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"女性の更年期障害を引き起こす大きな原因は、女性ホルモンの減少です。 40歳代になり閉経が近づくと、身体はもう妊娠や出産に対して準備をする必要がなくなったと判断し、女性ホルモンの分泌が減っていくのです。 女性ホルモンが減少すると、生理不順やホットフラッシュと呼ばれるほてりに加え、皮膚が乾燥したりハリを失ってたるんだりと、さまざまな身体的なトラブルが現れはじめます。 それに伴い、気分が憂鬱で何事にもやる気が起きなくなったり、眠ろうとしても目が覚めてしまうなど、抑うつ傾向も現れる人もいます。 加齢による女性ホルモンの減少は、人間として自然なことではありますが、身体的にも精神的にも女性らしさを保ちながら、上手に年を重ねていきたいものです。 女性ホルモンの分泌を助けるサプリメントの代表格として、プエラリア・ミリフィカがあります。 プエラリアは、タイやミャンマーに自生しているマメ科クズ属の植物で、根っこの部分には糖分・植物繊維のほかに、植物性エストロゲンであるミロエステロールが含まれています。 このミロエステロールは女性ホルモンと同じような働きをするため、女性ホルモンの分泌を促す効果があるのです。 閉経後の女性がプエラリアを摂取して、更年期障害の諸症状が軽減されたという例も実際にあるとのことです。 プエラリアを摂取することで、月経不順や生理痛など、女性ホルモンのアンバランスが引き起こすトラブルにも効果が期待できます。 また、女性ホルモンの分泌が刺激されるので、肌がつやつやに若返ったり、バストが豊かになったりと、身体が女性らしさを取り戻すとも言われています。 グッチ大好き!山梨の女子大生ブログ
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#weblog
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障害一覧 登山中に起こる様々なトラブルについての説明 凍傷 高度障害 空腹 睡眠不足 体調不良 気絶 衰弱 疲労 負傷 迷走 死亡
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#blognavi パニック障害。びびる。マジでびびる。パニ障なのに外出できる人とかマジですげえと思う。本気で尊敬する。 大学に全くいけなくなって、 電車にも乗れなくなって、 あらいつのまにか外出も自分からはしなくなっちゃった。 友人もパニ障だったけど、就活やってて、大学も卒業できそう。 あーららこりゃりゃ。俺はどーしよう。どーなんだろう。泣きてー(笑)。 あ、そっか。飯食ったのにパキシルもデパスも飲んでねーじゃん。だからだきっと。 まあ家にいてもすることないんだけどさ。だからこんなサイト作っちまうことにするよ。 俺は、パニ障になってから、パソコンが気持ち悪くてできなかったんだけどね。 でもさ、なんか、やってたほうが気が紛れるんだね。 それが、人の役に立ってると思うと、『あ、俺って生きてていいんじゃね?』と思えるので。 はいはい、イタいサイトですよ。イタいブログですよ。んなこた俺が一番わかってますよ。 でも、そんなイタい状態の俺のような人が、かなりな数でいるわけで。 ネットゲーム、ライブ、音楽、酒なんかで発散するんだけども、発散しきれなくて。 人に言われなくても、自分が一番わかってんですよ。そういう人たちは。 たぶん、そういう人たちは、理解力はあるんだけど、自分を主張することに慣れてなくて、 それでなんだか一人で落ち込むか、医者に行ってさえ愛想笑いするわけで。 …ってか俺じゃん(笑)やっぱイタいわ俺。 つか、なんか気持ち悪くなってきた。薬飲もう。 あ、えーと、ここで書きたかったことは、 パニック障害の方、今の自分を認めてあげてください。 俺は、なんか、応援できればいいな、って思うので、こんなサイトですが、作ります。 では。 カテゴリ [日記] - trackback- 2006年05月11日 10 49 22 名前 コメント #blognavi
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障害 障害 (ハヤカワ・ミステリ文庫 フ 1-16 競馬シリーズ) 題名:障害 原題:RISK ,1977 作者:DICK FRANCIS 訳者:菊池光 発行:ハヤカワ文庫HM 1982.7.15 初刷 1990.11.30 6刷 価格:\520(本体\505) 派手な展開の話なので、フランシス世界ってどういうの? または競馬シリーズってどういうの? と聞かれた時に、答えの一つとして用意するにはおあつらえ向きの本であると思う。監禁に次ぐ監禁。苦難に次ぐ苦難。それらが半端じゃありません。意外な黒幕がいて、素敵なレース・シーンがあって、いい女たちとの恋があって、と大変なサービスぶりを発揮した一冊となっている。 前に、単細胞さんとの論争を展開していた時に、フランシスの主人公たちは、防ぐべき敵の攻撃をあらかじめ防がないから単細胞さんは好きになれない、というのがあった。その手の男の行動原理への不可解はわからないでもない。全力を尽くして敵に立ち向かわない、という意味では、本書は典型的な不可解な主人公であるかもしれない。それでもこの主人公こそが、その不可解への一つの回答だということができそうな気配でもあった。 主人公と本当の意味での友情を結ぶことのできた中学校長ヒラリー女史の主人公評の一言がそれである。「悪意で自分を利用する者に善意を尽くす」。この小説では主人公の受ける苦難を考えると、それは悪意なんていう生やさしいものではなかった。それでも主人公は善意を尽くそうとするのである。 フランシス小説で最も頼りない存在は? と聞かれたら、だれもが警察を思い浮かべるであろうと思う。主人公は概して警察の手に悪人らを売らないし、密告をしない。主人公は基本的には、忠告し、反省を促し、相手を立ち直らせようとする。敵を倒す存在でありながら、敵にとっては忘れ難い印象を残す存在である。敵にとって決して到達し得ない、敵の中の良心みたいな存在である。フランシスが描こうとしている主人公ってこういうことだったのではないだろうか? だから彼らは敵を倒すことには一義的な意味を見出さなかったのではないだろうか? この本の主人公は公認会計士であるけど、同時にアマチャ旗手で、障害レースに挑む。フランシス小説の主人公に多いパターンであるとは思う。しかしこのパターンと言うことも、かなり重要である。公認会計士と言えども、経済生活を度外視した障害レースに一方の価値基準を確実に見出しているような男であるからこそ、彼はフランシス作品を成り立たせる規範でありうる。フランシスが元障害旗手であったからこそ、このような損得を度外視した価値基準を描くことができる由縁だ。 この本で、ぼくは目から何枚か鱗が落ちたような気がした。いろいろ不可解であったフランシス作品の主人公たちの規範が、また少しだけ自分の中で解明された気がする。彼の小説が優れて心を打ったり、常に主人公の生き様に最大の価値が捧げられていることは、フランシスに取り組む場合再必ずや認識すべきであると思う。 (1993.03.27)
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障害 1年 2年 3年 4年
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「境界性パーソナリティ障害」は、「超ハッピー」と「どん底」の間をめまぐるしく移動します。あるときは最高にハッピーでルンルン気分だったのが、些細なことで傷ついてどん底状態になり、全てが無意味で自分には生きる価値が無い人間だ、と思えてしまったりするのです。とても両極端な性格といえます。 この人は常に、人が愛情を注いでくれることに、心底飢えた状態でいます。誰かに精神的に支えてもらいたいと常に感じています。これは、と思う人に出会うと、意識的または無意識的に、「この人は私に、大きな愛を注いでくれるはず」という過剰な期待感を持ちます。自分の中でどんどんその人を理想化し、愛情を激しく求めるようになり、急速に依存するようになります。 しかし、相手の人が支えきれずに、少しでも冷たいそぶりを見せたり、飽き飽きしたようなそぶりを見せたりすると、強烈な情動(不安)が生まれ、必死でしがみつくようになります。当然相手は余計ひいた態度を見せると、本人はとても失望して、さらに裏切られたように感じて激しく怒ります。 その激しい怒りの反動で、相手を激しく罵倒したり、執拗に攻撃したりして相手を困らせる行動が続いたりします。さらに相手はどんどん引いていきます。相手の気を引くために、自殺をほのめかしたり、実際に自殺行為をしてしまうこともあります。
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いくつか種類があるようですが、基本的にアメリカ精神医学会の DSM-IV-TRを翻訳したもののようです。原文はこちら 以下の7つのうち4つ以上があてはまると回避性人格障害が疑われます。 1. 他人からの批判、拒否、拒絶をあまりにも恐れるために、 仕事上大切な人と会わなければならないような状況を避ける。 2. 好かれていると確信できなければ、人と関係を持ちたいと思わない。 3. 恥をかかされること、バカにされることを恐れるために、親密な間柄でも遠慮がちである。 4. 社会的状況の中では、批判されはしないだろうか、拒絶されはしないだろうかとこころを奪われる。 5. 自分が人とうまくつきあえないと感じるため、新しい人間関係を築けない。 6. 自分は社会的に不適切な人間で、長所がなく、人より劣っていると思っている。 7. 恥ずかしいことになるかも知れないと言う理由で、 何かにチャレンジしたり、新しいことをはじめたりすることに異常なほど消極的である。 1. 非難、反対意見、排除を怖れるあまり、人との接触の多い職業活動を避けようとする 2. 自分が好かれていると確信しないかぎり、人との交流をもとうとしない 3. 自尊感情(feelings of self-worth)が非常に低く、恥をかいたり、笑われたり、排除されたりすることを怖れるあ まり、親密な関係づくり(initiating intimate relationships)を控えようとする 4. 社会的状況のもとでは、「非難されはしないか」「排除されはしないか」という心配にいつも心を奪われている 5. 「自分なんかは(相手に)ふさわしくない」との思いから、人との出会い(new interpersonal situations)において も交流を控えてしまう 6. 自分は社会人として不適格(socially inept)である、魅力に欠ける人間である、他の人よりも劣っている、などと 考えている 7. 新しく何かを始めることは「恥ずかしい(embarrassing)思いをしてしまうかもしれない」ので、そのようなリスクを 取ることを極端に嫌がる 1. 人からの批判、否認もしくは拒絶に対する恐怖のために、重要な対人接触のある職業的活動を避ける。 2. 相手に好かれていることを確信できなければ、他人と関係を持ちたいと思わない。 3. 恥をかかされることや馬鹿にされることを極端に恐れて、親密な関係の中でも相手に遠慮してしまう。 4. 人が集まる社会的な状況で、人に批判されることや拒絶されることに心が捕らわれている。 5. 『自分は人と上手く付き合えない』という不適切感によって、新しい対人関係がつくれない。 6. 自分は社会的に不適切である、自分には長所がない、または他の人よりも自分が劣っていると思っている。 7. 恥をかくかもしれないという理由で、個人的な危険を冒すことや何か新しい活動を始めることに対して、異常なほど引っ込み思案である。 英語の原文 1. persistent and pervasive feelings of tension and apprehension; 2. belief that one is socially inept, personally unappealing, or inferior to others; 3. excessive preoccupation with being criticized or rejected in social situations; 4. unwillingness to become involved with people unless certain of being liked; 5. restrictions in lifestyle because of need to have physical security; 6. avoidance of social or occupational activities that involve significant interpersonal contact because of fear of criticism, disapproval, or rejection. エイキサイトとGoogleで翻訳 1. 緊張と不安の持続的かつ広範な感情 2. 社会的に不適切な個人的に魅力のない、または他人に劣るという信念 3. 社会的な状況で批判や拒絶されると過剰な先入観。 4. 好かれるの特定の場合を除き人々との関係になるために不本意。 5. 物理的なセキュリティを持つ必要性によるライフスタイルにおける制限。 6. 批評、不承知、または拒絶への恐怖のため重要な人間同士の交流にかかわる社会的であるか職業的な活動の回避。 (批判、不承認、または拒絶される恐怖から重要な対人接触を伴う社会的または職業的な活動の回避。)
https://w.atwiki.jp/wiki15_kz/pages/8.html
人格障害?という「病名」は多くの人は胡散臭く感じるだろう。そんなものまで病気にしてどうするのかという気になる。だけど、これはある種の人の特徴を結構うまいこと記述している。政治家なんかほとんど全員が人格障害の一つの診断がつけられるだろう。 といっても、実際には社会的にうまくやっていけてる彼らは何か間違いを起こさない限り「障害」になることはない。つまり、医学的な診断がつけられることはない。人格障害?といえるのはあくまでその特徴が極端になりすぎたケースに限られる。 最近、とても理不尽な人(たち)に2組ほど出会った。一人は大企業に勤め、収入も大きい。もう一人はすでに定年しているが、元学校長で社会的地位は高いといえる。
https://w.atwiki.jp/shomen-study7/pages/572.html
学習障害 学習障害(がくしゅうしょうがい、Learning Disorders,Learning Disabilities, LD)は、複数形で表記されていることからも分かるように、単一の障害ではなくさまざまな状態が含まれる。医学、心理学、教育学の分野にまたがって研究が進められ、それぞれで若干概念が異なっている。バランス感覚を欠き、身体の協調運動の困難を合わせ持つ子も多いため、リハビリテーション医学の分野でも研究が行われている。 日本では旧文部省が1999年7月に、文部省・協力者会議(「学習障害及びこれに類似する学習上の困難を有する児童生徒の指導方法に関する調査研究協力者会議」)が「学習障害児に対する指導について」(いわゆる最終報告)の中で示した学習障害の定義であり、現在日本では唯一の公式の定義である。 学習障害の定義 「学習障害とは、基本的には全般的な知的発達に遅れはないが、聞く、話す、読む、書く、計算する又は推論する能力のうち特定のものの習得と使用に著しい困難を示す様々な状態を指すものである。学習障害は、その原因として、中枢神経系に何らかの機能障害があると推定されるが、視覚障害、聴覚障害、知的障害、情緒障害などの障害や、環境的な要因が直接の原因となるものではない。」 つまり、知的障害には該当せず(IQ70ないし75以上)、全般的な知的面での遅れはないものの、1つないし2つ以上の特定の分野において特異な困難を持っている障害である。 この定義で取り上げている主症状は、 (1)言語能力の困難 (2)読字・書字の困難 (3)算数・計算の困難 (4)推論の困難 また、中核症状ではないとの考え方で、定義からははずれたものの、学習障害はこの他に下記の様な困難を併せ持つことが多いとされている。 (1)社会性の困難 (2)運動の困難 (3)注意集中・多動による困難 また、アメリカの連邦合同委員会が出した学習障害の定義もよく知られている。 アメリカの学習障害の定義 「学習障害とは、聞き、話し、書き、推理する能力、算数の能力を取得したりするのが著しく困難な、さまざまな問題群の呼び名である。そのような問題は、生まれつきの中枢神経の働きの障害によるものと考えられる。 学習障害は、他のハンディキャップ(たとえば、感覚の障害、精神遅滞(今日では知的障害と呼ばれる)、社会性や情緒の障害など)や不適切な環境(文化的な違い、望ましくない教育など)からも生じるが、そのようなハンディキャップや環境から直接生じるものではない。」(1981年 学習障害に関する連邦合同委員会報告) LDの子は全体的な能力で劣っているのではないので高校、大学への進学もケースにより可能であり、こうした子どもたちの人権を擁護する団体もある。 LDは、「言語性LD」と「非言語性LD」に大別されていたが、高機能自閉症やアスペルガー症候群等の自閉症スペクトラムの位置づけの明確化や、オプトメトリストらによって視空間認知の問題が整理にされるに従い、2つの大別の仕方は用いられなくなってきている。 2000年から、日本LD(学習障害)学会が学会認定資格として、LD教育士という資格を設けたが、2005年度より資格認定協会を独立させ、「特別支援教育士(LD・ADHD 等)」と名称を変更している。資格認定協会は法人化の動きもある。 学校教育では、LDは2006年4月1日より通級の対象となり、2007年4月からは特別支援教育の対象にもなっている。 また、ハリウッド俳優のトム・ルーズも学習障害の一つである、失読症であった。学習障害についての講演をしたときページがあったので、紹介する。 www.dnj.jp/learning 参考URL ja.wikipedia.org/wiki/学習障害 www.asahi-net.or.jp/~uv3k-kmgi/ld.html りえ