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水沢地方鉄道からのお願い・・・最近、バス専用道への一般車の進入が相次いでおり、バスの運転に支障が出ることがあります。バス専用道は、一般車両は原則進入禁止となっておりますので、ご協力をお願い致します。 -当サイトをご覧いただく前に(必ずお読みください) 水鉄電車のご案内 ーーー鉄道事業は2012年3月31日をもって終了しましたーーー 水鉄バスのご案内 新水沢〜ひめかゆスキー場間で平常通りに運行中です。 水鉄バス停留所一覧・運賃表 停留所名 運賃(新水沢駅起点) 運賃(ひめかゆスキー場起点) 新水沢駅 - 700 イワフジ工業前 150 700 水沢一高 200 600 長檀 200 600 川北 300 500 蛸ノ手 300 500 胆沢駅 400 400 要害 400 400 胆江若柳 500 300 徳水園 500 300 愛宕小前 600 200 林尻 600 200 ひめかゆ温泉 700 150 ひめかゆスキー場 700 - 水沢地方鉄道の歴史 〈いわ急グループ リンク集〉 いわて急行鉄道公式サイト 伊達南部交通公式サイト
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公的・半公的資料(教科書会社等の教材を含む) 小学校学習指導要領解説 現行版 小学校学習指導要領 第3節 算数 H10年12月告示(1代前) 戦前の指導書 かけ算には順序があるか?~学習指導要領とZ会の場合~ (Z会寺西氏によるZ会の態度表明。「小学2年生では掛算の順序が逆でもマルにするがコメントを付け、小学3年生以上では順序の入れ替えはコメントも無しに問題無しとする」) 算数指導事例 かけわり図 「算数日記」を活用した3年「2位数×2位数」の授業実践 若柳町立若柳小学校 娘が持ち帰ってきたテスト 業者作成のテストで8x5式の意味の説明を求められている 小二教育技術 2011.11/12 「1つ分×いくつ分」の指導アイデアを記載 学校だけに任せておくと大変なことになる 小3次男の割り算テスト。 学校だけに任せておくと大変なことになるよ…。 学校だけに任せておくと大変なことになる(続報) 21÷7問題 黒木玄とあわてずいそがずと大政奉還の会話 掛算順序固定に肯定的な論考 スラッシュドットのコメント「教育現場の状況」 「小学校教員の妻」氏に事情を聞いたという男性の書き込み かけ算・資料集1(2010年までの書籍) わだいのたけひこのざっき かけ算・資料集2(2011年以降の書籍) わだいのたけひこのざっき かけ算・資料集3(その他) わだいのたけひこのざっき 博士課程に進学した乾先輩もどき氏の論考 博士課程に進学した乾先輩もどき 掛算順序固定に否定的な論考 かけ算の式の順序についての調査結果(2の1) メタメタの日 かけ算の式の順序についての調査結果(2の2) メタメタの日 「掛け算における順序」の指導に対する否定的意見の動向 gg 教科書会社のトップ「東京書籍」に言わせると、「5×3≠3×5」らしい 小学校笑いぐさ日記 朝日新聞「声」欄でのやりとり 積分定数さん「算数「かけ算の順序」を中心に数学教育を考える」より 掛け算の順序論争について PseuDoctorの科学とニセ科学、それと趣味。こちら(シュ〜ドクタへの正しいコメント)もどうぞ。 遠山啓は「かけ算の順序」についてどう考えたか(その1:問題の所在) ←"遠山は、かけ算の順序を固定することに、いかなる場合においても、理論的にも、教育上の観点からも明確に反対していた" (?)と書いてある(??)さつきのブログ 遠山啓は「かけ算の順序」についてどう考えたか(その2:助数詞廃止論) さつきのブログ 遠山啓は「かけ算の順序」についてどう考えたか(その3:水道方式) さつきのブログ 掛け算の順序問題について(オリジナル記事再掲) kikulog それでも自然数の積は可換である 吾輩は「あたまがわるい」と自称するSokalianさんのブログ「吾輩は馬鹿である」 Twitter, blogなどのインチキ発言(短めのもの)収集ページ Twitterやblogで開陳された役に立つ論点集 ポルコのブログ 掛算の順序にこだわる教え方を擁護するような人達には画像のような教え方をすることへの賛否を明確に述べてもらいたいです。 黒木玄氏がツイッターで書いている主張 「苺パンツで本能寺」論 積分定数さんの論考 その他1(外国での掛け算順序に関する資料) 英語圏での掛け算順序 黒木玄さんの web page からの註釈付きコピー その他2
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関連情報リンク 公的・半公的資料(教科書会社等の教材を含む) 小学校学習指導要領解説 現行版 小学校学習指導要領 第3節 算数 H10年12月告示(1代前) 戦前の指導書 かけ算には順序があるか?~学習指導要領とZ会の場合~ (Z会寺西氏によるZ会の態度表明。「小学2年生では掛算の順序が逆でもマルにするがコメントを付け、小学3年生以上では順序の入れ替えはコメントも無しに問題無しとする」) 算数指導事例 かけわり図 「算数日記」を活用した3年「2位数×2位数」の授業実践若柳町立若柳小学校 娘が持ち帰ってきたテスト業者作成のテストで8x5式の意味の説明を求められている 小二教育技術 2011.11/12「1つ分×いくつ分」の指導アイデアを記載 学校だけに任せておくと大変なことになる小3次男の割り算テスト。 学校だけに任せておくと大変なことになるよ…。 学校だけに任せておくと大変なことになる(続報) 21÷7問題黒木玄とあわてずいそがずと大政奉還の会話 こちらもどうぞ 掛算順序固定に肯定的な論考 スラッシュドットのコメント「教育現場の状況」「小学校教員の妻」氏に事情を聞いたという男性の書き込み かけ算・資料集1(2010年までの書籍) わだいのたけひこのざっき かけ算・資料集2(2011年以降の書籍)わだいのたけひこのざっき かけ算・資料集3(その他)わだいのたけひこのざっき 【ゆっくり理解】なぜ3×5で正答で、5×3が小2のテストでは誤答なのかappnote(Kidsnoteが移転) かけ算の順序の意味論(作者不明) 立式の論理と計算の便宜 (3×5≠5×3問題)deztec/徳保隆夫 算数教育関連記事明日は明日の風が吹くのだ 掛算順序固定に否定的な論考 「かけ算の順序」の問題について。ニュージーランドの算数教科書を見ながら……リヴァイアさん、日々のわざ (川端裕人氏ブログ) 算数教育ギョーカイでは,「かけ算の式には正しい順序がある」ことが前提になっている実例メタメタの日 かけ算の式の順序についての調査結果(2の1)メタメタの日 かけ算の式の順序についての調査結果(2の2)メタメタの日 『算数・数学教育つれづれ草』と筑波大附属小算数部メタメタの日 算数教科書のかけ算の式の実例メタメタの日 教科書会社のトップ「東京書籍」に言わせると、「5×3≠3×5」らしい小学校笑いぐさ日記(nmk氏のコメントは読む価値有り) 掛け算の順序のこと。小学校笑いぐさ日記(笑いぐさにはこちらもどうぞ) 朝日新聞「声」欄でのやりとり「算数「かけ算の順序」を中心に数学教育を考える」by 積分定数 掛け算の順序論争についてPseuDoctorの科学とニセ科学、それと趣味 コメ採録 遠山啓は「かけ算の順序」についてどう考えたか(その1:問題の所在)←"遠山は、かけ算の順序を固定することに、いかなる場合においても、理論的にも、教育上の観点からも明確に反対していた" さつきのブログ 遠山啓は「かけ算の順序」についてどう考えたか(その2:助数詞廃止論)さつきのブログ 遠山啓は「かけ算の順序」についてどう考えたか(その3:水道方式)さつきのブログ 掛け算の順序問題について(オリジナル記事再掲)kikulog 算数・数学をキホンから正しく考える(トンデモを信じないために) それでも自然数の積は可換である 乗数・被乗数の常識・非常識tmt’s math page 掛算の順序にこだわる教え方を擁護するような人達には画像のような教え方をすることへの賛否を明確に述べてもらいたいです。黒木玄氏がツイッターで書いている主張 その他 ロピタルの定理について(ロピタル禁止は都市伝説?)ロピタルの定理を使うと入試で減点されるか?というはなし
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解説 富山県民謡。 全国的にも有名な富山県富山市(旧 婦負郡)八尾町のお祭り「風の盆」で踊られる踊り。 元々「風の盆」は立春から数えて210日目が台風の厄日とされていたため、この厄日の風を鎮め五穀豊穣を祈る行事だった。 踊りは「豊年踊り(旧踊り)」と「新踊り」に分かれる。 「新踊り」は「男踊り」と「女踊り(四季踊り)」に分かれ、その両者とも、昭和初期に日本舞踊家・若柳吉三郎によって振付けられた、主に舞台演技用の踊りである。 女踊りには四季の所作というものが入る。 伴奏は三味線、胡弓、太鼓、唄。唄のキーが非常に高い。 日本の民謡の中では屈指の名曲と言われている。 歌詞 とてもたくさんあるので一部のみ抜粋。 キタサノサードッコイサノサ 茶釜と茶袋は 良い仲なれど 中に立つ柄杓が 水割いてならない 風に散る花 枝にかえれと 思い願うも おわら かえりゃせぬ 浮いたか瓢箪 軽そうに流れる 行く先ゃ知らねど あの身になりたや (これが最後の歌詞になる) 写真 音源 動画
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掛け算順序問題目次 1.3分でわかる掛け算順序問題まとめ 2.まずは確認しておきたい常識的事項 3.教育現場ではどうなっているか 非常識な算数指導が行われている事例 「これが算数教育の常識である」という教育業界の主張 教師用指導書に順序固定指導法が明記されている 4.「掛け算順序固定」指導がもたらす弊害について 5.どうすればいいか迷った人のための行動ガイド A.関連情報リンク もろもろの論考 論点・事例の整理 若柳小学校事例の考察 掛け算順序固定方式の正当性検証チャート 黒木玄さんの論考目次 順序固定の指導法:単位サンドイッチ論法 資料ページ 仮説・主張 わり算の問題類型と解答方略対応マップ テキストパターンマッチング型勉強の恐怖 計算が出来ても量を実感できているとは限らない 掛け算問題を解く過程に現れる4種の認知レベル 量×量モデルは同数累加モデルよりも難しい? 掛け算を認識する2種類のメンタルモデル かけわり図中心メソッドにともなう順序固定数式手法について テキストパターンマッチングの罠 人は「メンタルモデル」を通してリアル世界を知覚する 初歩的モデルへの固執は成長を妨げる 数式だけで具体的状況を表現し切ることは無理 掛け算順序固定派を支配する無意識の思考構造~その問題点~ 「立式」についての2種類のメンタルモデル 問いかけ 掛算順序派閥の簡易診断チャート 「掛け算の順序は固定すべき」派の先生への4つの質問 かけ算順序固定派先生に教育目標を確認する質問チャート ここを編集
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騰波ノ江駅 (とばのええき・Tobanoe Station)は、茨城県下妻市若柳285番地にある、ちばドリームエクスプレス(cdx)ゆめみや線の駅である。 駅番号は YM47 。 目次を表示 基本データ 駅構造主な設備 トイレ バリアフリー設備 のりば 接続路線 駅周辺 歴史 隣の駅 基本データ 所在地 茨城県下妻市若柳乙 駅構造 高架駅 ホーム 2面2線 開業年月日 1969年9月11日 所属路線 ゆめみや線 駅番号 YM47 キロ程 75.3km(新宿起点) ◀ YM46 半谷大木(2.5 km) - (3.5 km)筑西保末 YM48 ► 備考 業務委託駅ゆめチケット 有自動改札 簡易 乗換 関鉄常総線 駅構造 相対式ホーム2面2線の高架駅。業務委託駅でゆめチケットは設置されていないが、自動券売機にて定期券や自由席特急券が購入可能。 駅舎は関東鉄道騰波ノ江駅に隣接している。高架駅ながら関東鉄道騰波ノ江駅のイメージに合わせたレトロ調デザインとなっている。 主な設備 YuMeCa専用簡易改札機・タッチパネル式自動券売機を備える。のりこし精算機は無い。 YuMeCaチャージ端末は設置されていないが、自動券売機にてチャージ可能。 売店などは特に無いが、駅の近くに商店がある。 トイレ バリアフリー対応の水洗式トイレが改札内に設置されている。 バリアフリー設備 エレベータが設置されている。 のりば 1 YM ゆめみや線 筑西新治・真岡・宇都宮・ UM 日光線方面 2 結城八千代・本関宿・春日部・新宿方面 接続路線 関東鉄道:常総線従来の駅舎は1926年の開業時から使われていたもので、周辺のロケーションの良さからしばしばテレビドラマのロケなどに利用されていた。現在は初代の駅舎を模したデザインの新駅舎に建て替えられている(2008年竣工)。 駅周辺 駅周辺は梨園が多い。 きくやストアー 下妻市立騰波ノ江小学校 下妻市立騰波ノ江幼稚園 茨城県道357号線(旧国道294号線) 歴史 1969年9月11日 - 北関東鉄道の駅として開業。 2005年8月5日 - cdxに転換。 隣の駅 YMゆめみや線 ゆめライナー 通過 急行 通過 快速・普通 半谷大木駅(YM46) – 騰波ノ江駅 (YM47) – 筑西保末駅(YM48) YM ゆめみや線 Yumemiya Line (東湘本線・松見坂方面 ) 新宿 - 新宿北口 - 小滝橋 - 下落合 - 椎名町 - 要町 - 板橋中丸 - 新大山 - 常盤台南 - 板橋双葉町 - 板橋本町 - 上十条 - 南赤羽 - 赤羽 - 川口本町 - 青木 - 川口市立高校前 - 川口前川 - 安行根岸 - 安行在家 - 東浦和 - 武蔵大崎 - 浦和大学 - 埼玉スタジアム - 尾ケ崎 - 武蔵大戸 - 増長 - 共栄高校前 - 谷原 - 春日部 ( 前橋方面) - 東春日部 - 堤根大塚 - 並塚 - 長間 - 東幸手 - 本関宿 - 染谷伏木 - 内門 - 猿島山崎 - 逆井城址公園 - 結城平塚 - 結城松本 - 結城八千代 - 結城新井 - 赤須 - 半谷大木 - 騰波ノ江 - 東保末 - 筑西海老江 - 筑西村田 - 筑西桑山 - 筑西星谷 - 筑西新治 - 筑西小栗 - 芳賀高田 - 東沼 - 真岡 - 西真岡 - 下籠谷 - 井頭公園西口 - 鐺山 - 平出町 - 陽東 - 東宇都宮 - 宇都宮 ( 日光方面) 最終更新:2022-12-06 ゆめみや線 下妻市 水戸支部 茨城県 駅 駅一覧と
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栃木以南は「高速道路別エリア情報/関東/東北自動車道」を参照 都道府県 IC/SA/PA名 エリア 接続道路(JCTのみ) 青森 青森IC 青森 青森JCT※ 青森自動車道 浪岡IC 高舘PA 弘前 黒石IC 津軽SA 大鰐弘前IC 阿闍羅PA 碇ヶ関IC 秋田 小坂JCT 大館 日本海東北自動車道 小坂PA 小坂IC 十和田IC 花輪SA 鹿角八幡台IC 湯瀬PA 岩手 田山PA 盛岡 安代IC 安代JCT 八戸自動車道 畑PA 前森山PA 松尾八幡平IC 岩手山SA 西根IC 滝沢IC 滝沢PA 盛岡IC 盛岡南IC 矢巾PA 紫波IC 紫波SA 花巻IC 花巻JCT 釜石自動車道 花巻南IC 北上江釣子IC 北上JCT 秋田自動車道 北上金ヶ崎IC/PA 水沢IC 一ノ関 前沢SA 平泉前沢IC 中尊寺PA 一関IC 宮城 金成PA 大崎 若柳金成IC 志波姫PA 築館IC 長者原SA長者原SIC 古川IC 三本木PA三本木SIC 大衡IC 仙台市周辺 大和IC 鶴巣PA 富谷JCT 泉IC 泉PA泉SIC 仙台宮城IC 仙台南IC 菅生PA 仙南 村田JCT 山形自動車道 村田IC 蔵王PA 白石IC 福島 国見SA 福島 国見IC 福島飯坂IC 吾妻PA 福島西IC 福島松川PA福島松川SIC 二本松IC 安達太良SA 郡山 本宮IC 郡山JCT 磐越自動車道 郡山IC 郡山南IC 安積PA 須賀川IC 鏡石PA鏡石SIC 矢吹IC 阿武隈PA 白河中央SIC 白河IC ※本来は青森ICと一体扱いだが分岐路であるため本稿では「青森JCT」として認める
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■リニア新幹線と共に延伸7 旧相模原市街地域と旧津久井郡部地域との利便性・一体性をより高めるため、上下分離方式を導入して 相模湖まで延伸し、また、リニア新幹線の車両基地線に合わせて鳥屋・車両基地へ延伸する。 ▲概要図 ●本線 相模中野駅-高架-県道65号線-国道413号線-地上-(大沢橋梁)-掘割-(又野隧道)-掘割- ◇三ヶ木野尻駅(掘割駅・1面2線)電留線併設 掘割-(沼本道志川橋梁)-掘割-(寸沢嵐橋梁)-掘割-地上-橋梁-県道517号線- ◇相模桂橋駅・相模湖プレジャーフォレスト裏(地上駅・1面1線) 地上-掘割-(若柳橋梁)-掘割-地上-(嵐山隧道)-(与瀬相模川橋梁)-地下-国道20号線- ◇相模湖駅(地下駅・1面2線) ●支線 津久井湖城山公園駅(地下駅・1面2線)-地下- ◇串川駅(地下駅・1面1線) 地下- ◇鳥屋駅・リニア関東車両基地(地下駅・1面2線) 三ヶ木野尻駅(掘割駅・1面2線)電留線併設 相模桂橋駅・相模湖プレジャーフォレスト裏(地上駅・1面1線) 相模湖駅(地下駅・1面2線) 串川駅(地下駅・1面1線) 鳥屋駅・リニア関東車両基地(地下駅・1面2線) けいはしさんのコメントの通り、 このくらいの規模となると第三セクターによる運営のほうがよりベターかもしれません。 ※フィクションです 【トップページ】に戻る
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「社寺」と「名水」との組み合わせ 梨木神社・真名井の水、法然院・善気水、御香宮神社・御香水、宇治上神社・桐原水 「神社」と「花」との組み合わせ 大田神社・ヤマブキ、平野神社・桜、梅宮大社・カキツバタ、長岡天満宮・キリシマツツジ 「神社」と「門前菓子」との組み合わせ 伏見稲荷大社・狐煎餅、下鴨神社・みたらし団子、三宅八幡宮・鳩餅、石清水八幡宮・おせき餅 「寺院」と「塔頭」との組み合わせ 南禅寺・龍吟庵、建仁寺・霊洞院、金戒光明時・西翁院、妙心寺・東海庵 「茶室」と「寺院」との組み合わせ 待庵・妙喜庵、郭公亭・清閑寺、八窓軒・曼殊院、傘亭・天龍寺 「庭園」と「作庭者」との組み合わせ 詩仙堂庭園・石山丈山、光明院波心の庭・中根金作、等持院庭園・夢窓疎石、金地院庭園・小掘遠州 「花街」と「踊りの流派」との組み合わせ 宮川町・若柳流、祇園甲部・井上流、先斗町・藤間流、上七軒・花柳流 「京都府が認定した京の伝統野菜」と「ゆかりの地」との組み合わせ ささげ・柊野、ごぼう・賀茂、とうがらし・伏見、かぶ・聖護院 「祭り、行事」と「社寺」との組み合わせ 赦免地踊・秋元神社、千日詣り・愛宕神社、五月満月祭・鞍馬寺、吉野太夫花供養・光悦寺 「コンベンション施設」と「立地する地域」との組み合わせ 国立京都国際会館・宝ヶ池、京都府総合見本市会館(パルスプラザ)・竹田、京都市勧業館(みやこめっせ)・西京極、けいはんなプラザ・関西文化学術研究都市
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掛け算順序問題目次 1.3分でわかる掛け算順序問題まとめ 2.まずは確認しておきたい常識的事項 3.教育現場ではどうなっているか 非常識な算数指導が行われている事例 「これが算数教育の常識である」という教育業界の主張 教師用指導書に順序固定指導法が明記されている 4.「掛け算順序固定」指導がもたらす弊害について 5.どちらを信じればいいか迷った人のための行動ガイド A.関連情報リンク もろもろの論考 論点・事例の整理 若柳小学校事例の考察 掛け算順序固定方式の正当性検証チャート 黒木玄さんの論考目次 黒木玄さんの論考へのコメント集 順序固定の指導法:単位サンドイッチ論法 トランプ配りについての論考 資料ページ 仮説・主張 わり算の問題類型と解答方略対応マップ テキストパターンマッチング型勉強の恐怖 計算が出来ても量を実感できているとは限らない 掛け算問題を解く過程に現れる4種の認知レベル 量×量モデルは同数累加モデルよりも難しい? 掛け算を認識する2種類のメンタルモデル かけわり図中心メソッドにともなう順序固定数式手法について テキストパターンマッチングの罠 人は「メンタルモデル」を通してリアル世界を知覚する 初歩的モデルへの固執は成長を妨げる 数式だけで具体的状況を表現し切ることは無理 掛け算順序固定派を支配する無意識の思考構造~その問題点~ 「立式」についての2種類のメンタルモデル 問いかけ 掛算順序派閥の簡易診断チャート 「掛け算の順序は固定すべき」派の先生への4つの質問 かけ算順序固定派先生に教育目標を確認する質問チャート ここを編集