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01 ゴミはゴミ箱へ 02 チカンはイカン 03 STOP加齢臭 04 置き引きに注意！ 05 ご利用は計画的で。使いすぎに注意しましょう。 06 気をつけよう 自分の足元 痛い罠 07 あきらめが肝心 08 騒音物・持ち込み禁止 09 夢をあきらめないで 夢打球 10 想い出は大切に 11 その一言が命取り 12 それは生まれる前のお話 13 桃3栗 8柿8 10周年おめでとう!! 14 行きはよいよい 帰りはこわい 非行の芽 ひと声かけて みんなの輪 15 吊り革で遊んじゃダメだよ 16 こけの一念 岩をも通す 17 誰かがあなたを狙ってる 気をつけて 18 盗撮 ダメ 絶対 19 嘘から出た真 嘘から出た実 20 捨てる神アレば 拾う神アリ （※「アレ」と「アリ」は傍点つき） 21 いつまでも あると思うな 親と金 22 今、まさに 会いに行きます。 23 一人より二人 仲良き事は美しき哉 24 おかえりなさい ↓本日の標語gifアニメまとめ↓
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おすすめの環境・廃棄物の本/2006年05月11日/市町村長・事務組合管理者のためのごみ政策ベースライン（株式会社ぎょうせい） おすすめの環境・廃棄物の本/2006年05月11日/廃棄物処理・リサイクルの実務計算（オーム社） #blognavi
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用語集 用語 意味 ピアニッシッシモ pianississimo［伊］【発想標語】ピアニッシモよりさらに弱く。pppと表記。 ピアニッシモ pianissimo［伊］【発想標語】とても弱く。ppと表記。 ピアノ piano［伊］【発想標語】弱く。pと表記。 メゾピアノ mezzo piano［伊］【発想標語】やや弱く。mpと表記。 メゾフォルテ mezzo forte［伊］【発想標語】やや強く。mfと表記。 フォルテ forte［伊］【発想標語】強く。fと表記。 フォルティッシモ fortissimo［伊］【発想標語】とても強く。ffと表記。 フォルティッシシモ fortississimo［伊］【発想標語】フォルティッシモよりさらに強く。fffと表記。
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おすすめの環境・廃棄物の本/2006年05月11日/廃棄物処理・リサイクルの実務計算? #blognavi
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1≪亜人登場前≫(Ver.1.0.0-1.5.0) PS/AS環境 →環境(Ver.1.0.0-1.5.0) 2≪亜人登場後≫(Ver.1.6.0-3.3.0) PS/AS/SPS環境 →環境(Ver.1.6.0-3.3.0) 3≪17年後≫(Ver.5.0.0-) PS/AS/SPS/LS環境 →環境(Ver.5.0.0-)
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11/2/24 自動作成した作品が入選ｗ 5万以上の応募から選ばれた12作品だしね！(ｷﾘｯ ｆつい ひでーｗ 「優秀作品（12編）につきましては、人権標語ポスター「2011年人権標語優秀作品」にして送付いたします。」か。名前のるんやねｗｗ まとめ リンクとか。パクリ× キーワードの参考等に。 ↓自動作成ｗｗ http //www6.atwiki.jp/jinkenhyogo/ まぁ確かに「５」「７」「５」のワード集めてランダム組み合わせでOKやんね。 ↓人権標語を自動作成ページ http //anzenhyougo.com/jinkenhyogo/auto.html ↓人権標語作品集 http //anzenhyougo.com/jinkenhyogo/ 以下引用自由 注：作者不明、匿名など詠み人知らず系 もうやめて 私のライフは もうゼロよ ありのまま 起こったことを 今話す パワハラしたら ●●●とんだ なにげない 形態模写も 差別だよ されてる●●の 気持ちになって 出身地 桂の人は 要注意 チ●デ●ハ● みんなちがって みんないい きづいてる うしろがみしか のびないと そんな時でも きづかないふり
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安全とは [#pfa6bbb2] 医療における安全 [#w563e576] 安全における看護者の役割 [#f4f1deb0] 安全を阻害する因子 [#u970d3f5] 対象者が持つ阻害因子 [#lc9e9bf2] 看護者が持つ阻害因子 [#h2cceb2e] 環境の中に存在する阻害因子 [#d6c8c579] 安全とは 危険がない状態のこと。（まるで言葉遊びのようだ） 医療における安全 安全における看護者の役割 患者との関わりの中で、注意深く生活の様子を観察し、予測される危険を避けて、安全な生活を守ること。 安全を阻害する因子 安全を阻害する因子として挙げられるものは、大まかに、対象者が持つ阻害因子・看護者が持つ阻害因子・環境の中に存在する阻害因子の３つに分けることができる。 対象者が持つ阻害因子 疾病・障害 身体機能・思考能力の障害 人生観や疾患・治療に対する考え方 知識不足 日常の悪い習慣 対象者が持つ阻害因子とは、その対象者が持っている疾病や障害そのものであるとか、身体機能や思考能力の障害（障害とは言えないが、対象者が子どもの場合であって、その子どもが安全に対する充分な配慮をすることが出来ないといった場合も含まれる）、人生観や疾患・治療に対する考え方、安全に関する知識の不足、日常の悪い習慣などが挙げられる。 看護者が持つ阻害因子 知識不足 技術の不的確さ 観察力や判断力の不足 人生観や態度 看護者が持つ阻害因子としてまず挙げられるものには、看護者の知識不足がある。安全に関する知識を正しく持つということは、何らかのミスを起こさない前提条件でもある。また、知識はあっても看護における技術が不的確な場合は安全が脅かされる原因になりうる。その他、観察力や判断力の不足、人生観や態度も阻害因子として働く場合がある。 環境の中に存在する阻害因子 病原微生物 物理的・化学的危険因子 建設構造上の不備 管理体制の不備 環境の中での安全を脅かす因子として一番に挙げられるものは病原微生物の存在である。この場合の環境とは、生活環境や療養環境を指すが、そういった場の中に病原微生物が存在し得た場合、当然、安全が阻害される。また、その他の物理的あるいは化学的な危険因子、建物の建設構造上の不備や管理体制の不備も環境の中の阻害因子として考えられる。