子かD端子でつながないと十分な画質で楽しむことができないらしい。 ということで、ポイントを使用してD端子を通販で購入してみました。 普通に買うよりも1500円ほど安く手に入れることに成功。さて、実際どんなものか。 届くのに1~2日くらい掛かるということなので、届いたらどれくらい違うかレポートします。 2006.1.17 信長の野望 この日、久しぶりに母上とアルちゃんとで長話し。話題は私の移籍について。 身分が侍大将で上司が山本勘助なのです。個人的に大好きです、この武将。 なので移籍後、また戻ってきたときに同じ隊に配属されるか難しそうなのと、 その前に武田家に戻れるか危ういので移籍のクエストは放棄いたしました。 ということで、お金で買います。安く売ってる人をみかけたら。 砲術指南書なんて無くても困らないので…はっきりいつだって良いんですけどね。 それからは、リアル話しや狩りの話しなどで終始トーク。 ハタヒロやらで修得でもとも話していたんだけど、それもトークの勢いで消去。 また早い時間で皆が揃ったらTDへという約束をしてログアウト。 2006.1.18 リアル 本日、D端子が届きました。光デジタル端子もセットなので音質もアップするはず。 3色のビデオ端子から、映像D端子・音響光ケーブルにしたその結果は… 明らかに違いが出ました!もうほんとビックリ。 なんだかテレビじゃないみたい。パソコンで信長してるんじゃないかと勘違いしてしまうほど綺麗。 なんとなくは良くなるのかな~くらいに思っていただけに、本当に驚きました。 多分、そこらの低解像度のパソコンよりももしかしたら綺麗かもしれません。 まだビデオ端子でプレイしている人で、テレビにS端子、D端子が着いているならば、 絶対にSかD端子にしてプレイした方が断然いいです。画質にこだわらなければ良いですけど。 ニジミ、ボヤケが無くなり、ハッキリクッキリです。こんなに変わるなんて思いませんでした。 で、音響もビデオ端子から光デジタル端子にしたのですけど、ここでも違いが。 コマンドを選ぶとき、パソコンとPS2の効果音が少し違うのは仕様だと思っていました。 テレビでは「ポン」、パソコンでは「ジャン」…こんな感じに聞こえていました。 それがテレビでも「ジャン」と聞こえるようになったのです。あらビックリ玉手箱。 端子を換えるだけでこんなに違いがでるなんて、興味の出た人やってみると良いですよ。 画像はデジカメで撮ったやつでボヤケてしまいました。でも実際の綺麗さは…あまり伝わってないぽorz 2006.1.19 大航海時代 信長をプレイするには遅く、寝る時間が少し早いそんな時間。 キャラクターメイキングをやってみたい! というだけの理由で光栄のもう1つのオンラインゲームである大航海時代に着手。 人のタイプは4種類。各タイプに用意されている顔モデルが3種類。 髪型が男性で13種類、髪色も決めることができて同じく13種類。 しかも肌の色まで変えられるというんだけど、これも12種類と多い。 さらにオプションとして顔に傷、メガネ、ヒゲも生やすことができてしまったり。 顔のタイプだけでは全部で12種類。それに髪が付与していくそんな感じ。 女性になると髪型の種類が少し減少してしまうけど、そんなに気にならない。 結果、信長よりも顔モデルも選べるバリエーションも豊富です。ファッションも。 んで、私が作ったキャラというのがその画像。やっぱりヒゲ。 2006.1.20 大航海時代 女性キャラクターも作りたくなってしまい、またもメイキング。 で、それがその画像。今日は少しこのキャラで出動までしてみました。 色々とクエストを進め、といっても2つ。そしていよいよ海へ出るクエスト。 大航海というくらいだから、 このキャラにとってはここからが人生の始まりといっても過言ではないくらいの出来事。 の…はずが、わずか6秒で座礁。街のすぐ見えるところで何か「煙」とか出てる…orz 前の日記 もどる 次の日記
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システム名 ダブルクロス3rd GM名 二等兵 TRPG初心者対応 歓迎 システム初心者対応 歓迎 対応人数 3~4人 対応サプリメント ルールブック2、上級ルールブック 必要な物 筆記用具、10面体ダイス(両方貸出可) シナリオ概要 皐月。天使って、いるのかな?」「……どうだろうね。でも、もしも天使がいるとしたらそれはきっと……いや、何でもない」「えー、気になるよー。 むぅー、皐月のイジワルー」――それは小鳥の羽ばたきにも似た、小さくささやかな幸せの記憶。少女は天使であるが故に、あらゆる者へ死を告げる。例えそれが仲間達の屍の山を築く行為であろうとも。愛と正義はどこにある?笑顔と幸せはどこにある――?「誰か……教えてよ……」Double Cross 3rd 「Angelica ―天使が堕ちた日―」昨日と同じ今日、今日と同じ明日。しかし、世界は既に変貌していた――
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ほうしんえんぎえいごてちょう【登録タグ ほ 八木原一恵 本 用語集】 封神演義英語手帳 著者:八木原一恵 本紹介 サンプル コメント 名前 コメント
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はにゅの楽ラク!大学院入試英語 1.はじめに (1)理系大学院入試は低空飛行で切り抜ける後輩ちゃんへ あなたがたに言っておく。 今更TIMEとか英字新聞、学部生時代の教養科目の英語を勉強し直すな。それらはもう手遅れである。 大学院の門をくぐりたいのなら、まずはそこの過去問を出来る限り集めるのです。 大抵の大学院には、なんとなくではあるけど、出題傾向があるもんなんだじぇ。 なので、それに応じた勉強を直ちに始めるんだ。 1ヶ月ハードコースはマジできついんで、3ヶ月~6ヶ月くらいのスケジュール立てましょう。 つまり、4月に大学4年生になってぼちぼち勉強するのが一番楽。 これでモラトリアム期間が+2年(+5年コースもあるけど危険すぎる)増えるね! 後は運動部で励めば、どこでも就職可能さ! (2)優秀な研究者や技術者になりたい恐るべき奇特な方へ 科学技術の世界の共通言語は英語なのです。 「今度のコミケ、あのサークルはやばいらしい」とかの情報も、英語でやり取りされるんですね。 で、「あのサークル、やっぱXXXXだったわ。っかー」って情報も、英語でネット上に書き込まれるんだじぇ。 つまり、英語を使えないとすげえ困る。おまんまが食べれない状況になる。 そのため、読み書きし、話して聞くという4元素を英語で出来るようになってね。 この4つの能力があるかを判定するのが、大学院入試の英語なんですね。 いつかはゲットしないといけない能力ですし、これをきっかけに勉強してもいいんじゃないかな?かな? では、低空飛行がお好きなチャレンジャーさんもそうでなくても、理系大学院入試の英語の攻略法を伝授しちゃいます。 耳をかっぱじいて、遠からん者は音にもお聞きくださいね。あうあう というかけで、以下は個別の問題パターンとその解法なのです。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ◆本章のまとめ◆ 過去問最強 ◆宿題◆ 行ってみたい大学院研究科の英語の過去問をネットでゲットしよう ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 2.和文英訳 技術後進国(ひえーリベラルに怒られちゃう)の常として、お手本をまねぶのが先決。 よって、大学院入試の英語も、英文和訳が主流なのです。 対策としては、とにかく英文に慣れることが重要。カンノー小説でもいいから読め。 そして重要なのは、内容が①一般教養的な内容と②専門分野のものがあるってこと。 理系だろうと文系だろうと関係ないってのが怖いですね。あうあう。 (1)理系なのに院試で「 00年代のインド映画論」が問題に出たときの絶望感は異常>< なるべく専門バカにならず、いろんなことに興味を持って理性を働かせてほしい・・・ そんな親心を感じちゃいます。余計なお世話だよ! というわけで、一般教養的な英文を日本語訳する問題は結構あります。 問題としては 「下線部①のitがインド映画の何を指しているのか、日本語で200字以内で説明しろ」 とかですね。 評価ポイントは「私は文脈を、一般教養と理性でしっかり把握できるよ!」って感じ? 参考文書としては、東大教養学部が出してる「The Universe of English」シリーズかな。 知的好奇心のある人ならご馳走なのです。そうでないなら針のムシロ状態を満喫できちゃいます! (2)専門分野の英語が問題に出てきたの安心感は異常 意外と穴なんですよね、これが。 教養的な内容の文章に比べて、専門分野の話って、だいたい話の筋が分かりますやん? 「ツインテールの金髪キャラ=ツンデレ」 「ゴシックロリータファッションでオッドアイ=中二病患者」 「ちょっと用水路を見てくる=死亡フラグ」 とかですね。 内容としても、学部4年ぐらいの専門科目で習った知識のおさらいがパターン。 よって、専門科目の大学院入試科目を勉強してると、おのずから専門英語の知識も手に入ります。 ただしここに罠がある。 専門用語の英語表現を知っていないと、えらい目に遭うは必定なのです。 こういう単語使うのかーとか、こういう表現するのかよ!とかを知ってないと危険。 これは慣れですよ、慣れ。 対策としては、二つくらいかな。 1.専門科目のうち、特に好きな科目(それか超重要科目)の教科書の原著を買ってみて、ノートや訳本と比較してみる 2.学部3年か4年の時に論文購読の授業かゼミがあるんで、その時に本気出す まあ2をオススメします。教授も生徒が頑張ってるのを見るとヘヴン状態になるしな。 でも、教授に「君、ドクター行く気はないかな?かな?」とラヴコールが来るという副作用もあるので要注意だじぇ。 例えば、専門英語ってこんなの。 In late-2008, short-term nominal interest rates in the U.S. fell to their effective zero lower bound (see Bernanke et al., 2004). (Computing Arbitrage-Free Yields in Multi-Factor Gaussian Shadow-Rate Term Structure Model, Marcel A. Priebsch 2013-63、http //www.federalreserve.gov/pubs/feds/2013/201363/201363pap.pdfより抜粋) 論文って、文法的には高校レベルなんですよ。 この文章も突き詰めると、骨格は A fell. なんだよ超基本のSV型じゃん! fall(落ちる)は自動詞なんで、目的語不要なんだよな。 でも、だからといってこの内容を理解したことにはならないのです。 主語である、米国の短期名目金利(short-term nominal interest rates in the U.S.)を理解しているのか。 そして、fellするにしてもどの段階まで落ちたのかは、もろに専門用語ですね。 そう、effective zero lower bound。いわゆるZLB問題だじぇ。 これは、不景気の時に中央銀行(日本だと日銀だね)が市中に流通するお金の量を増やすことに関するキーワード。 内容としては面倒くさいので省略するけど、こういった中央銀行の措置に関する知識がないと話にならないのです、あうあう。 さらに英文は抽象名詞を主語にしたりするんで、本文の内容を保ちつつ、自然な日本語にするスキルが必要。 でもあんまり意訳すると、採点者に「これは違訳だろ常識的に考えて・・・」と思われちゃう>< 「拙く、でも情熱と真摯な態度をもった研究者の卵ですよ」と思わせる訳にしよう。 ひー、受験生も大変だな! ちなみに、専門と教養の文章の違いはアレだ。 教養はこんなの。さっきの文章と比べてね。 The financial crisis that began in 2007 was the most intense period of global financial strains since the Great Depression, and it led to a deep and prolonged global economic downturn. The Federal Reserve took extraordinary actions in response to the financial crisis to help stabilize the U.S. economy and financial system. These actions included reducing the level of short-term interest rates to near zero. (http //www.federalreserve.gov/faqs/money_12849.htmより抜粋) これなら、大学入試の英語の問題っぽいぞ。 違いは、「共通の知識を積み重ねつつ、一気に議論の中核に持っていく態度の有無」でしょうか。 まあ学会とか、コミケ会場みたいな感じだなのです。 「シマ」とかいきなり言われても、常人には意味不明。それと一緒 でも学会はコミケほど楽しくない。なんでだろ? ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ◆本章のまとめ◆ 英文和訳は院試の華。絶対得点源になるじぇ ◆宿題◆ 一般教養の英語出るなら1冊教科書演習(~3ヶ月前)→院試過去問解く(3ヶ月前~) 論文購読は授業をサボるなよ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 3.英文要約 これも割となんとかなるよな。 評価されるスキルは3つあってだな・・・ ①最低限の読解力があること ②重要な箇所が素早く分かっちゃうこと ③簡潔カツ明瞭ナ文章を書けること 出される問題は長文ですんで、各段落の重要な部分に線を引くのが手堅いじぇ。 んで、それをつなぎ合わせるといいぞ。 で、ポイントとなる内容が入ってて、しかも字数内に収めましょう。 あと、「この文章を読んで、英語でタイトルをつけろ」って問題もあります。 これもある意味、要約だよな? では例題として、こんな文章はいかがかな? Dear Reader, You probably know that I don t make stock recommendations. However, I have two thoughts regarding your personal expenditures that can save you real money. I m suggesting that you call on the services of two subsidiaries of Berkshire GEICO and Borsheim s. I estimate that about 40% of all auto drivers in the country can save money by insuring with GEICO. The figure is not 100% because insurers differ in their underwriting judgments, with some favoring drivers who live in certain geographical areas and work in certain occupations more than GEICO does. I believe, however, that GEICO more frequently offers the low price than does any other national carrier selling insurance to all comers. You can quickly find out whether you can save money by going to www.geico.com or by calling 800-555-2756. Fine jewelry, watches and giftware will almost certainly cost you less at Borsheim s. I ve looked at the figures for all publicly-owned jewelry companies and the contrast with Borsheim s is startling. Our one-store operation, with its huge volume, enables us to operate with costs that are fully 15-20 percentage points below those incurred by our competitors. We pass the benefits of this low-cost structure along to our customers. Every year Borsheim s sends out thousands of selections to customers who want a long-distance opportunity to inspect what it offers and decide which, if any, item they d like to purchase. We do a huge amount of business in this low-key way, which allows the shopper to conveniently see the exceptional values that we offer. Call Sean Moore or Susan Jacques at Borsheim s (800-642-4438) and save substantial money on your next purchase of jewelry. なんか、PCのメールボックスに毎日送付されるぁゃしぃ業者のメールみたいだね! (1)ぱーっと読んで、200字以内で要約してね。 (2)英語でタイトルをつけるとしたら、どうする? 制限時間は10分だよ。 なお、この文章は世界一の投資家にして経営者のウォーレン・バフェットちゃんが書いたらしいぞ。 自分は銘柄推奨しないとか言っといて、グループ会社の宣伝するのがかーいいな。 アメリカの経営者というと、ビルちゃんやスティーブちゃんを連想する人が多いかも。 でも、質素な生活だけど実は超お金持ちといえばバフェットさんも捨てがたいのです。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ◆本章のまとめ◆ 英文要約は内容の取りこぼしに注意し、内容の通る文章にデッチ上げちゃえ ◆宿題◆ The Japan Times STオンラインのサイトで適当な記事を要約しましょう。 ニュースだけでなく、エッセイもあるぞ。 日本語訳もついてるしお勧めなのです、みー ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
https://w.atwiki.jp/eigoperapera/pages/16.html
キューティーバニー(原題THE HOUSE BUNNY)