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ただし、これはあくまで英語の読むための「補助」でしかないので、やらないとうからないわけではありません。 また、パラグラフ・リーディングは受験英語レベルでは必要ないとする人もいます。 勝利のパラグラフリーディング パラグラフリーディングのストラテジー（１）～（３） 中沢の難関大攻略徹底英語長文読解講義 横山ロジカル・リーディング講義の実況中継 佐々木和彦の面白いほどは？ -- 名無しさん (2010-01-04 00 35 38) ディスコースマーカーがないとか -- 名無しさん (2010-02-25 08 38 17) なぜディスコースマーカーがないのですか。 -- 名無しさん (2010-04-10 14 42 54) Z会だから。 -- 名無しさん (2010-04-29 20 39 33) ディスコースマーカーを入れましょう -- 名無しさん (2010-11-06 00 24 59) ディス・コースマーカーは入れなくてよい -- 名無しさん (2010-11-12 07 23 41) ディスコース・マーカーは入れてもよい -- 名無しさん (2010-11-12 07 24 34) ↑面白くもないネタ書くなよ、気持ち悪い。 -- 名無しさん (2010-12-11 01 48 35) どっちみちディスコもいれよう -- 名無しさん (2011-05-14 22 29 59) 正直要らんなぁ。コレ系をやるぐらいなら、今持ってる長文英語を一回でも多く回す方が身につくし、得点になる。というか、これが必要な奴らって国語の現代文が著しく弱いんじゃないか？と疑ってしまうぐらいに国語な論理展開の話。 -- 名無しさん (2011-05-23 01 57 03) いや、めちゃくちゃやばい長文出す大学もあるからそういうところにはピンポイントで有効 ただそんな大学がいくつあるかｗ -- 名無しさん (2011-08-03 09 13 11) a5Ft55 I am glad that your blog is constantly evolving. Such posts only gain in popularity!... -- OEM software online (2011-09-29 04 58 49) 現代文の難解な評論文を理解できるのなら、英語の長文読解の内容は数段簡単。 -- 名無しさん (2012-03-25 23 44 23) 大学入試英語の長文問題より、高校入試国語の論説文の方がはるかに内容は難しい。でも特別なテクニックなど使わなくても読み解くことができる。それなら、大学入試英語の長文問題でも特別なテクニックは特に必要ではない。テクニック系の本は、そのテクニックが通用する問題だけを選んでいるが、現実はそんなに甘くない。騙されている人が一刻も早く目を覚ますことを願っています。 -- 名無しさん (2012-06-14 04 36 04) 短いものを読んで全体が読めるようになるかというと、絶対にそうではない。 長い文章を読むときは「まとめ」をつくって「読みつなぐ」という、独特の頭のはたらきが必要だ。 『現代文と格闘する』という参考書が詳しい。 また、短く細かい部分と、長い全体との関係は、哲学者の中村雄二郎氏による論が詳しい。 中村雄二郎の文章は『現代文と格闘する』に登場する。 部分的なものの見方は、英語や国語だけでなく現代の社会全体に通用しないのだ。 英語参考書では、『ディスコースマーカー英文読解』が詳しい。 -- 名無しさん (2012-06-23 11 45 39) 英文解釈や文法クイズは、社会に出てもあまり役に立たない。 文部科学省の教育方針も、英語教育ビジネス業界も、全て古い教育から脱却することを目指している。 頑固な年配の教員が好む英語教育は、もはやこの世に必要ないのだ。 大学入試でさえ求められていない。 -- 名無しさん (2012-06-23 11 45 55) ステマ -- 名無しさん (2012-06-30 04 10 09) ↑2つ上と3つ上のヤツ、いろんなところに出没してるね。暇な変人なのでスルーしよう。 -- 名無しさん (2012-07-02 04 39 57) 普通に現代文の勉強をしていたら自然に身に付いたし、無事志望校に合格できた。よって特にやらなくてもよい。 -- 名無しさん (2012-09-26 05 04 32) 各段落の一文目を読みつないだり、逆接の接続詞で始まる文や「つまり、すなわち」などのまとめを表す語で始まる文は大切だとわかっていても、それに続く文の構造が複雑で意味がまったく理解できなくて困ることがよくある。 -- 名無しさん (2012-12-15 04 41 01) 西のナビゲーターと情報構造が王道でいいと思う -- 名無しさん (2014-09-28 11 57 12) 名前 コメント
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高校英語に関する指導案・授業案のリンク集part1 ①ひむか教育用コンテンツ集 宮崎県教育研修センター。3件 ②うつくしま授業コンテンツデータベース 福島県教育センター。13件。 ③教育研究文献情報データベース 岩手県立総合教育センター。6件 高校英語Q A実用指導事典 英語力がぐんぐん身につく!驚異の音読指導法54 (目指せ!英語授業の達人 10) 英語 (授業づくりで変える高校の教室) 英語教師のための発問テクニック―英語授業を活性化するリーディング指導 英語科教育実習ハンドブック
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目次 １．分野別（１）英文法教材 （２）英作文教材 （３）リーディング教材 （４）リスニング教材 ２．学年別・レベル別・目的別（１）小学生向け （２）中学生向け(i) 通常授業向け (ii) 受験対策 （３）高校生向け(i) 通常授業向け (ii) 受験対策 （４）大学生・一般人向け(i) TOEFL対策 (ii) TOEIC対策 (iii) 英検対策 １．分野別 （１）英文法教材 （２）英作文教材 （３）リーディング教材 （４）リスニング教材 ２．学年別・レベル別・目的別 （１）小学生向け （２）中学生向け (i) 通常授業向け (ii) 受験対策 （３）高校生向け (i) 通常授業向け (ii) 受験対策 （４）大学生・一般人向け (i) TOEFL対策 (ii) TOEIC対策 (iii) 英検対策 最終更新日時：2007年01月27日22時29分47秒
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コメントプラグイン @wikiのwikiモードでは #comment() と入力することでコメントフォームを簡単に作成することができます。 詳しくはこちらをご覧ください。 ＝＞http //atwiki.jp/guide/17_60_ja.html たとえば、#comment() と入力すると以下のように表示されます。 名前 コメント
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※英語 / 外国語 / 英会話 / グローバリズム / 英語教育 ※ Reverso ※ DeepL翻訳 ※ 英辞郎 ※ https //ejje.weblio.jp/ + ﾆｭｰｽｻｰﾁ G7 首脳宣言を採択 - ニュースで学ぶ「現代英語」 - NHK.JP ビジネスで通用する英語力を手に入れよう！英語4技能をバランスよく伸ばせるサブスクプラン（定期レッスン型）を7 ... - PR TIMES 【山口県上関町】英語で自然＆文化を体験！小中学生対象の3泊4日イングリッシュサマーキャンプを開催 - ストレートプレス 【山口県上関町】英語で自然＆文化を体験！小中学生対象の3泊4日イングリッシュサマーキャンプを開催 ｜ ガジェット ... - ガジェット通信 【新キャンパスの留学申し込み拡大！】QQEnglish2拠点目の校舎ビーチフロント校が7月11日から開校します！マリン ... - PR TIMES 英語を話せる＝ゴールではない 足立学園のグローバル教育「アフリカ研修旅行」の狙い - MSN 英語を話せる＝ゴールではない 足立学園のグローバル教育「アフリカ研修旅行」の狙い（AERA dot.） - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 英語を話せる＝ゴールではない 足立学園のグローバル教育「アフリカ研修旅行」の狙い | AERA dot. (アエラドット) - アエラドット 朝日新聞出版 〈第56回〉「派手な／地味な」は英語でなんて言う？ - ニューヨークで生活する人のための情報サイト - NYJapion.com - NYジャピオン 英語と政治経済難易度は「適切」 共通テスト外部評価 - 沖縄タイムス 大学入試：大学入試 共通テスト 英語、政治・経済「適切」 - 毎日新聞 共通テスト「韓国語」以外の２９科目は「適切」評価…「英語」などには「文章量が多い」と注文も - MSN 共通テスト「韓国語」以外の２９科目は「適切」評価…「英語」などには「文章量が多い」と注文も - 読売新聞オンライン 1月の大学入学共通テスト、英語と政治・経済の難易度は「適切」 - 毎日新聞 大阪教育大「英語デジタル教科書を活用した授業づくり」実践研究発表8/21 | 教育業界ニュース「ReseEd（リシード）」 - 教育業界ニュース「ReseEd（リシード）」 調布市グリーンホール【７月歌舞伎鑑賞教室／社会人のための歌舞伎鑑賞教室】英語版イヤホンガイドのご案内 - 独立行政法人日本芸術文化振興会 小5-6「英語プレゼンコンテスト、わたしの推し」動画募集 - リセマム 東京都、小学校英語・体育の特別非常勤講師を募集 | 教育業界ニュース「ReseEd（リシード）」 - 教育業界ニュース「ReseEd（リシード）」 《群馬のイベント情報》親子一緒に英語で遊ぼう 歌やゲームで楽しく学ぶ英語（桐生市） - 株式会社 上毛新聞社 フランス議会 解散選挙へ - ニュースで学ぶ「現代英語」 - NHK.JP たった10日間で世界標準の英語が話せるように！ベストセラー作家 安田正による英語学習法の新提案 『英語を話せる人 ... - アットプレス（プレスリリース） ～河合塾グループ日米英語学院 新形式対応 英検R2級・準1級オンライン講座のご案内～ - PR TIMES 待ち時間なし！外国人ばかりでまるで海外！ キッザニアの仕事をまるごと英語で体験できるプログラムに親子で行って ... - Yahoo!ニュース 待ち時間なし！外国人ばかりでまるで海外！ キッザニアの仕事をまるごと英語で体験できるプログラムに親子で行って ... - Yahoo!ニュース 新作歌舞伎『流白浪燦星（ルパン三世）』英語字幕付きにて世界配信が決定 アーカイブ配信も実施 - http //spice.eplus.jp/ 新作歌舞伎「流白浪燦星」英語字幕付きで世界28の国と地域で配信決定 - ステージナタリー レアジョブ、「第2回オンライン 小学生英語プレゼンテーションコンテスト」開催 - ICT教育ニュース 英検®️対策にも強い英語学習アプリ『レシピー』が、新形式に対応した問題集と解説コンテンツを大幅に追加搭載しま ... - PR TIMES ＜コラム 筆洗＞英語の「銀のさじをくわえて生まれてくる」とは親の富や地位に…：東京新聞 TOKYO Web - 東京新聞 【時事英語】“Agitated”ってどういう意味？ | ニュースの「キーワード」で語彙力を身につける - courrier.jp 英語で「Are you ready？（準備はできた？）」と言われたときの返し方（mami） - 現代ビジネス 【最新版】コピペで学べる！「GPT-4o」のガチ英語術 - NewsPicks ［CCUS］建設キャリアアップシステム、英語略称だと認知度が低下 - ITpro 外国人観光客の需要を網羅した銀座ガイドマップ（英語版）をリリース - Time Out Tokyo SUPER BEAVER・渋谷龍太 英語を勉強中？「相手のガッカリする顔をこれ以上見たくない！」（TOKYO FM＋ ... - Yahoo!ニュース 将来の夢は教師、英語で選手宣誓 春に続く勝利は｢まぐれじゃない｣ | バーチャル高校野球 | スポーツブル - バーチャル高校野球 小学生が先輩たちから楽しく英語を学ぶ 高校生が英語の学習支援ボランティア【熊本】｜FNNプライムオンライン - FNNプライムオンライン 【佐野航大選手単独インタビュー】英語で話したらバイス選手に驚かれた！ 五輪メンバー発表「あまり考えずに待ち ... - 山陽新聞デジタル ウクライナ大統領が「英語法」に署名 語学力向上へ字幕映画に助成金 - MSN 「英語を学びながら、中学受験の勉強も続けられる？」 現役塾講師たちが“受験勉強以外の経験”も重視するワケ | AERA ... - AERA with Kids＋ 中学生におすすめのオンライン英会話サービス18選を解説！口コミや安いサービスも紹介 – 教育 – LiPro［ライプロ ... - 株式会社イード 英語発音アプリのおすすめ16選を徹底比較！ – 教育 – LiPro［ライプロ］| あなたの「暮らし」の提案をする情報メディア - 株式会社イード プレスリリース：第2回 オンライン 小学生英語プレゼンテーションコンテスト開催［テーマ］海外の人に紹介したい！ わたしの「推し ... - 毎日新聞 2024年7月6日（土）に獨協大学英語教育研究会（DUETA）主催の講演会を開催いたします - 大学プレスセンター 天皇陛下、「シティー」主催の夕食会に出席…英語で「友好親善の絆を再確認」とあいさつ - 読売新聞オンライン 「月姫 -A piece of blue glass moon-」多言語版（英語・簡体字・繁体字）をリリース。ゲームプレイ動画の配信・投稿 ... - 4Gamer.net 【ビジネスパーソンに聞いた！英語コーチングサービスへ期待すること】第1位「自分にあった学習方法を見つけられる ... - FNNプライムオンライン 中国の大学入試 出願最多 - ニュースで学ぶ「現代英語」 - NHK.JP ウクライナ大統領が「英語法」に署名 語学力向上へ字幕映画に助成金 - 毎日新聞 楽しくなければ英語じゃない⁉ 町内初！英語を使いながら自然＆文化体験。2024年8月、山口県上関町で小中学生対象 ... - PR TIMES Global Kids Mom、全国小学生英語スピーチコンテスト「花まる学習会杯」開催 - ICT教育ニュース 生きた英語、「放課後留学」で楽しく 別海・協力隊員の無料塾、子供たちに浸透：北海道新聞デジタル - 北海道新聞 【コラボ配信決定!!】こども英語講師・けいこ先生×アコーディオン保育士・めぐり先生 - PR TIMES 世界に享受されるグローバルな英語能 - waseda.jp 小池栄子、「英語も岡山弁も温かな目で見ていただけたら」アメリカ国籍の女医演じる ドラマ『新宿野戦病院』（中日 ... - Yahoo!ニュース 小池栄子“英語×岡山弁”の難セリフに挑戦 W主演・仲野太賀も感嘆「ものすごい集中力で…」 - ORICON NEWS 第一回 花まる学習会杯 全国小学生英語スピーチコンテスト オンラインブロック予選を開始 - 全国私塾情報センター 英語の学習者用デジタル教科書を活用した授業づくりと教員研修モデル～４教育大学による実践研究の発表～ – 大阪 ... - 国立大学法人 大阪教育大学 AI英会話アプリおすすめ24選を徹底比較！ – 教育 – LiPro［ライプロ］| あなたの「暮らし」の提案をする情報メディア - 株式会社イード ビジネス向けのオンライン英会話サービス21選を徹底比較！ – 教育 – LiPro［ライプロ］| あなたの「暮らし」の提案を ... - 株式会社イード Hubble、契約業務・管理クラウドサービスのUIを英語対応化（ZDNET Japan） - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 【動画】エルビス・プレスリーの生涯を「英語能」に、７月に東京、京都で上演 能面にモミアゲも - 産経ニュース たった3か月で、海外赴任レベルの本物の英語力へ！ プロのコンサルティングで卒業後も成長を実感 - Study Hacker 小学生の英語学習 熊本北高の英語部がサポート（KAB熊本朝日放送） - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース インド モディ政権3期目発足 - ニュースで学ぶ「現代英語」 - NHK.JP 天皇、皇后両陛下が英国国王の晩さん会に出席 英語であいさつ - 毎日新聞 日英「永続的な友好願う」＝先の大戦にも言及―天皇陛下、英語であいさつ・晩さん会 - 時事通信ニュース 親が英語をしゃべれなくても、子どものスピーキング力は伸ばせる？ 親の役割で大事なこととは（AERA with Kids＋ ... - Yahoo!ニュース 約9割の親が英語教育の重要性を認識、経済的な負担が障壁に（こどもとIT） - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 約9割の親が英語教育の重要性を認識、経済的な負担が障壁に - こどもとIT 【7月】親子で「使える英語」／「しない」子育て：日経xwoman - 日本経済新聞 【時事英語】“Workers compensation”ってどういう意味？ | ニュースの「キーワード」で語彙力を身につける - courrier.jp どうすれば子どもが英語を読めるようになる？ 「おうち英語」の「読む」ときのコツを翻訳家がアドバイス（AERA ... - Yahoo!ニュース 天皇陛下、日英友好団体が主催のレセプションに出席…英語で２分間スピーチ - 読売新聞オンライン 坂東眞理子さん（昭和女子大学 総長）「❝立て板に水❞でなくても、自分のことばで」【杉田敏の 現代ビジネス英語】 - NHK出版 天皇陛下が日英レセプションで英語スピーチ「人と人とのつながりの上に両国の絆が強まることを願っています ... - FNNプライムオンライン 夏の「基礎英語」キャンペーン2024 - NHK出版 ウマ娘、欧米圏に本格進出「英語版」リリースへ 新ウマ娘5名も一挙公開（オタク総研） - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 「英語が話せません」は外国人排除？苦肉の張り紙のわけとは 観光地・金沢で割烹料理店を営む店主が語る（ABEMA ... - Yahoo!ニュース Cygames、『ウマ娘 プリティーダービー』英語版をリリース決定！ - SocialGameInfo 『ウマ娘』ドリームジャーニー、ブエナビスタ、ビリーヴ、カルストンライトオ、デュランダルが新ウマ娘に登場決定 ... - ファミ通.com 「英語力」×「時事力」January - March 2024 | 読売新聞アーカイブ選書 - 読売新聞オンライン VTuberプロジェクト「ぶいすぽっ！」、英語圏向け「VSPO! 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Q A オススメ英単語集と英単語の覚え方 2. 食に関するインタビュー 3. ニュースクリップ 4. おすすめ本 ※ 有料記事（￥500） 😊👋 これわかりやすい🤤♨️ pic.twitter.com/QvyNYstN4M — ヒロポン【ｳｸﾚﾚ】唄種🤤♪ (@phil0p0n) June 18, 2022 ■ [英語モチベーション] 22 NYU卒業演説何かを失う時何かを得る|2022 NYU commencement speech| テイラースウィフト|Taylor Swift|日本語字幕 |英語字幕 | Gariben TV ■ blanklink プラグインエラー URLかページ名を入力してください。 https //www.youtube.com/watch?v=nlugWYr1J4s ■ [英語ニュース] 他とは少し違う外国人でいるのも楽| Utada Hikaru|ウタダヒカル| 日本語字幕 | 英語字幕| 【三島由紀夫】 ■ 【1960年代の日本人の英語とは思えない】三島由紀夫の英語がシンプルに凄すぎた｜字幕付き Atsueigo ■ 『手段』の【by/with/on/in】「～で」前置詞の違いをスッキリまとめて解説！【違いで覚える英会話】 アイのHowTo英語脳 母語が不十分な幼少期に英語教育を押し付けるのは日本民族絶滅の危機！！https //t.co/JuEOizkWropic.twitter.com/oFZ3yi49e1 — 事実追求隊＠shiro (@shiro_kuroshiro) January 16, 2022 （※mono....アイルランド・ソイルさんはこれからも翻訳ツイキャスを継続ししてくれそうなので別ページでも作ろうかな？ちなみにページ更新しないでアップするので更新ページ一覧には載らない。しまった！更新しないのチェックを忘れた😔 モイ！PCからキャス配信中 - / #三浦春馬、トランプ 翻訳作業キャス https //t.co/KkZiBcezkr — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 家族の音がうるさいのでしばらくミューとします / #三浦春馬、トランプ 翻訳作業キャス https //t.co/KkZiBcezkr — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 その次 / #三浦春馬、トランプ 翻訳作業キャス https //t.co/KkZiBcezkr — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 あー紅茶を入れてくる / #三浦春馬、トランプ 翻訳作業キャス https //t.co/KkZiBcezkr — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 モイ！PCからキャス配信中 - / 翻訳作業キャス https //t.co/BWZ2rbaQeR — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 このキャロル・キグリー以外にもアントニー・サットンというこれまた正規のアカデミズムの人の重要ないくつかの書籍が全く未邦訳です / 翻訳作業キャス https //t.co/BWZ2rbaQeR — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 とりあえず、一区切り終わらせてみましたが、どこに乗っけよう？ / 翻訳作業キャス https //t.co/BWZ2rbaQeR — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 次の区切り / 翻訳作業キャス https //t.co/BWZ2rbaQeR — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 モイ！PCからキャス配信中 - / #三浦春馬、トランプ 翻訳作業キャス https //t.co/zHaLKvkNqm — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 まあ緩慢だけれども、こんな感じで時々やってみようかなと。 / #三浦春馬、トランプ 翻訳作業キャス https //t.co/zHaLKvkNqm — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 という風にキャロル・キグリーの「悲劇と希望」、単なる陰謀論などという枠組みの本ではなく、かなり高高度で歴史に残るレベルの学術書なのです / #三浦春馬、トランプ 翻訳作業キャス https //t.co/zHaLKvkNqm — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 フランシス・フクヤマの「歴史の終わり」よりも重要でレベルの高い本です。真実を暴露しながらの文明論だから、フクヤマのようなネオコンの偽善がありません / #三浦春馬、トランプ 翻訳作業キャス https //t.co/zHaLKvkNqm — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 ガチの冷酷な世界支配の文明論です。この後、プラトンの「国家」を有名な英文学の詩人ジョン・ラスキンがケンブリッジかオックスフォードで初めて歴史的 / #三浦春馬、トランプ 翻訳作業キャス https //t.co/zHaLKvkNqm — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 演説をして、そこからセシル・ローズによる南ア支配に至る過程が、組織的、網羅的に行われてきた事実が赤裸々に語られます / #三浦春馬、トランプ 翻訳作業キャス https //t.co/zHaLKvkNqm — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 非常に重要な書籍で、これ一冊でコロナ等の本当の意図が簡単に見抜ける頭を作ることが可能でしょう / #三浦春馬、トランプ 翻訳作業キャス https //t.co/zHaLKvkNqm — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 ■ 地獄の英語リスニング・トレーニング【7時間連続再生】【日本語字幕付き】 英語の耳 - Leon English Camp 字幕大王 英語勉強法のおすすめ https //t.co/PXf8keNuwq — 字幕大王 (@jimakudaio) May 25, 2020 ■ グローバリズムと英語教育 「内田樹の研究室（2014-09-03）」より / 「グローバリズムと英語教育」というタイトルの文章をある媒体に書いた。英語教育専門の媒体なので、たぶんふつうの方は読む機会がないだろうと思うのでここに採録する。 少し前にある雑誌から「子供を中等教育から海外留学させることがブームになっている」という特集を組むので意見を聴きたいと言ってきた。そういう人がいるとは聞き知っていたが、特集を組むほどの拡がりとは知らなかった。 聞けば、富裕層は欧米の寄宿学校へ子供を送り、それほど富裕でもない層ではアジア諸国に移住して子弟をインターナショナル･スクールに通わせ、父は単身日本に残って働いて送金するというかたちが選好されているそうである。 半信半疑だったが、その後バリ島に行ったとき、現地の日本人の方からバリ島のインターナショナルスクールに日本人の母子を誘導する計画があるという話を聴いて得心した。なるほど、そういう時代になったのだ。 これが意味するのは、親たちが「英語が話せる」能力の開発を教育の最優先課題に掲げるようになったということである。英語が話せないとグローバル化した世界では高いポジションを得ることはできない。そうこの親たちは信じている。 一面の真理ではあるが、中等教育から英語習得だけのために海外留学させるのは長期的に見れば得るものより失うものの方が多いと私は思う。 どうしてもうちの子供はその国で育って欲しいという強い願いがあっての留学なら話は違う。例えば、シンガポールという国が大好きで、その社会システムや独特の文化に強い親近感を覚えるという人がシンガポールに子供を送るというのなら話はわかる。その場合はそこで過ごす時間はおそらく有意義なものになるだろう。けれども、ほんとうはスイスの寄宿学校に入れたかったのだが、予算が足りず諸式リーズナブルな国を選んだということになると話は違う。そこに暮らす必然性が本人にも家族にも「英語が話せるようになって、グローバル人材としていずれ重用される」という期待しかないからである。 だが、頭を冷やして考えて欲しい。英語運用能力が大きなアドバンテージになるのは「グローバル化が進行しているのに、英語を話せる人間があまりいない社会」においてだけである。この子供たちはいずれ日本に帰ってこなければ留学した意味がない。 当然ながら、そのような理由で留学させた親たちは、子供が留学先の土地や文化に親和して、そこに居着くことを全く望んでいない。現地人と結婚して、タガログ語やインドネシア語を話す孫たちが生まれるというようなことは祖父母にとっては悪夢以外の何ものでもない。彼らが大きな財政的負荷や単身赴任の不便さや異国での生活に耐えることの代価として求めているのは、「英語が話せる子供たち」が帰国後にそのアドバンテージを最大限活用することだけだからである。 しかし、残念ながら、子供たちが親の願い通りのキャリア形成をするという見通しに私は与することができない。この子供たちは「日本の学校なんかに行くとグローバル社会では生き残れない」という言葉を幾度となく耳に育ってきたわけであるが、それは毒性の強い呪詛としてやがて機能することになるからである。 「日本で学校教育を受けたらダメになる」と聞かされてきたからこそ、子供たちは母語が通じず、生活習慣もものの考え方も感じ方も違う異邦での生活に耐えてきた。だから、彼らが帰国して、まわりの「日本育ちの若者」を見たときに、そこに「自分ほどの努力をしてこなかったもの」への軽蔑の感情がまじることは避けられない。英語が話せない日本の若者たちは「自分のような苦労」をしなかったことの罰を「英語が話せる若者」に侮られ、それより低い地位と低い年収に甘んじることで支払う義務がある。 論理的にはそうなる。どれほど性格のよい若者であっても、自分のがしてきた苦労を正当化するためには、英語が話せない若者たちより自分の方が高く格付けされるべきだと思うことを止めることができない。 だが、果たしてそのような考えをする若者が日本社会において順調なプロモーションを遂げることができるであろうか。私は懐疑的である。彼らはたぶん二言目には「だから日本はダメなんだ」というコメントを口にする「厭なやつ」になってしまうが、それは彼らの属人的な資質とは関係がない。親たちがグローバル化する世界で競争上のアドバンテージを取るためには「日本で教育を受けたら負ける」と判断したことのコロラリーなのである。そういう若者が上司に評価され、同僚に信頼され、部下に慕われるということはあまり起こらない。結局、彼らが「厭なやつ」にならずに済むのは、「全員がふつうに英語を話している環境」だけである。だから、遠からず彼らは日本を離れて、彼の英語運用能力が何のアドバンテージももたらさない労働環境を探すようになるだろう。 そういうコスモポリタン的な生き方をはじめからめざしているなら「三界に家なし」という生活を楽しめばよい。だが、ドメスティックな格付けを上げるために「日本を捨てる、日本を侮る」という態度を選ぶことの長期的なリスクについてはもう少し冷静に評価した方がよいと私は思う。 今さら言うまでもなく、英語が国際共通語であるのは、イギリスとアメリカが２００年にわたって世界の覇権国家であったという、それだけの理由による。 母語が国際共通語である人間はあらゆる領域で圧倒的なアドバンテージを享受できる。世界中どこでも母語で通せるし、国際会議も国際学会も母語でできる。母語しか話せないのに「国際的な人間」という資格を僭称できる。非英語圏話者たちが英語習得のために費やすすべての労力を英語話者は免ぜられる。そしてあらゆるコミュニケーション局面で英語話者は非英語話者に対して圧倒的な優位を保持する（ネイティブスピーカーはどんな文脈でも、相手の話の腰を折って、発音や言い回しを「矯正」することができるが、逆は絶対に許されない）。英語話者はこの政治的優位を決して手放さないだろう。 何よりあらゆるイノベーションは母語の領域で行われるということが決定的である。私たち誰でも母語においては新しい言い回し、ネオロジスム、それまでにない音韻、文法的破格を行う自由を有する。それによって母語は不断に富裕化している。ある語をその辞書的意味とは違う文脈で用いることが「できる」という権能は母語話者だけに許されている。 今の日本の若者たちは「やばい」という形容詞を「すばらしく快適である」という意味で用いるが、それを誤用だから止めろということは私たちにはできない。けれども、例えば私が「与えた」というのをgaveではなくgivedと言いたい、その方がなんか「かっこいい」からと主張しても、それは永遠に誤用のままであり、それが英語の語彙に登録されることは絶対にない。 知的イノベーションというのは、こう言ってよければ、そこにあるものをそれまでと違う文脈に置き直して、それまで誰も気づかなかった相に照明を当てることである。だが、そのような自由が許されるのは母語運用領域においてだけなのである。 フィリピンのある大学の先生がこう言っていた。「英語で講義ができるのはpracticalである。母語で講義ができないのはtragicである。」 彼女の母語は情緒豊かな生活言語ではあるが、それで国際政治やグローバル経済や先端的な学術について語ることは困難である。これが植民地の言語政治の実相である。 知的イノベーションは母語によってしか担われない。成長したのちに学んだ英語によっては「すでに英語話者が知っている概念」を表現することはできるが、「まだ英語話者が知らない概念」を語ることはできない。語ってもいいが、誰も理解してくれない。母語ならそれができる。母語話者の誰もがそれまで知らなかった概念や思念や感覚であっても、母語なら口にした瞬間に「それ、わかる」と目を輝かせる人が出てくる。記号が湧出してくる「土壌」を母語話者たちは共有しているからである。その非分節的な「土壌」から生起するものは潜在的には母語話者全員に共有されている。だから、「わかる」。それがイノベーションを励起するのである。 だから、フィリピンのような二層言語構造では、エリートたちは英語に習熟するにつれて「母語的土壌が生み出すイノベーション」のチャンスから遠ざけられる。それが植民地の知的自立を遠のかせている。 英語の国際共通語化というのは、英語を母語とする者があらゆる分野でのイノベーションを排他的に担う仕組みを作ることである。政治でも通商でも学術でもあらゆる領域で英語を母語とする人間の優位性を半永久的に保持するようにするための政治的構築物である。 これは否定しがたい現実である。だが、英語を効率よく学習しようとする非英語圏の人々は、まさにそのふるまいを通じて、英語話者の圧倒的優位というアンフェアな仕組みをさらに補強することになるということはつねに自分に言い聞かせるべきだろう。 繰り返し言うが、言語はすぐれて政治的なものである。覇権国家の言語が国際共通語になる。軍事的・経済的弱小国の人々は強国の言語を学ぶという「苦役」を強いられる。 ただ、この「苦役」は同時に「贈り物」でもある。というのは、母語が国際共通語である人たちにとって、「国際的であるために国際的であることを要さない」というのはメリットであると同時にたやすくリスクにも転化するからである。 国際共通語話者は「言葉が通じる相手」があまりに多いせいで、「言葉が通じない相手」の「何が言いたいのかよくわからないこと」に耳を傾ける手間を惜しむ傾向がある。だが、歴史が教えるのは、「帝国」の没落は「何が言いたいのかよくわからない人々」によってもたらされてきたということである。 .