約 44,389 件
https://w.atwiki.jp/igrekplus/pages/12.html
慶應法学部について書き残します。 まだ試行錯誤でこのHPを作成してんのでどう書いて行けばいいか、ぐだぐだになりそうですが。 科目 科目は、英語・世界史・小論文ですね。 配点が200,100,100です。英語が半分なんすね。 当たり前のことですが、英語が得意じゃないと落ちます。 英語 かなりレベル高いですね。私大文系の中では早稲田国際教養に次いで二番じゃないでしょうか。 Ⅰアクセント&文法 アクセントは捨てないほうがいいです。配点は恐らく二点。世界史の一問と同じ配点なんですよ。そう考えるとそれなりに対策を採るべきだと思います。 アクセントルールと、それなりに普段から気をつけるしかないと思います、が僕は直前期に単語王のカードでガツガツアクセント覚えました。アクセント、世界史を同じ点なんすよ、何度も言うけど。是非覚えましょう。 文法ですが、07,08はやさしい問題が出ました。今後難しい問題が出るかはわかんないんですけど、文法の参考書を一冊仕上げるべき。正誤の問題集をやるかは個人次第です。結局河合の正誤問題集買ったんですが、やらなかったです。。 Ⅱ会話問題 会話のレベルはかなり高いです。早稲田教育もなかなか難しいですが、慶應法のほうが確実に難しいといえます。06年がやさしく、07,08と難しいです。06は素直に選択肢が埋まって、本当に安心します。 昔は芋づる式に間違える可能性のあった-一個の選択肢に一個の空所-だったんですが、今は違います。15個の選択肢に対して5個の空所です。で、そうですねー。 今も昔も変わらないのですが、”我慢する”ってのがキーなんじゃないでしょうか。 五個の空所でも、後ろが決まって前が決まることがあります。過去の問題の10個とかの場合なんてなおさらです。 最初の空所で二個入る可能性があるのに一個しか入るのに気付かないで、それを最初の空所に入れる実はもう一つのが解答で、その入れた選択肢は後ろのほうに入ったりするんです。 そしたらそれで2ミスです。 配点ですが、 やるべきことは 最初に選択肢を見た段階でできるだけ具体的なものをチェックする。 ⇒08年の場合は、for exampleとかthis look likeとかI m wrongとか、OK,I thinkとかが結構具体的ですよね。 入らない選択肢もある、ってことを考えると、解答を作成する側も解答が具体的なほうが揉めにくいと思う、と思うんですよ。だから具体的なやつはチェック。 逆にnaturallyとかWhat I meanとか抽象的ですね。別になくてもいい。こういうのは最後まで悩まざるを得ないんです。 今年の場合も、oh you mean(12)とか迷いました。(23)のand heyとかは間違えた気がします(解答持ち帰らなかったんす)and heyが(23)に入るって言われればそりゃしっくりくるんですがね。抽象的、入んなくてもいい語は難しいっすね。後から入れるしかないっす。 不用意に選択肢を切らない、我慢して確実に切れるのだけ切る。 ⇒候補が3つとかあっても(実際青本の解答とかでは2つまで絞れると言ってますが、自分の力が足んなくて3つまでしか絞れないときもあります。落ち着け、落ち着いて他が決まるのを待つ。 具体的になるのを待つ Do you know?-I know that~ 抽象的な選択肢が簡単な受け答えになる場合もあります。こういう場合はホッとしてそれに決めましょう。 文法事項 文法事項ですね。慶應法志望する人ならまぁ別に会話で求められるぐらいの文法事項は知ってるはずなんですが。意外と08年でI wonder if ~ とかきかれてます。僕もこれ見てホッとしました。I wonderとかも抽象的ですしね。All the same(22)とか逆に僕は最後まで埋まらなかったです、こんなことを聞くのかと思いましたしね。 あとは予備校とか青本・赤本で言うことと同じです。 論理、ですね。譲歩とかそういう。それを徹底することですね。 青本とかの場合はちょっと選択肢の吟味が甘い気がします。 07,08型になって選択肢多くて先に見るのためらっちゃうかもしんないけど先にチェックしたほうがいいすよ。 選択肢(最初の1~5の分)⇒本文(1~5)を眺める⇒解答⇒選択肢(6~10)⇒本文⇒・・・ ってな感じですね。しかし僕は(12)(13)が埋まってなかったんで次の(16)とかのほうにいっちゃいました。最後に運で二つ埋めたら二つ合ってたです。疑いすぎだったのかもしれませんがねー。本番は本当に緊張しますよ。緊張に負けて適当に埋めないように。 で、あとは結局馴れです。90年代後半の問題もできれば入手したいです。僕は木原先生にもらいました。 それと、二回解いても間隔が3ヶ月とか空いてると同じミスする可能性は全然あります。 3回くらいといても意味ありますよ。 Ⅲ 空所補充系・読解 年によってはない年もありますね。 今年はずいぶん簡単でした。というか、僕はこれを見てやはり学力低下の傾向を発見せざるを得なかった。 今まで補充するのは同じ品詞だったのですが、今年は品詞はばらばらでしたね。 過去の問題の場合も、会話もそうなんですが、我慢するしかないんです。 早く入れたい、早く入れたいと思っても、我慢して、まぁずは前戯して、回りから攻めるしかないっす。 決定できるものから決めていくしかない。hardly ~when~とか過去にあった、気がします。 で、あと下線部の意味の問題ですが。同系反復を利用してください。文脈、、文脈で決めてください。文脈っていう定義が曖昧であんまり使いたくないんですけどね。 今年の場合はかなり決定しやすかったです。 もちろんクソ難しい単語で辞書引いたらその意味だったからそれが解答(増田塾に言ってます)なんてなりません。難単語で、たまたま意味知ってても必ず文脈を考える、ってまぁ当たり前すぎて言う必要もないんですけどね。 増田塾、、、恐ろしいです。慶應経済の”世界史”の問題も間違ってたんですね。。。歴史なんですよ?調べれば解答出るじゃないですか。なんであそこまで間違えるんですか?ドン引きですよ。 慶應において下線部の単語の意味を聞くのはどこの学部も多いっす。ちゃんと意味特定できるように訓練しましょう。辞書引く前に意味は大体決定しましょう。 それを繰り返してるとだんだん辞書引かなくなります。僕なんてひどいときは意味わかんない単語あっても長文解き終わってから辞書引かないことだってありました。すいません。 まぁ今年の品詞の問題は簡単だったんで恐らく来年は難しくなるでしょう。そりゃ。 Ⅳ インタビュー 配点4点らしいですね。妥当だと思います。 慣れればインタビューも会話も楽なんですよね。 インタビューっていう形式は慶應法学部だけ?だった気がします。特殊です。 今年は全部合ってました。芋づる式に間違えるんで、ちゃんと対策しましょう。 これも具体を見つけてそれから考えるっていう方法がいいと思います。 聞く側の選択肢は抽象の場合が多く、そして回答が具体、という風になってます。 聞く側が何を聞き、回答をそれなりに予測することになります。 聞く側をチェック⇒回答をざーっと眺めて具体なとこを見つけてこれしかない!ってのから決めましょう。最初の回答の選択肢から読まないほうがいいっす。 Ⅴ 長文 普通の長文ですね。他が異質なのに比べれば。 しかし、これもやや異質です。 類推系の問題が多かったり人物の発言とかそういうのに着目させられます。 90年代中ごろの問題は難しいです。相当難しいので手に入れてもやらなくていいんじゃないかと思います。 パラグラフごとに設問があるので、問題の難易度も上がり、そして細かい点に着目しなきゃならない場合もあります。そのパラグラフに入る前に設問を読み、(その判断は難しいが)細かい点が聞かれるのか、そんなに細かい点じゃないかを判断する必要があります。 そういう緩急のつけ方によって読むスピードを上げられるわけです。 読解のコツは、結局設問を解くとき悩まないこととザッと読むとこの緩急をつける、それ以外は慣れです。慣れってあんまり予備校じゃ言わないんですが慣れって大事です。
https://w.atwiki.jp/okiu/pages/36.html
法学部 法学部(ほうがくぶ、英称:Faculty of Law / School of Law / College of Law)は、大学の学部の一つで、法学を研究・教授の対象とする。また、法学部政治学科のように、法学部内で政治学を研究・教授の対象とするところもある。 沖国では法律学科と地域行政学科があり、違いはそれほど感じない。
https://w.atwiki.jp/waseda22/pages/17.html
あ行 か行 さ行 た行 な行 は行 ま行 や行 ら行 わ行 法学部・・・ 早稲田大学法学部は、その教育を通じて、わが国の社会が真に必要とする法的感覚を有する人材を育成することを目標にしています。わが法学部は、これまで数多くの優秀な法曹を輩出してきましたし、また新司法試験制度に移行してからも、多数の学生を、早稲田のロースクールをはじめ、諸所のロースクールに送り出してきました。しかし、わが法学部が果たしてきたのはこのような狭い意味での法律家の育成だけではありません。政界や経済界から文化学芸の世界にいたるまで、法の精神であるフェアネスと論理的思考能力を備えた、きわめて多くの早稲田大学法学部出身の「広い意味での法律家」が活躍しています。このような伝統を踏まえ、いかなる道に進むについても確固とした基礎となりうる法学専門科目と、その習得に幅を与え、広い世界に目を向けさせるしっかりとした語学・教養科目を両輪とする教育を通じて、早稲田大学法学部は、わが国における最も充実した「法律家」の育成の場でありたいと考えています。
https://w.atwiki.jp/hu_guide/pages/31.html
法学部 (男377 女268 学部の木:シラカシ) 「法的要素を身に付け、グローバルな現代社会を生き抜く力をはぐくみます。」 特徴:リーガル・マインドと幅広い視野を備えた人材を育成 カリキュラム:将来の職業選択を見据えた多様なプログラム 同じ建物になっているのは、かつて「政経学部」だったころの名残。 1977(昭和52)年に法学部と経済学部に分離した。 ひとつのロビーに「法ロビ」「経ロビ」の2つの名がある。 法学部では、健全な社会的関心と「リーガル・マインド」すなわち法的素養を備えた人材の育成を行なっている。広島県警による講義が開かれることもある。 名前 コメント
https://w.atwiki.jp/sonic_d/pages/163.html
法学部とは、同志社大学の学部の一つである。 とにかくテスト期間が長く、他学部に「テストいつまで?」と聞かれ、正直に答えると、かわいそうな人を見るような目をされる。 そもそも、大学のテスト期間最終日が、この学部に合わせてあるといっても過言ではない。 何故か1年間の履修単位上限が厳しく、1・2回生で単位をあまり取れない。 よって、3回生で就活まっしぐらだったとしても、講義・テストまっしぐらである。やったね♪ 教室にはスナイパーが待機しており、私語をする者は、教授の裁量によって(刑法は特に厳しい)次々と射殺されていく。 政治学科はレアキャラ。 六法全書 六法全書は、法学部生とは切っても切り離せないツールの一つである。 まず、新入生は「全国シェアNo.1」「みんな買っている」などのステマに踊らされ、9割がポケット六法を購入する。 しかし、ポケットになんぞ入るはずも無いクソ分厚い本を買ったにも関わらず、1回生の間は1900ページ中100ページも使わない現実に春学期終盤になってようやく気付き始め、 「薄くて安いセレクト六法にしておけば良かった」などと嘆くのである。 こうして、約1800ページは日の目を見ること無しに廃棄され、新年度版へと買い換えられていく。 (六法は毎年買い換えなければならない) また、電子辞書版の六法を使用する猛者もまれに存在するが、持ち込み可試験で阻止され爆死すること間違いないので、 電子辞書オンリーは止めたほうが良い。 主な用途 実は条文を引くことよりも、専ら体力強化に使われる。 特に、2013年度まで1・2回生は田辺の坂をえっちらおっちら登り下りする地獄の日々を送るため、カバンに入れておくと効果は絶大。 ただ、スポーツばかりしていて頭まで筋肉で出来ているような奴らは、もはや体力強化の手段としては無意味なため、六法を持って来ない場合が多い。 なお、レギを六法の角で殴り続けると死ぬ。 お勉強内容 憲法 HENTAI国家日本を構成する原理を学ぶ。 「~説」等の学者のオナニー学説がやたらと多いが、結局は「折衷説でよくね?」で一件落着する。 また、表現の自由なんて国家の力でどうとでもなっている事を知り、嘆く。 公共の福祉(笑) 民法 インキュベーターから契約を迫られた際に、対処する力を養う。 契約してしまっても、魔法少女は未成年者なので、民法5条「未成年者法律行為」によって解除できる。 (ただし、保護者が魔法少女になることに同意するようであったらダメ) もし、淫獣が元には戻せないなどとほざきやがったら、民法709条「不法行為による損害賠償」で損害賠償請求をしよう。 「訳がわからないよ」は通用しないぞ☆ 刑法 無銭飲食をしても、詐欺罪にならない方法を学ぶ。 詳しい手順は【自主規制】 しかし、刑事責任を問われないだけで、民事裁判で100万パーセント負けるため、オススメは出来ない。 性犯罪を取り扱うと、学生達の目の輝きが変わる。 会社法 羊飼いになる方法を学ぶ。メェ~。 TC2-201 2011年度SONIC民は、後ろのドアを開けることができない。
https://w.atwiki.jp/kakomon-hokuhoku/pages/31.html
法学部 NO DATA
https://w.atwiki.jp/tsuvoc/pages/1752.html
赤坂法学部 あかさかほうがくぶ (Sun)番組コーナー。毎週トラブルの事例を挙げ、その事例はどう裁かれるべきかリスナー陪審員が評決を出す。岩田武司弁護士は法的な「正解」を答えるが、リスナー陪審員は主観によるネタ系の葉書が好まれる。 [関]伊集院光と弁護士・岩田武司のもめごと解決大将軍
https://w.atwiki.jp/chu_myougadani/pages/25.html
ようこそ中央大学法学部wikiへ!!! やあ!記事を書いてくれるんだって?!ありがとう!!早速後輩たちのために有意義な情報を書いてくれ…っとその前に。守ってほしいルールがちょっとだけあるんだ。いいかな? 法学部の一員として次のことを必ず順守するようにしてください。 1. 法学部生として、必ず各種法令は必ず遵守してください。とくに著作権や他者の名誉などについては十二分に注意を払ってください。法を守れない者が法を学ぶなどあり得ません。 2. 授業の口コミ等に関して、書き込む内容については各人それぞれの裁量に委ねますが、授業の批判等については過度に行わないようにお願いします。あくまで、建設的な口コミを書き込むようにお願いします。 3. 誹謗中傷は絶対に控えてください。落単したアカハラされたとかで腹が立つ気持ちは分かりますが、でもここは掲示板。中傷は絶対に禁止です。ちなみにアカハラについては学生相談室に相談するのをお勧めします。 4. 語録にしない。残念ながら、この手のwikiは往々にして教員の失言、迷言語録になってしまいがちです。もし、法学部の教員がここを見たらどう思うでしょうか?面白いものをシェアしたい気持ちは分かるけど、ここには履修判断に役立つ情報を載せていただきますようお願いします。 5. 喧嘩をしない。同じ講義を受けても、人によって感じ方は様々。排他的にはならないでください。年度によって内容が変わることもあるますので、様々な感想が出てきて当然です。違いを認め合う懐の広さを持ちましょう。 6.授業に書き込む際は、授業の年度、担当教員、ハンドルネームを明示してください。ハンドルネームを書く際は「written by ~~」と書き、書き込んだ範囲を明らかにしていただければ嬉しいです。また、出来ればテキスト等の情報も書き込んでいただきたいです。 また、併せてこちらのページ(中大ソーシャルメディアポリシー)も必ず確認してください。 法学部生による有意義な書き込み、お待ちしています。 それでは、行ってらっしゃい!!!
https://w.atwiki.jp/goukakutuuti2009/pages/389.html
甲南大学 法学部 3-108
https://w.atwiki.jp/hokudai_kakomon/pages/20.html
講義名/担当教授/年度 ファイルURL、コメント 民法Ⅳ -- 名無しさん (2024-01-07 22 34 41) 問題1 (1)行政指導とは何か。行政行為と対比しながら説明しなさい。 (2)行政指導を理由とする建築確認の留保の違法性に関しては3つの学説が対立している。以下の判旨を用いながら3つの学説の内容を簡単に説明しなさい。(判旨略。有名な不服従の意志を表明しているケースの判例) (3)(2)の判旨をモデルにして制定された条文は何か。 問題2 (1)法規命令と行政規則の違いを説明しなさい。 (2)行政立法論からみた場合、以下の判旨はいかなる意味を持つのか説明しなさい。 (判例略。S43、12、24のやつ。裁判所が通達の解釈にあたって独自の解釈をすることができ、違法性を判定することもできる、という内容) 以上 -- 行政法1/平成24年度/山下龍一 (2012-08-01 20 07 33) 法社会学/2011/尾崎一郎 1 法を法たらしめているものはなにか、法のインセンティブはいかに維持されているか、授業で扱った理論家達の理論に適宜言及しながら、論じなさい。 2 法文化を論じる意義と限界についてのべなさい。 -- 名無しさん (2012-02-10 00 40 50) 政治学/平成23年度1学期/辻康夫教授 1 古典古代の政治のビジョンを説明せよ。また、それが近代において持った意義を説明せよ。 2 20世紀中葉以降、今日まで、政治参加をめぐる議論がどのように推移してきたか説明せよ。 【先輩ボッチから】毎回授業出てノート取りまくるしかボッチには方法はない。基本的に授業で触れたこと以外の論は、それが学問的に高度なものでない限り評価されないので独学はほぼ不可能。不可率40%。 多文化主義とか大事なとこは絶対休んではいけない。 頑張れ -- 名無しさん (2011-08-10 00 57 00) 行政学/平成23年度1学期/山口二郎教授 ※持ち込み不可 1 政策形成における専門家(官僚、学者)と市民あるいはその代表者としつの政治家との関係について論ぜよ。 2 行政において、政策に対する需要と供給の間にズレ(ミスマッチ)が生じやすい理由を説明し、それに対する是正の仕方について論ぜよ。 以上 【先輩ボッチから】二郎先生は学問的な話よりも時事的な生きてる政治、行政について好きな印象。 授業に出なくても本(新書)と新聞と先生のサイト読めば単位はとれると思う。 ただ話は本当にためになると思うし、楽しいから暇なら絶対出とけ。 北大法学部来て山口二郎の講義取らないのはもったいなさすぎ -- 名無しさん (2011-08-08 22 08 43) http //www.mediafire.com/?1vxxmax1hd7dle9 -- 行政法Ⅰ、経済法、商法Ⅱ、民法Ⅲ詰め合わせ (2011-08-08 22 06 55) 【追試】法学入門1/平成20年度/池田清治 問1 Aは、Bにだまされ、自己所有のマンションをBに売却し、Bへの引き渡しを済ませるとともに、登記もBに移転させた。Bは、このマンションをCに賃貸し、引き渡したが、その後Bにだまされていたことに気づいたAは、Bとの契約を取り消し(=Aの、Bに対する売却の意思表示を取り消し)、Cに対して本件マンションの引き渡しを求めている。 ? AC間の法律関係を説明しなさい。 ? 上記の事案と異なり、AがBとの契約を取り消した後に、BがCに本件マンションを賃貸し、引き渡したとすると、AC間の法律関係はどうなるか。 問2 契約の有効要件(=契約内容についての一般的有効要件)を4つ挙げ、それぞれの内容について説明せよ。 以上 【先輩ボッチから】追試験の問題だお!注意!でも範囲としては前期法学入門の範囲なので、それ対策にもなるかも? …それにしても範囲が民法総則なのに関わらず前期までの範囲しか出さなかったのは追試験クオリティか。代理とか時効が出ないとかw -- 名無しさん (2011-08-04 20 37 07) 現代政治分析/平成23年度第1学期/空井護教授 問題1 主要な政党が大衆政党によって構成される状況から包括政党によって構成される状況へと変化した語句、いかなる政治的変化が生じると予想されるか。あなたの予想を、それを支える理論的根拠を明確にしつつできるだけ詳しく論ぜよ。 問題2 以下の3つの語句のうちから1つを選びできるだけ詳しく説明しなさい。なお、解答に際しては選択した語句の番号を冒頭に明記すること。 ?権威主義体制 ?民主化の「第3の波」 ?ネオコーポラティズム 【先輩ボッチから】この講義は授業出てないと単位は絶対とれないと言い切っていいと思うお。 てか出てても難しいw あ、配点は両方50点ね。 四年間の法学部の講義の中では一番難しいと言われている現代政治分析、あなたもレッツトライ♪ -- 名無しさん (2011-08-04 00 08 03) 【追試験】憲法1/平成21年度2学期/佐々木雅寿 問1:人権規定の私人間効力について、?問題の所在、?学説、?判例を説明した後で、?私見を述べなさい。 (50点) 問2:教育権の所在について、?問題の所在、?学説、?判例について説明した後で、?私見を述べなさい。 (50点) ★先輩ボッチからのアドバイス ・これは追試験の問題だお!注意! ・参考条文として13条と26条が載っていたので、条文を暗記する必要はなかったお。 ・あんまり書けなかったけど優だったので、採点は甘いのかも。まあ追試だからそうなのかも(^w^) -- 名無しさん (2011-05-17 14 41 37) 憲法2/平成21年度第二学期/常本照樹 下記の三題から二題を選択して解答しなさい。講義内容を踏まえて自説を展開すること。書き込みアリ&判例六法は禁止。 問1 「議会政の国民内閣制的運用論」について論評しなさい。 問2 重度の不安神経症のため外出することができない状態にある有権者が、郵便投票等の立法措置の不存在により選挙権行使の機会が奪われているとして裁判で争う場合、どのような訴訟が可能か、また最高裁の判例によればどのような判決がくだるであろうか。 問3 日本国憲法において抽象的違憲審査制度を採用することの可否を最高裁の判例を踏まえながら論ぜよ。 -- 名無しさん (2011-05-14 23 30 39) 民法2(債権総論)/新堂明子/2010年第2学期 -- [問題1]Aは、Bに、自己所有の中古バイク(甲)を売却した。引渡予定の日に、Aは甲をBのもとに持参したが、Bが引取りを拒絶した。その後、Aは、甲を自宅玄関前の路上にエンジンキーをつけたままで駐車していたところ、ある日、甲がなくなっていることに気づいた。ABの法律関係を説明しなさい。 [問題2]債権法改正について。主に債権譲渡について。条文を読んで、適用事例においてはどうなるかについての簡単な穴埋めが12問?くらいあった。最後に債権譲渡の通知、到達の前後の問題などの判例を書かせる問題一題。 以上 ★先輩ボッチからのアドバイス 書き込みのある六法持ち込み禁止なのは勿論だけど、○や□などの記号で囲んでいるものもアウトだお!注意すべし!線をひいたものはセーフだったお。でも不安だったら先生に聞くべきだお。 危険負担も債権総論の範囲だお!ちなみに漏れは知らなかったので問題1は本番でパニクりました。みなさん注意しましょう。 問題2の穴埋めは簡単だったようでほとんどの人ができてたようだお。(試験結果の張り紙より)債権譲渡について一通りの知識があれば即答余裕だお。 (2011-03-31 16 03 32) 西洋政治思想史は絶対に最後の授業に出席すること。 全体の要約レジュメはもちろん、試験の形式やどういう問題を出そうとしているのか、などまで詳細に語ってくれる。 今年の例でいくと「大問1では、権力に関する問題を二問、キリスト教に関する問題を一問出します。大問2では自然法思想に関する長めの論述問題を出します。」みたいな感じ。 試験勉強法についても教えてくれるので、試験のヤマを予測できる。 正直最後の授業でるかでないかでメッチャ単位の取りやすさが変わってくると思う。 個人的にはとても分かりやすい先生だと思うので全回出席をオススメしておきます。(二割五分出席点だし) 長文失礼しましたー -- 名無しさん (2011-02-19 22 16 39) 労働法、刑事訴訟法が見れなくなってます。すみません。 ほかのやつはなぜか見れます。 -- 名無しさん (2011-02-12 22 29 44) ごめん下のやつ全部消えてるかもしれない… -- 名無しさん (2011-02-07 19 31 07) 行政法Ⅱ/米田雅弘/平成22年度第2学期 http //www.mediafire.com/?74valofg4oee6rh -- 問題を紛失してしまい申し訳ない。だいたいこんな感じでした。 (2011-02-07 18 02 23) 労働法/道幸哲也/平成22年度第2学期 http //www.mediafire.com/?ur31c0e3qa80ndn -- 名無しさん (2011-02-07 17 49 12) 刑事訴訟法/白取祐司/平成21年度第2学期 http //www.mediafire.com/?ej1un2h66e9ceh9 -- 名無しさん (2011-02-07 17 42 42) 商法Ⅲ/山本哲生/2011年度第2学期 http //www.mediafire.com/?uqvh80y2riaydwp -- 補足:範囲は商行為法、海商法、保険法 (2011-02-07 17 16 08) 幅広く出題されるみたいだから講義には出るんだよ! http //www.mediafire.com/?i7nd36600fnyf51 -- 国際政治/中村研一/2011年度 (2011-02-07 17 03 52) http //www.mediafire.com/?hu89o2eodhqbbwa -- 西洋政治思想史(権左武志、2011年度、第2学期) (2011-02-07 16 51 35) test -- test (2011-02-07 16 01 42) http //img.5pb.org/s/10mai528253.jpg http //img.5pb.org/s/10mai528254.jpg 書き込み失礼 -- 憲法Ⅰ/岡田信弘/2010年度1学期 (2010-10-31 19 10 22) http //img.5pb.org/s/10mai528251.jpg 書き込み失礼 -- 刑法Ⅰ/城下裕二/2010年度1学期 (2010-10-31 19 08 46) http //img.5pb.org/s/10mai528250.jpg お試しでうp 書き込み失礼 -- 現代政治分析/空井護/2010年度1学期 (2010-10-31 19 07 07)