約 547,140 件
https://w.atwiki.jp/ijimeohtu/pages/22.html
他殺の可能性 自殺である可能性が高いと思われるが、自殺にしては不可解な点がいくつもあるので、ここではそれを記す。 なお、自民党参議院議員・片山さつき氏は自身のブログで『滋賀の自民党関係者、大津の政治行政関係者など、現地で直接、当該学校、事件当事者、警察等に近い方々から急いで情報を収集』した結果、 ●『被害者を加害者がマンションから突き落とす、あるいは、他のところで殺害して飛び降りにみせかけた、などの情報があるようですが、これは、全く事実ではないとのこと。』 ●『遺体発見時の状況や運び込まれた病院が不自然、そこに加害者の関係者が関与した、といったことも一切ないようです。』 ●『皇子山中学に残っている加害生徒の祖父が、警察に勤めていたのは事実のようですが、役職からしても、辞めた時期からしても、捜査に影響があるような立場には思えない、とのことです。この方について、別の方が親族と間違えられた「事件」も起きていますので、ご注意ください。』 と、「酷いいじめがあった」ことは事実としている一方で他殺の可能性や何らかの関係者の手が入ったことは明快に否定している。 本当に自殺だったのか？ 遺書がなく(※1)、仰向けに倒れた状態で(※2)発見される。全身に青アザ(ソース発見できず) 事件当時、加害者達が現場をウロウロ(ソース発見できず)。 「自殺の翌日、現場に行き3人で死体を捜してた」と周囲に言いふらす(※4) 搬送先の病院は、大津市から「約２２キロ」も離れた所にある病院(ソース発見できず。搬送先の病院は不明であり、後日約22キロ先の病院側がこの噂を公式サイトで否定した※5。さらに、大津市内の病院に搬送されたという報道もあった※6。 22キロ先の病院は栗東市にある)。 大津市からここへ行くにはわざわざ琵琶湖沿いに遠回りして行く必要もある この病院には、県警OBである加害者の祖父が天下りしてきて防犯担当役員として在籍(だが、この人物が祖父かどうかはわかっていない。病院側は否定※5) 大津市内には現場から半径１０キロ以内に、死体を搬送でき、司法解剖もできる大きな病院が２つもあり 今回搬送された済生会滋賀県病院に行くまでの途中にある。 大津赤十字病院。たった１キロしか離れてないところにあるがスルー 滋賀医大 約１０キロ離れたところにあるがこちらもスルー 第一発見者であるマンションの管理人が119番通報して直ぐに(※3) 救急車より先に滋賀県警の警官が現場に到着(※記事によって「救急隊員が発見した」「署員がかけつけた」のどちらかの記述のみ。併記した記事は発見できず) 被害者遺族による被害届けを、頑なに受理しようとしない滋賀県警（加害者にも人権があるとの理由らしいが・・・？） なお、賠償を求める裁判を被害者遺族が起こしたものの、逆に「本当にいじめがあったのか」証明させようとさせる始末 2chでまた聞きしたものだからソースとしてはあやふやですが、 女性セブンによると「遺体は傷一つなくきれいだったそうです・・・・・」とのこと(※正確には「傷もなく」であり「傷一つなく」ではない) 遺体が綺麗すぎです。 14階から落ちたのなら、地面と激突した部分は修復不可能になるくらいの損傷になるはず。 例えば足から落ちて一命を取り留めたのなら両足切断することになっても何らおかしくありません。 コンクリートなどの硬いものに激突した場合は人体は木っ端微塵に砕け散ります。 2chで気になるレスを発見したのでメモしておきます。 *************************************************************** http //ikura.2ch.net/test/read.cgi/ms/1342347783/ 149 名前：可愛い奥様[] 投稿日：2012/07/16(月) 01 25 40.48 ID p0Sgflc+O 542 ：可愛い奥様：2012/07/14(土)16 50 31.35 ID kq3WG41VO 366 463 昨日からここで何回も同じ質問をしている人が居るんですけど、何が目的なんだと思う？ ↓ 843 07/14(土) 14 42 tTX0+14K0 亡くなったとき着ていた服装の色や種類がわかる人、知ってる人いませんか？ わかったら教えてください (＞人＜;) あと身長も教えてください。 あとバッグの色も教えてください、お願いします！ ↑この質問者、多分マンション住人。他殺の犯行直前か直後に被害者もしくは犯人を目撃してるはず。でなければこんな質問繰り返ししないよ… *************************************************************** 現場のおかしい点 ※ これは良く貼られるほとんど根拠のないコピペです、鵜呑みになさらないようお願いします。 加害者３人がウロウロしていた（ソース発見できず） 救急車よりも先に警察が到着 (※記事によって「救急隊員が発見した」「署員がかけつけた」のどちらかの記述のみ。併記した記事は発見できず) 死亡時刻より後に被害者の携帯をいじってる痕跡 （ソース発見できず） 現場から１キロの赤十字（受け入れＯＫ）をスル―して２２キロ先の病院にＧＯ(搬送先の病院は大津市内であると報道されており、22キロ先の病院は大津市内にはない） 病院は警察ＯＢでリスク管理顧問に天下りしてた加害者の爺がお仕事してる（加害者の祖父とは確定していない） 死体は青あざだらけ（暴行しまくってやりすぎで死んだ？） （ソース発見できず） 死体は仰向けで水平にダイブしている（投げ捨てられた時に起こる現象） （仰向け状態で発見されたとしか報道されていない） 運んだような服の擦れ多数、検死していれば・・・ （ソース発見できず） 近くの赤十字は検死がきちんとできる病院であったので「避けた」（搬送先の病院は大津市内であると報道されており、22キロ先の病院は大津市内にはない） もし１４階から落ちたのであれば地面にぶつかる時に時速１００kmを超えており遺体は原型をとどめていない、との指摘が葬儀業者からあった。時速１００kmとは１m上から２トン以上の重りを落としたのと同じ衝撃や破壊度がある。ご遺体にはこの状態がみられないとのこと。 出典 ※1（遺書なし） ※3（第一発見者マンションの管理人が119番通報） http //www.47news.jp/CN/201110/CN2011101101000368.html ※2（あお向けに倒れた状態で発見） ※3（マンションの管理人が119番通報） ※6（搬送先の病院は大津市内）のソース #ref error ：ご指定のファイルが見つかりません。ファイル名を確認して、再度指定してください。 (www.dotup.org3190825.jpg) ※4（「死体を捜してた」と周囲に言いふらす） #ref error ：ご指定のファイルが見つかりません。ファイル名を確認して、再度指定してください。 (c5dcfab1.png) ※5（搬送先と噂が流布されていた病院側が、公式サイトで否定したソース） http //www.saiseikai-shiga.jp/news/pdf/oshirase.pdf 【大津】中2いじめ自殺 他殺の可能性★ http //ikura.2ch.net/test/read.cgi/ms/1342262924/ 【大津】中2いじめ自殺 他殺の可能性★ 2 http //ikura.2ch.net/test/read.cgi/ms/1342347783/ 【大津】中2いじめ自殺 他殺の可能性★ 3 http //ikura.2ch.net/test/read.cgi/ms/1342468303/ 【大津】中2いじめ自殺 他殺の可能性★ 4 http //ikura.2ch.net/test/read.cgi/ms/1342767435/ 【大津】中2いじめ自殺 他殺の可能性★ 5 http //ikura.2ch.net/test/read.cgi/ms/1342942223/ ２ちゃんの推理なので話半分というか 数値的データや状況情報などを参考に。
https://w.atwiki.jp/monosepia/pages/5080.html
事件・事故 / 東レ / 滋賀県 +ｸﾁｺﾐ検索〔大津いじめ事件〕 #bf +ﾌﾞﾛｸﾞｻｰﾁ〔大津いじめ事件〕 #blogsearch +ﾆｭｰｽｻｰﾁ〔大津いじめ事件〕 旭川女子中学生“いじめ”事件 助けを求めるも学校側は“いじめ”を認めず・・・いじめを防ぐには？背景には問題点も【報道特集】（TBS系（JNN）） - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 大人も“加害者”？いじめSOSのメール - NHK NEWS WEB 大人に言いづらい悩み、相談しやすい窓口工夫 大津市、事件の教訓 - 朝日新聞デジタル ｢いじめを隠蔽する教員ほど出世する｣学校現場がいじめ認定に消極的な根本原因 防止法の趣旨がねじ曲げられている - PRESIDENT Online 滋賀の妹暴行死事件、母親逮捕 覚醒剤所持疑い（共同通信） - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 旭川いじめ、無関係なのに「人殺し」 ネット上、膨大なデマ拡散 - 毎日新聞 - 毎日新聞 町田市小６自殺「何を調査していたのか」両親がやり直し要望 10月の報告書の不十分さに憤り - 東京新聞 9年前の高2自殺、教委「教諭の叱責原因」 野球部監督「いらんわ」 - 朝日新聞デジタル SNSで「なんでくんの」、動画加工でいじめ 小学校のネットいじめ事例報告 - 京都新聞 いじめ問題の構造改革への挑戦…「孤立」を防ぐには？竹之下倫志氏インタビュー＜前編＞ - リセマム 旭川市長、議会でいじめ認める 中2女子死亡、因果関係調査へ（共同通信） - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 「子どもたちが、伸びやかで自由に生きられる世界を考えて」 - 京都新聞 「いじめのやり方より陰湿に。限られた人間関係で起きている」 - 京都新聞 学校の道徳教育、今のままでは教科書や教師に“忖度”する優等生が点を取るだけの教科に?（ABEMA TIMES） - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 「運用する側と法律でいじめの定義にギャップ、法改正の要点に」 - 京都新聞 鹿児島の中学でいじめ認定 「反撃も暴力」に家族反発（共同通信） - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 大津いじめ自殺10年 父親が会見 いじめ対策強化を訴え - NHK NEWS WEB 大津いじめ自殺10年 生徒の父親 “子どもの命 守れていない” - NHK NEWS WEB 大津中2いじめ自殺10年、教育長ら喪服姿で黙とう 学校では「命思う集い」 - 47NEWS 大津中2いじめ自殺から10年 「彼らも被害者なのかも」生徒父が語った加害者への思い - 47NEWS 旭川中2死亡「いじめは死に追いやる危険な行為」 遺族コメント - 毎日新聞 - 毎日新聞 遺族がいじめ防止法の改正求める 大津中2自殺から10年で（共同通信） - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース １０月１０日の関連記事スクラップ／日大背任事件・業者の懇願で減額／大津いじめ自殺から１０年（石渡嶺司） - 個人 - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 大津いじめ自殺から10年「自分たちに何ができただろう」 元級友が語る“兆候”に気付く難しさ - 京都新聞 ［論点スペシャル］求められる「いじめ対策」 - 読売新聞 「妹がジャングルジムから落ちた」 - NHK NEWS WEB 「イジメ問題の真相解明」公約掲げ旭川市長選圧勝 当確直後の今津寛介氏に小川泰平氏が直電エール（まいどなニュース） - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 旭川女子中学生凍死 元大津市長の弁護士越直美さんを小川泰平氏が直撃 第三者委の在り方聞く （まいどなニュース） - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 旭川いじめ問題について文部科学省に要望書を提出しました。 - さいとう忠行（サイトウタダユキ） ｜ 選挙ドットコム - 自社 山口の高専生、集団いじめで自殺 「人格全否定」ライン送信（共同通信） - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 大津市立小、いじめ認知件数が過去最多に 前年度比で3割超増、新型コロナ禍が影響か - 京都新聞 東京・町田の小6女児が自殺、同級生からのいじめ示すメモ 遺族「学校のタブレット温床に」 - 東京新聞 大津いじめ自殺10年、経験者と中学生が根絶向け討論 10月2日開催 - 47NEWS 旭川中2死亡 尾木直樹氏「市長の立ち位置が重要」 - 毎日新聞 - 毎日新聞 「同級生嫌がらせ、教諭が不適切対応」少年と両親が市を提訴 京都、損害賠償求める - 京都新聞 死亡女児の兄「妹の世話がつらかった」暴行認める供述 滋賀・大津 - 京都新聞 県立高いじめ「重大事態」と認定、調査へ 滋賀の調査委で２件目 - 京都新聞 大津・中2自殺 「いじめ 尊厳を破壊」 社会意識向上訴え 石田弁護士 ／滋賀 - 毎日新聞 いじめ問題「全国的にまだまだ軽視されている」 大津いじめ訴訟を担当した弁護士が指摘 - 京都新聞 校内で腕つかまれけが「いじめ」認定 京都府の調査委、学校の結論覆す - 京都新聞 大人もわかっていない｢いじめとは違いの否定｣だ - 東洋経済オンライン 《尾木ママ緊急提言》SNSで裸の画像を拡散、自慰行為を強要…スマホを使ったイジメはなぜ過激化したのか【旭川イジメ凍死】（文春オンライン） - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 旭川14歳少女いじめ凍死事件を問う。文科大臣「調査に時間がかかり過ぎている」「私を含めた政務三... - 音喜多駿（オトキタシュン） ｜ 選挙ドットコム - 自社 旭川女子中学生凍死事件はなぜ起きたのか 「心のホームレス状態」を見逃さないで - アエラドット 朝日新聞出版 大津いじめ訴訟で認められた「自殺の危険性」 画期的判決の背景 - 毎日新聞 - 毎日新聞 大津市の未就学児いじめ問題 第三者委が初会合 - 産経ニュース 「おとこおんな」幼児がいじめを受けたとき 防止法は対象外、ＬＧＢＴどう教える（47NEWS） - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 声をつないで：「私が男性なら、されなかった」越直美・前大津市長が問う性差別 - 毎日新聞 - 毎日新聞 中２いじめ自殺、市を提訴 遺族「学校が隠蔽」―神戸地裁支部 - 時事通信ニュース 大津市、就学前年齢を理由にいじめ調査せず 「性別違和」保育園児側が検証申し入れ - 毎日新聞 - 毎日新聞 大津いじめ訴訟、元同級生に400万円賠償命令 最高裁が上告退け確定 - 京都新聞 “栗原心愛さんの事件でも弁護士がいれば…” 全都道府県に配置される「スクールロイヤー」という希望 - 文春オンライン ｢いじめ件数過去最多｣学校で今起きていること | 東洋経済education×ICT - 東洋経済オンライン 3年前にいじめ原因で高校退学 男性が滋賀県と当時の同級生を提訴 大津地裁 - 毎日新聞 - 毎日新聞 いじめ加害者の責任の重さ - 論座 「裁判長は賄賂でももらったんか？」 大津いじめ自殺裁判で被害者を“二度殺した”高裁判決 “両親の過失”で１０分の１に減額！？ - ニコニコニュース 大津いじめ自殺、二審も因果関係認める 賠償額は大幅減 - 朝日新聞デジタル版 大津いじめ自殺訴訟控訴審判決、賠償額１０分の１に 因果関係は認める - 産経ニュース 大津いじめ訴訟、二審は400万円に賠償減額 大阪高裁 - 日本経済新聞 大津いじめ訴訟判決 生徒の父親「いじめ許さぬという判断」と涙 - 産経ニュース 「命守る後押しを」大津いじめ訴訟、２７日に控訴審判決 - 産経ニュース 滋賀・大津市がいじめの“深刻化”を予測する全国初のシステム…教育委が語るその活用法 - www.fnn.jp いじめ対策ポータルサイト／大津市 - otsu.lg.jp ＜川口いじめ＞生徒側の弁護士、大津いじめ自殺事件の弁護士らに交代 市側を批判「非常識にもほどがある」 - 埼玉新聞 神戸の中3女子いじめ自殺、市教委「証拠」隠蔽工作はあまりにも情けない - ダイヤモンド・オンライン 道徳を「教科化」してもいじめは減らない!? きれい事ばかり並ぶ残念な中身 - ダイヤモンド・オンライン 「葬式ごっこ」大津いじめ事件、加害者の1人が損害賠償を不服として控訴 誠意のない行動に批判も (2019年3月7日) - エキサイトニュース 大津いじめ自殺事件の判決 発生時の迅速な体制づくりを肝に銘ずる - 教育新聞 「大津いじめ自殺」が世に問うた、隠蔽する大人たちの「振る舞い」 - ダイヤモンド・オンライン 「大津いじめ事件」、被害者自殺の原因を“いじめ”と認定 PTA会長を務める主犯格の親にも批判殺到 (2019年2月20日) - エキサイトニュース 大津市いじめ自殺で判決 加害者の元生徒に賠償命じる - 教育新聞 大津いじめ事件できっかけの「いじめ防止法」 実効性強化へ改正の動き - 産経ニュース 大津いじめ訴訟、元同級生２人に賠償命令 大津地裁 - 産経ニュース 大津いじめ訴訟判決を読み解く「被害者救済にかじをきる判断」 - 産経ニュース 大津の中2自殺、同級生に賠償命じる 大津地裁 - 朝日新聞社 自殺「いじめが原因」 大津地裁判決、他の訴訟にも影響 - 毎日新聞 - 毎日新聞 いじめ：「大人が発見を」 大津・中２自殺７年 父が会見 - 毎日新聞 - 毎日新聞 大津の中２いじめ自殺から７年 父親「風化を感じる」 - 産経ニュース 万引きや自殺の練習まで…大津中2いじめ自殺事件の真相とは？ - ダ・ヴィンチニュース 【衝撃事件の核心】いじめではなく「ゲーム、遊びだった」…大津いじめ自殺、元同級生らが法廷で語ったこと - 産経ニュース 【大津中２いじめ自殺】生きていたら「謝りたい」 ６年たってようやく法廷で聞けた元同級生の謝罪に遺族当惑 - 産経ニュース 「生きていたらもうすぐ２０歳」と父 大津いじめ自殺６年 - 産経ニュース 大津いじめ事件・若き市長の改革/『教室のいじめとたたかう』著者、越直美氏インタビュー - シノドス 大津いじめ訴訟和解 19件認定、遺族に市が謝罪へ - 日本経済新聞 嘉田滋賀県知事 次期選挙不出馬に大津いじめ問題が影響か - NEWSポストセブン 大津いじめ事件、同級生2人を書類送検 暴行容疑 - 日本経済新聞 「教育長は殴られて当然だ」 大津市教委に襲撃支持の意見殺到 - J-CASTニュース 大津市教育長襲った大学生「絞殺」用に針金も用意！殺そうと思った - J-CASTニュース 大津いじめに教育長「家庭に問題あるなら学校が騒いではだめ」 - NEWSポストセブン ムカつく相手はネットで写真公開、校門前で威嚇 大津いじめ自殺事件とネット社会の病理 いじめたヤツをいじめる、この国よ（週刊現代） @gendai_biz - 現代ビジネス 【大津市イジメ】皇子山中学校の地元に聞く「親達の心境」と「恐ろしい噂」 ｜ ガジェット通信 GetNews - ガジェット通信 大津いじめ加害少年 転校先で「めっちゃ頭いい」と当初人気 - NEWSポストセブン 大津いじめ加害少年の1人 転校後不登校状態で家で歌の練習 - NEWSポストセブン 大津いじめ問題 加害生徒の母親が荒げた声に校長たじろいだ - NEWSポストセブン 大津いじめ自殺加害生徒ヤクザ顔負け―京都転校後も集団リンチで警察聴取 - J-CASTニュース 姿隠す大津いじめ担任 学校は「何喋るかわからない」と危惧 - NEWSポストセブン 大津いじめ担任 韓国語教育に熱心だったが現在生徒に無関心 - NEWSポストセブン アンケート結果がネットに流出 生徒が告白した「大津いじめ事件」の全容 - J-CASTニュース 加害生徒親族と思い込んで抗議、中傷 いじめ事件で事実無根デマが飛びかう - J-CASTニュース 橋下大阪市長ウォッチ 大津いじめで批判 「なぜ教育委員が前面に出ないのか」 - J-CASTニュース ● 大津中２いじめ自殺裁判支援～真相究明と再発防止のために ・本件につきましては、全国の皆様が関心をお持ちくださり、代理人弁護士の事務所に充てて、原告や代理人弁護士に対する激励や支援申出の電話・ファックス・メールを連日頂戴しております。 そこで、こうした皆様のお声を受け付けさせていただくための専用ホームページを開設させていただくことと致しました。 また、訴訟の進行状況についても、本ホームページにおいて、お知らせしてまいりたいと考えております。 [2012 吉原稔法律事務所] ● 滋賀県警察＞相談 ☆ 加害生徒親族と思い込んで抗議、中傷 いじめ事件で事実無根デマが飛びかう 「J-castﾆｭｰｽ（2012.7.12）」より ・「自殺生徒が搬送された」は事実無根 ・「県警OBのブログ」に中傷コメントの嵐 ● いじめが始まったのは、三人のうちのある一人が、姉をレイプしたいと言い出し、そのセッティングを少年が断った時から ■ 夢幻の心臓9.0 パクリ問題、有害図書、不可解な事件の検証などよくあるブログ。 「悪徳業者が選ぶ子どもに読ませたくないｻｲﾄ第一位」を目指しています。 平成２３年、滋賀県大津市で発生した中２男子の死亡はイジメを苦にした自殺だとされているが、加害少年らが自殺した少年の周囲に死の直前までいたとされている。川崎での上村君殺害と同様、地元・大津市をはじめとして「いじめによる自殺ではなく、『殺人事件』である」として告発する向きもある。 — 有門大輔bot (@edokaiki) June 18, 2020 ★ 大津中2いじめ事件、元同級生側に約3700万円の賠償命じる 地裁が判決「いじめが自殺の原因」 「Yahoo!news[京都新聞]（2019/2/19(火) 15 02）」より / 大津市で2011年10月、中学2年の男子生徒＝当時（15）＝が自殺したのは元同級生によるいじめが原因として、遺族が元同級生3人と保護者に計3800万円の損害賠償を求めた訴訟で、大津地裁（西岡繁靖裁判長）は19日、元同級生2人に約3700万円の賠償を命じる判決を言い渡した。西岡裁判長は「いじめが自殺の原因で、予見可能性はあった」と述べた。もう一人の同級生について判決は、「一体となって関与していたとまではいえない」として、賠償を命じなかった。 【写真】報道陣に囲まれる遺族側の弁護士 判決は「2学期以降、暴行などの積み重ねの中で『いじる側』と『いじられる側』という関係に変容させ、全体として自殺したいとの思い、無価値感、絶望感を抱かせるに十分なものだった」とし、自殺といじめ行為の因果関係を、過去の判例より広く認めた。 閉廷後、自殺した男子生徒の父親が記者会見し、「これまでのいじめ訴訟を大きく前進させる画期的な判決。いじめで命を断つ子をなくすための闘いで、息子に託された最後のメッセージだった」と、声を詰まらせながら、思いを語った。 裁判で遺族側は、男子生徒が自殺の前日に「ぼく死にます」との電話を元同級生にかけていた経緯などから、いじめを苦に自死したと主張。一方、元同級生側は男子生徒に馬乗りになるなど一部の行為自体は認めたものの、いじめではなく、「遊びだった」などと反論。いじめと自殺の因果関係が大きな争点になった。 訴訟は、遺族が12年2月、大津市や元同級生3人、保護者を相手取り、計約7700万円の損害賠償を求めて提訴。当初、市側は争う姿勢を示したが、後に自殺との因果関係や過失責任を認めたため、15年に和解が成立している。 大津いじめ事件は、いじめの問題を社会に広く投げかけ、学校に常設の対策組織を置くことを明記した「いじめ防止対策推進法」が成立するきっかけとなった。 京都新聞 ■ おしゃべりをしたいナイーブで破廉恥なネトウヨ諸君！ 「mukofungoj ĉiuloke（2012.7.14）」より / 川端はたしかに東レ労組出身だが、労働戦線における反共タカ派でならした旧同盟（現連合）の政治部門のひとりだ。連合に代表される労働組合の連合体こそが民主党の強力な支持母体なんだから民主党はサヨクなどというねぼけた諸君！ 連合こそは「労働運動の右翼的再編」の結果誕生したものだという歴史くらいちゃんと学ぼう。同盟のようなゴリゴリの反共右翼がヘゲモニーを握ったからこそ誕生したのが、この政労使コーポラティズムを体現する政権党＝民主党なのだ ★ 大津いじめ自殺 学校が週ごとに電話番号変更 批判殺到し 「毎日jp（2012.7.22）」より / 中学は翌週から従来の番号には出ず、新回線を設けて週ごとに電話番号を変更して使っており、夏休みも継続する方針。新回線は業者からレンタルしているという。生徒によると、生徒が新番号にかけて留守番電話設定になっていた場合、自分の氏名やクラスを録音。学校側が本人確認をした上でかけ返しているという。 / 市教委は「変更した電話番号を公開すると、現状では対応が大変。地域の人などには申し訳ないが、やむを得ない」としている。 【ソフトバンク】 / 【東レ】 ■ チョンチョンチョン5～Yahoo!ファイナンス 東レ掲示板より 「二階堂ﾄﾞｯﾄｺﾑ（2012.7.22）」より / 半島とズブズブの政財界が束になって圧力をかけたら天の声で大津いじめ事件も永久にお蔵入りでしょう。 ★ 大津いじめ自殺 遺族支援ＨＰに３６万件超のアクセス 「毎日jp（2012.7.21）」より / 訴訟を支援する寄付も１９日時点で２５２件に上り、総額は約１８５万円。反響の大きさに、遺族の代理人弁護士は「多くの支援にご遺族に代わり感謝したい。大津のいじめ問題が全国に共通の問題であると強く感じる。市はいじめ問題に誠実に対応すべきだろう」と話している。 ☆ 大津中２いじめ自殺裁判支援～真相究明と再発防止のために ☆ 滋賀弁護士会弁護士紹介＞石田 達也 ■ 我々はこのイジメ問題を看過すれば教育環境を失う 「アマがえるブログ（2012.7.14）」より / 事は地方の小さなイジメ問題などでは決してない。これは日本国民が民主主義的な教育環境を失いつつあることを端的に示す事例であるから、このような事態を招いた責任者をきつく処罰して組織の反省を促さねば、問題は収拾しないのである。校長が自ら辞任しなければ、地域住民が、いや日本国民が結束して、校長の首を切り落とさなければならない。市立中学のトップは校長であり、トップの教育姿勢が末端教員にまで影響して、組織の態様を規定するものだからである。 ■ やはり他殺で間違いない！「遺体は傷もなくて、きれいだった」「心臓マッサージを試みた」・１４階から飛び降りたら顔面など遺体は激しく損傷・事実は犯人たちが低い階から落とし１４階で偽装工作・大津市中２殺人事件だ 「正しい歴史認識…（2012.7.16）」より / マンションの１４階から飛び降りた場合、顔面など遺体は激しく損傷するはずだ。 普通は頭がい骨が粉砕し、脳が飛び散り、顔面は大きく破損し、業者が形成しようとしても困難となる。 しかし、「遺体は傷もなくて、きれいだった」という。 １４階から飛び降りたというのは事実ではないのだ。 これだと、被害者が１４階から飛び降りたのではなく、犯人たちがもっと低い階から被害者を落とし、１４階に置かれた被害者のスポーツバッグなどは自殺とするための偽装工作だったと考えられる。 ーーー ■ 強盗殺人事件だろうが?大津事件は 「この国は少し変だ！よーめんのブログ（2012.7.17）」より / もう”いじめ”という呼称は止めろ ”いじめ”という呼称は言葉による物であって暴力や金品強奪があった時点で強盗傷害事件になる そもそも強盗傷害事件を学校も警察も無視しているところからして甘く危機感が無く怪しいではないか．あげく何度も助けを求めている子を無視して見殺しとは。同罪なのよ。 同和が絡んでいようが在日が絡んでいようが関係無い。助けを求めた時点で介入だろうが。 ★ 「ごめんな、ゴメン」「助けられずくやしい」 多くの生徒が自責の念 「msn.産経ﾆｭｰｽ（2012.7.15）」より （※ 全文引用） / 津市の中２男子自殺で、学校は全校生徒アンケートを実施した際、いじめの状況を聞く一方、自殺した男子生徒への思いも尋ねていた。１５日までに明らかになった６００以上の記述。「助けられなかったことがくやしい」「ごめんな、ゴメン。ゴメン。ゴメン」。友だちをしのび、揺れる思いがつづられていた。 回答した生徒の多くは自責の念を抱いていた。「止めたりできずにこんな風になるまでにしてしまってごめん」「苦しんでいることに気付いてあげられなかった自分が本当に憎い」。友を失った痛みを訴え、「とにかく悲しい。でも言葉にしてうまく伝えられない」との声もあった。 いじめを見過ごしたとの不信感から「すべての先生に対する信頼を無くした」との回答も。男子生徒をいじめていたとされる生徒に対しては「許せない」「厳しく処分するべきだ」との意見もあった。 ■ 大津市イジメ問題 加害者の3少年全員がイジメを否認へ 「遊びであり、イジメではなかった」 「厳選！韓国情報（2012.7.16）」より ★ ＜大津・中２自殺＞３少年全員、民事訴訟でいじめ否認へ 「Yahoo!ﾆｭｰｽ〔毎日新聞〕2012.7.16」より 遺族は今年２月、「自殺はいじめが原因」として市のほか、加害者とされる同級生３人と保護者を相手取り、約７７２０万円の賠償を求めて提訴した。 ５月の第１回口頭弁論で、同級生側のうち２人は「遊びであり、いじめではなかった」との認識を示し、いじめ自体を否定していた。 一方、市側は第１回口頭弁論で男子生徒がいじめを受けていたと認める一方、「いじめを苦にしての自殺と断じることはできない」と主張。いじめと自殺との因果関係や自殺の予見可能性を否定した。 ■ 手榴弾で教師が脅されていたという噂について 「ネットゲリラ（2012.7.15）」より / 警察庁、大喜びですねｗ ガキをネタに若頭補佐を引っ張ったら大笑いだ。 ーーーーー ■ 大津ｲｼﾞﾒ自殺事件（補足資料）・・・・ 「夢幻の心臓9.0（2009.7.9）」より / 探偵ﾌｧｲﾙが「独自調査の結果、小網勝は関係ない」とか書いてましたけど、 電話帳に3軒しかないのに関係無くはないでしょうに。^^ ☆ いじめが始まったのは、三人のうちのある一人が、姉をレイプしたいと言い出し、そのセッティングを少年が断った時から □ 【大津・中２自殺】加害生徒の親族と思い込んで抗議、中傷…ネット上では事実無根のデマが飛び交う 「hogehoge速報（2012.7.12）」より / 89 名無しさん＠１３周年 2012/07/12(木) 18 23 25.86 ID LU2z9MJqP 44 それも釣りのデマだ。 ブログ爺は過去のブログ内容から平成9年就任の長浜署長だと割れてる。 その釣りの書き込みは、最近の長浜署長・上野の名前を晒すように書いてるだけ。 明らかにブログ爺を助ける結果になる釣りなのに、 感情的になってブログ爺を叩いてるアホ達は聞く耳を持たない。 ブログ爺の名前をちゃんと割って、酷すぎるブログ内容を攻撃しないと逆効果なのに。 ここまでいけば、ネット住民はアホだと晒すための釣り書き込みにも思える。 釣ってる奴は、ブログ爺を効果的に、正当性を持って批判する意思がないわ。 ☆ 加害生徒親族と思い込んで抗議、中傷 いじめ事件で事実無根デマが飛びかう 「J-castﾆｭｰｽ（2012.7.12）」より / ・「自殺生徒が搬送された」は事実無根 ・「県警OBのブログ」に中傷コメントの嵐 ■ 近江じんけん問題 「伽羅日記（2012.7.13）」より / 「滋賀県警察のOBで、この病院に天下りした」人は苛めたとされる少年の祖父ではない、らしい。 一番の問題は大津警察のパトカーがまず到着したという点でしたから、そのように誤解されてしまったのでしょうかね。真偽は私には判断しかねますが、そういう情報が流されていたのは事実ですね。天下りについては否定できませんが、大津いじめ事件の加害生徒とされる少年の祖父というのは、県警の名誉にかけて否定しましょう。誤解を受けた県警OBの方も急激に増加したコメントを、県警OBなら「読むに値しない」などとふんぞり返っていないで、人違いである、と一言言えば良かっただけなのでは？批判の内容が内容なのだから、否定は重要なファクターだったのですからね。 ■ 滋賀県は北･下朝鮮のアジト？？？ 「二階堂ﾄﾞｯﾄｺﾑ（2012.7.13）」より / 孫社長のために太陽光発電電力の固定価格買取制度を実現させたバ韓前首相が6250万円を献金していた北朝鮮の出先機関「市民の党」から献金を受けていた嘉田県知事と、滋賀県１区の川端議員まで加勢して隠蔽を図った大津いじめ事件。嘉田県知事はソフトバンクが乗っ取りを企む関西電力を叩きまくる一方でＳＢメガソーラーに擦り寄り、総務大臣だった川端議員はＳＢに900メガヘルツ帯のプラチナバンドを付与していましたね。事件の主犯格少年の母親が会長を務める地域団体は朝鮮繋がりの部落解放同盟とズブズブですから、子会社オーマイニュース経由で北朝鮮に送金していたＳＢは滋賀県ではウケがいいのでしょう。ＳＢを隠れ蓑に日本全国を網羅するプラチナバンドを手にした北･下朝鮮は軍事力を駆使しなくても、通信網と電力網を押さえてスマートグリッドでまとめてしまえば日本を制圧したも同然ですよね。あとは電波を駆使して韓国電通が竹島･対馬･慰安婦問題の洗脳活動にいそしむのでしょうか。 ■ 大津市いじめ誓約書で口止めの画像 皇子山中学校が被害者家族に隠蔽工作 「たむごんの白熊ニュース（2012.7.11）」より / 大津いじめ皇子山中学校が被害者家族に誓約書で口止めをしていたことが判明しました。誓約書の内容とその画像を紹介。被害者家族に有利な立場を逆手に取った、人間と思えない行為です。 ■ 川端達夫も極左・同和にカネもらってた／滋賀県自体が”終わってる県” 「二階堂ﾄﾞｯﾄｺﾑ（2012.7.11）」より / 拾い物：大津市いじめ（殺人）事件資料 要旨 ●現大津市長、現滋賀県知事、民主川端達夫衆議院議員、全員グル ●行政全体で事件揉み消しを試みた疑いあり ●部落解放同盟の活動家と南北朝鮮が繋がっている ●現滋賀県知事は北朝鮮と関係の深い「市民の党」から選挙支援受けていた ●川端は東レの労働組合から毎年大量の献金を受けている ●川端の事務所費、労組のUIゼンセン同盟の滋賀県支部が出している （※ 詳細はブログを。） ■ サーティンキュー@saatennkixyu〔twitter〕 http //mainichi.jp/select/news/20 … 大津事件で学校は爆破予告をされた。この事件は、自殺したことは本当だろうが、過剰報道とか、朝鮮人が殺したとか、ネットウヨが一斉にツイートとか、橋下の涙とか、教育の軍事化を狙ったものだろう。デモも、意図的に暴動を起し、民衆への監視強化のため ■ 滋賀の田舎者はネット時代を知らなすぎる 「二階堂ﾄﾞｯﾄｺﾑ（2012.7.7）」より / いまの大津市長は民主党系の越直美で、 大学時代には、山口二郎のｾﾞﾐにいて、 山口二郎といえば、「ﾊｼｽﾞﾑを許すな」の著者で、 「国民の生活が第一」というｽﾛｰｶﾞﾝの発案者でもあって、 また、 角川の部落本によれば、この校区の周辺には同和地区があったそうで、 ーーーーーーーーーーー ■ こんなん来てるんだけど、警察庁は把握しているか？ 「二階堂ﾄﾞｯﾄｺﾑ（2012.7.7）」より / 【大津】中2いじめ自殺事件 加害者の父兄が警察OB 大津市役所関係者などが事件を闇に葬るべく動いたと思われる。 大津市長も再検証を明言したが闇は深い、大津市の警察署より 人数も多い滋賀県警へ今回の事件の究明を求めることが良いと思う。 ■ 大津いじめ自殺で木村束麿呂（父はPTA会長木村真束、母は女性団体連合会会長）、山田晃也、小網健智（祖父は警察ＯＢ）の実名がフジで流れる・担任の森山進は韓国、ハングル担当・他殺の可能性高い・滋賀県ぐるみで隠蔽 「正しい歴史認識、国益重視の外交、核武装の実現（2012.7.7）」より / この事件は、虐めを苦にした中学2年生が自殺をしたものとされてきたが、ここにきていじめっ子たちによる他殺の線が濃厚となってきた！ ーーーーーーーー ■ 滋賀県大津市は日本の法律では中学生は人をいじめで自殺に追い込んでも法的に罪には問われないらしい 「インターネットニュース雑記（2012.7.7）」より / 直接事件とどの程度の関係性がある人のブログなのかは定かではないのですが、元公務員の発想がこれとは呆れるばかりである。 日本という国の公務員は、人を殺してもその被害者の家族に責任があるという発想なんだから鬼畜国家だとしか思えない。 ーーーーー ■ フジテレビ18 17時36分 FNNスーパーニュースで、人権上の配慮にかけたと謝罪。大津いじめ自殺強要事件の続報で・・・。 「素直に見る世の中。（2012.7.7）」より / いじめ加害中学生3人の名前がネットに晒され、家族の名前や写真・2人は転校・一人の祖父は滋賀県警大津警察OBで父はPTA役員・別の一人の父はPTA会長だと暴かれたと、キチンと放送しろよ。 ーーー ■ いじめ問題の論点は？ 「頑固親爺の徒然手記（2012.7.6）」より ・いじめを把握できなかった学校の責任、被害届出を受理しなかった警察の責任を取り上げる以前に、少年の父母は、自分の子供の日常生活の状況や心の悩みに対して平素から真剣に対応したかが問題である。 ・事実関係が判らないのに、ある人に刑事処分等をうけさせる目的で虚偽の申告をすれば、刑法１７２条の虚偽告訴罪に該当し、３か月以上１０年以下の懲役、また、人に刑事処分をうけさせる目的がない場合の虚偽申告は、軽犯罪法違反となる。 父親には、事実関係が明らかでないの、虚偽の内容で人を刑事処分に処する意図がある場合は、こうした法違反になることを明確に伝える必要がある。 ーーーーーーーー ■ これじゃまるで中国・韓国のネチズン以下じゃないか！？ 「ほしあかりをさがせ（2012.7.7）」より / （そう、いじめている側には、それなりの正義感がある。自分たちが「迷惑している。彼（イジメル相手）に時間や手間や感情を乱されているから、それを「是正させよう」としているだけだ」と、なかば本気で思っているのだ。そして、表面的には、それは「正しい」場合が多い。ただ、そういう自分だって、同じように不完全で人に迷惑をかけているだろ、いじめる前からすでに、とツッコむ人が回りにいないだけで‥‥） .
https://w.atwiki.jp/izimematome/pages/25.html
いじめの特徴 本ページではいじめの特徴を記す。 客観性を高める為、基本は箇条書きとする。 いじめの種類 いじめの種類は大きく３種類に分類できる。 ◆遊びの延長系 ･最初は冗談半分だったが、盛り上がりすぎてしまい、いじめ状態になった場合を指す。 ･仲良しグループの間でも発生する事がある。 ･ちょっと変わった子や大人しい子など、"いじられ役"の子がこのいじめの被害に遭いやすい。 ･普通の子でも、何気ないちょっかいや嘲笑からこのいじめに発展する事もある。 ･いじめ行為をしている側はいじめという認識がなく、遊んでいるつもりの場合が多い。 ･やられてる方は遊びの範疇だった頃の楽しい記憶などの影響で、ぐっと我慢している場合がほとんどである。 ･このいじめは小学生間で起こりやすい。 ･所詮遊びの延長なので自然風化する事も多い。 ◆不運系 ･不良や性格の悪い人などの存在にターゲットにされていじめられた場合を差す。 ･相手が不良系の場合、暴力やカツアゲ等の被害に遭いやすい。中学生以上で起こりやすい。 ･相手の性格が悪い場合、陰口やシカト等をされ、その環境で孤立しやすい。女性同士や社会人同士のいじめはこのパターンが多い。 ･勉強や運動が極端に出来る人、自己主張が苦手でおとなしすぎる人など、平均から逸脱してどこか目立つ存在がターゲットにされやすい。 ･いじめてる側にとって、条件が合う存在なら誰でもいいので、ターゲットが変わりやすい。 ◆嫌いの延長系 ･嫌われるような事をした者が周囲から嫌われ、その末にいじめられた場合を指す。 ･嫌われる原因の一例としては、「不衛生」「ウザク感じる言動」等が挙げられる。 ･いじめられた側は、嫌われる事をしたorしている事を自覚していない場合がほとんどである。 ･嫌われ対象者は１つ、２つ程度ではなく、普通基準からみて沢山の嫌われ要因を持ち合わせている場合が多い。 ･家庭環境や交友関係から形成された人格や、先天的な障害等が要因で、通常は意識する嫌悪感を客観的に意識出来ていない場合がある。 ･嫌悪の対象に対する人の反応の仕方は概ね３つに分類する事が出来、それは「無視(防御)」「力や言葉で表現する(攻撃)」「欠点の指摘(回復)」である。 ･最初は周囲から「無視」をされ、一部から「欠点の指摘」をされる事もあるが、嫌われている人に言動等の改善が見られない場合、一部の人が「攻撃」を選択する場合がある。そこまで発展すると客観的にみてその状況はいじめと呼べる現場となる。 ･先生の助けにより学級会が開かれても『いじめは悪い事だ』で片付けられ、嫌悪の対象となった言動等が明らかにされないまま幕引きとなる場合が多い。その環境下ではいじめられなくなっても、次の学年や新しい環境でまた嫌われ→いじめのコンボを食らう場合がよくある。 ･いじめ行為をされるトリガーは２つに分類する事が出来、「何かした時だけやられる」「何もしなくてもやられる」である。 ･ウザイ言動が原因によるいじめの場合「何かした時だけやられる」系の場合が多い。 ･元々仲良し同士だった人による「遊びの延長系」と、不良や性格の悪い人による「不運系」のいじめの場合「何もしなくてもやられる」系の場合が多い。 ･"いじめは悪い"と"いじめられた側は被害者"といった一般倫理が複雑に絡むので、真実を明らかにしようとすればするほど問題はややこしくなる傾向にある。 ･完全解決の為には"いじめられている側にも何か原因があるのでは"といったタブーに触れる必要がある。 ･問題が複雑なので長期化しやすい。 ･このいじめは精神年齢が高まり始める中学生以上の環境で発生しやすい。 ･嫌悪感といった心理から生じるものなので、根本的な根絶は不可能といえる。 それぞれのいじめの対処法 個々のいじめ現場によって内情は様々あるが、上記に記した特徴からみて考えられる対処法を模範解答として記す。 ◆遊びの延長系 当人達はあくまでも遊んでいるつもりである。だから、いじめという状況である事を認識させるのが最もてっとり早い。それが明らかになればわりとすんなり収束する場合が多い。 現場が学校なら担任を頼ればいい。発言力のある友人がいるのならその友人を頼ると良い。両親を頼るのもいいが必要以上に問題が大きくなってしまい、後味が悪くなる事があるので注意が必要。 予め『元々は遊んでいたつもり』である事をアピールしておくと良い。 ◆不運系 早めに周囲の大人に打ち明ける事が望まれる。学生なら先生か両親が妥当。友人を頼ると巻き込まれる可能性がある。 社会人の環境なら管理者に打ち明け、然るべき対応を求める。ただ、うやむやにされるケースも珍しくないので、管理者の反応を伺いつつ外部の期間を頼る必要も検討しておく。 ◆嫌いの延長系 嫌悪感は誰でも持っている心理である故、そこから生じるこのタイプのいじめは根絶不可能といえる。 本人が"まず嫌われた"という事実を認識できるかどうかが要。いじめられている事に気が付いたら、まず日々の自分の言動を振り返り、客観的に考えて、嫌われるような事をしていないかどうかを疑う事。思い当たる事があるのなら、その駄目な性格や素行を改善するように努める。それは言動の自重となる為、「何かした時だけやられる」系のいじめの場合は、その時点でいじめ行為は収束する。何故なら、元々ウザイ言動があった時だけ相手が反応していたといえる為である。問題は「何もしてない時でもor状態を問わず」いじめ行為をされる場合で、その場合は先生を頼り、学級会を開いてもらう事が望まれる。嫌われる事をした旨を素直に認め、性格改善に努めるよう決意表明をする。障害等が原因の場合は正直に告白し、理解を求める。 尚、いじめ行為をしていた者に対する処罰としては、以下の判断が妥当と思われる。 ･無視をしていた者＝嫌いな人に対する反応として、これは仕方ない。不問。 ･暴力や暴言をした者＝嫌いな相手にもやっちゃいけない事があるので、怒られるのが妥当。 ･いじめと知りつつ何もしなかった者＝先生に任せよう。 同様の事を社会人でする場合は管理者を頼る事になるといえるが、収入で家族を支えている者や仕事に追われている同僚もいる中で、直接は金銭的利益に繋がらない自身のいじめ状況を問題定義する事は心境的に困難といえる。地道に評価を挽回していく道を選択するか、配偶者がいないorまだ入社したばかりor大した会社じゃない等、その環境に固執する理由が特にないのであれば、思い切って退職/転職する事も選択肢に含めて良いだろう。大切なのは自分の将来であり、これは将来に関わる判断が求められるので、親しい友人がいるなら相談したほうが良い。苦労の理解者ほど心強い存在はない。 実情 ･実際には上記の３種のいずれかが複合している場合が多い。クラス１つをとってみても、様々な人格の人間がいる為である。 ･「不運系」と「嫌いの延長系」が複合している場合はかなり最悪な状況といえる。いじめ行為は酷く、嫌われているので味方もいない。 ･先生や大人に相談しても『いじめは悪いことだ』と、強引に沈静化される事が多く、問題は明らかにされないままの場合が多い。 ･特に「嫌いの延長系」の場合、今後の為にもなんとかして嫌われ要因を当人に自覚させるべきだが、明らかにならないままなので、次の学年や新しい環境でも嫌われてしまうケースが後を絶たない。大人になってから人格の異常性に気が付き、当人の精神力次第では自分そのものや今後の人生に悲観し、自暴自棄に陥る場合もある。 ･いじめ問題は『いじめた奴が悪い』といった、いじめた側に責任を追及する考え方が主流であるが、いじめ問題はそのようにひとくくりにまとめられる問題ではないといえる。例えば、人格等にこれといって問題の無い人が心無い人のターゲットにされていじめに遭った場合と、人格等に嫌われ要因のある人が「嫌いの延長系」に遭った場合とでは、いじめ状況にまで至った経緯が根本的に異なる為である。 ･「遊びの延長系」と「不運系」は問題が明るみになりやすく、発生頻度は高いが鎮火も早い。 ･「嫌いの延長系」は発覚しにくい上に問題の複雑さから長期化しやすく、現在発生中のいじめ問題の中でも最も多いパターンであると思われる。 以上 名前 コメント すべてのコメントを見る
https://w.atwiki.jp/izimematome/pages/7.html
■いじめリンク ○いじめ情報系 Wikipedia いじめ Infoseek ニュース いじめ Yahoo!ニュース いじめ Google ニュース いじめ exciteニュース いじめ ○いじめ対策系 いじめられっ子応援おうえんHP いじめ撲滅ネットワーク いじめ意見交換 学校裏サイト問題 ～俺たちにも何か出来る～ 成りすましプロフ撃退法 ○いじめ事件まとめ系 福岡中学生自殺事件 @ 三輪中学事件まとめwiki… 滝川高校恐喝いじめ自殺事件資料室@wiki ○役に立ついじめ関係サイトを募集しています。 Wikiの編集が分からない人は以下のコメント欄に投稿して下さい。 名前 コメント すべてのコメントを見る
https://w.atwiki.jp/ijimetaisaku/pages/5.html
子どもは誰でもいじめに合う危険性があります。 そして、悩んでしまうことが典型的です。 ですが、いじめを完全になくすことは不可能です。 そこで、いじめを減らすためにどうすればよいのかを記載します。 参考にしてみてください。 いじめに合った場合の子供の変化 まずは、いじめにあっているかどうかを親が見極める必要があります。 そのために、いじめにあった場合の子供の変化を記載しておきます。 内容 危険度 備考 ある時を境に、笑顔が減っている 2 性格も含まれますが、小さな変化も見逃さないようにしましょう。 ある時を境に、体調不良を訴えるようになった 2 仮病と間違えそうですが、子供の目をみてあげましょう。 学校の話をしようとしない(もしくは、｢何も無い｣と答える) 3 コレは小さな危険を表しています。注意して様子を見ましょう。 あざができていることが多い 3～4 運動部などに入っていたり、活発な子には見逃されがちですが、最近の子供は結構ハードなので、見逃さないであげましょう。治療も大切です。 日曜の夕方、もしくは月曜の朝にテンションが低い 5 これは明らかなサインです。ですが、焦らないでください。朝ボケーっとしているだけかもしれません 変化を見つけたときの対処法 上記の用な異変を見つけた場合は、どうすれば良いのでしょうか。 できるだけ負担をかけずに聞き出したいものです。 聞き出すためにどうすればよいかを記載しておきました。 内容 効果 備考 先生に訊く 1 ほぼ無効です。｢校内で確認してみます。｣と言われ、連絡が途絶えることが多数。 本人に直接訊く 2 素直に話してくれる子もいれば、怒る子もいます。無理矢理聞き出すのは危険です。 ｢自分はいつでも味方だ｣と励ます 3 意外と心が落ち着く人が多いです。心を開かせるはじめの一歩となるかもしれません。 ママ友、パパ友や、仲間に学校の様子などを訊く 4 有効な情報をつかみやすいですが、逆に｢知らない｣と言われたら、アウトです。 子の友達に訊く 5 ハイリスク・ハイリターンな対処です。最も有効な情報を手に入れられます。 いじめが発覚した時の対処法 いざ、いじめが見つかりました！ そのとき、あなたはどうしますか。 子に無理矢理話を切り出しても嫌われる要因になることが多いです。 では、どうすればよいのか・・・。 内容 効果 備考 いじめ現場の写真を撮る - かなり難易度が高いですが、証拠として残ります。 先生に訴える 1 上記の通り、先生は信じられる者とは思えませんが、行って下さい。 警察に訴える 1～2 事件として処理される可能性は少ないです。 学校に関係する友達などに言う 3 情報の共有はとても重要なことです。他校でも構わず話してください。 学校に行かせない 5 これはとても重要なことです。原因から遠ざける。 まずは、その事実を知らせることです。誰にでもいいです。 してはならないこと 無理なことをさせてもいじめはエスカレートしてしまうばかりです。 そこで、何をしてはならないのかをまとめてみました。 内容 危険度 備考 子から無理矢理聞き出す 4 これは、とても危険な行為です。追い詰める原因となります。 ｢いじめられたらいじめ返せ｣と励ます 3 逆効果です。そんなことができていたら苦労はしていません。 ｢放っておけ｣と言う 3 上記同様、放って置いてもエスカレートします。 上記の行動をすることによって、親の信用を無くされる可能性もあります。 慎重かつ、迅速に、正確に行動しましょう。
https://w.atwiki.jp/nagoya821/pages/16.html
他殺説の判断理由 状況証拠から，遺体発見現場で灯油をかけ着火したのに，遺留品（灯油のペットボトル，マッチ・ライターなど）は100mは慣れた位置にあること【矛盾した状況】 灯油のペットボトルから100m離れてたってことは A：灯油をかぶってから100m移動してから着火 B：荷物付近で火をつけてから100m移動 Aの場合 移動中に灯油のほとんどが流れ落ちてしまう 灯油の跡が100m残る筈（この季節でも少なくとも半日は残るだろ） 灯油のほとんどが流れ落ちてしまった状態で死亡するほどの火力が得られるか疑問 そもそも移動する意味がわからない Bの場合 焦げ跡が100ｍ残る 移動する意味が不明 そもそも燃えながら100mも移動することは不可能 あり得ない これだけでも絶対自殺じゃないと言い切れる （452 名前：名無しさん＠十周年[] 投稿日：2009/08/28(金) 00 06 01 ID WJTR59bj0 ） アスファルトを溶かす為には、その表面を加熱しなければいけません。 倒れた状態で焼身したのであれば、もっと広範囲に溶けていると思います。 画像から判断すると、たれた灯油がかなりの時間燃えたと確認できます。 靴のゲソが残るほどですから、短時間に高熱が加えられたとしか思えません。 以上の理由から、アスファルトが溶けた場所が、灯油をかけた場所で、かつ着火した場所だと指摘しているのです。（515 名無しさん＠十周年 08/28(金) 02 17 9p/2KU7h0 ） 焼身自殺を選択したこと【不可解な状況1】 焼身自殺というのは、何かに対する強い抗議の気持ちを表すための死に方だ。 単に苦しみから解放されるために死を選ぶならば、もっと楽な方法をとる。 なのに抗議相手を糾弾する遺書はおろか、家族に向けた遺書も見つかってない。（622 ：名無しさん＠十周年：2009/08/24(月) 23 01 51 ID 94TDurzm0） 遺書がない【不可解な状況2】 焼身自殺するほど強い怒りがあるならば 加害者の自宅前や、学校の校庭などを選ぶ それに遺書を残す 自分が焼身自殺するほど苦しんだのが誰のせいか明確にしたいと考えるのが人の心理ってもんだ 苦しみから逃げるために自殺するのなら、首吊りや飛び降りなどを選ぶ 一人で死ぬのが怖いなら、集団で練炭自殺 これらは知識として存在するわけじゃなく、人間の心理に基づいた行動 （729 名無しさん＠十周年 08/28(金) 12 55 WJTR59bj0 ） 下半身に集中した遺体の燃焼状況【不可解な状況3】 下半身が焼け焦げていたという。 普通、焼身自殺を計るなら頭から灯油をかぶるものだ。 （622 ：名無しさん＠十周年：2009/08/24(月) 23 01 51 ID 94TDurzm0 ） 1個で十分なのに散乱したマッチやライター【不可解な状況4】 １スレ目から追っかけてるが全然続報ないのな…。 死んだ子のアトピーはそれほど広範囲ではなくあまり目立たないレベル 加害者と遭わずに済む夏休み バスも走ってない夜中に自宅から遠く離れた路上で 普通抗議の意味を持つ焼身自殺なのに遺書もなく なぜか頭からでなく下半身に灯油をかぶり １コで十分なのに現場にはライターやマッチが大量に残され 着火地点から100ｍ近く離れた位置で絶命 他殺を疑ってんだけどホント続報ないの？？ （745 名無しさん＠十周年 08/28(金) 13 09 XKCv/np1O ） 遠すぎる事件現場【不可解な状況5】 この生徒が通っていた学校は、名古屋市立藤森中学校。 名東区の東にある学校で、区の東側は、長久手町。 通学地域から察すると、７人の生徒も同じ藤が丘地区だと思われる。 ここで疑問がひとつ、何故わざわざ離れた守山区まで行って、夜中（01：50分事件発覚）に自殺したのか？ 現場は、守山区でもまだ開発が遅れている地域で、夜中の通行はほとんど無い場所。 また、名東区から歩いて行ったにしては離れすぎており、バスは21時くらいで無くなる。 徒歩で移動するにはかなり距離がある。 （622 ：名無しさん＠十周年：2009/08/24(月) 23 01 51 ID 94TDurzm0 ） 1.5Lという少量の灯油【不可解な状況6】 自殺の手段としてはもっとも苦痛が大きい焼身。 イジメに対して強い抗議をしめすにしては、みつかりにくい場所と時間帯。 夏休み中でイジメに会う機会が少ない。 遺書がない。 ガソリンではなく燃焼が遅い灯油。 最大1.5リットルしかはいらないペットボトル(満タンだったかは不明) 着火物など遺留品から100メートルも離れた遺体。 下半身に集中した遺体の燃焼状況。 遺留品との間の路面に転がるなどして移動した痕跡なし。 事件後すぐに道路工事された。 （932 名無しさん＠十周年 08/29(土) 00 15 E5mnTNda0 ）
https://w.atwiki.jp/izimedame/pages/18.html
よく世間一般で言われることが いじめるほうも悪いけど、いじめられるほうも悪い という理論、この発言に対していつも疑問を感じるのは私だけでしょうか？ もしいじめられるほうに原因があるからお前も悪いというならば、 リストラされるのもお前のせいじゃない？ 政治家のせいで国が悪くなったて言う連中もそういうの選んだからじゃないの？ 飲酒運転している人に引かれたといっても、ちゃんと注意して道を歩いてないからじゃないの？ 副流煙が原因でがんになりましたって、そんな人の近くにいたのが悪いんじゃないの？ とまあ、上げればきりがないですが、こういうこと言われるのと同じだと思うんですよ。 で、実際にいじめられるほうも悪いとか言う人にこれを言うと必ず それとこれとは別問題 の一言で終わるんですよね＾＾ まぁ、言い訳だけは得意なんだなぁ～程度しか思いませんが（笑） とにかく、こういう人に何を言っても無駄であるので
https://w.atwiki.jp/izimematome/pages/24.html
いじめの特徴 本ページではいじめの特徴を記す。 客観性を高める為、基本は箇条書きとする。 いじめの種類 いじめ問題は大きく三種類に分類できる。 ◆遊びの延長系 ･最初は冗談半分だったが、盛り上がりすぎてしまい、いじめ状態になった場合を指す。 ･仲良しグループの間でも発生する事がある。 ･ちょっと変わった子や大人しい子など、"いじられ役"の子がこのいじめの被害に遭いやすい。 ･普通の子でも、何気ないちょっかいや嘲笑からこのいじめに発展する事もある。 ･いじめ行為をしている側はいじめという認識がなく、遊んでいるつもりの場合が多い。 ･やられてる方は遊びの範疇だった頃の楽しい記憶など影響で、ぐっと我慢している場合がほとんど。 ･このいじめは小学生間で起こりやすい。 ◆不運系 ･不良や性格の悪い人などの存在にターゲットにされていじめられた場合を差す。 ･相手が不良系の場合、暴力やカツアゲ等の被害に遭いやすい。中学生以上で起こりやすい。 ･相手の性格が悪い場合、陰口やシカト等をされ、その環境で孤立しやすい。社会人同士のいじめはこのパターンが多い。 ･勉強が運動が極端に出来る人、自己主張が苦手でおとなしすぎる等、平均から逸脱して目立つ存在がターゲットにされやすい。 ◆嫌いの延長系 ･嫌われるような事をした者が周囲から嫌われ、その末にいじめられた場合を指す。 ･嫌われる原因の一例としては、「フケなど、不衛生」「ウザク感じる言動」等が挙げられる。 ･いじめられた側は、嫌われる事をしたorしている事を自覚していない場合がほとんどである。 ･対象者は１つ、２つ程度ではなく、普通基準からみて沢山の嫌われ要因を持ち合わせている場合が多い。 ･家庭環境や交友関係、障害等が要因で、通常は意識する嫌悪感を客観的に意識できない人格が形成されている場合がある。 ･嫌悪の対象に対する反応の仕方は概ね３つに分類する事が出来、「無視(防御)」「力や言葉でわからせる(攻撃)」「欠点の指摘(回復)」の３つである。 ･いじめ行為をされるトリガーは３つに分類する事が出来、「何もしなくてもやられる」「何かした時だけやられる」「状態を問わずやられる」の３つがある。 ･最初は周囲から「無視」をされ、一部から「欠点の指摘」をされる事もあるが、嫌われている子に言動等の改善が見られない場合、一部の人が「攻撃」を選択する場合がある。そこまで発展すると客観的にみてその状況はいじめと呼べる現場となる。 ･先生の助けにより学級会が開かれても、『いじめは悪い事だ』で片付けられ、嫌悪の対象となった言動等が明らかにされないまま幕引きとなる場合が多い。それでその環境下はいじめられなくなっても、次の学年や新しい環境でまた嫌われてしまう場合がよくある。 ･"いじめは悪い"と"いじめられた側は被害者"という倫理が複雑に絡むので、真実を明らかにしようとすればするほど問題はややこしくなる傾向にある。 ･完全解決の為には"いじめられている側にも何か原因があるのでは"といったタブーに触れる必要がある。 ･このいじめは精神年齢が高まる中学生以上の環境で発生しやすい。 ･いじめのパターンとしては最も多いといえる。 ･嫌悪感といった心理から生じるものなので、根本的な根絶は不可能といえる。 それぞれのいじめの対処法 個々のいじめ現場によって内情は様々あるが、模範解答として対処法を記す。 ◆遊びの延長系 当人達はあくまでも遊んでいるつもりである。だから、いじめという状況である事を認識させるのが最もてっとり早い。それが明らかになればわりとすんなり収束する場合が多い。 現場が学校なら、担任を頼ればいい。発言力のある友人がいるのなら、その友人を頼ると良い。両親を頼るのもいいが、必要以上に問題が大きくなってしまい、後味が悪くなる事があるので注意が必要。予め『元々は遊んでいたつもり』である事をアピールしておくと良い。 ◆不運系 早めに周囲の大人に打ち明ける事が望まれる。学生なら先生か両親が妥当。友人を頼ると巻き込まれる可能性がある。 社会人の環境なら管理者に打ち明け、然るべき対応を求める。ただ、うやむやにされるケースも珍しくないので、管理者の反応を伺いつつ、外部の期間を頼る必要も検討しておく。 ◆嫌いの延長系 嫌悪感は誰でも持っている心理である故、そこから生じるこのタイプのいじめは根絶不可能といえる。 本人が"まず嫌われた"という事実を認識できるかどうかが要。いじめられている事に気が付いたら、まず日々の自分の言動を振り返り、客観的に考えて、嫌われるような事をしていないかどうかを疑う事。思い当たる事があるのなら、その駄目な性格や素行を改善するように努める。それは言動の自重となる為、「何かした時だけやられる」系のいじめの場合は、その時点でいじめ行為は収束する。何故なら、元々ウザイ言動があった時だけ相手が反応していたといえる為である。問題は「何もしてない時でもor状態を問わず」いじめ行為をされる場合で、その場合は先生を頼り、学級会を開いてもらう事が望まれる。嫌われる事をした旨を素直に認め、性格改善に努めるよう決意表明をする。尚、いじめ行為をしていた者に対する処罰としては、以下の判断が妥当と思われる。 ･無視をしていた者＝嫌いな人に対する反応として、これは仕方ない。不問。 ･暴力や暴言をした者＝嫌いな相手にもやっちゃいけない事があるので、怒られるのが妥当。 ･いじめと知りつつ何もしなかった者＝先生に任せよう。 同様の事を社会人でする場合は、管理者を頼る事になるといえるが、それ以前に、収入で家族を支えている者や仕事に追われている者もいる中で、直接は金銭的利益に繋がらない自身のいじめ状況を問題定義する事は心境的に困難といえる。地道に評価を挽回していく道を選択するか、配偶者がいないorまだ入社したばかりor大した会社じゃない、であるなら、思い切って転職する事も選択肢に含めて良いだろう。大切なのは自分の将来であり、これは将来に関わる判断が求められるので、親しい友人がいるなら相談したほうが良い。苦労に対する理解者ほど心強い存在はない。 本ページのまとめ ほんの数十年前、「癌」となれば誰もが死を覚悟した時代があった。それが今では、真っ先に死を覚悟する者は減ったといえる。それは癌に対する研究が進んだからである。 いじめ問題もそうだ。世界中で未だ解決方法の見出されていないいじめ問題も、ネット上における情報交換が進み、少しずつ傾向や特徴が見え始めてきた。少なくとも"いじめた奴が悪い"と訴えるだけでは何も解決しない事が明らかになったのだ。 風邪で死を連想する者など今の時代にはいないだろう。 いじめ問題もいち早くそうなってくれることを切に願う。
https://w.atwiki.jp/kobetakigawa/pages/137.html
滝川中・高等学校ウェブサイト 現在アクセスが集中しています。 現在アクセスが集中しており表示しにくい状態となっております。 申し訳ございませんが、しばらく時間を置いてからアクセスするようお願いいたします。 Ｈ逮捕後の同校ＨＰのトップページの全文 事件を知った者の閲覧を避けるため改変していた （滝川中高外柵に設置された看板） イジメ事例１(2005年9月ごろ発覚) 酒強要事件、県への報告１年後 高３自殺の私立高 自殺した男子生徒＝当時（１８）＝が同級生らから金品を要求されていた事件のあった神戸市内の私立高校で、 二年前にも同級生に酒を強要し、急性アルコール中毒にさせたとして生徒が傷害容疑で書類送検される事件があり、 同校は新聞報道があるまで一年余りも兵庫県への報告を怠っていたことが二十四日、分かった。 インターネット掲示板への中傷の書き込みなど今回との共通点があったとみられる。当時二年生で被害に遭った 大学生の男性（１８）は、事件について同校の調査、報告が不十分だったとし「事件を隠そうとするのは学校の体質。 悔しいというより、情けない」と批判している。 警察の調べや男性の話によると、二〇〇五年九月、教室でペットボトルのジュースにウオツカを混ぜて、同級生らが男性に飲ませた。 男性は事件直後、心的外傷後ストレス障害（ＰＴＳＤ）と診断された。学校を欠席し約一カ月後に登校できたが、 その日、インターネットの掲示板に実名を出して「よく出て来られるな」といった書き込みがあるなどして、 再び登校できなくなったという。 同校は、調査に名乗り出た同級生五人のうち一人を退学、残り四人を一-三週間の停学処分とした。 しかし、男性によると、もっと多くの生徒が取り囲み、飲酒するようにはやし立てたという。 当時、説明を求めた両親に対して、同校は「子どもの悪ふざけだった」「詳しく分かり次第説明する」と釈明したが、 その後も詳しい説明はなかったという。事件直後に保護者対象の説明会の要請もあったというが、実施されなかった。 また、県教育課によると、同校が事件を報告したのは、神戸新聞の報道があった〇六年十一月。同課は当時、迅速な報告を同校に求めた。 男性は今も、不意に声を発してしまうなどの症状が残り、通院を続けている。今回の事件については「事件が起きても不思議ではない」と指摘。 男性の母親も「息子の時に事件を教訓とし、きちんと対策をしておけば、自殺した生徒は助かったのではないか。残念でならない」と語った。 2007/09/25（神戸新聞） 同級生から飲酒を強要されＰＴＳＤに 教室で同級生から飲酒を強要され急性アルコール中毒や心的外傷後ストレス障害（ＰＴＳＤ）になったのは、学校側が安全配慮義務を怠ったのが原因として、神戸市の私立高校の元男子生徒（１９）が１９日、慰謝料など計約５５０万円を求め神戸地裁に提訴した。 訴状によると、元生徒は２年生だった２００５年９月、同級生の少年らが教室に持ち込んだウオツカを強引に飲まされて急性アルコール中毒になったほか、その後もＰＴＳＤで通院したと主張。 元生徒と飲酒させた少年らが顔を合わせないような措置を取る必要があったのに、学校側が嫌がる元生徒を同じ教室でテストを受けさせるなどしたため症状が悪化し、登校も困難になったとしている。 兵庫県警は０６年５月、傷害容疑で飲酒を強要した少年らのうち１人を書類送検したが、神戸家裁は不処分とした。 ［2008年3月19日 日刊スポーツ］ イジメ事例２(2007年春ごろに発生) 【663999】 Re いじめ？ （インターエデュ掲示板より） 2007年06月17日 18 35 -もり- (ID alPA5fNeOG6) そら様 よかったですね。 その後はいかがでしょう？ わが子は 一生懸命勉強して入った学校でしたが退学してしまいました。 毎日体調が優れず医者にかかってもどこも悪くない・・・ いじめでした。 窃盗の濡れ衣をかけられ、グループでいじめる。 教師はそらさんの学校とは違い、ややこしいものは切り捨てるだけでした。 挙句の果てには 教師たちから長時間の拘束を強いられ 盗んでもいないものを盗んだと書くように作文まで書かされました。 いじめた子らは 「こいつが犯人です」と揃って教師に伝え それを多人数が同じことを言うから正しいと判断されました。 いくら本当のことを言っても聞こうともしない教師。 「たぶんやってないでしょうけど、どうすることもできません」と、逃げる教師。 口下手なわが子は、授業すら受けさせてもらえずに長時間にわたって 尋問された恐怖にただ、泣きながら体育教師の誘導どおりに作文を提出させられました。 守ってくれぬ学校にはその後行かせませんでした。 失望して退学、転校させましたがいじめた子らは今もとどめのように窃盗犯人メールを 流しています。 そろそろ飽きたのか次のターゲットをいじめ始めたそうです。 2007年06月25日 20 54 -もり- (ID alPA5fNeOG6) ごめんなさい。実は、うちの子は息子なの。 男の子でも思うことの半分も言えないおとなしい息子なの。 希望に燃えて入学した学校でしたが、まじめに通った1年間の評価が 辞めるように仕向けられたことでした。 新学年になっていじめの 標的にされました。 （それまでいじめられていた子が違うクラスになったのです。） 席を外した間に人のゲーム機（禁止品）を息子のかばんに入れられていました。 いじめグループから難癖をつけられ、そのかばんを皆の前で開けさせられ みんなの見てる前で証拠品が出てきたから「泥棒」にされました。 後は自分達が無くしたものを次々「こいつが盗りました」と事実無根の証言をされ 新しく担当に加わった体育教師に「おまえが盗んだんだろう」と 決め付けられ、いくら本当のことを言っても聞いてさえもらえませんでした。 いじめられた事実を何とかしてほしいと願い出たのに・・ なんという展開でしょうか？ やっても無い盗みを同級生から、でっち上げられた悔しさ。 盗んでも無いものを盗んだと、作文に書くまで何時間も教師達に拘束された悔しさ。 生涯忘れはしないでしょう。 これが、我が家の私立中高一貫校体験でした。 新しい学校で無理せずに心のリハビリ中です。 今でも いじめ足り無いらしく転校した後までメールで嫌がらせが続いています。 一旦終わりかと思ったのですがまた・・・。 そんな学校に息子をこれ以上預けるなんて私にはできませんでした。 自主退学して良かったんだと信じて、子どもの未来に向けて再出発です。 こんな酷い私学もあるんです。 長々すみませんでした。そら様、本当にありがとうございました。 2007年06月27日 21 31 -もり- (ID alPA5fNeOG6) 学校の先生の指導は、やはり大きいですね。 我が家も受験までによく見て決めたつもりでしたが・・・ 担任や学年担当の教師まではわかりませんし、 同じ学校でも教師の質は人それぞれ違いますからね。 うちは残念な結果でしたが、皆さんはせっかくご縁のあった学校ですし 何とか上手く乗り越えられますようにと願っております。 我が子が通っていた学校ですが関西の宗教色の無い学校です。 このくらいしかここでは申し上げられずにすみません。 皆様ありがとうございました。 子ども達の明るい笑顔のために頑張りましょう。 2007年06月28日 12 44 -もり- (ID alPA5fNeOG6) うちも「いじめ」を言わない時に同じような症状でした。 腹痛、頭痛、吐き気、微熱、倦怠感、さらには嘔吐。 毎朝この調子でした。（身体全体で登校を拒んでる感じ。） それまでは、学校など休んだためしの無い子でしたので 鈍感な私は、最初サボり癖を案じて叱ったり無理に登校させたりしました。 でも登校しても途中の駅で「ここより先には体調が悪くて行けない」と、 学校近くから電話をかけてきて戻ってきたこともありました。 かかりつけのお医者様に診て貰いましたが？？？と首をひねって 「特にどこも悪くは無いようですが・・・」当然ですよね。 仕方がないので家でゆっくりさせてみました。 日頃あれこれしゃべらない息子が、気持ちを落ち着けたころに学校で今自分に何が起きているのかをポツリポツリ話し始めました。 その内容は母親にとっては、衝撃でした。 陰湿な言葉の暴力に我慢の限界だった息子。 授業中にも教師の目を盗んでそばに来て耳元で「----」「泥棒」 と、囁いてそっと自席へ戻る。教師は気付かない。 休み時間には動けないように席を取り囲み5，6人で「取り調べをしよう」 と、携帯電話、ゲーム機など自分たちが無くしたものを次々挙げて 「盗んだと言え」と迫る。 正直に知らないと言えば「ぼくが盗みました」と、言うまで皆で責め立てる。 彼らにとって最高のゲームだったのでしょう。 登校に始まり下校まで続く彼らのゲーム。 悔しさに泣いていた息子の姿を想像しただけでも胸が張り裂けそうでした。 2007年06月30日 09 38 -もり- (ID alPA5fNeOG6) 私の場合、なぜ学校は真実よりも、問題をうやむやにして隠蔽してしまうのか？ 指導の仕方は理解に苦しむことばかりでした。 自分たちの体裁ばかりを取り繕う学校に対して怒り、悲しみ、絶望、やがて諦めました。 その時に味わった気持ちは忘れないでしょう。 子ども以上に自分がどんどん壊れていくのを感じました。 それほど苦しいものだと経験して初めてわかった気がします。 だからこそ、そら様も頑張り過ぎないように・・と、心配だったのです。 私立に教育の理想を夢見ていましたが、そこには思いがけず悪魔が棲んでいた気がします。 2007年06月30日 20 15 -もり- (ID alPA5fNeOG6) 我が家でもあれこれ考えましたが、結局子どもを守ることを第一に考えました。 今は様子を見ています。 学校は辞めてしまったほどですから、こちらから何か行動を起こしても 何も変わらないでしょうし、うちが法的措置等声高に訴えても 余計に学校は結束しますし、さらに辛い思いをさせられるだけな気がします。 私としてはもう、関わり合いたくないのが本音です。 解決の糸口があるんじゃないかとわずかな希望を持って 話し合いに何度も学校へ行きました。 その結果が退学でした。 いじめた方のご家庭とも話ができればいいとも考えましたが 親御さんはそんな事実さえご存知ないようです。 いじめた子の保護者の中にはクラス役員さんもいます。 役員だからと言って関係ないと思いたいのですが、どうなんでしょう？ 逃げた我が家が負けなんでしょうね。 マイナス思考になってますね。ごめんなさい。 ご心配していただき、心から感謝しています。 2007年07月23日 12 04 -もり- (ID alPA5fNeOG6) 転校した我が子は表情を取り戻し始めました。 成績が思うようにいかなくたって、欠席が多くたっていい。 子供が元気ならいつか取り戻せます。 学校を変わってからは、休まずに元気に登校してます。 今、つくづくそう思えるようになって来ました。 前の学校では、退学してから程なく自殺された生徒さんがあったそうです。 知るすべもありませんが、いじめが原因ではないかと言われているそうです。 うちは救い出せたけれど、その生徒さんの話を聞いて非常にショックでした。 私たちがその立場だったかも知れないのですから。 ご両親様のお気持ちを思うとやり切れません。 たった一つの命をなくすほど辛いのがいじめです。 救えるなら救ってあげたい。ただ辛すぎる話です。 2007年09月22日 19 41 -もり- (ID alPA5fNeOG6) とうとう大きな事件になってしまいました。 イジメ事例３(2007年9月ごろ発覚) 同じ学園の中学校でもいじめか ところで、男子生徒が自殺し、同級生らが逮捕されたこの神戸市の高校と同じ学園の中学校でも インターネットを使ったいじめが行われている疑いがあることがわかり、 学園では中学校の全校生徒を対象にアンケートや聞き取り調査を行う方針を明らかにしました。 この中学校はことし７月に高校３年の男子生徒が飛び降り自殺し、同級生ら３人の少年が逮捕された 神戸市須磨区の私立高校と同じ学園の中学校です。 この中学校に通う生徒の保護者は子どもがいじめを受けていると次のように訴えています。 「携帯で写真を撮られてインターネットなんかに載せられたりして、友だちに回されて泣きながら帰ってくることもあった。 また、写真やらとられたり、見てからかわれたりとか。 お金の金銭面もそういうことありまして」と、このように訴えています。 NHK神戸放送局「NHK兵庫のニュース」 .
https://w.atwiki.jp/izimematome/pages/29.html
いじめの特徴/対処法 いじめのパターンは大きく３つに分類できる。 それは「遊びの延長」「不運」「嫌悪感」からなるいじめである。 ▼遊びの延長 遊んでいたつもりが盛り上がりすぎてしまい、いじめ状況になった場合を指す。 いじめている側は遊んでいるつもりなので、いじめの自覚が無い場合が多い。 いじめられている側は楽しかった段階の記憶の影響で、いじめ状況と思いながらも我慢している場合が多い。 悪口や突き飛ばすといった行為も遊びの延長から起こりうるが、冗談で笑える範囲が個々の性格によって異なる為、"どこからがいじめだったのか"、その判別は困難といえる。 いじめている側は、性格は明るく交友関係が安定していて社交性も高いが平均以上にやんちゃなタイプ、またはからかい行為を好む不良系に多い。 いじめられる側は、おとなしい人やボケ役など、いじられ役タイプが多い。 いじめ状況である旨を誰かが訴えれば事態はわりとすんなり収束する傾向にある。 このいじめは小学生間で起こりやすい。 ▽遊びの延長：解釈 冗談やからかいを波風を立てずに受け流すにも限度があるといえるので、このいじめは誰でも巻き込まれる可能性があるといえる。ただ、冗談に対する免疫が極端に低い生真面目タイプが、平均的感覚なら笑って済ませられるような事すらも受け流せず、それが日常化した末にいじめと訴える場合もある。その場合もこの遊びの延長タイプのいじめに相当するといえる。いずれにせよ、やりすぎである旨を理解させる事でいじめ行為をしていた者は猛反し、事態は収束する場合が多い。 ▼不運 性格の悪い人や不良など、俗に言う"心無い人"のターゲットにされた場合を指す。 性格の悪い人の場合、根も葉もない陰口や悪口、理不尽な叱咤など、言葉の乱用によって精神的に追い詰める行為をする傾向にある。女性間や社会人間のいじめはそのパターンが多い。 不良の場合、殴る蹴る等の暴力行為や恐喝、盗難など、犯罪に触れる行為をする傾向にある。そのパターンは中学生以上大学生以下で起こりやすい。 外見、または内面に平均からみてやや目立つ所がある者がターゲットになりやすい。 いじめ行為に計画性やこれといった理由はなく、条件反射的に吐き出されている場合が多い。 相手が性格の悪い人の場合、先生など大人に注意してもらえば行為は収束するが、反省はせず今度は徹底無視を決め込む場合が多い。 相手が不良系の場合、一旦は距離を置くものの、しばらくしたらまた同じ行為を繰り返したり、別の仲間にいじめ代行を頼んだり、卒業リンチを計画する場合がある。 ▽不運：解釈 性格の悪い者は、例えば、先生と少し楽しい話をしている場面を見ただけで『教師に媚びを売っている』といったイメージが頭の中に湧き、心境的にイラっとしてしまう。その気持ちを気の合う友人達と共有したりする。テストの点が良かった事を喜んでいるだけで『遠慮が無い』と思ったりする。ある意味、平等や公平を過度に意識しすぎている者が性格の悪い人に成りうるといえる。 不良は、ヲタク系や極端におとなしい人など、変わった人間に自分が話し掛けるという行為に面白みを感じる傾向がある。それは小さな子供が昆虫をいたずらにいじる行為に似ている。そこから遊びの延長としていじめ状況になる場合もある。初めから金品目的で接触をしてくる場合もある。 このタイプのいじめに巻き込まれた場合、先生や大人に協力を求めて一旦は収束しても、長期的にみると悪化が懸念される。友人を頼れば巻き込まれる可能性もある。穏便に済ませるには相手方の気の済むまで付き合うしかないといえるが、ターゲットは変わりやすいので我慢できるなら耐えるのも選択の一つに挙げられる。事故にでもあったと割り切り、あまり深く考えず相手にしない事が自然風化への近道といえる。その為には休み時間は教室から出る、仲の良い友人と一緒にいるようにするなど、自身の行動パターンに工夫をする必要がある。 ▼嫌悪感 嫌われた人がその末にいじめられた場合を指す。 いじめられている者は自身に他者の嫌悪感を逆撫でする言動や素行がある事に気が付いていない場合が多い。 そのような人格が形成された原因には、家庭環境や交友関係、または発達障害など先天的な障害などが関係している可能性がある。 このいじめは第一段階として、『無視･シカト』から始まる場合が多い。 第二段階では、第一の『無視･シカト』に加え、一部の者から『ちょっかい･嘲笑･悪口や陰口』をされる場合が多い。この頃から『欠点の指摘』をしてくれる者も現れる。 同じ環境内に不良タイプの人間がいる場合、第三段階として、一部の者から『殴る･蹴る』等の暴力行為をされる事もある。 ▽嫌悪感：補足 どんな人でも重箱の隅をつつけば色々出てくるので、最初は上記２つの『遊びの延長』や『不運』だったのに、いつの間にかこの『嫌悪感』タイプのいじめに変化する場合もある。嫌悪感は誰もが持っている心理である、その感情が元になっているこのタイプのいじめは根絶不可能といえる。解決に向かうにはいじめられている側がいち早く嫌われている事を察知し、性格改善に努める事が必須条件といえる。 ■対処法 上記３つのいじめパターンを元に、対処法の模範解答を記す。 いじめが起きた場合、まずこの３つのどれに該当するのかを調査する必要がある。 いずれもいじめの要因が異なり、解決の為に考慮すべき方針も異なる為である。 要確認ポイントは下記３点である。 【1】どんな事をされているのか 「嘲笑やからかい」行為はほとんどのいじめ状況で起こりうる。問題は「無視･シカト･悪口･陰口･暴力」の割合といえる。 悪口や陰口、暴力等が中心のいじめであれば、心無い人からのいじめ行為である可能性が考えられる。無視やシカトが中心であれば、嫌われた末にいじめられた可能性が考えられる。誰かから欠点の指摘をされた事があるなら、嫌われた末のいじめである可能性がより高まる。 いずれもいじめ行為をされた前後状況を詳しく確認する。例えば「急に呼び出されて殴られた」と「喋っているだけで殴られた」とでは同じ「殴られた」にしても解釈が異なる為である。 【2】誰にやられているのか クラスの大半の人間からいじめ行為をされている場合、嫌悪感を逆撫でする言動や素行がある可能性が高くなる。一部のグループからいじめ行為されている場合は、心無い人からいじめ行為をされている可能性が高くなる。 【3】今まではどうだったか？ いじめや喧嘩も含め、人間関係での問題が絶えないようであれば、言動や素行に問題がある可能性が高くなる。 上記のように、まず嫌悪感から生じたいじめなのか、そうではないのかを調べると良い。 聞く側の場合は上記の３点を中心に話を進める。 先生など誰かに相談する場合は上記３点をまとめた上で話すと状況がよく伝わる。 いじめの状況が絞り込めたら解決云々より、状況の悪化を防ぐことを第一に考える。 休み時間は教室から出るなど、その場から離れるのが最も安定する。嫌われ行為である可能性が懸念される場合は言動を自重する等、素行を調整するだけでいじめ状況そのものが収束する場合もある。呼び出されて暴力を振るわれたり見知らぬところで悪口や陰口を叩かれるようであれば速やかに先生など大人を頼るのが良い。 ▼遊びの延長 出来れば大人は頼らず自分の力で解決したいところであるが、いらぬ嫌悪感を具体化させてしまい、問題がややこしくなる可能性もある。事前に先生に相談しておき『もしこれ以上悪化しすぎた時は助けて下さい』と防波堤を設けておくと良い。このいじめ問題の場合は必要以上に大事となってしまう事は避けたいので、特に両親に相談した場合は気をつけなければならないのだが、元々は一緒に遊んでいた事と、エスカレートしすぎてしまった旨をきちんと伝えておくと良い。相談を受けた側はいじめられた側の考えを最大限に尊重に、当人の望む形で協力する方針をとると良い。 ▼不運 いち早く先生を頼るのが良い。相談を受けた教師は状況の悪化を防ぐ為、被害者側からの訴えによりいじめが発覚した場合でも、匿名からの情報提供、又は自分がいじめ現場を目撃したという流れで事を運ぶようにする。加害者側の言い分も考慮した上で厳しく注意する。しかし、どれだけ理解を示したとしても改心までは期待できない。例えばドラマの金八先生並の信頼を得ているのであればとことん話し込むのもありだが。被害者側から定期的に現状を教えてもらう事にするとして『次やったらすぐに発覚する』という事を加害者達に周知しておく。生徒間での解決が最も望ましいが、それが困難と思える場合や、いじめ行為の内容次第では両親も巻き込む。 ▼嫌悪感 いじめられた側、いじめた側とで対応が大きく異なる。 いじめた側 嫌いな人と仲良くしろというのは無理な話であるが、いじめ状況にまで至ってしまった事実は受け止めなければならない。 無視やシカト行為に留めた者はまだいい。悪口や陰口も会話の中で自然と出てきてしまうだろう。しかし、からかいや嘲笑、暴力行為など、直接危害を加えた者は厳しく叱る。いずれにせよ、単にみんな仲良くしましょうと訴えるだけでは、理不尽や不快感を与えるだけなので、言い分は重々に考慮した上でどこかで折り合いをつける、まずはその段階を一歩目とする。理想は皆が仲良くする事だが、現代社会の風潮では事実上不可能といえる。 いじめられた側 嫌悪感の逆撫でに該当した行為を特定しそれが駄目である旨を認識する。それがあまりにもありえない事をしていたのであれば、発達障害なども疑う。注意欠陥多動性障害やアスペルガー症候群、境界性人格障害などコミュニケーションの困難と関わりの深い障害を調べ、無関係とは思えないようであれば、まずは先生や両親に相談する。コミュニケーションに困難があるという事は人間関係面での弊害だけに留まらず、先生の授業も理解できていない、教科書も満足に読めていない等、情報収集能力にも関係し、その後の将来にも影響を及ぼすので、適切に対応する。 ▼社会人の場合 相手が誰であろうと暴力や恐喝行為があれば第三者の管理者に一報した上で、警察への被害届けを提出。管理者が止めた場合は管理者の意見も考慮した上で選択を決める。いじめられた側が嫌悪感を逆撫でしている場合は、性格改善を意識し、自身に対する評価を挽回するよう努める必要がある。必要なら精神科へ赴く。評価の復興が困難、または固執する程でもない状況(将来性のない会社、配偶者がいない)である場合は転職も検討した方が良い。 ◆まとめ いじめ問題が起きたということは様々な問題が起きているという事である。少なくとも『いじめた側が悪い』と訴えるだけでは何の効果もなく、その姿勢は時代錯誤といえる。当人達は遊んでいるつもりの場合もあるし、コミュニケーション難にとっても、人間関係だけの問題に留まらず、先生の授業や教科書の内容すらも理解できていない可能性を考慮するべきといえる。 ここに記したいじめの種類はあくまでも傾向からみた分類であり、対処法は社会の風潮を踏まえた上での模範解答である。 いじめ問題は個々によって内情が異なる。実際には複合(不運+嫌悪感、等)している場合が多いと考えた法が良い。そして、解決に向かうのも悪化するのも、その場にいる者次第である。 名前 コメント すべてのコメントを見る いじめをしてる人へ 自分だってひどい事されたら嫌だろ？ 自分がされて嫌な事は人に絶対するな。 何回も言うけどいじめをしている暇あんなら自分の好きな事をしろ。自分の好きな芸能人の事考えてろ。 -- (みのり) 2014-02-27 20 24 52 いじめをしている人へ そいつの事が気に入らないなら関わるな。 いじめをしている暇あんなら自分の好きな事をしろ。 自分の好きな芸能人の事考えてろ。 その方が１００倍楽しいから。 趣味ないんだったら作れ。 いじめばっかしていると自分の好きな芸能人が悲しむぞ。 自分の好きな芸能人に「いじめをしている人に応援してほしくない」って言われちゃうぞ。 -- (みのり) 2014-02-27 20 20 23 一旦これで完成とします。誤字脱字の類は修正どぞ。補足もあれば追記どぞ。何かあればコメントでつっこんでくれれば。 -- (書いた人) 2011-12-16 19 50 35