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時間割パターンデータのフォーマット ,※年度,※学期,※ＳＥＱ（パターン）,※タイトル,※曜日コード,※校時コード,※講座コード,時間割担当（職員コード）,DUMMY, ,2007,1,4,2007年度前期基本時間割,2,1,9201101, ,DUMMY, ,2007,1,4,2007年度前期基本時間割,2,1,9201102, ,DUMMY, ,2007,1,4,2007年度前期基本時間割,2,1,9201103, ,DUMMY, （以下すべてのコマの分だけ続く） 解説 上記の意味するところは、「2007年度前期基本時間割(SEQ番号4)、前期」の 月曜日の１時間目、１－ＡのＳＨＲ(9201101の講座)、 月曜日の１時間目、１－ＢのＳＨＲ(9201102の講座)、 月曜日の１時間目、１－ＣのＳＨＲ(9201103の講座) ということ。曜日コードは日曜日が１、月曜日が２、……となっている。 校時コード 校時コードは、一日の最初のコマが「１」、２番目のコマが「２」というコード。このコードに対応した名称を名称マスタで割り当てる。 サンプルの学校では、校時コードの「１」は１時間目ではなく「ＳＨＲ」の校時名称を割り当てている。以下校時コード「２」が「１時間目」、校時コード「３」が「２時間目」……「８」が「７時間目」、「９」が「終ＳＨＲ」である。 従って上記サンプルは校時名称「ＳＨＲ」の時間に、ＳＨＲという講座が入っていることになる（ややこしい）。
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平常時の時間割 通常時の時間割です。 需要は分かりませんが、一応記載しておきます。 ＳＨＲ ８：３０～ ８：４５ １時間目 ８：４５～ ９：３５ 移動 ９：３５～ ９：４５ ２時間目 ９：４５～１０：３５ 移動 １０：３５～１０：４５ ３時間目 １０：４５～１１：３５ 移動 １１：３５～１１：４５ ４時間目 １１：４５～１２：３５ 昼休み １２：３５～１３：２０ ５時間目 １３：２０～１４：１０ 移動 １４：１０～１４：２０ ６時間目 １４：２０～１５：１０ ＳＨＲ １５：１０～１５：１５（注） 掃除 １５：１５～１５：３０（注） アドバンストクラス 移動時間 １５：１０～１５：２０（注） ７時間目 １５：２０～１６：１０（注） 注 理系及び文系のアドバンストクラスの人は火曜、木曜に７時間目があります。
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有栖学園の女性教員の一人が、とある事で真剣に悩んでいた。 それは、生徒の事についてである。 自分が受け持つクラスで、一人の女子生徒が登校拒否になってしまったのだ。 何度か、その女子生徒の家に赴いたが、良い反応は得られなかった。 多分、その女子生徒の家を出た時の表情は、苦虫を潰した様な顔だと思う。 生徒の力になれない、なんて無様で無力。 力になりたいのになれない。 歯をかみ締め、清々しい青い空を見上げて睨む事しかできなかった。 何時もの朝。何時もの様に出勤。 何時もの様に朝の会議を済ませ。 何時もの様に自分が受け持つクラスへ行きＳＨＲをする。 ＳＨＲ中、私は生徒たちをドコと無く見る。 ＳＨＲ中に、その女子生徒が登校拒否になった事を告げる。 クラス全体から同様する様が見え、クラス全体から「どうしたんだ？」「なぜ？」 等の小さな声が聞こえる。 ……このクラスが原因ではない…… 頭の隅でそう呟いた。 一日中考えていた。 授業の時も生徒たちに、物事を教えながら。 職員室で、授業の準備をしながら。 職員室で、同僚たちと話をしながら。 廊下で、歩きながら。 お昼休みに、お昼ご飯を食べながら。 帰りのＳＨＲの時も…… またあの女子生徒の家に赴くときも…… 一日中考えていた。 しかし、考えはまとまらないし答えも出ない。 出たとしてもそれは、不確定な答えでありただの予測でしかない。 本当の答えは、登校拒否をした当事者である女子生徒しか知らない。 苛々する。自分が、無力で無様な事に 二度目の訪問。女子生徒とは会えなかった。 女子生徒の母親も困った顔をしていた。母親も原因がわからないらしい。 表面上は笑顔を浮かべ、女子生徒の母親と話をしているが…… 丁度、女子生徒の母親から死角になる場所で私は、手をきつく握った 自室に篭っている女子生徒へ扉越しに「またくるから」と伝えた後。 私は、女子生徒の家を後にした。 ふと、手が痛い事に気がつく。 握り締めていた手から、紅い水が流れていた。 どうやら、きつく握り締めすぎて爪が皮膚を裂いていた様だ。 痛いなぁ……だけど……こんな痛みより…… 私は、黄昏色に染まる空を見てまた歯をかみ締めた。 幾つかの日が経過した。 相変わらず登校拒否している女子生徒。 毎日欠かさず女子生徒の家に訪れ、毎回毎回同じように「またくるから」と扉越しに告げて帰る。 もう来ないでください。と、何度言われた事だろうか？ だけど、私はよく言うタチが悪いタイプで、来ないでください。と、言われて行かない訳がない。 何度も何度も何度も訪れては帰り。訪れては帰る。 相変わらず登校拒否をしている女子生徒は、もう来ないでくださいと言った。 力になれない自分が悔しい。 幾つかの日が経過した。 学園の屋上で、珍しく弁当を食べていたら数人の女子生徒が入ってくるのが見えた。 何故かわからないけど、私は物陰に隠れてしまった。 なぜだろう？ でも、今思えばそれが正解だった。 数人の女子生徒たちの会話を物陰で聞いていた。 他愛のない雑談だったが、ふと話が変わった。 「そういえば、アイツ登校拒否してるよねぇ～」 「そうそう、退学しちゃえばいいのに」 「んならさ、古風に不幸の手紙なーんて送ってみない？」 「はははは！ それ古い！ 本当に古いって！！」 ………気がついたら、私はその女子生徒たちの前に立っていた。 何故か、その女子生徒たちは私の顔を見て一瞬で青ざめていた。 その時、私はただ「ワラッテイタ」だけなのだが……… 『率直に言えば、地獄の死神も裸足で逃げ出すほど怖かった。 もう二度とあのワラッタ顔は見たくない。 もう二度と思い出したくない。 怖い。怖い怖い怖いコワイコワイコワイコワイ………… 』 とある女子高生の日記参照 幾つかの日が経過して、やっと登校拒否をしていた女子生徒が登校した。 その日一日は、校長に許可を貰って皆で復帰のお祝いをした。 その登校拒否をしていた女子生徒は、泣いていた。 そんな女子生徒の背中をさすってあげた。 よかった。 クラスの皆が騒ぐ中、私は騒ぎの端にいて終始笑顔だった。 ふと、登校拒否をしていた女子生徒が私の所まで来てこう言った。 「雛苺先生って、見かけによらない。を素で行きますね」 その言葉に、私は小さく笑い声を漏らしてしまった。 終わり。
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class dsge{ a number; k number=new Array(); lx number=new Array(); cx number=new Array(); cps number=new Array(); startpoint() void{ var ks number; var ls number; var h number; var s number; ls=(1-this.a)/(2-this.a); ks=ls*Math.pow((1/ this.beta - 1)/this.a ,1/(this.a - 1)); h=2*ks/100; for(s=1;s 101;s++){ this.k[s]=s*h; } for(s=1;s 101;s++){ this.lx[s]=ls; this.cx[s]=Math.pow(this.k[s],this.a)*Math.pow(ls,1-this.a); } alert("hellop"); } con(n1 nuber) number{ var c1 number; var n2 number; var n3 number; n2=Math.floor(n1); n3=n2+1; c1=this.cx[n2]+(n1-n2)*(this.cx[n3]-this.cx[n2]); return c1; } function lab(n1 number) number{ var c1 number; var n2 number; var n3 number; n2=Math.floor(n1); n3=n2+1; c1=this.lx[n2]+(n1-n2)*(this.lx[n3]-this.lx[n2]); return c1; } dsge() void{ this.startpoint(); var lxs number[] = new Array(); var cxs number[] = new Array(); var mode number; var s number; var m number; var mx number; var n1 number; var n2 number; var n3 number; var c1 number; var l1 number; var k1 number; var r1 number; var w1 number; var uc number; var s number; mode=0; while(mode 10){ for(s=10;s 91;s++){ l1=this.lab(s); c1=this.con(s) k1=this.k[s]+Math.pow(this.k[s],this.a)*Math.pow(l1,1-this.a)-c1; n1=k1/h; c1=this.con(n1); l1=this.lab(n1); r1=this.a*Math.pow(k1,this.a-1)*Math.pow(l1,1-this.a); uc=(this.beta*(1+r1))/c1; cxs[s]=1/uc; l1=this.lx[s]; w1=(1-this.a)*Math.pow(this.k[s],this.a)*Math.pow(l1,-this.a); lxs[s]=1-this.cx[s]/w1; } var ep number; ep=0; for(s=10;s 91;s++){ ep=ep+(this.cx[s]-cxs[s])*(this.cx[s]-cxs[s])+(this.lx[s]-lxs[s])*(this.lx[s]-lxs[s]); } for(s=10;s 91;s++){ this.cx[s]=cxs[s]; this.lx[s]=lxs[s]; } if(ep 0.0001)mode=1000; mode=mode+1; } } don() void { this.dsge(); this.root(); } root() void{ var maxc number; var minc number; var t number; var m1 number; var cp number[] = new Array(); var k1 number; k1=this.k[40]; for(t=1;t 101;t++){ n1=k1/h; c1=this.con(n1); l1=this.lab(n1); k1=k1+Math.pow(k1,this.a)*Math.pow(l1,1-this.a)-c1; cp[t]=c1; } maxc=0; for(s=1;s 101;s++){ if(cp[s] maxc)maxc=cp[s]; } minc=9999; for(s=1;s 101;s++){ if(cp[s] minc)minc=cp[s]; } for(s=1;s 101;s++){ this.cps[s]=500*(cp[s]-minc)/(maxc-minc); } } }
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水銀燈「はぁ、なーんか私女子からの人気低いわねぇ」 それは、アナタの保健体育での授業が思いっきり原因なのですがわかっていますか？と、水銀燈の隣のデスクで数学の問題を作成している蒼星石はそう思った。 水銀燈「薔薇水晶先生が、うらやましいわぁ～。男子女子ともに人気者じゃない」 まぁ、確かに薔薇水晶先生は男子女子ともに人気ありますね。と、心の中で相槌を打つ蒼星石。 薔薇水晶「水銀燈……先生」 水銀燈「は、はぃっ！？」 突然、後ろからかけられた声にいつもの水銀燈らしからぬ素っ頓狂な声をあげる。それを見た薔薇水晶と蒼星石は、目を丸くして水銀燈を見ていた。 水銀燈「え、えっと。何か用ですか？ 薔薇水晶先生」 とりあえず、調子を元に戻し水銀燈は、薔薇水晶の方に向き直る。水銀燈の頬が、少しばかり赤いのは気のせいじゃないだろう。 薔薇水晶「あ……えっと、その……」 水銀燈「？」 薔薇水晶「今日、私……試験の問題を作らないといけなくて……」 なぜか、もじもじして上目遣い気味に水銀燈を見る薔薇水晶。 薔薇水晶「あの、それで……帰りのＳＨＲ（ショートホームルーム）お願い……できませんか？」 水銀燈「え？ えぇ、それぐらいならいいわよぅ」 水銀燈の答えに、薔薇水晶はよかったとホッとしたのか微笑みを浮かべた。薔薇水晶は、水銀燈に軽く頭を下げると自分のデスクへと戻っていく。水銀燈は、しばらくそのままの体制で停止していた。 水銀燈「これね」 なにが、コレなんですか。水銀燈先生。と、突然の水銀燈のつぶやきにそう思う蒼星石。 水銀燈「そう、私に足りなかったのは恥じらいと癒し！ この二つがあれば！」 アナタのキャラクターにまったく似合わないと思います。特に癒しの部分が。と、なかなか毒舌な事を思う蒼星石。 水銀燈「さてと、ＳＨＲいかないとねぇ～」 昼休み。 薔薇水晶「………からあげ」 水銀燈「あら、薔薇水晶先生。お弁当の中身豪華ねぇ」 クリームパンを食べつつ水銀燈は、薔薇水晶の弁当をのぞきそう言った。 薔薇水晶「……どうぞ」 箸で、からあげをつまみ水銀燈へそう声かける。 水銀燈「え？ いいの？」 薔薇水晶「えぇ……水銀燈先生には……お世話になってる……から」 水銀燈「じゃ、じゃぁ遠慮なく……」 薔薇水晶「あーん……」 水銀燈「へ？」 薔薇水晶の「あーん」の言葉に、わけのわからない顔になる水銀燈。 薔薇水晶「あーん……です」 水銀燈「えっと、その……」 は、恥ずかしいわね。と、少し頬を赤らめる水銀燈。 薔薇水晶「？」 水銀燈「い、いただきます」 薔薇水晶にあーんして、食べさせてもらう水銀燈。という、珍しすぎる絵がそこにあった。 水銀燈「美味しいわ」 薔薇水晶「……よかった」 ほんわかと、微笑する薔薇水晶。その笑みを見てなぜか水銀燈はますます赤面する。 水銀燈「そ、そうだわ。お礼にヤクルトあげるわ」 水銀燈は、やや強引にまだ開けてないヤクルトを薔薇水晶に手渡すと何故かそそくさとその場から去った。 水銀燈（や、やばいわ。顔の火照りがとれない。冷静に、冷静になるのよ水銀燈） そんな、昼休みの時間。
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平常授業の時程 １限目 １７：２５～１８：１０ ＳＨＲ １８：１０～１８：１５ ２限目 １８：２０～１９：０５ 給食 １９：０５～１９：２０ ３限目 １９：２０～２０：０５ ４限目 ２０：１５～２１：００ 部活動・下校 ２１：００～ ※行事や試験前後の時程は別にございます。 H23 行事予定 ※日程は、変更になることがあります。 ４月 １学期始業式 〃 着任式 〃 入学式 〃 １年生保護者会 〃 対面式 〃 地震防災講話 〃 歯科検診 〃 新入生歓迎会 〃 眼科検診 ５月 聴力検診 〃 中間考査 ６月 内科検診 〃 耳鼻科検診 〃 生活体験作文クラス発表 ７月 期末考査 〃 生活体験作文校内発表 〃 クラスマッチ 〃 保護者会 〃 １学期終業式 ８月 部活動各種大会 ９月 ２学期始業式 〃 体育祭 １０月 修学旅行 〃 中間考査 〃 生活体験発表会 〃 文化作品展 １１月 文化祭 〃 スポーツ大会 〃 校外学習（遠足） １２月 期末考査 〃 尾野山作文 〃 保護者会 〃 ２学期終業式 １月 ３学期始業式 〃 校外学習（映画） ２月 ４年生卒業試験 〃 予餞会 〃 同窓会入会式 ３月 卒業式 〃 学年末考査 〃 クラスマッチ 〃 修了式 〃 離任式 - since 2010.4.1
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平常授業の時程 １限目 １７：２５～１８：１０ ＳＨＲ １８：１０～１８：１５ ２限目 １８：２０～１９：０５ 給食 １９：０５～１９：２０ ３限目 １９：２０～２０：０５ ４限目 ２０：１５～２１：００ 部活動・下校 ２１：００～ ※行事や試験前後の時程は別にございます。 H24 行事予定 ※日程は、変更になることがあります。 ４月 １学期始業式 〃 着任式 〃 入学式 〃 １年生保護者会 〃 対面式 〃 地震防災講話 〃 眼科検診 〃 歯科検診 〃 新入生歓迎会 ５月 中間考査 〃 内科検診 ６月 耳鼻科検診 〃 生活体験作文クラス発表 ７月 期末考査 〃 生活体験作文校内発表 〃 クラスマッチ 〃 保護者会 〃 １学期終業式 ８月 部活動各種大会 ９月 ２学期始業式 〃 体育祭 １０月 修学旅行 〃 中間考査 〃 生活体験発表会 〃 文化作品展 １１月 文化祭 〃 スポーツ大会 〃 校外学習（遠足） １２月 期末考査 〃 尾野山作文 〃 保護者会 〃 ２学期終業式 １月 ３学期始業式 〃 校外学習（映画） ２月 ４年生卒業試験 〃 予餞会 〃 同窓会入会式 ３月 卒業式 〃 学年末考査 〃 クラスマッチ 〃 修了式 〃 離任式 - since 2010.4.1
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「青春時間」提言書 北海道札幌北高等学校 放送局 生徒の多くの賛同を得、ここに提言します。 経緯 北海道札幌北高等学校放送局では、第５４回ＮＨＫ杯全国放送コンテストに向けて「サマータイム」をテーマに作品制作を進めてきました。サマータイムについて調べていくうちに、サマータイムは北海道の気候に適していることが分かり、私たち高校生にとって非常にメリットが大きいということがわかりました。しかし北海道のみで行うには本州との時間のずれなどから様々な問題が生じます。 そこで私たちは高校生に適した独自の制度を考えました。それが「青春時間」です。 当該法令 学校教育法 第46条 「授業終始の時刻は校長がこれを定める」 「青春時間」の概略 日照時間の長い４月から１０月の間、高校生の登校時刻を１時間繰り上げるもの。 現在青春時間を施行した場合 登校８：２５７：２５ ＳＨＲ８：３０～８：４０７：３０～７：４０ 第１校時８：４５～９：５０７：４５～８：５０ 第2校時１０：００～１１：０５９：００～１０：０５ 第3校時１１：１５～１２：２０１０：１５～１１：２０ 昼休み１２：２０～１３：０５１１：２０～１２：０５ 予鈴１３：００１２：００ 第4校時１３：０５～１４：１０１２：０５～１３：１０ 第5校時14：２０～１５：２５1３：２０～１４：２５ ＳＨＲ１５：２５～１５：３０１４：２５～１４：３０ 内容 北海道は冬が長く、夏が短いですが、夏期の日照時間は逆に長くなる特徴があります。 「青春時間」では、夏期の日照時間の長さを利用して、時間を有効活用しようという提案です。 また、北海道の高校生は本州と比べて 学力面や部活動の面でも一般的に劣っています。 「青春時間」を実施することにより放課後、つまり自由に使える時間が一時間伸びるので、その挽回の一つの手段としても 「青春時間」は有効です。 「青春時間」の問題点、その対策と利点 問題点 ①朝食を家族団らんで過ごせない可能性がある。 ②生徒の交通手段が無くなる可能性がある。 ③部活動の朝練習ができなくなる可能性がある。 ④生徒を送り出す時間が早くなるため、親の負担が増える。 ⑤働いている大人の生活時間帯も動く。 問題点に対する対策 ②交通局に各交通機関への協力要請が必要。 その他の事項については協力体制を仰ぐことにより、逆に日照時間帯に合わせに活動を推進するきっかけになるかもしれません。 利点 ①生徒が安全に帰ることができる。 今まで巻き込まれていた朝の通勤ラッシュを避けられる。また、外が明るい内に生徒が下校できるので、登校時・下校時の事件数が減少する。 ②太陽に合わせて起床・就寝ができるため体に良い。 ③学校に長い時間いることができるので、その時間で勉強や部活動にはげむことができる。 特に北海道は一年の大半が雪に覆われ、外で活動する部活には大きなメリットとなる。 ④夜遊びが無くなる。 今までは外が暗くなる頃に遊び始めていたが、 明るいうちから遊び始めるため、夕暮れを限度に帰る可能性がある。夜遊びが無くなるので、治安の回復に繋がる。 ⑤門限までの時間を一時間が長く感じる。 ほとんどの家庭で門限を定める理由が「夜間に外出している子供の安全が心配」ということなので「青春時間」を施行しても門限はほとんど変わらないと思われる。よって学校の日課終了時刻から門限までの時間が一時間長くなる。 ⑥学校祭の準備期間が長くなる。 特に本校では行灯に費やす時間が少なく、生徒の不満がとても多い。 学校行事に専念できる時間が増えることは、 高校生にとって非常に大切である。 ⑦趣味の時間が増える 学校の日課終了時刻から日の入りまでの時間が一時間長くなるため明るい時間にしか出来ない趣味を長く楽しめる。 ⑧省エネになる。 日光を有効活用するため光熱費削減により省エネを行うことができる。
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美穂「小日向美穂、一期一会」 執筆開始日時 2013/01/20 元スレURL http //ex14.vip2ch.com/test/read.cgi/news4ssnip/1358658641/ 概要 きっかけは、いつもそう。予期なんかしていないときに、不意に訪れる。その瞬間にならないと、何が起こるか分からないのだから。 「昨日、女子生徒にアイドルにならないかと声をかける事案が起きました。近くに警察がいたため、事なきを得ましたが、まだ変質者は捕まっていないようです。特に女子は気をつけて帰宅してください」 帰りのＳＨＲで、先生がそんなことを言っていた。なんでも道行く女の子にプロデューサーを自称する男性が、『君可愛いね、アイドルにならない？』と声をかけているみたい。所謂スカウトマンだと思うけど、学校は変質者として見ているようだ。 仮にその男の人が本当に芸能関係者でも、スカウトなんて東京みたいに大きな街でやるものなんじゃないかな？ 熊本まで来るなんて、なかなか物好きな人かも。 「私には関係ないかな」 誰にも聞かれないようにぼやく。本物のスカウトさんだとしても、学校の言うように単なる変質者だとしても、私には縁のない話。 もしかしたら、後者は有るかもしれないけど、有って欲しくないと心から願う。 タグ ^小日向美穂 ^モバマス まとめサイト SS森きのこ！① ② ③ ④ プロデューサーさんっ！SSですよ、SS！
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807 名前：名無し物書き＠推敲中？[sage] 投稿日：2008/04/07(月) 21 24 31 なぁ、誰か教えてくれ。 高校って六時間目が最後の授業だとして、それが終わってからＨＲだっけ？ 担任は六時間目の授業が終わってからクラスに駆けつけるの？ 808 名前：名無し物書き＠推敲中？[sage] 投稿日：2008/04/07(月) 21 25 56 807 基本的にその通り。 だが、昼休みにHRをするという話も聞いたことがある気がするような……？ 809 名前：名無し物書き＠推敲中？[sage] 投稿日：2008/04/07(月) 21 28 49 すまんのう、10年以上前の話で忘れてしまっていたんだ。 815 名前：名無し物書き＠推敲中？[sage] 投稿日：2008/04/07(月) 22 21 31 807 うちは朝にHRがあって、放課後にはなかった 817 名前：名無し物書き＠推敲中？[sage] 投稿日：2008/04/07(月) 22 23 51 815 え！！ 六時間目終わったら、そのまま上がり？ 普通に朝もＨＲあるよね？ あれ……放課後ってあったっけ？ 一日二回するの？ 819 名前：名無し物書き＠推敲中？[sage] 投稿日：2008/04/07(月) 22 24 49 朝はSHRだったな。 820 名前：名無し物書き＠推敲中？[sage] 投稿日：2008/04/07(月) 22 26 38 こっちのＨＲは水曜の３，４限の間と 土曜の３限にあるだけだな どうでもいいんじゃない？ 821 名前：名無し物書き＠推敲中？[sage] 投稿日：2008/04/07(月) 22 30 40 うちは朝はホームルームなくて放課後にＳＨＲ それから木曜日だけは七時間目にＬＨＲ 827 名前：名無し物書き＠推敲中？[sage] 投稿日：2008/04/07(月) 22 44 02 817 普通に六限終わりで上がってた 月曜の三限か四限にLHRがあった まあ、うちの学校の時間割はちょっと変わってたからな 六十分授業とかあったし（普通は五十分だよね？）七限とかもあった