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岡賀 武司先生 杉岡 貴弘先生 鈴木 和裕先生 独特の歴史観で解説する授業は高評価。 自身のブログでセンター試験の日本史の解説を行っている。 野田先生、塚原先生の3名で京大・阪大・名大の日本史の回答速報及び青本を担当している。 自身をヘタレと称し、授業中寝る生徒を注意して逆ギレされると怖いから放って置く。 ただし内面では怒りに燃え上がっている。それ故、授業の質が下がってしまう。 著書は「時代と流れのつかめる用語問題集日本史B」 野田先生からは「かずくん」と呼ばれている模様。 高田 英二先生 高橋 毅先生 野田 恵先生 生徒の間でのあだ名は「のだめ」。 けっこうおもしろいことを言う。 野田内閣が発足したことで「自分はドジョウじゃない」と言い張っている。 戦いが出てくると「青コーナー、○○く～ん！赤コーナー、○○く～ん！」 などなど。 自らを腐女子と言っていた。 教室に入ってくる時にこちらをガン見で「はい、こんにちはー！」が意外とツボ。 田中 暢夫先生 旦野 恵子先生 塚原 哲也先生 日本史のスペシャリスト。論述の神。 東大の日本史25カ年を始め多くの参考書を製作してきた。 自身のサイト「つかはらの日本史工房」も絶賛運営中。 岡賀 武司先生 イメージは少年野球のコーチ。 若干嫌味な事を言うのがたまに瑕。 板書の写しづらさもたまに瑕。 しかし「郷司ひろみ」なる人物が登場する寄進地系荘園の説明のわかりやすさはピカイチである。 授業前にチェックテストを配るが これがまた用語の確認になり良い。 杉岡 貴弘先生 ECCと掛け持ち。 顔が濃く、沖縄に行くとよく現地の人と間違われるらしい。 鈴木 和裕先生 独特の歴史観で解説する授業は高評価。 歴史の裏事情みたいなのを解説してくれる。 授業自体はおもしろいが、テキストに書いてることは基本的に改めて解説するようなことはないので、日本史初学者にはきついものがある。 板書は極めて少ない。 本人の授業スタンスは、歴史用語は過去問をやっていれば勝手に覚えるからそれよりももっと大事で独学では理解しにくい歴史の大局的な流れの解説をすることである。（授業後に教科書の該当箇所を読み直すと、以上に述べた授業の主旨が理解できるだろう）が、それ故にどうしても授業は板書ではなく口述による説明がメインになってしまう。しかも、これも塚原先生と同様であるが、大事なことも口述で済ましてしまうことが多いので、きちんとメモをとる癖をつけよう。 雑談や余談を話す時にはしばしば声が裏返る。 自身のブログ（大学受験の日本史を考える http //kazumha.doorblog.jp/）でセンター試験や国公立２次、難関私大の日本史の解説を行っている。 模試の作成に関わっているほどかなり地位が高い。 名大の青本を担当している。 某予備校の予想的中とHPにアップするのを馬鹿げているとみなしたり、一問一答形式の問題を嫌う。 自身をヘタレと称し、授業中寝る生徒を注意して逆ギレされると怖いから放って置く。 但し、内面では怒りに燃え上がっている。 それ故、授業の質が下がってしまう。 大抵の先生は「かずさん」と呼ぶ。野田師からは「かずくん」と呼ばれている模様。 「あうっ」という擬音(？)を多用。 「冗談はさておき」←大概さておけていない（笑） 高田 英二先生 堅実な授業を繰り広げる。 日本史マニアには堪らない知識をよく供給してくれる点は素晴らしい。 至って普通の先生であることは間違いない。 予備校講師の前は厚生省勤めだった模様。 高橋 毅先生 やや頭髪が気になってきた。 少し焦ったような授業を展開。 たまに年号の暗記法を自信たっぷりで教えてくれるぜ！ これは絶対覚えられる(´Д｀) 888年「阿衡の紛議」→「ﾊﾟｯﾊﾟｯﾊﾟ阿衡の紛議」 1086年 「院政」 → 「どうやろ院政」 1192年「鎌倉幕府設立」→「いい国つくろう」 1392年「南北朝統合」→「いざ国つくろう」 なぜか毎回＊ぴちぴちのアンダーシャツ＊の上にTシャツという 講師らしからぬ格好で授業をする。 冷房に弱いらしい←本人談 具志堅用高に似ていると思うのは俺だけか？ ちょっちゅねー。 「秩序」の発音に苦手意識あり。 ちっちょ。 田中 暢夫先生 ECCと掛け持ち。 通称のぶお。のぶおさん。 早口であるがネタを交えつつわかりやすく授業する。 持ちギャグはアクション、顔芸など多岐にわたる。 例えばなしをする時には、クラス担任をよく使う。（○○姉やんなど） 自身の身内(主に弟さん)を使うこともある。 旦野 恵子先生 野田 恵先生 生徒の間でのあだ名は「のだめ」。 結構面白い事を言う。 戦いが出てくると「青コーナー、○○く～ん！赤コーナー、○○く～ん！」等々。 自らを腐女子と言っていた。 ヘタリアを愛読している。 教室に入ってくる時にこちらをガン見で「はい、こんにちはー！」が意外とツボ。 阪大の青本担当。 ECCと掛け持ち。 塚原 哲也先生 日本史のスペシャリスト。 論述の神。 日本史科主任である。 大学の教授とも交友関係があり、知識量はとても多い。学者としても十分通用するレベルであると思われる。 日本史界でその名を知らない人はいないだろう。 東大の日本史25カ年を始め多くの参考書を製作してきた。因みに京大の青本も担当している。 自身のサイト「つかはらの日本史工房 http //www.ab.auone-net.jp/~tsuka21/」も絶賛運営中。「論述のトピック http //www.ab.auone-net.jp/~tsuka21/ronjutu/topic.html」等いろいろ参考にできるものがあるので一度覗いてみるといいだろう。 鈴木先生から｢声が大きいが意外に板書の字が可愛い｣｢東大の日本史25カ年の解答は(受験生には)難しすぎる｣と評されているが実は「大先生」と慕われている。 教科書の配列順ではなく世紀ごとに政治、社会経済、外交と分け、合理的に説明しながら展開される授業はすばらしいの一言に尽きる。 論述で使う表現を意識して板書される。情報量がとても多いため、補講は必須であるが、そのノートはそのまま参考書になるといっても過言ではない。 また、大事なことを口頭で済ますこともあるので注意。わざわざ板書してなくても大事だと思ったことはメモをする癖をつけよう。(もっとも、これは日本史だけに限った話ではないのだが。) ノートは世紀ごとに政治、社会経済、外交とそれぞれ1ページ割いて使うようにおっしゃるが、実は師はB4ノートではなくA4ノートで予習してきてるので、B4ノートではもちろん1ページに収まらない（笑） もっとも師もこのことは理解しており、A4ノートを使うように勧めたいと考えているが、生徒がみんな初回でB4ノートを用意してきていることを考えると無駄にさせたくないために結局言い出せずにいる。 よく「詳説日本史(一番メジャーな教科書。山川出版)は×××と書いてますが、○○○(他の教科書)は…と書いてます。」と説明なさることから、おそらく有名所の教科書は内容を全て暗記してらっしゃるのではないかと思われる。 授業は必ずチャイムが鳴るのと同時に開始する。前の授業で延長しても、始まりのチャイムが鳴る2、3分前には講師室から上がってきて教室前の廊下で待機なさる、熱意溢れる先生。 ネタはあまり話さないが、話すときはたいていおもろい。他の講師(主にＮ野先生や、特にＴ岡先生)をネタにすることもあるが、それは仲の良さの裏返しだろう。 授業で寝ているとキレる。キレるととても怖いので要注意。 質問対応は非常に良く、こちらが求めている情報をはるかに凌駕することまでも教えて下さる。添削も快く引き受けて下さるが、なかなか厳しく添削なさるので、心して取り掛かるべし。必ず教科書等を参照して書こう。 お茶の水にも出講していて、特設単科まで持ってる全国区の講師。日本史選択なら、たとえ理系でも(センター対策などで)一度は師の授業を受けてみるべき。 合間合間によく指を振る。 忙しいにもかかわらず、京大日本史論述では毎回全員の答案を集めて添削して下さるなど、とても生徒思いのいい先生。 2013年の京大本番の論述問題を的中した。(明治の教育史の問題) 塚原先生は結構前からこの分野を推しており、通期の京大日本史ではもちろん、 直前の京大プレ日本史でも扱ったので、 しっかり先生の授業を聞き、復習していた人は結構良い答案を書けたのではないかと思われる。 蜂須賀 知子先生 主に名古屋校に出講。 久本 玲子先生 主に福岡校に出講。 代ゼミと掛け持ち。 安本 仁先生 名前 コメント
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発言者：ロクサーヌ 対象者：義者の観衆 黒白のアヴェスター第五章におけるロクサーヌの台詞。 闘技場におけるマグサリオンとスィリオスの殺し愛という名の語り合いにおいて、開幕を告げた実況である。 クインやアルマを始め、義者の面々は度々「完全無欠の大団円」というフレーズを使っているが、善側は誰もが真我の勝利条件を鵜呑みにしており、あまりにも楽観的過ぎるのである。 そして、残念ながら本作は無慙の皆殺し一人旅であり、外伝「誰がために剣を振るう」の終盤の時点で「勇者は退場した。完全無欠の大団円はもはや望めない」と語られてしまっている。 神座にいる綾模様好きの駄女神が諸悪の根元なのは言うまでもなく、それに気付かずにわんぱくしている神様の玩具で満ちているのが第一神座なのである。 関連項目 そうだと言ったが？ すべては人の心が織りなす綾模様。それを美しいと私は思った その点水銀はすげぇよな…マジで大団円に叩き込んだもんな… -- 名無しさん (2020-02-16 19 24 14) ↑ (∴)うん？ -- 名無しさん (2020-02-16 19 25 45) 果たして一天の結末を見たロクサーヌは何を思ったのだろう？ -- 名無しさん (2020-02-16 19 27 33) 水銀本人にとってはマリィが座につくことと自らの終わりこそが重要なわけで余人の結末が大団円だろうが大破局だろうが気にも留めないだろうがな... -- 名無しさん (2020-02-16 19 37 47) ワルフラーンがいて転墜がなかったら、まあ悪滅ぼして大団円！で済んだんだろうが・・・なお無慙達はこれを愚鈍だと信じられないから悲想天を直接作れない皮肉 -- 名無しさん (2020-02-16 19 53 09) 実際、Diesとしては問答無用の大団円に導いたのは水銀だからな。それを言うなら夜刀もだが。この親子、実はハッピーエンド製造機なのかもしれん。 -- 名無しさん (2020-02-16 19 55 04) マグサリオンが「お前らは気持ち悪い」ていうのも仕方ないな。真我に囚われた連中はマグサリオンにとっては滑稽な人形にしか映らないんだろう。 -- 名無しさん (2020-02-16 19 58 24) ↑2 ミトラ「そのハッピーエンド、掌の上だぞ」 -- 名無しさん (2020-02-16 20 05 45) 真実を知った第一天の全生命が「マグサリオン、ボンバイエ！」コール、みんなの願いを背負ってミトラを宇宙ごと滅多切り…大団円だな！ -- 名無しさん (2020-02-16 20 12 09) 結局一人に願いを託してるのに変わらないのでは？とミトラは綾模様した -- 名無しさん (2020-02-16 20 16 54) まぁこの宇宙においては終わらせる以上の大団円はないか -- 名無しさん (2020-02-16 20 20 58) ↑４ そりゃ神格勢キレるわ。てかキレずにぷんすかしているだけの黄昏が凄くて至高に尊い -- 名無しさん (2020-02-16 20 29 05) 逆に言えばワルフラーンがいれば完全無欠の大団円が望めたってことはワルフラーンも覇道適正持ちだったんだろうか -- 名無しさん (2020-02-16 20 51 20) ワルフラーンは心臓を他人に握らせるのかとか言われてたし総軍が増えれば増えるほど強くなる覇道持ちだろう -- 名無しさん (2020-02-16 22 39 43) 波旬｢俺以外居なくなるのが完全無欠の大団円だろうが｣ -- 名無しさん (2020-02-16 23 06 17) 正直ロクサーヌってなんかスィリオスと悪だくみしてるイメージあるから本心か疑問なんだけどどう？ -- 名無しさん (2020-02-17 01 12 39) 座が続いてる限り大団円なんてないからなぁ -- 名無しさん (2020-02-17 06 43 05) 無慙は別に戦いが好きなわけでも望んでるわけでもないってのを踏まえると面白いよな。 -- 名無しさん (2020-02-17 10 20 58) ちょっと待って、よく見た殺し愛になっているんですが… -- 名無しさん (2020-02-17 16 40 02) 同志ならばいつか必ず心通じ合えるとか、漠然とした奇跡と栄光を確信しているとか、義者には哀れな子羊感がする。不義者の方がよっぽどまともに見える -- 名無しさん (2020-02-17 16 59 53) 戒律を3どころか4つ持ってる可能性が出てきたけどそういえば超攻撃型の戒律を3つ持ってると言われただけでそれだけじゃない -- 名無しさん (2020-02-17 21 18 32) ↑ミス 言われただけで戒律が全部で3つとは言われてなかったな、と言うことは4つ目は攻撃以外の戒律ってことか？ -- 名無しさん (2020-02-17 21 19 51) ↑2まで全部なしで、ここマグサリオンの記事じゃなかったわ -- 名無しさん (2020-02-17 21 20 57) これ絶対心の中で「あるわけないでしょそんな物」って嘲笑ってるんだろうな -- 名無しさん (2020-04-05 16 34 49) やってみせれば見事と称賛するだろうけどね。できないから玩具どまりなんだ -- 名無しさん (2020-04-05 17 01 39) ある意味座を握れば大団円になるのでは？ -- 名無しさん (2020-04-05 18 39 16) 善悪関係なくみんなまとめて面倒見る気のカイホスルーが座を握るなら良かったけど潔癖症のマグサリオンは悪を全滅させてから座を握るみたいだからな。こう書くとカイホスルーが座を取れば1天住人は全滅することなかったな。まあその場合の治世が良いかと言われれば微妙そうだが -- 名無しさん (2020-04-05 23 01 58) まあズルワーンが聖王領域に移動した時点で、ナラカの中ではマグサリオンが次代の覇道神だったのは決定事項だろう -- 名無しさん (2020-04-05 23 27 25) カイホスルーが座を握ったらどうなってたんだろうな、あいつにとって魅力的な人間が大量に生まれるとかかな -- 名無しさん (2020-04-05 23 32 49) 言葉の綾かもしれないけど聖典の記述読むと勇者が生きていれば「完全無欠の大団円」が望めたように読める。その場合の大団円ってどんなものなんだ… -- 名無しさん (2020-04-05 23 47 40) ↑ワルフラーンが座を取るルートじゃない？ -- 名無しさん (2020-04-05 23 54 28) やはり背中合わせの綾模様が最高では？ミトラは訝しんだ -- 名無しさん (2020-04-06 00 14 12) 悲想天ほど極端ではない素朴な善の世界（人間以外との調和も考えてるから、ずっと中世レベル）とかかも -- 名無しさん (2020-04-06 01 10 57) 座がどうこうより言葉通りの意味で良いと思うがなぁ。ワルフラーン欠けた時点で生き残り組は慙愧抱えてる奴ばかりになってるわけでハッピーエンドはないだろうし、もしくはワルフラーンの戒律への皮肉とかだろう -- 名無しさん (2020-04-06 05 13 57) いまからでも愛と勇気と絆の力で悪い奴らを倒してハッピーエンドになりませんかね？ -- 名無しさん (2020-06-03 11 08 04) それ倒した方がまた倒される側に回るだけやで・・・ホントクソだなこの世界！司狼ですら匙を投げるわ！ -- 名無しさん (2020-06-03 11 48 01) ロクサーヌも結構皮肉込めて言ってそうだな -- 名無しさん (2020-06-03 12 41 33) 心の中で(んなもんねーよｗｗｗ)と思ってそうよね -- 名無しさん (2020-06-03 13 36 21) ↑ザリチェ戦でも結構挑発的なの判明したしねぇ -- 名無しさん (2020-06-03 13 53 11) 不義者も不義者で悪という大義に酔ってるから、結局この世界の真相知らん奴は全員滑稽で、そもそも感づいてる層も真我の詳細まで気付いてなさそうなのが -- 名無しさん (2020-06-03 14 44 50) 自分の立場には自覚がないとはいえ本来そういうのに一番鼻が利く筈のズルワーンがあの有様だからな…… -- 名無しさん (2020-06-03 14 51 31) 宇宙を支配する邪神がそこらの一般人に悪意向けてるとかいう創作界隈でもワーストクラスに詰んだ世界だからね -- 名無しさん (2020-06-03 15 02 35) 神座列伝で無慙が神座の構造を見誤ったと発言してるけど、第一神座だとこのワードが割と多くて。マグサリオンへの捉え方を筆頭に、みんな勘違いをしててそれが慙愧につながってるんだよな。魔王組も目的と手段に何かしら齟齬がありそう -- 名無しさん (2020-06-03 15 17 19) 悪意ではないぞいいね押してるし -- 名無しさん (2020-06-03 19 56 47) 座の描写でもあるけど、天女の衣のようでもあり腐った臓物のようでもある。善意と悪意みたいな矛盾するものは同居するのが二元論なんだよなぁ -- 名無しさん (2020-06-04 02 33 11) なんつうかこの台詞、天狗道の連中みたいに何を口走っても中身がない空っぽにしか聞こえない。こういうのが管理型として見るに耐えない住民だよね -- 名無しさん (2020-06-04 09 46 06) マグサリオンの言うように、物事の本質なんてものがない曖昧な世界だろうからな -- 名無しさん (2020-06-04 15 24 05) モブは全員、絵に描いたような善人・悪人ロールさせられてるだけだし・・・、 -- 名無しさん (2020-06-04 20 42 29) 戒律がないとキャラも立たない -- 名無しさん (2020-06-05 01 21 37) 戒律の存在までアヴェスターを読み取れるのは義者も不義者も中枢かそれに近い少数らしいからなぁ。 -- 名無しさん (2020-06-05 01 52 24) 一応飛煌にやられた星霊3体とかアーちゃん見てると、中枢戦力にいないだけで強い星霊種は生き残ってんだもんな。マシュヤーナとか見てると基本は戒律設けてないんだろうな、スプンタが特別なだけで -- 名無しさん (2020-06-05 02 50 28) 戒律なんざ要らねえ！すら戒律になり得ると言うクソルール -- 名無しさん (2020-06-05 10 35 08) 戒律自体が個性の後付けって言われてるから、ほぼ全員が戒律を課してる中だと「戒律なんざ要らねえ！」も個性になっちゃうから -- 名無しさん (2020-06-05 11 30 20) あるわけねえだろ、そんなものッ -- 名無しさん (2020-06-05 22 06 30) この、人でなしがァァァア！ -- 名無しさん (2020-06-05 22 27 16) お互い様だろ -- 名無しさん (2020-06-05 22 58 47) 名前 コメント
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日本史まとめ 時代別まとめ 旧石器～平安（原始・古代） 日本列島への人類居住～公家の時代 鎌倉～江戸後期（中世・近世） 武士の時代 幕末～終戦（近代） 開国～大日本帝国の時代 戦後の日本（現代） 第二次世界大戦後～現在に至るまで 全般 替え歌歴史シリーズ アンケート・クイズ 勉強 全般 MAD kannon よくわかる日本史B「日本の開国」 もしもの日本史 天皇陛下の御先祖様を１６代前まで遡ってみた～その１～ 天皇陛下の御先祖様を１６代前まで遡ってみた～その２～ 歴代天皇陛下は日本のスーパースターです。 歴代天皇125代 替え歌歴史シリーズ 歴史ネタがわからない 高速文明堂ＣＭで日本の時代覚え歌 フィクション 日本史のアクエリオン 東條の人『日本史のアクエリオン』を歌ってみた。 lemon 『日本史のアクエリオン』を歌ってみた 104 日本史のアクエリオン ： 初音ミクで歌ってみた 七誌 お勉強の歌 ４時限目 「日本史のアクエリオン」 （担当：Yan教授） 組曲「浄土教」ヘタレが組曲『浄土教』を称えたり歌ったりしてみた。 【日本が】愛国者のための創聖のアクエリオン替え歌【好きだ】『愛国者のための創聖のアクエリオン』を歌ってみた ≪オリジナル≫天皇言えるかな？≪ポケモンパロ≫ ニコニコ日本史流星群リバース ニコニコ日本史流星群 アンケート・クイズ 歴史好きな奴にありがちな事特集 歴史好きな奴にありがちな事特集 激闘編 逆再翻訳クイズ～歴史中の条約･出来事編～ 日本史クイズ―人名(35問)―第1回 勉強 日本史の教科書を空欄補充しなさい（キャラver） 日本史の教科書を空欄補充しなさい（四択式） 年表の覚え方（日本史編） ゴロで覚える日本史年号 東方で覚える日本史年号 繰り返しの２分で覚えるロイツマ天皇 組曲「古典文法＋α」組曲「古典文法＋α」歌ってみた
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トップページ＞現代文＞現代文の勉強の仕方・参考書 大学入試現代文総演習 (即戦ゼミ)[amazon] コメント 名前 コメント すべてのコメントを見る
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『英単語ターゲット1900―大学入試出る』 順宮川 幸久 （旺文社）---- 商品の説明 出版社 / 著者からの内容紹介 最新の入試問題データの「出る順」に加えて覚えやすさを配慮。見出し語1900語+派生語・関連語1611語=3511語をカバー。語義も入試に「出る順」に掲載。見出し語とセットで覚えたい前置詞を語義中で明示。同意語・反意語、似た意味の単語の識別など解説情報も充実 名前 レビュー すべてのコメントを見る
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トップページ＞日本史＞日本史の勉強の仕方＞ 菅野の日本史B講義録1原始・古代[amazon] レビュー 菅野の日本史Ｂ講義録①～④ ※③は絶版 メリット 非常に細かいところまで触れられており、石川実況より知識レベルは断然上。 デメリット 詳しすぎて本当にこんなのが出るのか、というものもある。 コメント 何で③だけ絶版なんだ？ -- 名無しさん (2010-11-27 15 32 56) 名前 コメント
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よくある質問とその答え 受験勉強のお約束 日本史学習のプロセス よくある質問とその答え 【FAQ：よくある質問とその答え】 ■「学校では○○を貰ったんだけど、××（同じ分野の参考書）を買う必要ありますか？ →○○だけで理解できないなら買って下さい。 ■「○○終わったけど次どうすればいい？」→テンプレor過去ログ ■「○○ってどうなんですか？」→本屋池。田舎なら尼orイーエス ■「○○をやれば完璧（最短・最強・満点）になりますか？」→世の中に完璧なんてものはありません 。 ■「○○をやったら偏差値70いきますか？」→これまでの習得度合いなど個人差があるので一概に言えません。 ■「○○は△△の代わりになる？」→自分で良いと思った物を使いましょう。 ■「××大には○○は必要？」→合格に必要なのは、その大学の問題が解ける学力。 ■「何周○○やったらいいの？」→回数ではありません。自分の目的に合わせて。全て覚えるなら覚えきるまで、流れをつかむだけならしっかり１回精読。 受験勉強のお約束 勉強法・参考書の研究に時間をかけすぎない 正しい勉強法や評価の高い参考書・問題集を使うことは勉強の効率を高めますが、探すのに時間をかけすぎないこと。 目標を見失わない あくまで最終目標は『志望大学に受かること』です。参考書を1冊仕上げることでも、勉強法をマスターすることでもありません。 また、受験科目は日本史だけではありません。 他教科とのバランスを考えましょう。 自分にあった勉強法・参考書を選ぶ 世間的な評価が高いものより、自分が『これだ！』と思えるものをつかうことが最も大切です。 また、勉強法は今の自分の成績や志望大学などにより、適切なものは変わるかと思います。 自分に必要なものは、自分の頭で考えてください。 日本史学習のプロセス 1.目標を定める まずは自分の目指す位置を確認しましょう。目標は国立二次試験なのか、センター試験なのか。 まったく歯が立たなくとも、過去問に触れてみることをお勧めします。やってみた感覚で、自分に必要な勉強を考えていくことは大切です。 また、最初に自分がどれくらい日本史ができるか、学校のテストや模試で現在位置を把握することも大切です。 2.インプット（流れを理解） 日本史の基本的な流れを理解します。 使用するもの 講義形式の参考書（石川日本史Ｂ講義の実況中継、ナビゲーター日本史シリーズ等） 学校・塾の授業（問題演習形式のものではなく、通史の解説） 日本史のマンガ（図書館などに置いてある、児童向けのもの） 一般人向けの日本史解説本（読むだけですっきりわかる日本史 [宝島社文庫]等） 日本史の教科書・山川出版日本史用語集（日本史学習の際は必ず手元に） ポイント まずは日本史の流れを一通り頭に入れましょう。 「時代順に、ストーリーとして日本史を理解する」ということがポイントです。 なぜならば、実際の入試問題では、史実を単発で聞くのではなく、 史実と史実の因果関係などが重点的に問われるからです。 また、一つ一つを因果関係でとらえることは、暗記を促進する働きもあります。 従って、日本史の最初の勉強は、一問一答などの問題集などで暗記するのではなく、まずは講義本や授業などを利用して 流れを理解することを意識しましょう。 時間のある方は、学習の導入として、学習マンガや短時間で読める一般向けの解説本などを読むことをお勧めします。 そのような事前学習をしておくことで、分かりにくい教科書や参考書の解説が、すらすら理解できるようになります。 ちなみに、ここでは[インプット＝暗記、アウトプット＝問題慣れ]ではなく、 [インプット＝理解、アウトプット＝暗記、形式別対策]としています。 3.アウトプット（時代順・理解定着） 2.理解する と同時並行で行います。 使用するもの サブノート（講義本や授業で学んだことをひたすら書き込む） 時代順の問題集 一問一答 ポイント せっかく理解できたのに、忘れてしまっては意味がありません。 講義本や授業の単元ごとに、学習した内容を一度はしっかり暗記するよう努めてください。 暗記は、ただ見たり聞いたりするだけでは、完全にはできません。 最も効果的な暗記方法は、アウトプットです。それもただ書くだけではなく、問題形式のものを解きながら覚えていくことが有効です。 「問題に対して答えを必死に考える」ことが、暗記を促進するのです。 サブノートを使用し、オリジナル参考書を作ることもよいのですが、「アウトプット学習をする」ことをお忘れなく。 あと、当たり前ですが1度のアウトプットですべてを覚えることは困難です。 しっかりと計画を組み、忘却を防ぐ工夫をしましょう。 4.アウトプット（時代別・形式別対策） 理解・暗記が時代順に一巡したら、さらなる理解の促進、知識の補充、また志望校別の対策を狙います。 使うもの 志望大学の過去問 テーマ別参考書・問題集（文化史やその他テーマ史の対策） 史料集（インプットと同時に行うことが望ましい） 論述対策本（志望校の出題に合わせて） ポイント 志望大学の過去問をガンガン解いていきます。 大学の過去問は、時代順にすべて聞くのではなく、ランダムに出題されます。 時代順とは別の角度からの出題により、暗記や理解が促進されます。 新たな知識の補充も積極的に行ってください。 志望大学の過去問は、販売されているものは学部問わず全て解くつもりでやってください。 また、志望大学の過去問に合わせて、文化史などのテーマ史の学習や論述対策も行ってください。 ちなみに、論述問題は、受験日本史の中で最も学習効果の高いアウトプット学習です（流れ、知識等、全ての理解が問える） 積極的に学習してください。 なるほど -- (名無しさん) 2012-06-21 00 25 47 名前 コメント すべてのコメントを見る
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http //www.kunugipub.com/tigaku.html より改変して引用 ★H14だけ試行的に入力★ 大学名等 H14 H15 H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 大学入試センター試験（本試験・追試験） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 北海道大学（前期・後期） 前期 ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 弘前大学（前期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 岩手大学（前期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 これ以降無し？ 東北大学（前期・後期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 宮城教育大学（後期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 秋田大学（前期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 福島大学（前期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 筑波大学（前期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 宇都宮大学（前期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 群馬大学（前期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 埼玉大学（前期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 千葉大学（前期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 東京大学（前期・後期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 東京学芸大学（前期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 東京都立大学（前期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 新潟大学（前期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 富山大学（前期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 金沢大学（前期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 山梨大学（前期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 信州大学（前期・後期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 静岡大学（前期・後期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 愛知教育大学（前期） - ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 名古屋大学（前期・後期） 前期 ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 京都大学（前期・後期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 京都教育大学（前期） - ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 大阪教育大学（前期） - ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 大阪市立大学（前期・後期） 前期 ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 神戸大学（前期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 和歌山大学（前期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 島根大学（前期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 岡山大学（前期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 広島大学（前期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 山口大学（前期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 鳴門教育大学（前期） - ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 徳島大学（前期） ○ - H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 香川大学（前期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 愛媛大学（前期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 高知大学（前期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 九州大学（前期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 福岡教育大学（前期） - ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 長崎大学（前期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 熊本大学（前期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 大分大学（前期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 宮崎大学（前期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 鹿児島大学（前期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 琉球大学（前期） ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 東海大学 - ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 日本大学 ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 立正大学 - ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 早稲田大学 ○ ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 岡山理科大学 - ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 福岡大学 - ○ H16 H17 H18 H19 H20 H21 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 R02 R03 R04 R05 あくまでも「全国大学入試正解集 地学」に掲載があるかどうかなので、ここに記載が無いから入試が無かったことを意味しない。
https://w.atwiki.jp/kyomas/pages/31.html
[部分編集] ゆきぽの日本史講座 科目 日本史 プロデューサー はぐれ愚民 講師 萩原雪歩 生徒 柊つかさ（らき☆すた） 投稿時期 2008年5月24日～ 関連タグ にこにこ塾 アイドルマスター アイマス教養講座 ニコニコ大百科 マイリスト ゆきぽの日本史・近現代史と閣下の日本文化史と(ゆきぽの自然科学講座) 備考 編集は、はぐれ愚民以外でも全然OKです。よほどひどいもの以外は削除しないので、どんどん編集してください [部分編集] 最新の講座 第4講 弥生時代 中編 魏志倭人伝から見る弥生時代の風景と食 魏志倭人伝をひも解いて、弥生時代の風景と食をみていく。 [部分編集]