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家庭崩壊 1 赤/緑 赤/緑 ソーサリー (赤/緑は赤でも緑でも支払うことができる。) 島2つを対象とし、それらをオーナーのライブラリーの一番上に置く。 32版より。 青に対してあんまりなアンチカード。島に対する《すき込み》。 スピード+ドローを遅らせる事ができるので島があるデッキにとってこのカードは恐ろしいものでしょう。 打ち消されるかも知れませんが、ある意味島を破壊する《沸騰》よりも恐ろしいカードです。 赤や緑のマナ加速からだとほぼ2ターン目には飛んでくるので手札に打ち消すようなものがないと死ねます… 序盤で、もしこの呪文が通ればほとんど場合そのまま押し切れる勢いがある。ハイブリット・サイクルの中でも一際強烈な一枚。 イラストはサザエさんでおなじみの波平さんが、家に放火をして逃げているところ… 一体何があった波平…? サイクル 32版のアンチ対抗色のハイブリッド・カード。 取り囲む憂鬱 淫行 空白化 不審者取り締まり
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Cooking Man 家庭煮夫【裸体围裙的不浪漫】 「周末偶尔会自己做饭,提升体力」 『4』中主人公可习得的课外活动特技之一,周末有一定概率发动,提升体力。 简介 所需经验值为20。 初次游戏时,所需特技的学习顺序为:甜食党(10)→家庭煮夫(20), 总共需要的经验值为30(括号内为特技所需经验值)。 装备此特技后,周末执行任意指令时(约会除外)30%概率发动,体力+5。 简单好用的优秀特技,游戏初期技能树尚未开放,且玩家无法购买红茶回复体力时,此特技可以帮不少忙。 相关页面 特技 主人公
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家庭用情報 残念ながら家庭用は未発売です。 基板を買うか、ゲームセンターで遊びましょう。 「アルカナハートのクラウドファンディングが成功したらデモンブライドもやりたい」 開発元エクサム代表の言葉を信じてクルセイダー達は待ち続けています・・・
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あと一年で受験。 私は溜息をつく。 …イヤだな。 現在高校2年の私は、親友のつかさと教室に一緒にいた。 今は昼休み。 お昼のお弁当も食べ終え、食後雑談していたのだが… 「あと、1年だね~」 なんてつかさが言うもんだから。 嫌なこと、思い出させないでよ。 「つかさは志望は専門学校だよね」 うん、とつかさ。 私はというと…未定。 漠然と進学、なんて思っていたもんだから勉強も適当にしてきてしまった。 今の成績じゃ、どこも行けない。 「あ~あ、どうしよ…」 とは言うものの、どう考えても答えは一つ、進学したいなら勉強しろということ。 でもどうやったらいいんだろうか。 はっきり言って検討がつかない。 「こなちゃん?」 黙っていた私につかさはどうしたの、と伝えた。 私は思っていたことを話した。 どう勉強したらいいんだろう。 誰かに教わりたいな、なんて。 つかさには悪いけど、あまりつかさに相談することじゃなかった。 だってつかさ、成績、私と同じなんだもん。 いいアドバイスは期待せず、心のわだかまりが少しでも消えたらいいな、なんて思って言った。 するとつかさは、私に言うのだった。 「こなちゃんに、いい家庭教師を紹介してあげるよ!」 ◇ その家庭教師は柊かがみさん。 つまり、つかさのお姉さんだ。 今は大学1年。 有名な大学に通う人だ。 依然、会ってつかさと3人で遊んだことがある。 ツンデレーな方だったなぁ…。 「あのね、お姉ちゃんすっごくわかりやすいから!」 つかさの話では、バイトがてら誰かの家庭教師をやろうかな、なんてこぼしていたそうだ。 その日私はよく考えてみた。 やっぱり、勉強、しなくちゃかな… でも、したいこと(ネトゲとかネトゲとかネトゲとか)沢山あるしなぁ… でもかがみさんが教えてくれる、そう思うと幾分抵抗が減った。 勉強に対して抵抗が軽くなる、そんなことは今まで一度もなかった。 これは、チャンスなのかも。 そう思い、私は決めた。 かがみさんに、家庭教師をしてもらおう。 ◇ 「久しぶり、こなたちゃん」 「久しぶりですねー、かがみさん」 土曜日の午後、早速私は教えてもらうことになった。 私の部屋にあがったかがみさん。 「じゃ、始めよっか」 早速始まる。 正直、かなりわかりやすい。 なんか、こう、私にピッタリな教え方とでもいうのかな。 あっという間に一時間たった。 お父さんがお茶とお菓子を部屋に持ってきたのをきっかけに、休憩になった。 「こなたちゃん、志望校は?」 「まだ未定…」 「そっか。まぁ、まだ時間あるしじっくり決めようね」 改めてかがみさんを見ると、美人である。それでいて、ツンデレ。 そんな家庭教師とのシチュエーション、これはフラグだよね…などとくだらないことを考えていた。 …私って不真面目だな~。 見ると、かがみさんはお菓子に手をつけていない。 「これ、嫌いですか?」 「あ…いや、そうじゃないんだけどね…」 否定するかがみさん。 …じゃ、なんで? 「いや、…だ、ダイエットしてるんだ…せっかく出してもらってるのに失礼だよね」 そう言って一口食べようとする。 …私は止めた。 「気にしないで残していいですよ?」 「でも…」 「ダイエット中なんだし…もしかして食いしん坊なんですか?」 「いや、違うよ?ていうかなんでそうなるのよ」 慌てて即答。 顔を赤くするかがみさん。 「別に隠さなくてもいいですよ?」 「ちーがーうー。いいでしょ、別にダイエットしてても」 ちょっとからかってみたくなった。 …ごめんなさい。かがみさん、許してね? 「今の反応、意味深…やはり」 「だから違うって!もぉ…」 「相変わらずツンデレですな~」 「相変わらずって何よ。私はツンデレなんかじゃないから、ね!」 「ムキになるとこがツンデレなんじゃん?」 「あーもう。違うとゆってるのに…というか敬語はどうした、敬語は」 「え~。敬語、無しじゃダメ?」 「…ま、いっか。つかさの友達だしね…」 「お、デレた」 「あーもう!馬鹿言ってないで再開するわよ、もう」 ふふ。かわいいな~、かがみさん。 ◇ 定期テストで信じられないくらい成績があがった。 いや、本当にビックリ。 「みてみて、かがみさん!すごいでしょ!」 土曜日、いつものごとく来たかがみさんに成績の結果を見せた。 かがみさんに教えてもらって2ヶ月。 こんな簡単に結果がでるとは思わなかった。 テスト結果を見せると、かがみさんはまるで自分のことのように喜んでくれた。 嬉しかった。成績がよかったのと、あとかがみさんが喜んでくれて。 「今日はじゃあ、お祝いしようか♪」 「え?」 お祝いって? 「今日勉強終わったら、2人でご飯食べに行こっか」 「…いいの?」 「だって、こなた頑張ったじゃない。たまには、ね」 …う、嬉しいよ…。 「ありがとう、かがみん♪」 「…か、かがみん!?」 頬を赤くするかがみさん。 「かわいいでしょ、その呼び名」 「は、恥ずかしすぎるわよ!やめてよね」 「じゃあとっとと終わりにして行こー行こー!」 「聞けよ!」 ◇ 夕焼けでもう闇に切り替わりつつある時間。 かがみさんは車を持っていて、いつもそれで家に来ている。 連れて行ってもらうのに、私は助手席に乗せてもらった。 車の中に入り、ふと気がつく。 ここ、かがみさんの匂いで一杯だ…。 そう思ったら、なぜかドキドキした。 「何食べたい?」 かがみさんの声で我に返る。 私は返事をした。 「…かがみかな?」 「ぶつわよ」 と、軽くわたしのおでこを小突きながら言った。いてっ。 「もうぶってるじゃん…」 「馬鹿言うな。てゆうか、ついに呼び捨てか」 「いーじゃん、もう♪」 「まったく…で、何がいいの?」 「お任せするよ。私はなんでも大丈夫だよ」 「…じゃあ、あそこにしよっかな」 そう言って、かがみは運転し始めた。 「どこに行くの?」 「私の友達のお母さんがやってるレストランで、パスタとかピザが美味しい所があるのよ」 「へ~。持つべきものは人脈だね。こうゆう時、迷わず行けるね」 「確かにそうね。あんたも減らず口叩いてないで、今のうちから友達沢山作っときなさいよ」 「ま、かがみんの場合飲食店の友達が多そうだねぇ」 「な、なんでよ?」 「ほら食いしん坊だからそうゆう関係の人が集まってくるのかな、なんて」 「うるっさい!」 ◇ きれいな外観の建物。オシャレ。 第一印象は、それだった。 着いたレストランは、とても上品だった。レストランというより、喫茶店に近い。 店内へ入ると… 「いらっしゃいませ…ってかがみちゃん!久しぶりね」 「どうも、おばさん。お久しぶりです」 「たまにはみさおと遊んでやってね…なんて、もう子供じゃないのに、昔のくせで…」 みさお、という人のお母さんなのか。 …なぜか、ムカムカした。 2人の会話を聞いて、なぜだか嫌な気分になった。 テーブルにつく。 私たちは2人、同じパスタを注文した。 私は聞いた。 「みさおさんって、誰?」 「私の中学と高校の同級生よ。とっても剽軽」 ますますムカムカするよ…なんでだ? 自然と口から質問がでる。 「今も会ってるの?」 「たまにね。大学は違っちゃっても、友達だしね」 “友達”。その言葉を聞いて、わたしのムカムカは消えていった。フェードアウト。 なぜか、よかった、なんて思ったりした。 「でも、その人かがみんのこと絶対好きだよね」 「え?なんで?」 「だってかがみ美人だもん」 ボンって音がするくらい、赤くなるかがみ。まさか自覚無しだったのか? 「何言ってるのよ…何も出ないわよ」 「でも、事実だよ?」 「うぅ~。あ、ありがと…。お世辞でも嬉しいよ」 だからお世辞じゃないって。赤くなるかがみは、めちゃめちゃ可愛らしかった。 「で、なんで日下部が私を好きなのよ?」 …日下部?あぁ、みさおさんのことか。 「だって、中高一緒で今も会ってるなんて…絶対そうでしょ」 かがみは怪訝な顔をして、そしてすぐに合点がいった表情になった。 「日下部みさおは女の子よ?」 …え!? あれ、そうなのか。 「そうなんだ…なんだ、勘違いしてたよ」 ふふっと笑うかがみ。 「まあ確かに男の子みたいな名前よね」 なんだ、そうだったのか。 だが、また疑問が浮かんだ。 浮かんだ?いや、ずっと気になってたことだ。 それは… 「じゃあさ、かがみ、今好きな人いる?」 心臓はなぜか、暴れていた。 ドキドキというかなんというか。 かがみが言葉を紡ぐ。 「…いないかな」 …そうなんだ。いないんだ…… 私はなぜか、ひどく安心した。 なんでだろう。 さっきから、私はどうしちゃったんだろう…。 答えが見つかろうとした瞬間、 「おまたせしました♪」 と、日下部さんのお母さんが前菜のサラダを運んできた。 ◇ 非常に美味しかった。 また、来たいな。 そう思えるお店なんて久しぶりだった。 今は帰り、車の中。 「こなた、あんたは今好きな人いるの?」 突然、助手席にいる私に言うもんだから、ビックリしてしまった。 そして、好き、という言葉に私の体は反応した。 「い、いないよ」 「お、なんだなんだ~?微妙にどもってるぞ?」 「いないってば~」 「ふふ、どーだか」 気づいてしまった。 私は、あなたに、 ――柊かがみに恋している、と―― だからあんなに日下部さんに対してムカムカしてたんだ。 嫉妬、してたんだ…。 かがみは、突然黙った私を怒ったと思ったのか、言った。 「…ごめん。嫌な気分にしちゃった…?」 申し訳なさそうに、不安げに言う。 私は慌てて、 「そんなことない!」 なんて言ったけど、あんまり効果はなかった。 「やっぱりあんたは弄るのが好きみたいね」 「まあ…そうゆう性分なのかな。かがみが弄られるの好きみたいに」 「なっ…。…もう突っ込むんめんどくさいんだが…」 「かがみん」 突然私が真面目な声を出したので、かがみは怪訝な顔をする。 「今日はありがと…。また、誘ってね」 そう言うとかがみは、すぐに莞爾として笑い、 「もちろん♪」 といった。 その笑みは。 とても。 とても、綺麗で…。 輝く、笑顔。 ますます私の心は、高鳴るのだった。 ◇ また土曜日、かがみはそう言って帰っていった。 私は果たして土曜日、同じようにかがみに接せられるのかな…。 そんなことを思いながら、家の前で去り行くかがみの車を見つめていた。 いつまでもそうしていて、見えなくなったところで、私は家に入った。 恋のアクセルへ続く コメントフォーム 名前 コメント (≧∀≦)b -- 名無しさん (2023-05-31 07 26 52) まだ保管されてないけど避難所に続編あるよ! -- 名無しさん (2008-12-24 01 27 44) このアイデアはなかったなぁ‥‥ 続編期待です!! -- 名無しさん (2008-12-24 01 15 53) 続編期待して待ってます! -- 名無しさん (2008-12-22 21 15 56) 激しく続編希望 -- 名無しさん (2008-12-22 20 02 01) 投票ボタン(web拍手の感覚でご利用ください)
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家庭教師 strong A href="http //www.sensei-hikaku.jp/" TARGET="_blank" 家庭教師・比較 /A /strong そのものを定義した法律と言うのは存在しないが、特定商取引法(特商法)における事業者サービスとしての定義によると、「学校(小学校および幼稚園を除く)の入学試験に備えるためまたは学校教育(大学および幼稚園を除く)の補習のための学力の享受(いわゆる学習塾以外の場所において提供されるものに限る)」とされている。 家庭教師事業者は、いわゆる家庭教師センター strong A href="http //www.sensei-hikaku.jp/" TARGET="_blank" 家庭教師・比較 /A /strong と呼ばれる法人の派遣会社が主体であり、日本においては、専らこの法人派遣会社が家庭教師を仲介、または派遣することが主流である。 その他一部ではあるが、産業区分で出版社に分類される教材販売事業者が家庭教師サービスを提供していたり、個人営業で生徒を募集している個人事業主であったり、インターネット上で個人契約を斡旋する、法人派遣会社と個人事業主の中間形態としての情報サービスもある。 塾などを含めた小中高校生の受験または補習を目的とした、すべての学習サービス全体において、家庭教師が占める割合は数%程度である。
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11月7日 8月28日 一周年記念 6月10日突発 6月4日突発 5月17日突発 5月3日突発 4月17日:2on2トナメ 3月26日:制限付き勝ち抜き 3月13日:3on3トナメ 第五次家庭内抗争(11月22日) (*゚o゚*) 第四時家庭内抗争(10月23日) リプ(配信のみ) 第三次家庭内抗争(10月9日) 父チーム VS 母チーム 1 ¥388 ○ × てふ 2 ¥388 ○ × ものぐさ 3 ¥388 ○ × ザリガニ 4 ふまじめうぃざーど × ○ 朱 5 夢幻 × ○ 朱 6 真由 ○ × 朱 7 真由 ○ × もい 8 真由 ○ × マネー 9 まいっちんぐ × ○ おおぬさ 10 くある × ○ おおぬさ 11 R ○ × おおぬさ 12 R ○ × みい 13 R ○ × よるみ 14 四条 × ○ ミツ 15 一平 × ○ ミツ 16 りょー × ○ ミツ 17 moribund × ○ 96ネコ 18 庭師ぬょん ○ × 96ネコ 19 庭師ぬょん ○ × お値段以下 20 庭師ぬょん × ○ クロネコ 21 スモチ × ○ クロネコ 22 ほしゆき ○ × クロネコ 23 ほしゆき × ○ にゅま 24 いかむー × ○ にゅま 25 とむ × ○ にゅま 26 皐月 ○ × ヤマト 27 皐月 ○ × シャルトル 28 皐月 ○ × 葉月 29 Agares ○ × うさ 30 Agares × ○ おーしゃ またしても母強し!! リプまとめ! 第二次家庭内抗争(9月27日) 父チーム VS 母チーム 1 ペヤング ○○× × ヤマト 2 Agares ○○○ × 真由 3 さげ ○○× ○× mit 4 くーある × × 朱 5 クロネコ × × らぶれす 6 cherry × × おむ 7 杏仁 ○× × 道化ミケ 8 りや × ○○○ うさ 9 よじょー ○× ○× R 10 もい(sion代理) × ○○× 388円 11 ジェリー × ○○○ にゅま 12 きくり × ○× h-yuki 13 スモチ ○○○ × りも 14 葉月 × × おおぬさ(りょー代理) 15 とむ × ○○ おーしゃ 母チームの勝利!リプまとめ 第1回家庭内抗争(9月6日) 結果!
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家庭用情報 PS2版 KOFマキシマムインパクト レギュレーションA(特典付) ■アーケード最新作は、マキシマムインパクトシリーズ! 2007年、この夏、マキシマムインパクトシリーズ最新作「KOFマキシマムインパクト レギュレーションA」が早くもプレイステーション2に移植決定!! しかも、家庭用への移植は、史上最速となる同月リリースとなります。 ■やはりKOFは、チーム戦! KOFの醍醐味は、やはり3on3のチーム対戦! 今作は、アーケードでの対戦ツールを意識した作品作りの観点から、チーム戦でのゲーム展開となります。 もちろん、新規キャラクターや懐かしのあのキャラクターまで、バラエティに富んだドリームマッチが展開します。 ■家庭用オリジナル要素 ●プラクティスモード搭載 ゲームの基礎から応用まで、実際に操作しながらじっくりと学ぶ事ができます。初心者から上級者まで様々な練習が可能です。 ●スキルリスト搭載 ゲームをプレイ中にいつでもキャラの技を確認することが可能です。 ●カメラモード ゲーム中、あらゆる角度からのモデルの鑑賞が可能に! ●JUKE BOX BGMやSEを鑑賞することが可能。 ●オンライン対戦可能 マルチマッチングBB対応で全国のユーザーと対戦が可能。 【セガダイレクト特典】 B2ポスター SNKベストコレクション 2009年6月18日発売 2,079円 発売日 2007年7月26日(木) 価格 4,800円(税込5,040円) 販売価格 4,320円(税込4,536円) ジャンル 3D対戦格闘 発売元 SNKプレイモア プレイ人数 1-2P 対象年齢 12歳以上
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家庭の事情(前編) 家庭の事情(後編)
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家庭内戦争 家庭内戦争とは、その名の通り家庭内で起きる戦争である。 口喧嘩が多いが、場合によっては殴り合いが起きたり家庭内プロレスになったりする。 チームの形成はいくつかのパターンがある。代表的な例として「親VS子供」「夫VS妻」などがあるが、 今回は「親VS子供」について解説をする。 攻撃 「親VS子供」のパターンでは、多いのが口による攻撃だ。
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家庭科 第1 目標 衣食住などに関する実践的・( )な活動を通して、( )生活に必要な基礎的・基本的な知識及び技能を身につけるとともに、( )生活を大切にする心情をはぐくみ、( )の一員として生活をよりよくしようとする実践的な態度を育てる。 第2各学年の目標及び内容 1 目標 (1)( )や家族の生活などに関する実践的・( )な活動を通して、自分の成長を自覚するとともに、家庭生活への関心を高め、その大切さに気づくようにする。 (2)日常生活に必要な基礎的・基本的な( )及び技能を身に付け、身近な生活に( )できるようにする。 (3)自分と家族などとのかかわりを考えて( )を味わい、家庭生活をより良くしようとする実践的な態度を育てる。 家庭科 目標 解答